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【精選】我想作文500字錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我想作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我想作文500字 篇1
媽媽，想起您37歲生日那天，我感到非常慚愧……
星期六下午，我去超市買零食。超市旁有家蛋糕店。我在超市門口，聽到了一個(gè)小小的聲音：“叔叔，我要一塊大蛋糕�！蔽已曂�，一個(gè)六七歲的小男孩在店門口極耐心地等待著。賣蛋糕的叔叔精心挑選，最后給了小男孩一塊奶油味大蛋糕。小男孩看了看，使勁地?fù)u了搖頭說：“不行，我媽媽不愛吃奶油，給我一塊巧克力蛋糕吧�！毙∧泻⒐麛嗟赝苹亓说案猓迨逑仁且徽�，臉上露出深受感動的.微笑，然后小心翼翼地給他換上了一塊巧克力大蛋糕。
我的心一顫，猛然想起今天是媽媽37歲生日，難怪出門時(shí)媽媽仿佛用一種非常特別的眼神看了我一下。剎那間，我的心像蒙上了一層蒼茫的霧，心里有種不安和難受。
每年我的生日，都是在媽媽的關(guān)愛下，吃著媽媽買的巧克力蛋糕，玩著各種各樣的游戲度過的。哎，我的心里總是過意不去。
頓時(shí)我萌生了一個(gè)念頭，馬上為媽媽買一個(gè)蛋糕。對！就這么辦！我一口氣沖到蛋糕店，對叔叔說：“叔叔，請拿一塊果汁味蛋糕�！笔迨暹f過蛋糕，我接過來，就直奔回家。
到了家門口，我輕輕地按響門鈴，媽媽打開門后，我跑向媽媽的懷里，小聲地說：“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽看著蛋糕，臉上露出欣慰的笑容。媽媽撫摸著我的頭，說：“孩子，你長大了！”
媽媽，我想對您說：您真好��！
我想作文500字 篇2
我是學(xué)校文明勸導(dǎo)隊(duì)的督導(dǎo)員。在校門口的文明禮儀示范崗上，我經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象：文明督導(dǎo)員恭恭敬敬地向進(jìn)出校門的老師行禮并大聲問好，可是，有的老師對此視而不見、充耳不聞；有的老師表情冷漠、不理不睬；有的老師騎車進(jìn)校門，連車都不下……
快上課了，上課的老師來到教室門口時(shí)，看到地上有一張紙，他嚴(yán)肅地說：“值日生馬上把那張紙撿掉，其他同學(xué)把自己座位旁邊的紙屑撿干凈。”老師話音剛落，同學(xué)們紛紛離開座位去撿地上的紙屑，而老師卻只站在講桌前掃視著。值日生來到講臺上，說：“老師，請您把腳抬一下，讓我把您腳下的紙撿掉�！�
我曾看過一則報(bào)道：香港著名的愛國企業(yè)家田家炳，他的'五個(gè)兒子都教育得很好，他說過：“教育最主要的是身教重于言教。你要求他們勤儉節(jié)約，那么，夏天吃西瓜時(shí)，你就要把紅瓤都吃光；你要他們具有時(shí)間觀念，那么，當(dāng)你去接孩子時(shí)，就不能讓他們久等。”
是啊，“身教重于言教”！多么樸素的一句話。我想，那些老師肯定不是故意怠慢值日的學(xué)生，而是他們習(xí)慣成自然了，或者說，沒有意識到。
如果那些老師能通過語言、動作、表情向值日生回敬，哪怕是微微一笑，點(diǎn)個(gè)頭；如果那位老師能彎下腰撿起地板上的紙張，“此時(shí)無聲勝有聲”，這些行動對我們的感召力比老師您三番五次、不厭其煩地在課堂上對我們進(jìn)行言語說教會好上千萬倍啊！
我想作文500字 篇3
一年四季有各種各樣的節(jié)日，有舉國歡慶的國慶節(jié)，有闔家團(tuán)圓的中秋節(jié)……雖然已經(jīng)有了這么多節(jié)日，但我想設(shè)立一個(gè)“身份交換節(jié)”。
現(xiàn)在，越來越多的人說別人這里好那里好，羨慕別人的生活，同時(shí)怨天怨地，說自己這里苦那里苦，這樣的狀況讓我有設(shè)立身份交換節(jié)這個(gè)念頭。
