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教育了我作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的教育了我作文，歡迎閱讀與收藏。
教育了我作文 篇1
在我小的時(shí)候，我曾不止一次說(shuō)過(guò)謊，但自從我得到教育后就再也不說(shuō)謊了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和姐姐下一個(gè)很長(zhǎng)很直的樓梯。下去的時(shí)候正好碰上了我四叔，給了我和姐姐一人一元錢，我和姐姐高興得不得了。下午上學(xué)的時(shí)候，就買了一袋五角錢的“雙胞胎”雪糕。放學(xué)回到家；媽媽問(wèn)我們是不是買過(guò)雪糕，我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“沒有”。媽媽說(shuō)：“還嘴硬，人家賣雪糕的主人都告訴我了，還有，哪來(lái)的錢？”，我和姐姐見事不妙，只好說(shuō)實(shí)話：“是買過(guò)雪糕，那錢是我四叔給的�！眿寢屢娢覀冋f(shuō)了實(shí)話，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“孩子，以后可千萬(wàn)不能再說(shuō)謊了，說(shuō)謊對(duì)人危害很大，你們聽過(guò)“狼來(lái)了”的故事吧。就是因?yàn)榉叛虻男『�，不說(shuō)實(shí)話，最后狼真的來(lái)了，因?yàn)榇笕吮凰_過(guò)了兩三次，不再相信他的話，不去救他，最終，小孩和他的羊都被狼吃了。如果你們現(xiàn)在不改，以后就是想改也來(lái)不及了。你們聽懂了嗎？”我和姐姐使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我們聽懂了。媽媽，您放心吧，我們以后再也不說(shuō)謊了，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！眿寢尭吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)；“好孩子，有你們這句話，媽媽就一百個(gè)放心了�！睆哪且院螅液徒憬憔驮僖矝]有說(shuō)過(guò)謊，做了誠(chéng)實(shí)的好孩子。（詳寫說(shuō)謊后媽媽對(duì)我們的耐心教育）
媽媽，感謝您，對(duì)我的教育，使我終身受益。也使我明白了許許多多的'道理，讓我不要偏離正途，感謝您——媽媽，對(duì)我的教育。同時(shí)，愿你，愿我，愿大家，都能受到教育，知道怎樣做人。
評(píng)語(yǔ)：
語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育正是愛的表現(xiàn)，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言條理的敘述了自己和姐姐一次說(shuō)謊后媽媽耐心教育的經(jīng)過(guò)，并因此改掉了說(shuō)謊的毛病，可見你是位很懂事，上進(jìn)，孝順的好孩子。
教育了我作文 篇2
一天放學(xué)后，我走在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，看見了一位賣筍的小姑娘，我受到了教育。那位小姑娘看上去十一、二歲，扎了兩個(gè)羊腳辮，膚黑紅，穿著一件不合體的褲褂，腳上的涼鞋已變成拖鞋，手上挎著一個(gè)小竹籃，里面盛滿了沉甸甸的筍了沉甸甸的筍。突然，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)，“我來(lái)二斤！要好的！”只見一位胖大嫂從人群中擠了出來(lái)，走到小姑娘面前，一把奪過(guò)她手中的竹籃，亂扒一通，過(guò)了一會(huì)兒，手上捧幾個(gè)經(jīng)過(guò)她精心篩選的孫。她把筍遞給了小姑娘，小姑娘拿起放在身旁的`秤，秤了秤，剛好兩斤，計(jì)二元五分。胖大嫂皺起了眉頭，唾沫飛濺：“什么？這么貴！便宜一點(diǎn)！”小姑娘想了想說(shuō)：“好，就兩元！”胖大嫂遞給了小姑娘，就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，只見那個(gè)胖大嫂怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，指著小姑娘的鼻子，大聲嚷道：“你小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)坑人！”