溫暖的時(shí)刻作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的溫暖的時(shí)刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的時(shí)刻作文1
我們周圍處處有溫暖，這些溫暖能融化人心中的冰，能照亮黑暗的道路，能填補(bǔ)人心中的空缺。
還記得那時(shí)我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)的懵懂無知和對(duì)這個(gè)新世界的好奇。那是我第一次遇見王老師。轉(zhuǎn)眼六年過去了，王老師已經(jīng)當(dāng)了我六年的班主任。但那畢業(yè)前一天，我仍印象深刻。我感覺很巧，這最后一節(jié)課竟是王老師的課！上課鈴還沒有響王老師已經(jīng)坐在了講臺(tái)上面�？伤]有打算上課，只是靜靜地看著我們，上課鈴響了，我們迅速回到位置上等老師說上課�？衫蠋熕t遲未肯開口，就是看著我們，其實(shí)我們心里都明白，這是最后一課了。這課后我們就不能像往常一樣一起上學(xué)，一起聽課，天天見面。大家都會(huì)奔向自己理想的中學(xué)。像這樣再聽一次王老師的課，顯然是不可能的了。終于，老師說了“上課�！闭Z氣中有一種顫抖。我們用我們最響亮的聲音說出“老師您好！”一節(jié)課的時(shí)間漸漸的過去，離下課只有不到五分鐘了，王老師他停下來講：“同學(xué)們，六年過去了，現(xiàn)在你們就要走了，但老師真的真的……”我們相視一笑，異口同聲說：“舍不得我們�！蓖趵蠋熅褪沁@樣，他是一個(gè)不善言辭的人。其實(shí)我們都非常理解老師現(xiàn)在的心情。我們也同樣舍不得老師。這時(shí)下課鈴響了，可我們都沒有動(dòng)，只是靜靜的看著，不知過了多久，我才背起了書包，離開了這個(gè)我們住了六年的‘家’。
第二天，太陽早早地升了起來，我像往常一樣熟練的.穿起校服，系好紅領(lǐng)巾，背著書包往外趕。這時(shí)，媽媽突然叫住了我�！澳惚持鴷ツ膬�？”我拍了一下腦袋說了聲“習(xí)慣了，”不知為什么，我特別好奇王老師，他現(xiàn)在在做什么？幸虧我還記得王老師家的地址。于是。我聯(lián)系了幾個(gè)以前的同班同學(xué)一起去王老師家給他個(gè)驚喜。到了王老師的家門口。連續(xù)敲了好幾下門都沒有反應(yīng)。我們只好回去了。我猜王老師，他肯定去散步了。我們順著樓梯下去準(zhǔn)備回家時(shí)，果然碰到了散步回來的王老師。于是我們在樓道跟王老師聊了起來，聊著聊著就到了王老師家中。我們幾個(gè)和王老師談了一整個(gè)下午。他就像我們的無話不談的朋友，不。更像我們的父母。
王老師雖然不再是我們的班主任了，但我們還是愿意聽王老師說話，愿意聽老師的話，因?yàn)槔蠋熕拿恳痪湓挾际菧嘏臅r(shí)刻！
溫暖的時(shí)刻作文2
母親，我是紅蓮，您是荷葉，心中的雨點(diǎn)來了，誰能為我遮風(fēng)擋雨？
——冰心
小時(shí)候臨睡前，媽媽都會(huì)到我床邊掩好褥被，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著原先敞開的光逐漸被壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失殆盡，并在一瞬間發(fā)出輕輕地細(xì)響。
漸漸地，我從那一響中讀出了媽媽那顆細(xì)密而飽滿的心，那份對(duì)我無盡的關(guān)愛。
