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如果我有一支馬良的神筆的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的如果我有一支馬良的神筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如果我有一支馬良的神筆的作文1
假如我是馬良我會(huì)先畫一雙雙的眼睛讓盲人重見光明。我還會(huì)發(fā)一些斷肢給那些殘疾人讓他們可以恢復(fù)行動(dòng)。
假如我是馬良，我會(huì)把我變成一個(gè)醫(yī)生，用神筆畫出一把能冶百病痛的刀，讓那些得了癌癥的人輕輕一點(diǎn)就可以把癌除掉。假如我是馬良，我會(huì)用神筆化成一片大風(fēng)，把世界上的垃圾全部吹走，讓那些掃地工人可以放假回家，可以和家人團(tuán)聚。
假如我是馬良，我會(huì)幫助人們把高鐵、鐵路、太空船……我畫的太空船是無(wú)堅(jiān)不摧的'，可以探索月球背面。假如我是馬良，我還會(huì)畫出比太空站，這個(gè)太空上可以居住人類，也可以種米、菜、蔬果……并讓太空站可以找到另一個(gè)可以居住人類的星球。
假如我是馬良，我會(huì)把人們對(duì)大自然所做的一切傷害補(bǔ)上，比如說(shuō)破損的大氣層，污水的排放，這些我都會(huì)修好。
讓我們一起讓世界變得好吧！
如果我有一支馬良的神筆的作文2
假如我有一支馬良的神筆，我要為災(zāi)區(qū)人民畫出一幢又一幢嶄新的房子，有學(xué)校。商店。工廠。還有家，讓那些無(wú)家可歸的人進(jìn)入幸福的家園，讓人們進(jìn)入緊張而又有趣的工作中，讓孩子們可以高高興興的上學(xué)。我還要畫出各種各樣的花草樹木，把他們的家園打扮的更加多姿多彩，讓天空更加湛藍(lán)，讓河水更加清澈，讓小草更加挺拔，讓花兒更加艷麗，讓空氣更加清新......
我要為失去孩子的父母畫出一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子，為失去父母的孩子畫出慈愛的爸爸媽媽，給那些殘疾人畫出健康的身體，我要為缺衣少食的人們畫出糧食和衣服，讓他們豐衣足食，幸�？鞓返纳�，我還要為可愛憨憨的大熊貓畫出美味可口的'竹子，讓它們吃個(gè)夠，畫出大熊貓的“幸福樂園”
假如我有一支馬良的神筆，我要把天空變成藍(lán)色，把大地變成綠色，讓人們遠(yuǎn)離污染，生活在清新的空氣中，讓地球更美麗
假如我有一支馬良的神筆，我要讓處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家恢復(fù)和平，讓世界都充滿愛......
如果我有一支馬良的神筆的作文3
想必大家都看過(guò)馬良的神筆吧！你們都應(yīng)該了解了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)如何去幫助別人呢？會(huì)如何給別人帶來(lái)溫暖和幸福呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給干旱的土地畫上一朵朵烏云，讓雨驅(qū)趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹木，不會(huì)在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺水的人民畫上一口深井，讓他們從此不再無(wú)水喝。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺少溫暖的孩子畫上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會(huì)在寒冷。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給那位賣火柴的小姐姐畫上一個(gè)火爐，驅(qū)走她現(xiàn)在的`寒冷；我也要給她畫上一顆圣誕樹和一只烤鵝，讓她不在饑餓，不再有痛苦；我必須給她畫的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就沒有人是第一位。可見，奶奶對(duì)這位小姐姐來(lái)說(shuō)是多么重要！我們?cè)趺茨懿话阉哪棠坍嫵鰜?lái)，讓她重新獲得疼愛呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫出小朋友們心中想要的東西！
如果我有一只馬良的神筆，......
