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名字的作文500字七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿值淖魑�500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
名字的作文500字 篇1
名字是人與人之間相識的一種重要“工具”，它像橋梁一樣連接這兩顆心。每一個人的名字都有不同的含義。
一天，我在外面玩時，聽到有一個小寶寶取了名字，又聽了名字的來歷，便心血來潮，去問爸爸我的名字來歷。
我跑到了家里，急急匆匆地去找老爸，老爸見我這么急，便問我：“怎么了？什么事這么急��？”
我急切地對老爸說：“爸爸，我想知道我的名字的由來，有什么意義呢？”
爸爸聽了，就意味深長地對我說：“因為中國有個傳統(tǒng)，子女都要和父親一個姓，這是祖?zhèn)鞯募乙?guī)，所以你要跟我姓，姓郭。”
爸爸喝了一口茶，接著說：“現(xiàn)在啊，在社會上，非常兇險。一家人希望你將來成家立業(yè)后，要把權(quán)力掌握在自己手上，誰都不能給一點點權(quán)力，不能把任何東西流失，尤其是家底子，誰也不能告訴，同時要以家為重，所以你第二個字是‘家’�！�
我靜靜地聽著爸爸的敘述，下面到第三個字了，這個字非常好，是什么呢？哈，當(dāng)然是“銘”呀！家人希望我能好好學(xué)習(xí)，將來能干出一番大業(yè)來，讓許多人都知道我，走到什么地方就有人知道我，這就是家人為什么給我名字最后一個字是銘的'原因了。
聽了爸爸的解釋，我對自己的名字可滿意啦！得意極了，心想：我好有福氣呀！名字這么好，展現(xiàn)了中華民族文字的無窮魅力。
我喜歡我的名字——郭家銘，你們也有好的名字嗎？
名字的作文500字 篇2
我的名字
我的名字能夠說有點兒男孩子的味道，我十分羨慕那些名字很溫柔的名字。
我姓郭，名天煜。我最喜歡我名字中的“煜”，他的意思是照耀，“天”。我也是很喜歡的，它的意思是自然的·天生的。至于我的姓“郭”嘛，我不怎樣喜歡，他在《百家姓》排第一百四十四名，沒辦法，這是我的姓，無法改變。
雖說，我不喜歡“郭”，可是那些姓“郭”的名人，卻也挺讓我欽佩，如東文學(xué)家，訓(xùn)詁學(xué)家郭璞，還有一位，也是大家都很熟悉的了，那就是唐代名將郭子儀，他身高七尺二寸，英勇善戰(zhàn)，在平定安史之亂仆故懷恩叛變中，建大功，被封為汾陽郡王，人稱“郭汾陽”�；实圪n他鐵卷，還將他的.肖像掛在凌煙閣上。唐代宗看不到他的名字，只稱“大臣”，以示尊寵。
我的名字背后也有一段故事，原先我的爸爸把我取名為郭天嬌，“嬌”的意思是完美的·可愛的，當(dāng)把名字說給爺爺聽的時候，爺爺卻說聽起來不好聽，爺爺就翻開字典，一頁一夜得翻，一個字一個字的看，經(jīng)過大半天的努力，最終，幫我選中“煜”這個字，為了不辜負(fù)爸爸的一番心意，爺爺幫我把小名取為了“嬌嬌”。
此刻，我每當(dāng)聽爺爺給我講起這件事時，我都會把笑容掛在臉上。笑咪咪的，和爺爺一齊討論我們的名字。
……
從今開始，一切的一切，都無所謂了，因為名字是家長取的，是他（她）們送給我最完美的禮物！
名字的作文500字 篇3
今天，老師一上課就給我們講了一大堆關(guān)于名字的事情，我頓時感到很奇怪，難道趙老師要轉(zhuǎn)行成風(fēng)水大師啦。
