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無法抹去的記憶作文500字（精選26篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的無法抹去的記憶作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無法抹去的記憶作文500字 篇1
四川地震中，有許多感人的事跡，就像那一位位老師不顧自己的生命去保護學生；還有那一個個母親為了救自己的孩子，不惜生命……
他，是一位老師。2008年5月12日，是一個晴朗的日子�？蓜倓傔�是祥和的，房子便抖動起來，老師便立刻知道地震來了。他大喊一聲：“快！跑到操場上去，什么東西也不要拿……”學生們快速的跑向操場，“轟”的一聲，一塊木板掉了下來，緊接著，又有幾塊木板和石頭一起落下來，老師趕緊把幾位同學推到外面。房間搖晃得更厲害了，一些灰塵落了下來。有幾位同學走不出去了，老師一下子把他們拉到桌子底下，自己死死地護著桌子下面的'學生。一堆冰雹似的木板、石塊、木塊、瓦片等都落在了他的身上、頭上、手上，頓時鮮血涌了出來，但他依然保護著學生。當救援人員把他們救出來時，雖然老師已經(jīng)去世了，但學生還是活著的。
他，是一位小男孩。在地震時，小男孩和家人逃了出來。家人都忙著背用品，只有他二歲左右的妹妹沒人照顧，他便毅然背起妹妹跟著家人在崎嶇的山路上。走了一段路程，小男孩累得氣喘吁吁，滿臉通紅，豆大的汗珠滴下來，但他的眼里透出堅定的信念。小男孩覺得妹妹大概渴了，便拿出一瓶礦泉水遞給妹妹，妹妹高興的喝著。下雨了，鞋漏進了水，他干脆脫下鞋，踩在又滑又堅硬的石頭上繼續(xù)向前走。
這一幕幕感人的畫面，將被我永遠記住，無法抹去。
無法抹去的記憶作文500字 篇2
回首往事，有的令人心碎，有的令人后悔，有的令人快樂……它們像在海上漂浮的浪花，成為我記憶中不可缺少的一部分。
記得在三年級時候，陳老師剛剛接班才半年多，她經(jīng)常提醒我們寫作文時不能照抄。一個周五，老師留了日記，我回到家，冥思苦想不知道寫什么好。我想；就抄一篇，反正老師也不知道。我就抱著試試看的心理查閱作文書，不一會就找到了一篇作文《我的電動牙刷》，我想這篇作文很適合我。我滿心歡喜地拿著作文，不到半小時就全部抄完了。周一，我的《我的電動牙刷》得了全班最高榮譽——“交流”。我在前面把作文讀了一遍。走到座位上，我心里充滿了驕傲，再也沒有心思聽別人的作文了。
到了放學，蘇小斌對我說；“佳文，你那篇作文是抄的。”我聽了這話，情緒馬上就降到了最低點，啞口無言。我忐忑不安地回到家中，心想：蘇小斌，千萬別告訴老師啊，我求求你了，小祖宗。周二，蘇小斌沒有把書帶來，我長出了一口氣。晚上睡覺時心想；躲得初一，躲不了十五，世上沒有不透風的墻，果然不出我所料，周三，李炳稷把作文書帶來了。對老師說：“老師，佳文的作文是抄的！”老師馬上查閱了作文書。不一會兒，老師便找了那篇作文。老師喊到我的`名字“佳文，”我聽到老師在叫我，我面紅耳赤地走過去，等待老師的批評。“你說，這是怎么回事？”老師指著作文書說�！拔摇蔽抑崃税胩�，不知道怎么回答老師，當時的那種滋味無法形容。臉上熱辣辣的，就想有人在我的臉上撒了一把辣椒面……
每當我想起這件事，就像演電影一樣浮現(xiàn)在我腦海中。真是讓我后悔莫及的，無法抹去的記憶。
無法抹去的記憶作文500字 篇3
在我們成長的的道路上，有許多記憶深刻的事情，它們就像宣紙上的水墨畫，是無法抹去的記憶。
我喜歡騎自行車去爬山，在陡坡上挑戰(zhàn)自己。
那次，我和老爸騎自行車去四寶山。騎了一段時間，我們進入寶山路，這里有個鐵路與公路的交叉口。剛才由于剛剛通過火車，車輛排起了長隊。我利用山地車的可變速的特點，騎上了路邊的砂石路面避讓汽車，等車少了，我們繼續(xù)前行。
沒過一會兒，我們便進入了上山的坡道。這個坡可以說是我見過的最陡的、最長的，坡度達到了將近三十度左右，蜿蜒曲折，長度接近一百米。我我還從來沒見過，不敢往上騎，后來決定試一試。我把前后檔位都調到了一檔，這適用于上坡，十分省力。我飛快地蹬著，一轉眼功夫已經(jīng)出去了將近十米，旁邊的`人都為我加油�？墒�，我感到這坡好像越來越陡。由于我沒有把體力分配好，還沒騎到一半，就累得氣喘吁吁地了。這時，我蹬車的速度逐漸慢了下來。我咬著牙堅持著，腿像灌了鉛似的不聽使喚了。我努力克制住自己，并沒有往前看。最后累得不行了，徹底停了下來。我急忙握住剎車，避免了溜車的危險。我往上看，離坡頂大約還有一二十米的距離。我休息了一會兒，又努力向前騎行，終于騎上了這個大坡。
之后，我吸取教訓，又把檔位調高了許多，均勻分配體力，騎上了另一個大坡，終于到達了山頂。
這第一次上山騎行，給我留下了深刻的印象，也為以后的上山騎行打下了“基礎�！边@件事讓我增長了見識。這是無法抹去的記憶，從剛開始的害怕，到中間的堅持，再到最后的成功，它會永遠保存在我的腦海里。
無法抹去的記憶作文500字 篇4
“啪”筷子磕在餐桌的角邊，斷了。我抓起書包，便往房里跑�！班亍遍T被我重重地關上了。天哪，無法相信，他竟然想要打我。我不想看見他，他就是一個偏心鬼。
