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【推薦】老師的作文500字合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的老師的作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文500字 篇1
如果說(shuō)“媽媽”，是我們步入人生的第一次呼喚，那么“老師”便是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。
我從小學(xué)三年級(jí)時(shí)遇見(jiàn)您，直到離開(kāi)母校，每天都可以看見(jiàn)您明媚的笑容，那是多少幸福的一件事啊。
那時(shí)您常對(duì)我們說(shuō)，您喜歡向日葵，因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽(yáng)微笑，從不自暴自棄，那時(shí)您常教我們，要樂(lè)觀面對(duì)人生，不要覺(jué)得人生不公平，永遠(yuǎn)都是崎嶇的，但沒(méi)有了這些打擊，又怎會(huì)懂得明天的美好呢？
那年，小學(xué)臨近畢業(yè)，我們想為您做一件大事，我們以為那樣，才能讓您從眾多學(xué)生中記住我們，可您無(wú)論什么事，都可以自己完成，根本不需要太多援手，在我們一籌莫展之時(shí)，無(wú)意中知道您的生日，就在本周周五，我們就像抓住了一根救命稻草一般燃起希望。
那刻，您三年如一日的抱著教案走進(jìn)教室，我們懷著激動(dòng)的心情，接過(guò)您手中的書(shū)，用紅領(lǐng)巾蒙住您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，您臉上再一次涌起溺愛(ài)的笑容，我們小心翼翼地將您送進(jìn)教室，隨著我們齊頌的《生日快樂(lè)歌》，您將紅領(lǐng)巾輕輕拂去，看那我們每一張笑臉，看著后面兩位同學(xué)吃力的舉起寫(xiě)著“祝恩師生日快樂(lè)”的橫幅，看著黑板上寫(xiě)著密密麻麻的.祝福，看著眼前緩緩送來(lái)的“玫瑰之戀”的蛋糕，再一次，會(huì)心的，明朗的笑了，笑的那樣動(dòng)人，那樣美麗，仿佛一些黯然失色，留下的，只有您臉上的笑容。
你說(shuō)，那是您四十多年過(guò)的最開(kāi)心、熱鬧的生日。我們可以看到您眼角那閃爍的淚花。
我們也笑了，因?yàn)�，三年�?lái)，我們終于也懂事一次，為您做了一件事了。
秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。我的“向日葵”老師，您，還好嗎？
老師的作文500字 篇2
有一次，我和我的同學(xué)秦?zé)槼淘诓賵?chǎng)上跑步。我的心怦怦直跳，我問(wèn)他："秦?zé)槼�，我的心有多大�?他兩只手一扣，比畫(huà)著說(shuō)："你的心像一個(gè)小面包那么大。"我又問(wèn)他："那么，叢老師的心有多大？"秦?zé)槼陶f(shuō)："老師的'心比你的稍微大一點(diǎn)。"我說(shuō)："不，你錯(cuò)了。叢老師的心有一個(gè)教室那么大，教室多大她的心就有多大。"
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上走隊(duì)列。大家走得都很認(rèn)真，叢老師夸獎(jiǎng)我們："非常好！非常好！"我們走了很長(zhǎng)時(shí)間，到最后，大家都很累。同學(xué)們大汗淋漓，每個(gè)人的臉都紅得像一個(gè)大蘋(píng)果。但是，我們的隊(duì)列還不算整齊。叢老師并沒(méi)有不滿(mǎn)意。
反而對(duì)大家說(shuō)："是不是累了？那么先回教室吧。"我們大家還傻乎乎地站在那里，像沒(méi)有聽(tīng)明白老師的話(huà)一樣。��！叢老師像一位慈祥的母親。我們53名同學(xué)都裝在了她的心中。 有一天，陶嘉維缺席了。第二天，陶嘉維來(lái)到了學(xué)校。叢老師看見(jiàn)她，馬上摸了摸她的頭，問(wèn)："你還發(fā)燒不？"老師接著說(shuō)，"哎呀，你還有點(diǎn)發(fā)燒呀！下課就別出去了，再多喝點(diǎn)水吧。"她對(duì)我們53名同學(xué)都是這樣，時(shí)時(shí)地把我們裝在她的心中。 張新泉是我們班最小的同學(xué)，他學(xué)習(xí)比較吃力。他的一舉一動(dòng)經(jīng)常引起同學(xué)們的嘲笑。
