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以書為伴作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以書為伴作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以書為伴作文500字 篇1
書籍是人類進步的階梯。書是船帆，將我們引入大海，書是藥品，擴大我們的思維，書是畫筆，構(gòu)出我們的精彩未來。
記得有一次，我在看《西游記》，這時媽媽在廚房炒菜，突然她大喊一聲：“梓玥，去買點姜和油�！蔽艺诳次易類鄣牟糠�，幾乎沒聽到，過了一會兒媽媽看我沒去，又大喊到：“快去買��！”我還是左耳進右耳出，這時媽媽便怒氣沖沖地沖進我房間，我只好一手抓書一手拿錢沖出家門，我一路走一路看，結(jié)果一不小心走過頭來到超市旁的`花店大喊道：“來一些姜和油�！被ǖ杲憬隳涿畹乜粗�，我抬頭一看才知道走錯了店，急忙說：“對不起，走錯了�！蔽壹t著臉跑進超市，這時我又看了起來，老板問我：“請問，你想要什么？”我正在看三打白骨精，隨口一說：“悟空，來碗齋飯�！崩习鍧M臉疑惑地看著我，我以為“悟空”沒聽到，又叫一聲：“悟空，來碗齋飯！”見大半天沒人回答，這才醒悟過來說：“對不起叔叔，我買……”我忘記要買什么了，叔叔說：“是大米么，是菜還是醬油？”我說：“也許是醬油吧，”我付了錢趕快回家了，怕又出亂子，但我怎么也沒想到媽媽讓我買姜和油而不是醬油。一回到家，媽媽問我：“東西呢？”“在這呢”我指是醬油。媽媽問：“姜和油呢？”“我忘記了！”媽媽哭笑不得說：“是不是因為看書��！”我忽然想起剛才的事，恍然大悟明白了一切。
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！睈圩o書籍吧，它是知識的源泉，書是我們的家人，更是生命中的一部分，帶我們從狹隘的地方走向未來的無限寬廣。
以書為伴作文500字 篇2
泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書香于茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當起層層漣漪，一圈一圈的彌漫。有書香做伴，生活是如此的美好！ 我喜歡在一米陽光下，輕輕的翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。
記得我們第一次相識，，我只是一個牙牙學語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以后，我總會纏著媽媽教我背詩。
慢慢的，我長大了。對你也有了解不少。我從詩詞中走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》。
看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責，同時也為林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運，而感到悲憤。 漸漸的，我也愛上了青春文學，愛上了明曉溪筆下的那個原為弟弟付出一切，堅強而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的.疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時代的強音。我被這書香味深深的吸引了，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好，縱然會有失望，淚水和艱辛，但總會有一種力量，鼓舞著我們前進，使我們對未來的生活充滿希望。
現(xiàn)在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當同桌遇到難題時我會對她說：沒關(guān)系，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。當我與朋友分離時，雖然舍不得但我依然會說出：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，的話語安慰我的朋友。當考試失意時，我會告誡自己：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
