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行走的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的行走的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行走的作文1
扯著時(shí)間的衣角前行，雖然對逝去的景色留戀，卻不甘松開那只倔強(qiáng)的小手，只能咬著櫻紅的嘴唇，不舍地踮起腳尖，向前跳著，向后望著。望，漸漸模糊的過去。
曾記得那有百花競放，鶯歌燕舞，時(shí)間也隨著唱和，捉著蝴蝶玩。曾記得，那有松間明月，石上清泉，一切平淡靜謐，別有一番心境。而今，前進(jìn)的路越發(fā)陡峭。
茂密的草叢像是要遮住地表的什么秘密似的，挨得那么緊。此起彼伏地延伸著。想起了那金色的稻野，含胸的稻穗，迷糊地醉在金色的稻香中，在稻香的風(fēng)中搖搖晃晃。此刻，只有稻草人依舊目視前方，微笑著眺望著我吧。任由稻花隨風(fēng)飄揚(yáng)。
延伸到的'樹木挺拔地不近人情，拼命的將身軀頂上天去，為了更多的陽光。枝葉層層鋪就開來，那般飽滿的綠，充溢在空氣里，幽而涼。
這讓我感到一股壓力，或許在某個(gè)角落里，有人正拿著放大鏡看我，這讓我不得不小心起來。甚至不敢摘路邊的四葉草，不敢捧著花湊著鼻頭使勁地嗅，不敢靠近灌木叢中妖艷的漿果。生怕不小心，戳破了這的靜。我不由地咽了咽口水，而此刻的時(shí)間，只顧一個(gè)勁向前走。
時(shí)間啊，你感受到背后無助的眼神嗎？那樣膽怯，多渴望能從你坦白的背脊上獲得一些信息，望眼欲穿的希望啊。
久而久之，我也學(xué)會自娛自樂了，膽子也大了，會用碎石子驚擾睡夢中的鳥群，有沖上去追趕的沖動�？晌也荒埽瑫r(shí)間不會等我的。
現(xiàn)在，我必須告訴你，我只想走出這鬼地方，心中憋著一股勁，難以言語的沖動，在我的咽喉中，在我的每一次脈搏中，我甚至覺得，在下一秒心臟舒張時(shí)，血將噴薄而出。壓抑，難以言語的壓抑，這靜得壓抑。
我開始暴躁，用石塊砸枝椏上的鳥巢，我期待著墜毀，快些墜落吧。
我生氣了，我不知道為什么生氣，難以言語的怒火。為什么是這樣的？
過了很久，我不生氣了，我也不知道為什么不生氣了，只想跟著時(shí)間走，什么都無法引起我興趣。我保證，是的。不知道為什么，我必須跟著時(shí)間走呢？
又過了很久，我松手了，是的，我松手了，是我主動松手的。哦，上帝，是我選擇，我要睡一覺了。
親愛的時(shí)間，繼續(xù)走著。
行走的作文2
欣賞音樂，欣賞它那如涓涓溪水般的開頭，平靜和緩。
欣賞音樂，欣賞它那如激流沖蕩般的高潮，激蕩心胸。
欣賞音樂，欣賞它那如朵朵浪花般的尾音，回味無窮。在音樂的陪伴中，我漸漸長大。
“搖呀搖，搖到外婆橋……”，“小兔子乖乖把門開開……”小時(shí)候總愛在睡覺前嚷著讓母親唱兒歌，這一首首童謠似乎在母親口中變得更加悅耳，那和暖的樂音帶我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。有時(shí)我精神特別的好，一直能鬧到半夜，母親仍不厭其煩地哼著，直到我睡熟。
在音樂的陪伴中，我不斷感受著如水一般細(xì)膩的母愛，品味著“世上只有媽媽好……”的溫馨與幸福，漸漸成長。
“小呀嗎小兒郎，背著書包上課堂，不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨刮……”，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們的歌聲多么響亮……”漸漸地，我們背上了書包，向著朝陽，走進(jìn)那神圣的殿堂，從此，我們有了一個(gè)共同的名字――學(xué)生。開始，因好奇而熱衷于老師的講課，時(shí)間一長，興趣也隨之淡化。于是，我們就“等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”。但老師卻仍懷著很大的激情把課講的生動活潑，讓我們終生難忘。開始讓我懂得老師就像一顆大樹的含義“好大一棵樹――頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭……”
在音樂的陪伴中，我不斷取得知識，學(xué)會了“知之為知之，不知為不知，是知也”的求知 的態(tài)度，掌握了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的學(xué)習(xí)方法，煉就了“已所不欲，勿施于人”的思想修養(yǎng)。愿攜一縷風(fēng)向老師帶去我的慰問：“老師你好嗎？老師你好嗎……”