我站在小浴室里，窗外秋風拂過，卷起片片落葉，在空中偏偏起舞，小昆蟲們在下邊為它們演奏了一場交響樂。順著門我坐了下來，心里滿滿都是對他的恨意。
“咯……”門被一只寬厚的手輕輕打開。沉重的'腳步聲在屋內響起，我的心不安穩(wěn)地怦怦直跳，生怕他把小浴室的門打開。媽媽在客廳不知所措地看著房內，可門被他輕輕關上。不，我害怕他進來，我剛才頂嘴了，他一定會打死我的。那一刻，世界的一切似乎都靜了下來，時間仿佛定格了。耳邊不再有蟲兒歡快的交響樂傳來，門外也沒了動靜。
我小心翼翼地打開一道門縫，望了出去。門沿上坐著一個男人，他是我爸爸。他將雙手環(huán)住自己，把頭埋進里頭。一顆晶瑩的淚珠滾落在地，濺了起來。我的心仿佛被什么刺了一下，這樣的一幅畫顯得那么突兀，我突然明白了什么。
啊!對不起，爸爸。您是愛我的，您并非只愛妹妹一人，我怎么可以將自己因看泡沫小說而使成績下降的責任咂在你身上，還頂你的嘴，與你對罵。等我醒悟時，您已走出房間了。
從此，這件事化為一朵浪花，融在我記憶的長河中，無法抹去。
無法抹去的記憶作文500字 篇5
在我的記憶深處，有許多值得回憶的事。它們如同天上的繁星，璀璨無比，令人回味無窮。
“這是誰的錢包？”一個青年男子在問。我扭頭一看，心想：那哥哥真是好樣的，拾金不昧。車上的許多乘客也轉過頭去，用贊許的目光看著他。“我的！”一個女子一邊翻著包，一邊喊著。
男子看了她一眼，竟說道：“想要回去嗎？”我一聽，驚訝極了，心想：他這是想干什么？女子瞟了小伙子一眼，大聲說：“這本來就是我的！你還不想還給我？”
“那我撿到了你的錢包，你不給我點報酬��？”男子反問道�！斑�有這樣的'人？”我心中頓時充滿了怒火，“撿了人家的錢包，居然還要報酬，這世界上真是什么人都有�！笨刹还苘嚿系娜巳绾巫l責，小伙子卻仍然淡定地索要報酬。女子只好從口袋里拿出一張皺巴巴的二十元錢，扔給了他。
小伙子拿著二十元，笑著走到對面座位的老爺爺身邊，小聲說了些什么。那老爺爺疑惑地瞧了瞧他，又摸了摸自己的口袋，連忙向那小伙子表示感謝。我扭過頭去，望了望那位婦女，只見她低著頭，臉紅得像只紅蘋果似的，嘴巴微微張開，想說些什么，又什么也沒說�？粗@一切，我迷惑不解。聽著旁邊人的議論，我才恍然大悟。原來，是那女子撿了錢卻沒還給老爺爺��！
我真佩服那小伙子，恪守了自己的原則，踏踏實實寫好“人�！钡拿恳还P畫，讓我記憶難忘。
無法抹去的記憶作文500字 篇6
幫助，是一種高尚的品德。不親身經(jīng)歷，永遠打開不了那奇跡般的大門。那發(fā)生在去年的一件小事，或許，有一天，我們能擦肩而過，或許，一生中，永遠不會遇到。
那年，我剛滿9歲。一天，我的筆芯沒水了，于是，我步履匆匆地帶了兩塊錢去買筆芯。一路小跑著，突然我的身旁出現(xiàn)了一個陌生的身影。一轉頭，才發(fā)現(xiàn)是一位衣著簡樸的`老奶奶在馬路邊要錢呀！我不由地停住了腳步，把她上上下下地打量了一遍：衣衫簡樸，上面有許多縫補過的痕跡；腳上穿著一雙灰色的小布鞋，上面有幾個小洞洞——看起來，這是一位家庭貧困的老奶奶呀！
老奶奶見我一直盯著她看，以為我準備投入幾個硬幣，所以一直用那渴望而又無助的表情望著我。
唉，怎么辦？這兩塊錢，可是得去買筆芯的呀！但，但老奶奶那渴望的神情，如果我走了，人家會覺得我小氣……怎么辦嘛！我心里仿佛有兩個人在說話。爸爸說過，給，永遠比拿快樂，所以，兩塊錢……錢，終于情不自禁地投入了小破碗中。硬幣掉入瓷碗里的聲音，十分清脆悅耳，像動聽的音樂。突然，老奶奶對我深鞠一躬，“謝謝你，小公主！”啊，我成了小公主了！我覺得自己幸福得要上天了……
在那一天，獲得了一種受用終生的啟迪：幫助他人，你會感受到無窮的快樂！
無法抹去的記憶作文500字 篇7
友誼是什么？如果說，友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的一定是從心頭涌出的清泉；如果說，友誼是一朵花，那么照耀它的一定是從心中升起的太陽。那一次，我品嘗到了友誼的滋味。
一個的星期一的早晨，班主任齊老師說：“把你們的作文拿出來，現(xiàn)在開始抄作文�！�
我正在抄作文時，發(fā)現(xiàn)同桌薛萌正在聚精會神地抄著她的作文。我不屑地看了看她，心里涌出了嫉妒，心想：“不就是作文得了獎，老師在班里表揚了她嗎，有什么大不了的？”因為心生嫉妒，沖動涌上了我的心頭，我狠狠地用胳膊肘撞了她一下，她的作文本被筆尖刺破了，快要抄完的`作文被我的沖動毀掉了，她用一種眼神看著我。我發(fā)現(xiàn)，那眼神里包含了很多，有無奈、不忍、難過、痛苦……
下午第一節(jié)課下課，老師來到班級，她說：“上午作文不及格的來領作文，有楊多迪、王葉、鄔銀銀……當老師點到我的名字時，我的大腦頓時一片空白。這怎么可能，我的作文一直在班里位居前十名，這次作文竟然不及格！我拿了作文，急忙修改，可怎么改也改不對。這時薛萌走過來說：“我教你寫作文吧�！苯�(jīng)過我們的共同努力，我終于改好了作文。我紅著臉謝謝她，并向她道了歉，她對我說：“我們是好朋友呀！”我們笑著跑到了操場上。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！庇颜x，就是有喜有憂，有笑有淚，讓人回味，讓人依戀。
無法抹去的記憶作文500字 篇8
