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《我想對你說》作文500字

時間:2023-11-26 14:13:09 作文500字 投訴 投稿
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《我想對你說》作文500字[優(yōu)]

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的《我想對你說》作文500字10篇,歡迎大家分享。

《我想對你說》作文500字[優(yōu)]

《我想對你說》作文500字 篇1

  小偷,不管怎么說,你是世界上讓人特別討厭的大壞蛋!這是為什么呢?讓我來跟你講講吧!

  第一、有人出門不在家,你就會想盡一切辦法溜進去,財產(chǎn),生活用品等你都會偷,最主要的可是財產(chǎn),如果你偷別人家的財產(chǎn),那事情發(fā)展得是特別不愉快的`!人家家里有些東西特別名貴的吆!如果你去偷的話,有的人會急得哭起來,甚至還有的人還會急得發(fā)瘋,我想你心里一定很害怕吧!這就叫做賊心虛!

  第二、如果你要是小偷,肯定會學偷東西的技巧,尤其是在半夜里,大家都在做著甜美的夢,而你呢?帶齊裝備,先跑到樓頂,用麻繩上的鉤子鉤住,然后順著繩子爬到你要去的樓層,最后從窗戶里爬進去,帶著個手電筒和大袋子,開始在別人家里翻箱倒柜地找起你要的“寶藏”來。你找到后,就會帶著“寶藏”迅速地離開,跑得無影無蹤,可是卻也每時每刻都在擔心著被警察逮到。

  第三、你別想著你是小偷,就是個聰明的偷竊高手。好,就讓我來告訴你,其實你是個超級大蠢蛋!如果你晚上去一戶人家偷竊,他們家裝了防盜窗,把名貴的東西放進了保險箱,密碼你又不知道,那你不就無能為力了。說不定人家還安裝了攝像頭,把你的偷竊行為給拍下來了,那你就等著進監(jiān)獄吧。

  哈哈,這年頭,小偷也是不好混的哦。記得要做個好人!

《我想對你說》作文500字 篇2

  小明,有一件事情我一直想告訴你,這件事情憋在我心里很久了。

  那是我們在四年級的時候,有一天下午,班主任王老師把我們倆叫到了辦公室,給了我們每人一張書法比賽用的稿紙,對我們說:“最近,學校要舉辦一個書法大賽,你們兩個平時字都寫得不錯,但這一次每個班只能一個參賽名額,你們馬上各寫一份作品交給我,我會從中選擇一份好的稿件參加比賽,希望你們?nèi)フJ真準備!

  當時我的心里別提有多高興了,老師的話還沒說完,我們就飛快地跑回了教室。拿起鋼筆“刷刷刷”的寫了起來!耙,搞定。”我站起身伸了一個大懶腰。轉過頭一看你還在全神貫注的寫著,我悄悄地走到你的'身邊,看了一眼你的作品,真不錯,寫得的確比我好。我心里想:“這下完了,這次我肯定不能參加比賽了,這可怎么辦呢?突然,我腦子里冒出了一個可怕的壞主意。對,就這么辦!蔽一氐阶,把自己的手指上涂上了墨水,然后走到小明身邊:“哥們,寫好了嗎?你歇一會兒吧,我?guī)湍憬弧!蹦憔谷缓翢o戒心的把稿件給了我。

  路上我在你漂亮的稿件上印上了幾個大大的“花朵”,你的作品頓時面目全非,我迅速把稿件送給了王老師,得意洋洋地回到了教室。

  后來,我如愿以償參加了書法比賽,還得了獎?墒,當我每次看到這獎狀時,心里就像打翻了“五味瓶”,很不是滋味。因為我知道,那份榮譽應該屬于你的。我一直想把這件事告訴你,可是我始終沒有這個勇氣,今天我想對你說:“小明,對不起,希望你能原諒我!

《我想對你說》作文500字 篇3

親愛的草稿紙:

  在我的學習中,常常會用到你。

  在語文課中,老師讓我在書上寫新認識的字,當我還不太確定的時候,總會在你的身上寫下生字或“變形”的字;寫作文時,我總要先在你的身上寫一遍,然后經(jīng)過反復的修改,讓你充滿斑斑點點后再寫到作文紙上,最后還將你丟到垃圾桶中。

  數(shù)學課時,我計算都要在你身上到草稿,算一些不能口算的題目、畫一些和題目相關的圖形和線段。驗查時,我們都需要你來驗算題目。

  英語課,我需要你來練習寫單詞、句子。書法課我需要你練習一會兒以后,只到自己滿意后再寫到練習本上。畫畫是我們需要在你身上練習描畫后再畫到畫紙上。還有,作家們的名作也是在你身上反復多次修改后才成的。

