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從來(lái)沒(méi)有這樣作文500字7篇(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的從來(lái)沒(méi)有這樣作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文500字 篇1
我從來(lái)沒(méi)有這樣絕情過(guò),但我覺(jué)得這么做很值得。
我有個(gè)閨密,她和我在一個(gè)班級(jí)。因?yàn)榕率ニ,我?duì)她很好,從不敢讓她生氣。漸漸的,她覺(jué)得我對(duì)她的好都是理所當(dāng)應(yīng)當(dāng)?shù)腵。
一次,老師去開(kāi)會(huì),作為班長(zhǎng),我負(fù)責(zé)管理班級(jí)。閨密見(jiàn)管理班級(jí)大權(quán)在我手里,就開(kāi)始明目張膽地隨意下地、聊天、玩游戲。不久,全班就被她“傳染”了,整個(gè)教室?guī)缀鮼y成一鍋粥。我管理別人,別人又指向她。我不敢管,就任由她鬧。老師回來(lái),見(jiàn)教室一片亂哄哄,訓(xùn)斥了我一頓。
下一節(jié)課還是我管班級(jí),她居然還在帶頭聊天,我忍不下去了,再好的閨密,也不能為了她而不顧班級(jí)!澳衬惩瑢W(xué)請(qǐng)你坐好,不要影響他人學(xué)習(xí)!”閨密看到我這樣說(shuō)她,很驚訝,回了我一句:“我用你管!咸菜魚(yú)一條——又咸又菜有多余!”我二話不說(shuō),把她的名字記到了黑板上。她瞪著我好一會(huì)兒,見(jiàn)我沒(méi)有要擦下去的意思,只好乖乖坐下讀書(shū)。下課后,她被老師狠狠訓(xùn)了一頓。
有很多人問(wèn)我,不后悔嗎,她可是你的閨密!我的回答是不后悔,如果朋友之間只是乏味的索取與付出,或者一方只索取,或是只付出,這場(chǎng)友誼,終究難以為繼。我不會(huì)因?yàn)樗角槎绊懻麄(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)。
我從沒(méi)有對(duì)閨密做過(guò)這樣絕情的事,可我并不覺(jué)得后悔,我覺(jué)得很高興,因?yàn)殚|密從那以后改邪歸正了。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文500字 篇2
五年級(jí)的分班如同一把鋼刀,把我們好朋友的手紛紛劈開(kāi),為了安慰一下彼此的心理,我、葉暢、張思睿決定去澳仕朗牛排好好吃頓牛肉,聚一聚。
晚上,我們進(jìn)行了吃牛排比賽,我吃得最慢,他們吃完了自己的那份,就只能看著我吃,這就是最令我得意的`地方?晌乙徊恍⌒模~暢和小張就掛起了“江洋牛肉大盜”的名義,把我的那塊到嘴肉撕咬成兩塊,吞并成自己的腹中之物,連牛排都搶,還是在光天化日之下的公共場(chǎng)合!吃完了牛排,我們開(kāi)始掃蕩自助餐架上的食物,番茄汁拌的炒面、香濃美味的水果沙拉,高郵純正的五香爛蠶豆,喝了還想再喝的現(xiàn)榨果汁……真是美死我也。葉暢吃著吃著突然念出一句很有詩(shī)意的話:“孜然肉串雙管齊下!蔽译S口接了一句:“紅燒燉肉左右開(kāi)弓!”葉暢再接再厲,又道:“包子十個(gè)一爐蒸。”我想了想,接上:“炒面萬(wàn)條一鍋剩!比~暢不甘心,非得將我一軍,叫我不好下臺(tái),這回來(lái)勢(shì)洶洶,看樣子要和我決一死戰(zhàn)似的,吼出:“牛排品種,五花八門(mén)!蔽翌^一仰,文思泉涌,搖頭晃腦地答出:“羊肉串,酸甜苦辣!比~暢垂頭喪氣,像個(gè)泄了氣的皮球。
可時(shí)間老人成心要把我們拆散似的,二個(gè)小時(shí)后,我們只得依依不舍地離別了。但我相信,海內(nèi)存知已,天涯若比鄰,朋友們,我們來(lái)日相見(jiàn)!我的心,從來(lái)沒(méi)有這么興奮過(guò)!