記憶中媽媽關(guān)門特別輕，躡手躡腳，生怕驚擾了我的小腦袋下枕著的美夢。有時(shí)，我甚至屏息，也聽不到那一瞬間的聲響。于是，在耳濡目染中開始琢磨關(guān)門的力度，效仿著媽媽的一舉一動(dòng)，左右手的'協(xié)調(diào)配合與融洽。以至于我每次都豎起耳朵，去留心門被合上的那一刻時(shí)發(fā)出的聲響，我著迷于此，就象衷情于品一口茶的余香。錯(cuò)過了，心里總是若有所失。
一個(gè)周六的中午，爸爸正在午睡，我悄悄的走入他的臥房取一本書。出來時(shí)，小手攥緊著門把手，希望也能發(fā)出像媽媽掩門時(shí)的輕響——讓鎖洞輕輕咬住鎖舌。千萬別發(fā)出……“嘭！”我自己都嚇了一大跳，那聲音異常的響�！扒颇愎帜９謽拥�！”爸爸打開門，沖我丟下一句。我羞愧的呆望著，不知怎么才好。
自那以后，我暗自在家偷偷反復(fù)練習(xí)關(guān)門。但無論我怎么做，永遠(yuǎn)也沒辦法發(fā)出像媽媽掩門的那聲輕響。那聲輕響，如露滴竹葉，著實(shí)令人回味。
那巧妙輕輕的一合，就如一句溫暖的話語畫上了一個(gè)清脆又完美的句號(hào)，言盡而意無窮。
入夜，悄無聲息。皎潔的明月在夜空中升起。一顆顆調(diào)皮的小星星跳了出來，像螢火蟲，似明眸，還眨呀眨。
我喜歡敞開房門，等媽媽來特意為我掩門。那一聲輕響，是清澈明鏡的溫泉中跳動(dòng)起的粒粒晶瑩奪目的水珠，流淌著溫馨的氣息，溫暖的情意……
生活中，親情的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷就體現(xiàn)在不經(jīng)意的掩門之間。那聲響傳遞著綿延不盡的關(guān)愛，如一首詩如一幅畫，如一首婉約的小夜曲，那輕盈靈動(dòng)的歌聲在心頭縈繞，涓涓細(xì)流般流入我的心田；就像一股輕柔的春風(fēng)絲絲而來，暖我心扉。
溫暖的時(shí)刻作文3
坐在這把椅子上，雖然天氣寒冷，而此時(shí)此刻我卻感到格外的溫暖，為我所沒有感受過的。
“姥姥您得了吧，我只要背好課內(nèi)的這些唐詩宋詞就完全夠了，何必背這個(gè)呢？”我坐在電視機(jī)前，對(duì)捧著一本《唐詩三百首》的姥姥說：“再說了，您自己不是也沒背嗎，憑啥讓我背？我也沒時(shí)間啊！哇！好球！”看著對(duì)比賽入迷的我，姥姥什么也沒說，默默地走了。但是，她卻做了件比說什么都管用的事。一切的決心，都在這沉默之中，下了……
那天，姥爺告訴我說：“孫兒，你姥姥說要背下《唐詩三百首》。”我一聽，樂了，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)年過七旬的老人，在沒有功底的情況下做這種事是不可能成的。但我卻無法笑出來，剛咧起的嘴角又因?yàn)樾闹械囊凰岫土讼氯�，心中又覺得暖暖的。
我坐在書房的桌前，看著那本厚厚的《唐詩三百首》的書側(cè)，泛黃的部分已經(jīng)超過了一半。坐在這把椅子上，雖然天氣寒冷，我卻感到十分溫暖。我仿佛看到了前些天偷看到的情景，在暗黃的.燈光下，姥姥一個(gè)人默默地坐在這把椅子上背詩，她的頭發(fā)，雖幾經(jīng)焗油，卻難掩住新生的銀發(fā)，那烏黑的顏色從發(fā)梢開始，漸漸地隱下去，隱下去，露出那黯淡的銀絲。燈光把她的影子印在了墻上，那身影讓人感到一份寂寞，一份執(zhí)著，讓我又感到溫暖。
我下了決心，不想辜負(fù)這份執(zhí)著，不想失去這份溫暖……我想，當(dāng)我與她坐在一起的時(shí)候，一定會(huì)將這份溫暖變大。
又一日，我來到書房，看到姥姥那執(zhí)著的背影。我搬了把椅子，坐在了她的身旁，去迎接那溫暖的時(shí)刻。
“姥姥�！彼吹轿�，嚇了一跳。
“你、你來干什么？”不知道她是嚇的還是心中充滿了激動(dòng)的欣悅。
“我來跟您背詩呀！”
