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【精華】煩惱的作文500字錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的煩惱的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的作文500字 篇1
大人們總是說：“小孩是最無憂無慮的。”但他們卻不知我們其實也有許多來自成長的煩惱。有的是學習的壓力，有的是家庭的種種困擾，有的則是與同學交往中的困惑，還有的則是……而我的煩惱是寫字。
我寫字總是寫不好，必須慢寫，才能寫清楚，別人才能看得懂，但仍然永遠不及徐小嫻、陳禹文等一些同學寫的好看。而且慢寫的話時間就會用掉很多。但我如一心只求快的話，我的字那可叫龍飛鳳舞，遠看，不知道的人還以為是蚊子呢，這可讓我煩死了，如果你們不信，那就看一看以下的'文章，保證讓你心服口服。
一天，帶著一身疲倦的我，像一只緩慢的蝸�！皠印敝碜�，經(jīng)歷了“千難萬險”才到達了家。我還來不及休息，就去寫作業(yè)了。作業(yè)雖然不多，但我還是寫了很久，這可都是因為我媽讓我一定要把字寫好，否則就休怪她不客氣，我只好一筆一劃，端端正正，工工整整地寫作業(yè)。剛開始，我和字的第一場“戰(zhàn)斗”─語文大冊我覺得還行，但到第二場，我只能勉勉強強地支撐下去，最后一項“數(shù)學大策之戰(zhàn)”，由于我方早已體力透支，尸橫橋頭，所以一下就被ko了，我的字也變得龍飛鳳舞了起來，簡直就不堪入目啊！所以，最后在我媽那里檢查時，被領了“頭等功”─擦掉重做。經(jīng)歷了一番又一番的戰(zhàn)斗后，我終于結束了作業(yè)。
啊！我怎么這么慘啊，為什么我的字不能寫的像別人一樣好看呢？就算不好看，能讓人看得懂也行，真希望我的字寫得和別人一樣好。
煩惱的作文500字 篇2
我有許多快樂，有時也有煩惱。小時候，只要有幾顆糖我就快樂；現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級的學生了，從三歲開始上學，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年學齡了。不再像以前那樣有幾顆糖就快樂、歡呼了，而是有學習任務的小學生了，已經(jīng)成了大孩子了，是大孩子就要有煩惱了�！巴辍毕耖W電一樣過去了，我非常留戀“童年”的往事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不像小時候那樣整天哇哇大哭了，我的任務主要是學習，要把學習放在第一位。爸爸媽媽非常重視我的學習，每一步都認真教我，但是我有時很煩惱，比如：在家的時候，趴在窗戶上看到差不多4、5歲的小朋友一塊玩捉迷藏時，我就十分羨慕他們；毎當看到有許多作業(yè)時，我就有點不想寫的心思，想偷懶。
媽媽每天嘮嘮叨叨的，我很煩惱。從早到晚總是說個不停，好像媽媽每天說的話，都已經(jīng)打好草稿了，每天說一樣的話，似乎連標點符號都背下來似的。媽媽的嘮叨成了一種習慣，卻成了我的煩惱，媽媽說的話，我都似懂非懂，耳朵都起繭子了。以前我不懂的地方很多，現(xiàn)在，我知道了，媽媽的`嘮叨也是一種愛。
爸爸在不斷加大我的學習量，每天的作業(yè)把我查的嚴嚴的，別想偷懶。但是沒有爸爸的細心檢查，我的作業(yè)本一定就像臉上畫上彩筆水一樣叉號連篇了。
我的煩惱還有很多，但沒有這些“痛苦”的煩惱，我的成績就不會提高了。所以，我一定要努力消除我的煩惱，把這些煩惱化作學習的動力，成為我快樂的源泉。
煩惱的作文500字 篇3
我天生就有一個雙眼皮，別人都認為很漂亮的眼睛�？墒牵恢缽氖裁磿r候開始，我慢慢地近視了。