  草稿紙,你的用處是多么的大,我的學習不能沒有你;畫家不能沒有你;書法家不能沒有你;作家也不能沒有你。

  雖然你的用處這么大,但你卻這么默默無聞。功勞都被別人占了,你還剩下些什么呢?我在你身上亂涂亂畫,甚至讓你還不太完整,你從來抱怨過什么呢?我讓你身上充滿污點,充滿骯臟的痕跡,用完后直接把你扔進垃圾桶,你難道不傷心嗎?

  草稿紙,你的功勞是那么的大,而你卻始終無怨無悔、默默無私的'奉獻著你的生命。

  草稿紙,我想對你說:謝謝無私奉獻的你,謝謝默默無聞的你!

  你的朋友:**

  **年**月**日

《我想對你說》作文500字 篇4

  外公,除了我的爸爸媽媽,您就是對我最好的人了。你每天送我上學,接我放學,風雨無阻,一年又一年。如今我已經(jīng)是個四年級的孩子了,我已經(jīng)深深地感受到您對我們兄弟姐妹的感情了,在這里,我想大聲地對您說:“外公,謝謝您,謝謝您這些年對我的關心和愛護。”

  記得以前我們住在大姨家,每天早上天不亮,您早早起床了,從田里拿回菜,還要到菜市場去賣菜。等我們起床吃飯了,您也回家了,您回家后還要用三輪車帶我和姐姐去學校,每天都這樣,不管刮風下雨。您因為害怕我們坐在三輪車旁太不安全,又費盡心思做了兩張木頭凳,為了的就是能讓我們做的`舒服一些。

  過了幾年,您搬到新房子里住,您臉上多了些皺紋,頭上的白頭發(fā)也多了許多許多。最近,您的腳異常的疼,可您還是堅持每天送我。現(xiàn)在,雖然沒有了小凳子,可每一次您騎的時候,你總會大聲叮囑我:“要抓緊!币坏讲黄椒(wěn)的地方您就會說:“站到中間里來,別摔倒了!钡搅藢W校,每次當我要往外時,外公就會說:“慢點,別摔到,別著急啊!”

  外公,有一件事我記得特牢。有一天,天下著大雨,您來接我的時候,因為一時著急,您就拿了一把傘,于是您就把雨傘給了我,您自己卻冒著雨騎著。

  外公,我想對您說:“外公,您辛苦了,謝謝您!

《我想對你說》作文500字 篇5

  童年,就如同打翻的五味瓶,里面蘊含的酸、甜、苦、辣,有快樂,有悲傷,也有遺憾。我的童年中,就發(fā)生過一件令人哭笑不得的事。

  那是在烈日炎炎的夏天,云淡風輕,空氣中處處浮動著燥熱。媽媽便領我來到了姥姥家,這里生長著一片茂密的竹林,空氣清新,自然比城里涼快得多;另外,我的小表弟也來到了姥姥家,我就能和他一起愉快的玩耍了!

  表弟和我一起來到樹林中要“探險”,我們先是發(fā)現(xiàn)一棵高大的棗樹上有一個鳥蛋,弟弟轉了轉眼珠對我說:“要不我們爬上樹掏鳥蛋吧!”“好主意!”我欣然同意了。

  我倆商量了一陣,弟弟想出了一個辦法:“可以先搬來一塊石頭,作為墊腳石,然后你我再踩上去;如果高度不夠,還可以加一塊石頭。就這樣達到高度時,你用一條樹枝一挑不就大功告成了嗎?”我半信半疑的說:“行,試試吧!”

  我們按照計劃一步一步完成,但是壘了十幾塊石頭,離鳥窩還差很遠,我卻已經(jīng)心生怨懼了,這么高,我能上的去嗎?終于,弟弟說:“上吧,你順著它爬上去,踩到最頂端的石頭,就ok了!”我鼓起勇氣,決定試一試。剛開始我覺得石頭很穩(wěn),但是上了四五層以后,便感到了輕微晃動,再往上爬,一不留神就摔了個鼻青臉腫。我一賭氣,對弟弟說:“看你的'餿主意!”弟弟也惡狠狠地拿起一塊石頭,朝鳥窩砸去。“哼!吃個鳥蛋都這么難!”