小姑娘不解地說(shuō)：“我沒有��？”“還敢說(shuō)沒有，我剛剛拿到平秤上一秤，竟少了三兩！”小姑娘把目光投向了周圍的人，希望從人群中得到一點(diǎn)兒幫助。這時(shí)一位大媽為小姑娘打抱不平，說(shuō)：“我剛剛看到你買完了筍后在墻角把筍皮扒了！”“對(duì)，我也看到了！”“我也是！”……那位胖大嫂不好意思地低下了頭，正準(zhǔn)備溜時(shí)，小姑娘說(shuō)：“慢著！”我見了心想：對(duì)應(yīng)該和她講道理！可是只見小姑娘從口袋中掏出了三元錢，遞給了胖大嫂，說(shuō)：“你剛才把五元當(dāng)成了兩元給了我，這三元錢還給你�！迸执笊┿读艘幌�，不好意思地接過(guò)錢，灰溜溜地走了�！靶」媚锬阏姘�！她要貪你的便宜，你卻這么厚道！”一位操著濃重的天津口音的老爺爺對(duì)小姑娘說(shuō)：“那人要占你的便宜，你為什么把多給的錢還給她呢？”小姑娘回答說(shuō)：“我來(lái)這里時(shí)，娘囑咐我不要賺昧良心的錢！”人們爭(zhēng)先恐后地要買小姑娘的筍。
教育本是老師的責(zé)任，而這位小姑娘的一言一行就像老師教導(dǎo)一樣，這位不是老師的老師教育我做人的道理。
教育了我作文 篇3
在我上外語(yǔ)課的教學(xué)樓下，有一位賣烤冷面的阿姨，每周上外語(yǔ)課時(shí)，我都會(huì)見到她。
阿姨的皮膚黝黑，穿了一件紅色的圍裙，圍裙上沾滿油污，陽(yáng)光一晃，油污發(fā)出“奪目”的光亮，我猜這圍裙，應(yīng)該從沒洗過(guò)。她嗓門特大，每次路過(guò)就聽“放不放辣椒？加腸加蛋？”旁邊的大喇叭都沒有阿姨的嗓門大。有一次，我需要早點(diǎn)走，出來(lái)等爸爸來(lái)接，這時(shí)同學(xué)們還都沒下課，賣烤冷面攤自然是冷清的，阿姨也沒閑著，美滋滋地?cái)?shù)著錢，真是個(gè)財(cái)迷！
上個(gè)星期六，媽媽給了我10塊錢讓我買點(diǎn)吃的再去上課。我拿著10塊錢盤算著，可以買份烤冷面，剩下5塊錢再買一支筆，要知道，英語(yǔ)班同桌的小熊筆我已“垂涎”已久了。
“阿姨，一份烤冷面，加蛋，不要辣！稍快些，上課要遲到啦！”阿姨真是眼疾手快，單手打蛋，刷刷翻翻，一眨眼的功夫，烤冷面遞到了我手上。我把錢往阿姨手里一塞，飛似地跑了。
跑到五樓，我已氣喘吁吁，趕忙扒幾口烤冷面，這時(shí)，鈴聲響起，同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆？我一會(huì)兒也要買這支小熊筆！我心里一驚，糟了，我給了阿姨10元錢就跑了，阿姨沒找我錢！怎么辦？現(xiàn)在下去要？不可能了，已經(jīng)上課了，英語(yǔ)老師不可能讓我下樓。下課再去，那還來(lái)得及嗎？那個(gè)阿姨那么愛錢，白白得了五塊錢，她會(huì)還我？哎……我為什么這么大意？哎？那有攝像頭嗎？能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢呢？要不，我讓我爸爸跟她理論，她可能會(huì)怕大人吧……我的腦子里各種各樣的'問(wèn)題接二連三地竄出來(lái)，這一節(jié)課，我渾渾噩噩地想著那五塊錢的事兒，老師講的課我都沒聽進(jìn)去。下課鈴聲一響，我鼓足了勇氣，要去找阿姨“打一架”，要錢！
我沖出教學(xué)樓，站到阿姨面前，剛要張嘴，阿姨一把把我拉過(guò)去，說(shuō)：“你這孩子，真是忘性大，我還沒找你錢呢！”我拿著五塊錢，心里默默地對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝！”
這件事教育了我，人和人之間，最難得也最重要的情感，叫信任。
教育了我作文 篇4
生活，像一個(gè)五味瓶，里面充滿了酸，甜，苦，辣，咸，而釀造這五味的，正是在生活著的我們。
記得10月份，有一次王老師布置讓我們做閱讀，并劃出有說(shuō)明方法的句子。我晚上做作業(yè)時(shí)，看也沒看要求就開始做了，誰(shuí)讓我們明天要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)哩！我快速地做完了閱讀，就去準(zhǔn)備明天的食物了。
第二天，臨近放學(xué)時(shí)，王老師忽然叫住了我，我自以為是王老師有什么事讓我去干，可是，王老師卻給我一本閱讀，讓我看看哪有問(wèn)題。我翻了翻，沒有問(wèn)題呀？?jī)善际侨珜?duì)，可是奇怪的是，本來(lái)打好的”優(yōu)*”卻劃掉了，我百思不得其解。這時(shí)，我瞟了一眼其他同學(xué)的的閱讀，噢，原來(lái)我沒有劃句子。
