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【精選】成績作文500字合集6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的成績作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成績作文500字 篇1
誰在說話？老師，剛……才是我……說的。王子吉緩慢地站起來，低著頭，潔白的小臉變得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答著。教室后邊站著去老師生氣地大聲命令著。
我們面面相視，有些茫然。心里不斷的思索著：今天老師怎么了，這點事不至于吧！郭老師可不是亂發(fā)脾氣的人，性格溫和，不笑不說話，解決我們同學間的`矛盾經(jīng)常會逗得生氣的同學禁不住笑出聲來�？墒�，今天……
我寫完課堂作業(yè)，東瞅瞅，西望望，大家都埋頭寫著作業(yè)。我實在閑著沒事干，打開了數(shù)學家庭練習冊，需要用尺子，我捅了一下前位的王子吉悄聲地說：你拿尺子了嗎？借我用一下。王子吉身子一晃，不耐煩地說：不行，我就一把尺子，我正在用呢！他不耐煩的聲音如同炸雷一般，驚動了其他做題的同學，驚動了正在判作業(yè)的老師。同學們目光一齊掃過來，老師也迅速放下手中的判筆，猛地抬起頭，憤怒地盯著我們。我不寒而栗，不等王子吉解釋完，我不由自主的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，羞愧地看著老師。老師一揮手你也去后邊站著，我低著頭，快速地離開了座位，心里一直在琢磨：老師今天怎么了？
是呀！老師究竟怎么了？兩天后，公布了期中考試成績，我們班的語文考試一塌糊涂。我這才如夢初醒。原來不是我的錯，都是成績?nèi)堑牡湣?/p>
成績作文500字 篇2
今天是個不尋常的日子，我一大早起來就有些心煩意亂，哎今天就要領(lǐng)成績單了，我的心里就像揣了一只兔子一樣，咚咚直跳。
來到了教室，往日那些活蹦亂跳的同學也沒了昨日的威風，一個個三五成群地對起答案來，我也不由自主地加入了他們的行列。有的同學愁眉苦臉，而有的同學卻眉開眼笑。這時，老師夾著一厚沓試卷走進了教室，教室里安靜極了，仿佛連空氣都凝固了，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。老師開始讀成績了，第一名不是我，第二名也不是我，我等啊等，終于等到了，第三十二名臧博宇，老師的話似乎別有深意，同學們的目光齊刷刷的.向我射來，我低著頭走向講臺，腳下的路似乎格外長，短短幾分鐘就像一個世紀那么久，我顫抖的雙手接過試卷，垂頭喪氣的走回了座位。
走在回家的路上，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在嘲笑我，潔白的云朵也慢悠悠地飄走了，好像對我已經(jīng)徹底失望了，路上的一切都是那樣的不順眼，彎曲的樹枝似乎變得丑陋，湛藍的天空似乎變得昏暗，路上的一切都變得黯然失色。
回到家，媽媽笑呵呵地問我考了多少分，我支支吾吾地說出了分數(shù)，媽媽皺了皺眉，不過一會兒，又溫柔地對我說：“沒事的，把它當成是一次教訓吧，相信下次，你一定不會讓我失望的，快吃飯吧，不然菜都涼了�！甭犃藡寢尩脑挘业难劭魸駶櫫�。
我沒有灰心，要用這個教訓時刻激勵著我奮勇向前！
成績作文500字 篇3
某新聞發(fā)布會現(xiàn)場，風教授正在發(fā)言：
經(jīng)過本學者多年的論證和實踐，終于推出了這舉世聞名的定理！下面為大家闡述定理內(nèi)容：當成績上升時，質(zhì)量會隨前者上升而下降；當成績降低時，質(zhì)量會隨前者減少而增加！
由本人多年的分析，總結(jié)終得起中真諦。接著就讓我來為你們推理吧！
首先分析定理一：質(zhì)量隨成績減少而增加。
條件：經(jīng)過刻苦努力，取得優(yōu)異成績。
論證：為何會出現(xiàn)定理一？
論據(jù)：因為取得好成績，被喜悅沖昏了神經(jīng)；所以內(nèi)心松懈，無危機感，有一種飄飄然的感覺。于是就天天嘻嘻哈哈不務(wù)正業(yè)。心思集中不到學習上，整天想的.都是什么好吃，什么好看，什么。最終喜極生悲。因長時間不動腦，而引起滿腦肥腸，身體臃腫。
總結(jié)：根據(jù)論據(jù)可知想要不導致定理一的苦果，因面對喜悅保持清醒頭腦，不盲目樂觀，認清形式，自我調(diào)節(jié)，保持長勝不敗。
證明觀點二；質(zhì)量隨成績上升而下降。
條件：成績不理想而努力拼搏！
論證：為何會出現(xiàn)定理二？
論據(jù)：因為成績不理想，所以奮發(fā)向上。學古人聞雞起舞，鑿壁借光，囊螢映雪，起五更，睡半夜。最終因死命學習，不愛護身體，導致面黃肌瘦，質(zhì)量嚴重下降！從而更好的驗證了定理二。
總結(jié)：應(yīng)將學習與身體二者兼得，才能更好的發(fā)揮自身潛能，取得成功。
經(jīng)過本專家的分析，驗證各位應(yīng)能夠理解并承認我的定理了吧。那么，鄙人就告辭了。如若任有不明請與創(chuàng)網(wǎng)的孤獨小子“風碎絮”聯(lián)系！他將為你們排憂解難的！886各位！
成績作文500字 篇4
今天，我們的期中考考試成績終于要公布了。