“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我還有夢……”我是一只小鳥，但不幸的是，上天折斷了我的.翅膀，于是我渴望飛翔。在孤獨(dú)寂寞中，我聽到了這首歌，讓我煥發(fā)出無窮激情，擊潰挫折，走出迷茫。
在音樂的陪伴中，我不斷克服困難，戰(zhàn)勝挫折，時(shí)而在荊棘叢生的路上勇往直前，時(shí)而在波濤洶涌的大海上劈波斬浪；時(shí)而在電閃雷鳴的天空中展翅翱翔，因?yàn)槲乙皧^斗奮斗，為了理想而奮斗……”
音樂培育著我的性格成熟，亦錘煉著我的人格成熟，更加速著我的意志成熟，帶著我“飛得更高，飛得更高……”音樂讓我的人生更精彩！
行走的作文3
這是個(gè)匆匆的城市，車水馬龍人流如織。細(xì)密鼓點(diǎn)般的腳步聲，疾馳的轎車卷起污濁的風(fēng)，頻催我們：快點(diǎn)走。我卻獨(dú)愿時(shí)時(shí)慢下腳步，以平和自如的步調(diào)，行走于此。那并不一定要用鞋子丈量街道：自行車輪的轉(zhuǎn)速降下來，公交靠站時(shí)完成減速曲線運(yùn)動，都給我漫步城市的機(jī)會。
從家到學(xué)校，騎車平均要30分鐘，街上的人還不太多，學(xué)生背著碩大的書包、啃著面包走向校園；環(huán)衛(wèi)工人橙紅色的制服有朝霞和塵埃共同染過的效果；睡意蒙眬的小店店主正嘩嘩地拉著鐵門。我依次經(jīng)過碧綠的爬山虎墻、晨光映照下剪影莊嚴(yán)的鐘鼓樓和水紋靜謐的.湖畔，當(dāng)然，更多的是灰色樸素的樓房與擁擠漸生的十字路口，交通引導(dǎo)員手中揮動三色或紅色的小旗子。這一段空間還不太大，在全市地圖上畫一畫，只有幾厘米的小小一段，卻印下我許多年的腳印。
在時(shí)間之中，行走的意味更為明顯。春天，每一次經(jīng)過都能發(fā)現(xiàn)新的迎春、桃花、丁香吐露芬芳；夏日，五顏六色的衣著更早地為巷子鋪上色彩，我也剛好能迎著初升的紅日、贊嘆著樹影之美行走上一小段路；秋時(shí)，滿徑黃葉沙沙低語，雀兒站在梢頭更像一枚俏皮的葉子；冬至，寒風(fēng)中溫暖枯黃的路燈，會陪我走過很長的路程，裹在厚棉襖中的公交車售票員，攏著雙袖的姿勢活像個(gè)彩色的泥娃娃，甜笑著。
有點(diǎn)像看攝影展，有點(diǎn)像一出未經(jīng)剪輯的電影。一邊行走，一邊觀看。一邊行走，一邊將自己走入這場展演中去。
一些人行走為了到達(dá)，一些人行走只是延續(xù)出發(fā)。大概，我所熱愛著的行走，是為了行走的過程本身。走過那許多公里數(shù)，走過四季的枯榮。生命本就是一段行走著的旅程。
會有些累嗎？嗯，要消耗不少能量的，也有時(shí)會想停下來歇一會兒。不過，駐足是暫時(shí)的，而行走總有繼續(xù)的時(shí)候。
會厭倦嗎？即使一千次都是別無二樣的那段路，說不定，懷著第一千零一次的期待，每天的行走就會給你一個(gè)細(xì)微卻美麗的驚喜。
這一程，我平和悠然地走過�？癖己屯桥紶柕�。不急不緩地行走，在精彩的或平實(shí)的世界中，我愿以這種姿態(tài)，迎來每一天的日出，并在夕照中期待下一次新生的朝陽。
行走的作文4
南京到往新疆的火車上，我遇見了一只瓢蟲。
如同一把紅色的油紙傘落在透明的玻璃上，古老，靜謐。那七顆漆黑的斑點(diǎn)，如遠(yuǎn)古而來的睿智的眼睛，在嘈雜的火車上，它飾演一份美好。
我看著它。
它終于開始行走了，以細(xì)如針尖的手與腳。極光滑的玻璃是不易站穩(wěn)的，它數(shù)次跌落，又?jǐn)?shù)次重新開始它的征途。
緩慢地、堅(jiān)定地向著同一個(gè)方向行走。我在心中竊笑。這一只小小的瓢蟲如何能知道，它行走的范圍僅僅是一塊玻璃而已，窮其全力，也不過是走過一米多一些的距離。然而，火車上終歸是無趣的，百無聊賴下，我只能繼續(xù)看著瓢蟲的行走。
窗外的景色一點(diǎn)點(diǎn)改變了。碧綠的水田，高大挺拔的水杉一寸寸消失，取而代之的是荒漠，是路旁沙沙作響的枯草。我閉上眼，悄然地想到：我也在行走，只不過我的世界，可比一塊玻璃大太多了。
耳邊傳來細(xì)微的“啪嗒”一聲，抑或是我的幻覺，但我睜開眼，發(fā)現(xiàn)瓢蟲又一次從玻璃上滑了下來，落在我的桌板上。我失笑，用指尖鉤了鉤它光滑的殼：“喂，別爬了，等會兒你藏在我身上，我?guī)阆氯�。�?/p>
它恍若未聞——不如說“聞”了也不懂。它掙扎著爬起，鍥而不舍地重新開始這場意味著它的整個(gè)世界的行走，仿佛永遠(yuǎn)不會有盡頭一般，緩慢而堅(jiān)定地走著。
窗外是一望無際的戈壁灘，瓢蟲纖細(xì)的爪子走過了一座又一座沙丘，一叢又一叢枯草也與它擦身而過，它的身上是深藍(lán)的天空，腳下是暗褐的.曠野。
它還在行走，我卻愣住了。