九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學會頂天立地。教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉。但是教我學會做人的是一位和我素不相識的普通小男孩，而那件事也成了我不可抹去的記憶。
一個冬天的早晨，北風呼嘯著，天上飄飄灑灑地下著冰冷的雪花。媽媽送我去學校，學校大門緊閉，媽媽等不及就走了，我很冷，不停地跺腳搓手。無情的北風不時加快了它的腳步，生氣地用勁一吹，“啪”一排共享單車猛地摔在地上。我很想用手去扶，可是怕淋濕了衣服回家挨罵。我的'手一次次地縮了回來，我忐忑不安地想：這可怎么辦呀？要不用公用電話打共享單車客服吧？不行，人家會相信我一個小學生的話？肯定會認為我滿嘴胡言！唉呀！不管他它了，誰愿扶誰扶。
這時一個低低的小男孩映入我的眼簾，他快步走到單車旁，吃力地扶了起來，扶完一輛，他氣喘吁吁，但也不泄氣，繼續(xù)干活。我被他的愛心所感動，于是我跑過去幫助他扶完了車。我正要走，他微笑著對我說：“謝謝哥哥，謝謝你幫我”。我說道：“不，我要謝謝你，是你感動了我，改變了我�？旎丶野�，別讓家人擔心�！蔽铱粗г谌巳褐�，我的心卻久久不能平靜。
謝謝你，小男孩。你改變了我，你是我的小老師，你用你的行為告訴了我們每個人該有的美好品德——為社會貢獻愛心。
這件事是我永遠無法抹去的記憶。
無法抹去的記憶作文500字 篇9
那天本來是平常的一天，可是因為一張扣分單而變得不平常。
記得那天吃中飯的時候，我吃得很慢，所以是最后一個走的，我倒飯的時候不小心把飯倒在了外面。當時我沒帶抹布，而且周圍也沒人，我心想：反正周圍也沒有人看見我的“罪行”，又沒什么事。于是我沒打掃干凈就走了。就在午間管理的時候，李老師手里拿著扣分單，怒氣沖沖地走進教室。剛一站穩(wěn)，李老師就火冒三丈地開始批評我們。李老師把拿著扣分單的手用力往講臺上一拍，全班立刻安靜了，李老師對我們大吼道：“今天怎么又扣分了！今天食堂的值日生打掃了嗎？是誰把飯倒在外面扣了分？”
這時我心一沉，老師說的人不就是我嗎？我心想：如果我承認是我干的話，可能不只是受一次批評，說不定要……不行，我一定不能承認是我做的`，不然后果不堪設想！這時，我又想：老師說過做人要誠實。這時，兩個想法突然變成兩個小人，開始在我的心里爭論。剛開始我為了安全，就想撒個慌，可是我又一想，如果我為了安全，放棄了誠實，難道不是一件愚蠢的事嗎？于是我決定要做一個誠實的人，走到李老師面前，小心地說：“是我把飯倒在外面扣了分�！崩罾蠋熣f：“因為這是你第一次扣分，所以不批評你，但是你明天要給我一份反思�！�
我為當時勇敢的做法感到自豪，這件事給我留下了無法抹去的記憶，將成為我人生的一塊新的里程碑。
無法抹去的記憶作文500字 篇10
我的記憶中有很多很多的事，他們在我的腦海中奔跑著，只有那些讓我記憶猶新的，才能停下。今天就有一件事情，想和大家分享。
這是一個令我感動的事：那天我從同學家出來準備坐公交車回家，剛上車就發(fā)現(xiàn)自己的公交卡上連一分錢都沒有。于是，我連忙翻看自己的'口袋，果不其然，仍是身無分文。面對公交車司機和整車廂人的眼神，我特想挖個大洞鉆進去。就在這時，有人為我辯解了：“這么小一個小孩子，司機師傅你就寬容寬容，讓他進去吧！”隨即，一股暖流一下子沖進了我的心頭，感覺我太幸運了�？墒撬緳C說的話一下就澆滅我這暖暖的心：“不行，所有人都跟他一樣，那我們還有錢拿嗎？還有你，沒錢快點兒下去�。 �
經(jīng)過這一番對話，我真沒臉見人了，立馬準備下車。突然，一位大媽喊住了我，向錢箱里放了一塊錢，車這才開始走。車上，我又感覺一股更暖的風吹過我的心頭，連忙向大媽道謝，而大媽卻對我說：“小朋友，如果你真的想感謝我，就去幫助下一個向你一樣沒帶錢的人，把愛繼續(xù)傳遞下去�！蔽液芎闷嫠秊槭裁匆@樣，大媽解釋道：“我也有一次和你一樣坐公交忘記帶錢的經(jīng)歷，是一位小伙子幫我付的，付完錢后，我只忙著道謝，沒來得及問他的名字，所以就用這種方式來把他的愛傳遞下去�！甭犃诉@段話，我若有所思。到了家，還一直有所思考，思考著，靜靜地思考著……
“把愛繼續(xù)傳遞下去”這句話出自那一位平凡得不能再平凡的人，卻能一直保留在我的腦海里，讓我記憶猶新。
無法抹去的記憶作文500字 篇11
在我成長路途中，有過許多令我興奮、委屈、后悔……的事，如今它們成了我記憶中的珍寶，在這些“珍寶”中，有一件是我無法抹去的委屈。
自這學期開校以來，我們學校舉行了“爭當美德少年”的活動。而且，成為美德少年的，還有獎勵呢！于是，全校掀起了爭當美德少年的熱潮。大半學期后，經(jīng)過層層選拔，幾位美德少年從大眾人群中脫影而出。這其中，便有我�？墒恰�
一天后，美德少年的公布欄出來了，我興奮的走向公布欄，準備迎接我的榮譽。
然而，事實，總是那么的殘酷。
“沒有，沒有？沒有！”我瞪著眼睛，簡直不敢相信——公布欄上竟然沒有我的名字！就在這時，羅某某洋洋得意的走過來，嬌傲自得的說：“知道為什么你不在公布欄上嗎？因為我沒寫，我——沒——寫！”聽著她的話，我氣得火冒三丈，眼珠子快要瞪出來了，手緊握著拳頭。我剛想出拳打得她鼻青臉腫，突然想到：我不是立志要當宰相嗎？宰相肚里連船都能撐，我又何必在意這點怨氣呢？而且，你打了她，就真做不了美德少年了。再說，你是男子漢，打別人小女孩兒，你羞不羞��！想到這些，我松開了拳頭，打消了揍她一頓的念頭，嘆了口氣，喃喃的說：“唉，今天這事，我就當一回宰相吧！”不過，出于失去榮譽和看著她洋洋得意的'樣子，我心里實在忍不住那怒氣，還是沒止住委屈的淚水，躲在角落里悄悄的哭了。