你入一杯芳醇，讓我不知不覺的沉醉其中
以書為伴作文500字 篇3
讀書真好！
書籍原來是這么奇妙，讓我一個小女孩似乎變得很高大，仿佛抬頭仰望，我就能輕易地看見北極的冰川，埃及的金字塔；側(cè)耳傾聽，也能感受丑小鴨的孤獨，小木偶的無奈和委屈……每每放下手中愛不釋手的書本，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種美好的畫面，我便有一種甜蜜的感覺。
我自小內(nèi)向，當別的小朋友在一起嬉戲玩鬧時，我只是一個人乖乖地坐在一邊，從懷里掏出一本書，靜靜的在一旁看。雖然上面的文字我?guī)缀醵疾徽J得，但僅那流光溢彩的圖畫已經(jīng)足夠讓我入迷。
進入小學后，繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM了一個充滿異國情調(diào)的奇異世界，看到《海的女兒》中那條迷人的`美人魚望著心愛的人化為泡沫時，我流下了感動的淚水，《窮人》中的那對夫婦讓我沐浴在最溫情的愛心中不忍離開。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！比缤『⒆用撾x稚氣變?yōu)殛柟馍倌辏谥R的引導下，我手中的注拼音的彩頁娃娃書慢慢變成了莊重的百科全書。
如今升了四年級，我開始迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說系列，如《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，楊阿姨描繪的馬小跳活靈活現(xiàn)，在讀的過程中，我的眼前常常浮現(xiàn)出他調(diào)皮的影子，似乎他就是我同學中的某一人……
讀書真好！今生我愿以書為伴，讓書籍照亮我前進的道路。
以書為伴作文500字 篇4
古人云：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！蔽遗c書，也好似摯友。
兒時的我就喜歡讀書。卻因讀書時常會打擾到學習，就連老師都無法讓我的心思回歸學習時，母親卻與我借此名義，打了無數(shù)次“書仗”。
�。�、學習時，“竊讀”。
寫作業(yè)時，我的心思一動一動的，心思壓根就沒在面前的`作業(yè)上，“上一次讀到哪兒了？書放在哪兒了？書洞右邊第三列，不錯。”我想著。終于等到母親走了，我才從書洞找出那本書，津津有味地讀下去，且耳朵機靈地動著，聽著外面的情況。若一有聲音，我就“迅雷不及掩耳之勢”，把書藏了起來。
�。�、吃飯時，“小讀”。
吃飯時，我在母親不耐煩的眼神下依然拿起書讀著。書中某些情節(jié)經(jīng)常使我動情。二十分鐘的吃飯時間，幾乎十五分鐘用來讀書，五分鐘用來吃飯。
�。�、出游時，“暢讀”。
深秋漸漸到了，我找了個理由回到故校。
故校邊有一個小園，園里有一個小亭。兒時，那是我的樂園。
看著亭外的樹上，一只只黃蝴蝶輕盈地落下，落到了綠黃相間的地毯上，也落到了我的心里。
心中不免有些惆悵，拿起一本書，坐在亭內(nèi)，耳旁聽著風吹落葉“刺啦啦”地響，內(nèi)心投入了書的世界。
就這樣，秋葉變成了冬雪，而亭子依舊，書依舊陪伴著我。雪、葉，兩種事物一同躥進我的心里，難免悲涼，難免惆悵。
窗外冷風呼嘯，書陪伴著我走過寒冷，給我溫暖。
驀然回首，這意境優(yōu)美的讀書時光，在呼啦啦的青春里，閃著溫暖親切的光。在兩點一線的平面生活中，這記憶仍著素色，在那里閃著它不平凡的光。關(guān)乎記憶，關(guān)乎根源，怎不值得終生記憶？
以書為伴作文500字 篇5
你是否想過，在下雨天時坐在家中讀書，那天正好下雨，我也在家中嘗試了一次。
淅淅瀝瀝的小雨從天空紛紛落在了地上展開，形成一個個小小的漣漪，一會兒就消失了。仔細地傾聽，不也是一種奇妙的聲音，多有趣！但下雨天為什么說它是讀書天呢？下雨天封鎖了與外界的聯(lián)系，這時只有書才能讓你看到外面的世界，讀讀書吧，拿上幾本如同自己摯友般的書，放在桌邊，觀賞著書中美妙的風景，書中的人物，讓自己也身臨其境。同時，為了不辜負這寧靜的雨天，不讀幾本好書，不是枉費了這老天爺?shù)暮靡鈫�？讓身心全部都得到放松，真是再好不過了。
看累了就聽聽雨聲吧，聽久了發(fā)現(xiàn)雨真是奇妙，或急或緩，或響或靜，身上的負擔一下散去了，我呼吸著被雨淋濕了的空氣，只感覺似乎有云霧環(huán)繞，籠罩了整個世界。我躺在了床上，閉上了雙眼，身體是朦朧的，輕飄飄的`，仿佛也被雨打濕了一樣，聽到了一個個雨點綻放的聲音，呵，真是奇妙！