我們被要求站在講臺(tái)上，思考哪里錯(cuò)了。我往四周看了看，是朱愷恒，胡其杰等同學(xué)。我顯得是好么顯眼，而且左手臂上還別著”三杠”。我心里像有千百只螞蟻在爬，爬得我渾身不自在，下面看書的同學(xué)還議論紛紛。我臉紅了，心想：哎呀，張?jiān)锋醚綇堅(jiān)锋�，你身為大�?duì)委員，不帶個(gè)好頭，卻帶個(gè)壞頭，真不稱職。我的頭皮發(fā)麻了，眼前出現(xiàn)了一雙雙眼睛：有一雙是父母的'，充滿了失落；有一雙是老師的，充滿了責(zé)備；有四十幾雙是同學(xué)的，充滿了各種表情。我快要崩潰了。
王老師讓我們?cè)陂喿x第一頁(yè)上面寫下自己的錯(cuò)誤和怎么改正。我用最明顯的筆寫下一行字：我不應(yīng)該做題目不讀要求，以后打算做每題讀清要求，不該錯(cuò)的不錯(cuò)。王老師后來(lái)在我本子上寫下：說(shuō)到做到，考試也應(yīng)如此。我現(xiàn)在還未忘記。
我終生不會(huì)忘記，這件事給我一生受益的啟示—————仔細(xì)按要求完成任何題目或者事情。在我今后的生活與學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)以此要求來(lái)嚴(yán)格要求自己。
教育了我作文 篇5
今天，我向媽媽提了一個(gè)建議：不如我們把身份互換一天吧！媽媽采納了我的建議，現(xiàn)在，一天的互換生活開始了。
我首先拿起手機(jī)玩了起來(lái)，玩了一會(huì)兒后，媽媽向我喊道：“我快餓死啦，你快去做飯吧�！蔽抑缓梅畔率謾C(jī)，回答說(shuō)：“好吧，我去給你下面條�！碑�(dāng)我把面條端上來(lái)時(shí)，媽媽卻挑剔地說(shuō)：“我不想吃你下的面條，看著一點(diǎn)都不好吃�！蔽蚁胂罅艘幌聥寢屍綍r(shí)的語(yǔ)氣，強(qiáng)硬地說(shuō)：“必須吃，有些孩子連飯都吃不上呢，你還挑食！”媽媽撇撇嘴，不說(shuō)話了。
吃完了飯，我又玩起了手機(jī)，媽媽又說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候該去掃地了�！蔽乙酪啦簧岬胤畔率謾C(jī)，拿起了掃把，掃完地，我突然想起了媽媽該做的任務(wù)：“媽媽，你快去寫作業(yè)吧�！眿寢屨f(shuō)：“我不想寫�！薄翱烊�，當(dāng)學(xué)生的不好好學(xué)習(xí)怎么行！”媽媽無(wú)奈地去寫作業(yè)了，而我繼續(xù)看手機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“這道題怎么做呀？”我看了一眼，回答說(shuō)：“等于30�！薄斑@道呢？”我瞟了一眼，回答說(shuō)：“等于32。”媽媽還想繼續(xù)問(wèn)，我生氣地說(shuō)：“別老來(lái)問(wèn)我了，你自己動(dòng)腦筋想一想不行嗎？”
媽媽一直做作業(yè)做到了很晚，到了要睡覺的時(shí)候了，媽媽說(shuō)：“給我講個(gè)睡前故事吧。”我看了看時(shí)間，答道：“這么晚了，還聽什么故事，快睡覺吧！”之后，我們倆一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)媽媽的.一天真累呀！不僅要給孩子做飯，還要做那么多的家務(wù)活和瑣事。我又去問(wèn)媽媽的感受，她說(shuō)做個(gè)好學(xué)生也挺辛苦的�？磥�(lái)我們倆都不容易，以后一定要互相體諒。
教育了我作文 篇6
“英語(yǔ)呀，天天都要讀的。不能像你這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的……”媽媽在一旁苦口婆心地教育著我。我坐在一邊，默默地聽著，心里真不是個(gè)滋味兒。
一天晚上，我正坐在床上看電視，還在一邊吃著瓜子，突然耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“快去讀英語(yǔ)，不要再看電視了！快點(diǎn)�！蔽彝娨暽夏蔷实墓�(jié)目，有點(diǎn)舍不得，心想：讀英語(yǔ)，讀英語(yǔ)，一天到晚只知道讀英語(yǔ)。我嘟著嘴巴，一腳踹飛了拖鞋，拿了一袋瓜子，光著腳丫走到了書房。
媽媽走進(jìn)書房，看見我心不在焉的樣子，就說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)讀，不要老在那兒開小差�！蔽液吡艘宦�，嘰里咕嚕地念了起來(lái)。媽媽瞅了我一眼，又走到客廳里織毛衣去了。我見她出去了，邊把讀書聲壓得很低很低。才讀了沒幾分鐘，我便“收攤”了，在那兒吃起了瓜子�！斑青赀青辍蹦乔宕嗟穆曇舭褘寢屢诉^(guò)來(lái)，媽媽用那雙銳利的眼睛瞪著我說(shuō)：“你才讀了多長(zhǎng)時(shí)間吶？怎么就有時(shí)間吃瓜子了呢？”我低頭不語(yǔ)。媽媽接著又教育起我來(lái)：“你讀英語(yǔ)不是為我們讀的'，是為你自己讀的。到時(shí)候你考試辨音題做不出來(lái)又能怪誰(shuí)？不能怪我們，只怪你自己。整天只知道吃零食和看電視，也不會(huì)管管自己�！蔽疫�是低著頭，不敢抬起來(lái)，真想找個(gè)地洞鉆下去。