也許，在以后的成長記憶中，它也是讓我無法抹去的委屈。
無法抹去的記憶作文500字 篇12
五顏六色的童年，有的是令人傷心的往事，有的是開心的春游，還有的是驚喜的生日。在我的記憶星星，有著一段無法抹去的記憶。
在我的10歲生日時，大哥哥給了我一只博美小狗狗，我叫它小豆豆，之后它就一直跟我在一起。小豆豆有著雪白的皮毛，一雙像巧克力豆大小的眼睛，雖然小但很靈動game個粉粉的.小鼻子濕濕的gip有一張貪吃的小嘴巴，看到狗糧就馬上狂奔過去，跑起來的樣子十分可愛。
小豆豆很貪吃，一碗飯差不多的狗糧，十分鐘就消滅得干干凈凈，于是我決定用狗糧來教小豆豆開門。我把一粒狗糧放在碗里，小豆豆很通人性，抬起一只腳放到門拴上，我見第一步成功了。從便搭起它的手，一拉門開了。試了幾次小豆豆竟然會開門了！小豆豆會開門了，我給了它9粒狗糧吃，吃完后，我唱小星星給它聽。沒想到小豆豆聽了幾遍都會“汪汪，汪汪汪汪，汪”地唱了！我欣喜若狂心想：小豆豆無師自通，太好啦！
小豆豆喜歡清香典雅的茉莉花，我也是。在一次雙休日，曾書涵和程鯨玲來我家，他們了喜歡茉莉花。正好，我家的茉莉花開了，我們一起唱啊跳啊一起唱小星星，一起看茉莉花。一年過去了，我們又湊錢給小豆豆買了一根塑料骨頭。
沒想到小豆豆就在考試那天死了，說是病死了。我們三一起放聲大哭，燒了幾朵茉莉花給并祝它在天堂生活的很快樂。
小豆豆，給了我一段抹不去的記憶。
無法抹去的記憶作文500字 篇13
光陰似箭，日月如梭。我的鋼琴之路已經(jīng)走了很遠很遠，足足五年了。但是在我的記憶中，我無法抹去的是第一次參加鋼琴比賽。
那一天，我去時代城參加比賽。來到了現(xiàn)場，人頭涌涌，我的心“撲通撲通”的，像在蹦床上的小孩，緊張得如同熱沙漠上的螞蟻。我想：以后，再也不參加這樣的比賽了！我不停地讓自己不要緊張，放輕松。突然，廣播響起來：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎65號選手出場�！�65號選手是誰？怎么這么熟悉！哎喲，65號選手是我啊。我立刻咚咚咚地走上舞臺，連鞠躬都忘了，琴凳也沒擺好就坐了下來，匆匆開始彈起琴來！我害怕的心情從沒有停過，手一直在微微顫抖，生怕自己彈不好，會被人嘲笑。我自言自語地說：“不用怕，不用怕，別人不會嘲笑我的。我彈的'是《牧童短笛》，這首樂曲應該是歡快的……“突然，一陣微風吹過，我仿佛來到了森林，這里古木蒼郁，鳥語花香，一個牧童正騎著自己的黃牛，在清澈見底的小溪邊，吹著短笛，那音樂動聽極了！果然是”牧童騎黃牛，歌聲振林樾“�。〈藭r，聽眾們響起了海潮般的掌聲，才把我從音樂中拉了回來，原來我已經(jīng)彈完了。我興奮地鞠了躬，緩緩地走下舞臺。
那次比賽，雖然已經(jīng)過去很久了，但那場比賽在我的記憶里無法抹去。
無法抹去的記憶作文500字 篇14
每一天，我們身邊都會發(fā)生許多的事情。有高興的，難過的，委屈的，感動的……可是有許多事情已經(jīng)隨著時光的'流逝淡忘了，唯獨有一件事在我的記憶里抹也抹不去。
記得前年十月的一個傍晚，太陽的余輝褪盡，夜幕就要降臨了，我和媽媽急急忙忙的趕回家。突然，我看見前面有一群人在指指點點，不知道發(fā)生了什么事情，我們出于好奇走上前去看個究竟。原來，一位老爺爺不小心摔傷了腳，倒在地上沒辦法站起來，疼得直嚷嚷，可是沒有一個路人肯過去扶他一把。這時，我心里想：“我該不該扶起老爺爺呢？”最近新聞上報道一些老人假裝摔倒來詐騙幫助他的路人，我害怕如果扶了他，他反說我推倒了他，那真是有口難辯！可是不扶的話，萬一老爺爺真的是摔傷了，他會很危險啊。正當我猶豫不定的時候，人群中的一位大姐姐走了過去，伸手要去扶老爺爺。旁邊有人勸阻她說：“姑娘，別去！你扶起他，到時候他賴上你該怎么辦？”可是大姐姐并不在乎，她說：“我不管，我只知道老爺爺現(xiàn)在需要幫忙，不幫的話，我心里會不安。要是有一天我跌倒了，我也希望能有人扶我一把�！甭犃舜蠼憬愣潭痰膸拙湓�，大家都覺得很有道理，于是幾個人也上前幫忙了……
大姐姐用行動告訴了我陌生人之間也有愛，正因為有了大姐姐這樣的人，我們的社會才不會冷漠。這件事，成了我無法抹去的記憶。
無法抹去的記憶作文500字 篇15
夜深了，我卻無法入眠，那柔軟舒適的“富安那”在我眼中卻如躺針氈。
時鐘已整整敲響了12下。屋外，肆虐的狂風裹著雪怒吼著；屋內，父母此起彼伏的鼾聲在我耳畔回響。
我何嘗不想裹著棉被入眠呢？我何嘗不想在夢中快樂玩耍？可是我不能。在這個夜晚，我曾迷迷糊糊睡去3次，又被癢所折磨而醒。
我淚眼婆娑地望著那雙常滿凍瘡的小手，真恨不得將他們剁掉。凍瘡的痛苦可不是一般人能忍受的，每當冬夜來臨，所凍之處有如小蟲啃噬般巨癢難忍。而這種痛苦，卻已折磨了我三年。我將手放在床上反復磨蹭，又昏昏沉沉的進入夢鄉(xiāng)。忽然，我被一陣劇痛驚醒，我順著痛處摸去，只覺一股黏黏的液體在指縫間流淌。我一驚，忙按住止血，心中抱怨著上天的不公，不禁低聲抽泣起來。正在此時，一陣暗香飄然而至。我突然想起仍擺放在窗臺的'臘梅，穿著睡衣就跑去窗臺。風雪中，臘梅已披上了一層厚厚的白霜，但仍屹立在窗臺前。雖暴風雪一次次將它的枝打斷，將它的花瓣吹落，但它卻仍保持著它不變的姿勢傲視風雪。
