創(chuàng)意就在身邊作文

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的創(chuàng)意就在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

　　也許我們平時會埋怨生活的枯燥無味，可是，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)，無論在多平淡的生活中，也會有創(chuàng)意的蹤跡。

　　教室里的創(chuàng)意

　　最近學(xué)校開展了“最美教室”的評比，為了班級榮譽，每個學(xué)習小組都自告奮勇來美化我們的教室，希望能為集體出一份力，所以，那些美化行動，都是周六，日秘密進行的。

　　周一回到教室，頓時覺得整個教室都“改頭換面”了：窗上貼滿了漂亮的窗花;墻上都貼滿了我們大家的照片還有留言卡，就連黑板，也被美美的“鑲”上了花邊！這也不是最特別的，最引人注目的還是前后門那兩個隨風作響的風鈴，這種創(chuàng)意可是史無前例的，每個人路過我們班都會停下來觀看一陣子，就連老師也說：“這創(chuàng)意誰想的，真好！”每當學(xué)習緊張時聽到陣陣悅耳的風鈴聲，心里總會放松不少。

　　這個風鈴，是我們大家的創(chuàng)意，也使我們在眾多班中獨樹一幟。創(chuàng)意就在身邊，創(chuàng)意，就在我們的教室里。

　　公園里的創(chuàng)意

　　記得以前，為了拯救公園中被踩的奄奄一息的小草，我想過很多方法，可是都不奏效，久而久之，也就放棄了這個念頭，但是上一次去公園時我所看到的情景，卻令我大吃一驚。

　　來到公園，我便被那一股盎然生機的綠給吸引住了，我不禁走過去一看，這不是之前還奄奄一息的小草嗎？怎么現(xiàn)在……正當我還在疑惑，我卻發(fā)現(xiàn)了一些變化：只見小草被裁剪成一個個不同的圖形整體，而且每個“圖形”上面還豎著一個個牌子：“別踩我，我怕疼�！薄澳闶呛萌藢Σ粚�，不要踩我，拜托拜托�！笨粗�這些被美化的這么可愛的小草，又有誰會狠下心踩呢。我突然意識到之前做法的不足，心里暗想：是啊，有創(chuàng)意的途徑也許會更讓人接受。從此，那股盎然生機的綠，一直都沒有消失。

　　家里的創(chuàng)意

　　起床，一直是我難以攻克的難題，為此，媽媽也為我想了很多方法。

　　一天早上，我在迷糊中聽到了自己喜歡的歌，我不禁睜大眼睛，頓時一點困意都沒有了，接著，我竟然破天荒的自己主動爬起來，接著一邊刷牙一邊哼著歌，就這樣，這個難題，就這樣輕易的解決了。每當提起這事，媽媽總會說：“看我多有創(chuàng)意！”是啊，創(chuàng)意就在身邊，創(chuàng)意就在我家里。

　　其實，我們看似平淡的生活中，也會有無限的創(chuàng)意，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，創(chuàng)意就會讓你懂得生活的快樂和真諦。

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