“英語(yǔ)呀，天天都要讀的。不能像你這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的。再說(shuō)，到時(shí)候，你考不到好分?jǐn)?shù)，上不了好學(xué)校，找不到工作著也是你的事。我也不是一次說(shuō)過(guò)你了，你就是不想聽。哎！該怎么說(shuō)你好呢？總之，以后再也不能這樣了。”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一次，我受到了教育，媽媽的那一番話也讓我知道了一個(gè)道理：一件事，無(wú)論大小，都要認(rèn)真地去對(duì)待。
教育了我作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多難忘的事情，但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉，因?yàn)檫@件事深深地教育了我。
那是在我八歲的時(shí)候，我的嘴特別的饞 ，看到好吃的東西，口水就不斷往外流。有一次，我看見一戶人家的`一扇墻邊有一棵石榴樹，樹上掛滿了又大又紅石榴，像一個(gè)個(gè)小燈籠，非常誘人。我看了直流口水，想摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗。心想：“只不過(guò)是摘幾個(gè)石榴而已，沒什么大不了的�！本桶雅赃叺睦巴频綁叄缓笈郎侠�，對(duì)著石榴樹媽媽說(shuō)：“我要拿走你幾個(gè)寶寶了，請(qǐng)你不要見怪�！闭f(shuō)完就伸手摘了二個(gè)大石榴捧在手上，然后跳下垃圾桶，邊走邊吃。正吃得美滋滋的時(shí)候，后面突然傳來(lái)呼喊聲。我回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺，他招手叫我過(guò)去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞，才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友，你褲袋鼓鼓的，有什么在里面呀？拿出來(lái)給爺爺看一看�！蔽抑缓寐啬贸鰜�(lái)。老爺爺看了說(shuō)：“甜不甜呀？我家的石榴是很甜的，要不要再摘多幾個(gè)去吃呀？”聽了老爺爺?shù)脑�，我的臉馬上紅了，羞愧得抬不起頭來(lái)。老爺爺又說(shuō)：“小朋友，你要知道偷摘我的石榴，事情雖小，但你犯了很大的錯(cuò)誤，這是偷，不是光明正大。要是給更多的人知道，從此以后，人人便會(huì)處處防備你，用冷淡的眼神看你，從此看不起你。你要知道‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金’的道理。好了，以后別再犯錯(cuò)了，回去吧！”
這件事雖然過(guò)了很久，但是它還在我心里占據(jù)著一定的地位，因?yàn)樗嬖V了我人生的一個(gè)很重要的道理！
教育了我作文 篇8
在我多姿多彩的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有快樂的初中，也有悲傷的，有令人欣慰的，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對(duì)我教育最深的。
在四年級(jí)下期時(shí)，快要到期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會(huì)“享受”家長(zhǎng)“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點(diǎn)也不緊張，那是因?yàn)�，我在小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)上期，每一次考試我都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得了獎(jiǎng)狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎(jiǎng)狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！