難道我還不如這枝小小的臘梅嗎？我愣住了，在窗臺前站了好久好久。許久，我爬上床，懷著對臘梅的敬佩和對人生的醒悟睡著了。在夢中，我自己也變成了一只臘梅，在嚴冬的黑夜里傲視風雪。
這一夜，成了我永遠無法抹去的記憶。
無法抹去的記憶作文500字 篇16
在我的腦海里，記憶就像沙子一樣數(shù)不清，許多記憶也會漸漸地遺忘，但我還有一些抹不去的記憶，這件事只是其中一個。
我記得清楚，那天在學校吃早餐的時候，我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在飯盒的把手那里，一不小心按下把手把粥倒在了衣服和褲子上，小銘看見了我身上的粥，連忙跑去唐老師那里，接著他又叫我去唐老師那里，唐老師看見我身上的粥，就說：“唉呀，怎么那么多粥��！有燙傷嗎？我拿紙巾幫你擦�！闭f完，在唐老師旁邊的王老師和一些女同學也拿紙巾遞給我。
當時我接過紙巾就手忙腳亂地擦，可是擦不干凈。忽然，一只在拿著的紙巾的手向我的衣服上的粥，原來是唐老師！她熟練地一抹，不一會兒就擦干凈了。只剩下一點點粥沾在那里，唐老師看見紙巾已經(jīng)沾滿了粥了，立刻又拿一張紙巾幫我擦，一直到我的衣服干凈為止。這時，我的眼睛差一點兒就下雷陣雨了，幸好我及時止住。不久，我的'衣服和褲子的粥都已經(jīng)擦干凈了，不過褲子是濕的，接著唐老師就打電話給我媽媽，但是電話沒有通，唐老師只好發(fā)一條短信給我媽媽帶一條褲子。她看見我手上空空的，就說：“你還沒有吃早餐吧，我再給你�！比缓笏菇o我一些粥還有一個面包給我吃。
就這樣，我得到了老師的關心，同學們的幫助，是他們給了我永遠抹不去的記憶！
無法抹去的記憶作文500字 篇17
當我默默凝視著那微波粼粼的湖面時，心中不禁泛起了漣漪，勾起了千萬條絲緒。
那年暑假，在爸爸的陪同下，我們一起來到了住在鄉(xiāng)下的外婆家。不為那青山，不為那綠水，只為一嘗釣魚之趣。“看，這不就開始動工了！”原本空空的湖邊，現(xiàn)在已擺滿了“器材”。真不知湖面上待會能掀起怎樣的“驚濤駭浪”，想必這將是一場“惡戰(zhàn)”。
一聲令下，“全體”動工。只見爸爸熟練地拿起魚桿，裝上魚餌，往湖里一拋，靜心等著魚兒自動找上門�！疤焐夏挠羞@等好事？”我向來不相信天上能自動掉餡餅。不料，魚鉤這時劇烈晃動起來，爸爸小心翼翼地收桿，一條肥美的大魚映入我的眼簾。
“原來釣魚這么簡單，看我釣只更大的給你看看！”我躡手躡腳地做起跟爸爸同樣的動作，沒想竟是如此的`不協(xié)調。“沒關系，釣到大魚才是真本事�！睉{借這種心理，我將魚鉤拋入水中，心中無時無刻不在幻想著釣到大魚該是何等的威風。隨著時間的推移，大魚始終沒有上鉤，就連小魚的影也沒見到。我等的不耐煩了，收起魚桿一看�！鞍ρ�！原來是忘裝魚餌了！”
爸爸在一旁偷笑，我挺直腰板，理直氣壯地說：“新手入門，怎么能跟您相比呀？”爸爸笑的更歡了，我也跟著大笑起來。
一想起這次的釣魚之趣，我的心總是暖暖的，比泡在蜂蜜罐里還甜！
無法抹去的記憶作文500字 篇18
如果時間可以倒流，我會把失去的一切都保存在落葉里…
童話
陽光是殘酷的。我不再認為它充滿了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時候看過的童話。公主和王子是幸福的結局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實的地方也不會有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無知、藍天白云下，都是活在美好回憶里的童話。長大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當你有了回憶和遺憾之后，你才會難過和孤獨
但是童話只是童話…
彩虹
彩虹是什么，小時候覺得很美但沒關系，長大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的書，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著五顏六色的拱門和五顏六色的夢。那一刻，在覺醒的那一刻，她散發(fā)著不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個簡單的夢。只有一瞬間，她會覺得這個世界太黑太白，太無助。
彩虹，把那個愿望還給我，讓我再來一次…讓我所有的損失都回來…
困難之時
我一直覺得《下雨天》這首歌真好聽。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因為我承認我們有不同的愛好。每當下雨，就莫名其妙的'失落和沮喪，你會傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時候就像藍色一樣純凈舒適；有時候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機無視它的悲傷。當雨水打在臉上時，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。
