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《一直都在》作文500字【必備9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的《一直都在》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一直都在》作文500字 篇1
秋風(fēng)吹拂，吹得梧桐葉落得滿(mǎn)地都是。啊，秋天原來(lái)早已到了。我不禁想起了故鄉(xiāng)的梧桐葉，有淺黃、深黃、半黃半綠……這些葉子都圍繞在我身旁，緩緩地飄浮著，每片葉子都刻著我與母親的故事。
那年我還是六年級(jí)，母親和我住在一起。但我在第一次模擬畢業(yè)考時(shí)，考砸了，本應(yīng)迎面向我飄來(lái)的那些梧桐葉，在半空便沒(méi)了影，我失落極了，想不到伴我許久的梧桐葉卻與我不和了。
到了真正的.小學(xué)畢業(yè)考時(shí)，我便取得了滿(mǎn)意的好成績(jī)。放學(xué)時(shí)，父母來(lái)接我，那時(shí)，前幾天的梧桐葉，又成群結(jié)隊(duì)迎面向我飄來(lái)，一直送到我家門(mén)口。那時(shí)的我開(kāi)心得無(wú)法形容。
在暑假里，父母便把我?guī)Щ毓枢l(xiāng)，故鄉(xiāng)那棵梧桐樹(shù)，依舊高大魁梧，讓人眼前一亮，不得不稱(chēng)贊一番。梧桐樹(shù)好似母親，擁有讀心術(shù)，品味酸甜苦辣。能常常讀懂我的心，在默默的，陪伴我，關(guān)注我。
有一次我與小伙伴們玩耍，因?yàn)樵S多游戲已玩過(guò)了，大家都在想新游戲時(shí)，我卻抬頭看著梧桐樹(shù)，邊思考邊望著。突然，腦子里蹦出來(lái)個(gè)念頭，“要不玩采集梧桐葉？看誰(shuí)采集的多，誰(shuí)就有獎(jiǎng)品�！蔽颐摽诙龅脑�(huà)讓伙伴們都點(diǎn)頭同意了。梧桐樹(shù)更是配合我們，一聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始”二字，便把一些梧桐葉飄到各處，讓我們?nèi)フ�。我因那時(shí)很熟悉地方，采集的梧桐葉不計(jì)其數(shù)，最終，獲得勝利。
暑假緩緩過(guò)去，我也要回城市了，家里的梧桐樹(shù)心酸，便枯瘦了許多。我見(jiàn)狀，立馬留下來(lái)再陪幾天。梧桐樹(shù)又像起起死回生一般，重生過(guò)來(lái)了。當(dāng)我真正回去時(shí)，梧桐樹(shù)如故鄉(xiāng)一個(gè)景點(diǎn)，依舊那么高大。
梧桐樹(shù)原來(lái)一直都在。我不禁常常想起梧桐樹(shù)，永不忘記……
《一直都在》作文500字 篇2
小時(shí)侯，我們都曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大后就會(huì)很快樂(lè)。但是長(zhǎng)大后一切都變了，不象我們想得那磨輕松。
進(jìn)入中學(xué)后，我們的性格與觀(guān)點(diǎn)都在變化著，與家人之間也不知不覺(jué)的建起了一面墻，漸漸地，心越離越遠(yuǎn)了。家人總是在自己的耳邊嘮叨個(gè)不停，要求我們要努力的學(xué)習(xí)。我有時(shí)會(huì)把耳朵用紙團(tuán)塞住或是不耐煩的說(shuō)一聲“知道了”，然后就又去玩了。有一次哥哥來(lái)我家玩，媽媽對(duì)他很好，從而忽略了我的存在，我當(dāng)時(shí)生氣極了，之后平時(shí)開(kāi)朗的我一直沒(méi)有在講話(huà)�？蓩寢尯孟鬀](méi)看見(jiàn)一樣繼續(xù)與哥哥打鬧著；還有一次，我在家里看電視看得很晚，要是平時(shí)媽媽早就會(huì)罵我了，可這次媽媽好象不在乎一樣的的在織她的.毛衣。經(jīng)過(guò)這種種的跡象表明媽媽不管我了，以前想象了幾百次幾千次了，可這次‘愿望’實(shí)現(xiàn)了，我的淚卻掉了下來(lái)，心疼得厲害。
在以后的日子里媽媽果真不管我了，我的心情也象極了那泄了氣的皮球一直空洞洞的。我以為親情就這樣結(jié)束了……直到有一天媽媽在餐桌上問(wèn)我去不去補(bǔ)課，我說(shuō)了一句‘不補(bǔ)’后就離開(kāi)了餐桌，隨后媽媽生氣了，一直在我身后念叨著，她看到我哭了，她積蓄了許久的淚也滴落下來(lái)，我轉(zhuǎn)身看到她的淚眼，她一邊哭泣一邊用紅紅的眼睛看著我說(shuō)：“你不補(bǔ)課就不要讀書(shū)了！”我終于明白了她為之前為甚磨這樣，這是一曲怎樣的母愛(ài)頌歌呀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭走進(jìn)了房間……
