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【實(shí)用】身邊的作文500字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
我們班里有幾位同學(xué)，可是數(shù)學(xué)老師的王牌呢！你知道他們是誰(shuí)
嗎？別急別急，讓我慢慢和你說(shuō)。他們分別是：我、付靜、羅雨翔、熊雨玲等等。但是數(shù)學(xué)老師最喜歡的就是熊雨玲了！知道為什么嗎？聽(tīng)我來(lái)告訴你。
熊雨玲長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的，很可愛(ài)，眼睛大大的，就像從山上流下的水一樣明亮。嘴巴紅紅的，好像涂了口紅一樣。熊雨玲的'個(gè)子不高，120厘米左右，她常常穿著校服在學(xué)校里。她扎著馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的，就像一個(gè)大擺鐘。
除了數(shù)學(xué)老師，其實(shí)有很多老師都很喜歡她。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很認(rèn)真。不管什么老師上課，她都很認(rèn)真，所以她學(xué)習(xí)才能這么好。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道非常難的題，同學(xué)們都在想。熊雨玲卻說(shuō)：杜老師我會(huì)，讓我來(lái)！同學(xué)們都驚訝地睜大了眼睛，杜老師說(shuō)：好呀，熊雨玲你上來(lái)吧！熊雨玲就走上講臺(tái)，右手拿著粉筆，左手扶著黑板，不到一分鐘的功夫，熊雨玲就寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后，杜老師就問(wèn)：熊雨玲，你去給同學(xué)們講講吧。她說(shuō)：嗯好，老師。熊雨玲就開(kāi)始講了：先這樣然后最后可是我們還是不懂，熊雨玲只好再講一遍。講完之后，她看看我們，我們依然不明白。杜老師講了一遍，我們似乎明白了一點(diǎn)。
不只這一件事，還有一件事。下課的時(shí)候，同學(xué)們都在議論著，一題巧思妙想。熊雨玲走過(guò)來(lái)說(shuō)：這道題很簡(jiǎn)單呀！這樣再那樣最后不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是那樣再這樣才對(duì)！我打開(kāi)了手機(jī)，查了查這道題目，結(jié)果是像熊雨玲說(shuō)的一樣。
這就是我們班的神算子熊雨玲，以后我一定要向她多學(xué)習(xí)。
身邊的作文500字 篇2
窗外的風(fēng)把房間的門(mén)給關(guān)上了，我去打開(kāi)，門(mén)每關(guān)一次我便害怕一次，感覺(jué)到自己的心在劇烈的跳著。每一次去關(guān)門(mén)，我的心都快從嗓門(mén)里跳出來(lái)似的，心里在懷疑是不是小偷來(lái)了。
房間的門(mén)再次關(guān)上了，那聲音使我膽戰(zhàn)心驚，甚至嚇得連動(dòng)都不敢動(dòng)一下了，每一次過(guò)去拿一點(diǎn)小玩意兒，又小心翼翼的走過(guò)去，先探出頭去看一下，然后再把門(mén)給關(guān)上，再時(shí)不時(shí)的向后面看看，唯恐有小偷或則壞人跟在我的后面。有時(shí)，也會(huì)被嚇到，寫(xiě)字的筆都會(huì)不小心掉到地上，再撿起來(lái)，才又去看看。我現(xiàn)在是草木皆兵了，就連一片落葉，一滴雨聲，都會(huì)不自覺(jué)的心跳加速。
我往窗外一看，心里想著一個(gè)詞：媽媽。我真希望媽媽能夠早點(diǎn)回來(lái)，窗外一片漆黑，每一塊黑色都使我跟到恐懼，鄰居家的狗叫我也怕，我現(xiàn)在的膽子小極了，心里只有一個(gè)念頭：媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)回來(lái)吧，你回來(lái)了我就不會(huì)這么害怕了。
過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，那是多么熟悉的腳步聲呀，“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽掖舐暤暮爸�，我迫不及待的把門(mén)打開(kāi)，是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她渾身都濕透了，頭發(fā)上的雨珠不住的.向下滴著，發(fā)出一陣陣的響聲。我吃驚的望著媽媽?zhuān)南胫�，媽媽�(zhuān)悴皇翘焯於紟е昱麊�，怎么�?huì)臨城這個(gè)樣子的呢？可媽媽好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事情似的問(wèn)我：“寶貝，怎么樣呀，是否感到害怕了……..”心里有一股暖流涌了出來(lái)，我感覺(jué)到我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，我知道媽媽是因?yàn)椴环判奈也胚B穿雨披的時(shí)間都不舍得浪費(fèi)。看著媽媽?zhuān)也恢雷约涸撜f(shuō)些什么，只是緊緊地抱著媽媽?zhuān)睦镆磺П橐蝗f(wàn)遍的叫著我的好媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)心阏婧茫寢專(zhuān)驗(yàn)橛辛四阄沂裁炊疾粫?huì)害怕了！
身邊的作文500字 篇3
我們?nèi)撕苡幸馑�，將一切不如自己智慧的生命都稱(chēng)之為“它”。但若我們用心領(lǐng)悟，卻能從“它”的身上發(fā)掘你、我、他都未曾通曉的道理。
那是一個(gè)陰雨天。雨滴淅瀝，烏云密布，我只見(jiàn)到路上稀少的行人，我眼前低低地掠過(guò)一抹黑影，是一只烏黑的燕子，它趁著雨水將至，烏云密布的時(shí)刻，閃過(guò)天際，自在徜徉，我目送它飛遠(yuǎn)，突然心生羨慕。人生，不應(yīng)像它一般無(wú)拘無(wú)束嗎?
