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描寫教學(xué)樓的作文（精選16篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫教學(xué)樓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫教學(xué)樓的作文 篇1
我的學(xué)校名字叫錦江小學(xué)，它坐落在黃巖第二菜市場的斜對面。接下來，我來給你介紹介紹我們學(xué)校最熱鬧的一角——教學(xué)樓。
站在大門口前，“錦江小學(xué)”四個大字立在一旁。走進去，一眼就看見了好幾棟教學(xué)樓。它是灰白色的，長方形的，遠(yuǎn)看，像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看，在第二棟樓的墻壁上面寫著“書香校園，故事錦江”，每個字都寫得鏗鏘有力，讓別人看了有一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。每棟樓都有四層，每層都有四個教室。教學(xué)樓里除了普通的教室外，還有美術(shù)教室、科學(xué)教室、電腦教室、音樂教室等，真是一應(yīng)俱全。
下面，我來介紹一下我的教室。上第三棟教學(xué)樓的二樓，左拐第一間就是我的教室。進入教室，最先看見的是一塊墨綠色的黑板，它是長方形的，平時語文老師在上面寫生字，教會我們認(rèn)識中國文字；數(shù)學(xué)老師在上面寫阿拉伯?dāng)?shù)字，教會我們加減乘除；美術(shù)老師在上面畫畫，教會我們欣賞藝術(shù)的美……黑板的前面是老師的講臺，老師就在這講臺上教我們知識。教室中間是一排排整整齊齊的桌椅，它們都是黃色的`。上課時，同學(xué)們端端正正地坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。下課時，同學(xué)們大部分都還在桌椅旁，有的在玩石頭剪刀布，有的在玩“起床”，還有的在你說我猜，可熱鬧了！教室的最后面還有一塊黑板，是用來出黑板報用的，每一個月，它都會換一張新面孔，我喜歡我的教室。
我的校園風(fēng)景還有很多，一時說不過來，歡迎你們來我們學(xué)校玩。
描寫教學(xué)樓的作文 篇2
親愛的朋友們，你們好！今天由我為大家介紹一下我們的學(xué)校，我們的學(xué)校六安市裕安區(qū)解放路第一小學(xué)位于交通便利的六安市齊云西路。當(dāng)你走進校園，首先映入眼簾的就是我們漂亮的教學(xué)樓。
現(xiàn)在，我給大家重點介紹一下我們的育才樓。整棟樓的外表涂著粉紅色的油漆，像披著一件漂亮的紗裙，顯得格外端莊、優(yōu)美。一樓是一年級同學(xué)的教室，方便低年級同學(xué)出入，因為學(xué)校照顧他們年齡小，上下樓梯不安全。二樓就是我們?nèi)昙墝W(xué)生的教室了，當(dāng)然，也還有三個一年級的同學(xué)教室。五年級六年級同學(xué)們的教室當(dāng)然在四樓和五樓了。
當(dāng)你走進每間教室，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)每間教室都打掃得干干凈凈，擺放著整齊的課桌和椅子，還有一些擺放整齊的'打掃衛(wèi)生的用具，顯得特別寬敞和明亮。教室內(nèi)配著美觀的黑板報，各有特色的文化展板讓你賞心悅目。教室后面的墻壁上還貼滿了我們的手抄報，這些手抄報可都是我們精心設(shè)計的�？傊�，每一間教室都顯得那么有文化氛圍，都那么溫馨，布置得像是我們的家一樣。
你知道這棟樓為什么叫育才樓嗎？這可是寄托著老師們心中的愿望呢！因為這高樓仿佛是一層沃土，而我們卻是一顆顆小樹苗，老師幫助我們澆水、施肥，讓我們發(fā)芽，茁壯成長，漸漸地長成蒼天大樹，不久的將來會成為祖國的棟梁之才。
從現(xiàn)在起，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答我們親愛的老師和溫馨的母校！
