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實(shí)用的《時(shí)光》的作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的《時(shí)光》的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
在這里，時(shí)光不是分毫不曾消逝么？
植物死了，把它的生命留在種子里；詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。
時(shí)光對(duì)于人，其實(shí)就是生命的過(guò)程。當(dāng)生命走到終點(diǎn)，不一定消失得沒(méi)有痕跡，有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在延續(xù)著整個(gè)人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說(shuō)家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造的'是他們那個(gè)可以聽(tīng)到的迷人而永在的靈魂。
此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開(kāi)闊，房間里的一切藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)的呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺(jué)醒的心智召喚出來(lái)的。
其實(shí)我最清晰和最深刻的足跡，應(yīng)是書(shū)桌下邊，水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的錢(qián)坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里，它才不會(huì)消失，而被我轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)獨(dú)異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂，或是給種種一閃即逝的虛幻的社會(huì)場(chǎng)景，甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧，掂量他們的生命有多長(zhǎng)。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計(jì)量的。每個(gè)藝術(shù)家都可能達(dá)到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？
迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。
我無(wú)言以對(duì)，尷尬到了自感狼狽。
忽然，電來(lái)了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時(shí)不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一種神氣，不在那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他，因?yàn)槲乙呀?jīng)回答自己了。
《時(shí)光》的作文500字 篇2
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，就到了寒假，作為中學(xué)生，伴隨寒假來(lái)到的，還有作業(yè)。
剛考完期末考試，從繁重的復(fù)習(xí)中解脫，又要面臨寒假作業(yè)，為了有一個(gè)輕松的假期，我從第一天就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，面對(duì)著看似“不可能完成的任務(wù)”，我的信心一下子就消減了大半。
不過(guò)憑著我七年多的經(jīng)驗(yàn)，一切盡在掌握之中。為自己加加油。筆便如龍似風(fēng)地動(dòng)了起來(lái)，沉浸在答題的海洋中。一題接著一題，一頁(yè)接著一頁(yè)，就這樣，慢慢的，隨著時(shí)間的流逝，完成了兩本，已經(jīng)是下午了�！敖裉鞂�(xiě)的差不多了，該放松一下了”我自言自語(yǔ)道。
四天后，我完成了六本寒假作業(yè)。只剩下了一小本分的額外作業(yè)。我心想：反正就只剩一點(diǎn)了，過(guò)幾天再說(shuō)吧。
