五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
夏日的天空，真是說(shuō)變就變。剛剛還是驕陽(yáng)似火的藍(lán)天，突然烏云密布。一陣隆隆的雷聲響過(guò)之后，暴雨從天而降�？諝庵袕浡鴿皲蹁醯挠晡叮巴獾挠旰�，我感覺(jué)涼爽多了。
轉(zhuǎn)瞬間，雨停了，空中聚集的烏云也消失的`無(wú)影無(wú)蹤。抬頭望去，天空真像是被水洗過(guò)了，碧藍(lán)碧藍(lán)。啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這晶瑩的彩虹真像一座多彩的滑梯，我多么希望可以到上面玩耍一番�。∵b望彩虹，我靜靜遐想，仿佛置身其間，那種感覺(jué)真是太奇妙了。
陽(yáng)光下，七色彩橋飄走了，庭院中的那些花朵在向我招手。我來(lái)到它們中間，喝足了水的小花抬起了它們顏色鮮艷的小腦袋，好像在高興唱歌。我忍不住伸出手托起它們，晶瑩的雨滴從我的指間滑落，多么難得的感受呀！我俯下身去，用力嗅了嗅，清馨的花香令人心曠神怡。
走在小區(qū)的小道上面，浸著雨水的路滑滑的，仿佛抹了潤(rùn)滑油。我剛想跑，腳下就滑了一下，險(xiǎn)些摔一跤�！斑@路太滑了！”我自言自語(yǔ)道。我一邊小心翼翼地走著，一邊欣賞著雨后的一切。這時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)中帶來(lái)一股大雨過(guò)后特有的清新。四周的花草樹(shù)木微微晃動(dòng)，不是有水滴飄落下來(lái)。
我陶醉在雨后特有的環(huán)境中，我喜歡雨后的一切！
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
冬爺爺下班，春姑娘來(lái)接崗了。在匆匆忙忙地?fù)Q班中，冬爺爺碰掉了春姑娘行李中的五彩瓶。天地間立刻變得熱鬧起來(lái)：這邊，小草伸了個(gè)懶腰，換上草綠色的衣服，做起了健身操;那邊，桃花給自己涂上漂亮的腮紅，展開(kāi)了笑臉，歡迎小蜜蜂來(lái)采蜜;河岸邊，柳樹(shù)姑娘垂下了柔美的秀發(fā)，就像詩(shī)中所寫(xiě)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”一樣美。 這些生機(jī)勃勃的事物，將原本死氣沉沉的.世界打扮一新。
你瞧，那綠茸茸的草叢中還參雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色、白色、黃色，走近一看是許許多多的小野花。沒(méi)想到草叢中大樹(shù)下河岸邊滿(mǎn)是的，有名的不知名的都開(kāi)得那么熱鬧。這時(shí)一陣歡快的“唧唧”聲傳過(guò)來(lái)，原來(lái)是報(bào)春使者——小燕子飛來(lái)了。森林交響曲響起來(lái)啦!我一邊散步一邊欣賞著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。這時(shí)花壇邊的一小片黑不溜秋的東西引起了我的注意。哦，原來(lái)是一群小螞蟻。哈哈，整整一冬天的冬眠，他們也該出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了!你看這只，左腳扭三圈，右腳扭三圈，再扭扭腰，好像在說(shuō)：“真是太舒服了!”再看那只，它把頭上的觸角搖來(lái)?yè)u去，該不會(huì)把自己給弄暈了吧……它們一個(gè)個(gè)都生龍活虎的。
處處是春的“笑臉”，桃花，梨花，迎春花;處處是春的顏色，紅的一簇、黃的一片、藍(lán)的星星點(diǎn)點(diǎn);處處是春的腳步，跨過(guò)小河，厚厚的冰層化開(kāi)了，魚(yú)兒高興的躍出水面、跨過(guò)草地，小草發(fā)芽了，染綠了大地、跨過(guò)花叢，花兒開(kāi)了，引來(lái)了蜜蜂蝴蝶……春，永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的季節(jié)!