有一次，叢老師很?chē)?yán)肅地對(duì)大家說(shuō)："同學(xué)們，你們不應(yīng)該嘲笑別人，要互相尊重。"老師的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)，回響在整個(gè)教室。我們53名同學(xué)都像張新泉一樣天天地裝在了她的心中。 老師的心真大，裝著我們53顆心。
老師的作文500字 篇3
上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師于老師讓我們大吃一驚。
課上，英語(yǔ)老師坐在講臺(tái)上，盤(pán)著二郎腿，腳尖在地板上有節(jié)奏的踏著，沒(méi)有像往常一樣強(qiáng)迫我們?nèi)ケ痴n本，而是東張西望，掃視著同學(xué)們（尤指男生）。那表情，眉頭緊鎖，瞇起眼，撅著嘴，一臉誰(shuí)都看不順眼的樣子。一看就知道有大事要降臨了！
五分鐘后，她搖搖頭，叉著腰，說(shuō)：“你看看你們班的`男生，頭發(fā)留這么長(zhǎng)，和個(gè)老娘們一樣！”同學(xué)們立刻受影響，立刻你看看我，我看看你，都不由得“撲哧”笑出聲來(lái)。英語(yǔ)老師又皺著眉頭說(shuō)：“唉，你看徐建邦，還留個(gè)毛毛碎，多丑，真是典型的老娘們，那個(gè)齊相楠、米凱鈺，頭發(fā)留這么長(zhǎng)不說(shuō)，還留什么劉海，又不是小閨女，劉海留了有屁用！”英語(yǔ)老師邊說(shuō)邊用手拍著腦瓜，一副愁得不得了的樣子，英語(yǔ)老師說(shuō)著說(shuō)著，看著看著，眼睛露出一副喜色，下撇的嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，眉頭舒展開(kāi)，說(shuō)：“看看人家賈興瀟，王慶洲，留個(gè)小平頭多帥，這才是老師心中的好孩子，大家看看�！闭f(shuō)完，全班68對(duì)目光一齊投向他們的頭上，女生們不由得捂著嘴偷笑，切！這也叫好看，老師審美觀有問(wèn)題！待老師說(shuō)完下課鈴聲響了……老師又利用下課時(shí)間說(shuō)：“中午都去理發(fā)店理頭發(fā)去，如果怕花錢(qián)的話(huà)，大家中午可以來(lái)我家，看我給你們理發(fā)，一刀成光頭，免費(fèi)的呦”，說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑。
上午老師說(shuō)完后，下午上英語(yǔ)課時(shí)，大家見(jiàn)上午那些被批評(píng)的同學(xué)都剪了頭，據(jù)說(shuō)還真有人去于老師家，被于老師笑著趕了出來(lái)。
后來(lái)，聽(tīng)大家說(shuō)于老師是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)通知男生要剪頭才說(shuō)的，真是“詭計(jì)”多。
老師的作文500字 篇4
教師，這兩個(gè)字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列寧夫人所說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”擔(dān)任這最光輝的職業(yè)的人有溫柔耐心的，有嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的等等。但我的老師你決對(duì)猜不出我要用什么詞來(lái)形容她，這個(gè)詞就是嚴(yán)厲加幽默。剛聽(tīng)完這個(gè)詞你包括大家都會(huì)說(shuō)這個(gè)詞的意思是嚴(yán)厲加幽默？嚴(yán)厲怎么能和幽默做搭檔呢？不過(guò)你不要疑惑，只要您聽(tīng)完下面這個(gè)事情，你自然就明白了。
那是一個(gè)早晨，我早早的起了床。本以為又是一個(gè)艷陽(yáng)高照，卻不料，老天竟然不給我好臉色看，他板著一張黑臉好像在對(duì)我說(shuō)：“玩世不恭的'黃毛丫頭，我不是天天都有好臉色！”可我并不在意，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。但并不知道為什么總覺(jué)的有什么事要發(fā)生。于是我忐忑不安的跨入了校門(mén)。等我走進(jìn)班里，這種預(yù)感更強(qiáng)了，伴隨著上課鈴，上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)，老師拿著我們的練習(xí)冊(cè)進(jìn)入了教室。老師看起開(kāi)非常生氣就像被激怒的老虎，一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們，仿佛一口氣就要把我們吞下去�？