這就是我想要擁有馬良的神筆的愿望，幫助別人，還給別人帶來(lái)溫暖和幸福，你會(huì)這樣做嗎？
如果我有一支馬良的神筆的作文4
如果我有一支馬良的神筆，我要乘坐云朵到非洲去，畫一朵朵烏云，讓大雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓在非洲的人喝到一口清涼的水。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在冬天畫一個(gè)明亮而溫暖的太陽(yáng)。
如果我有一支馬良的神筆，我要畫時(shí)光機(jī)回到以前，給那些戰(zhàn)士們療傷，讓他們有許多武器，保衛(wèi)國(guó)家。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓畫亮盲人的雙眼，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓受污染的`小河變得像以前一樣明亮、清澈，讓那些污水和垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓窮人有食物、衣服和棉被，讓他們不會(huì)吃不飽，穿不暖。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓貧困山區(qū)的孩子們有一間明亮的教室，讓他們能夠開心快樂而又健康地成長(zhǎng)。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓生病的人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠(yuǎn)離。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓受到砍伐的樹林恢復(fù)原來(lái)茂盛的樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個(gè)角落。
如果我有一支馬良的神筆，我要保護(hù)所有的小動(dòng)物們。
如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗，更美好!
我多希望我有一支馬良的神筆，那么我一定要保護(hù)這個(gè)世界！
如果我有一支馬良的神筆的作文5
每個(gè)人都有自己的幻想，有的人想成為拯救世界的英雄；有的人想成為萬(wàn)眾矚目的明星；還有的人想成為自由自在的小鳥，翱翔在藍(lán)天……而我卻想成為神筆馬良。
如果我是神筆馬良，我要為失去視力的`人畫上新的眼睛，使他們能看到這個(gè)美麗的世界；要為失去聽力的人畫上新的耳朵，使他們能聽到美妙的音樂；要為殘疾人畫上新的手臂和腿腳，使他們能和正常人一樣，自如地行動(dòng)，重獲新生。
如果我是神筆馬良，我要為貧困山區(qū)的孩子們畫上美麗溫馨的校園，使他們能在舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)；要為他們畫無(wú)數(shù)嶄新的書本，使他們能夠和我一樣遨游在知識(shí)的海洋里，享受學(xué)習(xí)的快樂！
如果我是神筆馬良，我要為在地震中受災(zāi)的人們畫出美味可口的食物，使他們不再挨餓；要給他們畫出溫暖的外套，使他們不再在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；要為他們畫出一幢幢牢固的房子，使他們能夠安心地居住，從此與幸存的家人享受天倫之樂，不再害怕無(wú)家可歸。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)環(huán)保的地球，讓地球不再受到污染。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有傷亡。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出許許多多美好的東西，讓這個(gè)世界充滿愛，充滿歡笑……
如果我有一支馬良的神筆的作文6
一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)里我遇見了一位老神仙，他送給我一支神筆，并告訴我從此以后我就是神筆馬良了。
于是我?guī)е业纳窆P，來(lái)到祖國(guó)的大西部。在戈壁灘上，我畫上很多神奇的果樹，果樹上的果實(shí)不僅美味，而且還有無(wú)病防病、有病治病的作用。這樣，貧窮的西部富裕起來(lái)，人們都過(guò)上了好日子。
我?guī)е窆P接著來(lái)到海嘯后的受災(zāi)國(guó)家。我用我的神筆讓那些在海嘯中喪生的人們復(fù)活，我還把在海嘯中淹沒的'房屋畫了出來(lái)，使他們的家園迅速地重建起來(lái)。同時(shí)，我還畫出了很多很多的糧食來(lái)救濟(jì)災(zāi)民，災(zāi)區(qū)的人們臉上又重新綻放出了笑容。
接著我?guī)е业纳窆P，去了廣裹無(wú)垠的大沙漠，在那里畫上了綠洲，這樣，就會(huì)有很多很多動(dòng)植物在那里生存，駱駝也再不會(huì)寂寞了。
正當(dāng)我繼續(xù)帶著神筆趕往下一個(gè)地方的時(shí)候，我忽然從夢(mèng)中笑醒了。我不由地想，如果我真的能有一支神筆該多好啊，我要畫出好多好多東西，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)。
我一定要努力學(xué)習(xí)，讓我的想象變成現(xiàn)實(shí)，讓自己成為現(xiàn)實(shí)中的“神筆馬良”。
如果我有一支馬良的神筆的作文7
我想成為許多卡通人物。比如機(jī)智勇敢的喜洋洋用智慧救出伙伴，還有幽默風(fēng)趣的小頭爸爸總能逗樂一家人，但我最想成為能畫出世界萬(wàn)物并可以造福人類的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我先要畫出一條條清澈的小河，把小河?jì)寢審奈鬯薪饩瘸鰜?lái)，還小魚小蝦一個(gè)美麗的環(huán)境，還小兔小鴨一個(gè)明亮的鏡子，讓人類有一個(gè)美好的生活。