萬一下雨呢。
時間，停下來，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來沒有，怎么知道幾千年的誓言已經(jīng)給了死神…
無法抹去的記憶作文500字 篇19
我有很多理想和夢想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強壯的運動員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創(chuàng)新和開拓精神的科學家。
我記得小時候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會問他們你們學習成績怎么樣？那些兄弟姐妹會說他們的成績有多好，但一說到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因為他們不喜歡歷史，而是因為他們不知道從哪里去了解歷史，因為他們沒有經(jīng)歷過那種情況，生活在那種環(huán)境中，在那種環(huán)境中做出選擇，沒有那些歷史人物的情懷和思想。
直到今天長大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績那么差。我也在里面。所以我想發(fā)明一個枕頭，一個能讓我們在夢中學習歷史的枕頭，讓我們的歷史成績不會那么差，讓我們對中國歷史的'認識清晰。我們當時沒學好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無法彌補。不是因為我們背得不好，而是因為他們太麻煩太亂，讓我們作為學生找不到頭緒，沒有頭腦，就像我民間諺語里說的：張耳和尚摸不到頭。
我想在夢里學習歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。
如果世界上有這樣一個枕頭可以在夢中學習歷史，我相信中華民族的歷史一定會讓人記住。就像生活常識一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績就不會一塌糊涂，讓我沒面子。
記憶枕！你什么時候出生？我的歷史功績還指望著你呢！如果以后我做不了科學家，我希望那些偉大的科學家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學生就不會有那么大的壓力了。
加油，科學家們！為了我們的明天，為了學生的明天，為了中華民族的明天，發(fā)明這個枕頭！我再也不怕你了！
無法抹去的記憶作文500字 篇20
我嗅嗅鼻子，聞到黑芝麻醬的味道，記得蜷在電熱器旁喝黑芝麻醬看tvb8和cetv看書。我稱之為“黑芝麻糊日”
黑芝麻湯
這個很好，很純，黑芝麻醬沒有任何雜志。那是在天水，我和我媽親眼看到黑芝麻做的粉�；丶液螅覀儼阉桶滋前柙谝黄�，用開水沖掉。
那是冬天。
有時候我站在窗前，手里拿著黑芝麻糊看著雪，想象著我的白馬王子在這里等我三天三夜，手里拿著一束藍色的玫瑰，大聲說：我愛你！然后自己喝黑芝麻糊。
電暖氣
它是乳白色的，看起來很溫暖，底部有輪子，我騎著它去找遙控器，卻打翻了黑芝麻糊。是別人給我們的。現(xiàn)在螺絲扣壞了，但還是很暖。我媽媽經(jīng)常把奶牛放在瓶子里，然后放在上面。
或者冬天。
我爬上了電加熱器。天氣很暖和。電話響了。我接了，但是是我媽。她在縣城，問我吃什么。我不假思索地說了“巧克力”。結果一盒“德芙”巧克力讓我碗里的黑芝麻醬變甜了，糖也下崗了。
蜷縮
對我來說，這個詞以前用來表示溫暖，現(xiàn)在用來表示寒冷。那時候的我總是很開心，“卷發(fā)”這個詞的情感色彩變得暖暖的。我穿著棉襖，抽著鼻子等著爐子上的巧克力融化。已經(jīng)是冬天了。 “冬天漫長而溫暖”我在作文里寫道。夏天到了。變化太大了�！膀槠饋怼笔俏彝砩想y過的時候的動作。當我蜷起來的'時候，會懷念“蜷起來”的過去式。
tvb8，cetv這是港臺兩個電視臺。記憶中tvb8經(jīng)常播放一些音樂節(jié)目和綜藝節(jié)目，給我一種很溫暖的感覺。 cetv里“明星蘋果樂園”的劇情我記不清了，只有魔樹。
但是這兩家電視臺現(xiàn)在收不到了，我的冬天也過去了。
無法抹去的記憶作文500字 篇21
記憶中的家鄉(xiāng)，美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉(xiāng)的每一株植物，每一朵花，每一件事，都深深地印在我的腦海里。柜臺日歷上，告訴我今天是五月初五。
記憶推開了時間的大門，我回到了農(nóng)舍。在傳統(tǒng)的鍋爐上，冒著縷縷炊煙，父親提著一筐洗好的艾葉，妹妹摘下精心挑選的糯米，母親坐在院子里的小桌子上，輕輕地把糯米放進艾葉精心做的小窩里，然后包起來扎緊。
這是我家鄉(xiāng)的習俗。每年農(nóng)歷五月初五，我吃粽子，吃咸蛋，賽龍舟，跳獅子老虎，俗稱“端午節(jié)”，紀念中國偉大的愛國詩人屈原。