不知是因為與電視的親密接觸，還是和電腦成為“難忘今宵”的好友的緣故，我的視力直線下降。上課時，老師在黑板上寫字，我一點也看不清，兩眼睛前似乎有許多小星星在晃悠，再加上我的脾氣又很大，常常會有一股無名之火在我心里冒出來，要是誰不小心碰到了我，我就會‘火山爆發(fā)’。結果可想而知，和許多同學的關系也是水火不容了。哎，這哪是我想看到的呀！我很無奈地加入“四眼田雞”的隊伍—戴上了眼鏡。
自從戴上了眼鏡，我的視力竟然一天比一天下降，現(xiàn)在我的眼睛度數(shù)已經(jīng)上升到三百多度了。聽爸爸講，我有一個上大學的表哥戴眼鏡已經(jīng)有很多年了，她也是從初一開始戴眼鏡，本來她只有二百度，可是因為寫字的姿勢不正確，眼睛的度數(shù)急劇上升，現(xiàn)在竟已經(jīng)上了一千度！如果我再不改變一下寫字的姿勢，可能也會像表姐那樣達到一千多度。
有時候眼睛酸痛，不戴眼鏡看不清，戴上眼鏡更受不了。上體育課的時候一跑步眼，鏡就老是想掉；跟別人打籃球怕被砸到眼鏡；冬天帶個口罩眼睛上全是哈氣，根本看不清。
現(xiàn)在的我每天都為眼鏡的度數(shù)而擔憂，和眼鏡做抗爭，可是想要在初中保持眼鏡度數(shù)是何等之難。我簡直是無法忍受這樣的`生活，我不禁追悔莫及,以前總覺得戴眼鏡的同學很斯文，可現(xiàn)在我才真正體會到什么叫做“多一層不如少一層”！
近視眼，帶給我的煩惱真不少。這又能怪誰呢？怪那讓我我著迷的電視機？怪那讓我癡迷的電腦？怪那讀書寫字的姿勢？大家一定要端正坐姿，規(guī)范書寫，請千萬保護好自己的眼睛呀！
煩惱的作文500字 篇4
每個人都有各自的煩惱，有的人煩惱不長個；有的人煩惱睡不醒；還有的人煩惱害怕狗，而我的.煩惱卻是默寫。
記得語文單元大練習的前一晚，我準備自已先復習。
我坐上寫字臺，關上課本，打開默寫本，準備默寫課文段落。默寫完后我與課文核對，發(fā)現(xiàn)自已又出現(xiàn)“老”問題——漏字、添字、錯標點。我默完第二遍后再與課文核對，居然還是出現(xiàn)同樣的錯誤！我惱火極了，狠狠地一跺腳，拳頭重重地敲了幾下桌子，甩下本子，站起身子，“為什么被愛遺忘的人這句話中的‘遺’字老漏啊！”我輕輕打了幾下腦袋，大聲喊道，“頭腦操控臺，快快顯靈，幫我把這個字深深印入腦子里。”我真不甘心，心想：我就不信默不了全對！我再次打開默寫本，死死記住那個“遺”字，終于取得了全對。媽媽下班后，幫我繼續(xù)復習，讓我再默寫一遍。結果，我又記錯了標點！我叉著腰，扭著頭，哽咽著說：“我之前真的是默到全對的�！眿寢屆业念^，笑容可掬地說：“加油！你能做到的！”“默寫真是一件令人煩惱的事情，我真苦惱啊！”我搖搖頭，拖著下巴，煩悶地說。我默默地再次提起筆，繼續(xù)埋頭默寫課文。
第二天早上，媽媽送我上學，她在路上還不時提醒我，遇到默寫的題型不要擔心，手指著，逐字逐句地依次檢查。當卷子發(fā)下來時，我趕緊翻看默寫部分是否出問題。哎！太可惜了！我居然還是把被愛遺忘的人的‘遺’字漏了！我漲紅了臉，氣憤極了！我心里很不甘心，暗暗地想：媽媽送我上學路上，還特地提醒過我這句話，我怎么還是那么馬虎呢！
哎！我的煩惱就是默寫不能全對。我覺得這個煩惱一定能解決，只要我每天多努力一點點。
煩惱的作文500字 篇5
我叫劉子赫，現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的學生了，說起我的煩惱，就是我的學習，真的是讓爸爸媽媽和老師們頭疼。老師可能對我的學習成績不再抱有希望了，爸爸媽媽可是不甘心，蘿卜加大棒，軟硬兼施，嘴上鼓勵我，暗地里使勁，恨不能讓我把玩的時間全部用上。查漏補缺，讓把之前學過內(nèi)容全部復習一遍，不希望托了班里的后腿。我也是無可奈何，難道我真得是笨嗎？究竟是哪里出了問題？