它，不普通。
春回大地之時(shí)，蜂圍蝶陣。同學(xué)們?cè)诤挽愕娘L(fēng)中漫步。此時(shí)有一抹翻飛的繽紛的影子落在我前面那女生的背上。本來(lái)我必然是要叫起來(lái)，把它彈開(kāi)的�？纱丝涛覅s駐足凝神欣賞起這只蝴蝶的美麗：它輕巧的翅膀渾然天成，是不起眼的灰褐色。但如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它雙翅上細(xì)致的紋路，仿佛用極細(xì)的絲線(xiàn)繡上。生活，不正應(yīng)像它一樣在平淡中品出精致嗎?
它，不普通。
的確，“它”怎是普通的'呢?若沒(méi)有“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”中那一只小燕的瞅啾低噥，沒(méi)有“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”那一只鴻雁掃過(guò)的哀愁，沒(méi)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”中那一匹快馬踏出隨意的蹄印……自古詩(shī)詞古典之美中不知要喪失多少天然去雕飾的靈氣。
因此，在腳步匆匆之時(shí)，請(qǐng)務(wù)必駐等等，細(xì)心尋找“它”：或是嗅取蘅芷蘭茗的清芬，或是聆聽(tīng)低飛燕子的呢喃，或是追逐穿花蛺蝶的輕盈……你將恍然大悟：它，原來(lái)是流連世間的自然的精靈。
我們常常忽略這些弱小的生靈，但它們細(xì)小的身體里蘊(yùn)藏著人生的哲理，自然的萬(wàn)千美態(tài)。它，不普通。
身邊的作文500字 篇4
本人姓喻，名欣怡，屬鼠，鼠是一種偷偷摸摸的動(dòng)物，常言說(shuō)，膽小如鼠，而我卻是一個(gè)光明正大不怕事的人。
在班上，沒(méi)有誰(shuí)敢惹我，就連我的學(xué)霸同桌也不例外。中午，該睡午覺(jué)了，我正托著疲憊的頭枕在課桌上準(zhǔn)備午休，不料，曾帥把腳放在了我的“地盤(pán)上”，我努力裝著微笑說(shuō)：“同桌，腳超線(xiàn)了，請(qǐng)拿回去。”“我就不！”他擺擺手�！澳闶遣皇欠且@樣，那就別怪我不給你留面子！”就這樣，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”拉開(kāi)幃幕。
“你把腳拿回去，我再說(shuō)一遍�！蔽野欀碱^說(shuō)。
“我偏不！”他不以為然地說(shuō)。
“好呀，那你的腳就給我當(dāng)墊腳是吧！”我笑著說(shuō)。
我踩上他的腳，一遍一遍不停地站起來(lái)又坐下去，他突然火冒三丈地說(shuō)：“你玩夠了嗎？喻欣怡！”
“好，我準(zhǔn)確地告訴你，我沒(méi)玩夠！”我得意的說(shuō)。
“你！”
“你什么你，不會(huì)說(shuō)話(huà)了，成啞巴了！”
“桌子是你家的.嗎？學(xué)校是你家的嗎？老師給你權(quán)利讓你霸占別人的位置了嗎？”我連珠帶炮似地追問(wèn)。
“這些我都沒(méi)有�！彼卣f(shuō)。
“那你這個(gè)沒(méi)有，那個(gè)也沒(méi)有，你告訴我，你憑什么把腳伸到我的地盤(pán)里，請(qǐng)你給我一個(gè)理由。”我生氣地說(shuō)，他頓時(shí)啞口無(wú)言。只是無(wú)可奈何地咕噥了一句“真像只母老虎”。
鼠也要當(dāng)虎。你如果想認(rèn)識(shí)我這只隨時(shí)都可能爆發(fā)的“母老虎”。歡迎來(lái)沙河小學(xué)四（六）班找我。
身邊的作文500字 篇5
她慈祥，和藹 ，白發(fā)爬上雙鬢，眼角有一絲絲皺紋，她很年邁，但是在年邁中有充滿(mǎn)活力，她只會(huì)講本地方言，至于普通話(huà)，只略聽(tīng)懂罷了。她總說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)吵鬧，她就是我那可親可愛(ài)，同時(shí)又討厭的外婆。