是的，我憑什么說它的世界渺小呢？它跨越人群，以微弱的身子與逆風(fēng)抗?fàn)帯４藭r(shí)此刻，它又在堅(jiān)持一場無盡的行走，對瓢蟲來說，它的世界已經(jīng)很大很大了呀。
瓢蟲在三分之二的地方又一次跌落了。但我明白它仍會繼續(xù)它的行走，它的本質(zhì)，與人們，與向著自己未來行走的人們，并無區(qū)別。
火車緩慢停下了。
在新疆炫目的陽光下，我瞇起眼睛，于這塊陌生的土地上踏下了我行走的第一步。
恍惚間，我看見一只小小的紅色瓢蟲向陽光飛去，義無反顧，一腔孤勇。
行走的作文5
光陰似箭，日月如梭，人的一生只有短短的幾十年，時(shí)間不會憐憫任何人而停留，就如同起航的船只雖留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊，同樣，人生就如同一條道路，如果你不走，就會面臨死亡，所以，你別無選擇。但，如果你選擇走下去，不停的為自己創(chuàng)造理想，為親人創(chuàng)造財(cái)富，為社會創(chuàng)造和諧，你的人生、經(jīng)歷和視野都會一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富下去，這才是我們在人生的道路上行走的真正意義。
而在我的人生道路上，我會用我的實(shí)際行動證明：“我會努力拼搏，絕不會退縮�！�
現(xiàn)在我正在上初中，這就是在人生的路上走了一大步，讓我為自己自豪。我努力汲取知識，豐富課內(nèi)與課外的知識，做題不再粗心大意，將該背的理解并背過，課堂做筆記，課下鞏固知識并預(yù)習(xí)下一課，這些都是我在人生的路上走了六年來的經(jīng)驗(yàn)與積累的方法，使我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂，感覺知識豐富了我的身心，讓我對知識產(chǎn)生無窮的渴望。
這些想法和學(xué)習(xí)的做法全都來源于我六年級時(shí)的努力拼搏所形成的習(xí)慣。
記得在六年級時(shí)，我不喜歡輸，當(dāng)時(shí)我只想要拼盡全力去學(xué)習(xí)，做最好的自己——努力拼搏，不懂就問，失敗了再站起來，遇到難題時(shí)我會研究難題的成因，然后思考如何解決難題，最終邁過去，在“路”上繼續(xù)向前行走，跟時(shí)間賽跑，為我自己的人生不留任何遺憾。
“努力拼搏”這是我一直以來的追求，回想起五年級那時(shí)，我不懂得學(xué)習(xí)是多么的可恥�。�
在五年級時(shí)，我并未有這樣的'拼搏精神，只是覺得只要背過課文就可以了，遇到難題很少去問老師。那時(shí)的我不懂得學(xué)習(xí)的方法，不懂得記筆記，不懂得上課記重點(diǎn)。現(xiàn)在我懂得了這些事，知道哪些該做，哪些不該做。
我想，這應(yīng)該就是所謂的成長吧�！俺砷L”這個(gè)詞不僅是說我長大了，還是我在人生的路上不停地行走，不停地汲取知識的證明。
我在成長的同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)。談起學(xué)習(xí)，我想起：第一次教我們學(xué)習(xí)說話、走路的正是我們的父母——父母愛我們、陪伴我們、教育我們、支持我們。我認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)的“孝順”就是對父母期望的回報(bào)，同時(shí)，在“路”上的我們，也要為父母的期望和自己的理想而繼續(xù)行走，努力奮斗。這樣，難道不也是在人生的路上行走的真正意義嗎？
行走的作文6
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給她講美人魚的故事，每次聽到人魚公主為得到一雙腿選擇放棄聲音時(shí)，她都會被深深觸動。從記事起，她就知道自己與別人不同，別人褲子下是一雙修長美麗的雙腿，而她只有空空的褲筒，裝著空氣。有時(shí)候，她也會恨恨地想，為什么殘疾的是腿，她寧愿像人魚公主那樣失去聲音，也想要換取一雙腿，換取行走的能力。
行走，對于一個(gè)正常的人來說，是再簡單不過的事了，但對于她，卻是一輩子不可企及的夢想。身體的缺陷將她局限在這張小小的輪椅上，她也想走出去看看，去北京，登長城，去拉薩，爬雪山……這些都是她心中最壓抑的渴望，最深沉的痛楚�！敖o我一雙腿吧，老天，我想行走！”她身體的每一部分無時(shí)不在叫囂著，吶喊著。
長大了以后，她逐漸明白老天并不能給她雙腿，但是有一樣?xùn)|西卻可以讓她行走，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那便是書。