從來(lái)沒(méi)有這樣作文500字 篇3
一個(gè)人最害怕的就是尷尬,然而我偏偏遭到了這令人尷尬的局面。
今年暑假,我的外婆來(lái)到我家住,家里自然是添了幾分生機(jī)。我和媽媽是幽默派人物,常常相互搞笑,有時(shí)笑得都肚子疼。外婆雖來(lái)了,我和媽媽也“收斂”不起來(lái),多笑笑才好呢!但這一次我卻由幽默變成了尷尬,倒霉!
這天晚上,吃完飯后,我想和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑,但卻找不到她,也沒(méi)見(jiàn)到外婆。忽然,我聽(tīng)到洗手間的拉水聲,就料想一定是媽媽在里面,而外婆可能在屋里休息。于是我就決定在媽媽從洗手間出來(lái)的.時(shí)候,來(lái)個(gè)“羊頂”,嚇嚇?biāo)。?tīng),門(mén)開(kāi)了,我刻不容緩,以“競(jìng)走”速度,彎著腰,低著頭,擺著解放軍手勢(shì),“沖”向媽媽。突然,我看到她的鞋不對(duì)勁,不是媽媽的,我立刻抬起頭,天哪,是外婆!我迅速收起那“可愛(ài)”的尷尬動(dòng)作,眨了眨眼,看清的確是外婆后,轉(zhuǎn)了個(gè)360度的角藏起自己那如夕陽(yáng)紅般紅的臉。此時(shí),我聽(tīng)到一陣爆發(fā)的笑聲,是媽媽的,只見(jiàn)她前仰后合的從大屋出來(lái)。噢,原來(lái)她一直藏在那兒看我出丑呢!而外婆,卻是丈二和尚摸不著頭腦,不知怎么回事呢!
過(guò)了兩天,我看見(jiàn)媽媽和外婆邊說(shuō)邊笑著,我立即明白,外婆一定知道了這件事。以后的這些天,外婆一看見(jiàn)我,就忍俊不禁,我呢,唉,又無(wú)奈又不好意思,不過(guò)還有一絲慶幸:幸虧是外婆不是別人,要不然讓我這面子往哪兒擱呀!
看來(lái),以后想做什么事千萬(wàn)不能莽莽撞撞,要“三思而后行”,不然,尷尬的是你自己!
唉,從來(lái)沒(méi)有這樣尷尬過(guò)!
從來(lái)沒(méi)有這樣作文500字 篇4
終于熬到了周末,洗凈了手,沏一壺綠茶,轉(zhuǎn)身回到了房間,坐下獨(dú)自品嘗。
品一口清茶,聞一縷馨香。我舒舒服服地倚在沙發(fā)上,腦海里卻像放映電影般,上演著這幾天困擾我的一幕幕“悲劇”。
前幾天,學(xué)校里組織演講比賽,過(guò)五關(guān)斬六將,我終于有機(jī)會(huì)和另一名選手競(jìng)爭(zhēng)冠軍獎(jiǎng)杯。比賽那天,我發(fā)揮得還可以,那名同學(xué)可能有些緊張。最終,我如愿以償,奪得了冠軍。但激動(dòng)的心情沒(méi)持續(xù)多久,那位同學(xué)竟誣諂我和評(píng)委認(rèn)識(shí),用私下的交往來(lái)贏得比賽。同學(xué)們一傳十、十傳百,很快大家都知道,我的'榮譽(yù)來(lái)得不真實(shí)。我聽(tīng)后很氣憤,摔書(shū)離開(kāi)教室。
想著想著,淚水不爭(zhēng)氣地向下淌,我趕緊用手抹了抹眼淚。為什么我是靠自己實(shí)力贏得的比賽,其他人并不信呢?我抱著靠枕,任憑淚水無(wú)聲無(wú)息的流下,躺在沙發(fā)上睡著了。
醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)茶涼了,起身又去倒杯熱水。熱水從水壺口流下,把漂在水面的茶葉沖到杯底,茶葉翻滾上來(lái),又被水柱沖下。很快,水滿了。杯中的茶葉慢慢地,慢慢地又漂上來(lái),很快又覆蓋了整個(gè)水面。曾喝過(guò)無(wú)數(shù)杯茶,這竟是我第一次細(xì)心觀察茶葉。
茶葉在沒(méi)泡開(kāi)前曾是一個(gè)小團(tuán),進(jìn)入水中,它深知只有自己舒展開(kāi)才能漂浮于水面。被滾燙的水柱沖擊后,它又漂于水面,一次又一次不斷擊入水底,可它總把自己看得很輕。
突然想起曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)中這樣說(shuō):“茶,不過(guò)兩種姿態(tài):沉、;飲茶人不過(guò)兩種姿態(tài):拿起、放下。人生如茶,沉?xí)r坦我灰,浮時(shí)淡然,拿得起,也需放得下……”