描寫教學(xué)樓的作文 篇3
之前也從同學(xué)里聽說過學(xué)校要拆遷重建的消息，但又一次在校長口中聽了一遍，心里升起了莫名的心酸。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已在這所學(xué)校生活了五年。校園里的一草一木，一花一樹，我都有了深刻的印象。
一想到這座美麗的校園即將“改頭換面”，心里還是有隱隱的不舍。我至今還深刻的記得，我第一次來到這所學(xué)校的場景，綠油油的樹木，在校園大道上的兩側(cè)直直的挺立著，像一排排嚴(yán)肅的士兵。樹上有許許多多的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，像在唱著清晨的歡歌。微風(fēng)輕輕地吹過，吹過小花叢，讓她們翩翩起舞，吹過旗桿上的紅旗，鮮艷的鮮紅色迎風(fēng)招展。見到這學(xué)校的`第一面，我已愛上她！五年！即使在這里呆了半年之際，也會對她產(chǎn)生感情吧？何況是五年？她就像我的第二個家，我在這里經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂，都和他分享。我清楚的記得我在操場跑道上飛奔的畫面，我清楚的記得我站在國旗下領(lǐng)獎的畫面，我清楚的記得我在和同學(xué)們的大掃除中，輕輕地用抹布擦拭她“身上”的灰塵……
��！校園，我在這里學(xué)習(xí)，娛樂，玩耍，我在這里汲取豐富的知識，在這里學(xué)會體育的用處，在這里學(xué)會計算機的用法，都離不開您的功勞。
如果不是您給我們整潔的教室，干凈的課桌，豐富的教學(xué)資源，我們還怎么擁有這么多知識？如果不是您給我們這么好的體育場所，我們還怎么知道鍛煉體育的好處？親愛的教學(xué)樓，雖然您的面貌變了，但您的心永遠(yuǎn)不變，我會好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，成為國家棟梁之才。我會永遠(yuǎn)記得，那棟教學(xué)樓！
描寫教學(xué)樓的作文 篇4
我向往已久的新教學(xué)樓終于坐落在我們的校園，每天早晨我一進校門，它就像一個巨大晶體聳立在我眼前，它也像一個長方形的物體，它還像一塊巨大的積木。
初升的太陽從教學(xué)樓的后面緩緩升起，一縷縷陽光就像佛祖的金光照在操場上。同學(xué)們在操場上打羽毛球，有的在打籃球，有的在跑步鍛煉身體。另一角的健身場上有的像猴子一樣吊在單杠上，有的在雙杠上蕩漾，有的在懸梯上攀爬，到處都是歡歌，到處都是笑語，到處都是汗水，新教學(xué)樓下一片歡騰。
我踏入了美麗的教學(xué)樓，寬敞而明亮的教室讓我心曠神怡；七八根燈管在室頂閃閃發(fā)亮，四個巨大的吊扇雖然沒有打開，但是我已經(jīng)感覺到了夏天的涼爽。四個巨大的窗戶讓我看見了小鳥飛過的身影，嶄新的課桌擺成了四大組整整齊。我坐在課桌上，體會著舒服的`感覺，思考著一天的學(xué)習(xí)，想象著這好的未來。
新教學(xué)樓一棟四層，一共四十間教室，兩個樓梯口。在陽光下，教學(xué)樓各處的裝飾物閃著金光，好似紅燈。好一座靚麗的大樓，雄偉，壯觀！
描寫教學(xué)樓的作文 篇5
我們校園就像一個美麗的大花園，漂亮的花壇，綠色的草坪，是同學(xué)們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學(xué)樓。
走進校門，一陣陣清香撲鼻而，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到。向校園的右側(cè)望去，就可以看見一棟又高又大的七層樓，那就是我們的'教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓，呈長方形，外墻的顏色為白青相間，媽媽說，外墻的裝飾磚叫馬賽克，而里面的墻是白色的。我們的教學(xué)樓有兩條樓梯，左邊的樓梯藏在教學(xué)樓里面，右邊的樓梯伸出教學(xué)樓，就像跳水臺。教室的分布是按年級由低到高的順序，所以我們的教室在三樓。
