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（精品）請為我豎起大拇指作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
請為我豎起大拇指作文1
每個人都擁有自己的長處和短處，我也有自己的長處———堅強。
運動會的前幾個星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長跑，選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣，想著如果跑不動，干脆跑了一圈以后就用走的算了。
過了一會兒，老師叫男同學們排成一排跑，老師一聲令下，男同學們就飛快地跑起來，剛開始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的'跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒力氣了，而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個機會馬上超越他。可第一名卻一點疲倦的感覺也沒有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪，跑不動了，正想放棄。這時，我想起毛澤東爺爺?shù)倪@句話“世上無難事，只要肯登攀�！蔽翌D時又有精神了，鼓足勇氣，向終點沖刺。離終點只有50米了，這時我發(fā)現(xiàn)第一名已經(jīng)超越終點，我咬緊牙關(guān)，用勁身上所有力氣沖過終點。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。
這就是我的長處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！
請為我豎起大拇指作文2
每個人都有自己的長處，每個人都有強于別人之處。我的優(yōu)點不是學習非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。
記得又一次我們?nèi)Ｅe行了一場運動會。運動會有跳遠，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒比賽之前，我聽有人說：”四年三班沒有一個跑得快，他們輸定了�！拔倚南耄骸彼麄兲窳�，今天我就讓你們認識認識四年三班的岳子怡。這時廣播傳來：“參加女子二百米短跑運動員請到檢錄處檢錄。”我聽到立馬向檢錄處跑去。檢錄后，我站在起跑線上等待，只聽同學們喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的`心里非常激動。過了一會，只聽“呯”的一聲發(fā)令槍響起，我就想一只離弦的箭一樣飛快的向終點“飛”去，近了，近了終點就在我眼前我越跑越快沖過了終點線都快飛起來了，沖出好遠才停下來�；氐桨嗉壩艺f：“我為班爭光了，我如愿以償?shù)昧说谝幻�！”全班都為我高興。
怎么樣，我很棒吧，快點為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文3
我是個愛運動的男孩，最擅長打羽毛球。
記得今年暑假的.一天，我約了好朋友李淼一起去打羽毛球。來到球場，我們倆決定好好打一場，一決高低。
先由吳昊發(fā)球。我望著吳昊，心想：今天我一定要把你殺得落花流水。只見吳昊把球兒往空中一拋，另一只手對準球兒一扣，球兒如同箭一般射了過來。眼看到了眼前，我急忙一個扣球，球兒總算擋住了。我長長地舒了一口氣，暗想：吳昊天天打羽毛球，可算是這運動的“行家”，我可千萬不能輕敵，大意失了“荊州“�。∠氲竭@兒，我連忙集中精神，認真打了起來。
我越打越靈活，時而輕輕地來個“矮子球”，時而來個“長吊”…… 吳昊也不甘示弱，見招拆招。就這樣，你來我往，打了十幾個回合也沒見分曉�！皥猿志褪莿倮�，堅持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機會來了！我看準時機，大叫一聲，猛地起拍扣殺，球兒如同流星般飛了過去。吳昊慌了手腳，只好“投降”了�！耙�！我勝利了！我勝利了……”我高興得揮舞著球拍又叫又跳。吳昊也輸?shù)眯姆诜?/p>
怎么樣，我打羽毛球厲害吧？那就為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文4
前幾個星期我們開始了“五單元看拼音寫詞語”，老師發(fā)下了卷子，我們都迫不及待地寫下了班級、姓名。我們一個拼音一個詞語地寫了下去，啊！終于寫完了，我立即交給老師，老師看了看，滿意地笑了，給我打了一個大大的“√”，并在得分旁邊寫上了“100”。我心里高興極了，葉相彤也表揚了我，但她惋惜說：“如果我把傳授的‘授’字寫好來，就不會是99分了。”我拍著她的背說：“沒關(guān)系的，下一次還有機會的！”
