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關(guān)于風雨作文500字錦集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風雨作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風雨作文500字 篇1
人的一生總要經(jīng)歷無數(shù)次磨難，我也不例外，總要在風雨中不斷豐滿自我的羽翼。
一個夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬里，霎時光卻又烏云密布。凝視著窗外的天空，我害怕了。
烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺上。窗戶沒關(guān)嚴，風生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺只是在屋里不停的亂竄。我明白雷雨天氣時不能使用電，我也沒辦法向遠在老家“度假”的父母傳達我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時候看電影，壞人總是在黑天下雨時出現(xiàn)。于是我從小就怕黑，在此時，更是心繃得緊緊的，生怕聽到敲門聲。
上帝為你關(guān)掉了一扇窗子，就會為你打開另一扇。也就是在書桌前，我發(fā)現(xiàn)了我的`鎮(zhèn)定劑——書。我愛書，尤愛《歐也妮葛朗臺》，法國作家巴爾扎克為我們生動再現(xiàn)19世紀金錢至上的情景。我漫游書中，仿佛看到葛朗臺數(shù)錢數(shù)的眼發(fā)亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來。。。。。。
我全身心的投入到讀書中，窗外的暴風雨不再讓我害怕，只是些略有節(jié)奏感的伴奏罷了。風雨依舊，但感覺不一樣：沒了膽戰(zhàn)心驚，心頭涌起的只是抗拒，抵御了暴風雨后的成就感。
經(jīng)過這場暴風雨，我再也不懼怕風雨了，因為，這只能讓我在更堅強一些。無論是大自然的暴風雨，還是人生中的暴風雨，有了書，我便揮揮手，對他們說了聲：“再見�！�
風雨作文500字 篇2
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
——題記
有人說過，在每一次風雨過后，都會出現(xiàn)彩虹�？晌覅s說，風雨過后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場風雨里，你明白了什么?如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對不起，你不會見到彩虹。
有人說過，在每一次磨難過后，總會鍛煉出一批堅強的人。我說不，他僅僅想到片面，卻不從實際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過程是：把握挫折。智者認為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風霜所帶來的啟示，便永遠永遠地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯了時候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風霜上。而在他們看來，這不是良藥，而是一味毒藥。那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因為它敢于汲取風霜的.養(yǎng)分，因為它們知道，這是它們唯一且最后的機會，不緊緊抓住，就難逃厄運。
而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進心，不思進取，認為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。路邊不是有風吹過，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：
堅強的人，具有堅強的心，就會屹立在路邊，慢的時候悠閑自得，急促時又能應(yīng)變自如，把風吸進身體，汲取養(yǎng)分;反之就不同了，他們抱怨風太好動，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來站就站不穩(wěn)，加上風的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。
風雨作文500字 篇3