我還要畫出一片片清新的空氣，讓人類呼吸到新鮮的空氣，也讓地球母親呼吸到新鮮的空氣。
我還要畫出許多郁郁蔥蔥的大樹和一片片綠油油的小草，讓大地披上綠色的新裝，又能美化環(huán)境，讓小鳥又能在樹上嘰嘰喳喳的唱歌，讓他們?cè)谏掷锷⒎毖�，也讓人類在森林里欣賞美麗的風(fēng)景。
我還要畫出一片片肥沃的土壤，讓農(nóng)作物和果樹在這里生根發(fā)芽，然后讓它們長(zhǎng)成參天大樹，長(zhǎng)出豐碩的果實(shí)。有紅彤彤的蘋果、紫盈盈的.葡萄、黃澄澄的小麥，讓果園和農(nóng)田又有碩果累累的景象，讓果農(nóng)和農(nóng)場(chǎng)主們又發(fā)出一聲聲歡笑。
我希望以后有這樣神奇的畫筆讓世界更美麗！
如果我有一支馬良的神筆的作文8
我和神筆馬良過(guò)一天在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過(guò)天空，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。
當(dāng)我朦朦朧朧地睜開眼睛時(shí)，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢(mèng)也沒有想到呢！
我和馬良來(lái)到一個(gè)小村莊，看到一群本應(yīng)該坐在教室里上課的'孩子們，卻在干農(nóng)活，我上前打探，才知道他們太窮了，蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學(xué)校，讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊，日本鬼子進(jìn)村了！”忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫喊聲。只見成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開著坦克，向村子進(jìn)軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會(huì)兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來(lái)。
為了防止敵人再來(lái)欺負(fù)我們，我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人，防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我，我正幻想著美好的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
如果我有一支馬良的神筆的作文9
如果我有一支馬良神筆，
我會(huì)畫幾個(gè)大太陽(yáng)，
一個(gè)送給南極，
一個(gè)送給北平洋，
一個(gè)送給冬天，
一個(gè)送給晚上。
使每一束陽(yáng)光都能照進(jìn)我們心中的小木板房。
如果我有一支馬良神筆，
我要畫一座美麗而華貴的大學(xué)院，
讓所有學(xué)生們能接受良好的教育。
如果我有一支馬良神筆，
我會(huì)畫千千萬(wàn)萬(wàn)座美麗的彩虹橋，
讓五湖四海的兄弟姐妹們能見到自己在他鄉(xiāng)的朋友們。
如果我有一支馬良神筆，
我要畫一家超級(jí)醫(yī)院，
人們不再受病痛的折磨。
如果我有一支馬良神筆，
我要畫一雙腳和一雙手，
給那些沒有腿和沒有手的人們，
當(dāng)我拿起馬良神筆時(shí)我的`心中只有那些受傷的人們，
當(dāng)那時(shí)我的心中只有對(duì)他們的憐憫。
如果我有一支馬良的神筆的作文10
我是神筆馬良，我擁有一支五顏六色的神筆，我用這支神筆畫出來(lái)的東西，都能立馬變成真實(shí)的物件。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'午后，我正在睡午覺。忽然，我聽見有人在門外大喊：“馬良，馬良，快過(guò)來(lái)幫忙啊！”我一聽有人需要幫助，立刻爬起來(lái)跑出了家門。我到外面一打聽，原來(lái)是王大伯家的牛丟了，叫人去找，可找了半天都沒找到，所以只好來(lái)找我想想辦法了。我略作思索，跑到家里拿出神筆，到王大伯家的墻壁上畫了一頭栩栩如生的黃牛，沒過(guò)幾分鐘，那頭黃牛就從墻上一躍而下，跑到王大伯家的草地上吃草了。
還有一次，皇宮里的皇帝發(fā)怒想把老百姓們都關(guān)了起來(lái)，老百姓知道了，都大喊冤枉：“我們什么事都沒做，憑什么把我們關(guān)起來(lái)？”皇帝一聽更生氣了，一下子把所有人都關(guān)進(jìn)了牢房里，連我也受到牽連被關(guān)進(jìn)了牢房。我聽到老百姓都怨聲載道，甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆，在墻壁上畫了一扇大門，讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了，對(duì)我表示感謝，我看著他們的樣子也開心地笑了。
如果我有一支馬良的神筆的作文11
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來(lái)。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農(nóng)民伯伯畫出許多糧食，讓他們不再那么辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿著也不會(huì)冷，炎熱的'夏日穿著也不會(huì)熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動(dòng)物們畫出溫暖、舒服的家園，并且畫出許多它們愛吃的食物，讓它們不再因?yàn)槔浠蚴澄镳I死！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出不死藥，不讓那些年紀(jì)大的和發(fā)生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹木全部恢復(fù)生機(jī)勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一座座溫暖的房子，送給災(zāi)區(qū)，幫助更多無(wú)家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
