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麻雀的作文15篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼穆槿傅淖魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麻雀的作文1
有一天，碧空如洗，萬里無云，我正在屋子里寫作業(yè)。
突然，一只黑棕色的小麻雀從天窗飛了進(jìn)來，輕快地落在柜頂。它的眼睛黑黑的，像一粒小黑豆，炯炯有神。尖尖的小嘴巴，可愛極了。天窗好進(jìn)不好出啊，我心里想著，不由得放下手中的筆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。
只見它稍作停留后，就扇動(dòng)翅膀，撲棱撲棱地飛了起來。盤旋了好幾圈后，朝著一個(gè)方向徑直沖了過去，“咚”的一聲，重重地撞在了玻璃上。我想：聽這聲音，撞得不輕啊！我擔(dān)心地望著它，見它沒停下來，又朝著另一個(gè)方向飛去，繼續(xù)尋找出口。
小麻雀來來回回飛了幾圈后，又猛地朝一扇扇窗戶沖了進(jìn)去，結(jié)果一連又被撞了好幾次，我緊張得張大了嘴�？蛇@只勇敢的小麻雀沒有放棄，又一次嘗試后，最后終于“嗖”地一下飛了出去！
我終于松了一口氣，這只不怕困難的`小麻雀可以回家了，好開心啊！
麻雀的作文2
每天早上，總是有一群活潑可愛的小麻雀，在我家門前的小樹上，嘰嘰喳喳地高談闊論，或在樹枝上蹦蹦跳跳地鍛煉身體，我多么希望能抓住一只，把它養(yǎng)在鳥籠里 ，讓他成為我的好朋友。
今天上午，我在房間里做作業(yè)，有幾只可愛的小麻雀飛來停在我家陽(yáng)臺(tái)上。小麻雀的打扮真可愛呀！一頂土灰色的`帽子戴在頭上，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的小嘴；背上的羽毛是灰 黑色的，那有光澤的小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛，實(shí)在討人喜歡。它們不知道我在看著，就開心地在陽(yáng)臺(tái)上跳來跳去，東張西望，不停地用小小的尖嘴巴東啄啄，西碰碰，還不停嘰嘰喳喳地 叫著。我不由得走近去看，這時(shí)它們忽地一下驚慌地張開翅膀，一眨眼就都飛走了。
爸爸告訴我，小麻雀是一種益鳥，它是大自然中的小精靈，是人類的好朋友，我們應(yīng)該好好地保護(hù)它。小麻雀真可愛，我真希望它們常來做客。
麻雀的作文3
一雙小眼睛炯炯有神，一張嘴巴小巧玲瓏，一條尾巴筆直有力，一身羽毛柔軟舒適。猜一猜這是鳥類王國(guó)的哪種鳥？對(duì)了是那可愛的小麻雀。
一縷陽(yáng)光照在麻雀的背上，暖洋洋的�？尚÷槿竻s一副很不享受的.表情：挺著胸，昂著頭，撅著嘴，不停地“唧唧”叫，好像在說：“我的食物在哪里，在哪里？”
突然，小麻雀眼睛一亮，那不是我最愛的食物——面包屑嘛！它已離弦之箭的速度飛到食物旁。一個(gè)勁地啄食，根本不理自己的朋友，真是一個(gè)“小氣鬼”！
傍晚，一群麻雀站在樹枝上，仰望著遠(yuǎn)處紅彤彤的夕陽(yáng)，其中一只“喳喳”叫著，好像在自言自語(yǔ)：“這景色可真漂亮��！要是還有吃的就更好了！”這只麻雀可真貪婪呀！
忽然，有一只麻雀大叫一聲，仿佛在說：“那不是一堆小米嗎？”“對(duì)，我們快去吃吧！”只見這群麻雀張開翅膀，展開那矯健的身姿，飛向那堆小米“。
”唧唧！“那清脆的叫聲又回響在我耳邊。讓我們保護(hù)鳥類吧！
麻雀的作文4
星期天，我在樓道口發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。我非常喜歡小動(dòng)物，所以我悄悄地溜到它們后面，伸出手，立刻抓住它們。我高興地跑回家，從家里拿出一個(gè)籠子，把麻雀放進(jìn)籠子里。麻雀一進(jìn)來，就四處亂跳。我迅速關(guān)上籠門，把它放在陽(yáng)臺(tái)上。