放學了，媽媽接我回家，那天我走在路上總是笑咪咪的�；丶液螅瑡寢寙栁覟槭裁纯偸切溥涞腵？我回答道：“因為我心里高興呀！”于是我從書包里拿出100分的卷子，“當，當，當，當！”媽媽一看也很開心，我還說，這要簽名的！媽媽馬上拿出筆，寫上名字。媽媽也表揚了我，還說我長大了！
請為我豎起大拇指作文5
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當歌聲回蕩在我的房間，看見媽媽自豪的目光，我心里就開心極了！
說起音樂，我學音樂還得從頭說起來，六歲我才開始讀小學一年級上冊呢，那時我還不知道音樂是什么，媽媽就讓我報了音樂班。第一節(jié)課老師教了我音樂是什么，隨著慢慢而來的變化，不知道是為什么，我就開始喜歡上了音樂。
因為二年級下冊老師對我的表揚次數(shù)越來越多。我開始覺得自己已經(jīng)是最厲害的.了，終于等到我表現(xiàn)的時候了，我一站上舞臺就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱，音樂大聲響了起來，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那里，直到音樂聲完我才下去。
這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學音樂的念頭。這時，老師走到我面前說：“學音樂本來就是一條很漫長的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂充滿了信心。
不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯。但一上舞臺，看見媽媽給我的鼓勵的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
凡事不能半途而廢，要堅持到底，請為我的堅持豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文6
我有許多的優(yōu)點，不過最令我自豪的就是擅長跑步，而且耐力好。
記得今年學校的運會即將召開了，我和去年一樣報名參加400米的長跑比賽，但想起去年比賽因為沒好好練習，所以沒得名次。我決定多練習練習，那我要用什么來練習呢？哦！對了，就用新買的'踏步機來練習吧。我給自己制定了一個計劃：每天練習踏步機30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè)，然后就去練踏步機，雙休日在家我更是勤奮，每天都練一個小時。有時我在練習的時候，會想起其他同學在舒舒服服地打電腦或玩游戲，我就有點想打退堂鼓了�？墒�，想想這是為班級參加比賽，是為班級集體爭光，還有獲得好成績后老師和同學們的夸獎，這又讓我充滿了動力，充滿了自信。
終于到比賽的時候了，全班同學都在為我加油鼓勁！裁判員大聲喊道：“各就各位！預(yù)備！”“砰！”我聽到槍聲，立刻就像豹子一樣跑了出去。一開始我領(lǐng)先，可是過了第二個彎有個同學追了上來，想用外道超過我，到了第三個彎的時候我利用內(nèi)道的優(yōu)勢輕松地把他甩掉了，結(jié)果我得到了小組第一，年級第五的好成績。我感到很高興，因為這是我天天刻苦努力練習出來的，真是功夫不負有心人呀！
如果你覺得我很棒的話，就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文7
我是一個又活潑又開朗的小女孩，不過真要說我有什么特別的長處，那就是——膽子大。
說我膽子大可不是吹牛的！記得我五歲的'時候，有一天夜里爸爸出差了，就我和媽媽在家。半夜媽媽突然把我搖醒了，我迷迷糊糊地問：“媽媽，我正睡得香呢，你搖醒我干什么？”媽媽指著臥室門外緊張地說：“你聽，門外面是不是有‘吱吱’的響動，會不會有老鼠呀？”“老鼠怕什么，你好好躺著，我去看看�！蔽易孕诺卣f，這時我的睡意全沒了，穿上衣服，找到一根棍子，開門出去準備與老鼠“決一死戰(zhàn)”！我猛地打開客廳的燈，果然有一只老鼠爬在地上啃桌子腿呢！“打老鼠行動開始！”我大喊一聲就舞動棍子撲向老鼠。只見老鼠似乎聽懂了我的話，開始到處亂竄。一只小小的老鼠怎么能斗過我這個“捕鼠大師”呢。我看準機會，用棍子一打，就把老鼠按在了地上，再用我的“無敵大腳”一踩，這只老鼠就一命嗚呼了！我揀起“戰(zhàn)利品”進屋給媽媽看，媽媽嚇得直嚷：“快拿走扔掉，趕緊洗洗手，你這個大膽的瘋丫頭！”我一邊往外扔老鼠，一邊笑著說：“我的滅鼠行動圓滿成功！”