休息了一會兒，就繼續(xù)讀起書來，不禁入了迷，看了看時間已經(jīng)到了傍晚，哦，在書中的時光真是短暫，以為還是下午，就已經(jīng)到了黃昏，在下雨天讀書讓人忘記了時間，外面的景色始終不變，不被善于變幻的天空打擾。雨依舊下著，和這幾位摯友玩了一天，也玩累了，我把它們放在了床頭邊，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，枕書入眠。
下雨和讀書真是一對好搭檔，下雨天就是讀書天，讓人感覺到前所未有的灑脫，別有一番趣味，哦，下雨天，讀書天，枕書入眠。
以書為伴作文500字 篇6
偷來詩詞三分魄，借的書香一縷魂。飲一盞盛世清茶，手捧一本好書，坐在暖洋洋的陽光下，好像走進了五彩斑斕的書海，駕一程小舟，在最絢麗的世界里迷失方向，卻滿心喜悅。幸福即是在書海中航行，在書林中穿梭。
幸福是什么？是吮吸古文中的仙風道骨�！笆竦离y”的豪情壯志，“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的生命回想，似乎又在一時沖出肺腑，讓我發(fā)出由衷地感嘆；“應是綠肥紅瘦”的無奈，“燕然未勒歸無計”的沉郁悲壯，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的優(yōu)美讓我的情思逐漸羽翼豐滿。那些平平仄仄的優(yōu)美音韻，似水流年，淺吟輕唱。那些酸甜苦辣的情感，依依碎語，信筆填涂。
幸福是什么？是演繹小說不變的傳奇經(jīng)典。無論是《紅樓夢》的事態(tài)變遷，還是《天龍八部》的起伏跌宕，是《飄》的'物是人非事事休，還是《魯濱孫漂流記》的堅忍不拔，都是我在多少個不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時，偵探小說使我疑惑，經(jīng)典名著使我贊不絕口，歷史名事使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，愛情難舍使我纏綿悱惻。每讀完一本書，心中像一塊石頭落地，但還是不忍分離。
幸福是以書為伴，在喧囂中，片刻翰墨飄香，令人氣定神閑；在寧靜里，一會兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪。頭枕千年滄桑，心懷萬種柔情。幸福是世間一切物象，而這一切物象盡皆融入書的芬芳中了。
書中的一切會給我們帶來前所未有的美好體驗，愿所有人能在書的海洋中汲取到人生和知識。
人生如歌，包含了種種情感，但無論經(jīng)歷了什么，幸福常伴。
以書為伴作文500字 篇7
在一間房間，任意一種姿勢，一種心情，靜靜地翻開一本書，細細品味。與書中主角一起體驗丑惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。
有時候，我感覺書就是我最好的朋友。
一本好書，散發(fā)著一種淡淡的墨香，真是書未打開人先醉。精讀了幾分鐘，神已經(jīng)全入書里，我就像一只小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。
有一次，我在讀《蜻蜓眼》的時候，母親叫我廚房里的菜需要蒸15分鐘，然后把菜盛出來，我敷衍地答應了，并沒有當回事兒，過30分鐘了左右，我聞到一股味，覺得不對勁，難不成家里著火了?我放下書走去廚房，一拍腦袋說：“哎呀，我中午吃什么啊?算了，餓著吧�！闭绺郀柣f的“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！睍褪俏业腵精神食糧。
晚上，媽媽回到家問：“小雅，家中究竟怎么回事?”我不耐煩地說了一句，“我在看書呢，別吵我�！蹦赣H怒氣沖天地走到書房，揪住我的耳朵。
“今天究竟干嘛了。”
“哎呀，好疼啊�！蔽艺f，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁就看完了，讓我看完吧�！�
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書是我的良友，我從牙牙學語到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經(jīng)陪伴我走過了9個年頭，我相信書本能一直陪我走下去。
它們伴我成長!
