我運(yùn)動我快樂作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我運(yùn)動我快樂作文，希望對大家有所幫助。
我運(yùn)動我快樂作文1
今天，我們在江城中學(xué)組織了一場運(yùn)動會。雖然昨天下了雨，但雨澆不滅我們熊熊的斗志，也澆不滅我們奮發(fā)向上的精神。
入場式馬上就要開始了，同學(xué)們個個整裝待發(fā)，精神抖擻，特別是三年級的小伙伴們，一身迷彩服，活像一個個小軍人。入場式結(jié)束后，是廣播操比賽。不知道班級得獎了沒有？
接下來，就是運(yùn)動會的'主題了——激動人心的單項(xiàng)比賽開始了！我需要參加的項(xiàng)目是100米、跳高和跳遠(yuǎn)。可我的左腿膝蓋在前幾天不小心摔傷了，剛剛結(jié)疤，膝蓋一彎，就會感到一陣撕裂般的疼痛。這幾項(xiàng)都需要用腿，我的心開始不安起來。馬上就要開跑了，我不安的精神影響到了我的發(fā)揮，我居然跑了最后一名！那一瞬間，我感覺世界都快塌了。但我定了定神，還是想?yún)⒓犹弑荣悺?/p>
跳高結(jié)束后，我實(shí)在是疼的受不了了。我檢查了一下去傷口，發(fā)現(xiàn)裂開了。后面的跳遠(yuǎn)也就省去了。
雖然我沒能勝任自己的項(xiàng)目，但其他同學(xué)都在運(yùn)動場上發(fā)揮出了自己的實(shí)力�？矗∥覀儼嗟倪\(yùn)動小健將周群嵐，如同兔子一般飛快的沖向了終點(diǎn)，第一名一定是她的了！
這次的運(yùn)動會我沒能獲得成功，但是，下一次我一定拼盡全力，不留遺憾！
我運(yùn)動我快樂作文2
那天，我們有幸參加了在恒美小學(xué)舉辦的一場“京口區(qū)陽光體育運(yùn)動”。
穿著精神的實(shí)小校服，我們排著整齊的隊(duì)列，雄赳赳、氣昂昂地走上場�；@球表演開始了！隨著老師響亮的哨聲，我們像旁螃蟹一樣左移右動，迅速編織起一張嚴(yán)密的“防守網(wǎng)”。緊接著，我們又表演起了“運(yùn)球”。經(jīng)過大半個月的訓(xùn)練，大家對這一籃球基本功早已掌握要領(lǐng)，個個都動作嫻熟，顯得輕松自如�！耙唬�，傳！一。二，傳……”不知是誰最先喊出了傳球口號，最難的“圓圈傳球”開始啦！說實(shí)話，這是我們隊(duì)的弱項(xiàng)，訓(xùn)練時也常常發(fā)生剛傳幾下就掉球并亂作一團(tuán)的情況。也許今天是代表學(xué)校表演的，大家都想展示實(shí)小學(xué)生的最佳實(shí)力，因而每個人都格外用心，全都鉚足了勁，居然配合得天衣無縫，不知不覺中竟突破了連傳20球的記錄！最后，我們還進(jìn)行了“對傳游戲”。我轉(zhuǎn)過身，將球在地上彈一下，“嘣”的一下傳到了對面同學(xué)的手里。就這樣，我傳給你，你傳給他，到表演結(jié)束時，我們已牢牢吸引住了周圍觀眾的眼神�！芭_上一分鐘，臺下十年功。”這句話說得真沒錯，如果沒有最近一階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們哪有可能在今天的表演中獲得成功呢？
終于可以喘口氣了！我們一邊坐在球上休息，一邊觀看其他學(xué)校的'體育表演。今天表演的項(xiàng)目真是五花八門，有歡快的竹竿舞，有整齊的乒乓操，有精彩的排球秀……其中，最讓我覺得新奇的是“凳子舞”。只見一些同學(xué)在窄窄的長凳上快速走著，時而擺出各種優(yōu)美的姿勢，好像是平衡木上胸有成竹的體操運(yùn)動員。你瞧！這個同學(xué)在長凳上玩“金雞獨(dú)立”，那個同學(xué)在長凳上跳天鵝舞，真是扣人心弦！
我運(yùn)動，我快樂。感受著春天溫暖的氣息，我覺得剛才表演的勞累似乎已經(jīng)一掃而盡。堅持體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，我們的成長歷程一定會充滿陽光！