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來(lái)到了人間。
冬天帶來(lái)的寒氣遍及了每個(gè)角落，就是晴天無(wú)風(fēng)的時(shí)候，空氣也是干冷的。人們?cè)谑彝饧幢阒淮粫?huì)兒，也會(huì)凍得“面紅耳赤”，只好趕緊回家。
光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指向蒼天；曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支持不住，倒下，枯槁；失去了生命的葉片或在空中飄蕩，或被埋進(jìn)土壤；原野上是白茫茫的土黃色。
看，起風(fēng)了。風(fēng)起初像一縷輕煙，從地平線(xiàn)上升起。它輕輕地拍打著屋面上松動(dòng)的彩鋼板，仿佛有節(jié)奏地唱著歌；它輕輕地?fù)u曳纖細(xì)的樹(shù)枝，幫助摘下最后一片樹(shù)葉。風(fēng)的力量在不斷增加。終于，它憤怒地抓住樹(shù)干，死命搖擺；它推開(kāi)了沒(méi)有關(guān)緊的門(mén)窗，“嘩——嘩——啪”，像一個(gè)歇斯底里發(fā)作的瘋老頭�？吹竭@情景，正在屋外墻腳嗮太陽(yáng)的小花貓“噌”地竄到屋里去……
看，要下雪了�；颐擅傻奶炜罩噩F(xiàn)了夏天的.雷雨的可怕景象。不知什么時(shí)候，雪花飄落下來(lái)。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)身著白色薄紗的小姑娘在舞蹈。大雪中，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，好一副快和模樣；樹(shù)枝上不一會(huì)兒掛滿(mǎn)了亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹(shù)皮上的皺紋也被雪填平了。小花貓又偷偷跑出來(lái)，在坦蕩如砥的雪地上，印上幾朵小梅花……
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它有自己獨(dú)特含蓄的美，和冬天親近，別有一番滋味在心頭。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
走過(guò)熱情似火的夏天，走過(guò)果實(shí)累累的秋天，走過(guò)白雪皚皚的冬天，百花齊放的春天終于來(lái)到了。春姑娘穿著綠袍著輕盈的腳步來(lái)到了美麗的人間。
春天來(lái)到公園里。公園里人來(lái)人往，有大人，有小孩勤勞的蜜蜂弟弟一邊哼著”嗡嗡”的.歌兒，一邊在花叢里辛勤的采蜜。舞蹈愛(ài)好家：蝴蝶妹妹在花叢中跳著歡快的物舞蹈。勤勞的園丁在花叢中修剪著美麗的花兒，使他們更加漂亮，開(kāi)的更旺。只見(jiàn)那桃花掛在枝頭上，像一個(gè)剛出生的嬰兒。陣陣桃花香聞起來(lái)格外愜意，流進(jìn)人們的心田。桃花有粉紅的、深紅的、，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉。
春天來(lái)到田野里。大片大片的油菜花布滿(mǎn)田野各地。農(nóng)民伯伯正在田野里辛勤的耕種，勤勞的汗水布滿(mǎn)她們的全身。春姑娘的使者：春雨為農(nóng)民伯伯送來(lái)了甘甜的清流。農(nóng)民伯伯看到這突如其來(lái)的春雨，樂(lè)呵呵的摸著胡子笑道：“春雨貴如油��！真是一場(chǎng)好雨�！痹谝豢么髽�(shù)下，一位大約在7，8歲的小朋友大聲的背誦：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下鋤�！边@就是要告訴人們：要珍惜食物，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，是來(lái)之不易的。
春天真的來(lái)了！它給人們帶來(lái)了生機(jī)，給大自然帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
人與人之間的差距很多，任何人之間都會(huì)有差距。兩個(gè)相同的工人，心靈之間是一種差距，有錢(qián)老板和貧窮農(nóng)民物質(zhì)上也是一種差距。
這幾天，我們進(jìn)行了各種作業(yè)本的評(píng)比，分別是“一等獎(jiǎng)”，二等獎(jiǎng)“，三等獎(jiǎng)”。當(dāng)今天公布后，我并不驚訝，因?yàn)樵趧倓傇u(píng)比完時(shí)基本上都講過(guò)了。接下來(lái)是讓我們參考獲獎(jiǎng)的那些人的作業(yè)本。