我的膽子大得是不是你也很驚嘆呢？那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文8
我是一個活潑開朗懂事的女孩。開朗活潑就不用說了，最令我自豪的是我的懂事。
平時買菜、掃地、拖地，只要有空，我總是搶著做。尤其是家里添了個小妹妹之后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門，可幼小的妹妹又沒人照顧�？粗鴭寢屪笥覟殡y的樣子，我就自告奮勇地說：“媽媽，您去吧。有我在家呢，我來照顧小妹妹�！彪m然一百二十個不放心，但因為事情緊急，媽媽最后還是千叮嚀萬囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的`妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳，為了哄妹妹不哭，我對著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可他還是哭個不停。難道妹妹尿了？我一檢查，果然這樣，我趕緊笨手笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了？可能是吧，我自言自語地說。然后我就趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝就笑了。等媽媽回來時，看到已經(jīng)睡覺的妹妹，直笑著夸我棒呢！
怎么樣？請為懂事的我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文9
每個人都有自己的長處，我也一樣，你們想知道我的長處嗎？把你的耳朵伸過來，我悄悄地告訴你，我的長處就是有一張能說會道的小嘴吧！
告訴你吧，我從四歲起開始上語言班，五歲時我參加了河南省少兒故事大賽。當時我覺得很容易，不過真正參與進去才發(fā)現(xiàn)其實很累。由于我不認字，媽媽就在家里一句話一句話的教我，每一個動作、眼神和表情都要準確到位。每次語言班下課，我還要留下來十幾分鐘讓老師再細致指導。每次訓練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒，對著鏡子練習各種表情與動作，很多時候我的.胳膊都酸了。
盼望著，盼望著，終于到了比賽時間。決賽場上，我沉著冷靜，自然大方，成功的表演完自己的節(jié)目《熊的尾巴為什么這么短》，結(jié)束后我自豪地環(huán)顧四周，看到評委老師向我投出了贊許的目光。最后主持人宣布：“楊耿悅獲得一等獎…”時，我熱淚盈眶！
人生是漫長的，也應(yīng)該是精彩的！只要我們走好每一步，做好每件事，你一定會與精彩有緣。請為我豎起大拇指，同時也為自己加油吧！
請為我豎起大拇指作文10
大家好！我是一個愛好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌，跳舞等，其中我最喜歡唱歌。
記得有一次兒童大合唱的時候有20名學生參加，那時我的心像小兔子要跳出來一樣，身體冒虛汗如生病的病人一樣，非常緊張。
但我很快調(diào)整好自己，舞臺就像戰(zhàn)場一樣，我要像一位戰(zhàn)士勇敢地走向舞臺，開始了我的表演。有一個地方唱錯了，就得了第三名，我非常傷心，決心第二次一定要拿冠軍。
第二次比賽開始了，我信心滿滿地站在高大的舞臺上，深深地向評委舉了躬。開始演唱，我隨著那愉快的曲調(diào)，走在唱歌的'小路上，輕松暢快，仿佛沒有觀眾和評委。自己一個人在那里唱著美妙的歌曲，唱著唱著，手腳都不聽使喚啦，在那里又跳又唱。比賽結(jié)束了，開始宣布成績啦，我的心里似萬條蛇纏著，雙手握緊。宣布結(jié)果，我獲勝了，我欣喜萬分，緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開了。
所以人家說：“一份耕耘一份收獲，不努力是不會有好結(jié)果的�！�
我懇求大家為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文11
我是一個活潑而又多才多藝的小男孩�；顫娋筒挥谜f了,最令我自豪的是軟筆書法了。
我現(xiàn)在在軟筆書法上可以說是碩果累累了。記得剛剛學毛筆字的時候，我很膽小，不敢寫，所以我寫得總是不到位、不好。回到家，我不氣不餒，每天都堅持練習，經(jīng)過我的勤學苦練、潛心臨摹老師和書上的字，我的毛筆字水平有了很大的提高。我早已從初級班升到了中級班，而且我上一次學毛筆字，老師又讓我升到了高級班。
我現(xiàn)在已經(jīng)學過顏真卿的勤禮碑和北宋的'大文學家——蘇軾的豐樂亭記，而且還得過好幾次獎了。我在去年舉行的“和平杯”書法比賽中獲得銀獎，在今年五月舉行的“星星杯”書法比賽中獲得了銀獎，在今年八月中旬舉行的“迎奧運”杯中獲得了金獎。雖然得獎不是很多，但對我來說已經(jīng)不錯了。
