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有關(guān)那些事兒作文500字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的那些事兒作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些事兒作文500字 篇1
說起我那些“風(fēng)流事韻”，十有八九是貪玩干的好事。咱先不說我是怎樣貪玩的，來說說我貪玩后的“悲慘事跡”�？刹�，今天就又有一樁，且聽小女子一到來。
我剛從華潤萬家4樓打完游戲，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點了。趕緊以百米沖刺速度，向1984跑去，可不是，因為我的爸爸在哪兒。結(jié)果誰知道，我跑到那兒，我爸連個影都沒有。沒辦法，讓我自作孽不可活，玩到了八點鐘�，F(xiàn)在可怎么辦？我能怎么辦！只能在原地等著嘍。
我左等右等，上等下等。怎么還是連個影兒都沒見著呀，“天哪，他們不會是不要我了吧！”我的內(nèi)心猶如有1萬頭野牛奔過。已經(jīng)五分鐘過去了，要不要去服務(wù)臺借個電話吧。不行不行，爸爸媽媽不會隨便接商場的電話的。“哎呀，怎么辦��！”現(xiàn)在我的內(nèi)心猶如有一大堆小兔子在亂蹦噠。“要不然回四樓找找爸爸媽媽在不在那。”哎，也不行。要是我去找他們的'時候他們來這兒了怎么辦？
突然，我看到了一個熟悉的面孔。“媽媽！”我飛撲過去。如果現(xiàn)在我有尾巴，我的小尾巴一定搖的快要斷了。媽媽一見著我，就開始大發(fā)其言：“你怎么可以這樣呢，玩游戲玩那么久……”我也只能在旁邊點頭，沉默，附和著說“哦”。要不然，一定會，被罵得很慘。不過還好，最后我還是找到了我的媽媽。要是這次沒有找到我媽媽，或許，我都不知道我是怎么死的了！
那些事兒作文500字 篇2
每個地方都有它獨特的風(fēng)俗人情，自然也會有它標(biāo)志性的景點和美食。
剛上大學(xué)的時候，幾乎每天都在吐槽，覺得學(xué)校位置太過偏僻，風(fēng)景倒是好，有山有水，空氣也還算新鮮，但是這里除了一個很大的農(nóng)貿(mào)市場，賣著各式各樣的日常用品，并沒有其它太多的娛樂購物的地方，就連景點也沒幾個，那時候我們宿舍恨不得抱頭痛哭，覺得一定是報志愿時腦子進了水，才會選在這么一個“荒郊野嶺”的郊區(qū)。
不過，吐槽歸吐槽，后來習(xí)慣了，漸漸地，也越來越覺得其實好像也沒那么糟。
這里雖然遠(yuǎn)離市區(qū)，不能經(jīng)常采購或是娛樂游玩，倒也省下了不少的生活費，讓我們可以花在該花的地方。況且，如今電商行業(yè)這么發(fā)達(dá)，網(wǎng)購鋪天蓋地，即使不能去到市里，我們依舊可以在網(wǎng)上暢游，輕松買到我們喜歡的東西。
還有剛剛提到的那個農(nóng)貿(mào)市場，雖然年歲有些久了，但也經(jīng)久不衰，能留下的一定是應(yīng)該存在的，所以即便它有千般不好，我們也會時不時的過去逛逛，一塊聚個餐，嘮嘮家常，談?wù)勎磥�，也是極好的`選擇。也有一些日常用品，吃的喝的用的，雖然種類并不是那么齊全，但是小而精的道理大家都懂，還是那句話，存在的一定是必要的。
如今快要離校，再去逛農(nóng)貿(mào)市場，甚至校園周邊，都是不一樣的感覺，想起之前有次跟舍友爬上了學(xué)校的后山，雖是陡峭，倒也暢快。
這里，有我大學(xué)里所有的回憶，好的壞的照單全收，也希望會有更好的以后。
那些事兒作文500字 篇3
上課了，我們進了教室。
過了一會兒，語文老師抓住門把手，推開門，大步走進來。
老師拍了拍講臺，看了看大家：“今天我們學(xué)習(xí)15課，請大家拿出書來，我們先一起讀讀15課�！彪S即，教室里傳來一陣讀書聲。
我左瞧右瞧，發(fā)現(xiàn)老師不在我旁邊，正在后面呢!我沒出聲，只是跟著對口型。再掃視周圍，小余在抽屜里剝著橘子，正拿出一瓣放在嘴里。頓時，我的口水直往外流……我擦了擦口水，滿心的“羨慕嫉妒恨”：我也好想吃啊。我看了看墻上的時鐘，還有30分鐘才下課呢。啊，該死的時間。蒼天啊，你為什么要這么對我們，要讓語文課的時間像蝸牛一樣慢。
我又看了看周圍：小張蹬了蹬椅子，雙手撐在臉上，閉上眼，瞇了一會兒;再看小余——還在吃!