我看了許多人的作業(yè)本，但讓我最最佩服的非“郭玲伶”，“劉濟(jì)滎”，“石曉瑜“這三個(gè)人莫屬了！首先，我看了石曉瑜的英語(yǔ)抄寫(xiě)本，一翻看來(lái)，就看到了一排又漂亮的英文字母，簡(jiǎn)直比我看見(jiàn)過(guò)的美國(guó)人寫(xiě)的還棒呢��！
后來(lái)，我又看了劉濟(jì)滎的數(shù)學(xué)作業(yè)本，剛翻到第一頁(yè)就是5A，我并不奇怪，因?yàn)槟琼?yè)我也是5A 。但驚奇的還在后面呢！��！5A5A5A等等等等。后面幾乎全都是5A，只有4個(gè)地方錯(cuò)了！汗！嚇人哪！
我又看了郭玲伶的'語(yǔ)文作業(yè)本，雖然她的作業(yè)本不是一等獎(jiǎng)，但是同樣讓我佩服。一大開(kāi)作業(yè)本，映入眼簾的是那一個(gè)又一個(gè)既清晰又整齊的字�？粗菍�(xiě)字，我的頭腦仿佛一下子就清楚了起來(lái)。不愧是咱們的班長(zhǎng)大人哪！我還看了很多人的作業(yè)本，但還是比不上它們！
看了這些，更讓我心服口服地?cái)〗o她們，這讓我想起了一句話(huà)“沒(méi)有最好，只有更好”！我要向她們“發(fā)射”目標(biāo)，做的更好，拉進(jìn)我們之間的距離！
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
一陣微風(fēng)吹過(guò)了原野；一串?dāng)?shù)字更新了時(shí)光。一個(gè)喜歡的東西可以給人帶來(lái)一段詩(shī)情畫(huà)意。
我喜歡春風(fēng)踏著輕輕的步子，隨著河流匯入大海，應(yīng)著嗡嗡的船鳴駛向遠(yuǎn)方。它帶著人們的笑容卷起一陣海浪。
我喜歡在夏日的陽(yáng)光下玩，玩的大汗淋漓。汗水隨著風(fēng)的“熱浪”飄在空中。它如一把烈火燃燒了人們的困勞與懊惱，帶給我們的.卻是一串串快樂(lè)的音符。
我喜歡樹(shù)林中的第一顆粗大晶瑩的露珠映著太陽(yáng)的光彩，還有小溪里的“落花流水”，那奔騰的溪水順勢(shì)而下拍打著一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的石塊，奏出了一首優(yōu)美的幻想曲。
我喜歡夜晚的雨滴。一陣雨點(diǎn)打破了夜幕，雷聲驚醒了夢(mèng)中的人們，告訴大家：下雨了。天空被烏云籠罩著，看不見(jiàn)星星的蹤跡。人們?cè)凇吧成场钡挠曷曋械却贡M天明。
我喜歡馬。不管是什么馬。我喜歡高貴的白馬，飛奔的黑馬，矯健的胡馬，高大的伊犁馬，黑白縱橫的斑馬…..不管是哪一種馬，他們都有自由的向往。
我們的喜歡就是快樂(lè)的向往。
我喜歡五彩繽紛的顏色。
我喜歡紅色的花朵在微風(fēng)中不斷綻放。
我喜歡綠色的柳樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著自己柔軟的長(zhǎng)發(fā)。 我喜歡金色的陽(yáng)光在天空中光芒四射。
我喜歡世間百態(tài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
炎熱的下午，她獨(dú)自一人去上舞蹈課，因?yàn)樽蛲頉](méi)睡好，再加上今天上午又寫(xiě)了一上午的作業(yè)，她哈欠連天，眼皮一直在打架。
很快就上課了，他依然沒(méi)精打采的，舞跳得也軟綿綿的，整個(gè)人似乎風(fēng)一吹就要倒下去�？吹剿@副樣子，老師生氣了，把她狠狠地訓(xùn)斥了一頓，她這才清醒過(guò)來(lái)。清醒之后，她就像變了個(gè)人似的，把整個(gè)人都投入到了舞蹈中去。
先看恰恰，亦柔亦剛，時(shí)快時(shí)慢。在該用力的動(dòng)作上，她絲毫也不保留，到了該柔的地方，她也會(huì)立刻轉(zhuǎn)換。一支恰恰，剛?cè)岵?jì)。
再看倫巴，看似柔，實(shí)則柔中帶剛，快節(jié)奏與慢節(jié)奏之間的轉(zhuǎn)換，再加上她的呼吸，讓倫巴充滿(mǎn)生命力，還有她那雙會(huì)放電的眼睛，不僅勾住了觀眾的眼球，更賦予了倫巴靈魂。一支倫巴，柔中帶剛。
她完全沉浸在了舞蹈里，她的身體隨著音樂(lè)的節(jié)拍馳張有度，腳與指尖，腰肢和肩膀都在旋轉(zhuǎn)，身體上的每一條血管都在張揚(yáng)。此刻，她忘記了老師，忘記了同學(xué)，忘記了周?chē)囊磺�；她�?tīng)不見(jiàn)窗外汽車(chē)的`鳴笛聲，也聽(tīng)不見(jiàn)教室門(mén)外的喧鬧聲，在她的腦海中，只有舞蹈。她已完全沉浸在舞蹈中，如癡如醉，不能自拔。