她看著我，注視著我，我沐浴著那慈祥的目光，從外到內(nèi)都感受著溫暖。坐在這把椅子上，坐在姥姥的旁邊，雖然天氣寒冷，而此時(shí)此刻，我卻感到格外的溫暖，為我所感受過的。
這份親情給我?guī)淼臏嘏�，將不�?huì)只停留在這一刻，因?yàn)�，它�?huì)被刻在我的心上，隨著光陰的流逝，永遠(yuǎn)陪伴著我。
溫暖的時(shí)刻作文4
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演？細(xì)水長流，有多少溫暖的故事隨之渺遠(yuǎn)？在充滿活力的每一天，你又被多少人與事所悄悄溫暖？
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是漾在臉上的笑意；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人相互之間的關(guān)懷；溫暖是人與人彼此之間的信任；溫暖是情，溫暖是愛······
溫暖是暗夜里的一盞明燈，引領(lǐng)迷失的人走向光明；溫暖是雪域里的一團(tuán)篝火，為凄冷的人驅(qū)走寒意；溫暖是沙漠里的一汪清泉，滋潤干渴的人皴裂的心田；溫暖是夏日的一縷涼風(fēng)，為燥熱的人們吹散煩悶······
溫暖，讓你在茫無涯際的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一抹醉人的綠色；溫暖，讓你在驕陽似火的烈日下，感到一絲愜意的沁涼；溫暖，讓你在悵然若失的荊棘途中，獲取一股前進(jìn)的動(dòng)力；溫暖，讓你在孤獨(dú)無助的挫敗前，得到一份動(dòng)心的激勵(lì)······
每個(gè)人都渴望溫暖，溫暖是火焰，能熔化冰封的心；溫暖是奶茶，能淡化寒冷的味道；溫暖是鮮花，能美化你的人生······
生活中，媽媽的溫暖：那份溫暖是，在你病痛折磨時(shí)，媽媽給你那一雙關(guān)切的眼神；在你取得成功時(shí)，媽媽給你那一句贊許的話語；在你落寞惆悵時(shí)，媽媽給你那一彎深情的懷抱；在你遭遇冷落時(shí)，媽媽給你那一次輕柔的撫慰。給你溫暖無限。我們渴望溫暖，一如我們對(duì)媽媽給予的博大無私的愛的'依戀。
生活中，老師的溫暖:那份溫暖是，在你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師對(duì)你善意地批評(píng)；在你不思進(jìn)取時(shí)，老師對(duì)你諄諄地教誨；在你驕傲自滿時(shí)，老師對(duì)你及時(shí)地提醒；在你獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在老師嘴角舒心酣暢的微笑。給你溫暖無數(shù)。我們渴望溫暖，一如我們對(duì)老師給予的深切關(guān)懷的依戀。
生活中，朋友的溫暖:那份溫暖是，在你失信于人時(shí)，朋友大度地包容；在你滿腹委屈時(shí)，朋友耐心地傾聽；在你遇到困難時(shí)，朋友慷慨地援助。給你溫暖無邊。我們渴望溫暖，一如我們對(duì)朋友給予的真摯友情的依戀。
生命中遠(yuǎn)方的、近鄰的，熟悉的、陌生的，年長的、年少的······許許多多的人給你溫暖，我們真心誠意地接受并享用了這份溫暖，以及它帶給我們內(nèi)心的感動(dòng)、鼓勵(lì)、支持、幫助······
當(dāng)你感受溫暖時(shí)，莫忘回報(bào)你內(nèi)心真誠的溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文5
情誼魅力無限，令人心馳神往。草嫩花香，抵不住她的美好，三月春風(fēng)，卻已不及她的一絲溫暖。