正因?yàn)檫@樣，所以我在復(fù)習(xí)期間也十分不認(rèn)真，上課更不專心，心里總想著期末考試后，會(huì)得到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
考試的.那天，我就更高興了，早上，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，早早來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見同學(xué)們臉上那種神情還是絲毫沒有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰(shuí)讓你們以前不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)那么差呢？
一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說(shuō)了一句：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直不是給我做的題�！庇谑俏以谏厦妗褒堬w鳳舞”地答起題來(lái)。不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲砭捅晃腋愣�。我在座位上得意洋洋地玩了起�?lái)，根本沒有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。
幾天之后，我去領(lǐng)通知書，望著那上面的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，腦子里反復(fù)重復(fù)那幾個(gè)字：“怎么可能，怎么可能……——語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)78分，”同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，也使我明白了做什么事都應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，絕對(duì)不能驕傲自滿，自以為是。
教育了我作文 篇9
時(shí)間就像是一輛奔馳的車，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
那次，我還不懂事。早晨起床，我想去書房取一本書來(lái)看，誰(shuí)知不小心打倒了媽媽的“寶貝”鉆石畫，那水珠像一個(gè)個(gè)淘氣的小男孩，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到了媽媽的鉆石畫上搗亂。我嚇壞了，慌忙地拿起書本就往房間里鉆。
八點(diǎn)鐘了，媽媽來(lái)到書房，與鉆石畫作伴，忽然，媽媽像一汪湖水被打散了似的，吼道：“這是誰(shuí)弄的？快老實(shí)交代！”我故作驚訝地一起和爸爸跑到書房。媽媽用手指尖指著我：“你說(shuō)，是不是你？”媽媽火冒三丈，我堅(jiān)持說(shuō)了句：“不，不是，不是我。”爸爸也對(duì)我說(shuō)：“思嫻呀，如果你說(shuō)實(shí)話，我們還能原諒你�！蔽颐倾と唬窒褚活^驚慌失措的小鹿，又跑回自己的房間。
我正撲在床上痛苦，又見媽媽皺著眉頭，形成了“川”字，雙手叉腰，目光里放射著殺氣地拿著衣架沖進(jìn)了我的房間里。我只好“抱頭鼠竄”，媽媽一把抓住了我，又一把把衣架打在我身上，我抱頭痛哭，身上像所有骨頭都散架了，又像喝了辣椒漿一樣。
晚上，我聽見爸爸媽媽房間傳來(lái)了爸爸的聲音：“麗青呀，你去安慰一下思嫻吧�！眿寢尩穆曇粢矀鱽�(lái)了：“嗯，好吧，我早上是不是下手重了？”于是，我聽見媽媽的`腳步聲越來(lái)越近了。我佯裝睡著了。
媽媽開門進(jìn)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“思嫻，對(duì)不起，我早上下手重了，你原諒我吧�！币祸情g我感到仿佛有一道光暖暖地流露進(jìn)我的心里。媽媽對(duì)我說(shuō)：“思嫻，對(duì)不起，我早上下手重了，你原諒我吧。但是你要記住，以后不要亂碰東西，我是愛你的！”我的眼淚又不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我也愛您！”
通過(guò)這件事，媽媽教育了我，我明白了母愛是無(wú)價(jià)的，親情是無(wú)價(jià)的。母愛像書本；母愛像糧食；母愛像珍寶，母愛如涓涓溪水!