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹�！蔽艺J為，這不僅是一句對渴望成功的人的激勵，也是諸位父母和孩子須知的一句話。
“替雞破殼”是所有天真年幼的孩子都會做的事情。但不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)：幫小雞戳破蛋殼，小雞雖然輕松地爬了出來，但只在地上蹣跚了沒幾步，就一步扎在地上死了。因為，它們只有自己從蛋殼里托出身體才能強壯。在雞殼里的掙扎只不過在鍛煉和完善自己，而正是無知的.孩子們替小雞破殼的“好心”之舉，卻害死了小雞。
無獨有偶。當一個從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生自信滿滿地來到醫(yī)院應(yīng)聘時，竟然在面試時，就被淘汰了。這是為什么呢？難道是考官太過于刁難？還是因為大學(xué)生資質(zhì)不夠？不，不是的，考官只問了一個連三歲小孩都知道的問題：“出現(xiàn)感冒癥狀時應(yīng)該怎么辦？”“還能怎么辦？找爸媽唄！”誰都沒有想到，這么一句話竟然是從學(xué)院成績的學(xué)生口中說出來的！這是一個笑話嗎？不，不是的，這是一個真真實實的故事。這時，大家又應(yīng)該想到了什么呢？
在社會環(huán)境優(yōu)異，家庭環(huán)境富裕的今天，不少父母都非常疼愛子女，可以說已經(jīng)到了捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的地步。有的孩子都已經(jīng)十幾歲了，還是得父母給他（她）穿衣服、系鞋帶、疊被子……，這些做法不正是“替雞破殼”如出一轍嗎？現(xiàn)在的孩子任性、自私、依賴性強。走上社會后，必然缺乏獨立生活的能力，有的甚至經(jīng)不起挫折與磨難。同學(xué)們，你們愿意做像那個大學(xué)生一樣的人嗎？當然，對此父母負有極大責任，正是他們那些“替雞破殼”式的過分溺愛與庇護，扼殺了孩子創(chuàng)造的天性，窒息了孩子探索的精神，奪去了孩子鍛煉的機會。
不經(jīng)風雨，難見彩虹。在此，我想對全世界的父母說：有一些呵護會催生不良的習慣，有一些庇護會助長錯誤的滋徨，有一些“好心”常常會吞食苦果……愛，需要掌握分寸，需要掌握技巧，讓“替雞破殼”的悲劇不再發(fā)生，讓孩子們自己“破殼而出”吧！
風雨作文500字 篇4
人心中最美的便是那心底的一剎風景，任時光怎么變遷，不變的是那記憶中最純真的景色。
父親開車開啟了所謂的自駕游，我們一路向北，去登上那有著人間仙境頂端的明月山。我沿途欣賞著路邊的風景，雖談不上景色優(yōu)美，山光旖麗，但給人留下了較好的印象已是足夠。
過了許久，終于結(jié)束了勞累的“車上游”后，我們進行了短暫的休息，于是就上路了。
從山腳往上看，認為爬完這巍峨的山脈是遙不可及的任務(wù)，但經(jīng)過父母和朋友的慫恿，我決定開啟我的爬山之旅。
陽光從樹葉的隙縫中穿過，照映在陡峭的山路上，我們就踩著陽光一層一層地往上爬，剛開始時，精力充沛，你我都不覺得累。爬了許久，已是滿頭大汗，不想繼續(xù)往上爬，恰好在此時，天空布滿了烏云，下起了大雨，天公不作美，在雨中，山的景色依然未變，只是山路越來越難走，豆大的雨點打在臺階上，我每上一步都心驚膽戰(zhàn)，害怕自己會跌倒，此時我跟你互相抓緊對方的手，可你不小心沒有踩穩(wěn)，摔了下去。我反應(yīng)有些遲鈍，轉(zhuǎn)過身去，正想扶你起來時，你一把甩開了我的手，自己一個人起來，然后一瘸一拐的繼續(xù)爬山，或許我明白，你在為我沒有及時將你扶起而感到生氣。此后，我一路跟隨著你，并寫了一張紙條：我未能及時扶你，并不是我不愿扶而是因為我的反應(yīng)稍慢，我愿意承擔這件事的后果，并在紙條上畫了下雨時山的.景色。遞給你后，你看了看，嘴角又揚起了笑容，我們又和好如初。
雨停了，景色在陽光的照耀下是那么的美，霎時間，我明白朋友之間要坦誠相待，要為自己的行為和言語承擔責任。
我和你的友誼就如這雨前、雨中、雨后的景色，永遠不會變，變的只是那途中的風景，風雨中，我們只是經(jīng)歷挫折，但我們的心依然不變。我從這次爬山中懂得了有些事、有些人不會因為經(jīng)歷點風雨就改變。晴天的風景，是我和你美好的友情。
我們就這樣一路風景、一路風雨地繼續(xù)向前走去，永不停歇。
風雨作文500字 篇5
“嘀答”的鐘聲，像是對我們的一種暗示：用什么回饋逝去的光陰。盤點自己，總有些忐忑不安，因為曾經(jīng)的誓言掙脫不了一路行進中慵懶和困難的羈絆，夢想終究還是夢想�；蛟S我們每個人的心靈原本只是一片荒蕪的戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是使那里擁有盡情綻放的花朵。