我運(yùn)動我快樂作文3
這個秋天，不同于以往的秋天那般涼爽，反而有些炎熱。秋風(fēng)徐徐拂過，拂過每個人的臉頰，掠過每個人的心田……
也把一年一度的運(yùn)動會吹來了。
運(yùn)動會第一天上午，每個人臉上都洋溢著愉悅的笑容，找到各班場地后不久，大家迎來了開幕式。在開幕式上，我們看到了各班運(yùn)動員整齊、統(tǒng)一的步伐，以及三十秒的精彩表演。雖然只是短短的三十秒時間，但同樣需要運(yùn)動員們進(jìn)行日復(fù)一日的練習(xí)，付出汗水與努力，團(tuán)結(jié)一心，才能得到運(yùn)動場上令人滿意的表演。
開幕式過后，運(yùn)動項(xiàng)目的比賽正式開始，打頭陣的是男子100米預(yù)賽。選手們卯足了勁，在槍響的同時沖了出去。觀眾們屏住了呼吸，心跳加速，都在期待著最后的結(jié)果。
跳高比賽十分引人注目，每當(dāng)裁判的'旗幟揮下，選手開始助跑，在跑到桿前的一瞬間起跳，剎那間跳過了架上的桿子。作為觀眾的我看著那桿子的高度——有我四分之三的身高那么高，說不定比我目測的更高……看著選手們以一個優(yōu)美的幅度越過桿子，我只想說，高手在民間，在下——佩服！
接踵而來的是20x50米的團(tuán)體接力賽，參賽的都是各班體育的佼佼者。比賽開始，在一片此起彼伏的加油聲中，我不禁緊張起來，握緊的手心里滲出了汗。選手們一個接一個沖出去，此時的他們，說不定比風(fēng)兒還快。加油啊，我在心里吶喊著。呼吸早已屏住，喉嚨像是被什么東西梗住了一樣，滿腦子都是運(yùn)動員在場上奔跑的情景。
終于，最后一棒！這是決定勝負(fù)的一棒，此時此刻，我們811班與808班不相上下，究竟誰會先一步?jīng)_過終點(diǎn)？比賽結(jié)束以后，我和其他幾個同學(xué)跑去問比賽結(jié)果，一個喜悅的消息傳來，我們贏啦，811班是第一名！班級立刻成了歡樂的海洋，大家奔走相告，“我們贏啦！”
“快，我們分散開來為他們加油！”這是怎么了？原來是1500米賽跑要開始了�！叭Π氲穆烦蹋f長不長，說短不短，想想萬里長征，就不怕了！”槍聲一響，選手們便沖了出去，不過他們沒有使用全力，而是緊跟著前面的對手。陳老師在司令臺上助陣，為選手們加油鼓勁，在這樣的氣氛之下，選手們怎能不信心十足呢？第一圈，對他們來說小菜一碟；第二圈，幾個選手開始?xì)獯�，但仍然堅持著；第三圈，個別選手滿臉通紅，但依舊用自己頑強(qiáng)的毅力克服困難；最后半圈，他們開始沖刺�！凹佑桶�！”“堅持�。 焙袈曇焕烁哌^一浪。眼看一個個選手沖過終點(diǎn)，熱心的同學(xué)們立刻上前攙扶、遞水。這些選手的拼勁與鍥而不舍的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
運(yùn)動會，不僅是對身體素質(zhì)的考驗(yàn)，還是對運(yùn)動員個人精神的考驗(yàn)，更是培養(yǎng)了同學(xué)們樂觀積極，奮發(fā)拼搏的體育精神。運(yùn)動會是每一個人的主場，也是展現(xiàn)班級精神風(fēng)貌的良好機(jī)會。運(yùn)動使我們健康，使我們感受到快樂。伏爾泰曾經(jīng)講過：“生命在于運(yùn)動�！弊屛覀冃袆悠饋�，將健康運(yùn)動進(jìn)行下去，培養(yǎng)我們的身體素質(zhì)，豐富我們的精神，為我們的人生打下一個堅實(shí)、良好的基礎(chǔ)！
我運(yùn)動我快樂作文4
叮鈴鈴……隨著第二節(jié)課下課的鈴聲，一天兩度的大課間拉開了帷幕……
每當(dāng)下課鈴響起，1、2、3、4、5、6年級的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍下樓做操，他們邁著整齊的步伐，手中拿著功夫扇或者雙節(jié)棍，面帶微笑、昂頭挺胸，找到自己的隊(duì)伍以后，開始了他們的各項(xiàng)運(yùn)動，5、6年級的哥哥姐姐，結(jié)棍操整齊有力、動作規(guī)范、收發(fā)自如，他們旁邊的是器械操，一朵朵“紅花”和一片片“綠葉”，“花”紅如霞，“葉”綠如茵，揮舞起來令人目不暇接，二年級的小弟弟妹妹也不甘示弱，看，他們的素質(zhì)操動作規(guī)范有力、整齊，個個臉上洋溢著陽光健康的笑容。