我們的教室長約10米，寬約米，而高約有3米。走進教室，就會看見一扇深黃色的門，那是一扇比較高檔的門。教室里前面的那塊嶄新的黑板，大約有四米長，一米寬。為了保護我們的視力，黑板不是黑色的，而是深綠色的。黑板的四邊是用銀色的四合金包起的，這樣既美觀又牢固。黑板上面有一面國旗，還寫著求真務(wù)實，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。教室的中間是老師的講臺。教室的南北兩面都是窗戶，那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁，墻壁上貼著小學(xué)生日常行為規(guī)范。
在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊，欄桿是天藍(lán)色的。每當(dāng)下課的時候，走廊就熱鬧。起：有的同學(xué)在踢毽子；有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞；還有的同學(xué)在散步，聊天，討論問題。
熱鬧一天的教學(xué)樓隨著夜幕降臨也安靜下了，也許它正在回味白天同學(xué)們給它帶的快樂吧！我愛我們的教學(xué)樓。
描寫教學(xué)樓的作文 篇6
前幾個月，我們學(xué)校新蓋起了一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓非常漂亮，教學(xué)樓前面有兩個花壇，花壇是用大紅色的磁磚砌成的。
我進了教學(xué)樓，教學(xué)樓分三層，第一層是自然實驗室，進了實驗室一看，自然實驗室又大又寬敞，里面有實驗桌子和實驗儀器。第二層是電腦室，電腦室有48臺電腦，里面分別有方正電腦、清華同方電腦和tcl電腦。第三層有會議室和音樂室，我先去了會議室，會議室可大了。里面可以坐三個班的人，我們可以在那里上公開課，教師可以在那里開會。然后又去了音樂室，音樂室里有一架鋼琴和一個手風(fēng)琴，里面雖然不是很大，但是可以坐兩個班。
出了教學(xué)樓，在轉(zhuǎn)個頭來看看。想一想教學(xué)樓里頭的東西，那用鐵做的'扶手，用粉紅色、白色鋪的磁磚都漂亮�。∧陌咨牟ＡФ济腊�！天氣好的時候，陽光照了進來，照得我們身上曖洋洋的。
教學(xué)樓真好��！教學(xué)樓真美啊！
描寫教學(xué)樓的作文 篇7
一排排氣派的大樓，一間間寬敞明亮的教室，一個碩大的操場，一座高高的鐘樓，排放整齊的各種體育器材……這便是我們的新學(xué)�！り柺袑嶒瀸W(xué)校。
首先，映入眼簾的便是“丹陽市實驗學(xué)�！逼邆�大字，柱上的對聯(lián)氣勢磅礴，顯示了新學(xué)校的未來圖景。隨著大門的緩緩打開，在充滿生機與活力的校園中漫步，最引人注目的便是鐘樓。鐘樓在建筑群中最高，也最顯眼，電子屏幕上的“丹陽市實驗學(xué)校歡迎您”非常醒目，最頂上的時鐘滴答走著，似乎在告訴實中的學(xué)生們時間的寶貴，告誡我們抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓是全校的主體建筑，呈灰黃二色，寓意“輝煌”，包含著對未來的憧憬與自信。一座座教學(xué)樓樸素的外表下，都有著美麗而含義深遠(yuǎn)的名字：琢玉樓、正德樓、礪志樓、酬學(xué)樓。在幢幢大樓內(nèi)，教室窗明幾凈，不時傳出瑯瑯的讀書聲。這讀書聲，隱含著實驗學(xué)校學(xué)生對成功的渴望，對未來的追求……課堂上，我們專心致志，努力汲取知識，我們秉承著實中人的精神，在人生道路上奮力拼搏，不負(fù)師長的期望，不負(fù)實中的重托，不負(fù)青春的誓言。在“今天我以實校為榮，明天實校以我為榮”的陣陣誓言聲中，我們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等任何一個方面都要做到最好，為一年之后的中考、幾年之后的高考而奮戰(zhàn)。
穿過栽滿花草的`道路，又有兩座樓映入眼簾，那是我們的宿舍，宿舍內(nèi)同樣一塵不染。