瞿平（約公元前339年~約公元前278年），字屈原，又名屈原，字凌俊，漢族，戰(zhàn)國末期（今湖北秭歸）楚丹陽人，楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王，但卻屢遭排擠。王懷死后，因王慶祥聽信讒言而被流放，最后死于汨羅江。
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一。他也是中國最早為人所知的著名詩人和世界文化名人。他創(chuàng)造了“楚辭”的風格和“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作有《離騷》 《九歌》等。
在我國歷史上，端午節(jié)紀念屈原的說法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳，屈原投河汨羅江后，當?shù)厝肆⒓慈澊驌疲宦非巴赐ズ�，但屈原的尸體卻始終不見。當時正好是下雨天，湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了搶救賢臣屈博士時，又冒雨外出，沖進了茫茫洞庭湖。為了悼念，人們在河上劃船，然后逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的魚吃了他的尸體，就回家把飯團帶到河里，以免魚蝦糟蹋屈原的'身體，這后來成了吃粽子的習俗。
又一年是端午節(jié)。雖然已經(jīng)離開了農(nóng)家樂，但依稀能聽到熟悉的水波，看到熟悉的獅虎樣本，聞到清爽的糯米香！
無法抹去的記憶作文500字 篇22
小時候，我的外公常常給我講故事。我長了十歲，外公講了十年。
幼兒園的時候，外公告訴我，這些故事有一個統(tǒng)一的名字——紅色故事。故事里的很多人用生命換來了我們新的中國。我是浸潤著紅色故事光輝長大著的娃。
講故事的時候，夏天的風總是特別涼爽，冬天的太陽又特別暖和。春天有美麗的花朵相伴，秋天還有金黃的樹葉掉落。外公的講述，伴著季節(jié)的聲音、氣味、形狀、色彩和光影，讓故事聽起來更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事，不斷地閃動在我十歲的年歲里。
上小學的.時候，我認識了很多字。年級越高，認識的字自然也越多。幼年聽過的的故事縈繞在我的腦海里，催我去讀。我攢足了勁去學校的圖書館，貓著身子，弓著背，上上下下翻找這些書籍。最初，讀的是革命戰(zhàn)斗故事連環(huán)畫，后來是戰(zhàn)役歷史大部頭。
讀著讀著，聽過的故事和書中的故事，好像兩個原本彼此熟悉的人相聚了。《王二小》寫王二小機智地帶著敵人在山上轉，誓死也不說出八路軍的蹤跡，自己卻在與鬼子的較量中失去了生命;《小英雄雨來》中講述了小雨來不受敵人的威逼利誘帶路，自己跳河逃生的故事;《小兵張嘎》講述了小男孩張嘎歷經(jīng)艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員，并配合偵察員羅金保執(zhí)行任務。
我逐漸發(fā)現(xiàn)了，我和故事里的他們似曾相識。他們離開了很久，仿佛又從很遠的地方走來，和我相伴。他們生活過的地方、說過的話、打過的仗，連帶著外公講故事時的身影、聲音，還有夏天的風的氣味、色彩和光影，都深深地印在我的腦海里。紅色故事伴隨我以前的祖輩，我的爺爺和慢慢長大的我。我明白了，我如何能夠平安地生活在這片土地上。
他們停下了腳步。我慢慢長大，講述新的故事。
無法抹去的記憶作文500字 篇23
中秋節(jié)將至。吃過晚飯，我和弟媳依照習俗，帶上月餅，去串訪親戚。
弟媳對我說：“村里雖有路燈，但小巷里還是昏暗，我除了大伯家會辨認外，其他親戚家都認不出來了�！蔽倚π�，說：“雖然村子里的房子大多都重建了，雖然路燈不夠光亮，但我還是能認得路�！钡芟笨湮液糜浶裕贿^我覺得這與記憶力無關。
村里的每條巷子里，都收藏了我與伙伴們捉迷藏時的足跡。曾經(jīng)，越黑的地方，越是我們青睞的地方，在這里，可以顯示自己的膽量，也夠隱蔽，難于被發(fā)現(xiàn)。于是，我們忘記了時間，忘記了要回家睡覺。
如今的巷子，雖然還是昏暗，但當年朗朗的笑聲，燦爛的笑臉映出了我前面的路，也映出了轉角處的這條巷子里曾種有的番石榴樹和龍眼樹。曾幾何時，我們在樹下不時張望，守望著果子成熟的片斷，守候著果子成熟的蛛絲馬跡。我們分工合作，膽大的爬樹，膽小的在樹下當軍師，果子的.方位，一一指引清楚，樹上的從不拋歪，樹下的從不接漏。配合得非常默契。收獲豐富之后，我們邊走邊吃，邊吃邊聊，邊聊邊笑，巷子里充滿了果子的香甜，咯咯的笑聲。
玉是我的一個親戚，也是我的童年玩伴。這次的串訪親戚之旅讓我們偶遇。玉比我高一屆，但我和她很聊得來。長大之后我們總是很忙碌，好久都沒有碰上。這次相見，覺得格外珍惜。我們熱情地聊了起來，我們想起了當年，分享了現(xiàn)狀，暢聊了將來。聊到興奮處，我們都咯咯地笑；聊到失意處，我們相互安慰，相互支持。原來，時間雖然讓我們居住的距離變遠，但童年的小巷卻將我們的心緊緊的連在一起。