不同階段人心中，運(yùn)動有著不同的效果和意義……在青少年這里運(yùn)動是鍛煉身體，加強(qiáng)身體免疫力，青年人那里運(yùn)動是美體瘦身，燃燒卡路里的.一種利器，在中老年人那里運(yùn)動是延綿益壽的方法。
當(dāng)然，運(yùn)動的好處，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止有這些，有些運(yùn)動可以鍛煉人與人之間團(tuán)結(jié)互助的精神，如籃球、足球，有些運(yùn)動可以鍛煉人體的協(xié)調(diào)能力，如羽毛球，乒乓球等等。
我愛運(yùn)動，因?yàn)樗o我?guī)斫】�，我愛運(yùn)動，因?yàn)樗屛页錆M了活力，我運(yùn)動，我健康，我運(yùn)動，我快樂。
我運(yùn)動我快樂作文5
“體育節(jié)開幕！”隨著陸老師大聲地宣布，同學(xué)們都興奮地跳起來，我們盼望著參加到素質(zhì)運(yùn)動會的每一個項(xiàng)目中，各個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們整好隊(duì)，由孟老師帶隊(duì)，先參加了運(yùn)球項(xiàng)目，我們好多同學(xué)都順利過關(guān)，得到了三個章。接下來，我們各自走班，我們先到了自己班級，參加了夾彈珠的項(xiàng)目，項(xiàng)目的規(guī)則是：在規(guī)定的30秒內(nèi)，用筷子將彈珠從一個碗內(nèi)夾進(jìn)另一個碗，夾5個以上可以得3個章。夾彈珠這個項(xiàng)目主要考察我們手眼協(xié)調(diào)的'能力和手指的靈巧度，有的同學(xué)夾進(jìn)二十多個呢，差不多每一秒鐘就夾進(jìn)一個，真厲害！接下來我們又參加了深蹲擊掌、羽毛球投遠(yuǎn)、往返三十米跑、立定跳遠(yuǎn)和乒乓球向上顛等項(xiàng)目。我平時跑四層樓總感到有些累，今天上上下下不知跑了多少回，卻一點(diǎn)也沒有感覺到腿酸，倒像腳底抹了油似的，跑起來特別輕松，特別帶勁。
“活動結(jié)束，整隊(duì)！”陸老師一聲令下，“這么快就結(jié)束了，真希望體育節(jié)的活動能一直繼續(xù)下去�！蔽乙贿呄胫�，一邊依依不舍地在心里和體育節(jié)說bye—bye。體育節(jié)雖然短暫，可我們從中感受到了校園生活的豐富多彩，也知道了提高身體素質(zhì)是好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我想，我要加強(qiáng)鍛煉，成為一個身體好，學(xué)習(xí)好，各方面都努力爭優(yōu)的好學(xué)生。
我運(yùn)動我快樂作文6
青春的腳步，快如初夏的閃電；綻放的笑容，燦若春曉之花。運(yùn)動會的集結(jié)號在校園內(nèi)吹響，吹醒了明媚的陽光，伴著玉蘭花的清香，20xx年4月28日下午，為期三天的廈門市金尚小學(xué)第十五屆運(yùn)動會拉開了帷幕。
第一天舉行的是廣播操比賽，隨著熟悉而又輕快的音樂響起，三年2班的同學(xué)們精神抖擻，氣宇軒昂，從預(yù)備節(jié)到整理運(yùn)動，一伸手，一抬腿，每一式都剛勁有力，把廣播操的簡單規(guī)范、明快流暢、橫平豎直的特點(diǎn)展露無遺。在整個比賽過程中，我們步伐整齊、口號洪亮、動作有力、精神飽滿，充滿了青春的活力和時代的氣息，充分體現(xiàn)了朝氣蓬勃、陽光快樂的'精神風(fēng)貌，展示了金尚學(xué)子拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致的向上精神，迸發(fā)出活力和激情！