往右望去，碩大的操場在陽光的照耀下格外奪目。我們在塑膠跑道上奔馳，在籃球場上活動，在草坪上做操，在健身器材上騰躍……伴隨著悅耳的音樂，我們跳青春之舞，在“1、2、1”的口號聲中，我們邁著整齊的步伐，在操場上顯示我們實中人的風(fēng)采……
新學(xué)校的人文景觀，單看那一排排櫥窗就可以清楚了。在櫥窗上，不時多出幾位得獎同學(xué)的名字。從櫥窗展示的信息中，我體會到了學(xué)校雄厚的師資力量，優(yōu)秀的學(xué)生團隊……
新學(xué)校，新氣象，也必能創(chuàng)造新的輝煌！我期待著……
描寫教學(xué)樓的作文 篇8
我的校園景色眾多，諸如：花園、教學(xué)樓、木棉花樹，而我最喜歡的就是那莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓了。
教學(xué)樓的外表并不特別，只是非常單調(diào)的白色，它形似一個火柴盒，它的墻上被釘上了一個個路燈，每到晚上就會發(fā)出幽幽卻又美麗的光。
教室里一張張桌子整整齊齊的，像一個個士兵，而電教平臺，則像一個久經(jīng)沙場的軍官，指揮著所有的士兵。在教室的角落里，有一個圖書角，這是一個沒有多少人光顧的地方。殊不知，那蘊含了無數(shù)知識的寶藏，只要你進去就無法自拔。
走出教室，就是走廊。教學(xué)樓的走廊里并沒有什么景物，只有一張張布滿褶皺的表揚名單，在那兒訴說著昨日的`光輝。夕陽西下，一道道火燒云映著走廊，在地上組成了一幅別有神韻的畫卷。這幅畫卷，雖然我還看不懂，但卻仍覺得它有一種說不出的寓意……
校園的景物不算太美，但它記載著每一聲鳥的鳴叫，每一陣花的清香，每一片我們的歡聲笑語，特別是那座威嚴(yán)的教學(xué)樓，它記載著我的喜怒哀樂……
描寫教學(xué)樓的作文 篇9
兩千零四年夏，錢達龍右遷十一。越二年，及初三，臨中考，恍然大悟。日夜習(xí)題，旦旦考試，心浮而不能靜，乃作文以記之。
予觀夫?qū)W習(xí)狀況，成于理，敗于文，問其為何，答曰：“我就是不想背，太麻煩”。于是小測得到鴨蛋一顆，錢大悲，乃念蛋，曰：“此教我再接再厲，再得一顆蛋也�！蔽岵蝗桃姶讼聢觯藙衿湟谎还盼�，錢允之。
數(shù)月，臨期中，錢發(fā)奮圖強，終出成績，得462。5分也。其喜洋洋，遂忘其師之教導(dǎo)，瘋玩2旬，又近模擬，錢大荒，為時已晚。試前日，錢寫習(xí)題卻不動其作業(yè)，問其為何，答曰：“我就是不想寫，太沒勁”。于是小測再次落榜，錢又大悲，乃登教學(xué)樓，臨風(fēng)思過，次日臥床不起，病也。
嗟夫！錢嘗求好學(xué)生之心，或異差生之為。何哉？不以卷喜，不以分悲；據(jù)課堂之上，則好好聽講；處其家中，則認(rèn)真復(fù)習(xí)。是進亦學(xué)，退亦學(xué)。然則何時而玩耶？其必曰：“先眾人之學(xué)而學(xué)，后眾人之玩而玩”乎。噫！微斯人，吾何時能及？
描寫教學(xué)樓的作文 篇10
我的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的中山公園對面。
走進校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到來。向北面望去，就可以看見一棟又高又大的五層樓，那就是我們的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓墻面是綠白相間的，綠，綠得春意盎然，白，白得潔白無暇。我們的教學(xué)樓樓梯與眾不同，西邊的樓梯“藏”在教學(xué)樓里面，東邊的樓梯“伸”出教學(xué)樓，就像跳水臺。東邊的樓梯通過天橋，還能走進辦公樓哩！我們的教學(xué)樓前聳立著一排又高又粗的白楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨著微風(fēng)擺動，好像在說：“你們要好好學(xué)習(xí)，我們?yōu)槟銈冋緧彿派��！蔽覀兊慕虒W(xué)樓樓前有幾個小花壇，你可不要小看這些小花壇，它里面種著一種形狀奇特、不知名的樹，它的生命力極強，不知經(jīng)過了多少年，它的枝葉已經(jīng)長到教學(xué)樓的樓頂了！