有這么一些人，他們的夢想與風雨同舟，最終夢想成真�！吧儆幸萑褐�，英霸之器”的諸葛亮，六出祁山，魂斷五丈原，但他憑著飛翔中風雨無阻的堅硬羽翼，奏響了一曲“鞠躬盡瘁，死而后已”的.人間贊歌。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。蘇軾，屢遭排擠，被貶黃州，憑借堅韌不拔的意志，籠罩心頭的愁緒被驅(qū)散，舉一樽酒，和著月色飲下，思如泉涌，鑄就華彩篇章，使宋朝的文化在祖國歷史長河中熠熠生輝。恐嚇、挫折不能摧垮布魯諾的意志，在羅馬廣場上熊熊燃燒的烈火中，布魯諾仍堅持自己的理想和學(xué)說，他和他的學(xué)說在烈火中得到了永生。他接受了風吹雨打的洗禮，他的名字和真理永垂青史。
流年似水人生短，生命中最有分量的承諾不是登山臨水，信誓旦旦，而是腳踏實地，盡力而為。我們留在歲月中的印記，應(yīng)該是一個個拼搏者的足跡，應(yīng)該讓夢想伴著不倦的耕作長成參天大樹，讓努力伴隨著風雨的洗禮結(jié)出甘美的果實。
在歲月的長河里，我不能懈怠于生命，只能不斷地搖櫓前行，在浪濤中艱難求索。站在生命的岸邊，驀然發(fā)現(xiàn)未來的浪潮正洶涌而來，我踏著先賢們的足跡，用他們給我的力量為自己繪制光明的前景；用我燈下苦讀的身影作筆，給自己忙碌充實的生活勾勒出一幅充滿活力的藍圖。
水，九曲十八彎，才能匯入大海；草，經(jīng)受風霜雨雪，方可鋪展成萬里草原。不必擔心稚嫩的雙肩支撐不起生活的重擔，也不必擔心年輕的心奏不響生命的琴弦。因為我堅信“天生我材必有用”！
風雨作文500字 篇6
也許是對傳統(tǒng)文化的仰慕；也許是被天閣眾多藏書所迷惑；也許是被范家子孫的精神所感動。當我讀完《風雨天閣》時，心中不禁浮想聯(lián)翩。
座古代普普通通的藏書樓，延續(xù)百年巋然不動。幾百年的風雨，在范氏家族苛刻的祖訓(xùn)之下，獲準登樓的大學(xué)者也僅有十余名。
這座沒有在大火中毀滅的古書，沒有在歲月中消失的古書，然而當近代兵燹來臨之時，那些飽經(jīng)風霜的古書，就那么輕易的消失了。曾經(jīng)印著大學(xué)者誠惶誠恐腳印的樓板，現(xiàn)在只留下偷兒日夜偷竊的棗核……
藏書樓就是場沒完沒了的接力賽，而范欽就是舉辦這場接力賽的主辦方。范欽的長子范大沖從父親肩上接過了這個重任。沒有信誓旦旦，但卻比信誓旦旦更加使人信服。重任就是接力棒，代代傳下來。“子生孫，孫生子，子子孫孫無窮盡也！”就這樣，只要范欽家族繼續(xù)繁衍，這場接力賽就永不停息。
“沒有規(guī)矩不成方圓�！币嬲匕巡貢鴺潜４嫦聛�，并且不會因為時間的流逝而褪色，沒有定的規(guī)矩是不行的。俗語說“國有國法，家有家規(guī)�！狈都乙膊焕猓苍S他們家的規(guī)矩比其他家族的`規(guī)矩更加苛刻，更加嚴格。但是也正因為嚴格、苛刻，填個并沒有在范家子孫后代中所葬送。雖然，后來也有被盜、被偷，但是飽經(jīng)風霜的天閣依舊搖曳在風雨中，形成道風雨中獨特而絢爛的風景線，閃耀著歷史文化的光輝，深邃而厚重！
“風雨天閣”被世人所稱，這也然讓范家子孫所崇拜、所驕傲的名字。它，不僅僅代表著范家子孫的驕傲與自豪，更多的是代表著我們?nèi)A夏子孫的頑強與堅毅的精神！
風雨作文500字 篇7
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患? ——張曉風
疾風撲面，驟雨初歇。
踽踽獨步在綠云綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。
在青澀的荷塘里，紅蓮成了沉默如斯的風景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點中傾吐出縷縷芳香。
靜靜地凝望著你，念想著擁有和你一樣的寧靜。
在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不盡如人意，意料之外的`失敗總是太多太多，生活的陰霆似乎讓我不堪一擊……
好一段時間，因為升學(xué)的壓力，我遠離了你。無數(shù)次考場上俱寂的氣氛，無數(shù)次考試后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數(shù)次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾……不由地開始羨慕你，那個擁有無憂無慮生活的你。
又是一個深夜，很靜。靜得只聽到月光滴落的聲音，只聽見思緒在水面破碎的聲音……
直到那場暴雨，我才明白生活于你并不總是晴天。如猛獸般的雨點向你肆虐，狂風向你一陣陣襲來，我想你的生命就止于此吧?