突然，我發(fā)現(xiàn)老師走到了我的旁邊，趕緊張開口讀書：“……我們熱愛大地，就像初生嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣……”老師靠近小張，靠近小陳，走到了講臺上。
老師站在講臺上，瞥見小余的嘴巴在不停地動，她翕動了一下鼻尖：一陣淡淡的.橘香;于是，老師雙眼緊緊盯著小余，憤怒地喝道：“你吃的什么?去外面吐了!”
小余知道老師在吼她，驚呆了，緩緩站起來，走向外面。我在心里幸災(zāi)樂禍：“太好了，被老師發(fā)現(xiàn)了吧，哈哈，誰叫你吃東西……”
……
下課了，該死而又無聊的語文課，終于結(jié)束了。
語文課堂的那些事兒，都和無聊有關(guān)。
那些事兒作文500字 篇4
兩個月的暑假終于落幕，又迎來了新一學(xué)年咯！現(xiàn)在我就是八年級的學(xué)生了，我想，以后就以連載的形式記錄下我的八年級的事兒。
�。ㄒ唬�
9月1日~9月8日
開學(xué)第一天，不知為啥，我特別特別激動。以前從來沒有的感覺，很興奮的說！自己一個人去報名，剛踏入學(xué)校，有點兒陌生，也有點兒手足無措。當(dāng)時的心情就是能見到一個認(rèn)識的同學(xué)，發(fā)泄一下。呵呵
天還下著小雨，不見人先聞其聲，維來了。我三步并作一步（就差沒左腳絆右腳了），上去就給了維一個大大的擁抱，可惜的是，我倆心有靈犀，撞一塊兒了……
維去等人，我繼續(xù)上樓，到教室去。不知是心里有鬼，還是咋的，一路上總感覺有人看著我哩，很不舒服。進了教室，才發(fā)現(xiàn)我的`反應(yīng)是正常的，所有的人都是神經(jīng)……
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這幾天真的糟透了！我們班竟然來了十幾個人！加上原來的，總共七十多人�。。。∥艺娴暮苡魫�，那么小的一教室，怎么就坐下了？！最最氣人的是吃飯的時候，就有將近六十個人在飯?zhí)贸燥�！總共才四十八個座位啦！
是這么滴，有十來個人在家吃飯，有七八個人每天不吃飯，有幾十個人每天來食堂轉(zhuǎn)悠一下，扒幾口飯，逃過班主任，回了……可一開始打飯時T-TT-TT-T……那就是“豬搶食”！最后打到飯不說（也擠不進人流），飯菜不好吃兼沒營養(yǎng)不說，打到飯還沒位兒了！男生們也不可憐可憐一下女生，叫他們讓位吧，還臉皮很厚的不讓！只有站在邊上，尷尬的要命！好一點兒的就是到鄰班去，讓以前的同學(xué)讓個位。
現(xiàn)在，咱班的女生，嚴(yán)重鄙視咱班的男生！
那些事兒作文500字 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睂ξ叶�，書更是一個令人開闊視野，發(fā)現(xiàn)和解決問題的法寶。
起初，我并不那么喜歡讀書。當(dāng)我與順德圖書館相識后，便愛上了讀書。我腦海中的圖書館與現(xiàn)實的截然不同，我夢想的圖書館是個歡樂，充滿歡聲笑語的游樂場，而現(xiàn)實中的順德圖書館卻是如此變高大上，單單是外形的壯觀就令我驚嘆不已。雄偉的方字形建筑，大門上的.“順德圖書館”幾個大字特別引人注目，步入大門，靜謐，安詳，給人一種很溫暖的安全感。一排排圖書架，上面分門別類的擺放著上萬本圖書，令人震撼。