從西邊樓梯走進教學(xué)樓，一二樓之間的樓梯拐角處有個小賣部，那是專門為我們提供學(xué)習(xí)用品開的。并且，每樓拐角處都貼有書法作品。
我們的教學(xué)樓每個教室都窗明幾凈、一塵不染，門，是防火門。窗，是鋁合金窗。如果你有時間的.話，還可以盡情欣賞貼在玻璃上的“藝術(shù)作品”。那是同學(xué)們自己動手做成的。
你只要登上教學(xué)樓頂，就看到有兩個小籃球場大小的大陽臺，這可是同學(xué)們嬉戲的“戰(zhàn)場”！站在上面，還可以把中山公園全景盡收眼底，還可以清晰的看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的清源山山脈。
上課時，教學(xué)樓傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，下課時，教學(xué)樓沸騰了！到處都是同學(xué)們地歡聲笑語。我仿佛看到，從美麗的教學(xué)樓里走出一個個軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家……熱鬧一天的教學(xué)樓隨著夜幕降臨也安靜下來了，也許它正在回味白天同學(xué)們給它帶來的快樂吧！
我愛我們的教學(xué)樓。
描寫教學(xué)樓的作文 篇11
我們學(xué)校里有美麗的花壇、莊嚴(yán)肅穆的國旗臺和學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，我最喜歡的是我們的.教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓一共有八層，我們在五層，我們每個班都有多媒體，這是老師講課的好助手。學(xué)校里的教學(xué)樓很壯觀，教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方，也是老師們辦公的地方，教室里有多媒體、書桌、椅子、講臺、圖書角……桌椅是學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)用具，我最喜歡的是圖書角，那里是我在班級里最喜歡的地方，因為我喜歡看書，課外書、成語書、故事書……各種各樣的書我都喜歡看！
在班里，除了圖書角，我還喜歡“比一比”這幅毛氈板，因為粘在上面的都是我們平時在家練習(xí)的毛筆字，我喜歡寫毛筆字，我平時沒事干時也喜歡練一練毛筆字。但是……我最喜歡的還是敬愛的老師和親愛的同學(xué)們！
這就是我們的教學(xué)樓，也是我們學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
描寫教學(xué)樓的作文 篇12
我們雄偉的教學(xué)樓坐落在中心小學(xué)的東面，是中心小學(xué)一大景觀。
太陽剛剛越過地平線，我便走進校園，去窺探教學(xué)樓的美……教學(xué)樓的紅磚在太陽的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學(xué)樓外觀的畫龍點睛之筆，把教學(xué)樓襯托得完美無瑕。再進入教學(xué)樓，一目了然的是：教學(xué)樓分為五層，有五個樓梯道。如果你仔細(xì)看，還會看見教學(xué)樓的'地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。
每天，我們在教學(xué)樓里聽老師講課；在教學(xué)樓里愉快地玩耍；在教學(xué)樓里交朋友。正是因為教學(xué)樓，我們每天的校園生活都過得有聲有色。同時，我們也很愛護教學(xué)樓。它臟了，我們擦干凈；它有垃圾了，我們撿起來；為了它的美，我們也不會去損壞它。雖然，這座教學(xué)樓有9年的歷史了，但在我們的精心呵護下，它完好如初。
雖然教學(xué)樓是一座建筑物，可我們把它當(dāng)作朋友看待。正是因為它，我們才能在舒適的環(huán)境下讀書，才能健康快樂地成長。