我想“身份交換節(jié)”應(yīng)該是這樣的。這天，每個(gè)人都拿著自己的“身份卡”找人交換身份，以此來體驗(yàn)不同身份所過的生活。
這天，我們班上的一個(gè)同學(xué)拿著自己的身份卡和班長交換，但是他怎么管理都沒有用，因?yàn)榇蠹叶疾环@個(gè)“班長”。原來，班長管理班級也是有方法的。
有人和老師交換身份，有人和家長交換身份，還有人竟然和校長交換身份，這位新“校長”對大家說；“今天是身份交換節(jié)，那我們就放假一天吧！”大家聽到這，都?xì)g呼起來。新“老師”也說：“今天放假一天，那我們就不布置作業(yè)了。”大家再次歡呼起來。
其他班很多同學(xué)找父母交換，讓父母來幫他們寫作業(yè)，自己去幫父母上班。父母和孩子都體會到了對方的`不易。父母發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)既多又難，他們意識到了不該像以前一樣一直催孩子趕快做完作業(yè)，還要上課外輔導(dǎo)班。孩子發(fā)現(xiàn)家長也十分辛苦，為了生計(jì)，要處理堆成山的工作，他們意識到了以前不該老是不懂事的吵父母的。
過完這個(gè)節(jié)后，大家都學(xué)會了互相寬容，和互相理解，真希望這個(gè)節(jié)日能早點(diǎn)到來！
我想作文500字 篇4
一張白紙，一支筆，我想在白紙上畫兩樣?xùn)|西。
一、一雙清澈的眼睛
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�！�
熟悉的歌聲傳來了，眼睛乃是心靈之窗，能看見世界萬物，真善美，但老天是不公平的，讓一些可憐的人失去看見這色彩繽紛的世界的機(jī)會，所以，我要畫一雙清澈如泉的眼睛，如果可以，我愿意把它送給那些雙目失明的人們，讓他們看見美麗的春天，看見花草樹木的繁茂，讓他們看見日夜陪伴自己的親人。讓真善美映入眼簾，如果有惡，就請暫時(shí)閉上眼簾，別讓你那雙清澈如泉的眼睛被污穢不堪的惡所浸染，讓愛裝滿你的眼睛！
春天是美好的，眼睛則是可以看見美好春天的朋友。擁有一雙眼睛，則是所有失明的人最大的愿望吧。
二、一汪明亮的清泉
我想在紙上畫一汪明亮的`清泉，清澈的泉水里，小魚兒在自由的游動。
一顆顆樹逐漸枯萎，可泉水的到來讓枯樹重新煥發(fā)出了春天般的勃勃生機(jī)！花兒們露出了笑臉，小草高興地隨風(fēng)飄搖，柳樹也跟著跳起了歡快的舞蹈。美好的春天映在清澈的泉水中，讓魚兒快活的暢游在春天的美麗圖畫中。
呀，口渴的小動物們來了，它們一個(gè)個(gè)無精打采的，看見泉水，猛地?fù)淞松先�，大口大口的喝了起來，小泉的水依然那么清，那么甜，動物們一個(gè)個(gè)心滿意足的離開了。
瞧，那些小朋友們走過來了，他們好像玩累了，正口干舌燥呢，小朋友們用雙手捧起清冽的泉水，品味著它的甘甜。喝飽后的孩子們開心的在泉水里嬉戲，多么溫馨�。�
如果真有一汪泉水，我愿把它送給大自然，讓生靈們自由自在的暢飲。
如果真有一汪泉水，我愿把它送給口渴的窮苦人民，讓他們也能喝上清澈甘甜的清泉水。
我想作文500字 篇5
在一個(gè)地方呆的太久，像極了困倦的野獸失去了靈魂，此時(shí)此刻我的內(nèi)心呼喚著一句話，你應(yīng)該去看看，世界很大，河山大好。
想去看看河流山川，從小就聽說的五岳到底是什么樣的，當(dāng)我登山泰山會不會一覽眾山小的感受呢？狼牙山上會不會有一個(gè)墓碑紀(jì)念狼牙山五壯士的英雄行為呢?想起“不到長城非好漢”的俗語我想去看看長城去看看，如果站在長城上，很自然會想起古代修筑長城的'勞動人民。很多石頭一塊就有兩三千斤，那個(gè)時(shí)候沒有現(xiàn)在器械設(shè)備，只能靠勞動人民的聰明才智和無休止的勞作。前不見透后不見尾的長城是我的民族的偉大的驕傲，所以我想去看看。我想去看看蘇軾詩中寫的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