“障礙接力跑”完美地體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我們學(xué)會了如何與他人合作，培養(yǎng)了良好的體育道德，在活動中用智慧和技巧與同伴協(xié)作，發(fā)揚(yáng)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識的同時也體會到了成功的樂趣。
運(yùn)動會第二天進(jìn)行的是跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育比賽，同學(xué)們把操場圍得水泄不通，震耳欲聾的吶喊聲一波高過一波�？矗⌒∵\(yùn)動員們一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，無論選手是否獲得第一名，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵，因?yàn)樗麄儼l(fā)揮了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄！
第三天進(jìn)行的是游園活動和頒獎儀式。在游園活動中，我們?nèi)?班獨(dú)樹一幟，精彩的板報吸引了很多小同學(xué)的興趣，都跑到我們這里夾珠子，此起彼伏的歡笑聲傳得很遠(yuǎn)。
我運(yùn)動我快樂作文7
運(yùn)動，一向是我最喜歡的。據(jù)專家分析再沒有什么能比健康的、大排量的運(yùn)動更好的了。
我酷愛游泳，也喜歡練跆拳道、打羽毛球，而跑步、跳遠(yuǎn)之類的我更是擅長。
我是在去年暑假時候?qū)W會游泳的，雖然時間不長但進(jìn)步神速。冬天每次下水，在別人叫冷的時候，我總是氣定神閑地進(jìn)入泳池，自由自在地游了起來。在水下我的泳姿如暢游的魚兒，似歡泳的青蛙，優(yōu)美又舒暢。我的.氣息也是連綿不斷，在水下我能潛好些時候，經(jīng)過測試，一百米游我的最少用時為1分24秒（接近中考最好成績）每次游泳后我都有說不出的快樂，氣息會特別順暢，臉色也格外紅潤。
跳遠(yuǎn)也是我的一大喜好。我曾在三年級上學(xué)期的校運(yùn)會創(chuàng)下了180厘米的校記錄，至今無人打破。
同學(xué)們不要把運(yùn)動看成是勉強(qiáng)的鍛煉，運(yùn)動是快樂的，運(yùn)動是無拘無束的，所以我運(yùn)動，我快樂！
我運(yùn)動我快樂作文8
明天是體育節(jié)，在體育節(jié)前夕，老師讓我們練習(xí)傳接力棒。我在隊(duì)伍里排在第一，老師把我排到第一位，我很高興，也很激動，這說明老師認(rèn)可了我。同時我肩上也背負(fù)了重大的任務(wù)，所以我也要沖刺在最前方，為班級爭光！
當(dāng)老師把接力棒交到我的手上時，頓時感覺肩膀沉重了很多，心里像住著個小兔子一樣，跳個不停。開始跑了。我做好預(yù)備跑的動作。老師口哨一響，我像火箭似的彈了出去，我要以最快的速度沖在最前面，把多余的時間留給后面的同學(xué)，我箭步如云，三秒鐘不到便沖到了第2個同學(xué)的面前，我急忙把接力棒傳給那個同學(xué)……就這樣，一個接一個，一個傳一個。很快，最后一個同學(xué)便達(dá)到了終點(diǎn)線，我們歡呼著“？！到了，到了！”
我第一次嘗到了勝利的果實(shí)，那是甜蜜的`，那是歡喜的，而且，經(jīng)過了長時間的練習(xí)，我的身體素質(zhì)也增加了呢！
“我運(yùn)動，我快樂。”怎么樣？還不快跟我一起行動起來？
我運(yùn)動我快樂作文9
星期四，我們學(xué)校將舉行“素質(zhì)運(yùn)動會”。喜歡運(yùn)動的我很興奮！
這天，“天公”也作美，晴空萬里。午飯過后，我們每人手里拿到一張“素質(zhì)運(yùn)動會參賽表”，它將會記錄我們下午運(yùn)動過程中的所有表現(xiàn)。