到了第二節(jié)課，老師看到我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試就說：“同學(xué)們，你們聽了這么長時間，想必腦子里有很多想法了，那好，為師今天就給你們這個機會，這節(jié)課你們就自己給自己取個名字吧。”剛聽到這個消息時，我又激動又苦惱，耶！終于可以再給自己取一個嶄新的名字了，可還沒高興夠又想到：唉，但是取名字是個需要很多很多時間的事情，而老師才給一分鐘，這哪夠呀？時間緊任務(wù)重，我趕忙把自己從思想中拖出來，這種時候可不能分心，浪費時間。即使開始了，我的同桌像打了雞血，興奮得手舞足蹈，張子恒全神貫注，全身心投入思考中�？吹酵瑢W(xué)們陸續(xù)的走上講臺去打出自己的新名字，我心急如焚，怎么辦呀，只有20秒了，怎么取得出來？突然我靈光一閃，我想出了自己的新名字——劉云峰。
當(dāng)我把新名字打在電腦上時，時間剛剛好，心想：呼，逃過一劫。“同學(xué)們，我們來讀一讀你們的新名字吧�！惫�，真是好玩，“和曉明，木菜鳥，張忠友，張云瘋，曾筱……”
到了自我介紹新名字時，我得意地走上臺，大聲說：“大家好，我的新名字叫劉云瘋。”說到這兒，同學(xué)們哈哈大笑�！跋葎e笑，聽我說完嘛！取這個名字是因為我希望自己的.生活像云一樣，高深莫測，變幻多端，也希望像瘋子一樣無憂無慮�！痹捯魟偮�，教室里就響起一片排山倒海的掌聲。我覺得最有意思的就屬木暢豪同學(xué)的木菜鳥了。雖說聽著好笑，但卻非常有深意，他說他希望自己做的菜很好吃，也希望自己像菜鳥一樣謙虛，不炫耀。
哇，原來小小的名字中也有如此高深、淵博的學(xué)問呀！
這么牛的我，我怎么能不喜歡呢？
名字的作文500字 篇4
我是一只可愛的小狗，我有一件棕色的大衣，我每天都披著它，我住在茂盛的森林。在森林里，我有很多朋友。但是在一天，我卻想和一只陌生的熊做朋友。
一天，我吃過早飯，就離開了我溫暖而甜美的骨頭房子，它是我的最愛，因為我喜歡骨頭和肉。我走在哪彎曲如蛇的小路上，小路左右的松柏，在太陽的照耀下顯得更綠得濃郁，它們像一個個威武的戰(zhàn)士，挺立得站在自己的崗位上，背景則是那秀美的山水構(gòu)成的一幅美麗的山水畫。
我聽到一聲巨響，看見那突然飛起的小鳥從林間沖出來。我心想，到底是什么東西？不行，我要去看一下，于是我一路小跑來到現(xiàn)場，一位身材高大的熊的言談舉止引起了我的注意。我看到了一只小兔子不開心，耳朵垂了下來，有的動物第一反應(yīng)則是：這不管我的事，趕緊離開這兒吧。而您卻說“我要幫助她，不能逃避，逃避事解決不了問題的�！蹦阕叩叫⊥米由砼�，用渾厚而親切地話語說：“小兔子，你怎么了，是有不開心的事情？需要我?guī)兔�？”她微微地抬起頭，輕聲地說：“哥哥，我找不到姐姐�！蹦阏f�！澳悄愕陌职謰寢屇兀俊彼幌胝f，但還是說了：“它們不在家，都是姐姐照顧我的`，可是……”她還沒說完，就哇哇大哭起來，你哄哄她，領(lǐng)著她去找她姐姐。你現(xiàn)在已經(jīng)離不開我的視線，我也便跟了過去，那只能東找找，西看看卻什么都沒有看到，小兔子指著那邊高興地像只猴子，她快速地跑過去，投進(jìn)了她姐姐的懷抱，你沒有過去，而默默地離開了。在你走過的路上，我發(fā)現(xiàn)了你的東西。上面是你的名字——熊小志，那一刻以后，我時不時地想起來你的背影，在我的腦海里也時不時地浮現(xiàn)你的名字。
名字的作文500字 篇5
我的名字叫梁若昀，之所以叫這個名字是有由來的。
“若”，即是像的意思，同時也有“上善若水”這一說法�！稜栄拧め屆分姓f：“若，順也�！倍摇叭簟庇兴圃囊馑�。所以這個字博得了媽媽的喜愛，成了我名字中第二個字。
“昀，日光也。”昀是“日”字旁，象征著光明與希望。媽媽說：昀還有正直、陽光的意義。希望我像“昀”這個字一樣天生聰穎、學(xué)識淵博、名利雙收、清雅榮貴。
把兩個字連在一起，有像初升的太陽一樣的意思。初升的'太陽，有著朝氣蓬勃的景象。“初日照高林”，初升的太陽是多么絢麗明亮，充滿生機和活力呀！它像好奇的小孩；像害羞的姑娘；像對未來飽含憧憬的青年……這是一個多好的名字呀！