署假里，媽媽也是下了狠心，沒有安排我去旅游，報了輔班，也犧牲很多玩的`時間。把一年級復習了一遍，又將二年的一單元學完，自認為已經(jīng)很努力了，也提前提掌握了課本知識，但是開學后，還是不理想。作業(yè)優(yōu)少，差評多，且考試也一直徘徊在75份左右。就拿這次單元測試來說，再一次讓我和爸爸媽媽以及我的老師們感覺無可奈何。語文77份，數(shù)學75分，卷子發(fā)下來，我仔細的檢查，錯誤千奇百怪。有的是不理解題意，有的是粗心，還有的是基礎知識不扎實。卷子拿回家，我更是忐忑不安，小心地告訴爸爸和媽媽，看著他們的表情，能體會到他們的無奈。
想給爸爸、媽媽和老師們說，這幾次考試不理想，但我已經(jīng)開始努力了，可能是方法不對，目前還沒有明顯的進步。但請你們相信，我會一堅持，“咬定青山、綿綿用力，久久為功�！苯K有一天，我的學習將不再是煩惱。
煩惱的作文500字 篇6
佇立湖畔，碧波粼粼，雖已是初春，楊柳卻依然黯淡無澤，我坐在公園旁的長椅上，望著藍天白云，我長長的嘆了一口氣心。中煩惱仍揮之不去。
從小我的性格內(nèi)向，不喜歡與別人說話，因為我的性格，六年之久，我連一個知心的朋友都沒有，雖然每節(jié)課間都過得很充實，但沒有一人能知道我內(nèi)心的想法，其實外表堅強的我，內(nèi)心并不強大，我害怕孤獨，害怕沒有朋友，可這些問題在現(xiàn)實生活中都存在著。
同樣是藍天白云，我依然坐在長椅上。
那次上體育課之前，當我回頭時，看見同學們嬉笑打鬧，再看我，孤身一人，身旁只有空氣陪伴。我長嘆了一口氣，搖了搖頭，繼續(xù)望著前方那只正在搬米粒的單只螞蟻，正艱難的'向前爬著，剛要俯身仔細觀察，體育老師上課的哨聲就響起了。
我們做完指定的運動項目，老師就宣布解散了。男同學們拍著籃球向籃球場地沖去，女同學們找到自己的伙伴說說笑笑。而我呢？沒有朋友的圍繞，只好一個人在那默默地踢著石子，等待著下課鈴聲的響起。靜靜地走向回班級的那條熟悉的路，周而復始，循環(huán)往復，依舊是那樣的孤獨。
以后我要改變自己的性格，多與人交往，說話要大聲一點兒，因為我相信，從今天改變，我一定會有更多的朋友。
蕓蕓眾生，姿態(tài)萬千，每一個人都有各自的煩惱，如果只是一味的煩惱或憂愁，那么他的世界就會失去他應有的豐富色彩，生命為的不是一種享樂，而是無止境的奮斗。也許路途有點兒艱辛，有點兒孤獨，但熬過了痛苦，我們就能得以成長。
煩惱的作文500字 篇7
別人都說我是一名快樂的陽光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無盡的煩惱。
秋風吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚，看著它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著一個大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風景秀麗的長江三峽……美夢中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的`知道，這只是一場遙遠的夢。想著想著，我無奈地嘆息，慢慢地打開琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂使自己的心獲得暫時的寧靜。
六年級的天空不能說沒有快樂，但更多的時候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對的數(shù)學報又映入了眼簾；剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的音樂美術課，卻不得不承認語、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書又被父母搬上了案頭。
成績不好的當然受累，成績好的也同樣難受。不怕老師，不怕家長，只怕那因0.5分之差而無緣的第一名，更怕因點錯小數(shù)點擦肩而過的名校錄取通知書。