她最喜歡看《地理圖話》。豐富的圖片和精彩的講解讓她目不暇接。原來長城這么長、這么高大巍峨，雪山竟是這個(gè)樣子的啊，原始森林里怎么還有這樣的小動物……一頁一頁地翻過去，每一張圖片、每一句講解都讓她驚奇，她有很多本地理書，在書中，她行走在世界的名山大川、歷史遺跡，心中的渴望在打開書的那一刻有了寄托。一雙腿走一輩子能行多遠(yuǎn)？而一本書卻可以帶著她行走過每一處心中向往的地方。
她喜歡讀《我與地壇》，因?yàn)槟抢锩嬉灿幸粋�(gè)和她一樣的人，那個(gè)人也曾頹廢過，放棄過，但最終在與地壇的.對話中悟出了行走真正的含義。她想像著自己變成了史鐵生，勇敢地與地壇對話，是的，雙腿的行走只能到達(dá)一個(gè)地方，而精神卻能“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮”。
書籍使她不局限于身體的行走，更覓到了心靈的行走與精神的行走。人魚公主用聲音換取了雙腿，而書籍給予她的不僅是雙腿，更是一種行走的希望和力量。
行走，行走……有太多的東西等待著，等待著你去超越。行走在生命的大河里，超越別人，超越自己，超越現(xiàn)在。或許行走著就是幸福的，不斷經(jīng)歷，不斷放棄，都將不斷在歲月中沉淀，歷久彌香。
行走的作文7
春風(fēng)送暖，驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒�；▋壕`放，燕子歸來，小溪在叮叮咚咚地唱歌……喜歡踏青的你，走在路上，沿路的風(fēng)景，那么清新，那么美！陶醉在忘我的世界，暢想著一切！把那原本空虛的心靈被填充的滿滿的，充滿著詩情畫意……
“詩情畫意”源于何？只因走在閱讀的路上。
縱觀古今，橫看六國。有哪一人不是從書籍中得知從前，學(xué)做現(xiàn)在，展望未來。優(yōu)秀的書籍是由高貴的言語和閃光的思想所構(gòu)成的財(cái)富，為人類所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰藉！
我愛書中散發(fā)出的墨香，在淡香中細(xì)細(xì)品味書中優(yōu)美的語言，享受著一個(gè)個(gè)感人的故事，別有一番風(fēng)韻。我想：每一個(gè)故事就是一盞燈，它們在天地之間靜靜地亮著，點(diǎn)亮了我成長的每一個(gè)季節(jié)。
心情煩悶時(shí)，一本《一千零一夜》便將我?guī)肓四且粋�(gè)個(gè)奇幻而又美麗的夢境。我在金碧輝煌的宮殿中游玩，我認(rèn)識了善良的阿里巴巴，我們一起打敗了兇惡的四十大盜；我目睹了阿拉丁駕馭神燈，創(chuàng)造幸福的生活……
遇到困難時(shí)，一本《笑話大全》展現(xiàn)出許多搞笑的生活片段和人物對話，我便放聲大笑，捂著肚子笑，那大大小小的困難便在我無邪的大笑中灰飛煙滅……
只要一打開書，我就會情不能自已地沉浸在收獲的喜悅之中。這時(shí)，世界就向我款款走來，孔圣人的睿智淵博、諸葛亮的神機(jī)妙算、莎士比亞的文思泉涌，林肯的偉大善良……我漫步于先哲大師們洋洋灑灑的文字間，任思想馳騁，開啟了一次又一次的精神旅行，一路詩情畫意。
書籍陪伴我走過了每一個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把什么也不知道的`我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的山峰；把我?guī)нM(jìn)了知識的寶庫，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的翅膀，讓我有了前行的方向。
與書為友，我的心有了愛，有了光，有了溫暖，有了快樂。書，讓我明辨人間善惡美丑；書，讓我增長知識，學(xué)會了思考，使我茁壯成長，是它教會了我什么是人生。李白的浪漫，易安的婉約，杜甫的豪放……讓我變得至真，至誠，至善，至美。
“書卷多情似故人，晨昏憂了每相親”。在書中行走，我感到的是安然，是溫馨，是智慧，是幸福，是生命的舞動……行走在書中，我的成長路上充滿詩情畫意。
行走的作文8
最近，老師向全班同學(xué)推薦了一本好書，書名叫《筑夢路上》。書中介紹了很多仁人志士的成功故事，看似遙不可及，細(xì)看卻都是貼近我們生活的普通人！
無論是帶領(lǐng)“幸福村”人民改善生活環(huán)境的一支部書記徐益民；還是克服艱難環(huán)境，堅(jiān)持創(chuàng)新研究的科技專家劉若鵬；又或是每天清掃陵園，宣講烈士事跡的退休教師蔡永法……他們都無私奉獻(xiàn)了自己的青春，用實(shí)際行動為人們的幸福生活而努力著！
我從小就跟隨父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到了青山湖科技城，在他們的陪伴下，我用心體會著我們的第二故鄉(xiāng)。