下課鈴響后，同學(xué)們便迫不及待的奔向自己感興趣的比賽場地。霎時間，每個教室門口都排起了長龍。“既來之，則排之”，大家都很有次序的排隊(duì)，等待上場。
四《七》班正進(jìn)行“夾彈珠”的比賽。我和夏宇漾大約排了20分鐘才輪到上場。我們分別盤腿坐在教室中間的桌子前。桌子上有兩個鐵碗，其中一個裝了七顆彈珠。比賽規(guī)則必須將彈珠移到另外一個空碗了。這個可有竅門的哦，我失敗了幾次后，急中生智，將兩個碗并在一起，利用碗邊沿之間的落差，捏緊筷子，將彈珠像滑滑梯一樣，從一個碗推到另一個碗里。就這樣，我“夾”完了彈珠，獲得了三枚獎?wù)隆；仡^看看夏宇漾，他也完成了“任務(wù)”。我們成功了！
再看看操場上，我們班的徐俊和張元和在參加“往返跑”的比賽項(xiàng)目。他們倆就像離弦的箭一樣，在二十五米往返之間來回的跑。同學(xué)們都在為他們加油打氣，氣氛非常熱烈！最終，他們也獲得了寶貴的'獎?wù)隆?/p>
回到四（六）班，我們班進(jìn)行的是“呼啦圈”比賽。參加比賽的同學(xué)熟練的扭動著腰，旋轉(zhuǎn)著呼啦圈，形成一道道美麗的風(fēng)景線。也有些同學(xué)，沒轉(zhuǎn)幾次呼啦圈就掉在地上了，旁邊的同學(xué)報以善意的笑聲，并鼓勵他們繼續(xù)加油。我們辛勤的志愿者媽媽在一旁忙著計數(shù)，敲章，她們臉上都洋溢著幸福的笑容！
比賽結(jié)束了，大家都覺得意猶未盡。我們班的楊瑋嘉以50枚獎?wù)碌某煽儷@得了全班的第一名。在這個過程中，我充分享受著運(yùn)動帶給我的快樂！我鍛煉，我健康! 我運(yùn)動，我快樂！
我運(yùn)動我快樂作文10
迎著初升的太陽，行走在蔚藍(lán)的天空下，漫步在水平如鏡的小湖旁，猛猛地吮吸著新鮮空氣；此時，你是否感受到一絲的清涼和愉悅？踏著夕陽西下的余暉，跑步在河堤路邊，飛奔在紅綠交錯的塑膠跑道上，反復(fù)地聽著流行樂曲；此時，你是否感受到一縷的愜意和舒服？看著奧林匹克賽場上，運(yùn)動健兒敏捷的動作，豐碩的體魄，健美的身姿；此時，你是否羨慕和向往呢？
這就是運(yùn)動帶來的魅力！古希臘有一句格言：如果你想變得睿智，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！如果你想更加健美，跑步吧！是的，生命在于運(yùn)動，沒有扎實(shí)的根基，萬丈高樓無從崛起；沒有強(qiáng)健的體魄，平生之志只能成為海市蜃樓。擁有一個健康強(qiáng)壯的體魄，是每個人一生的追求。
我小時候體格比較弱，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去跑步，帶我去野外爬山。爸爸還教會了我打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、跳繩等，我逐漸愛上了運(yùn)動。我最喜歡踢毽子了，每次我都是幾十幾十個地踢，所以每次別人跟我比賽踢毽子時，總是會讓我給她兩次機(jī)會，可我覺得這非常不公平，明明是一比一，現(xiàn)在卻變成了二比一，你們說這公不公平？但我覺得這也情有可原，因?yàn)槲姨叩锰嗔恕?/p>
我也喜歡上體育課。每次體育課，我總是提前等候在操場，期待體育老師的到來。無論是班級組織的體育活動，還是學(xué)校每學(xué)期的體育運(yùn)動會，我都是踴躍報名，堅持訓(xùn)練，而且成績斐然�，F(xiàn)在，運(yùn)動已經(jīng)成為了我每天必須做的功課。一開始，我找對手進(jìn)行兩個人運(yùn)動比賽，慢慢地參加了團(tuán)隊(duì)練習(xí)，學(xué)校每周一次的社團(tuán)活動我從不間斷。我先后參加過武術(shù)、街舞、籃球等好多體育社團(tuán)活動。在練習(xí)的`過程中，我逐漸掌握了各個運(yùn)動項(xiàng)目的環(huán)節(jié)和要領(lǐng)。同時，運(yùn)動也帶給我無限的快樂。每次運(yùn)動會結(jié)束，站在領(lǐng)獎臺上雙手接過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給我的獎狀或獎品時，我是感到無比的光榮和自豪，這也給我的學(xué)習(xí)帶來了莫大的激勵。這種鼓勵和快樂常常延續(xù)好幾周，促我不斷奮進(jìn)，不斷成長！