如果我有一支馬良的神筆的作文12
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一片茂密的森林，讓動(dòng)物們快樂的成長(zhǎng)。夏天，小動(dòng)物們可以在樹下乘涼；秋天，可以吃樹上的果子，還可以在樹上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹洞里冬眠，躲避嚴(yán)寒。當(dāng)洪水沖進(jìn)來(lái)時(shí)，這片森林會(huì)用那粗壯的樹根，與洪水拼命，防止水土流失，保護(hù)我們美麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，讓鳥兒不再飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，而是永遠(yuǎn)留在我們北方，每天曬著太陽(yáng)，快樂的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來(lái)走走，看著冬天的美景，享受著暖暖的陽(yáng)光。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給失明的小朋友畫一雙明亮的`眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一件件衣服和一箱箱食物，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會(huì)幫人們實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。
如果我有一支馬良的神筆的作文13
都說(shuō)馬良的神筆非常厲害，畫什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友都能夠上學(xué)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂，讓他們能夠擁有更好的未來(lái)。
假如我有一支馬良的`神筆，我要畫很多很多小鳥，為自閉癥的孩子們唱歌，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書，有許多同學(xué)一起玩。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，使我們的父母不再為我們過(guò)度操勞，適當(dāng)?shù)臏p輕父母家務(wù)負(fù)擔(dān)，全身心投入到工作，事業(yè)中，更好的建設(shè)祖國(guó)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一片片森林，一片片海洋，這里沒有污染沒有獵殺，空氣清新，成千上萬(wàn)種動(dòng)物快樂的成長(zhǎng)，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓它們有個(gè)新的溫馨的家。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上面畫一片片綠洲，畫一個(gè)個(gè)可以飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓沙漠沒有饑渴，沒有干涸，充滿活力！
假如我有一支神筆，我會(huì)……
雖然我沒有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆，我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用雙手造福人們，幫助人們，奉獻(xiàn)社會(huì)的人！
如果我有一支馬良的神筆的作文14
我是馬良，在我的世界里，已經(jīng)為貧苦大眾畫了許多東西，也為他們創(chuàng)造了許多的東西。而這一天，我給自己畫一扇門，然后走了進(jìn)去。
我來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，而這個(gè)城市另我大吃一驚。人們踩著一朵朵白云一樣的東西，只要站在上面，就可以不要走路來(lái)到另外一個(gè)地方。
我想：這個(gè)世界太美好了！看來(lái)大家都是幸福的。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候。忽然傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音：“馬良？是你嗎？”
我四處尋找著，好不容易在一個(gè)小水溝里找到了，那是一條可愛的小魚。而此時(shí)的它，是那么虛弱。
小魚看著我說(shuō)：“馬良，我早就聽過(guò)你的故事了，也知道你有一支神筆，一支可以幫助大家的神筆。這里原來(lái)是一條非常清澈的小河，我和我的家人以及我的小伙伴們一起快樂的生活。直到有一天人們?cè)诤舆呴_了一座座工廠。工廠里流出的污水，讓我的家人，讓我的朋友都生病了，他們一個(gè)個(gè)都離我而去。這一條河里已經(jīng)只剩下我了，你能幫我畫一條清澈的.河嗎？能讓我的親人和朋友們都回來(lái)嗎？”
看著小魚，我心痛了！于是我拿起畫筆，滿足了它的要求。但是我知道我能夠做的只是暫時(shí)的。而我們需要的是大家努力。讓天更藍(lán)，水更清。
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