啊，我聽(tīng)見(jiàn)，愛(ài)在哭泣。原來(lái)愛(ài)一直都在，在我的身邊。只是我一直不曾珍惜它，不過(guò)，現(xiàn)在我懂了。
《一直都在》作文500字 篇3
愛(ài)如春，慢慢萌發(fā)，愛(ài)如夏，熱情似火，愛(ài)如秋，成熟可親愛(ài)如冬，默默付出。
――題記
我擁有普通的家庭，平凡的父母，但是我卻擁有不平凡的愛(ài)。小時(shí)候爸爸媽媽總是很忙，很少有時(shí)間關(guān)照我，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，爸爸也從各方面去關(guān)注我，記憶最深刻的是小學(xué)的數(shù)學(xué)，我三年級(jí)才開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)，在此之前總把上學(xué)當(dāng)成玩，爸爸每天輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)給我檢查作業(yè)，還會(huì)逼迫我去做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的創(chuàng)新思維，我總拿老師說(shuō)不讓座的借口去搪塞爸爸，但似乎并不是很管用，就是讓我想，想完之后，他讓我說(shuō)出我的思路，再指出我的.思路哪里不對(duì)，然后他再系統(tǒng)的給我講一遍這道題應(yīng)該怎么做，在講題過(guò)程中他有時(shí)候會(huì)非常的暴躁，會(huì)說(shuō)一些非常有道理但很傷人的話(huà)，那時(shí)候我總覺(jué)得他跟我過(guò)不去不愛(ài)我，每次跟我講作業(yè)的時(shí)候，我心里總是希望有他的朋友來(lái)找他，這樣我就解脫了。但是隨著年級(jí)的升高，別人的數(shù)學(xué)成績(jī)都在走下坡路線(xiàn)，而我的成績(jī)?cè)谧呱掀侣肪�(xiàn)。有這樣的好成績(jī)，我會(huì)很高興的向爸爸炫耀，那時(shí)才知道原來(lái)這就是爸爸愛(ài)我的方式。
進(jìn)入初中后，我和爸爸的相處模式發(fā)生了變化，我們兩個(gè)以朋友的身份相處，他很愿意聆聽(tīng)我的想法，也愿意去聽(tīng)我那些聒噪的煩惱。每當(dāng)考完試后或多或少會(huì)對(duì)自己的成績(jī)有些不滿(mǎn)意，爸爸每一次都會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：考的好不能驕傲，考的不好，不能氣餒。再怎么說(shuō)這都是你努力一學(xué)期的成果，而且我認(rèn)為你的成績(jī)有待提高的。隨著年級(jí)的升高，最重要的有一個(gè)好的心態(tài)。雖然爸爸表面上是這么跟我說(shuō)的，但是我還是能夠知道他心里是怎樣想的，也許這就是爸爸愛(ài)我的另外一種方式。
愛(ài)，一直都在，要用心感受。我相信，有父愛(ài)伴隨的日子里，我的旅途會(huì)更加精彩！
《一直都在》作文500字 篇4
對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但是三天之后，我便忘記了，好像這句話(huà)從未跟我說(shuō)過(guò)一樣。
有一次，我連續(xù)幾天語(yǔ)文課作本錯(cuò)很多。非常懊惱，想：為什么，為什么？語(yǔ)文課作本做那么差！我冥思苦想，終究沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。爸爸對(duì)我說(shuō)：肯定是你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)！我非常生氣，大吼道：我上課沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)！肯定是有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好。我沮喪地補(bǔ)充道。笑著說(shuō)：那就掌握它。我堅(jiān)定地說(shuō)：好的！