在此之前，我、爸爸、媽媽等人都迫不及待得想知道我的成績。我也整天說：“咋回事? 還不發(fā)成績單?”為這事，媽媽也問過老師幾次呢!沒想到，今天居然公布了。
毛老師念成績之前，先向大家說了一句：“這次考試成績出乎我的意料�！蓖瑢W們一聽，個個提心吊膽：難道我們考得很不好嗎?誰知，毛老師又說：“出乎我的意料好。只有兩個人下了90分，其他41人都在90分以上�！贝蠹衣犃诉@話，松了一口氣。我立刻慶幸起來：這下我好交差了。原來，我一直擔心自己考得不好，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會太差。
接著，毛老師高興地說：“第一名是99+9分，有雒欣可、王厚植等人;第二名是99分，有章欣彤、吳政曦等;其他95分以上的`人有鄧露玫、余佳可……”我一邊聽老師念成績，一邊想：不知道這些人里面有沒有我。想著，想著，我都緊張得發(fā)抖了。
一直到毛老師念完后，我終于不抖了。因為，我沒有聽到自己的名字，我知道自己還是考得不好，心里感到很失望。
我認真地分析了一下，知道了這回考得不好的原因。首先，我沒有認真檢查。如果我認真檢查的話，或許還能考個高分呢!其次，也是最重要的一項，我前幾天的學習態(tài)度一點也不好，要不是老師和媽媽加緊督促我，我恐怕連這個分數(shù)也考不了哩!
雖然我這次考得很不好，但下次我一定會爭取考個好成績的。
成績作文500字 篇5
隨著一陣開門聲，老師捧著空白的試卷進來了。大多數(shù)人都四處張望，看看附近有沒有學霸，可以傳個紙條什么的……一聲短促的“開始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來。我熟練地寫著題目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學。哦！有人復習不認真，考不出來了。原來考高分還真是不容易，復習疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來了。
“久違”的下課鈴聲響起來。大家交了卷，同學們都互相詢問著成績，如果對方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對方考得差，就鄙視他（她），并呼喚大家來嘲笑。一會兒后，才沖出教室玩耍起來。在同學們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會有什么樣的想法？為什么幾乎沒有幾個人是尊重別人的？就沒有不嘲笑他人的人？
想著想著，就放學了，我和住一個小區(qū)的同學們結(jié)伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的'人。
我回到家中，寫完作業(yè)，看起電視來。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個人有點厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛思考的我又做了個換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災(zāi)樂禍拍視頻拍照片，發(fā)朋友圈“爆我料”，我會怎么樣？憤怒的給他一拳？假裝沒看到？悄悄告訴家長或老師？
回過神，再來看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這么丟人現(xiàn)眼的事為什么要拍電視？大家都沒有同情心去同情他（她）嗎？
要是在生活中，大家都能將心比心，學會換位思考，體會對方的感受，那世界就會變得更親近，人與人的關(guān)系也會更加融洽。希望現(xiàn)實真的能變成如此。
成績作文500字 篇6
在考試中名列前茅，獲得優(yōu)異的成績，是每位莘莘學子的希望。有些學子天資聰明，但是沒有運用其法，所以取得不良成績，有些學子沒有天分，但努力學習，運用其法，取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)在由我為大家講述一下怎么樣考好優(yōu)異的成績吧！
我們要在上課認真聽講，一絲不茍，運用老師的方法，多舉手發(fā)言。碰到不懂的問題，不要呆著不動，應(yīng)去問老師、同學。如果不懂不問，考試的時候問題堆成山，結(jié)果又考查成績，挨老師罵，成績，挨老師罵，又挨爸爸、媽媽罵。
我們還要合理的安排作息時間，什么時候?qū)W習，做作業(yè)、玩耍。在睡眠的時候，和早上要溫習一下功課，不懂的盡量沒有，還要想一想，一天老師傳授給你的知識會了沒有。做玩作業(yè)，不能不看書，要多積累知識，一天又一天，冰凍三尺，非一日之寒，逐漸的'，你會成為優(yōu)秀的人。
其次，我們還要多多注意寫字姿勢，一拳、一尺、一寸。要在陽光照射的地方做作業(yè)，看書。時常做眼保健操，少玩電腦。
我們還有要勞逸結(jié)合，合理安排玩的時間。課休時，不要悶在教室里看書，因多去活動，活動腦子。也不能學貪玩的孩子，別只顧玩，把學習拋開。
同學們抓住以上幾點：認真聽講、合理安排作息時間、注意姿勢、勞逸結(jié)合，你會考出好成績的。
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