就這樣，早晨我與日出同行，黃昏我與晚霞同落，夏天我揮汗如雨，冬天我頂風(fēng)冒雪。年復(fù)一年，日復(fù)一日，在運(yùn)動中我遠(yuǎn)離了疾病，健康了體魄，在汗水中我收獲了自信，享受了快樂！
生命需要陽光運(yùn)動，生活需要豐富多彩。同學(xué)們，投入到陽光運(yùn)動中吧，讓我們在不斷的自我磨礪中，擁有強(qiáng)健的體魄，通透的心靈，青春的活力。
我運(yùn)動，我健康，我快樂！
我運(yùn)動我快樂作文11
又是一年一度的運(yùn)動會。我夢寐以求的時刻終于來臨，我終于可以在賽場上馳騁，為班級爭光。
“請參加男子60米的選手到檢錄處檢錄�！甭牭絼⒗蠋煹恼賳荆伊⒖虩嵫序v，原本緊張的心又多了一抹激情�！邦A(yù)備……呯！”，我像一只離弦的箭，閃電般地飛了出去，伴隨著觀眾的吶喊聲，我沖過了終點(diǎn)。一看結(jié)果，第二名！看來決賽有點(diǎn)兒危險��！但是，天不同人，決賽時，我望著終點(diǎn)，心想，幾秒鐘的事，努力！我再次發(fā)射，再次沖出起點(diǎn)，但是二班的選手短跑實(shí)在太強(qiáng)了，我只贏得了第三名。不過比賽重在參與，至少有一個名次，也是好的開端。畢竟這是我參加的第一次運(yùn)動會。
正在我休息時，突然聽到通知：過一會要有400米的決賽。完了完了，剛剛體力“爆發(fā)”了兩次，等會又要長跑，怎么辦？不管了，拼一把吧，緊張的心情一直到了4點(diǎn)，終于聽見廣播里說，請參加400米的運(yùn)動員到檢錄處檢錄。我才踏著沉重的步伐走向檢錄處。幸好，我有一個難兄難弟——趙勁人，他告訴我不要緊張，放松去跑，努力就行。
放令槍一響，我遲疑了一會，才想起來這是在比賽。趕緊沖上去。糟糕，落了一大段了�？礃幼樱谝幻貌怀闪�。不，不能就這么放棄，班里的同學(xué)們在為我加油，還幫我畫了加油的.牌子，老師也在鼓勵我……我想著，步伐不停地加快……超過一個，兩人，三個，第一名了！這時，我聽到全班同學(xué)都在為我吶喊：“洪佳宇，加油——。”最后，我以1分22秒的成績?nèi)�。雖然已是氣喘吁吁，大汗淋漓，但是因?yàn)橄矏�，辛苦早已被拋到了九霄云外�?/p>
這次運(yùn)動會是一次實(shí)力的比拼，更是一次友誼的認(rèn)識。這次運(yùn)動會有酸，有甜，有辛苦，也有淚水，更是一次意志的磨礪！
我運(yùn)動我快樂作文12
“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像一群小馬一樣擁出教室，高高興興地去活動。
在我們學(xué)校的南邊有一群活潑可愛的女孩在跳繩，她們各站一邊，甩著繩子，跳繩的同學(xué)兩眼盯著繩子，等待著時機(jī)沖過去，呵，機(jī)不可失啊，她飛快的沖到中間，隨著節(jié)奏，上下地跳起來�？梢粫r的疏忽，她讓繩子絆了一下，只好退下讓位。輪到了另一位活潑可愛的女孩，她不慌不忙地跳了起來。一個、兩個、三個、四個‥‥‥哇好厲害跳了44個真佩服啊，另一位同學(xué)帶著羨慕的.口氣說道。
在學(xué)校，有一群男生門下課最愛去的地方，那就是乒乓球室。嗬!打得可真激烈啊!左邊是一個四年級的同學(xué)，別看他沒有長的另一位選手高，可動作卻非常的敏捷，而右邊是五年級的同學(xué)，他可是個乒乓球的老手，前兩局雙方打了個平手，現(xiàn)在是決定勝負(fù)的時候了，只見五年級的大個子來了一個猛力，而四年級的同學(xué)因抵擋不住，所以輸給了那個乒乓球的高手。同學(xué)門爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