我自己何嘗不是如此?何必計(jì)較他人怎么說(shuō)?做好自己,踏踏實(shí)實(shí)走好每步路,放寬心態(tài),要相信總有一天真相會(huì)水落石出的。
我望了望外面,天高、云淡,低頭看了看手中捧著的茶杯,真的,我從未這樣品味過(guò)。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文500字 篇5
六年里,我經(jīng)歷許多大大小小的事情,每一件都值得追憶,每一件都是突破。那些舊時(shí)光里的我,才是最勇敢的我,或許,我當(dāng)時(shí)還不知道選擇有多重要,只是選出了自己內(nèi)心最動(dòng)聽(tīng)的聲音。這應(yīng)該就是勇敢吧!
我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,就被同學(xué)們貼上了“懦弱”“膽怯”的標(biāo)簽。這些標(biāo)簽都是以我逆來(lái)順受的性格中表現(xiàn)出來(lái)的。標(biāo)簽一旦貼上就沒(méi)有摘下來(lái)過(guò),可能旁人覺(jué)得沒(méi)什么?墒,我從心底厭惡這些標(biāo)簽。于是,在那次,我做出了自己內(nèi)心最想做的選擇。
那是一次全校的演講比賽,這次比賽名次直接關(guān)乎到優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選。當(dāng)老師通報(bào)這一消息時(shí),全體鴉雀無(wú)聲,因?yàn)榇蠹叶贾肋@次比賽的重要性。我在心里想,讓大家對(duì)我改觀看法的機(jī)會(huì)來(lái)了。然后,我毅然決然地舉起了手,老師和同學(xué)們都很詫異。老師看到了我堅(jiān)定的眼神。說(shuō):“那就你吧,下去好好準(zhǔn)備稿子!毕抡n后,同學(xué)們都問(wèn)我,“你這是認(rèn)真的'嗎?”我只是淺淺一笑。
我回家后馬上查找資料,熬了幾個(gè)夜晚才改好了稿子。每天又對(duì)著鏡子練微笑。我做好了多方面的準(zhǔn)備。上臺(tái)前,心里想:不要緊張,千萬(wàn)不能緊張,原本心在砰砰亂跳的我。聽(tīng)到老師讓我上臺(tái)時(shí)頓時(shí)釋然了。上臺(tái)后,我憑著內(nèi)容充實(shí)的演講稿和恰到好處的微笑,獲得了第一名,聽(tīng)到這個(gè)消息。我的心情別說(shuō)有多高興了。這可能是標(biāo)簽被揭掉后的輕松吧。
后來(lái),“勇敢”成了我的標(biāo)簽,我驕傲,我自豪!
從來(lái)沒(méi)有這樣作文500字 篇6
“怎么叫我上場(chǎng),我可從來(lái)沒(méi)有打過(guò)籃球!庇捎诎嗉(jí)里的籃球隊(duì)員受了傷,無(wú)法參加比賽,同學(xué)們便起哄,推薦我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”上場(chǎng)。這不是要我出丑嗎?
要集合了,班主任丟給我一件隊(duì)服,就匆忙去打理其它事了。眼看比賽就要開(kāi)始,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。觀眾的呼喊聲早已從體育館散布到校園里的每一個(gè)角落,而這些呼喊聲好似萬(wàn)箭刺穿了我的鼓膜,再順著痛覺(jué)神經(jīng),直擊心臟。真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈!真想挖個(gè)坑跳下去。
我拿著隊(duì)服遲遲沒(méi)有換上。我去比賽,那不是坑隊(duì)友嗎?影響了比賽成績(jī)那是會(huì)被眾人唾罵的呀。不去更不行,組不了隊(duì)會(huì)連累整個(gè)籃球隊(duì),這可是事關(guān)整個(gè)班的榮譽(yù)!
