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我好想三心二意作文500字
【第1篇】
看到這個題目，你肯定很驚訝：別人都希望一心一意，我怎么會希望三心二意呢？但是，我想要的“三心二意”是這樣的。
NO1、開心
隨著時間的逝去，老師布置的作業(yè)一天比一天多，為了不使自己變成“大熊貓”，同學(xué)們不得不犧牲下課時間奮筆疾書。留有歡聲笑語的操場，此刻卻“舉目無親”。老師們?yōu)榱俗屛覀兎潘牲c，逐漸減少了作業(yè)量�？晌覀儏s習(xí)慣了沒有歡聲笑語的生活，下課依舊奮筆疾書。久違的開心啊，你什么時候回來？
NO.2：小心
做事小心謹(jǐn)慎，這會使我們獲益不少。可我偏偏失去了這顆“心”：瞧瞧，這次英語考試，我又因忘了把單詞變成復(fù)數(shù)，而與一百分擦肩而過。用英語老師的話說，就是“抄都抄得錯，你這是把分?jǐn)?shù)白白送給別人啊！你可真不夠小心的！”再看看，公交車上的我因好心人的提醒，錢包才沒有被即將得手的盜賊偷走（書包拉鏈開著，錢包在最上面），小心，你快回來，我好想你�。�
NO.3；信心
我們的數(shù)學(xué)老師是一位和藹可親、注重教學(xué)方法的老師，她從不給我們布置很多作業(yè)，但會經(jīng)常給我們做一些充滿挑戰(zhàn)性的奧數(shù)題。有一次，她讓我們做一個難 題，答對有獎。這道題我早就會了，獎品唾手可得，可就是因為我沒有信心，才讓“烤熟鴨子飛走了”，我真希望“信心”它能快點回來！
意NO1：創(chuàng)意
語文老師總說我們的作文千篇一律，沒創(chuàng)意。也許寫這種規(guī)范作文的人太多了，創(chuàng)意不見了。我要像冰心奶奶創(chuàng)造出“春水體”的詩一樣，“標(biāo)新立異”，發(fā)揮創(chuàng)意！
NO.2：全心全意
顧名思義，“全心全意”就是指心中無雜念，動用全部的心思來認(rèn)真干一件事。我總是一會兒做這個，一會兒做那個，結(jié)果一件事也沒完成。我一定要做到“全心全意”！
你知道“三心二意”是什么了吧？讓我們做一個“三心二意”的人吧！
這篇作文很巧妙的抓住了自己的心理特點，小作者寫出來自己的所愿，文字表達流暢，寫的很棒。
【第2篇】
看到這個題目，大家也許有點兒驚訝吧？我可不想粗心大意哦，其實所謂的“三心二意”，正是——
第一心：開心
時間的車輪輾轉(zhuǎn)到14歲，我也是個六年級的大姐姐了。長大了本應(yīng)該開心吧？可那“開心”竟飛得越來越遠，只留下一道換作“作業(yè)”的黑筆的弧線和堆積如山的作業(yè)。一個周末，許多作業(yè)已是家常便飯了�！皶r間如同海綿里的水”，我削尖腦袋瞪大眼睛，擠呀擠，在“此恨綿延無止休”的題山卷海中“苦作舟”，只期望著能夠“擠出”一個能讓“開心”說Holle的好成績……此時，真正讓我開心的，不是一個鮮紅醒目的好分?jǐn)?shù)，而是能讓我放松一下，這才是我最渴望的“開心”。在無奈中，我苦苦尋找著早已逝去的那顆“心”——“開心”。
第二心：細(xì)心
這顆心在關(guān)鍵時刻還是挺重要的�？善揖涂偸堑貌坏�。每次數(shù)學(xué)考試，不是算錯了就是沒做了。嗨，細(xì)心逃了，粗心倒成了不速之客，像病魔纏身似的，緊追我不放。當(dāng)發(fā)下試卷時，我都會旁若無人地演奏一曲“悲傷樂”，嗚嗚……細(xì)心，我好想你呀，快快回來吧！
第三心：信心
我很膽小，老師讓我發(fā)言，我生怕答錯了，所以不敢發(fā)言，包括上次老師推薦我去國旗下講話。可我一走上演講臺，那兒竟成了我的害怕之地。我的心一直怦怦直跳，手腳抖得厲害。我盼望著上帝能讓我擁有一顆展示自己的“心”——信“心”。
第一意：得意
眾人皆知，在班級中，班長有著至高無上的權(quán)利，可以指揮任何一個人。我也想當(dāng)一回班長過過癮，如果我當(dāng)上了一班之長，同學(xué)們都要向我俯首稱臣，那該有多得意呀！
第二意：創(chuàng)意
創(chuàng)意創(chuàng)意，就是要有想象力嘛！可是最近——我每交一次美術(shù)作業(yè)，就聽“撲通撲通”（普通普通）一直在我耳畔回蕩，無奈��！為什么呢？我的美術(shù)作業(yè)我辛辛苦苦完成為什么分?jǐn)?shù)那么低呢？我慢慢思索著自己為什么沒得到他人的“精華”——也許是大家“千篇一律”吧，人人仿造美術(shù)書去做當(dāng)然不行！看來我要好好想想了——向“創(chuàng)意”看齊！
我多么希望自己能夠“三心二意”呀！同學(xué)們，讓我們一起努力，一起爭做“三心二意”的人吧！
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