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二十年后的學校作文500字

時間:2023-11-15 15:46:26 作文500字 投訴 投稿
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【通用】二十年后的學校作文500字

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的二十年后的學校作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【通用】二十年后的學校作文500字

二十年后的學校作文500字 篇1

  二十年后的今天,我已長大成人了。天空中有許許多多的東西飛來飛去的,遠看像一只只小飛蟲,近年,原來都是些高科技飛船。聽人們說:“學校又研究出一種多功能粉筆,老師再也不會吃粉筆灰了,而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時間,就來到了學校門前。

  我按了一下電鈕,兩扇電動門就自動退縮了回去,校長正向我走來,“歡迎您來參觀我校,”展現(xiàn)在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學校,簡直讓我難以形容;一位穿著整潔的小姑娘向我走來,“阿姨,我?guī)銋⒂^我們的校園吧!

  我來到了花園里,看到了許許多多的彩蝶,飛來飛去,向前走了幾步,轉眼間出現(xiàn)在我眼前的`竟是花的海洋,我看呆了,我長這么大居然還沒看見過這么多的花,而且她們是這么美麗,我身邊的小姑娘說:“這些都是我們不久前才研究出來的花,她們每天會變一種顏色,”哦!怪不得這么美麗,那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風吹來,花味飄進我的鼻孔里,好香。∥曳路鹬蒙碛谑劳馓以蠢。

  我和小姑娘又來到了學校的辦公室,辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦,我問了問身邊的小姑娘:“怎么沒有書本?”她笑了笑,說:“有了筆記本電腦還用書本干什么呀!全部都在電腦里啦!”“哇!多方便。 蔽艺f。下午六點鐘時我才參觀完學校。

  我躺在多功能床上,想著我們以前上課都要背著沉重的書本,可現(xiàn)在的學生好幸福、好方便,上課要用的都在電腦里,而且什么都是多功能的,這真讓人羨慕,想著想著,發(fā)現(xiàn)身邊的東西越來越迷糊,漸漸的就睡著了……

二十年后的學校作文500字 篇2

  “哇! 真是太有趣了!”我興奮地叫了起來,開始仔細回憶起這個夢來:

  在夢里,我穿越到了20xx年,步行來到我熟悉的學校。

  伴隨著“叮!钡纳险n鈴聲,老師騎著蘭博基牛步入教室,為我們講解新款語文助學機的用法:“帶上這副眼鏡就能看見課文里中的場景,還會有解說員卡卡為同學們解說,有助于對課文的理解喲。”我們戴上它,果然進入了課文中的場景。文天祥帶兵對敵,頑強不屈,戰(zhàn)場上與敵軍的廝殺,刀槍劍戟聲和拼殺的戰(zhàn)士的喊聲,讓我身臨其境。他對宋朝一片忠心,讓我感動不已。這幾乎真實的場景,引來大家“哇!噢!太真實了”的各種體驗歡呼聲。讓我對文字的描述有了更加深入的體會,對文天祥肅然起敬,決心以他為榜樣,報效祖國!

  接著,我們來到“名人智慧屋”與各個古代名人一起吟詩作對,度過了一段愉快的'時光。這時,卡卡提醒我們該回去上課了。一道閃光過后,我們又回到了教室。

  時間過得真快,一會兒功夫就到了中午。粉紅女機器人“果凍”為我端上一盤美食套餐。紅燒胖頭魚、清炒大白菜和香噴噴的米飯,真是美味又營養(yǎng)。我們和老師圍坐在一起邊享用美食邊聊著這幾天身邊發(fā)生的趣事,愉快極了。

  下午有一節(jié)數(shù)學課。我們跟著卡卡來到數(shù)字王國,數(shù)字爺爺已經(jīng)在門口迎接我們了。他帶我們參觀了數(shù)字王國完后,安排我們在飄浮著數(shù)字的教室里完成了乘法原理的學習。最后,在時間老人的帶領下,我們再次回到教室。

  今天雖然我們只上了兩節(jié)課,可卻學到了不少生活常識和文化知識。

  雖然夢醒了,我卻一直回味每個細節(jié)。作為未來社會的小主人,我會好好學習,讓我的夢變成現(xiàn)實。加油! 向未來……

二十年后的學校作文500字 篇3

  “喔……喔……喔……”又是一個明媚的早晨,我打開無噪音窗戶,呼吸著新鮮的空氣,現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個到處走的專業(yè)評委,前不久剛從美國表演回來。

  今天我為了報答母校。我來到了博雅小學。

  我剛來到大門口,我驚呆了,真想不到這竟然是我原來上課的地方,我一進去就有人帶我參觀我的母校。

  “原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問,指導員說:“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的.地方了,里面有電腦,籃球場,還有游泳池……”話剛落音,我便說:“如果下雨的話,電腦難道不會壞嗎?”指導員笑了笑便拿出一個遙控器一按,前方便出現(xiàn)了一個大洞,我不竟驚訝起來,一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前,我驚呆了,室內(nèi)豪華的擺設,令我非常吃驚。

  我們來到操場,原來沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了,還加了工,不易滑到,操場上全是冰,原來我們都不用穿鞋來走,而是用溜冰鞋來滑。

  我們來到教室,那先進的設備,是那么的豪華,每一個孩子也聽得那么認真,教室現(xiàn)在已不是用黑板了, 而是用的自動電視,只要把今天所學的課文題目打到電視里,就會出現(xiàn)這篇文章,要往下的話,只要用手在電視上輕輕往下一撥就會往下移,如果有重點句子要打記的話,就在句子下面劃一下就有紅色的線自動出現(xiàn)在上面,學生的桌子和椅子都不是鐵的了,而是用的轉椅和自動桌子。