音樂(lè)已然慢慢停下，可她似乎渾然不知，依然停不下來(lái)。隨著最后一個(gè)音符戛然而止，她的動(dòng)作才停下。
此刻，她的耳邊響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲，她偶然間看見(jiàn)老師也向她投來(lái)了贊許的目光。
這時(shí)她才緩過(guò)神來(lái)，看著大家，害羞地笑了……
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
掌聲有著不同的作用，它可以讓一個(gè)失去信心的人恢復(fù)自信，也可以讓人更加有勇氣。當(dāng)你聽(tīng)到掌聲時(shí)，你的心里肯定會(huì)暖暖的。
今天上午，我們最后一節(jié)開(kāi)的是故事會(huì)，老師為了讓同學(xué)們有勇氣都上臺(tái)，特地帶頭鼓掌，那“啪啪啪”的聲音是那么悅耳。
故事會(huì)開(kāi)始了，老師以悅耳的掌聲迎接我的同桌李光皓上臺(tái)，我大吃一驚——李光皓不知哪來(lái)的勇氣，竟大大方方的站在臺(tái)上，流利的講起了故事。我也不甘示弱，我心想：他都不害怕，我為什么要害怕。于是我便想好了，要去臺(tái)上講故事，可當(dāng)李光皓笑容滿(mǎn)面的回來(lái)時(shí)，我的決心動(dòng)搖了，剛想抬起的手垂了下來(lái)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上去了，我剛想舉起的手一次次的垂下來(lái)，心里總想著，反正也有人也沒(méi)講啊，可想完后，沒(méi)講的同學(xué)走到了講臺(tái)講起了故事，最后，連馬紅潔都上去了。起初，看得出她并不是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可她站好后，同學(xué)們的掌聲響了起來(lái)，她正享受我們的'掌聲，變得自信起來(lái)，流利的講起了故事。我心想：戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自己，我不能懦弱，盡管講的不好，但我努力了。我戰(zhàn)勝了自己舉起手來(lái)。當(dāng)我回到座位上時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，那掌聲在我心中回蕩，久久不能散去。
掌聲會(huì)讓你自信，做什么事都有勇氣，它并不罕見(jiàn)，但會(huì)給予你最溫暖的感覺(jué)，那感覺(jué)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
我一直對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘，而我最喜歡的，還是那調(diào)皮的小烏龜，
小烏龜有著形如三角形的腦袋，又寬又大的嘴巴，小眼睛骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)，再加上淺黃色的眼皮一張一合，好奇地打量著周?chē)氖澜�，那份機(jī)靈勁兒，忍不住就讓我把它抓在手里；它那深褐色的'“盔甲”，被一條條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，又像棋盤(pán)似的。
小烏龜很貪吃，特別喜歡吃肉。每次放學(xué)回家，我就去給小烏龜“開(kāi)飯”，我拿著幾塊切好的肉丁，來(lái)到魚(yú)缸前，剛才還趴著一動(dòng)不動(dòng)的小烏龜，突然就興奮起來(lái)了，可能是它聞到了肉味了吧，探出頭，伸長(zhǎng)脖子，左顧右盼。我故意把肉放在缸沿上，想逗逗它，它一下就發(fā)現(xiàn)了自己的最?lèi)?ài)，立即靠著缸壁，后退用力地蹬著，站了起來(lái)，可還沒(méi)站穩(wěn)，前爪突然一滑，“啪”的一聲，跌進(jìn)了水里。我一看，非常心疼，連忙湊到魚(yú)缸前，看看它有沒(méi)有摔壞，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他安然無(wú)恙時(shí)，一顆心才落了下來(lái)，我輕輕地摸了摸它，它抬起頭，委屈地看著我，一副可憐巴巴的樣子，我頓時(shí)心軟了，把肉全送到它嘴邊，他馬上精神百倍，張開(kāi)大嘴，一口一塊，狼吞虎咽起來(lái)，還不時(shí)東張西望，好像生怕“美食”會(huì)被搶走似的。三下五去二，當(dāng)它把肉丁全“消滅”后，卻又顯得意猶未盡，看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我還沒(méi)吃飽呢，還有嗎？”唉，真是讓我又好氣又好笑。