它看起來像一只百靈鳥，長(zhǎng)著閃亮的羽毛和圓圓的頭，尖尖的嘴巴上方有一雙圓圓的`黑眼睛。有趣的是，它眼睛旁邊的頭發(fā)是黑色的。我看到他跳來跳去，以為他餓了，所以我跑到廚房拿了些米飯喂他。但他甚至沒有看一眼。我想它可能會(huì)害羞，所以我出去玩了。
回家后，我又去了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)籠子里的米并不少�！奥槿覆怀悦罪垎�？”當(dāng)我問母親時(shí)，她說，“他可能想家了。你應(yīng)該好好照顧動(dòng)物！”但是我太喜歡它了。我認(rèn)為小麻雀需要自由在天空自由飛翔，但是我把它放在籠子里，它不能飛。我終于打開籠子的門，輕輕地說:“小麻雀，飛吧！””小麻雀看著我，飛走了。我默默地想，對(duì)不起，小麻雀。我把你關(guān)了一天。我希望你不要怪我。我祝你永遠(yuǎn)健康和自由。
麻雀的作文5
今天，爸爸從外面撿回一只小麻雀，這是一只剛剛學(xué)飛的小麻雀。小麻雀頭上的棕色羽毛又密又短，毛茸茸的，像個(gè)小小的絨球。麻雀那瑪瑙似的.小眼睛，圓圓的像珍珠，可愛極了！
爸爸把它交給我照顧，我很高興，小心翼翼地把它抱在懷里，喂他吃蛋糕，可它一點(diǎn)兒也不吃。我只好把它放在籠子里，逗著它玩兒，可它總是嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像很不高興。
我聽不懂小麻雀的話，看著它這個(gè)樣子，我很著急。于是就去問爸爸，爸爸告訴我：“小麻雀一定是想媽媽了，離開媽媽的孩子多可憐啊！”聽了爸爸的話，我難過極了！心想：小麻雀太可憐了，不如我把她放了，讓它去找麻雀媽媽吧。
于是，我打開鳥籠，把它放了出來。小麻雀飛出了鳥籠，展開了翅膀，沖著我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小朋友！再見啦！”看著小麻雀，我真希望它快點(diǎn)找到媽媽，做只快樂的、自由的小麻雀。
麻雀的作文6
我家門前到處都是麻雀，但我第一次發(fā)現(xiàn)它們?nèi)绱说膫ゴ蟆?/p>
當(dāng)麻雀媽媽挺起大肚子前，它們就要開始筑巢，為孩子們準(zhǔn)備新家�？�，麻雀爸爸正來到一顆大樹上，用嘴啄下一些短小的樹枝，飛到麻雀媽媽的身旁。麻雀媽媽用從外邊找來的泥巴將樹枝貼在一棵高大茂盛的樹上。在選擇大樹的時(shí)候可要花費(fèi)一些心思哩！挑選的大樹要堅(jiān)固、茂盛，風(fēng)吹雨打都不能讓大樹有擺動(dòng)。這樣筑巢也要好幾個(gè)星期的'時(shí)間。
麻雀媽媽坐在巢里，挺著圓滾滾的肚子，不一會(huì)兒就生了五只小麻雀。它們皺皺的，大大的眼睛咕嚕敏感地轉(zhuǎn)動(dòng)著。仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，嘰嘰喳喳地叫著。而麻雀爸爸則早已出去為了孩子們尋找食物了。媽媽早已警惕地打量著周圍，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，麻雀媽媽就把眼睛瞪得如同黑夜里閃爍著光芒的兩顆黑珍珠。一絲不茍，直到麻雀爸爸回來。
然而麻雀爸爸找來美味的食物，它可并不是直接遞給孩子吃的，而是自己啄進(jìn)嘴里再送進(jìn)孩子嘴里。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大一些時(shí)，麻雀媽媽和麻雀爸爸就要教孩子們?cè)趺达w翔，怎么尋食……
麻雀的父母它們負(fù)責(zé)，它們愛護(hù)孩子，呵護(hù)孩子，保護(hù)孩子。因此，它們偉大。我為小麻雀有這樣一個(gè)充滿愛和溫暖的家，感到高興和羨慕。
麻雀的作文7
我有一個(gè)同學(xué)雨彤，她可是我們班出了名的小麻雀，她長(zhǎng)得眉清目秀，一頭黑中泛黃的頭發(fā)，隨風(fēng)跳著舞。一張瓜子臉上掛著一雙眼睛小而有神，一個(gè)小巧的鼻子下面是一張誰(shuí)都能說開張的嘴巴。