到了除夕夜，我心想，大過(guò)年的，再等幾天吧。隨后，出門(mén)，拜訪親戚，接待客人等等一系列過(guò)年的活動(dòng)。不知不覺(jué)，離開(kāi)學(xué)就剩七天了。而我卻想：那點(diǎn)兒作業(yè)，兩三天完輕輕松松，不著急。
誰(shuí)知，隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼竟只剩兩天了。這下我著了急，急急忙忙開(kāi)始寫(xiě)，從中午一直到了晚上兩點(diǎn)，作業(yè)比我想象中的還要多，出乎了我的意料。原本的還有七天，因?yàn)椴辉谝庵皇Ｏ铝藘商臁?/p>
時(shí)光給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓我體驗(yàn)到細(xì)節(jié)的`重要，說(shuō)起來(lái)覺(jué)得又可笑又諷刺，過(guò)度的自信使結(jié)果出乎意料。就像當(dāng)你手機(jī)電量是百分之百時(shí)，也許你不會(huì)在意百分之一電量的流失，但當(dāng)它只剩百分之五而你又沒(méi)法充電時(shí)，才開(kāi)始焦急起來(lái)。
細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論何時(shí)都應(yīng)懂得珍惜，別讓時(shí)光跟自己開(kāi)了玩笑，別讓?xiě)卸铓Я俗约簯?yīng)有的美好未來(lái)！
《時(shí)光》的作文500字 篇3
六年的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，如果沒(méi)有您的陪伴，我不知道會(huì)是什么樣子。有了您才讓我的童年豐富多彩。
老師，您是最勤勞的，每天早上在我們來(lái)到學(xué)校之前，您都早早地來(lái)到學(xué)校，希望早上讓我們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周周二您還會(huì)讓我們讀一些課外讀物，希望我們的知識(shí)面更廣。
您在上課時(shí)非常認(rèn)真，生怕漏下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們少得二分。上課時(shí)，您會(huì)觀察我們每一一個(gè)人，讓我們認(rèn)真聽(tīng)課取得優(yōu)異的成績(jī)。
老師，您不僅對(duì)您的課很認(rèn)真，連體育課您也很認(rèn)真，還記得每一次您都會(huì)組織我們站隊(duì)，無(wú)論陳夏秋冬您都會(huì)陪著我們。
中午，您跟我們一起吃飯，大家在一起其樂(lè)融融。吃完飯，我們可以去操場(chǎng)上玩耍，但您卻不行，您每天中午都回辦公室給我們批卷子，一張又一張，堆積如山。
下午，您還要繼續(xù)管理我們這幫非常淘氣的小孩們。
放學(xué)，您把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng)，我們都很高興的跟著爸爸媽媽回家了，而老師，您還要繼續(xù)工作。記得有一次我出來(lái)的比較晚，可以看見(jiàn)您拖著疲憊的身體在為我們批改作業(yè)，您真是嘔心瀝血。
您不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們也很關(guān)心。
記得一次在體育課上課之前，您帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上站隊(duì)。我突然覺(jué)得自己被火燒了一樣的`熱，但我依舊站在那里。不一會(huì)，我就上眼皮打下眼皮，突然覺(jué)得眼前一黑，倒下了，幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把我扶到陰涼處休息。等同學(xué)們都去上課了，親自把我扶上了四樓，還特意出校門(mén)給我買(mǎi)了紅糖，給我沖紅糖水喝，生怕我拍有一點(diǎn)意外，還把我媽媽叫來(lái)了。
您溫柔和藹，對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。
老師，這六年有了您使我的童年更快樂(lè)
《時(shí)光》的作文500字 篇4
有些感覺(jué)很難用文字記錄，因?yàn)樗袝r(shí)跟本無(wú)法承擔(dān)得起一種愛(ài)的力量，這種愛(ài)的力量已沖破渴求的藩籬，跨越過(guò)理智的山巔，仿似走火入魔，已分辨不清自己是誰(shuí)或已忘記自己是誰(shuí)？心弦上的雨點(diǎn)一直下著，從午夜零點(diǎn)一直下到來(lái)生的約定地點(diǎn)，可是長(zhǎng)徒跋涉的勞累已使一顆誠(chéng)摯的心靈來(lái)不及回憶對(duì)與錯(cuò)，是與非�；蛘吣：�，或者清晰，都已無(wú)法判斷路的正確方向，于是迷茫，絕望，哭泣，等待的結(jié)果卻是風(fēng)停，雨止，縱然她寧愿?jìng)劾劾郏f(wàn)劫不復(fù)。