告別阿玉，再次走入已灑進月兒清暉的小巷里，我微笑著拾起一串串的記憶，帶回家，枕著，進入夢鄉(xiāng)！
無法抹去的記憶作文500字 篇24
繁密的星星在天空中閃爍著，月光灑在破舊的磚瓦房那依舊殘破的畫卷上。沾染上疑似光輝的畫卷，一切仍然靜靜的，兒時記憶卻充斥其間……
猶記當初年幼時泛舟九曲，引吭高歌，引得眾人圍觀。然而日月如梭，韶華易逝，轉眼間，我已不再是當初的幼童。兒時的記憶又有誰來填補？
小時候，我總愛在大院前的長巷中嬉戲打鬧，與伙伴一同玩耍，一起享受無憂無慮的快樂時光。我還記得當初養(yǎng)的那一只小黃鴨，毛發(fā)總是那么蔥蘢。
每日我喂養(yǎng)它時，它總是帶著“嘎嘎”的`聲音跑來。我為它洗澡時，冷不防之間，它總是一甩毛發(fā)，濺得我衣服都濕了，然后頑皮地跑開。
也不知為何，每每撫摸小黃鴨的額頭時，我總有一股自豪感，興許覺得將它養(yǎng)活養(yǎng)壯，滿足了兒時的虛榮心。至今回憶起那段兒時記憶，我仍不由地熱淚盈眶。
然而不幸總是來得那么突然，小黃鴨離開我的那天，我的回憶無比清晰。那天，我如往常一樣帶著它來到公園，用一根細繩將它系在水龍頭旁邊，便開啟了卡丁車。以往它總是乖巧地在一旁觀看，偶爾發(fā)出幾聲助威的“嘎嘎”聲。而這一次，不知為何，它拖著身子擋在了我的前面。我一下慌了，剎不住車，卡丁車便從它身上碾了過去。當時的場面太過混亂，我只記得我急忙跳下車，跑到小黃鴨身邊，蹲下來時看到它的身體已經(jīng)被鮮血染紅了，我當即放聲大哭起來。一個鮮活的生命就這樣離我而去，這也成為了我兒時記憶中最悲傷的畫面……
小黃鴨的離開給我兒時記憶蒙上了一層灰色。而從那時開始，我便容易感傷了。不過，小黃鴨的離去讓我更加珍惜身邊的人和物，我不再懦弱，學會了用生命去捍衛(wèi)我所珍視的東西！
無法抹去的記憶作文500字 篇25
兩三歲時的我還小，發(fā)音不準確，就因為這還經(jīng)常鬧笑話。
那是春夏交替的一天，微風輕輕吹拂著大地，柳樹的枝條也隨風跳起搖擺舞來。
夕陽的余暉染紅了半邊天，連云朵也變了顏色，由原來的潔白無暇成了火紅色。云朵在天邊模仿著各種各樣事物，有獅子狀的，追逐著前面的獵物，有是棉花狀的，看起來都能讓人“口水直流三千尺”呢！瞧，那邊還有一塊好像人臉……
我蹲在土地上，拿起一根樹枝，用力地往地上戳一個洞，可沒想到，我用的力氣太猛了，“咔嚓”一聲樹枝斷了，我索性扔掉，又去找了一根，這次我小心翼翼，生怕把它折斷。可沒等我扎進，一陣“嗡嗡嗡”地聲音向我耳邊傳來。
我好奇地抬起頭，想看看是什么東西打擾了我的“雅興”，我瞇著眼，好像有什么東西在天空中飛行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰機！”我激動地喊出了聲。我簡直有點不相信自己的眼睛，高興地在原地跳了跳。
我馬上喊：“爸——，媽——，快來看，快來看！”
他們聽了，放下手中的活，連忙趕來，問我咋了。我說：“看，天上有灰機！有灰機耶！”他們一臉迷惑，不約而同地望向天空，忽然哈哈大笑起來，我用著我那雙迷茫的`小眼神看向他們，他們說：“那是飛機！飛機！不是灰機！”聽了爸媽的話，我不禁撓起頭來，尷尬的笑了起來。
夕陽漸漸褪去，替代的是黑幕似的天空，可笑聲卻久久回蕩在大街的上空。
現(xiàn)在每每想起這件事，自己還會情不自禁的笑了起來，那時的自己是多么天真可愛啊。
“看，天上有灰機。”這句經(jīng)典話語承載了我珍貴的童年記憶，讓我的童年充滿歡聲笑語。
無法抹去的記憶作文500字 篇26
歷史是一門文科，時間、地點、人物、性質、意義等大量內容都需要準確記憶。那么，如何科學條理的記憶知識點就成為歷史學習的首要任務。以下是我在學習過程中總結的幾條歷史背誦的方法：
一、理清線索，把握整體結構
學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學習中國古代史時，我們就可以以要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。
二、注意前后聯(lián)系
歷史是從古到今發(fā)展演變而來的.，我們在學習時要注意知識的前后聯(lián)系。例如，在學習中國歷史“香港回歸”時，我們應聯(lián)系前面所學知識，回顧香港是如何被英國占領的相關知識。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。
三、學會歸納整理
在學習過程中，我們還要學會對相關知識進行歸納整理，進一步使知識系統(tǒng)化。例如，我們可以就中國古代史中各個朝代的科學文化成就作為一個專題知識進行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。
四、及時復習鞏固
在學習過程中，為了加深新知識在我們大腦皮層中的記憶，我們要養(yǎng)成及時復習的好習慣，做到當天知識當天清，高質量地完成作業(yè)和復習任務。我們還可以在每個周末、每個月末對所學的知識進行一次系統(tǒng)的大復習，鞏固學過的知識，做到“溫故而知新”。
“世上無難事，只怕有心人”，同學們，只要你們對歷史學習有信心和決心，講求科學的學習方法，并付出努力，就一定能學好歷史，取得優(yōu)異的成績。