她可是一只靈活的小麻雀，她上課時(shí)要時(shí)時(shí)注意著老師的一舉一動(dòng)，只要老師一不注意，就會(huì)飛快的轉(zhuǎn)過身。無論后面是誰(shuí)，都會(huì)唧唧喳喳的'開始講話，這就是她的第一大絕招“背后眼”。雨彤一背過身，背后似乎就長(zhǎng)出了一雙眼睛，時(shí)刻監(jiān)視著老師。老師一回頭她就會(huì)飛的轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)認(rèn)真聽課。但是這雙眼睛有時(shí)候也會(huì)“失明”，她有時(shí)也會(huì)被抓個(gè)正著。
雨彤也是一個(gè)多嘴的小麻雀，她一講起來話就沒完沒了。我曾想過，如果老師不回頭，她能講的第二天吧！她一講話，這整個(gè)教室就仿佛只有她一個(gè)人的單人演唱會(huì)，想說什么就說什么，我覺得她這樣講過去啊，講到第二天，就是張飛吃豆芽，小菜一碟呀！
我這就是我的小麻雀同學(xué)，如果你也喜歡她，就快來和她做朋友吧，你一定要記住她叫雨彤！
麻雀的作文8
暑假里，弟弟去北大地玩，在校園里捕捉到一只小麻雀。這只小麻雀羽毛已經(jīng)豐滿，嘴邊的黃色還沒有退去，也飛不遠(yuǎn)，應(yīng)該是不小心從窩里掉下來的，所以很輕易就被弟弟逮住了。
翟阿姨是生物課老師，原來養(yǎng)過一只小麻雀，能夠停留在她的指尖啄食，我們羨慕極了。所以，我們專程就請(qǐng)教了翟阿姨：喂什么，怎么喂。
一周過后，小麻雀活了下來，而且跟我們熟識(shí)了。就像上學(xué)期的課文《金色的腳印》里正太郎和小狐貍一家一樣，我們成了朋友。
小麻雀也有了一個(gè)正式的名字——小喳喳，一般叫它喳喳。因?yàn)橐坏皆缟狭c(diǎn)，他就“喳喳”的叫起來，比鬧鈴還準(zhǔn)時(shí)，還鬧騰。一次，我們正在吃晚飯，鬧鈴?fù)蝗豁懥�，小喳喳一聽，也“喳——喳——”的叫了起來，笑得我把米粥都噴到了桌子上。我收拾了一下桌子，把鬧鐘關(guān)了。小喳喳也停了下來。
現(xiàn)在，小喳喳天天跟著媽媽，因?yàn)樗�，跟著老媽有吃的�?/p>
小喳喳太可愛了，一看到我伸手指，他就會(huì)飛過來，一面用尖尖的小嘴啄著我的手指，一面喳喳喳的`叫著。
小麻雀性子烈，是不容易養(yǎng)活的�？墒沁@只小麻雀好像通人性，長(zhǎng)相也很呆萌，讓我愛不釋手。
麻雀的作文9
麻雀是一種不起眼的小鳥。它喜歡停在路邊的樹枝上，一雙灰色的小爪子緊緊的抓住樹枝。它的顏色非常暗，頭上的羽毛像棕色的頭巾繡滿了黑色的花紋，背上的羽毛像赤褐色的外衣，腹部的羽毛像奶白色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙像黒珠子一樣的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又小又尖的嘴。
麻雀整天嘰嘰喳喳歡快地叫個(gè)不停，成群結(jié)隊(duì)的在空中飛來飛去。麻雀喜歡群居，幾只、十幾只、幾十只，甚至上百只麻雀，在一起刨食、憩息，在田野、電線、樹枝、空地，到處都可以看到麻雀可愛的身影。
麻雀的巢無處不在，只要墻上有個(gè)洞，樹上有個(gè)杈，山上有個(gè)縫，甚至田間地頭的草叢中，麻雀都可以做巢。麻雀的巢是干草和羽毛做成的.，那樣就可以讓小麻雀在溫暖的環(huán)境下快樂的成長(zhǎng)。
有人曾經(jīng)把麻雀當(dāng)成“四害”之一，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，麻雀實(shí)際上是一種益鳥。麻雀的食物很雜，它雖然也吃莊稼，但只要以吃害蟲為主。大量麻雀，可以有效地遏制蟲害的蔓延。
我愛麻雀，我也愛麻雀那可愛的身影。
麻雀的作文10
在我家附近或者林間的小樹林里，我時(shí)常看見一些可愛的小精靈——麻雀。