這只饞嘴的小烏龜，貪吃的小烏龜呀，我很喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
“叮零零！叮零零！”放學(xué)鈴聲響了，學(xué)校門(mén)口可是眾生百態(tài)。
一位位家長(zhǎng)簇?fù)碓趯W(xué)校門(mén)口，見(jiàn)孩子還沒(méi)有放學(xué)，便百無(wú)聊賴(lài)，也不時(shí)伸長(zhǎng)了脖子，張望有沒(méi)有自己孩子的身影，有的家長(zhǎng)就直接進(jìn)入學(xué)校來(lái)尋找孩子。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，有幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有到校門(mén)口就開(kāi)始踮起腳尖張望父母了。到了校門(mén)口，同學(xué)們像從監(jiān)獄中逃出的囚犯。奔向父母，撒起了嬌。有的同學(xué)就三三兩兩勾肩搭背不緊不慢地走出學(xué)校�？吹胶⒆臃艑W(xué)的父母，連忙沖上去迎接，一個(gè)緊接著一個(gè)，場(chǎng)面無(wú)法控制了，這下保安出馬了。
保安有條不紊地上去攔截，成了一堵流動(dòng)的人墻，人太多了，就拉上了警戒線(xiàn)，家長(zhǎng)更急了，保安仍置之不理，做著自己的工作。
一放學(xué)，學(xué)校門(mén)口的.流動(dòng)攤點(diǎn)就生意火爆，不管哪一家店，都擠滿(mǎn)了小學(xué)生，那些小販子一邊心滿(mǎn)意足地收著錢(qián)，一邊大聲吆喝：“烤地瓜、年糕，快來(lái)買(mǎi)呀！”同學(xué)們就如一塊塊磁鐵，被小販子這塊鐵給吸住了。但是，家長(zhǎng)卻成了他們最大的敵人，將孩子接走，阻攔了小販子的許多生意。
學(xué)校門(mén)口如一個(gè)戲劇院，每天都上演著各種喜劇，你們瞧見(jiàn)了嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
風(fēng)景，是初春中的百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；風(fēng)景，是盛夏光陰里的炎熱；風(fēng)景，是金秋里的天高云淡；風(fēng)景，是寒冬里的棵棵霧凇。
——題記
我心中的風(fēng)景，不是車(chē)水馬龍，不是萬(wàn)頃碧波，不是五光十色，而是立在家門(mén)前的一道身影……
“閆梓博，走，送你去學(xué)�！崩习执舐曊f(shuō)。
“哦，等一會(huì)兒……”我慢騰騰道。
我開(kāi)始慢慢地收拾東西，又是拿飲料，又是拿筆本。啊！不好，忘記喝藥了，我又趕快去喝藥。等我走出去時(shí)，看到老爸那身軀仿佛一個(gè)金剛，結(jié)實(shí)地立在那里，盡管臘冬的風(fēng)無(wú)比凜冽，盡管那空氣十分冰涼，可那身影還是直立在那里，仿佛是一尊塑像，那結(jié)實(shí)的雙臂伸直了，小心地握著車(chē)把，一動(dòng)也不動(dòng)……
“我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸……”我的手慢慢移動(dòng)，鋼琴發(fā)出悅耳的琴聲，那響亮悅耳的.琴聲，仿佛在訴說(shuō)著一份真摯的感恩之情，勾起了令人心酸的回憶……我不由回憶起自己那好爸爸來(lái)。
“一二三走，……停！”
鋼琴老師錄下了我彈的這首歌，這時(shí)，我的思緒不復(fù)存在……
“我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸……”鋼琴老師播放著這感恩之歌。我的思緒更是隨著流水般的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)飄遠(yuǎn)。
良久，我那飄遠(yuǎn)地思緒才回腦海里。我突然覺(jué)得，那立在門(mén)口的身影竟然能與萬(wàn)頃碧波相媲美……
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
天空是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論何時(shí)都有著不一樣的景色。我最喜愛(ài)黃昏日落時(shí)的天空，夕陽(yáng)西沉，夜幕降落。那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。