教育了我作文 篇10
什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅(qū)使我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，母親看了以后稱贊這首詩(shī)“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著正確的方向前進(jìn)。
讀了這篇文章，我想起了一句老話——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的體會(huì)到母親那寬容的愛，父親那嚴(yán)厲的愛。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風(fēng)的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛?cè)ァ?/p>
記得那天，我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當(dāng)我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“結(jié)尾太差，這么大了，連個(gè)結(jié)尾都寫不好！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開心的笑容，接著，她高興地說(shuō)：“你的語(yǔ)言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽了媽媽的'話，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替�；氐綍�，我仔細(xì)閱讀了幾篇寫人的作文，再看看自己的作文，才發(fā)現(xiàn)，結(jié)尾確實(shí)不怎么樣。
像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛之風(fēng)”：一股永遠(yuǎn)溫柔，給我們一種溫暖的感覺，讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�
教育了我作文 篇11
在我八歲那一年，我與你認(rèn)識(shí)，相識(shí)在我那金色的童年。我與你并非一見鐘情，僅僅我對(duì)你充滿了好奇心。沒有浪漫，但日久生愛。一個(gè)星期，除開周六與周日歸屬于自己，其他的時(shí)間我還與你歡度。因此，我竟在不經(jīng)意間中合你墜人了溫柔鄉(xiāng)。
在戀愛中，童年時(shí)代的金黃慢慢褪掉，取代它的的是唯美的銀白色，我與你儼然變成一對(duì)銀白色愛人。對(duì)你的愛是與日俱增，但你對(duì)我也是如癡如醉。我同你親密無(wú)間，我是魚，你就是水;我是星辰，你就是星空。我徹底投人了你的懷里，無(wú)法自拔，被你緊緊操縱。
上中學(xué)后，對(duì)你的愛也是一發(fā)不可收。你的笑臉一天到晚在我的腦子里飄揚(yáng);你的微笑隨時(shí)閃過(guò)在我的面前;你那動(dòng)聽的響聲總在我的耳旁繚繞。我心絕大多數(shù)都被你占有。我喜歡你愛到難以忘懷，因而，在初三的初中升高中，我同你定親，一張張的考卷變成彼此的海誓山盟。
進(jìn)人了普通高中，我對(duì)你是愛如潮水，但你也不遑多讓，將這份愛注人我的心室。這時(shí)，我的心中只有你，分毫害怕心不在焉。我對(duì)你是一心一意，分毫害怕招花惹草。我將自身的所有活力不遺余力地交付給了你，在夢(mèng)里也隨時(shí)遇見了你。我喜歡你，是極其純真極其堅(jiān)定不移的'信念;我喜歡你，是極其溫婉極其英勇的能量。廬山的渾厚，渤海灣的壯美，分毫比不上對(duì)你的愛—已經(jīng)超過(guò)了一切的愛。
高三的高考考試，可能就是我人生道路中最絢麗多彩的日子，由于我將與你在那時(shí)候完婚。在考試場(chǎng)上，我將與你填好那一份份結(jié)婚證。但是，就在同一天的同一時(shí)時(shí)刻刻，彼此可能離異，那一份份結(jié)婚證實(shí)際上也是一份份離婚證。雖然痛徹心扉，但我迫不得已放棄你，由于彼此彼此之間雙方都早已愛另一方愛到發(fā)過(guò)狂。