以書為伴作文500字 篇8
這是一個特殊的暑假，沒有作業(yè)，沒有壓力。早在放假之前，我就安排好了計劃：讀書。
我愛書，愛書中的情節(jié)，更愛書中的人物。
這個假期，我閱讀了許多書籍。其中，既有中外名著，也有小說散文，它們令我沉浸其中，如醉如癡。
我愛《小王子》，愛那個一天可以看幾十次日落的小星球，愛那只對著小王子說“馴服我吧！”的小狐貍，愛那朵小王子寵愛的玫瑰花，更愛那位孤獨純真的'小王子。
那幾個星期里，我?guī)缀跆焯斐两谄渲�，因主人公傷心而傷心，因主人公快樂而快樂，可說是“入書甚深”。讀完了一遍，我再讀第二遍。一遍一遍重復，每一次都能品出更多滋味。這個暑假，因為它才美麗幸福。
我愛《老人與�！罚瑦勰俏幻鎸щy絕不低頭的漁夫圣地亞哥，愛那個自始至終陪在老人身邊的少年，愛那個未曾磨滅的獅子夢，更愛那位文如其人、堅強不屈的海明威老人。
那些日子，我與它“形影不離”。老人為保護大馬哈魚，與鯊魚搏斗的場面百看不厭。他不顧身體病痛，堅持戰(zhàn)斗的精神使我深深敬佩。那個從頭到尾，貫穿全文的獅子夢，我無法忘卻。這個暑假，因為它才蕩氣回腸。
書籍陪伴了我整個暑假，正是因為它們，我的暑假變得豐富而有意義。因為它們，我的收獲更是巨大。像圣地亞哥一樣堅強，像小王子一樣純真，它們是我：這個暑假里最大的收獲。我相信：書籍會相伴我一生，讓我的生命更加精彩。
以書為伴作文500字 篇9
書是一把鑰匙，打開了通往人生的道路，書更是一對翅膀，帶我飛向智慧的殿堂。
小時候，媽媽經(jīng)常在我面前讀繪本，聽媽媽說：那時候我就隨便傻笑兩下，不知在笑啥。上了幼兒園，我開始自己讀繪本了。后來，又在父母的引導下去看連環(huán)畫，一發(fā)不可收拾的看里面那一幅幅畫，又深深地吸引了我。
上了小學，我便開始讀故事書類的書，我看的津津有味十分入迷。它們像寶藏一樣吸引我，讓我打開啦一盞盞智慧的燈。
隨后二年級之時，我已經(jīng)放下了故事書開始看科幻類和漫畫書類，如巜十萬個為什么》。雖然有些深奧看不懂，因為我的堅持還是看完了。雖然一知半解但還湊合的拼成了一篇小故事了。
三四年級時我就不滿足于巜十萬個為什么》了，開始學英語和科學，勉勉強強的'看一些更加深奧難懂的四大名著，居然看明白了一點點。
上了五年級意味著幾乎沒時間看書了，可我還是會擠出一點時間來看書。再次拿起以前實在看不懂的四大名著：如饑似渴的看起來。有時與劉關(guān)張三兄弟征戰(zhàn)沙場，金戈鐵馬；有時與林黛玉游覽金碧輝煌的殿堂；有時與108將俠仗義；與唐三藏一行人一起斬妖除魔，踏上了取得真經(jīng)的道路。
因為書使我看到了作者的綺麗想象；因為書讓我向知識又前進了一步；因為書讓我走向了作家之路和人生的道路。莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品。所以，我們要多讀書，讓書伴我們生命的每一刻。
以書為伴作文500字 篇10
最讓人割舍不下的，是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了：有《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業(yè)之后，我便打開我最喜愛的書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。每一次讀的時候，總是有新發(fā)現(xiàn)和新的收獲，慢慢地我更沉迷在書中，把書看成了自己的朋友一樣。
說起讀書的趣事，我也曾經(jīng)發(fā)生過一件糗事。
記得那一個晚上，爸爸、媽媽都已經(jīng)睡得深了，可我還是翻來覆去地睡不著。怎么辦呢？反正睡不著，為了消磨時間，就看書吧！嗯！就這樣，說做就做，我打開手電筒，翻開《笑貓日記》。書中的故事一波三折，讓人如癡如醉：一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學�！贫渖系膶W校。這所學校的孩子能跟著小鳥和青蛙學飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來到云朵上的學校呢？隨著笑貓和球球的`進一步探究，一個更驚人的秘密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不著了。捧讀一本好書，感覺自己就像乘上一列遠行的列車，窗外美麗的風景一幅幅地撲入眼簾，讓人應接不暇，浮想聯(lián)翩，便渾然忘了睡覺。
久久之后，我無意中瞥了眼手表，大吃一驚：已經(jīng)深夜十一點多了，明天還要上學的呢！我急忙把書關(guān)上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著了。
多讀書，可以讓你提高想象力；多讀書，更是一種快樂，可以讓你減少學習的壓力。
讓我們與好書為伴，快樂讀書，享受讀書！
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