  沒想到歪打正著,那塊石頭竟然打中了鳥窩,鳥窩從樹梢上落了下來。令我們大跌眼鏡的是,里面竟然有一只雛鳥,但是被我們這一砸昏迷不醒,額頭和細膩的羽毛上還滲出了血。

  每每想起,我的心里便充斥著遺憾和懊悔。

《我想對你說》作文500字 篇6

  作文,你是只五彩斑斕的蝴蝶,張開夢想的翅膀,在花香彌漫的時節(jié)飛翔。你凈化了我的心靈,我把積蓄已久的感情用你表現(xiàn)出來,真有一種輕舞飛揚的快感。

  但有時,面對突如其來的你,我有些不知所措。腦海里多而雜亂的素材、感情,無法用完美的文字表達出來。我的筆尖在白紙上寸步難行,絞盡腦汁的自己恨不得把紙張戳通了。我總是漫無目的地僵持著,拖延著,冥思苦想。最后,筋疲力盡的我湊出來了一篇干巴巴的文章。再次讀它,修改它,我少了幾分快樂和釋然。

  作文,你時而讓我愁,又時而讓我快樂。

  每每有千言萬語想要傾吐于文字時,我提起筆,在潔白的紙頁上留下一行行文字的軌跡。我感到自己仿佛成了一位天馬行空的文人,寫作能一揮而就,以至于長時間為這孤芳自賞。閱讀你,猶如在文字的天地間遨游,我十分自在,像獲得了什么無價之寶似的。

  你的靈動,你的真實,你的魅力,讓我覺得生活不再是色彩單一、枯燥無味的.,處處都有鳥語花香、鶯歌燕舞。你是一次建筑,妙詞佳句是蓋樓房的磚和瓦,只有通過一次又一次的積累,建筑才能牢固。

  作文,我想對你說的還有很多很多,千言萬語難盡。寫作的快樂與愁是相對應的,就讓我化愁為快樂,在作文的殿堂享受吧!我胸有成竹地提起筆……

《我想對你說》作文500字 篇7

  青春像一杯茶,苦澀中帶著一絲清甜;青春像一本書,有讀不完的故事和哲理;青春像一首歌,歌唱著歡樂與悲傷…

  青春只有可憐的一次?赡苠e過了,余生也都錯過了。如果真的能跟青春說一句話,我一定會嘆息道:“青春,真的不能再重來一次了嗎?”

  那一年的春天,百花齊放,爭著成為“萬花之王”;小草們懶洋洋雄赳赳地的挺直腰板,直面太陽公公;風婆婆溫柔的撫摸著世間萬物,給予無盡的寵愛……那年,我恰好正值青春期。

  青春是本該專注的,而我是分心的。每天懶懶的坐在教室門口里,無聊的看著手上的筆,桌子上的紙。不知為何,我情不自禁的,撕碎了這些紙。我討厭學習,為什么人人都要奮斗?奮斗真的,會有成功嗎?此時心情是復雜的,抬頭望了望窗戶。外面是暖的,太陽照耀著大地,花兒在競相開放,鳥兒在枝頭歌唱……一幅景,像一幅畫,在我的`眼前定格。那一節(jié)課,我都在望窗外,老師在講臺上講的內(nèi)容,我都不知道。

  青春本該是奮斗的,但我是懶散的。青少年的青春期,理應是活力四射,然而在他們跑步的時候,我乘老師不注意,遛了。在同學們復習的時候,我遛了。在同學們認真做作業(yè)的時候,我抄了別人的……

  現(xiàn)在很懊悔。事事失敗,事事不順。如果可以。

  青春,我想對你說。“青春,對不起,能給我一次改過自新的機會。”

《我想對你說》作文500字 篇8

  多少個酷夏,多少個臘月……我為你點亮一盞明燈,燈光下,是我們奮筆疾書的身影。考場上,我們因信心不足而敗北;考場上,我們因自信而大放異彩;考場上,我們因驕傲而自食苦果;考場上,我們因謙虛而收獲成功?荚,我想對你說……

  考試,你讓我明白了驕傲的代價。五年級的期中考試,我取得了十分優(yōu)異的成績,我驕傲極了!于是,這次期末考試,我自然有十足的把握。星期日,郭芳菲來到我家想約我和她一起去圖書館復習,我看著她那苦瓜般的小臉兒,心想:要去你自己去吧,我不用復習,也能取得好成績。于是我便對她說:“我就不去了,我不復習,照樣能考好!”郭芳菲什么也沒說,自己去圖書館復習了。當期末考試的成績下來時,我頓時淚珠掉落了下來,我竟然只考了91分!我看了看我的卷子,再看看郭芳菲的卷子,那大大的100分似乎在激勵她的'努力,諷刺我的驕傲。我頓時明白了“驕傲使人落后,失敗使人進步”的道理了。