太陽(yáng)在西邊的天空飄著，收起了白日刺眼的光線(xiàn)。它是刺眼的亮黃色，裹著一層厚厚的橙色外衣。它四周的云朵更是五彩斑斕。淡黃、淺橙、朱紅、淺藍(lán)、藍(lán)紫等顏色把天空裝飾的絢麗多彩，好像一幅漂亮的畫(huà)。
太陽(yáng)在不知不覺(jué)中變成了一位害羞的少女，只露出了半張臉，另一半臉用手捂住了。
太陽(yáng)姑娘還格外愛(ài)美。穿上了五彩繽紛的衣裳。大紅、橘紅、金黃、杏黃。還披上了艷麗的云朵外衣。乳白色像一只只小綿羊?qū)χ覀儭斑氵恪苯?桃粉色像一朵朵艷麗的桃花;湛藍(lán)色像波濤洶涌的河流�，F(xiàn)在，這幅漂亮的畫(huà)變得更艷麗了。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)姑娘不見(jiàn)了，天空開(kāi)頭變黑，但是西邊的天空上還有著它的痕跡。那還有橘紅、淺橙等顏色。莫非它害羞的走了?不，它有可能是下班了，因?yàn)樵铝两憬愕哪樢呀?jīng)隱隱約約的出現(xiàn)了，它會(huì)和嫦娥姐姐還有玉兔陪伴我們度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚，給我們講故事，陪我們?nèi)朊摺?/p>
太陽(yáng)徹底落下去了，整個(gè)的'天都黑了。
日落真美，她的美雖然只有一杯熱水冷下來(lái)的時(shí)間，但那種美是一種震撼的美!那種美無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。哪種美?是炫彩的美。哪種是黯淡的美?讓人心曠神怡，讓人……
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
在這個(gè)神秘萬(wàn)千的花花世界有許多人們不知道的事，在大人的世界里總是有一些讓自己煩心的事，而我們卻依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在這給混沌的小宇宙里，還有很多奇奇怪怪的王國(guó)，這天我就參觀了讓人流連忘返的汽車(chē)王國(guó)。
在這個(gè)王國(guó)里都是汽車(chē)，而且，都是一些奇形怪狀的新型汽車(chē)，比如說(shuō)：會(huì)飛的汽車(chē)，會(huì)在水里游的汽車(chē)，用糖果做的汽車(chē)，等你甚至想不到的的汽車(chē)。
因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)這里是一個(gè)十分奇妙的王國(guó)，在這里每天都會(huì)發(fā)生一些好玩的事，讓人既覺(jué)得驚訝又覺(jué)得新奇，所以，我早就迫不及待了。
自從我來(lái)到了這個(gè)王國(guó)，我覺(jué)得這世界什么都變了，什么都不一樣了，這座城市里充滿(mǎn)了糖果的香味，甜甜的.，放眼一望整個(gè)世界都是彩色的，在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他為我介紹了這里的許多地方，原來(lái)，這里的孩子都會(huì)開(kāi)車(chē)，根本不需要駕駛照，這么多年，他們?cè)趺床怀鲕?chē)禍�。咳绻�，是我們那個(gè)世界早就出車(chē)禍了，這是我的問(wèn)題又來(lái)了，這么多汽車(chē)不污染環(huán)境嗎？哦！原來(lái)這里的汽車(chē)都是用政府提倡的風(fēng)力天線(xiàn)傳器機(jī)，都是用的風(fēng)力，這樣既不污染環(huán)境，也很對(duì)人有健康異能，也不會(huì)浪費(fèi)能源，因?yàn)轱L(fēng)是用知不絕、取之不歇的。
他又陪我參觀了汽車(chē)國(guó)王的城堡，這里就更新奇了，這里的車(chē)居然是用冰做的，糖果車(chē)我都見(jiàn)過(guò)了，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種奇怪的車(chē)，今天第一回見(jiàn)，真是讓我大開(kāi)眼見(jiàn)啊！
這里的汽車(chē)既環(huán)保又節(jié)省汽油，不僅如此，那里的人都遵守交通規(guī)律，如果，我們的世界也像他們那樣那該多美好��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
星期五,老師布置了一個(gè)作文題為----洗腳.看到題目,很早就想給媽媽洗腳的我心中的尷尬煙消云散!
