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(推薦)青年節(jié)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的青年節(jié)作文,歡迎大家分享。
青年節(jié)作文1
五四青年,當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的`青春。
是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名,只為奉獻(xiàn)。
沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國,繁榮民族的職責(zé),而唯有充實(shí)的自己,才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動,才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
青年節(jié)作文2
為了慶祝我們的節(jié)日,老師決定利用班會開展一個(gè)頭腦風(fēng)暴活動,活動主要是先由主持人提一個(gè)詞后,我們開始聯(lián)想,聯(lián)想與其相關(guān)的;顒娱_始后,我們?nèi)斡深^腦思維的發(fā)散,我們聯(lián)想到九霄云外,像一匹自由飛奔的野馬,無拘無束地狂野。
我們小組的詞是杭州,由杭州想到與旅游有關(guān)的東西,我的第一個(gè)反應(yīng)是西湖,西湖過后就是小橋流水人家,繼而是水一般的姑娘,折柳寄相思的好友,茶館品茶的老者,急步快走的中年人,路邊捧著各種小吃的青年,歡聲笑語的.小孩,滿臉惆悵的人群,然后一個(gè)個(gè)畫面都裝進(jìn)我的相機(jī)里,加上解說的文字,配上優(yōu)美的音樂。感受不一樣的風(fēng)情。每個(gè)地方都有它的特色,每個(gè)人都有自己的想法,我們組的其他成員聯(lián)想到單車,聯(lián)想到龍井,各種各樣,五花八門,我們交流了別人的想法,都有點(diǎn)驚住了,原來可以這樣大膽的去聯(lián)想,這么毫無顧忌地去聯(lián)想。
那一刻,我似乎懂得了屬于我們青年這一代該有的創(chuàng)新和想象是多么的重要了。
青年節(jié)作文3
少先隊(duì)員有著助人為樂的精神,有著拾金不味的品質(zhì),有著……接下來,我想講述一名我心中的`優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮事跡。
有一次,在一輛公共汽車上已經(jīng)沒有座位了。一位老人背著包上了車。因?yàn)槠囋诨蝿,所以那位老人站不住了。有一位少先?duì)員見此情景,就急忙站起來讓座。老婆婆說:“不用了”?缮傧汝(duì)員堅(jiān)持要讓座。最后,那位老婆婆感動地坐了下來。
后來,在電影院門口,我又見到了那位少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)有一位小女孩丟了5元錢。那位“讓座”的少先隊(duì)員就急忙撿起來并將它還給了小女孩。還沒等小女孩道謝,少先隊(duì)員就轉(zhuǎn)身離去了。
而我呢?唉!比起這位少先隊(duì)員來就差多了。
有一次在公交車上,我也遇到了一位老人,可我沒有讓座,還大聲對她說:“站一邊去!
我和那位少先隊(duì)員的差距真是太大了。但我相信:只要知錯就改,就一定成為一名出色的少先隊(duì)員的!
青年節(jié)作文4
青春是閃耀的,是寬大的,是無限的。
看吧,我們的青春!
有看到我們散發(fā)的光芒嗎?
這是我們的`潛力,我們的潛力在散發(fā),努力吧,奮斗吧!
未來是我們的,祖國需要我們來打造,祖國必將是閃耀的,勝利的,青春的。
看吧,我們的青春!
他是多么的生機(jī)勃勃,他是我們的動力,是我們成功的源泉
我們永遠(yuǎn)都是青春的,出發(fā)吧,勝利離我們只有一步之遙,大步的跨過去,我們就要成功了!
看吧,我們的青春!
年老八十又怎樣,擁有年輕心態(tài),青春無處不在。
那些頹廢的人們啊,那些年輕的人們啊,不要放棄,樂觀點(diǎn),哪怕要命喪黃泉了,擁有樂觀的心態(tài),哪里都不怕,什么又能夠絆倒我們呢?
哦!我們的青春!樂觀,積極,才是青春的朋友啊!
看吧,我們的青春!
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