沿著寬闊整潔的科技大道，春天，你可以看到粉一紅的桃樹、翠綠的柳條；夏天，你可以看到古樸的樟樹、浪漫的竹林；秋天，你可以看到金黃的`銀杏、火紅的楓葉；冬天，你仍然可以看到青翠的松樹挺拔屹立，守衛(wèi)著科技城，五顏六色的鮮花、嫩綠的小草一年四季點(diǎn)綴包圍著，風(fēng)景如畫。
短短幾年時(shí)間內(nèi)，科技城規(guī)劃展館、越秀星匯城、大學(xué)城紛紛拔地而起，青山湖的水越來越清澈。不久的將來，杭州地鐵5號線也會通向這里……人們用勤勞與智慧，創(chuàng)造出了如此美麗的科技城，他們?yōu)榱藟粝攵床木窠粷櫫宋业男撵`。
我的夢想是當(dāng)一名老師，因?yàn)橐晃晃鞑匦W(xué)教師，她叫格桑德吉，是喜馬拉雅山腳下的辛勤園丁，一朵美麗綻放的格桑花。
格桑老師大學(xué)畢業(yè)后回到了西藏，在一所山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。為了勸孩子們上學(xué)，她不顧危險(xiǎn)，沿著泥濘的懸崖來回奔波；為了把學(xué)生平安送回家，就算是大雪封山，她仍堅(jiān)持過冰河、溜鐵索……在格桑老師的幫助下，她的學(xué)生們紛紛考上了中專、大專甚至大學(xué)，她被大家稱作“最美鄉(xiāng)村教師”。
格桑老師一心為教育奉獻(xiàn)的事跡深深感動了我，學(xué)校里，每每感受到自己老師對我們學(xué)習(xí)上的諄諄教導(dǎo)、生活上的噓寒問暖時(shí)，我就更加堅(jiān)定了自己的夢想！長大后，我要做像格桑老師一樣的優(yōu)秀老師，把更多的知識教給學(xué)生們，關(guān)心他們，幫助他們，讓他們也可以用豐富的知識去創(chuàng)造未來，實(shí)現(xiàn)夢想。
想到這些，我美美的入睡了。在夢里，我的夢想像蝴蝶一樣緩緩張開翅膀，慢慢飛上了美麗的藍(lán)天，在太陽的照耀下，化成了一道絢麗的彩虹。青山湖科技城里鶯歌燕舞，每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。
行走的作文9
只有啟程，才能到達(dá)理想與目的地，只有行走，才能不斷地收獲快樂。
清晨，穿梭在城市的一隅，露水細(xì)密地排列在青石板上，輕踩在上面便發(fā)出細(xì)微的聲響，櫻花嬌嫩的花瓣無聲地下落，纏綿著的兩小片兒在我眼前演繹著“你是風(fēng)兒，我是沙”的動人篇章如此柔美之景，叫人如何不動容？看得時(shí)間久了，我的心也隨著它們一起笑了。
恍惚間，搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)，“吱呀——吱呀！”穿過霧氣飄進(jìn)我的兩耳，隱約地，我聞到了一股久聞的氣味，或許是青草、泥土的氣息，又或許是一邊羞答答的花兒的香味，可能都不是，這是城市在散發(fā)著她獨(dú)特的韻味，溫婉又不失風(fēng)骨多少年了，哺育過多少代人，荏苒的`歲月，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝成了歷史，惟有她屹立著，展現(xiàn)著其清新動人的風(fēng)采，溫婉大方的氣質(zhì)，是這座城市哺育著我。
行走在城市里，感嘆生命的神奇，由衷地贊嘆她獨(dú)特的魅力，想著、想著，心便開了仰望澄凈的藍(lán)天，它是可愛的、夢幻與浪漫的倘若某天心情不好，便能看著它的博大與寬廣，看著它懷中的烏云，面前的黑煙我知道，它不以烏云為袍，不以黑煙為紗，它在靜靜地等待著，等待著，總有煙消云散的那一刻于是，不再輕易言悲在驕傲、煩躁時(shí)望向天宇，看著它的澄凈與無限，再瞧著它掌中的日月開始理解它不以日月為榮，不用光明彰顯自己于是，不輕言喜慢慢地，行走在天空廣闊的懷抱里，從它內(nèi)在的品質(zhì)中得到啟迪，心靈得到洗滌。
城市帶給我的是舒適的環(huán)境以及因其引發(fā)的無限思考，行走在城市里，欣賞著、思考著亦快樂著。
我看到成熟的麥穗低垂著頭，含羞草默默收攏葉片，我猜它們是在教我莫過分張揚(yáng)；遠(yuǎn)處蜜蜂忙著采蜜，一群螞蟻抬走一根大骨頭，它們在教我要勤勞、拼搏。
城市是生命之源，承載了我們民族幾千年的道德修養(yǎng)，行走于城市，體會其深刻的哲學(xué)是我莫大的快樂！
行走的作文10
我走在院子的小路上，步伐很慢。已經(jīng)很久沒有這樣悠閑地走路了。時(shí)間越變越快，而我們的步伐也越來越快，我們每個(gè)人都要追趕上時(shí)間的步伐，才不至于被城市拋棄。