  隨著科技的發(fā)達,學校變得非常漂亮,我們來到一個訓練室,懸空掛著許多超薄的液晶電視機,我非常好奇,于是問指導員,指導員說:“這是做操的地方,懸掛的電視機是讓同學做操更準確而建的。 ”

  我相信現(xiàn)在的學生們應該為老師的辛苦培育而好好學習,不要生在福中不知福,要做個成功的人士。

二十年后的學校作文500字 篇4

  二十年一眨眼就過去了,祖國發(fā)生了巨大的變化,科技發(fā)展迅猛,現(xiàn)代設備也增添了不少。我很想知道母校變成什么樣了。于是,我便帶著急迫的心情,乘著地點轉換機來到了母校!澳,請問您是誰?來實驗學校干什么?”是哪兒發(fā)出的聲音?我正疑惑不解。這時候我發(fā)現(xiàn)了一個身材魁梧的機器人,肯定是它說的。我急忙答道:“您好,我叫金小朝,是來探訪母校的!薄拔襾聿橐徊!眱擅牒,機器人說:“哦,20xx年六(3)班學生金小朝,快請進。”

  我走進學校,眼前的一切美極了,一條鵝卵石小路,小路旁種滿了新型樹,這種樹可以大量吸收二氧化碳,排出新鮮空氣,走在這條路上,讓人感到心曠神怡。剛走一會兒,眼前又出現(xiàn)了一條清澈見底的小溪,緩緩地流著,從小橋走過,就看到了一座水晶建筑物,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,原來是教學樓呀,我走進一間教室。教室里配備了幾十臺電腦,同學們再也不用背著沉重的.書包上學了,所有的學習資料都已經(jīng)在電腦里設置好了。咦,教室里怎么沒有人?我正納悶,突然看到門后面有一個小屏幕,上面寫著:10月17日自由活動日,同學們都去頂樓的動物園玩。我站在自動紙上,“哧”一聲就來到了一百層高的樓頂,我走進動物園,里面都是大熊貓、金錢豹、藏羚羊、娃娃魚等珍貴動物,現(xiàn)在已經(jīng)見怪不怪了,因為中國的克隆技術已經(jīng)發(fā)展到很高境界了,這些動物都是克隆出來的。

  “當當當”,報時鐘告訴我已經(jīng)是下午了,該回去了,我依依不舍地告別了母校。

二十年后的學校作文500字 篇5

  未來的學校是什么樣的?我?guī)е蓡,坐著Meitony火箭,穿過時光隧道,來到了20xx年的學校。

  哦,一個巨大的機器人門衛(wèi)橫在我的面前,它頭上DHEN光在我身上掃射了一秒鐘,確認我的來意后,大門自動打開。

  一進入校園,哇!迎面一座摩天大樓,高的好像插入云層里似的`!這么高的樓,我怎么上啊?這時,一個閃著寶藍光芒的飛碟停在我面前:“尊敬的客人,請問去哪里?”“先去頂樓吧!蓖,一眨眼就到了。

  頂樓教室是一個橢圓形的透明晶亮的房子,里面只有一個機器人老師,上至天文,下至地理,這位老師無所不知,原來人類工程師在機器人體內(nèi)編入了人類所有的知識。所有學生面前都有一臺電腦,每人手持一支Mcipen在打字,可奇怪的是他們并未書寫,電腦上卻顯示了許多字,經(jīng)過這位“老師”的解釋,才知道這是一支電腦神筆,只要一握住它,就和人的大腦聯(lián)在一起了,腦子里想什么,顯示屏上就顯示什么。

  太神奇了。“老師”還向我介紹說“這座大樓所有的電都是靠太陽能發(fā)電的,不僅可以自動調(diào)節(jié)光的強弱,還可以自動感溫,調(diào)節(jié)溫度。所以大樓里一年四季都是人體最適宜的溫度。利用太陽能,不僅環(huán)保,而且節(jié)省能源,一舉兩得!

  哇!二十年后的科技真發(fā)達呀!

二十年后的學校作文500字 篇6

  二十年后,我三十多歲,早已參加工作了,這不,放假了,回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學和以前截然不同。

  我一踏進校門,眼前的景象不禁讓我大吃一驚:學校教學樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果,金黃的桔子,粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀!操場是一片綠油油的瓜地,同學們在這里不僅可以鍛煉身體,也可以觀賞美麗的田園風光。

  再去教室看看,哇!這里也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成,課桌是用堅硬的椰子殼加工而成,凳子是我喜歡的`碧綠的大西瓜,粉筆是香蕉和荔枝合制而成,教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄,同學們在這樣的環(huán)境中學習,是多么愉快呀!

  更讓我驚喜的是,學校的老師竟然是不同的水果機器人,有石榴機器人老師,火龍果機器人老師,芒果機器人老師,山楂機器人老師,哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這些機器人,它們早已把學生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中,并針對每個人的特點調(diào)動他們學習的積極性。當你遇到難題的時候,山楂老師會給你一塊聰明片,讓你的難題迎刃而解;當你想查閱資料時,石榴老師會給你一顆資料丸,為你提供你想要的資料;當你學習疲倦時,火龍果老師會給你一杯特別滋味的水,讓你一下子輕松自在;當你犯下錯誤時,哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸,讓你認識到自己的錯誤并及時改正……

  “哈哈……”我笑出聲來!澳阍趺戳耍俊眿寢寭u了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。

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