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我的性格作文

時間:2022-09-28 16:30:44 作文500字 投訴 投稿
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我的性格作文500字

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的性格作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的性格作文500字

  我的性格作文1

  每個人的性格都不同,有的人缺細心,有的人缺勤快,還有的人缺堅持,但我的性格缺勇敢。

  記得那是上三年級的事了。那時,我們?yōu)槲覀冮_設(shè)了游泳課,有專門的.老師對我們進行培訓。我天生膽就小,小時候我連蹦床都不敢玩,那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前,我都是懷著恐懼的心情去的。

  那一次游泳課,老師讓我們練習跳水,我這心里頓時打起了小鼓,這能行嗎?萬一沉下去那該怎么辦?萬一出事怎么辦?我注視著那平靜的水面,心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊尾,看到前面的同學接二連三地跳入水中,甚至有的都上了岸,我想了又想,到底跳不跳?輪到我了,我猶豫了半天,還是沒跳下去,結(jié)果被老師一把推了下去。我嗆了水,奮力向岸邊游去,我一連被老師推下去好幾次,一次次嘗到苦頭,心想:絕不能再這樣了,我必須要自己跳下去,,沒事,有老師呢!我一遍又一遍的對自己說,試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了,我雙目緊閉,不管三七二十一,縱身一跳,水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩!

  我成功了!我終于戰(zhàn)勝了膽小。我成功了!我當時真想對全世界說:“我成功了!”從那以后,我不再膽小,不論遇到什么困難,都能放開膽子去做,不再扭扭捏捏的。

  在我的性格中,又多了一項——勇敢。這一項對于我來說,用處很大。因為在以后的日子里,我還要勇敢去闖,去開創(chuàng)我的新生活。每個人的性格都不同,有的是活潑,有點是……

  我的性格作文2

  記得那是在我小學三年級的時候,語文課上,老師認真地講課,同學們都凝神聽講。我突發(fā)奇想——如果出現(xiàn)一聲怪叫,會如何呢?于是我就在下面學了兩聲貓叫。老師聽到了,厲聲問道:“誰把貓帶到教室里來了,”突然有人說:“老師,好像是任佳楠!崩蠋熣f:“任佳楠,是不是你把貓帶來了?”我忙說:“不是,不是我!崩蠋熇^續(xù)講課。下課了,老師說:“任佳楠,你到辦公室來一趟!蔽依侠蠈崒嵉叵蚶蠋煶姓J了錯誤,老師把我狠狠地訓了一頓,使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重后果。

  我就是這樣一個搗蛋鬼,但從那以后,我再也沒有在課堂上犯過錯誤,可調(diào)皮的本性仍沒有改正。

  記得那年夏天,一場暴雨匆匆而來,又匆匆而去。雨過天晴,彩虹高掛。我向媽媽請求去外面趟雨水,媽媽支支吾吾地答應(yīng)了。我們家的院子是用水泥抹的,積水清澈見底。我光著腳,用力踏水,笑聲伴著水花四濺。一不注意,我摔倒了,弄得渾身都濕透了。我怕媽媽看見就要溜。這時媽媽出來了,她看見我狼狽的樣子,不禁笑出了聲。然后急忙把我拉起來,到屋里給我換衣服。

  瞧,我就是這樣一個調(diào)皮的`男孩。媽媽常叫我瘋克杰,可我早巳聽慣了,并不在意。

  我雖然調(diào)皮,愛搗蛋,但也有許多優(yōu)點。我很活潑,不拘小節(jié),愛交朋友。

  那是一個寧靜的夜晚,我和幾個小伙伴一起看星星,突然聽見蟋蟀的叫聲,就去找。扒開石頭一看,果然有一只大蟋蟀。我猛地一撲,抓住了它。我高興地大叫:“我捉住了,我捉住了……”回到家,媽媽說:“瘋克杰真厲害,什么都敢捉!

  我就是一個普普通通的學生,我的性格大家都知道了吧!但我不想改變自己,我還是我。

  我的性格作文3

  遇到外行人,別人都會說:“一個人只有一種性格,要么是緬甸,要么就是大大方方的性格,可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個緬甸的人在外面的世界里,還是很緬甸,在家里的時候也照樣是十分的緬甸,還有一種不一樣的人,他在外面的世界里很大方,沒有一點的顧慮,在家里更大方。

  但我就不一樣了,這兩者都擔任。要是我在這外面的世界里的話,不在這小小的房屋里,而在可以和很多人的可以交流的學校里,尤其是在上課的時候,但老師說:“上課的時候,每一個人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的,并且都是慌慌張張的,慢慢悠悠的舉起一只手,然后在斷斷續(xù)續(xù)再加慢慢吞吞地說出我認為正確的'答案,我剛答完題坐下時,我的心還在像兔子一樣不停地亂跳,好像馬上就要跳出來了一樣似得,我在上暑假班跆拳道的時候,教練會讓在場的每一位同學都要喊出聲來,增加自己的氣勢,還有我們每次自己訓練完成之后,教練都會自己選一個人,來示范這個人的訓練成果如何,但我盡量低著自己的頭,不讓教練發(fā)現(xiàn)我的存在,之前教練是沒有發(fā)現(xiàn)我的,可是自從媽媽來過之后,教練就特別注意我,當我心驚膽戰(zhàn)的走上場地的時候,正在吃力地示范的時候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時候,之前有人來,老師還沒有來。同學在打兵乓球,可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。

  這是我的大方性格,每當家里來了一些我認識的熟悉的人或同伴,我的性格就會發(fā)生360度的大翻轉(zhuǎn),每當哥哥要來我們家門里的時候,我都會十分高興,又十分熱情的迎接,在家里真快樂。

  這就是我的雙重性格。

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