夜晚,天空中的星星閃著那雙大大的眼睛,他在想些什么呢?
媽媽,媽媽回來(lái).我小小的心中沖滿(mǎn)了喜悅感.但不一會(huì)兒,我的臉色變了.媽媽拖著疲憊的身軀幫我準(zhǔn)備著洗澡的衣服.我見(jiàn)了,急急忙忙把早已準(zhǔn)備好的溫水跌跌撞撞的端到了媽媽腳下.媽媽望著我, 睜著疑惑的眼睛.當(dāng)我說(shuō)出要幫媽媽洗腳時(shí),媽媽左推右擋,但終于被我說(shuō)服了.
我?guī)蛬寢屆摿诵m,媽媽把腳輕輕地放入了水中.我摸著媽媽的腳,楞了……
香皂在我手中斗著,媽媽的腳是那樣粗糙.我輕輕的.把香皂摸在那雙腳上,眼淚......流入盆中......我揉著媽媽的腳,有時(shí)不使在腳趾關(guān)節(jié)處按摩.我知道那是徒勞,但至少可以讓我心的傷痕淺一些.我把水撩到媽媽腳上,再去摸摸,心中有著數(shù)不盡的心酸。
我把媽媽的腳擦干，輕輕地再一次按摩媽媽的腳，再一次平扶心中傷……“媽媽?zhuān)覀兞牧暮脝幔俊蔽抑鲃?dòng)提出，媽媽微笑著……
在月光下，只見(jiàn)兩母女的攝影在擺動(dòng)。星星在聽(tīng)月亮說(shuō)著那晚的故事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
在一個(gè)炎炎烈日的下午，葡萄老師帶著我們?nèi)ズ胍嫔鷳B(tài)園進(jìn)行“摘草莓四部曲”。
來(lái)到草莓園，老師給我們講了一些摘草莓的要求，我們便放“馬”去摘了。
第一部曲——看。來(lái)到草莓園中，映入眼簾的是一望無(wú)際的綠色。那些草莓呢？噢哦……原來(lái)這些淘氣的小精靈們都躲到綠葉媽媽?xiě)驯е腥ィ灰獡荛_(kāi)綠葉，就能看見(jiàn)它們。
第二部曲——聞。那草莓的香氣不比玫瑰濃，也不比桃花淡。使人忍不住對(duì)著它深吸一口接一口的氣。
第三部曲——摘。走進(jìn)“坑”中，我們這些小饞貓就迫不及待地“尋視”一番，找個(gè)自認(rèn)為滿(mǎn)意的地方蹲下去，一顆一顆地摘了起來(lái)。雖然草莓被灑了農(nóng)藥，但可難不倒王淳這個(gè)“小饞貓”。她把自己帶來(lái)的水一股腦倒進(jìn)籃子里，讓這些“小精靈”們痛快地洗了一場(chǎng)“澡”。
第四部曲——嘗。給這些“小精靈”們洗過(guò)“澡”后，王淳便迫不及待地拿起一顆，一口塞進(jìn)嘴中，看她那副陶醉的樣子，我不由得也拿了一顆放在嘴里，一咬！哇！四濺的'果汁中飽含著又酸又甜的味道。令人回味無(wú)窮！讓我忍不住用幾個(gè)“臟”草莓給王淳換了幾個(gè)干凈地，美美地吃了起來(lái)。
這次的摘草莓的經(jīng)歷猶如甜甜圈，嘗了它，不禁令人回味無(wú)窮，永久難忘。
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