情感的糾結(jié)不是人為所能控制了的，也許它痛，但是痛并幸福著。也許它苦，但是苦卻也甜著。陽(yáng)光普照的日子溫暖人心，風(fēng)起的日子掀翻心海，下雨的日子淚水磅礴，任由思想的情緒控制大腦。風(fēng)起的日子，思念的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)，心聲已傳達(dá)至天涯海角，她在埋怨著，是風(fēng)不應(yīng)起，還是雨應(yīng)該停。相識(shí)是幸運(yùn)的，相處是甜蜜的，相知是心醉的，相愛(ài)卻是粉碎的。因?yàn)榻?jīng)不起相愛(ài)，所以從不曾相愛(ài)。
季節(jié)的腳步從來(lái)都是不會(huì)停止的，愛(ài)情與生活同樣都需要行走在塵世的路上，牽手的依然牽手，放手的`依然不舍，戀戀紅塵中有楓葉的訴說(shuō)，也有細(xì)雨的哭訴，屬于你的永遠(yuǎn)屬于你，不屬于你的永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你，風(fēng)停了，就不要再妄想用雨來(lái)挽留；雨止了，也不要企圖用風(fēng)來(lái)牽絆。
生活本來(lái)就是平淡的，愛(ài)情本來(lái)就是樸實(shí)的，那么轟轟烈烈的愛(ài)情往往不夠真實(shí)，經(jīng)歷過(guò)短暫的燦爛后，終究會(huì)走向枯萎，我的幸福不是你的幸福，你的幸福亦不是我的幸福，因?yàn)殄e(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)，錯(cuò)誤的感覺(jué)，只會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的愛(ài)情更加錯(cuò)位。請(qǐng)?jiān)陲L(fēng)起的日子，珍藏這段記憶；請(qǐng)?jiān)陲L(fēng)停的日子，擱淺這段回憶。有時(shí)愛(ài)并不需要走在一起，只需要用心珍藏，用心來(lái)守望一段美好的情緣。
《時(shí)光》的作文500字 篇5
散發(fā)著金色光芒的太陽(yáng)，留著余紅的絢爛夕陽(yáng)，深藍(lán)天空中閃爍的群星，構(gòu)成了生命中的一天。時(shí)間總是走得太快，好似指縫中的流沙，不經(jīng)意間邊只剩少許了。但時(shí)光也是一首敘述詩(shī)，不斷地吟誦著優(yōu)美的旋律，永不停息。
從呱呱墜地的那一刻起，我們便開(kāi)始領(lǐng)略時(shí)光這首敘述詩(shī)了。從啼哭的嬰兒到能走路的孩童，從稚嫩的孩童到成熟的青年，從青春無(wú)知的青少年到懂得人情世故的成人，中間該有多少難忘的記憶��！時(shí)光以它特有的方式幫我們敘述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年，大概是我們每個(gè)人的一生中最快樂(lè)的時(shí)光了。沒(méi)有勾心斗角，只有盛放的鮮花與幽綠的草地；沒(méi)有陰謀詭計(jì)，只有歡樂(lè)的話語(yǔ)與純真的玩耍；沒(méi)有相互嫉妒，只有天真爛漫與自由開(kāi)心�？墒�，可是，時(shí)光的河水已漫過(guò)青草地，淹到了河堤。雖然，我們?cè)僖不夭蝗チ�，但我們�?huì)永遠(yuǎn)記住、記住這純真的記憶從及那再也無(wú)法觸碰的時(shí)光。青少年的時(shí)期，擁有不了孩童的純真，也難以企及成年的成熟，我們?cè)趦蓚�(gè)環(huán)節(jié)中尋找自己。我們漸漸有了不能與他人分享的秘密，只屬于我自己的喜怒哀樂(lè)。生氣時(shí)的憤怒，流淚時(shí)的委屈，開(kāi)心時(shí)的喜樂(lè)，都是拼湊青少年時(shí)期的記憶拼圖。
人是一種有記憶的動(dòng)物，快樂(lè)的、傷心的、憤怒的、難過(guò)的，這都是我們的'。當(dāng)回憶鋪陳開(kāi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我們一直不曾忘記，一直不肯忘記。
時(shí)光之河拼命流淌，一刻也不曾停下，回憶在河水波濤中拼命翻滾，打出一個(gè)又一個(gè)更為巨大的浪花。
時(shí)光的敘述詩(shī)，在一復(fù)一日中翻新，揮撒出了新的篇章。敘述了我們難忘甚至于刻苦銘記的記憶，敘述了我們喜悅的時(shí)刻，敘述了我們成功的時(shí)刻。
時(shí)光的敘述詩(shī)從未結(jié)束，它會(huì)繼續(xù)用它的方式記錄著我們的點(diǎn)滴……
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