早晨，睡得正香時被該死的鬧鐘吵醒，刷牙、洗臉、疊被子……甚至連褲子上的拉鏈都顧不上拉就匆匆地沖出寢室。山似的作業(yè)，不得不節(jié)約吃飯的時間。不斷的拼搏，不盡的痛苦，這樣的日子何時才是盡頭？
我的煩惱，何時才能結束？我的煩惱，又能向誰訴說？該到什么時候，才能找回本該屬于我們的童年歡樂？
煩惱的作文500字 篇8
“方舟，別人軟筆寫得好，硬筆也一定寫得好。可是怎么到了你這里，軟筆寫地還行，硬筆咋那么丑？”瞧，媽媽又在教育我了。
從幼兒園大班開始，我就開始學習書法。七年下來，我的作品已經(jīng)能在市里獲獎了。獎狀一張接著一張，可你會發(fā)現(xiàn)我所獲的獎狀全是軟筆，沒有一個硬筆。媽媽說過：軟筆寫得好的人，硬筆不會差到哪里去，但是這句話對我不適用。我的硬筆只能上書法課的時候?qū)懙煤�，平常那“豪放”的字體，足以令你看暈過去。
可能是上天嫉妒英才，覺得我太優(yōu)秀了，把我這個天才的才華剝奪了一部分，讓我硬筆書寫如此“好！”
到五年級，我這連懷素都甘拜下風的“草”書，使老師忍無可忍，終于把我請過去“喝茶”，經(jīng)過了十分鐘的'批評，我灰溜溜的從老師辦公室走出來。
為了不辜負老師的期盼，在一次中午寫語文課堂作業(yè)本時，我舍棄了玩的時間，把這擠出來的時間用到了作業(yè)上。題目難不倒我，只差書寫了。我拿出在書法課上寫字的狀態(tài)，一筆一劃地寫了起來。起初寫的還不錯，但最后，我的字改不了壞習慣，依舊收不住狂寫起來。交上去的時候，一個同學看到了我的字跡，大吃一驚：“這是你寫的嗎？”我的臉一陣通紅。
媽媽為了我硬筆寫得好，找了一堆字貼給我臨摹�？梢坏�?jīng)]人管的時候，功夫就白費了，字又寫得十分潦草，可能是改不了了。
我常常想：為什么我軟筆那么好，而硬筆就那么差呢？功夫不負有心人，現(xiàn)在我硬筆書寫有一點點提高了，難道我硬筆“好基因”覺醒了？哎，我什么時候能擺脫這個煩惱呢？
煩惱的作文500字 篇9
伴隨著時間的流逝，曾經(jīng)小小少年，到如今年歲增長，思想覺悟有所提高，能力得到強化，成長中的這些變化都給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
小時候在家中無憂無慮，時間揮之不盡，沒有堆積成山的作業(yè)，沒有沉重的學業(yè)，只有小伙伴的嬉戲聲，久久地蕩漾在心間。如今高年級作業(yè)堆積如山，肩負著沉重的負擔，時光仿佛滾滾東逝水，妄想竭力抓住，反而流失得更加迅速。我們被學業(yè)束縛著，被時間消耗著，每天在校學習知識，課后參加體育鍛煉，雙休日還要參加補習班，完成校內(nèi)作業(yè)之余又要在百忙之中抽時間去閱讀，汲取更多知識。
生活節(jié)奏越來越快，若想在時代的激流中扎根，必須加快腳步。當下我所面臨的煩惱還可以接受，可步入更高一階的舞臺，時間會流逝得更快。
光陰似箭，日月如梭。每個夜晚我都難以入眠，“知識并不是萬能的，但沒有知識是萬萬不能的”。少年的`壓力并不輕松，為了將來有一份好的學歷去獲得終身幸福，就得從當下抓起。過去如過往煙云，無法回到當年，而我們可以抓住現(xiàn)在，展望未來。我相信，再美的玫瑰都有尖刺，要想奪魁，必須付出血汗。偉大的文學家魯迅先生曾經(jīng)說：“時間就像海綿里的水，想要擠總會有的�！�
要想解除煩惱，就必須與其對抗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。無論有再大的障礙，只要帶著勇氣向前沖，必將能戰(zhàn)勝所有的困難。
我不相信，一個朝氣蓬勃的青少年會畏懼煩惱，止步于前進的成功途中。我會在一次又一次的煩惱中汲取經(jīng)驗，不斷磨煉鋼鐵般的意志。
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