母親生下了我，父親照顧了我，他們都對(duì)我關(guān)懷備至，呵護(hù)至極但總是忙于工作，早出晚歸，不能時(shí)刻陪在我身邊，只有他們空閑時(shí)才有空和我散散步，說說話，聊聊天，大多時(shí)候，我都是一個(gè)人在家。從我上學(xué)起，照顧我的一直是奶奶，是她，一直陪伴在我的身邊，傾盡了她所有的愛，用心地照顧著我的起居。
那年三月，父母把奶奶接來了，她踏著春風(fēng)而來，臉上還帶著慈祥的笑容，和煦的陽光照在她的身上，在我幼小的心里，仿佛就是上帝派來的照顧我的天使。從此，她融進(jìn)了我生活中的一點(diǎn)一滴。
在沒搬家之前，門口有條小巷，巷里有把長椅，采光極好，那是奶奶最愛的地方，每天下午總會(huì)在那里小坐一番，沐浴著陽光，滿臉的享受。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，我一直都是獨(dú)自步行上下學(xué)。每次上學(xué)，奶奶總會(huì)倚著門框，目送著我離開，每次注意到身后那溫柔的目光，心中總會(huì)充滿了甜蜜與幸福，一整天都是神采奕奕。放學(xué)后，她仍倚著門邊望著巷口，盼望著我的`歸來，有人惦念的感覺真好。我回來走入巷中，一眼就看到了她，三月的陽光照在她的身上，顯得愈加柔和，與那略帶古風(fēng)的門框竟是如此的和諧，就如同一幅純天然的油畫。還有那溫柔的目光，嘴角的微笑，并呼喚著：“學(xué)習(xí)了一天累了吧，快回來吧，飯都做好了，有你最愛吃的……�！憋堊狼�，奮斗了一天的我早已饑腸轆轆，餓狼撲食般掃蕩著桌上的美食，一沒注意就嗆到了，奶奶端著水，笑勸著：“慢點(diǎn)兒，又沒人和你搶�！敝皇悄悄抗�，一如既往的溫柔。和奶奶在一起的生活，是我心中最溫暖的時(shí)刻。
如今，早已搬離了那條小巷，再回返，卻已沒了當(dāng)初的感覺。秋風(fēng)掃落葉，顯得一片凄涼，但那長椅旁、門框上，仍有一線陽光，透過那里，仿佛又看到了她享受的神情，看到了她倚在門邊，那溫柔的目光，嘴角的微笑，依然不忘。
我在時(shí)光的長河中奔跑，但與她在一起那溫暖的時(shí)刻，那溫暖的感覺，永存我心。
溫暖的時(shí)刻作文6
溫暖是一句問候語，讓我們感受正能量；溫暖是一杯奶茶，讓我們感到幸福。
溫暖是別人的給予，因?yàn)橛兴齻兊年P(guān)心和照顧，所以我們感受到了溫暖。在很久以前，我有個(gè)至死不渝的好朋友，我跟她的關(guān)系非常不一般，我們可以笑到很開心。跟她在一起，每天的生活充滿著快樂，她就像我肚子里的蛔蟲，我想什么她都猜得到，我們就這么的友好。有一次，我突然很不舒服，頭感覺非常疼，還冒出了很多冷汗，全身縮成一團(tuán)，全身不停的發(fā)抖。她看到時(shí)，很著急的樣子，她摸我的頭時(shí)非常燙，身上還有點(diǎn)冰，她那著急的樣子，當(dāng)時(shí)看到又開心又傷心。他趕緊叫老師去請(qǐng)假。那是她陪我去的，她問聲細(xì)語的對(duì)我說："堅(jiān)持著，我們馬上就到，你一定要堅(jiān)持住。"聽到他那焦急的話語里，我感受到一股力量,那是最溫暖的時(shí)刻。
幾天過去了，我的病慢慢的好轉(zhuǎn)過，在我生病期里，她是一直陪在我身邊的，她知道那時(shí)的我有點(diǎn)頑皮，做多久了就感覺渾身不自在，她就每天給我買一些搞笑的故事書，還給我買了一些玩的東西，在那時(shí)，無聊時(shí)，我們就會(huì)座在一起玩耍。她就這樣讓我的思維分散，讓我投入到玩樂之中，讓我感到很有趣。