來圖書館看書的人很多。小孩兩個小腦袋湊在一起，一本書放在桌面上，他們就這樣安靜地看著、翻著書，有的站在書架前，拿著書，干脆站著看�？磥頃媸怯心ЯΠ�！
這天，我又來到順德圖書館。我?guī)狭艘坏罃?shù)學(xué)難題，想來圖書館查找資料，尋找答案。在一本叫《馬小跳玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》的書里找到了答案。原來這是一道“雞兔同籠”的問題，只要列表格就OK了！我一邊看著書，一邊動起筆來，邊寫著，我不禁笑出了聲：“這農(nóng)民為什么非得把雞和兔關(guān)在一起，可真愁人！”哈哈，這可難不倒書，書能解決一切難題！這一次經(jīng)歷，既讓我懂得解題方法，又令我收獲快樂。做完題后，我挑了一本《魯濱孫漂流記》來看，一看就是兩個鐘頭，恍惚間余暉照射進來，室內(nèi)便呈現(xiàn)出一片金黃，我伸了伸懶腰，閉上了眼，感受著這醉人的陽光，再眼開眼睛，閱讀書，品味著主人公“魯濱孫”對基督教的信仰，善良、堅強的品質(zhì)。
在順德圖書館讀書，使我靜下心來，令我品味書中魅力所在，讓我感受讀書的快樂，收獲更多的知識。
那些事兒作文500字 篇6
領(lǐng)完通知書的第二天，我如愿以償?shù)氐巧狭碎_往那兒的班車。途中，過往的風(fēng)景秀麗得仿若一幅幅五彩斑斕的連環(huán)畫，如同我心情一般，那樣明麗，那樣豁達(dá)。
來到這兒，踏上我魂牽夢繞的故土。兩個表妹出來迎接，卻楞楞地站那兒，呆若木雞。我有點兒詛喪——為何你們面無喜色，我們何時變得如此陌生？想到這兒，心中的熱情減半。
接下來的幾天，過得倒也愉悅，但不是特別興奮。
直到那天，干戈初起。毫無預(yù)兆。
我與張娉娉在廝打，正激烈時，蘇瓊我的表妹走了進來，她一看，用略帶玩笑的語氣道：“你們也像昨晚我和蘇先先（我的`另一表妹）那樣打架呀�！蔽艺跉忸^上，聽她這話，像觀戲般，絲毫無勸架之意。我沉著嗓子道：“你出去”。她卻不肯，不服地說：“這又不是你的房間，我憑什么出去？”我略帶火氣地問：“你出不出？”她依然如故。我著魔一般，瘋狂地從地上抓起一只拖鞋，向她肩膀用力拍去。她惡狠狠地瞪著我，也從地上抓起拖鞋向我攻來，于是，我與張娉娉的戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)化成與蘇瓊的戰(zhàn)爭。那時我們掙扎了不久，便散了。
雖是短短幾分鐘廝打，但足以將我們用幾年暑假經(jīng)營好的友誼擊碎，然后撒落一地，無從拼湊。
其實，我后悔了。
但已經(jīng)太遲——從那以后，我們戰(zhàn)爭連連，也有不吵的時候。但彼此間的情誼早已風(fēng)飛。
我們總是分了又合，合了又分。
在這其間，我的心曾掙扎過——我舍不得這段友誼。但從未言出我的心聲。
那些事兒作文500字 篇7
教室里的座位總是調(diào)得很勤，才剛剛熟悉的同桌，不一會兒又調(diào)開了，但整體看看老師的安排，總有一些相同之處。
坐在前排的同學(xué)屬于兩種情況，要么，是老師的“乖寶貝兒”，坐在前排，耀武揚威；要么，就是老師的“重點監(jiān)管對象”，離老師那么近，還怕“監(jiān)管”不到？特別是一整排之外的單人桌，坐在那兒就像被“隔離”了一樣，保準(zhǔn)坐一個星期就服服帖帖的了，比罰他抄課文都管用。