一個晴天，悄然路過，只見那凝脂的花瓣被粗魯?shù)卮輾�，翡翠般的碧葉消散四處，枝干
凌亂卻未折斷，微風中勉強撐起一簇燦爛。
依舊是那抹淺淺的粉紅，暴雨過后，依然在綻放。那么我呢?會只面對一場風雨嗎?生活從未許過我寧靜，只要在綻放，就沒有哭泣的理由，消散的碧葉仿佛雙雙殘破的羽翼，收斂著一個季節(jié)的夢。
花朵也許綻放不過整個夏季，但我們可以微笑一生。凝望著你綻放的身影，我學(xué)著像你一樣改變暴風雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。
一池的荷，一池無聲的歌——在風雨中吟唱出最優(yōu)雅的旋律。
那一抹淺淺的粉紅——繽紛了整個荷塘，搖曳著如詩的夢!
風雨作文500字 篇8
從來，我很少關(guān)愛別人，直到有一次，我才真正明白了，學(xué)會了關(guān)愛別人。
記得在我上五年級的時候，一個星期天，我和同學(xué)們一齊做完作業(yè)后去公園玩耍。我們一路邊走邊說，不一會就來到了公園，這時，我看見了兩位老人，手里拎著很多東西，不停地問過路人一個地址，但是沒有人搭理他們。我想，他們必須是要找親威，但又不認識路。于是好奇心驅(qū)使我走了過去，我們一問，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我明白那個地方，我遲疑了很大會兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠呢，幫忙了他們，我們就不能玩耍了。但是看著這兩位老人背著這么重的東西到處找，那多累啊!再說爸媽總嫌我長不大，不會關(guān)愛別人，這次，我要做給他們看看，必須讓他們刮目相看!于是，我和小伙伴就帶著兩位老人一齊去找，我們繞過一條條街道，穿過一個個馬路，甚至都上了二級路，最后幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時，從樓上跑下了一位青年男子，一見到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經(jīng)過告訴了他們的.兒子，那位青年男子聽了十分高興，要留我們在他家吃飯，我們連忙說不用了，這是我們就應(yīng)做的，說完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學(xué)們埋怨我說：“你多管閑事，此刻天快黑了，害得大家也玩不成了�！笨晌业男睦飬s像喝了蜜一樣甜，
因我學(xué)會了關(guān)愛別人!
學(xué)會關(guān)愛別人吧，它會使你的人生更有價值，會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關(guān)愛過的人，都會成為你的好朋友。讓我們一齊關(guān)愛他人吧!