當(dāng)然，最終的結(jié)果是我依舊沒(méi)很好掌握這些知識(shí)。
很快又一次來(lái)臨了。那次考試我連80分都沒(méi)到，我既又難過(guò)，嘆了口氣：我每天晚上做都做到九點(diǎn)，不停的復(fù)習(xí)，雙休日還上培訓(xùn)班，怎么還考那么差！
父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：那你肯定是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。我失落地說(shuō)：誰(shuí)知道呀！
吃完晚飯，我還在為這個(gè)糟糕的成績(jī)生悶氣，突然想到父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，單元查漏補(bǔ)缺，如果做到這三點(diǎn)，想考差都難。如果不認(rèn)真做，漏洞便會(huì)不斷增加、變大，后果就是成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕。
我恍然大悟，我興奮地想：嘿，原來(lái)這句話(huà)一直都藏在我的深處，只是我從未想過(guò)，也從來(lái)沒(méi)這樣要求過(guò)自己罷了！
于是，我拿出紙，用端正的.字跡在上面把這句話(huà)認(rèn)真的寫(xiě)了下來(lái)，貼在我的書(shū)桌旁。之后，我一直就按父親說(shuō)的去做，果然進(jìn)步飛快。
現(xiàn)在，我徹底明白了，只要按照父親說(shuō)的這句話(huà)去做，成績(jī)一定會(huì)提高，我無(wú)論我走到哪里，父親的這句話(huà)一直都在我心中。
《一直都在》作文500字 篇5
少年受家庭影響，選擇了一門(mén)對(duì)心境要求極高的藝術(shù)——書(shū)法。而千年的墨跡中，寧?kù)o，則是歷代墨客們追求的至高心境。年少輕狂，心火浮躁，少年無(wú)論如何都無(wú)法領(lǐng)會(huì)獨(dú)自面對(duì)一紙一筆的樂(lè)趣，于是在父親的引導(dǎo)下，少年來(lái)到古城南門(mén)腳下，開(kāi)始了對(duì)寧?kù)o的探索。
從城市一端前往另一端，車(chē)水馬龍的街道上喧囂與繁華的景象，使少年無(wú)法相信寧?kù)o的存在。來(lái)到南門(mén)下，書(shū)院門(mén)的牌匾略帶有幾分與時(shí)代節(jié)奏不同的古意。街道兩邊精彩紛呈的工藝店，沿街叫賣(mài)的各類(lèi)稀奇文玩，讓人無(wú)心駐足欣賞。穿過(guò)人流接踵的主街，一直向東走，終于尋到了帶有文化與歲月沉淀的老街。
不見(jiàn)其蹤，但聞其香。老街的空氣中氤氳著屬于這個(gè)地方特有的清香——墨香。順著墨香飄來(lái)的方向追去，少年此行的無(wú)趣與焦躁伴隨著夏天的風(fēng)散去，而沁人心脾的墨香卻讓他心中充滿(mǎn)寧?kù)o。
老街深處，碑林旁邊，少年找到了那一直都在卻隱藏極深的寧?kù)o：陽(yáng)光透過(guò)老樹(shù)濃密的樹(shù)葉，灑下清涼的樹(shù)蔭，幫樹(shù)下的'老老少少趕走了夏天的炎熱與內(nèi)心的浮躁。一長(zhǎng)排的桌子，鋪開(kāi)無(wú)塵的宣紙，黑亮的墨汁，順著筆尖的滑動(dòng)在紙面上留下古樸的痕跡，年過(guò)花甲的老人所具有的寧?kù)o，是經(jīng)歷了世事變遷后所形成的沉淀。老街所具有的寧?kù)o，則是在喧囂的城市中流傳下的傳統(tǒng)文化所帶來(lái)的滋潤(rùn)。
此行，少年無(wú)悔。城市中無(wú)法輕易發(fā)現(xiàn)到的寧?kù)o其實(shí)一直都在，而少年心中的那份寧?kù)o也被陽(yáng)光射入，映照出他的存在。
從記事起，少年開(kāi)始接納了自己先前所無(wú)法理解的寂寞。心無(wú)塵，則若宣。鋪開(kāi)無(wú)塵的宣紙，陽(yáng)光如金粉般落在少年的紙上，也灑在少年寧?kù)o的心中。
《一直都在》作文500字 篇6
愛(ài)，到底是什么？愛(ài)，在哪？愛(ài)，怎么得到？
這些似乎有些古怪的問(wèn)題卻經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。這些問(wèn)題已經(jīng)伴隨了好奇的我?guī)啄甑臅r(shí)間，我也經(jīng)常去尋找答案，可每一次都是一無(wú)所獲——作為一個(gè)懵懂少年的我對(duì)于這樣高深的抽象概念還是很難理解和領(lǐng)會(huì)的。