我想背離城市，作為一個(gè)逆行者，遠(yuǎn)離城市的喧囂。我想去尋找一片安靜的土地，去找一古鎮(zhèn)吧，那里沒有城市的喧囂，浮躁的生活，家門口就是鋪滿青石板的小道，小溪從門前流過，嬉鬧的孩子在小溪里面追逐，捕魚。小村口有一棵古樹，足夠遮蔽太陽，小鳥們在樹上筑巢。每當(dāng)夜晚時(shí)分，大家們會不約而同的在樹下聚會，拉家常，看著太陽落西山，月亮爬上來，結(jié)束了一天的勞作，享受最后一分的安逸生活。
有些時(shí)候，旅行并不是去看看美景，吃美食，其實(shí)是個(gè)自己一個(gè)放松的機(jī)會。我們會在街頭駐足，看看那些不一樣的美景。
所以世界太大，我想看看，趕緊收拾行囊出發(fā)吧！
我想作文500字 篇6
走遍天下書為伴�！}記
我想去醉讀，去讀那一本本的書，我相信每一本書都有它自己的靈魂，去讀一本本書，就是與書的作者交流，同書的靈魂對話，去傾聽它們對你的訴說。
我在很多時(shí)候都有讀書，卻很少能做到“醉讀”。因?yàn)樽碜x不僅僅需要沉下心去讀，還要將你自己融入到書當(dāng)中，不受周圍環(huán)境的影響，將書中的主人公換成自己，去思考著下一步要干什么。
我在坐飛機(jī)時(shí)，我會拿著一本書，雖然我在物質(zhì)上無法坐入頭等艙，但我可以在讀書的過程中，不斷的升華我的靈魂。
在醉讀的過程中，我時(shí)常會忘卻了時(shí)間，忘記了空間，只記得我就是那書中的主人公，我要去干該干的'事。
有一次，我坐在深圳書城書吧的一個(gè)角落中，隨手從書架上拿下一本書，是《擁抱謊言擁抱你》，左手旁是一杯熱可可，耳邊是優(yōu)美緩慢的輕音樂，周圍是那么的安靜，每一個(gè)人都沉浸在書中的世界，那場面顯得是多么地和諧，多么地唯美。
我翻開了書，開始細(xì)細(xì)品嘗這本書的內(nèi)容，一邊驚嘆于作者的文筆之好，構(gòu)思之新奇，一邊為主人公的故事而感到可惜，在那個(gè)下午，我與這本書進(jìn)行了交流，就好像作者就坐在我的對面，喝著一杯熱可可，與我講述著書中的故事。我為這個(gè)故事，哭過，笑過，嘆息過，慶幸過，在那一瞬間，我儼然已經(jīng)成了書中的主人公。
我想去醉讀，去品嘗那不一樣的故事。
我想作文500字 篇7
多少個(gè)夜里，想著那個(gè)情景，想著你動作，你的身影，我的心都會泛起絲絲疼痛。老爺爺，如今你在哪里？第一次遇見你，你在鬧市街旁的大樹下。用手輕輕地敲打著殘破飯碗。用乞求的眼神，投向來來往往的路人。你一定饑寒交迫。你的手裂了，臉臟了，頭發(fā)凌亂。像被秋風(fēng)吹殘的枯草，讓人看起來好心酸。我俯下身來將一枚閃光的硬幣，投向了你的碗中，你頓時(shí)目光炯炯，趕忙說；‘謝謝’你眼中含著晶瑩的淚珠。
我站起身來。匆匆忙忙的走在了上學(xué)的路上，我的人走了，可心還在那里。老爺爺，你的命運(yùn)牽扯著我的心，也讓我冒出了許都疑問。我去問媽媽，為什么街上會有乞丐，媽媽回答，他們可能是無家可歸的人。那他們好可憐哦。我嘆氣說道。他們可能沒有親人，沒有自己的家，沒有溫暖，否怎誰會愿意當(dāng)乞丐呢！聽到這些，我真不知道年老的你會怎樣熬過寒冬。我想我要為老爺爺做件事。幫幫這個(gè)可憐的老人�？墒�，當(dāng)我拿著我所有的積蓄，和爸爸的棉大衣回去找你�？墒悄阍缫巡灰娏僳櫽埃蠣敔�，你在哪里，我寧可相信你已經(jīng)有了溫暖的家，有自己的`親人，有自己的兒女�？蛇@些不是真實(shí)的。如今，你是否還在異鄉(xiāng)街頭，艱難的度過每一天；還是那么的孤苦無依。至今難忘你的的敲打著飯碗的動作，難忘你的身影。我好想為你做件事，哪怕只是一杯熱茶，也好，但我相信我遞上的不僅僅是一杯熱茶，我知道這只是杯水車薪。更是一份呵護(hù)，一份愛心，讓你感覺到溫暖，讓你的世界不只是寒冷，不在只是寒冬。
親愛的老爺爺，我是多么想為你做件事�。�
我想作文500字 篇8