我愛這雄偉的教學(xué)樓。
描寫教學(xué)樓的作文 篇13
有人喜歡高聳入云的南通大飯店，有人喜歡金碧輝煌的八佰伴，有人喜歡豪華美觀的圓融廣場，而我最喜歡的卻是我們學(xué)校堅固壯觀的教學(xué)樓。
我們的學(xué)校年代悠久，兩棵高大雄偉的銀杏樹已經(jīng)四百多歲了，它見證了我們學(xué)校的每一個奇跡。走進校園，一眼就看到塑膠鋪成的操場。學(xué)校的花園更展現(xiàn)出了美麗的風(fēng)采：春園里綠樹成陰，夏園里百花齊放，秋園里丹桂飄香，冬園噴水池里的水潺潺不息，假山上有時有頑皮的同學(xué)在上面攀爬。
遠(yuǎn)看錯落有致的教學(xué)樓，就像一位身穿紅色衣服的少年在奔跑。走進教學(xué)樓的第一層，就看見走廊上有一幅幅美麗的畫。這是專為不怎么認(rèn)識字的一年級的小同學(xué)布置的。畫上面畫著許多的`花，你看朵朵花兒含苞欲放，像羞澀的小姑娘，十分嬌艷。第二層樓的墻壁上畫就少了，變成了各種名言名句。其中我最喜歡的是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！彼嬖V我們學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有勤奮努力才會取得收獲。三層教室的墻上有各種各樣的黑板報，有關(guān)于運動的，有關(guān)于學(xué)習(xí)的……而我最喜歡的是關(guān)于節(jié)日的那一塊。你瞧，它身上張燈節(jié)彩，有一種節(jié)日的味道。五六年級的走廊展示的是大哥哥大姐姐們的各種各樣的作品。每次吃過午飯，我便會和伙伴們前去觀賞，暢游知識的海洋。教學(xué)樓的每一層都是多姿多彩，而我最喜歡的還是電腦室，那是我們上信息課的地方，我們可以在里面打電腦、畫畫……
我們學(xué)校的教學(xué)樓就像一艘船，載著我們航行在知識的海洋里，我愛堅固壯觀的教學(xué)樓，我愛我的學(xué)校！
描寫教學(xué)樓的作文 篇14
清晨，我邁著矯健的步伐來到學(xué)校。今天天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，照射在大地上。教學(xué)樓在陽光的襯托下顯得更加雄偉、壯觀。
教學(xué)樓坐落在校園的正北方，她長120米左右、共五層。教學(xué)樓得中央有一筆得造型，好象插在墨水瓶里。墻壁表面是紅灰相間的水刷石。主樓的墻壁上掛著“明理博學(xué)、求實創(chuàng)新”。八個鮮紅的大字，在紅灰相間的水刷石上刻著四個黃金大字“實驗小學(xué)”。走進教學(xué)樓，首先迎接我們的是一塊明亮的整容鏡，整容鏡每天都要檢查我們的衣著、名簽和紅領(lǐng)巾是否整齊。整容鏡的左側(cè)是光榮榜，上面有在教學(xué)方面取得成就的老師。每層教學(xué)樓的走廊，走廊一側(cè)的墻上掛著長80厘米，寬50厘米的偉人頭像及偉人題詞。另一側(cè)是學(xué)生天地，上面掛著學(xué)生們親自動手制作出來的布貼畫，還有學(xué)生寫的書法和圖畫。每當(dāng)經(jīng)過這里我仿佛置身于一座藝術(shù)殿堂流連忘返。
教室的分布是按年級由低到高的順序，我們的教室在三樓，隨著我的步伐，還有一些小的畫字板，上面寫著“步伐輕輕勿擾他人，學(xué)校是我家清潔靠大家”的字樣。我們的教室有兩扇門，走進教室，面前是玻璃磚黑板，在黑板的'南面掛著一個鮮紅的獎狀，它像一面鏡子對我們說：“你們要繼續(xù)努力呀，不要我退色呀”教室的后面有一個學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地分兩大板塊，一塊是小文豪，另一個是你真棒，它又分三個小板塊有學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生記載著我們的學(xué)習(xí)和生活，我們可以在這里盡情地遨游。
走著、看著不知什么時候，悅耳的讀書聲打斷我的思緒，坐在明亮的教室里又開始了新的一天。我愛我的第二個大家庭————我的學(xué)校。