我的病完全好了，可是她還是有些擔(dān)心，因?yàn)樵谶@寒冷的冬天里，天氣時(shí)不時(shí)在變化，她會(huì)每時(shí)每刻提醒我，讓我多穿點(diǎn)衣服，別感冒了。在那早晨，那天很冷很冷，冷得我不想從那溫暖的被子里出來，唉，可是不起不行�。【椭缓脠�(jiān)持的起來了。我慢慢的`走去學(xué)校，在我朦朧的眼睛里，我似乎看到她了，我擦擦眼睛后，很清晰的看到了，是她，是她，我那可愛的好朋友，他拿著兩杯熱熱的奶茶在那里站著，看到她冷得身子在發(fā)抖，我看到這就急沖沖的跑到她身邊，她很開心的說："早上好啊，喝杯奶茶吧，暖和暖和身體。"我一下子就緊緊地抱著她，我沒有說什么，因?yàn)樗侵赖�。我們一起去學(xué)校，邊走邊聊天，在那刻，我覺得我就是幸福的，謝謝你，我的好朋友，是你給我?guī)砹诉@么多的溫暖。
溫暖很簡單，那溫暖的時(shí)刻，是我抹不掉的記憶。讓我們永遠(yuǎn)保持這么好的友情，一直走下去。
溫暖的時(shí)刻作文7
我曾以為，鋼琴路走到此也就是盡了——8年長跑，換回的只是一個(gè)強(qiáng)手如林、琴童遍地的環(huán)境，相比之下我只是普通的一人，不能靠那點(diǎn)可憐的琴技出頭，甚至，曾有一段時(shí)間的自暴自棄，是我對(duì)那地位類似于命根子的鋼琴考級(jí)望而生卻，生怕自己被拒之門外。
最終，經(jīng)過半年苦練，我鼓起勇氣踏進(jìn)了考級(jí)的教室。機(jī)械的行禮，演奏，離去，不到5分鐘的時(shí)間，感覺一下就把半年練習(xí)的記憶給抹去了。我相信我可以通過，但能否跨越通過和優(yōu)秀間的界限，我還是無從知曉。
結(jié)果很快揭曉，因?yàn)橐綦A失誤，我只得到了通過。雖然因?yàn)橥ㄟ^心里有些微微的喜悅，但我總覺得，半年的苦練啊，我應(yīng)該可以得到優(yōu)秀吧。難道，真的是說，鋼琴路走到了終點(diǎn)?沒有人能真正賞識(shí)我了?
晚春的風(fēng)中仍留有冰涼的氣息，春雨仍在淅淅瀝瀝的下著，樹上的殘花紛紛被雨絲所打落�；丶衣飞希愤^一條林蔭路，看到的一場落花繽紛之景令我欣喜萬分。
若有若無的香氣卷著空氣和雨水，與花瓣糾纏著落下、飛舞，一朵朵殘缺或完好的花朵靜靜躺在樹下黑軟的泥土殤，在春雨的屏障中安睡。我一時(shí)愛極了這些在春雨中紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的花兒，不時(shí)吟誦起龔自珍的名句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
這些原本鮮活的花兒，活著時(shí)的唯一心愿就是能夠怒放，放出內(nèi)心最甜美的香氣，了卻她們作為花的愿望。如今，春雨打落了她們，她們便又化作土泥的養(yǎng)料，繼續(xù)守在讓她們成長的樹旁。她們的美，雖然沒有完全展現(xiàn)出來，但卻得以保留，使下一批成長起來的花兒更加美艷。這是自然的絕妙安排，也是一種無聲的、震懾人心的'溫暖力量。
捏著通知書，我不禁會(huì)想起和鋼琴一起走過的8年。有一種力量，讓我對(duì)它一直不離不棄。如果就因?yàn)閾Q了一個(gè)我尚未適應(yīng)的環(huán)境，就要拋棄它，那就太對(duì)不起這些充滿琴音的時(shí)光了吧?花朵至死都要守在生她養(yǎng)她的樹邊，而我們?nèi)四?所謂的不離不棄、永不分離的誓言，在大自然充滿哲理的小細(xì)節(jié)之前，都庸俗到讓人鄙棄。
花朵被春雨從樹上打落，再埋沒在黑土中。那個(gè)時(shí)刻，對(duì)她們而言，是多么的溫暖。
只是一個(gè)短短的凋零時(shí)刻，卻能長久到讓人敬畏。讓春雨繼續(xù)敲擊早夏的門檻，帶給人們更多的感動(dòng)、深省與溫暖的時(shí)刻吧。
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