我真愛我們美麗的校園，因?yàn)樗粌H是我們學(xué)習(xí)的地方，還是我門活動的樂園。
我運(yùn)動我快樂作文13
這是一篇敘事文，主要寫小作者拉著爸爸一起到小區(qū)的健身區(qū)做體育活動的事情，很有生活趣味。敘事條理，描寫生動，娓娓道來。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，引起讀者的閱讀興趣。
我健身，我快樂
早上8點(diǎn)鐘，健身節(jié)開幕了，主席臺上迎面走來了兩個面帶微笑的小主持人，我們可以看出他們同樣難以掩飾的興奮。
我焦急地等待著，一邊聽，一邊用渴望的目光注視著那五顏六色的氣球。
終于，主持人宣布“下面我們放氣球，跟我一起倒數(shù)！5—4—3—2—1”！“啪啪”幾聲，氣球你追我趕地飛上了天空。望著那些五顏六色的氣球，仿佛放飛了自己的希望，又仿佛自己已經(jīng)化身為一只氣球，正在湛藍(lán)的.天空中，自由自在地翱翔。
接著，進(jìn)行五年級的球操比賽，我們標(biāo)準(zhǔn)的動作，整齊的步伐，贏得了評委的一致好評，我們班用辛勤的汗水換來了那金燦燦的第一名獎狀。
下午的“賽龍舟”和“拔河”，我們班齊心協(xié)力又得了一個第三名。
“哈哈…”運(yùn)動會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然我們的嗓子嘶啞、小臉通紅、汗流浹背，但我們鍛煉了身體，放飛了心情，集體的活動讓我們的友誼得到了升華。明天我們會以更加的努力去面對學(xué)習(xí)。
我運(yùn)動我快樂作文14
我今年是一名一年級的小學(xué)生，我現(xiàn)在最喜歡的.運(yùn)動項(xiàng)目是跳繩。自從我們老師在釘釘群里發(fā)了跳繩打卡以后，我媽媽就每天教我怎么跳繩，剛開始我不會跳，每次繩子總是不聽我的話，好像跟我過不去似的，要么就是我的腳不聽使喚，總被繩子絆著。我氣得滿頭大汗，直跺腳！這時爸爸過來說，跳繩是有竅門的，手和腳都要跟上，繩子快到腳邊時要立刻跳起來，聽了爸爸的話，我試了幾次，終于可以連續(xù)跳幾下啦。最后媽媽又鼓勵了我，漸漸地我每天能連續(xù)跳幾個到十幾個，最后能連續(xù)跳幾十個啦！��！我終于學(xué)會了跳繩，我好開心呀！跳繩不僅鍛煉我的身體還使我每天都精力充沛！
我運(yùn)動我快樂作文15
在第二屆運(yùn)動會上，我們班的孩子獲得了田徑第四，趣味第一的好成績，這使我感到特別的欣慰，這些成績都是孩子們經(jīng)過自己的努力所拼搏回來的，他們的努力老師都看在眼里，平時的`一些訓(xùn)練總是非常的積極，因?yàn)檫@是他們小學(xué)階段的最后一屆運(yùn)動會，大家都分外努力地參加比賽。為了這次運(yùn)動會時拿到好成績，大家都在很努力地練習(xí)著，絲毫不敢怠慢，生怕比賽時發(fā)揮失常。
依然還記得當(dāng)時我們六（2）班的進(jìn)場，大家都踏著整齊的步伐，緩緩來到司令臺前，宋思思大聲指揮道：“預(yù)備，唱！”我們大聲唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬， 比鋼還強(qiáng)！”又大聲喊著口號：“六年二班，絕不一般！瀟灑豪邁，現(xiàn)我風(fēng)采！”這足足的顯示了一個團(tuán)隊(duì)的力量。我們班的許多選手在比賽中個個躍躍欲試、一展身手，為班級獲得了榮譽(yù)！
在小學(xué)最后一屆運(yùn)動會上，大家用自己的汗水，換取了成功的輝煌！同學(xué)們希望你們繼續(xù)鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，為自己開創(chuàng)更美好的明天！六(2)班的孩子，加油！
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