描寫教學(xué)樓的作文 篇15
朋友，假如你有興趣，那么，請隨我參觀我校的教學(xué)樓。我校的教學(xué)樓完美的幾乎無可挑剔：它講究造型的優(yōu)美；講究門窗的配合；講究上下樓的方便；講究圖畫、宣傳欄的映襯……總之，一切都為我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境而存在。凡來我校參觀教學(xué)樓的，沒有一個不說“OK”的。
我校的教學(xué)樓同其他學(xué)校的教學(xué)樓一樣，十分注重造型優(yōu)美。一進校門，首先展現(xiàn)在你眼前的，是它矯健、威武的`雄姿。它繼承了我國建筑從古代宮殿到現(xiàn)代住房的特點，絕大部分是對稱的，是一個標(biāo)準(zhǔn)的長方體。從正面看，銀白色的檐邊把巍峨的教學(xué)樓的輪廓從蔚藍(lán)的天空中勾畫出來，那壯麗的造型、淡雅的色調(diào)以及三層髙的樓層，組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的圖畫。
教學(xué)樓的門窗，安排得恰到好處，同學(xué)們往教室一坐，頓感清新明亮。，設(shè)計者們在向陰面安兩扇窗戶，向陽面安三扇窗戶，這樣，室內(nèi)光線協(xié)調(diào)，利于健康。另外，窗戶上安有自動的拉軸承，大風(fēng)天，哪個健忘者忘了關(guān)窗戶也不用怕，窗戶會借風(fēng)力乖乖地自動收回。且玻璃旁安有保護層，不是劇烈碰撞，玻璃是不會出問題的。門的功能也—樣，上有幾個“通風(fēng)口”，在沒必要開窗戶時，它們可有用武之地了，送進一陣陣涼風(fēng)，學(xué)習(xí)起來好精神。倚窗而望，校園美景盡收眼底。窗臺上再擺上幾盆花，春夏季花開之時，更令人心曠神怡。
這么大的一個學(xué)校，上下樓多不方使呀！別急，設(shè)計者們早想到了這一點。在辦公室（與教室在同一教學(xué)樓上）旁只開一趟樓梯，而教室則開兩趟。這么設(shè)計，上下樓既省時又方便。
朋友，參觀一圏，是否感受頗多？我們這座現(xiàn)代化教學(xué)樓，配備上良好的教育教學(xué)段施，一定會培育出許多棟梁之材，對嗎？
描寫教學(xué)樓的作文 篇16
這天老師帶我們參觀了教學(xué)大樓。
我們首先來到了正門，一抬頭就看到了“綿陽東辰校園”那六個大字，四根灰色的大石柱有兩層樓那么高，要五個小朋友才合抱得過來。
走進大門就是一樓大廳了。我一進門就看到了那幾個綠色的大字“培養(yǎng)有中國靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人�！弊值南旅媸莾蓚�塑像，左邊的是我國古代的教育家、思想家孔子，右邊的是世界聞名的科學(xué)家諾貝爾。我想：他們可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
大廳的左右兩邊的墻上是青銅的壁畫，左邊是“東方禮貌”，上面刻著一條大船，船上有幾個大鐘和許多中華民族的古代用品。四周有華羅庚等古代偉人。右邊刻著“西方禮貌”，上面有居里夫人等外國偉人的頭像，也有一只船，船上有一個天文望遠(yuǎn)鏡，一臺蒸氣機等外國的發(fā)明創(chuàng)造。
走過大廳，不知不覺地來到了學(xué)術(shù)廳。走進學(xué)術(shù)廳，還沒有全亮的天被照得如同白晝，那里放著一排排桌椅，真像個小電影院。聽楊老師說，那里能夠坐五百多個人呢。這是不但能夠開大會，給托管生看電影，還能夠辦一些活動。四周有花花綠綠的'粘畫描述著我校發(fā)生的一次次重大事件。
走出學(xué)術(shù)廳，上一層樓就到了閱覽室。走進閱覽室，三排波浪形的桌子展此刻我眼前。四周的書可多了，我情不自禁地摸了摸書，我都想去看了。但我明白不能看，很悲哀，就在這時候，老師說：“下午你們能夠來看�！蔽乙宦牳吲d得不得了。
我們所有教室差不多一樣，也有不一樣的地方。那就是墻上的展示臺和板報，各式各樣。
在這上學(xué)可真自豪！
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