麻雀喜歡停在樹枝上，（總是）一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣繡滿了白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風(fēng)。它一雙靈活的小眼睛下，長(zhǎng)著一張又尖又短的嘴。
麻雀的鳴聲非常清脆。它們喜歡嘰嘰喳喳地歌唱。有時(shí)，它們也會(huì)因?yàn)檎觳恍莸亟校衼硪恍┫矚g清靜的人的責(zé)備。可我還是喜歡它們這樣樂觀的性格，讓我感受到它們的快樂！
它們的食物是各種害蟲。它經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視著地面、樹上等處的害蟲。只見它像箭一般地飛出去用嘴巴捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它用尖銳的`嘴巴不斷地啄著蟲子，直到蟲子沒有了動(dòng)靜才一口美美地吞進(jìn)嘴巴。
它的巢建在茂密的樹林里，年復(fù)一年地使用這個(gè)巢，所以變得非常結(jié)實(shí)。
每次想到這么可愛的小精靈，我真想捉一只來飼養(yǎng)。當(dāng)我把這個(gè)愿望告訴了姐姐，姐姐說：“現(xiàn)在的麻雀越來越少，我們應(yīng)該保護(hù)它們。它們有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養(yǎng)它�！� 聽了姐姐的話，我真希望遇到這些可愛的麻雀?jìng)儠r(shí)，可以多停一會(huì)兒，讓我看個(gè)夠！
麻雀的作文11
在姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上放著一個(gè)大杯子，是姥姥用來盛水澆花的。
有一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光明媚，我正在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一件有趣的'事。一只小麻雀飛到陽(yáng)臺(tái)上，先是停了一下，又迅速地飛起來，在空中盤旋了一會(huì)又輕輕地落在那只盛水的杯子邊上。噢，原來這只小麻雀口渴了，它想要喝水。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚動(dòng)了它。只見它的兩只小爪子站在杯子邊上，頭伸進(jìn)杯子里每喝一口水，就抬起頭看看周圍的動(dòng)靜，可有意思了！趁它喝水的時(shí)候，我仔細(xì)地觀察了這只小麻雀，它全身的毛是灰褐色的，有小斑點(diǎn)；兩只小爪子是深灰色，尖尖的；小嘴也是深灰色，有點(diǎn)象小雞的嘴一樣很堅(jiān)硬。沒等我回過神來，這只小麻雀好像是喝飽了似的，拍了一下翅膀便飛走了。過了一會(huì)兒，又飛來七、八只小麻雀，原來那只小麻雀不僅自己喝飽了水，還叫來了自己的伙伴。它們喝完水有的唧唧喳喳飛上飛下地唱著歌，有的則在陽(yáng)臺(tái)上旁若無人地散起了步。看著它們可愛的樣子，我忍不住伸手想要捉一只，可它們卻機(jī)敏地飛上了藍(lán)天，又回過頭來對(duì)我唧唧叫了幾聲好像在說：“謝謝，謝謝�！�
多機(jī)靈，可愛的小麻雀呀，我真喜歡它們。
麻雀的作文12
今天，我們教室里來了三只麻雀。有些同學(xué)興奮得像一朵花一樣，有的伸出手來捉麻雀，有的嚇得躲到了一邊。我覺得他們做得不對(duì)，首先不應(yīng)該捉麻雀，因?yàn)槁槿副緛砭褪艿搅梭@嚇，其次也沒必要怕麻雀，它們只是自然界里一種可愛的小動(dòng)物。
丁老師讓我們安靜的坐在座位上，說：“一會(huì)兒它們就會(huì)找到出口飛走了�！庇谑�，丁老師把窗戶推開，不一會(huì)兒，有一只聰明的麻雀先飛了出去。剩下的'兩只麻雀，其中一只一直在撞玻璃，我覺得它應(yīng)該換一種方式，說不定就飛出去了，另外一只一直圍著燈泡飛來飛去。唉，我覺得它們真是又笨拙又可愛啊，我還挺喜歡它們?nèi)齻�(gè)的。