說了名，再來說說“梁”這個姓。有人可能會問姓有什么好說的？但其實，每個姓都有它的文化。比如我的姓—梁也是有它的由來的。爺爺說過，梁氏出自“嬴”姓。后來伯益的后人秦仲的兒子慶子康被封地在夏陽梁山。后來建為“梁國”，在秦國統(tǒng)一之后，梁國人延用國名“梁”作姓氏，這樣才有了“梁”這個姓。不過，還有一些“梁”姓來源于“解梁成”的后人和部分少數(shù)民族去北魏時改單姓為“梁”�？磥砻總�姓都記錄著一段歷史，承載著一份知識��！
無論名字本身有什么意義，我們都應(yīng)該時刻記著名字中包含了長輩們對我們的期待和祝福，父母對我們的關(guān)心與濃濃的愛！
名字的作文500字 篇6
我有三個名字，一個大名，一個小名，還有一個曾用名。我來給大家講講我的名字故事吧！
我的小名叫祺祺，你們明白我為什么叫祺祺嗎？因為爸爸媽媽結(jié)婚七年生下我，所以給我起了一個和"七"同音的'字"祺"當(dāng)作小名，叫"祺祺"。
我還有一個曾用名，叫范一涵，這是媽媽給我取的�？墒�，奶奶爺爺不太同意，因為"一涵""一涵"怎樣越叫越像"遺憾""遺憾"，他們可不期望我的生活留下遺憾。于是爸爸又給我取了一個名字叫范樂琪，爸爸之所以給我取名這個名字，是想讓我不管做什么事，都能夠樂在其中。不明白是巧合，還是受了名字的影響，我做起事來，經(jīng)常感覺樂在其中。
有一次，我在電視上看見有幾個外國小孩在草原上騎自行車，覺得很好玩，就很樂意學(xué)。第二天，我一大早就推著自行車就出發(fā)了，來到操場，操場邊有一圈紅色跑道，中間是一大片綠草地，很多大學(xué)生正在踢足球，雖然操場上的人很多，但也沒有打消我學(xué)車的熱情。一開始，我總是將車頭打歪，并且總是摔跤，那時候，我真想放棄算了，可是又一想自我"樂在其中"的名字，就繼續(xù)練習(xí)了。在堅持不懈的努力下，我最終學(xué)會了騎自行車，我騎著自行車，雖然滿頭大汗，但真的感覺"樂在其中"！
這就是我的三個名字，我喜歡我的名字，它們真是完美無缺。
名字的作文500字 篇7
我登上華山之巔。
茫茫無際的云海翻滾于眾山之間，一座山似劍般直破云端，山腰不生一棵樹，只有光禿秀的令人凜然生畏的山壁屹立于天地之間，浩然正氣，坦坦蕩蕩。我心中亦生正氣，俯視山腳，隱隱生畏，想起了你。
想把你寫于這山間，那一懸針豎，頂天立地，那一國字框，納百川，容萬物。
初識你，在國歌里。老師叫我們?nèi)w肅立，小小的我也意識到此時的莊重。旋律在靜中迸發(fā)出來，我心一震震顫，旋律緩慢地推進(jìn)，行走于天地中，你從人類文明的星星之火走來，燎原于歷史間；你從夏走來，奔流于川海間，一個瀑布，濺起興衰；你從輝煌中走來，落于黑暗峽谷里，你的光花微弱卻在人民中孕育一個新的希望，你解放，你改革開放，你飛速發(fā)展，你站在世界之上，眺望著未來……一曲終了，余音繞梁，你仍在走，我已認(rèn)識你，見到了你。
再識你，在升旗儀式上。你冉冉升起，我在你之下，我仰望你徐徐上升，你看著我慢慢成長，愛國早已不是小時的豪言壯語與幼稚了，而是一種行動，從小事，從身邊做起。從教室的窗戶里，恰好可以看見紅旗飄揚，每天走進(jìn)教室，我看見了你，我下定決心這一天中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己，你不斷地激礪我，讓我不斷努力。
三識你，在心中。學(xué)校組織了一場愛國歌曲比賽，每班要選定一首愛國歌曲比賽，我們班選了《我和我的.祖國》，我哼唱著它，心中默念著你的名字，緩緩曲調(diào)是國人對你發(fā)出的感嘆與不舍。每一次全班排練，整齊響亮的歌聲，傳遍操場，傳遍校園，傳入你耳中，你便給予我們力量與活力，我回頭對著五星紅旗一笑，對著你一笑，我知道此時的你在我心中。
華山下來，來到平地，我回頭一看，巍峨山中正氣凜然，一個懸針豎屹立于山峰中……
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