除了前排，其它幾排的座位可就需要老師進行周密安排了，好學(xué)生的同桌往往不算太差，老師總怕還沒等“近朱者赤”就已經(jīng)“近墨者黑”了。死黨和死黨總是要堅決隔開千兒八百米的，像那種“關(guān)注度高、人緣特好”的，第一排，獨人桌，請君入位！
撇開老師的安排不說，不論哪個位置都有它的好處。最南邊靠窗的位子，屬于“崗哨”。不論教室多亂，只要“哨兵”往窗外一瞥，喊聲：“老師來了！”頓時，教室里的狂風(fēng)巨浪瞬間止住，待到老師推門進不，只看見風(fēng)平浪靜的一片和諧景象。
而北邊的位置則等于教室中的“總統(tǒng)套房”。累了乏了，靠著墻，美美地睡一小覺，這里，不論從前門小窗琿是后門小窗看，都是一個絕對的盲區(qū)，除非把北邊墻壁換成一整塊玻璃，那樣我們好像在一個玻璃房子里學(xué)習(xí)，這樣想想倒是不錯，但被老師一覽無余，也挺危險的。
最后排的'相當(dāng)于自由市場。在最后一排，吃、喝、玩、樂樣樣不耽誤，背后還有免費的“靠背”，還能掌管全班空調(diào)大權(quán)。但這兒是老師的重點觀察目標(biāo)，往往最后一排都不會太出格。而全班的“風(fēng)云人物”大多在倒數(shù)二三排里，吵吵鬧鬧，透著一股神氣勁兒！
這就是我們班的座位的那些事，你們班呢？
那些事兒作文500字 篇8
爸的煙從嘴上取下，放在桌子上，那煙一直在升起，在已燃盡的煙絲中掙扎，茍活。一旁的我在閑暇中望見這一孤單單的風(fēng)景后，開始展望那些事兒，在過去的過去，人們稱它為曾經(jīng)。就像我在坐車時，喜歡望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，我就把這當(dāng)下一秒的過去和曾經(jīng)的風(fēng)景。
1.喜歡把玩我手中的.筆，用心和記憶較勁，然后在白紙上寫下那一行行的字，不勝清晰，像是淚水在模糊我的視線，才發(fā)現(xiàn)，記憶涌現(xiàn)，筆調(diào)從小調(diào)突然變成大調(diào)，在腦的后方，形成舞蹈的姿態(tài)，想起那絕妙的步子，在記憶中旋，旋中，整個意識在天的四方中伸展出我身后相伴已久的夢之羽翼，隨后再一次墜入記憶海中。整個人被這樣的海水，不斷翻滾，不斷上涌的記憶之水，吞沒。我感覺整個人已經(jīng)被這樣的海水浸透，在下沉，下沉到深處，有人化成的生物，從我身邊游過，他們渾身發(fā)著閃閃的光，在一片記憶的深處，在發(fā)出他們的光亮，在一片被遺落的角落，他們重現(xiàn)光彩，開始吞噬我的記憶，盤剝我的整個內(nèi)心世界，伴隨海水的浸壓，我已經(jīng)沉到海底，我躺在一片被黑暗襲滿的海之深底，向上望見幾顆星的光跡，然后閉上眼睛，并開始感受身邊那微弱的海流。
2有一天，我會知道，會懂得一個道理，我是怎么生出來的，我的整個靈魂，相伴已久的音樂，怎樣把我的整個內(nèi)心召喚起來的。在交錯的音調(diào)中，在密密麻麻的音符中，在眩暈的舞步中，開始譜寫新的歌曲，開始完成新的舞蹈，用整個內(nèi)心世界去展示他們的價值。從那樣的記憶深處走來一個我，和我融為一體，那就是現(xiàn)在的我。
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