為什么麻雀不飛到其他班呢，我想可能是因?yàn)槲覀儼嘤谢ㄓ胁荩医淌液竺娌贾玫靡埠芟褚黄淞�，因此麻雀喜歡來我們這吧。所以我們大家應(yīng)該綠化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，讓城市擁抱森林，這樣小鳥們才會(huì)快樂的在城市里生活。
麻雀的作文13
每天早上，我都會(huì)聽到“嘰嘰喳喳”的聲音，原來是幾只活潑可愛的小麻雀在樹上一邊蹦一邊叫著。
麻雀是我們生活中常見的鳥兒，田間地頭是他們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，大樹枝頭是它們的舞臺(tái)。他有雙赤褐色的小爪子；有一個(gè)小而圓的腦袋；有一張短而尖的嘴；還披著一身麻褐色的外衣。
當(dāng)它們找到食物不會(huì)立刻去吃，而是在天空飛幾圈，然后落到樹枝上東看看西看看，才落到地上一邊吃一邊看周圍有沒有危險(xiǎn)。吃飽后，它們會(huì)一起飛到屋頂上用尖尖的'嘴巴整理身上的羽毛。要是這個(gè)時(shí)候扔一個(gè)石頭或大聲叫一聲它們，它們就會(huì)像箭一樣迅速地飛走。麻雀還是一個(gè)筑巢高手，它把家安在高的樹叉上，不讓人抓到它。
我喜歡麻雀，它機(jī)靈活潑，給我的生活帶來了歡樂。就連它那令人心煩的叫聲我也覺得是音樂。
麻雀的作文14
實(shí)話我對(duì)麻雀一向沒有好感，就因?yàn)樗麄儛弁党詣e人的果實(shí)，不勞而獲，還從不筑巢�？删驮谶@兩天，我改變了對(duì)它們的看法。
一天回家，我發(fā)現(xiàn)在籃筐邊栓著一只小麻雀，它一見我就竄到墻角躲起來，眼睛里流露出一種或警惕，或害怕的深情，怪可憐的�？晌乙幌氲剿鼈兊腵討厭，心腸不由得硬了起來。
就在我正要做作業(yè)時(shí)，一只老麻雀飛來，飛到小麻雀身邊嘰嘰喳喳地叫起來，還不時(shí)啄幾下繩子，似乎是想讓小麻雀擺脫繩子的束縛，可它無能為力，畢竟它太小了，我聽它叫得煩了，就去驅(qū)趕它，可它不一會(huì)兒又飛回來了。我看它始終不愿罷休，也就隨它去了！
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)小麻雀不見了！，聽奶奶說，是被野貓叼走了，一聽到這兒，我感到后悔極了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)把小麻雀抓來是怕它會(huì)餓死，沒想到這是害了它。不過我發(fā)現(xiàn)麻雀也是有情誼的，而我卻變得無情了！
麻雀的作文15
陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽一起去打羽毛球。中途，我去撿羽毛球時(shí)，在小樹叢里，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。
我想：這只小麻雀多可憐呀，它大概是從樹上的鳥窩里掉下來的，剛好地上植物的尖刺把它的翅膀扎傷了。于是，我用雙手小心翼翼的把它捧起來，往媽媽的方向走去。小麻雀原來是怕生的，此刻十分配合的.躺在我的掌心，許事知道我并不是壞人吧！媽媽看見了，急忙說：“兒子，你怎么拿這么臟的小東西了，快把它放回地上。”我用懇求的語(yǔ)氣說：“你就讓我養(yǎng)嘛，它也是一個(gè)小生命呀！”媽媽聽后啞口無言。我直在旁邊嘮叨，吵得媽媽無可奈何，她才勉強(qiáng)答應(yīng)。
我把麻雀捧回家，先用酒精幫它消了毒，然后在傷口上綁了一塊布，弄好之后，有把它放在一個(gè)我精心準(zhǔn)備的荷葉上，又在荷葉上放了一些米粒。小麻雀一粒一粒吃了起來。
在我精心的照顧下，它翅膀上的傷終于好了起來。看見這只小麻雀好了，我欣喜若狂。又是一個(gè)晴朗的日子，我捧著它走到窗前，手一松，把它放走了，心里真是有點(diǎn)戀戀不舍，但是大自然才是它真正的家，是它成長(zhǎng)的搖籃。
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