我去到大街上尋找愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)愛(ài)這個(gè)常見(jiàn)字幾乎是隨處可見(jiàn)，而我卻碰巧遇到了一出“大學(xué)生馬路好心扶老人老爺爺萬(wàn)分感謝不訛人”的`感人場(chǎng)面。看完后，作為小記者協(xié)會(huì)一員的我忍不住前去采訪(fǎng)。那位大學(xué)生對(duì)于他的行為說(shuō)道：“我相信這個(gè)世界還是充滿(mǎn)愛(ài)的，我只是多出了一份力�！倍谖也稍L(fǎng)時(shí)老人則是一個(gè)勁的感謝那名大學(xué)生。是啊，世界是充滿(mǎn)愛(ài)的。我的此行收獲頗多，我明白了愛(ài)是友善的關(guān)愛(ài)，是人與人之間最真摯，樸實(shí)的情感。
教師節(jié)，我又在學(xué)校中尋找愛(ài)，我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，看到了老師的講桌上擺滿(mǎn)了禮物，看到了老師幸福的表情與仍認(rèn)真的工作。我又明白了老師，是偉大的職業(yè)，他們能甘愿燃燒自己為學(xué)生的光明前途指明正確的方向。老師與學(xué)生之間的師生之愛(ài)也是無(wú)價(jià)的。
迫不及待想知道答案的我又去向媽媽討教。媽媽卻神秘的告訴我，各種愛(ài)，其實(shí)一直都在你身邊。現(xiàn)在，我悟懂了這句話(huà)。是啊，父母對(duì)我的父愛(ài)、母愛(ài)，老師對(duì)我的愛(ài)，還有社會(huì)上的所有人形形色色的愛(ài)……我可是說(shuō)是被愛(ài)圍繞著！
現(xiàn)在，我不必再去尋找關(guān)于愛(ài)的答案。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白：愛(ài)，一直都在！
《一直都在》作文500字 篇7
“媽媽?zhuān)笮▲喿詈笞兂商禊Z了嗎？白雪公主最后和誰(shuí)在一起了？小美人魚(yú)最后找到幸福了嗎？”
小時(shí)的我總是用充滿(mǎn)期待的眼神看著媽媽?zhuān)Ｍ芑卮鹞乙粋�(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題。小時(shí)候，書(shū)仿佛就是我的一個(gè)神秘的夢(mèng)。
越來(lái)越大的我，不知何時(shí)已經(jīng)放棄了對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，卻喜歡上了在自己看來(lái)比書(shū)更美好的東西——手機(jī)。
從四年級(jí)開(kāi)始，手機(jī)正式踏入我的世界。我也開(kāi)始對(duì)它愛(ài)不釋手，即使上課也總是心不在焉。但，媽媽卻還是義無(wú)反顧的給我買(mǎi)書(shū)，并不斷催我看書(shū)。由于學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑，面對(duì)老師和家長(zhǎng)的斥責(zé)，不由地心生悲涼�；氐郊依锟粗鴷�(shū)柜上嶄新的書(shū)上落滿(mǎn)了灰塵，我呆呆的坐在椅子上，走進(jìn)了時(shí)間的漩渦。
一個(gè)女孩趴在床上，床邊坐著她的媽媽。女孩不停地在床上翻轉(zhuǎn)，不停地問(wèn)許些幼稚的.問(wèn)題，但，臉上卻蕩漾著幸福的笑容……這個(gè)女孩是誰(shuí)？仔細(xì)一看，原來(lái)正是我自己。我?guī)缀醪桓蚁嘈�，那時(shí)的自己竟然那么喜愛(ài)看書(shū)。
深深的自責(zé)將我拉回了現(xiàn)實(shí)，沉思良久，毅然地放下手機(jī)做出一個(gè)決定:我要和手機(jī)從此絕交，我要撿起對(duì)書(shū)的眷戀，撿起一片片我和書(shū)記憶的碎片。
我和書(shū)的幸福將再次起步……原來(lái)，在自己的心中，書(shū)和幸福的纏綿一直都在，只不過(guò)是我把它當(dāng)成了空氣而已。
《一直都在》作文500字 篇8
天夜?jié)u漸暗淡了下來(lái)，中傳來(lái)了一片歡。我打開(kāi)大門(mén)，面前卻空無(wú)一人。一步、兩步、三步，我打開(kāi)了房間的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)一大家子人都圍著笑。