  考試,你讓我的到了自信。這次考完期中試很快就公布了成績。老師正在講臺上一個一個地念著:“王雨萌97分、王丹琪95分、吳昊93.分、季名宇96.5分、王蕊99.5分……”當老師讀到我的分數(shù)時,我的心一下子跳了起來,同學們都向我投來了羨慕的眼光。放學時,大家都問我“王蕊你是怎么做到的?”“有沒有什么秘訣。俊贝蠹移咦彀松嗟貑栔,我開心極了!考試,是你讓我的到了自信。

  考試,寥寥幾筆的文字敘述不了我對你的心情。你讓我奮斗數(shù)十載,讓我領略知識的遼闊,讓我明白自身的不足。但正是因為有了你的存在,我們學習的生活才會變得豐富多彩!

《我想對你說》作文500字 篇9

  弟弟,從你一出生開始,我就知道我不再是小毛孩了,因為,有了你。我很高興,我當姐姐了,但是,你有時不認真學習,有時那么調(diào)皮,我真希望你可以改一改。

  有一次,爸爸叫我?guī)湍爿o導作業(yè)。我拿著你的作業(yè)本,時不時讓你回答幾個問題,在你卡殼時,我會給你一些提示。剛回答完兩個問題,你就厭倦了。當我又問你一個問題時,你連連搖頭,說:“不知道,不知道,我什么也不知道!”在我耐心地給你講解時,你卻在玩你的玩具飛機和玩具汽車。我講完了,你也玩完了,我再問你這個問題時,你又搖了搖頭,我不明白你為什么那么不愿意學習?枉我講得口干舌燥。

  那么不認真學習的.你,還那么調(diào)皮。

  記得有一次,你想進我的房間看看,于是,我就問:“真的只是看看嗎?”你點了點頭,我讓你進來了,然后我去上廁所,剛想洗手,“轟”的一聲傳到了我的耳邊,我手也不洗了,回到房間一看,原本整齊有序的物品一下子變成了廢墟一片。我急忙把你抱到客廳時,你還在我的頭發(fā)上吐口水。當我回到房間時,我感覺有兩個小精靈在我的腦海里打架,一個說:“一定要現(xiàn)在懲罰他!”另一個說:“告訴爸爸媽媽吧,把他打哭了不好交代!蔽掖騺y了他們爭吵,先把房間收拾好。晚上,爸爸媽媽回來了,我告訴了他們弟弟做的事,他們卻說:“沒關系,整理一下就好了。”我生氣了,怒火不斷上漲,但是,我還是控制住了自己的怒氣。算了,不跟你計較了,誰叫我是姐姐呢?

  弟弟,我多么希望你能夠改掉這兩個壞習慣呀!

《我想對你說》作文500字 篇10

  陳同學,我想對你說:“你以后別再打擾別人了,自己不好好看書,也不能打擾別人學習!”

  記得那天中午,我正在看書,你突然拍了一下我的書。我只是生氣地說了你一句:“好好看你的書去!”就沒再去理會你了?赡氵是不肯善罷甘休,嘻皮笑臉地打了我一掌,迅速地躲回自己的座位。我心想:吆喝!我沒去找你麻煩就不錯了,還跟我玩陰的.。我氣不打一處來,沖了過去,狠狠地拍了你一下,你立刻還了我一拳。這時我火冒三丈,順勢給了你一腳,你麻利地躲開了,還扭過頭沖我假笑,我正想去追,可你卻跑得無影無蹤。我壓住心中的怒火,不停對自己說:“大人不計小人過、宰相肚里能撐船!蔽視呵茵埩四氵@一回?赡憔褂峙芰诉^來,將我的書推倒在地。我忍無可忍,“噌”的一聲站起來,將你推到桌子旁,并狠狠把你身體按在桌子上,邊上幾個同學還在為我“英勇”行為拍手叫好,而你也不甘示弱,一把反推我到另一個桌子旁,和我扭打成一團,直到其他同學把我們拉開,才各自回到自己的座位上。

  我不知道你是總喜歡把自己的快樂建立在別人的痛苦上呢?還是實在無聊,或是其他原因,但我真心希望你不要再打擾別人看書了,好嗎?最后為我的打架行為向你道歉,無論如何打架是不對的。

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