風雨作文500字 篇9
每一次下雨，都會勾起我?guī)啄昵暗囊粋�回憶。
那是一個陰雨蒙蒙的早晨，我吃完飯后，準備去上學(xué)。但有看看窗外那烏云密布的天空，我又停住了腳步。過了一會兒，我看天公不作美---還在嘩嘩啦啦的下著，而我又不得不去讀書，只好拿起我那漂亮的小雨傘，準備向?qū)W校走去。但我又突然想起一件很棘手的事情：那天也是下著很大的雨，外公沒有帶傘，媽媽就把她的傘借給了外公，現(xiàn)在我家就只有兩把傘了，爸爸媽媽待會兒上班還要傘吶，這兩把傘怎么夠呢？這時，爸爸似乎揣摩出了我的心思，和藹可親的對我說；"女兒，這樣吧，今天我騎車送你。”我欣喜若狂，蹦蹦跳跳地到樓下騎上爸爸的車，準備去學(xué)校。
在去學(xué)校的路上，我看見爸爸那疲憊的身子一直在奮力向前騎，我恍然大悟；昨天晚上爸爸加班到很晚才回家，回家后還要幫我檢查作業(yè)，他那么地不辭辛苦，這究竟是為了什么？我?guī)状芜@樣問，爸爸總是微微一笑，然后一副很不在乎的樣子，說；"為了讓你能生活得更加幸福呀！”
不一會兒，我們便到了學(xué)校門口，我心想；反正我都已經(jīng)到校了，就不用雨傘了吧，爸爸還有那么遠的路，就把傘給爸爸吧。想著想著，我就把傘遞給了爸爸，對爸爸說：“爸爸，傘給你打吧，我就不用了�！薄澳銖倪@兒到教室還有一段路呢，傘就你用吧，我騎的`車，一會兒就到公司了�！蔽液敛辉诤醯貙Π职终f：“不用了，爸爸，這一段我頂著書包能過去的，傘還是你用吧。”……我們再三推讓，最后爸爸把傘硬塞給我了，還沒有等到我反應(yīng)過來，爸爸就騎著他的車離開了校門口。我望著爸爸漸漸遠去的背影，喉嚨像被什么東西堵住了似的，什么話也說不出，淚水也一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終還是情不自禁的“嘩嘩嘩”的流了下來。
我模模糊糊的望著爸爸的那個熟悉的、疲憊的身影在雨中掙扎著，掙扎著…
風雨作文500字 篇10
晚上，一場“暴風雨”襲擊了我們班。可惡的“暴風雨”刮走了我們心中的驕傲，淋濕了我們的心靈。我們的心都像是被老師從水中撈出的`一樣，冰涼冰涼。
那天晚上，老師們都去開會了。那時是看電視時間，沒有人管我們，我們自己管自己。就在這時，“暴風雨”悄悄地來臨了。
起初，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，全神貫注地看電視�？粗粗赡芡瑢W(xué)們看膩了，就在教室里玩，我在安安靜靜地看書。不知因為什么事，小明和小亮打了起來，教室里發(fā)出乒乒乓乓的聲音，那場面啊，簡直比孫悟空大鬧天宮還厲害�！班枥锱纠�！噼里啪啦！咚！咚！咚……”
我心里難過極了，但是我又無法去阻止他們，只能自己在心里為他們難過，為整個班級難過。我想對“暴風雨”說：“暴風雨啊，你為什么要來襲擊我們班��！你以前不是說過，不會來我們班搗亂嗎？但是今天你為什么又來了呢？你為什么食言了呢？”
這時，我突然發(fā)現(xiàn)，教室里一個人也沒有了。正在我百思不得其解時，同學(xué)們又一窩蜂地擠了進來。他們個個面紅耳赤，氣喘吁吁。我剛想問他們：“你們干什么去了？為什么這般樣子？”話還沒出口，老師就進來了。
老師讓我們站到講臺上，語重心長地教育我們：“同學(xué)們，你們今天違犯了紀律，這是我萬萬沒想到的。我原以為你們已經(jīng)變成了將要展翅高飛的小鷹，今天我才發(fā)現(xiàn)，你們的羽毛不但沒有長豐滿，而且個個都像胡打亂鬧的小鳥……”聽了老師的話，我們慚愧地低下了頭。
同學(xué)們回到座位上，開始認真地學(xué)習，他們真正意識到自己做錯了，都下決心改正。我為他們，也為我們這個班感到高興。這場“暴風雨”過去很久了，可我的心還沒有完全晾干。
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