我得事先聲明：我對大家說以下這番話的身份既不是劉思維也不是劉滟，又既是劉思維也是劉滟。因?yàn)椴还苁莿⑺季S還是劉滟都有很強(qiáng)的演講欲，所以我先得懇求大家給我一個(gè)說廢話的機(jī)會。
我說這番話絕不是為了告訴大家我有能力接受我們都已經(jīng)知道的結(jié)果帶給我的打擊。我只是想向大家表白一個(gè)真實(shí)的我的想法。
劉思維認(rèn)為應(yīng)該保持嚴(yán)肅的時(shí)候，我會完全服從于她，并把她的指令通過我的`眼神、表情和口吻傳達(dá)給大家。說真的，我是因?yàn)樽鹬貏⑺季S的性格。而劉思維的性格恰恰是不容易被我以及大家所喜歡的。這直接導(dǎo)致了我們待會將共同見證的結(jié)果。
劉滟告訴我應(yīng)該與大家做回朋友的時(shí)候，我就開始與大家斗嘴皮子了。我喜歡劉滟的笑容和她的陽光、幽默。真可惜，大家還把她當(dāng)劉思維。所以，我說的這些優(yōu)點(diǎn)大家很難看到。
我是個(gè)走一步看十步的人。剛到這個(gè)集體的時(shí)候明知道劉思維不討人喜歡的性格我還是選擇給她一個(gè)左右我的機(jī)會。雖然，我知道我是個(gè)女生。每個(gè)女生都有拒絕委屈、逃離尷尬的權(quán)利。而在我明知道選擇和老席一起當(dāng)班長的時(shí)候就等于自動放棄了女生的這些權(quán)利。但喜歡挑戰(zhàn)的劉思維不允許我作出別的選擇。
于是，我成了高二一班的女班長。事實(shí)證明我目光還是短淺了。我經(jīng)歷的不是我所看到的十步。而是第十一步。于是有兩次我承認(rèn)即使是堅(jiān)強(qiáng)的劉思維也疲倦了，也委屈了。本來我可以輕輕松松地只做能讓大家喜歡的劉滟的，可我偏偏拒絕從兩個(gè)立體的人變成一個(gè)。
我想說，因?yàn)槲伊私鈩⑺季S的性格，所以我理解大家的選擇。但我還要感謝大家。你們不僅讓我體會到兩個(gè)自我的無法言喻的挑戰(zhàn)與快樂，更讓我學(xué)會了服務(wù)與奉獻(xiàn)。謝謝你們！
我想作文500字 篇9
每當(dāng)我背著書包回家時(shí)，我會壓力倍增，因?yàn)榇笈淖鳂I(yè)如惡狼一般向我撲來，看看天空，大地，我便愁心不斷，我不想這樣累得活著，可媽媽總是說：“現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長大吃什么喝什么？”回頭一想，也對，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長大怎么生活，可我只想輕松些，想成為世間萬物。
我想成為鳥，他們能在天上自由的飛，飛到想去的地方，在那里筑巢，安家，他們不用寫作業(yè)，不用擔(dān)心食物，他們過得很充實(shí)，開心。不用很累，想休息就休息，想玩就玩，不需要著急什么。他們很自由，不需要呆在屋子里悶著，他們受天空的呵護(hù)，不用像人一樣。
我想成為螞蟻，他們可以找到美食并大餐一頓，他們有合適的.小“別墅”，熱，了進(jìn)去涼快會兒，不熱了，就出來找食物。他們還有大家庭，很少打架，和諧有安定。他們受大地的呵護(hù)，不用擔(dān)心生活的安定嗎，也不用考試，更不用學(xué)習(xí)知識，他們的一天十分幸福，悠閑自在。
我想成為樹，他們有充沛的活力，卻不用想什么，只是立在哪里，人們給它澆水，施肥。他是最幸福的了，一天沒有思維，自己也能幫助人們，他們不用操心事情，也能活下來。
可轉(zhuǎn)頭一想，如果鳥兒不努力飛，怎么能飛到遙遠(yuǎn)的地方，如果螞蟻不搬運(yùn)許多食物，怎么能大餐一頓呢？如果樹兒不經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，怎么能無憂無慮？沒有什么是不付出便收獲的，只有付出過，才會豐收過，人沒有經(jīng)歷這樣的苦難，已經(jīng)很幸福了，我們一起為自己的明天付出吧！
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