諝饽塘耍业男南氤�(fù)荷的狂跳。終于老師把幾個(gè)人叫到了面前，昨天晚上的作業(yè)沒(méi)檢查，不會(huì)教到我吧？當(dāng)老師點(diǎn)完名后呼——我長(zhǎng)嘆了一囗氣，還好沒(méi)有叫到我，真幸運(yùn)。然后老師不僅嚴(yán)厲的批評(píng)了幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“要再不會(huì)，就背書(shū)包回家種田吧！”最后還唾沫飛濺的說(shuō)了我們一大堆。整節(jié)課枯燥，煩悶。我的心早就不在教室它已跟隨下課鈴聲飛到了操場(chǎng)，由于下課鈴還說(shuō)了一句老師您們辛苦了，可我們的老師卻說(shuō)“辛苦個(gè)屁，都快累死了，才說(shuō)辛苦。”這句話(huà)讓大家緊張的汗水變成了盡情的哈哈聲。哈哈，是不是很好笑哩！
怎么樣，大家理解我說(shuō)的嚴(yán)厲加幽默了嗎？雖然她常弄的我們哭笑不得，但我還是挺喜歡她的，畢竟她是為了我們。
老師的作文500字 篇5
我的語(yǔ)文老師——吳老師，人送外號(hào)“母老虎”。
吳老師是出了名的性格暴燥。其他老師的課同學(xué)們能把教室變成菜市場(chǎng)放肆大聲喧嘩，時(shí)刻放飛自我。可吳老師一來(lái)同學(xué)們就跟老鼠見(jiàn)到貓似的，因?yàn)楹ε滤龝?huì)狠狠地懲罰我們這些上課不認(rèn)真聽(tīng)愛(ài)講話(huà)的同學(xué)。
吳老師是出了名的'嚴(yán)厲。沒(méi)有哪位同學(xué)敢不服從她的命令，就連別班的同學(xué)違反紀(jì)律她也要管上一管。
一次上英語(yǔ)課的時(shí)，個(gè)別同學(xué)因上課不認(rèn)真聽(tīng)講愛(ài)講話(huà)而被英語(yǔ)老師叫到教室門(mén)口罰站。剛開(kāi)始，同學(xué)們站在外面還玩得起勁，一會(huì)兒嘻戲打鬧，一會(huì)兒在走廊上悠閑地散著步，一會(huì)兒……沒(méi)想到，吳老師在快要下課的時(shí)候來(lái)班級(jí)布置作業(yè)，看到我們這一排被罰的同學(xué)，頓時(shí)火冒三丈，只見(jiàn)吳老師氣得臉色蒼白，雙腳直抖，我們嚇得不敢說(shuō)話(huà)了。下課后，吳老師就把我們叫到講臺(tái)上去站，不僅狠狠地批了我們一頓，hai罰寫(xiě)我們一篇800字的檢討書(shū)，這也是這學(xué)期我們做的最令吳老師痛狠的事。
吳老師是出了名的工作狂。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè)。在傳授我們知識(shí)的同時(shí)還教會(huì)了我們不少做人的道理。謝謝您吳老師，感謝您這幾年來(lái)對(duì)我們的幫助與付出。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位令我們又愛(ài)又恨的老師，一位既負(fù)責(zé)任又嚴(yán)厲的老師。
老師的作文500字 篇6
她，身材偏胖，有著一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)；她，和善的臉龐上，明亮的眼睛里透出期盼的目光。這就是我們的語(yǔ)文老師——俞老師，她差不多40來(lái)歲，和藹可親。
俞老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，批改作業(yè)、試卷時(shí)一絲不茍，非常認(rèn)真，她對(duì)我們的課堂紀(jì)律是嚴(yán)格把關(guān)。每一堂課俞老師都會(huì)認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行深入理解，仔細(xì)思考，讓我們跨上想象的駿馬
，在知識(shí)的曠野里自由馳騁。她鼓勵(lì)大家積極起來(lái)回答問(wèn)題，看哪位同學(xué)回答得夠準(zhǔn)確，有新意，只要回答得好，俞老師就帶頭鼓掌。俞老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，精彩不斷。每一節(jié)課，同學(xué)們就聚精會(huì)神地聽(tīng)著，正似幾十朵花兒在享受著老師的辛勤澆灌。