其實(shí)我們并沒有節(jié)約好一分一秒的時(shí)間，只是不希望把時(shí)間空余在所謂的“無聊”的事上。我們中的任何一個(gè)人都讀過很多書，明白珍惜所有快樂幸福的事，從那些大道理中，我們并沒有看到要珍惜的東西里有“行走”。其實(shí)，行走何嘗不是一種幸福？讓世界上留有我們的腳步，甚至和留下一些智慧一樣重要。
有些過程也是美好的，就像在行走中多關(guān)注路邊的花草，熟悉周圍的環(huán)境，能對一朵花留意的人是細(xì)致的人，是愛生活的人。隨著現(xiàn)代社會金錢的泛濫，所有的休閑都開始需要費(fèi)用了。幸好人類沒有標(biāo)上走路的費(fèi)用，否則大街上將更加空曠。
途中的美妙是不可移植的，就算可以把大街的.花摘去插入花瓶，也不可能將大自然中的香氣帶走。原來我們?nèi)祟惙略炝艘磺�，卻一直勝不過自然�。∽匀辉斐隽嘶ú輼淠咀屛覀兎潘尚那�，它就像母親一般為我們創(chuàng)造最好的，人類是自然最濃墨重彩的一筆。而自然又安排了清新的草，嬌艷的花讓我們生活在愛的海洋，行走途中穿過了一片樹木，一地花香都是自然饋贈給我們的呀。我們蹲下來聞一朵花的香氣也是給自然的欣慰。
我想，社會的本意不是讓我們忽視身邊的花草，就像穿過花園的路蜿蜒曲折，讓花朵層層疊疊，顯得繁多。而有些人卻一路踏過花朵。我看著花朵被踏碎后的身軀一陣陣心疼！我們舍棄了這份好意，橫沖直撞，這傷痕就像刀片一般劃破天空，天空變得暗沉，雨一盆一盆傾下來，讓人們不敢出門，給花朵一陣喘息的機(jī)會。是人類讓自然不善良。
太陽每天都盡職盡責(zé)的東方升起，西方落下。而人們好像要追趕太陽，行色匆匆，飛快的在路上奔跑。很多人不喜歡走在大地上的那種感覺，但我覺得，在行走的途中停下腳步，想想自己走過的路和要走的路，再一步步地前行，才能讓行走變得有意義。
行走的作文11
一個(gè)人拖著行李箱走向擁擠人潮順著人頭攢動的方向?qū)ふ臆噹�，任小小的肩膀迷失在這人山人海中也要在這命運(yùn)廣場做自己的獨(dú)行者。
天正好，陽光懶懶散散地走進(jìn)你的視野又懶懶散散地睡在咖啡杯里，驚醒了整個(gè)冬天的摩卡。列車飛馳，根本看不清哪條鐵軌旁還有哪盞陌路燈來溫暖這些冰冷的圍墻。周遭的景物被時(shí)間拖成一條條長長的影子又狠狠地甩在車站牌后，像極了潑墨畫的剪影，那么快，那么急，一不小心就勾勒了這墨色江南，給世人留下了多少感慨的機(jī)遇啊。輕輕翻開了《撒哈拉故事》耳畔卻停留在《旅客》的旋律中，不知道當(dāng)初三毛去非洲是懷著一種怎樣的心情登機(jī)的，從最初的“前世回憶的鄉(xiāng)愁”卻在非洲一住多年，就那么地盛開在撒哈拉沙漠里，完成了一場說走就走的旅行，卻也不顧旁人的冷言相對。
也許她確實(shí)很傻，當(dāng)她翹課去琉球時(shí)就已經(jīng)決定了她行走的一生�？闪骼肆艘簧鷧s終留有遺憾，一直到最后才明白“遺憾是一生的流浪�！蹦莻�(gè)月光如水，星星稀少的夜晚開始了這場旅行；那個(gè)陽光燦爛，空氣清新的午后從此一去不復(fù)返。
還會后悔嗎？用微笑掩飾心酸，只是為了證明曾經(jīng)快樂過，曾經(jīng)自由行走在沙漠毒日的那朵花啊又是否會知道多年以后也有人踏著你的足跡去尋找那個(gè)昨天。從不怕那些冷嘲熱諷只為堅(jiān)持自己心中的夢想，因?yàn)槲沂悄嵌渥杂尚凶叩幕ò ?/p>
當(dāng)記憶穿過夢境，當(dāng)池水漫過星辰，會不會有白鳥在上面安家？
還記得小時(shí)候躺在一個(gè)個(gè)陽光燦爛的日子里，看著自己的`貓被鄰居家哥哥養(yǎng)的青蛙給趕跑，后院爬山虎嘲笑著古宅的冷清卻弄巧成拙地添了幾分陰森。一切仿佛都被陽光過濾，像剛曬的枕頭，很干凈很柔軟，只是那時(shí)還不知道卡夫卡——這個(gè)以荒誕著稱的文學(xué)家，突兀地行走在世界文學(xué)的邊緣，左手財(cái)富榮譽(yù)，右手真理唾棄，左右之間竟是這人性的空洞，走著走著，天就慢慢亮了，仿佛來過這地方。也許，很久很久以前，卡夫卡還不是卡夫卡，我也不是我，只是，當(dāng)時(shí)間回到原點(diǎn)，塵歸塵，土歸土，我歸于我們。
當(dāng)瓜車菊捧來永久的光輝和陽光，你會不會帶著它上路？一切以這里為起點(diǎn)卻不以這為終點(diǎn)——自由行走于天地之間吧。
行走的作文12
我沮喪地望著桌面上攤開的試卷，上面鮮紅的“50”就像一把匕首刺痛了我的心。這只是一次小考，題目并不難，我卻連及格都沒達(dá)到。再過幾周就要期末考試了，我該怎么辦呢？看來，我似乎并不適合學(xué)習(xí)，或許，我應(yīng)該就此放棄。
窗外的風(fēng)聲一聲比一聲緊，打斷了我的思緒，我走到窗前想要去關(guān)上窗戶。只見小區(qū)的竹子一個(gè)個(gè)都被風(fēng)吹彎了腰，這些竹子仿佛在和狂風(fēng)進(jìn)行一場勢不均、力不敵的摔跤比賽，占據(jù)上風(fēng)的狂風(fēng)呼呼地把竹子使勁地往地上摁，竹子的樣子十分狼狽。緊接著，豆大的雨點(diǎn)落下來，砸在了竹子的身上，讓他們的樣子更增添了幾分凄慘。