怎么樣，大吃一驚吧，佩服我吧，那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文12
我是一個多才多藝，能歌善舞的小姑娘，我的優(yōu)點很多很多，寫字好，畫畫很棒，心靈手巧，助人為樂……但我最得意的還是我的這個優(yōu)點。
我的舞蹈跳的非常出色，我曾經(jīng)想過放棄，但我沒有，因為我相信“堅持就是勝利�！币郧拔覟槭裁聪胍艞壞�？原因是這樣的，我當時正在練側(cè)手翻，當別人都會了側(cè)手翻，我連雙手翻都摔跤，跟別人比，我可以說是遠不能及，我非常非常想放棄，媽媽看出我的心事對我說；“加油，不要放棄。”經(jīng)過無數(shù)次的摔跤，難以計數(shù)的汗水，我成功了！在舞蹈考試中，我的這個單手側(cè)翻的`動作成為了全班第一，還得了一個優(yōu)，這時我開心的像花一樣。
時間一點一點的過去了，我已經(jīng)學了六年舞蹈了，它已經(jīng)成為我生命中必不可少的一部分，我喜歡它，又感謝它，是它讓我在將舞蹈學的好時有學到了一個優(yōu)點，那——就是堅持，永不放棄，而這個優(yōu)點可以讓我在學習的過程中幫我鏟除所有的“困難妖魔”讓我能頑強的成長。謝謝你，我的優(yōu)點！
請為我豎起大拇指作文13
我是一個力氣大、愛跳舞、有愛心的小女孩。我最大的優(yōu)點就是有愛心。
記得四川地震，我拿出了我的零花錢，捐給了那些失去親人的孩子，讓他們可以重新背上書包去上學。
還有一次，我在路邊看到了一只手上的狗，它是黑色的，一直盯著我看，眼睛里充滿了哀傷，看見它這么可憐，我就帶它回家，幫他洗澡、療傷。
我還很喜歡跳舞，我在休息日的時候，會去青少年活動中心跳舞，每當我去哪里，我的心里都會充滿喜悅。在家里，我也會大膽的跳給媽媽看。
我雖然是一個女孩，但是我的`力氣是很大的。有一次，我和媽媽去超市買東西，可是東西實在太多了，媽媽還想買一箱牛奶、一大杯可樂，于是我自告奮勇“我來拿吧�！蔽乙皇帜弥Ｄ蹋皇帜弥蓸�，搖搖晃晃地走回了家。
還有一次，我和表姐比手勁，結(jié)果我在表姐一不留神的時候贏了她，看來我還真是個大力士��！
我有很多特長，但也有很多缺點，所以我要改正我的缺點，做一個十全十美的人，請你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文14
嗨！大家好，我叫xxx，別人都夸我陽光、自信、樂觀向上。你知道為什么大家都這么喜歡我嗎？那是因為我的心中有份屬于我的自豪。
我是遠近聞名的跳繩高手！從幼兒園起，我就開始苦練跳繩。一開始，我在媽媽的指導下，先用雙手甩起了繩子，當繩子快要碰到腳的時候，我笨拙地一跳。哎呀！繩子碰到我的`腳，突然彈到我的手上，哦，好疼啊！媽媽連忙跑過來問我有沒有受傷，我搖了搖頭說：“沒事的，媽媽，只是點小疼痛，沒什么大事，忍忍就好，過一會兒疼痛就會消失了！”因為我的堅持和不放棄，不到一個月，我跳繩就很在行了。從此以后，跳繩不僅是我的一項運動項目，也是我的興趣愛好。經(jīng)常晚上做完作業(yè)，我會拿出繩子跳上兩把，有時候還跟媽媽比賽，誰跳得又快又好呢！記得三年級的時候，因為我在跳繩方面表現(xiàn)還算不錯，所以被老師選中作為我們班的代表之一去參加學校里的跳繩比賽。那一次，由于我表現(xiàn)出色，我們班獲得了非常優(yōu)異的成績。
其實我身上還有別的優(yōu)點，如果你想了解我的話，那就趕快和我交朋友吧！如果你和我交朋友，一定會時不時地給我豎起大拇指的！
請為我豎起大拇指作文15
我叫小黃，今年12歲。我的愛好可多了！有下棋、看書、繪畫等。當然，我最酷愛的還要數(shù)看書了。
有一次，我泡在書房里看書，媽媽一連叫我吃飯，我沒吱聲，她一連叫我3次，我都當做耳邊風，直到媽媽的'書扔掉我才回過神來：“才幾點就吃飯啊？”媽媽把我?guī)У界娗埃骸?12點了！”我這才開始吃飯。
我愛看書，也愛惜書，媽媽專門給我買了個三層書架，上面堆滿了書。書能給我們帶來知識，開闊視野。我什么書都看，文學類的、科學類的、歷史類的……只要看得懂得我都看。因為我太熱愛讀書，常常為書中曲折離奇的故事所吸引而忘記吃飯，我為書中主人公的命運而儼然淚下，又常常為書中喜劇描寫而獨自傻笑……讀書，給了我知識和智慧，給了我豐富的情感，使我懂得了為人處事的道理。就這樣，我天天看書，把好詞佳句記在腦子里，寫作時用。漸漸地，我的作文素材豐富了，思路也變得文思敏捷了，結(jié)構(gòu)布局也顯得有章法起來。讀書使我作文進步很快，一起我參加作文大賽，還獲得一等獎呢！
這就是我，愛看書的我的我！
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