記得有一次，俞老師給我們讀《地震中的父與子》。俞老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，聽(tīng)我讀，你們邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面！”說(shuō)罷，俞老師捧起書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)：“有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震……”老師的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。俞老師似乎就在這情境里面，然后將我們引入情境里。就在同學(xué)們聽(tīng)的如醉如癡時(shí)，下課鈴?fù)蝗豁懥�。俞老師�?duì)我們說(shuō)：“下課�！贝蠹艺f(shuō)了聲“老師再見(jiàn)”，就把目光紛紛投向老師，這是對(duì)老師無(wú)聲地贊嘆。
俞老師既是良師，也是益友。我們下課后，就與俞老師無(wú)話(huà)不談。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她耐心教育我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她就幫我們努力克服。
春蠶一生從未驕傲過(guò)，那吐出的'銀絲就是它的生命量尺。俞老師，您從未夸耀過(guò)自己，那滿(mǎn)園桃李不就是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)嗎？
老師的作文500字 篇7
六年前，當(dāng)我第一次步入美麗的校園，一位年輕而又美麗的老師牽著我和全班同學(xué)的小手，帶領(lǐng)我們進(jìn)入奇妙的小學(xué)生活。她，就是我的班主任姚老師。
姚老師剪了一個(gè)平劉海，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)有時(shí)披落在雙肩上，有時(shí)又扎成一條“馬尾巴”。一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴傳授我們豐富的知識(shí)，教育我們?cè)撊绾巫鰧?duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。姚老師對(duì)工作盡職盡責(zé)。她為了能讓我們這五十一朵含苞待放的鮮花健康綻放，獻(xiàn)出自己最美麗的青春，給我們修枝剪葉。我們都知道，六年級(jí)是小學(xué)里任務(wù)最繁重的一年。
老師不僅要為我們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，還要為我們仔仔細(xì)細(xì)的批改作業(yè)。有一天早上，我們剛來(lái)到學(xué)校，老師就叫我們把《語(yǔ)文作業(yè)本》交起來(lái)。然后老師就急匆匆的'和同學(xué)一起把作業(yè)本搬到她的辦公室。時(shí)光老人騎著他的飛天魔法掃帚快速的劃過(guò)天空——轉(zhuǎn)眼間，又到了中午午間管理時(shí)間。姚老師又叫同學(xué)把已經(jīng)改好的作業(yè)本發(fā)下來(lái)。等我們發(fā)到作業(yè)本是，我們只知道去訂正錯(cuò)誤，都沒(méi)有想到老師用她自己的休息時(shí)間為我們改作業(yè)。中午，姚老師原本可以坐在講臺(tái)桌旁輕輕松松的管理班級(jí)，可現(xiàn)在他卻在為我們講解錯(cuò)誤，為的是想提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。姚老師如此關(guān)心我們，可我們卻時(shí)常惹她生氣，我覺(jué)得我們真不應(yīng)該！
再過(guò)一段時(shí)間，我們就要畢業(yè)了。我們就要離開(kāi)伴隨我們一同走過(guò)六年的姚老師，所以我們要在畢業(yè)考試中考出好成績(jī)，作為贈(zèng)與姚老師最好的一份禮物，來(lái)報(bào)答含辛茹苦的姚老師！不管我們以后走到哪里，姚老師諄諄教誨永遠(yuǎn)縈繞我們的耳畔！
老師的作文500字 篇8
瞧，這位身穿休閑裝，臉上帶著微笑的教師，他就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——游老師。他經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣，幽默風(fēng)趣。
先講講他的幽默吧！
距離下課還有幾秒鐘，游老師合上書(shū)，準(zhǔn)備下課。忽然，不知何因，廣播提前響了，一陣音樂(lè)后又是一句話(huà)：“老師，同學(xué)們，你們辛苦了！”游老師接道：“辛苦了就休息唄！”在歡樂(lè)聲中大家下課了。