我原來以為那些竹子會敗下陣來，折斷于風(fēng)雨的魔爪之下，可當(dāng)風(fēng)勢雨勢稍微緩慢下來的時(shí)候，那些彎曲的'竹子便瞬間直立起身子，猶如頑強(qiáng)抗?fàn)幍膽?zhàn)士，不屈不撓，毫無退縮之意。看著周圍那一片狼藉的桃樹、柳樹，這一刻，我驚嘆竹子頑強(qiáng)的斗志。他們那里是瘦小的竹子？分明是勇敢的戰(zhàn)士！
過了一會兒，風(fēng)雨漸歇，竹子們卻毫發(fā)未損，依舊精神抖擻�？刹贿h(yuǎn)處的那些桃花、柳葉，一開始就嚇得哆哆嗦嗦，左躲右藏，最終當(dāng)然禁不任這風(fēng)雨的吹打，花落一地，葉灑一池，令人嘆惜。然而在這之前，這些嬌美的桃花，柔嫩的柳葉是多么的風(fēng)光。它們簇?fù)碇`放笑靨，猶如涂脂抹粉的妙齡少女，艷麗迷人。許多人都被它們的嬌美打動，紛紛拿起相機(jī)拍照留念。誰曾想，一場風(fēng)雨，就能讓它們香消玉殞，狼狽不堪。
看著那些竹子笑傲風(fēng)雨，不僅沒有絲毫地膽怯，反而綠得更濃，變得更精神了。我恍然大悟：其實(shí)，我們的成長道路不正如這經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的竹子一樣嗎？在我們的成長道路上，必然會經(jīng)歷一次又一次的挫折和打擊，面對這些人生的考驗(yàn)，我們只有如竹子一樣有著堅(jiān)定向上的決心，自強(qiáng)不息地和命運(yùn)抗?fàn)�，我們才能�?zhàn)勝困難，收獲成功。
我收回思緒，拿起筆，認(rèn)真訂正試卷上的錯題。風(fēng)雨中的那一刻，使我成長……
行走的作文13
四月，清明。受不了中考前的煩躁，終于找機(jī)會逃了出來，踏上了久違的土地。漫步在湖邊，享受著這來之不易的寧靜。溫婉的清風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的朝陽揮灑著安暖的愜意，輕盈的白云婀娜著閑適的飄逸，玲瓏的小鳥呢喃著恬淡的情懷??大自然中的一切，都在隨著季節(jié)向前走著，不急不緩，也從不缺席。走在靜靜的堤岸上，被陽光包圍著，幸福的感覺在淡淡的心緒中泛起一圈又一圈的漣漪。
小草在微風(fēng)的愛撫中輕輕搖曳，樹葉在陽光的親吻中綻放笑顏，那么鮮，那么綠，那么美！遠(yuǎn)處是蒼黑的大山腦中突然蹦出了一句悠然見南山來。是的，這是陶淵明采菊東籬下的意境。想當(dāng)年他之所以選擇了不為五斗米折腰，該不是就與這大自然的恬淡安適有關(guān)吧？在這欣欣向榮的大自然中，是誰也都會抖落世俗的'冗繁，觸摸那細(xì)致的溫柔，何況是詩心素箋的陶淵明呢？
前面是一株盛開的桃花，粉紅色的桃花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，像是一團(tuán)團(tuán)云霞。近前細(xì)看，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是粉里透紅的小花苞。沒有蜂蝶，沒有人圍觀欣賞，桃花在靜默中綻放著，無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)他人，用一種虔誠的態(tài)度潛心享受著來自上天的惠澤。忽然就領(lǐng)悟了扎西拉姆多多的《見與不見》：你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不來不去。你愛或者不愛我，愛就在那里，不增不減用一顆悠悠淡淡、清清朗朗的心，慢慢活，好好愛，安守真我，生命才有滋有味。
不知過了多久，慢慢地我竟走到了堤岸的盡頭，轉(zhuǎn)身向著來時(shí)的方向眺望，是美好卻回不去的時(shí)光。歲月的堤岸還很長，我可以慢慢地走上一生。十四年的時(shí)光里，我已經(jīng)錯過了生命中的許多風(fēng)景；未來的路，我一定要格外珍惜，慢慢地走，慢慢去品生命的花香。卸下了一身的疲憊，我一轉(zhuǎn)身，朝著家的方向，悠然走去。
行走的作文14
行走就是一種生活，也是一種享受。我們在人生的旅途中不停的行走，走走停停，欣賞沿途美麗的風(fēng)景。我們也感悟到：行走在世界上，才能秀出自己的精彩，走出真正的自我。
“一個(gè)人行走的范圍，就是他的世界”。這就告訴我們應(yīng)該毫無畏懼的向前行走，尋找著自己的目標(biāo)，追逐著自己的理想，我們總會遇到屬于自己的“世界”。生命因行走而美麗，無論我們遇到什么困難，也要繼續(xù)堅(jiān)持走下去。也許我們會猶豫，會思索，但我們的腦海中還是會呈現(xiàn)自己的.想法：“不行！不行！我不能因此放棄！繼續(xù)向前走，黑暗之后就會迎來人生中的光明�！�
人生的道路總是曲折的，我們要親自體驗(yàn)這個(gè)世界，就需要邁著自己的步伐，感受生活的“酸甜苦辣”。兩腳踏在土地上，我們會感受到前所未有的踏實(shí)，不管前方的路有多難，我們都應(yīng)該相信自己，不能在同一個(gè)路口一次一次徘徊。人要學(xué)會真正的行走，就必須經(jīng)過摔跤�！疤雇驹谇埃擞趾伪匾�?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？”即使我們走的很慢，但我們也不能后退。這樣我們才能在這個(gè)五彩繽紛的世界得以立足。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“走自己的路，讓別人去說吧”！這種精神。行走代表自己的修養(yǎng)，是個(gè)人的標(biāo)志，能夠充分的體現(xiàn)自己的涵養(yǎng)�？磻T了燈紅酒綠的生活，其實(shí)到大自然四處走走，傾聽鳥語花香，也會受益匪淺。我們應(yīng)該慶幸自己出生在這個(gè)美麗的世界，擁有一雙健全的腿，可以在人生中行走，這也是最妙不可言的事。
人的生命雖然有限，但我們也要體現(xiàn)出自己的“真善美”。所以我們要選擇一條正確的路，永遠(yuǎn)在這條大路上行走，勢必要做到一個(gè)不平凡的自己，讓生命中開出更多絢麗多彩的花朵。
愿大家都相約一起行走，探索這個(gè)美麗的大千世界，走出一個(gè)堂堂正正中國男兒的精彩。
行走的作文15
有時(shí)候生活就是這樣，躺在安逸里享受的人，也許只會躲在那個(gè)小小的溫暖的殼里生存，只能得到很有限的快樂；而那些敢于面對不同道路上的艱辛的人，敢于走出個(gè)人小世界的人，一定會在沖破某個(gè)困難后一躍而起，然后在生活中逐步的逆風(fēng)飛揚(yáng)。人只有在不斷的行走中，不斷的追求中，才能領(lǐng)略更廣闊的風(fēng)景。
就拿水田里的稻苗和流淌的清水來說吧。稻苗雖然生活得輕松自在，無憂無慮，但是卻只能永遠(yuǎn)的停在原地欣賞眼前有些單調(diào)的風(fēng)景。在它的大部分日子里都是在享受清閑，不勞作，不吃苦，但也沒有精彩。而那些流淌的水卻可以流經(jīng)不同的地方，從而領(lǐng)略不同的.風(fēng)景。雖然流水每前進(jìn)一步都可能遭遇困境，遭遇狹窄的彎路，遭遇斷流，甚至被凍結(jié)……但只要能頂住這些困難，努力地向前流去，就一定會流向浩瀚的海洋。只有流動的水才能知道從山崖到山底是多么震撼，才會知道從繁花到冷雪是何其秀美，才會知道從平川到絕壁是怎樣的精彩。流水也許知道流經(jīng)絕境足以使他粉身碎骨，但它更清楚瀑布是在沒有退路的時(shí)候形成的，縱然消失，也可借此展現(xiàn)飛珠濺玉的壯麗景象。而那些只會安享眼前順境的稻苗永遠(yuǎn)也不知道何謂滄海之水，巫山之云。
生活中的人何嘗不似這稻苗和流水。那些膽小者最終常以失敗結(jié)束人生，他們就是貪圖眼前的安逸，懼怕行走的人，生活的一切快樂都被他們定位在眼前，不懂追求，不敢追求。他們對待生活如蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，懵懂的得過且過。生活中的成功者必是那些敢于“遠(yuǎn)走高飛”的人，他們像流水一樣流經(jīng)四面八方，雖然在流經(jīng)的過程中常常滿身“渾濁”，但他們無所畏懼，因?yàn)樗麄兩钪粋�(gè)成功者的才智必須建立在對生活的極其稔熟的基礎(chǔ)上，建立在對生活的深刻而遠(yuǎn)大的追求中。所以一切成功者都是敢于勇往直前，逆水行舟的人。世間的任何事情的成功都得益于人目光的長遠(yuǎn)，行動的堅(jiān)定。
人的一生不走則已，要走就一定要走得遠(yuǎn)。如果你學(xué)稻苗貪圖安逸，你怕遠(yuǎn)行就注定你走不遠(yuǎn)，走不遠(yuǎn)，世界離你越來越遠(yuǎn)，走得遠(yuǎn)，世界離你越來越近。人的一生，自近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而近，年輕的時(shí)候要遠(yuǎn)走，別等老的時(shí)候才出門，趁你如今體力腳力都好的時(shí)候，盡快往外跑吧，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，走得遠(yuǎn)，風(fēng)景多，風(fēng)景美，風(fēng)景時(shí)時(shí)新。
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