小學(xué)的時(shí)候，由于父母工作，只好把我交給外婆領(lǐng)養(yǎng)。剛開(kāi)始，她一直都很照顧我，天天以慈祥的微笑對(duì)我說(shuō)：“晶晶，早點(diǎn)睡覺(jué)”。那是她對(duì)我管得很松，我無(wú)拘無(wú)束的在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩�？墒亲詮钠谥锌荚囘^(guò)后，我的成績(jī)與從前不知相差多少，雖然外婆不是很有文化，但腦海中卻充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望。外婆希望在她的帶領(lǐng)下能考出好成績(jī)，然而卻適得其反。
那天我把同學(xué)帶到家里玩，一切的靜寂都淹沒(méi)在吵鬧之中，聲音響徹云霄，把家中弄得亂七八糟，只聽(tīng)腳步聲越來(lái)越近，外婆火冒三丈的把我的同學(xué)趕出了門(mén)，叫她們以后不要來(lái)找我玩。我生氣的大叫著：“她們是我最好的同學(xué)，你怎么這樣對(duì)待她呢！”眼淚不由自主的流落。從此，那偉大的身影在我心中消失了。
心慢慢的靜下來(lái)，回到家里。外婆沒(méi)有向我道歉，也沒(méi)有像從前那樣慣著我，每當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)看我時(shí)，外婆總在媽媽面前說(shuō)我的不是。
我抱怨著外婆總是把小事化大，無(wú)事生非，那邪惡的眼睛讓人憎恨。
慢慢的'，自己也長(zhǎng)大懂事了，不像從前那樣幼稚。發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己錯(cuò)了。直到有一天，我才知道，外婆完全是為了我好，在我的生命中以特殊的方式鼓舞著我。
或許那次真的是我的錯(cuò)！
默默的為我付出，然而我卻在埋怨！
身邊的作文500字 篇6
清潔工人
我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個(gè)炎熱的夏天。 小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了——熱死了——
這天中午，我去小賣(mài)部買(mǎi)了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車(chē)在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說(shuō)防港是我家，清潔靠大家，請(qǐng)不要亂丟垃圾，好嗎?我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的`符號(hào)。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽(yáng)光，給陰暗的心靈帶來(lái)了明媚;那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤(rùn);那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來(lái)清新;那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來(lái)芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限希望與熱愛(ài)的雙眼，那雙眼中沒(méi)有表現(xiàn)對(duì)生活的抱怨，更沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)生活的無(wú)奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車(chē)，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來(lái)的石拱橋，結(jié)實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì)變得干凈整潔。誰(shuí)然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的!