頓時(shí)，我突然覺(jué)得自己心里好像缺了點(diǎn)什么。在門(mén)口，我什么也沒(méi)說(shuō)，眼神黯淡。然后默默地關(guān)上了門(mén)，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我離開(kāi)，正如他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我回來(lái)一樣。
我像往常樣做好洗漱，躺在床上，覺(jué)得整個(gè)房間空蕩蕩的、冷清清的。飛速地過(guò)去了，我親眼看見(jiàn)屋里內(nèi)的燈一盞一盞地熄滅，但誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)看我。
第二天，我照常去上課。叮呤呤我拿出本準(zhǔn)備要交，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)本內(nèi)夾著一張紙，紙上清晰地寫(xiě)著我昨天不會(huì)做的兩道題的具體解答思路。因?yàn)樽蛱旄嬖V我們不會(huì)的題目就空著，他會(huì)在課堂上講解，所以我也沒(méi)有向往常一樣請(qǐng)教家長(zhǎng)。我仔細(xì)看著那字跡，分明是寫(xiě)的，那一刻，我怔住了。
昨天？我睡前，爸爸還在加班，并沒(méi)有回到家。那，這是從哪兒來(lái)的呢？
我猜想，一定是昨天晚上爸爸回家后幫我寫(xiě)的，而且解題的過(guò)程寫(xiě)得是那么的清晰，就像是他在旁邊輔導(dǎo)我一樣。那一刻，心好暖，我露出了久違的`。
恍然領(lǐng)悟，那一刻，我覺(jué)得缺少的愛(ài)，可事實(shí)上我卻并沒(méi)有缺少，只是我太敏感了而已。那整齊有序的字跡便是無(wú)微不至的愛(ài)。
原來(lái)愛(ài)一直都在我身邊啊，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)！
《一直都在》作文500字 篇9
那張竹椅承載著我童年的回憶，雖然現(xiàn)在不知去向，但它一直都在我心中。
年幼時(shí)的下午，老婆婆一如既往的躺在竹椅上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。記憶中老婆婆就是在這臟舊的，竹椅上度過(guò)的。有陽(yáng)光便在院子里曬太陽(yáng)，或小睡一會(huì)兒；陰雨時(shí)也并不失望，躺在屋檐下聆聽(tīng)著雨聲，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)中……
我望向老婆婆，她正睡得香甜，看著那滿(mǎn)是皺紋和老年斑的臉和手，如同一棵沉睡的老樹(shù)。滿(mǎn)樹(shù)的樹(shù)葉，好像不再那么油亮、茂盛、嫩綠，是缺水了嗎？可那樹(shù)根早已扎入了深層，提取水分非常容易；是被蟲(chóng)咬壞了嗎？但那高大的樹(shù)干，普通的蟲(chóng)子根本爬不上去，咬也咬不動(dòng)。
小時(shí)候的又什么也不懂，只知道這竹椅躺在上面硬硬的，難受的很，可老婆婆躺著顯得格外舒服。冬天那竹椅也會(huì)非常冰冷，本以為老婆婆會(huì)在那舒服而又暖和的沙發(fā)上度過(guò)這個(gè)冬天的，可老婆婆只在竹椅上墊了一個(gè)軟墊，繼續(xù)躺在上面……
我卻不喜歡那竹椅，又硬又難受，比不上沙發(fā)。我也不喜歡老婆婆躺在那竹椅上，心疼那竹條弄疼了老婆婆的老腰。更討厭的是，老婆婆一躺在上面就睡著，那樣老婆婆就不會(huì)幫我去拿她老人家收藏的麻糖豆、五仁糕、蜜三刀……
老婆婆去世了，如同老樹(shù)安然的干枯。老樹(shù)也有去世的`葬禮那飄在空中枯黃的樹(shù)葉，樹(shù)下的蘑菇，鳥(niǎo)兒的飛來(lái)飛去……等等的，這不被人重視的細(xì)節(jié)，都可能是老樹(shù)一生的光彩。
那天，老婆婆就在人們?yōu)樗郎?zhǔn)備好的葬禮中入了土。
我為能再見(jiàn)到老婆婆最后一面，便跑回家，躺在竹椅上，老婆婆仿佛就靠在我身邊。我突然感到這硬硬的竹條似乎并沒(méi)有那么硌人。
如今，那張竹椅早已不見(jiàn)了，但我心中那張竹椅一直都在。
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