【精品】校園的作文500字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的作文500字 篇1

　　來到xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校，太多美好的事情讓我受益匪淺，維剛就如我第二個(gè)母親，猶如一顆晶瑩剔透的露珠享受著樹葉的恩澤。

　　學(xué)校在遵循教育之道的同時(shí)，更注重育智、育德、育體。多姿多彩的活動(dòng)浸潤(rùn)了我們的心靈。使我們的情緒得到調(diào)整，感悟也變得深刻。

　　花樣跳繩是我們學(xué)校的一項(xiàng)基本體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們?nèi)耸忠焕K，每日早操，課間操及活動(dòng)時(shí)間練習(xí)，在操場(chǎng)上盡情揮灑著自己的汗水，單搖雙搖，大繩接力，三搖四搖……讓人目不暇接、眼花繚亂。這些活動(dòng)不僅強(qiáng)健了我們的身體，提高了我們的品德素養(yǎng)，也讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。

　　學(xué)校還為我們開啟了閱讀文學(xué)的.大門：閱讀銀行，它使我養(yǎng)成了積累的習(xí)慣，讀書也不會(huì)像原來那樣囫圇吞棗，而是學(xué)會(huì)感悟其中的道理，了解文章重點(diǎn)，明了梗概。每當(dāng)看到讀書卡上滿滿的字跡，心中就充滿喜悅與成就感，它不但提高了我的寫作水平，也帶給我歡樂，讓我收獲滿滿。

　　說到維剛特色，最值得一提的還數(shù)PDC課程，我們?cè)谕娴倪^程中受教，它讓我們懂得激發(fā)自己的潛能；讓我們懂得感恩、懂得珍惜友誼、懂得團(tuán)結(jié)友愛，讓我們懂得自己是最棒的，讓我們自信的面對(duì)每一天。

　　這就是我們美好的校園，我愛它的一草一木，我愛它彌漫著歡聲笑語的氣息，愛它每一座矗立在操場(chǎng)的石像，我深深地為它感到自豪。

校園的作文500字 篇2

　　學(xué)校側(cè)樓要安窗戶，樓道里出現(xiàn)了不少農(nóng)民工。

　　他的臉和胡子成淡黃色，滾滾的金黃色法使他看起來像一頭獅子。嘴里叼這根煙，耳后還別了一直，可他似乎無心抽煙，而是在擺弄著那發(fā)出噪聲的手機(jī)。伴著張揚(yáng)的火辣音樂，在他手里被搖來搖去的手機(jī)似乎很受人關(guān)注。趴在窗戶上看風(fēng)景的不住地回頭，大家紛紛奔走相告，教室門口多了探出的頭。有驚嘆著，有哀嘆者，亦有人說，有什么牛的。頭也不回，他拿著手機(jī)從樓道那頭到這一頭，沾著油漆帶有嘻哈風(fēng)格的肥肥褲在他晃悠的身體下更加拖沓了，褲子很長(zhǎng)，脫在地上，邊角處是一條一條的，黃黑色……

　　放學(xué)后，看到樓道一角那“金毛”和一堆人圍在一起，大聲吵鬧著，不禁暗暗地笑。忽然感到有人拍我，一轉(zhuǎn)頭，是一個(gè)老伯，樣子很瘦，手臉煙黑，頭發(fā)斑白凌亂，胡子及下巴衣服有些破舊了，我能聞見他身上夾雜著鐵銹，油漆與汗液的混合味，他把手往身上擦了擦，攤出左手，用右手在上邊比劃著，操著家鄉(xiāng)口音大聲問我這是什么字，我反應(yīng)了半天回答說“篤”，他恍然后拍著腦袋走了，我立在那里，不禁感嘆，好學(xué)的人，許是被生活所迫吧。

　　走下樓梯，忽然從窗下看到一個(gè)人在樹下，他似乎很倦了，忍受了一上午的.喧鬧的他似乎很享受這片刻的安寧。令我眼前一亮的是他帶了一頂用柳條環(huán)成的帽子，像是家鄉(xiāng)派來的使者，微風(fēng)拂過，柳葉兒會(huì)為他拂去額上的汗與灰塵吧。他閉著雙眼，像是已經(jīng)睡著了，在他的夢(mèng)中，一定會(huì)有夾岸的柳樹在風(fēng)中婀娜多姿吧。我能感到他臉上憨憨的笑，笑里有一家人團(tuán)聚的喜悅，有兒女的歡笑，他們得到了新課本，他多么希望自己的孩子有好的學(xué)習(xí)環(huán)境��！

　　他，他們，校園中的特殊群體，農(nóng)民工，以他們特有的生命力和情感，豐富了校園生活。

校園的作文500字 篇3

　　我抬起頭，看著天空中幾片云被風(fēng)吹散，露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園，別具一番情韻。

　　剛剛?cè)肭锏牟�，仍是嫩綠的，只是細(xì)細(xì)一看，草尖已經(jīng)泛著點(diǎn)微黃，也許那是為了御寒，特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中，讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風(fēng)吹過，帶來一陣寒意，叫人忍不住發(fā)抖，而那些草此時(shí)卻顯得格外頑強(qiáng)，蕩成一片綠影，卻仍高傲地昂著頭，那是執(zhí)意要陪同學(xué)們度過這個(gè)秋天。若是沒了這些草，校園中還不知會(huì)減少多少生機(jī)�。�

　　樹葉微微卷著金黃的邊，風(fēng)兒吹過，落葉似一只只纏綿的蝶，揚(yáng)揚(yáng)灑灑飄落下來，似乎無一點(diǎn)惋留之意。但那些落葉，到底是知道感恩的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！彼鼈円彩菫榱讼乱粋�(gè)更美的春天。樹葉落在草叢中，很少被同學(xué)們注意到。若是撿起一片，細(xì)數(shù)上面時(shí)間的紋路，也是一件有意義的事。秋風(fēng)吹動(dòng)的落葉，在校園中游蕩，像是在監(jiān)視同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

　　最妙地是下點(diǎn)秋雨��！纏綿的雨絲，透亮無暇，撩撥人的`心弦，我常常沉醉其中，沉醉在清新之美中，經(jīng)一場(chǎng)秋雨的洗滌，原本淡雅的校園，似乎又明亮了幾分，空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠，在樹葉上，草尖上泛著點(diǎn)兒光，偶爾還會(huì)給同學(xué)們開個(gè)玩笑，突然就有那么一滴雨珠滴在你身上，涼涼的，那也是秋天的預(yù)告。雨，經(jīng)歷過四季，書寫過人生的風(fēng)花雪月，自然能為校園增添幾分韻味。

　　沉醉在這美麗而又動(dòng)人的校園的秋中吧！秋風(fēng)，是有靈性的，我從校園的景物中讀懂了她，她也許會(huì)吹來一絲的悲傷，但是，她帶來的，是那個(gè)令我們又愛又恨的秋天，也帶來了成熟。

　　我愛秋天的校園！

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