來(lái)不及了,不管三七二十一,我脫下衣服往桌上一摔,再把隊(duì)服換上,邁著“六親不認(rèn)”的步伐,向體育館跑去。
嘈雜的體育館里,五花八門(mén)的各色球服在眼前輝映著。隊(duì)友向我揮手,招呼我過(guò)去。
隊(duì)長(zhǎng)拍了拍胸脯,又拍了拍我的肩,告訴我這場(chǎng)比賽包贏,沒(méi)有什么可擔(dān)憂的.。從他的眼神中流露出了自信,流露出了對(duì)新手的鼓勵(lì)和關(guān)懷。
在這樣熱烈的氣氛中,心里的緊張,比賽的苦惱轉(zhuǎn)眼間就煙消云散了。在之后的比賽中,靠著隊(duì)友的團(tuán)結(jié)協(xié)作和隊(duì)長(zhǎng)的信任,我們配合得很好,披荊斬棘,贏得了最后的勝利。
站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻,我的淚水在心澗里流淌著。有時(shí),給他人一個(gè)小小的鼓勵(lì)和關(guān)懷,就會(huì)讓人深深地感動(dòng)。
從來(lái)沒(méi)有這樣作文500字 篇7
“你會(huì)寫(xiě)詩(shī)嗎?”
過(guò)去,如果你這樣問(wèn)我,我一定會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)笑話。我寫(xiě)詩(shī)?天方夜譚!詩(shī),就像是純凈的云;而我,只是卑微的泥。寫(xiě)詩(shī),是那些語(yǔ)文優(yōu)等生的專利,而我,又不是優(yōu)等生,怎么可能會(huì)寫(xiě)這么圣潔的詩(shī)呢?
然而,那一天,大約是詩(shī)真的很美,大約是老師那句“詩(shī)歌是屬于少年的”深深地觸動(dòng)了我,大約是那一次的想法是想成為一個(gè)更好的自己,鬼使神差的,我竟然在曾經(jīng)的我絕不會(huì)駐足的地方寫(xiě)下了我自己的第一首詩(shī)。
我還清楚地記得那一晚,窗外,缺月掛疏桐;屋里,詩(shī)意在我筆尖流淌著,寫(xiě)詩(shī)所產(chǎn)生的靈感在我的手中不停地醞釀著……
不知是不是有些懷念春天的生機(jī),還是喜歡春天的美,或是開(kāi)始懷念春天的溫暖,總覺(jué)得春天是美好的事物,便開(kāi)始想寫(xiě)春,想以春為總結(jié),又想起春的桃紅柳綠,各種美景,又想把春天的美寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中。我,有時(shí)愛(ài)聽(tīng)歌,便又想把歌帶入詩(shī)中。在努力不停的醞釀之后,寫(xiě)下了我人生中的第一首詩(shī)。我寫(xiě)的詩(shī)并沒(méi)有押韻,讀了一遍,覺(jué)得沒(méi)有什么好,覺(jué)得只不過(guò)是一首普通的詩(shī)。
第二天,到了學(xué)校,我把我寫(xiě)的詩(shī)交給了老師。老師看了之后,我以為老師也會(huì)和我一樣的感受,覺(jué)得這首詩(shī)很普通。但是,老師的反應(yīng)卻出乎了我的'意料,我從老師的表情中看出了他的驚奇,而且還表?yè)P(yáng)了我。我不知道老師為什么這么神奇,但是聽(tīng)了老師的分析之后,我懂了,并且在休息的時(shí)候老師幫我做了補(bǔ)充,更是錦上添花,我很高興。在放學(xué)回家之后,我又把這首詩(shī)抄在了紙上,貼在寫(xiě)字臺(tái)前的墻上,每天看一眼,都會(huì)從中得到無(wú)限的快樂(lè)。
如果,你現(xiàn)在再問(wèn)我一句:“你會(huì)寫(xiě)詩(shī)嗎?”我一定會(huì)堅(jiān)定地回答:“當(dāng)然!”
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