身邊的作文500字 篇7
要說(shuō)我們班最最?lèi)?ài)看書(shū)的人，那非裘欣萌莫屬了。她看書(shū)時(shí)，眼中只有書(shū)，別人向她搖搖手，她不理你，你喊她的名字，她也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不信，你往下看——
那一次，剛下課時(shí)，“小書(shū)蟲(chóng)”正在看書(shū)，我想逗逗她，說(shuō)：“裘欣萌。”可是，她沒(méi)理我，還是顧著看書(shū)。有時(shí)看到搞笑的地方，還會(huì)咧開(kāi)嘴笑笑。我見(jiàn)她看得入迷，又向她搖搖手，她還是沒(méi)看見(jiàn)，我蔫了，回到了座位上。不知為什么，我也看起了書(shū)，也不知是受裘欣萌影響呢，還是不服班里只有她是“書(shū)蟲(chóng)”了呢？反正，我也說(shuō)不清。而且，這時(shí)的我和另一位“書(shū)蟲(chóng)”一樣，誰(shuí)吵也沒(méi)用。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我乖乖放下書(shū)，準(zhǔn)備上課。我又回頭望望裘欣萌，不看不知道，一看嚇一跳！她竟然還在看書(shū)，直到老師要走進(jìn)教室時(shí)，她才戀戀不舍地放下書(shū)�？粗x書(shū)的'樣子，我突然想起有很多名人也喜歡讀書(shū)，如：周恩來(lái)、毛澤東、牛頓、諸葛亮、陳景潤(rùn)、陶行知等人。
裘欣萌讀了那么多書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)當(dāng)然不會(huì)差啰！每次考試都在班級(jí)上游，還獲得了全班公認(rèn)的“學(xué)霸”稱(chēng)號(hào)呢！雖然，她因?yàn)槌煽?jī)好，經(jīng)常幫老師干活，但她還是像原來(lái)一樣，有空就讀書(shū)。在班里，常常能看見(jiàn)一個(gè)在讀書(shū)的身影。
以后，我也要養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣！
身邊的作文500字 篇8
她身材微胖，一雙眼睛像一把錐子，似乎什么事都能看透。她是一個(gè)急性子，急起來(lái)比辣椒還火，她就是我們班的班長(zhǎng)，有一次我真被她的“辣”性子給嚇到了。
記得有一次早晨她收作業(yè)，大家都交了作業(yè)，我翻了翻書(shū)包，呀，壞事了，我竟然沒(méi)有帶作業(yè)！這可是昨天老師強(qiáng)調(diào)了好幾遍的事啊，我怎么能沒(méi)帶呢？我又翻了幾遍書(shū)包，可就是沒(méi)有那個(gè)作業(yè)本。我急得就像熱鍋上的螞蟻�！榜R上就要上課了，這可怎么辦啊？”我著急地自言自語(yǔ)地說(shuō)。
這時(shí)，我突然想出一個(gè)主意來(lái)，交一個(gè)空本不就行了嗎，班長(zhǎng)又不看內(nèi)容，只是點(diǎn)點(diǎn)本數(shù)齊不齊，等我下午拿上寫(xiě)好的作業(yè)本再替換下那個(gè)空本不就完了嗎，應(yīng)該可以蒙混過(guò)關(guān)吧？我為自己的“妙計(jì)”高興不已，可同時(shí)又為自己的這個(gè)小聰明感到忐忑不安。我在想：萬(wàn)一上午老師把本都翻開(kāi)看一看，我不就完蛋了嗎？萬(wàn)一被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了？萬(wàn)一……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也在這一分一秒中煎熬著。終于等到放學(xué)了，我背起書(shū)包就想往外沖！可就在這時(shí)，班長(zhǎng)拿著我的'空本往我桌上一甩，生氣地說(shuō)：“你怎么交了個(gè)空本，你的作業(yè)呢？”“我……呃，我……我，嗯我下午交。”說(shuō)完，我耷拉著腦袋匆匆溜走了。
下午我早早就來(lái)到學(xué)校，把上午忘記帶的作業(yè)本交了上去，回到座位上后我終于松了一口氣。
我們班的小辣椒夠“辣”吧！
身邊的作文500字 篇9
我們?nèi)A夏逸陽(yáng)學(xué)校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子下有一張紅潤(rùn)發(fā)亮的小嘴唇。她說(shuō)話(huà)和藹可親，看著她，就讓人感覺(jué)親熱無(wú)比、溫暖無(wú)比。
辛老師很愛(ài)漂亮，每次來(lái)班里都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛(ài)的印象。
辛老師不僅很美麗，而且對(duì)我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時(shí)的心情非常郁悶，不想聽(tīng)課，我就決定想些開(kāi)心的事。于是我就想起了媽媽做的魚(yú)香肉絲、和妹妹在一起快樂(lè)地玩耍、在小區(qū)的花園里捉蝴蝶……正當(dāng)我沉浸在美好的`回憶里時(shí)，突然，老師叫我讀下一個(gè)自然段，我回過(guò)神來(lái)，可我剛才一直在想別的事情，怎么可能知道讀到哪里了呢？我想：怎么辦！怎么辦！阿彌陀佛，如來(lái)佛祖，觀音菩薩……你們快來(lái)救救我吧！可我現(xiàn)在是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)了，只能聽(tīng)天由命了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽(tīng)了很出乎意料，想：辛老師對(duì)我真好！接下來(lái)我認(rèn)真聽(tīng)講，一連回答了好幾個(gè)問(wèn)題。辛老師連連夸我回答得好！從那以后，我也改掉了那個(gè)上課開(kāi)小差的壞毛病。
辛老師用愛(ài)心澆灌著我這棵小幼芽，經(jīng)常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我身邊的辛老師。
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