我為你跋山涉水，上山下海，給你弄得人消瘦，只因?yàn)槟闶侵袊?guó)應(yīng)試教育——讓我心動(dòng)。
教育了我作文 篇12
從小到大我經(jīng)歷過(guò)很多事，也可以說(shuō)是無(wú)數(shù)件事，但最令我難忘的只有一件事。
記得有一年冬天，放寒假了，我和媽媽去看一位受傷住院的姑姑。來(lái)到一零六醫(yī)院，媽媽突然停下說(shuō)：“去看你小姑姑，總不能兩手空空的去吧！我看正南邊有個(gè)賣沾化冬棗的小攤，去那買點(diǎn)兒棗給你姑姑送去！”在嘈雜的聲音中，我們擠到了小攤跟前�！岸镌趺促u？二斤十塊錢喲。”賣棗的叔叔說(shuō)道�！斑@兒的生意可真好��！”我不禁感嘆道，不一會(huì)兒，叔叔把棗拿盒子裝好，遞給了媽媽。媽媽和我心滿意足的走回醫(yī)院。“哎呀！忘給那個(gè)叔叔錢了�！眿寢尨蠛暗�。“沒有沒有吧！有什么大不了的，不就是十塊錢嗎！”我一臉不在乎地說(shuō)道。媽媽還沒聽我說(shuō)完就連忙回到沾化冬棗的小攤前�！皩�(shí)在是對(duì)不起”忘記給你錢了，干你們這行真是不容易，來(lái)兄弟快拿著十塊錢！“”沒事，沒事，顧客就是上帝，您能想著就行�！皨寢尯托偸迨逦樟宋帐郑阕吡�。在回醫(yī)院的路上，我十分疑惑地問(wèn)：”媽媽，其實(shí)你不給小攤叔叔錢，他也早忘了，為什么還要折騰再跑一趟呢？“媽媽的`腳步停了下來(lái)，拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”孩子，十塊錢對(duì)我們條件不錯(cuò)的家庭來(lái)說(shuō)不重要，可是對(duì)家庭不好的小攤叔叔來(lái)說(shuō)卻十分重要。你看叔叔在寒風(fēng)刺骨的冬天，身上穿了一件那么單薄的衣服，難道你不同情他嗎？另外，這只是一方面，最重要的是做人一定要誠(chéng)實(shí)，人靠的就是誠(chéng)實(shí)二字！“
媽媽這番話對(duì)我受益終生，我至今銘記，我崇拜媽媽做人的高尚誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，在今后也要多多向她好好學(xué)習(xí)，做一名合格、誠(chéng)實(shí)的青少年。
教育了我作文 篇13
絢麗多彩的小學(xué)生活里有許許多多值得我回憶的事。下面我給大家講我記憶海洋里的一朵小浪花吧。
那是在我上三年級(jí)的一個(gè)假期里。我跟爸爸去南避暑山莊——大薤山避暑。我們坐著汽車上山，汽車在彎彎曲曲的山路上盤旋而上。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，汽車到了目的地。挺立在我面前的是高聳入云的電視塔，它像一個(gè)巨人一樣直立在山頂上，向下俯視群山。山上郁郁蔥蔥，林間棲息著的各種鳥，盡情鳴唱。
下午我和一位叔叔漫步在林間小路上，他送給我一只小鳥。這只小鳥全身長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的羽毛。兩只米粒般大小的眼睛。一張嫩黃的小嘴嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。我摸著小鳥的`羽毛生怕它飛了，真是愛不釋手。
傍晚我回到家里，興沖沖地走到爸爸面前高興地說(shuō)：“爸爸，你看我的小鳥多可愛呀！”爸爸看了我一眼，便問(wèn)：“哪兒來(lái)的？”我滿不在乎地說(shuō)：“叔叔給的！”爸爸又問(wèn)：“這兒美嗎？”我一聽覺得很好笑，爸爸今天怎么了，問(wèn)得這么有趣。想著我就說(shuō)：“當(dāng)然美啦。這兒到處是樹，能不美嗎？”爸爸又說(shuō)：“是呀，這兒的確很美�？墒枪庥袠錄]有人去保護(hù)怎么行呢？鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，讓它們?yōu)槿祟愖龀鲐暙I(xiàn)。”