還有一次，老是一進(jìn)門(mén)便說(shuō)道：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)首席學(xué)生？”大家都迷惑不解。游老師解釋?zhuān)骸笆紫瘜W(xué)生就是講臺(tái)嘛！”我們恍然大悟，原來(lái)是指那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生到講臺(tái)邊坐呀！
如果游老師生氣起來(lái)，那可是威震四海��！不是震耳欲聾的“獅子吼”，也不是“恐怖”的.“棍子刑”。而是陰著臉，先批評(píng)教育一下犯錯(cuò)誤的學(xué)生，再說(shuō)：“把這道題重寫(xiě)一遍！”或是：“打電話(huà)叫你家長(zhǎng)來(lái)談話(huà)！”，厲害吧！因此，大家都盡量做好。
游老師還長(zhǎng)著一雙“福爾摩斯”的眼睛。上課時(shí)無(wú)論誰(shuí)做小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛。他要是發(fā)現(xiàn)了某人做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講的話(huà)，不會(huì)直接提名，而是叫那位同學(xué)回答問(wèn)題。這下，那位同學(xué)就慘了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——游老師。
他那雙“福爾摩斯”之眼一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。游老師那深深的教誨永遠(yuǎn)銘刻在我們心里。
老師，您辛苦了！謝謝您！
老師的作文500字 篇9
每個(gè)人的一生當(dāng)中，一定會(huì)有一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，他可能十分溫柔，也可能十分體貼，而我這個(gè)老師他是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師。
這個(gè)老師，我們都叫他吳老師，他十分的嚴(yán)厲，他有一個(gè)大大的肚子，在他那個(gè)鼻子下面有著一個(gè)大嘴巴，上課時(shí)，那個(gè)大嗓門(mén)比帶了擴(kuò)音器的聲音還大，他還有一雙敏銳的耳朵，只要臺(tái)下面有聲音他都能聽(tīng)到。
每當(dāng)上課的時(shí)候，如果他還沒(méi)有來(lái)，那教室里一定會(huì)十分吵鬧，只要他一來(lái)了，教室就安靜的連針落下來(lái)的.聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，可想而知，我們是有多么害怕他，還有他的拖堂技術(shù)也是一流，每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們剛準(zhǔn)備出去，只聽(tīng)吳老師說(shuō)：“先不下課，等我講完這一題�！蓖瑢W(xué)們只好無(wú)奈的回到了座位上，可是這一講就講到了下節(jié)課上課都還沒(méi)有講完，我們只好敢怒不敢言呀，畢竟老師都是為了我們的學(xué)習(xí)好。
我們的老師不僅僅是數(shù)學(xué)老師，他還是我們的體育老師，不過(guò)我們的體育課少之又少，如果可以上體育課那肯定是老天開(kāi)了眼，每天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，不是要寫(xiě)三頁(yè)就是四頁(yè)，或者就是一張?jiān)嚲怼?/p>
我還記的有一次，吳老師給我們上課的時(shí)候好像是生病了一樣，他一進(jìn)教室，整個(gè)臉都紅通通的，像一個(gè)蘋(píng)果，他走到了講臺(tái)上就讓我們做題，課上到一半時(shí)，他差一點(diǎn)兒就睡著了，我們打心眼里心疼老師，病這么重還堅(jiān)持為我們上課。
雖然我們已經(jīng)換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，但我還是十分的想讓他來(lái)重新來(lái)當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師他是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。
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