我一聽便知道了爸爸要讓我把鳥放了，我才不干呢！小鳥是我的，誰(shuí)也別想動(dòng)。我沒有說(shuō)話，只是輕輕地摸著小鳥的羽毛。爸爸見我沒說(shuō)話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是一個(gè)少先隊(duì)員，又是班干部，小鳥是我們的朋友，把小鳥放了吧！”我聽著爸爸的話，心想：放，還是不放？放了，我就沒有玩的了；不放，可我是中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該處處帶頭呀！我看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我要為紅領(lǐng)巾增添光彩呀！對(duì)，放。于是我堅(jiān)決地說(shuō)：“爸爸我放！”小鳥唱得更歡樂。爸爸高興地笑了，好像在為我做出正確的決定而高興。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它教育我要愛護(hù)鳥，我永遠(yuǎn)忘不了它。它是我記憶深處的一朵晶瑩的浪花。
教育了我作文 篇14
作為一個(gè)班干部，我?guī)椭^(guò)很多成績(jī)差的同學(xué)，但只有一個(gè)人，讓我覺得“孺子可教”。
他叫李麗葆，是一個(gè)不太愛說(shuō)話的男生，他還有一個(gè)雙胞胎哥哥，兄弟倆雖是雙胞胎，但性格卻大不相同，哥哥外向樂觀，弟弟內(nèi)向沉悶，這也導(dǎo)致他的成績(jī)差強(qiáng)人意。
四年級(jí)上期，李麗葆成為了我們組的幫輔對(duì)象，輔導(dǎo)過(guò)程確實(shí)讓人頭疼，但我和其他組員并沒有喪氣，仍然盡力輔導(dǎo)他。我們班上采用的是積分制，每個(gè)人的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)都是一百分。第一天，我計(jì)算小組分?jǐn)?shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)李麗葆雖然排在最后，但他不僅沒有丟分，反而還加了兩分。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)問(wèn)我們每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，他輕輕地說(shuō)了一句“一百零二分”，這讓全班同學(xué)都震驚了，成績(jī)倒數(shù)的李麗葆居然加了兩分，于是大家不由自主地為他鼓起掌來(lái)。
那天，他又被老師留了下來(lái)，我就和語(yǔ)文組長(zhǎng)朱紫萱一起輔導(dǎo)他訂正作業(yè)，等他訂正完后，距離放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去幾十分鐘了。我和他一起走出校門，分開時(shí)，我拍了拍他的肩膀，鼓勵(lì)他說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)不錯(cuò)，李麗葆，希望你以后一定要保持住這樣的勁頭喲！”他仍舊擺著一副“苦瓜臉”，但朝我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還微微笑了笑。
從這以后，他果然沒讓我失望，成績(jī)雖沒有特別大的進(jìn)步，但也在穩(wěn)步提升。像他這樣的.人不多呀！因?yàn)槲抑坝龅胶枚嗟牟钌砩隙加兄鞣N各樣的問(wèn)題，比如懶、不努力、怕困難等，沒有一個(gè)像他這樣聽話的。
從他身上我明白了一個(gè)道理：并不是每個(gè)人都是完美的，但每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，只要朝著正確的方向前進(jìn)，總有一天會(huì)踏上成功之路。
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