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滿(mǎn)足作文500字[錦集5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的滿(mǎn)足作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
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滿(mǎn)足作文500字 篇1
世上也許有兩種蝸牛。一種安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，便是菜園蝸牛了；一種則是能忍受時(shí)間與意志的考驗(yàn)，奮力前進(jìn)，終有一天與天之驕子的雄鷹，一起站在金字塔尖。
人似乎也是如此，有容易滿(mǎn)足的，或是不滿(mǎn)足的。而我，希望自己是后一種。
幾年前，學(xué)習(xí)鋼琴的我得到兩個(gè)比賽的機(jī)會(huì)，但只能報(bào)名參加一個(gè)。
鋼琴老師對(duì)我作出了種種分析，毫無(wú)疑問(wèn)，參加區(qū)級(jí)比賽，意味著我很有可能拿到一等獎(jiǎng)，而參加市級(jí)，獲得好名次的希望不大。
是的，若是參加區(qū)級(jí)比賽，便能輕松地在不錯(cuò)的成績(jī)上睡大覺(jué)，似乎是不二的完美選擇，可是，我能滿(mǎn)足嗎？
拿著市級(jí)比賽的報(bào)名表，我感覺(jué)有些無(wú)力。
練，日復(fù)一日的練！
比賽前，我的手心不住地出汗，我擦了又擦，可怎么也擦不掉那樣緊張的情緒。
到我了，我深吸一口氣，直直地走上舞臺(tái)。忘了自己是如何開(kāi)始的，只記得雙手靈動(dòng)的十指，在黑白琴鍵上翻飛著，如同有了生命一般，翩然起舞著。
圓舞曲優(yōu)雅又不失歡快，鋼琴上流淌著動(dòng)人心弦的音樂(lè)。我也仿佛置身于英國(guó)上流社會(huì)的舞會(huì)，紳士們自信的'腳步，小姐們?nèi)A麗的舞裙，都在我身邊旋轉(zhuǎn)著。
順利，出乎意料的流暢！賽后，我摸著市二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)，激動(dòng)之情呼之欲出。盡管不是最理想的成績(jī)，但在高手如云的賽區(qū)中，我如同獲得了登上金字塔的神奇力量。
為什么那些熱愛(ài)登山的人明明清楚走錯(cuò)一步便會(huì)墜入深淵，卻依然想去征服珠穆朗瑪峰？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樯骄驮谀抢铮繕?biāo)就在那里。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪，能夠載著不自滿(mǎn)的人前行�！痹肝覀兠總�(gè)人都能如此，永不停歇地因不滿(mǎn)足而挑戰(zhàn)自己！
滿(mǎn)足作文500字 篇2
當(dāng)有一天未來(lái)的時(shí)候，我們回首看從前的自己，所有的一切似乎都變得不一樣。你們可能會(huì)覺(jué)得從前的自己非常的幼稚，像小孩子一樣什么都不懂。其實(shí)我們不管在什么時(shí)候都是這樣的，當(dāng)回憶往事的時(shí)候總是覺(jué)得自己做的每一件事都是非常幼稚的。覺(jué)得自己是非常愚蠢的，但是卻沒(méi)有什么辦法。于是不斷地刪除自己以前留下的痕跡�？墒菂s永遠(yuǎn)都改變不了過(guò)去的`自己的幼稚。
我想這就是一種正常的現(xiàn)象，不管我們?nèi)绾稳タ创�，我們都無(wú)法改變當(dāng)時(shí)的我們的模樣。那是我們最真誠(chéng)的回憶，我們永遠(yuǎn)都回不去，可是他一直留在我們的記憶長(zhǎng)河之中，難以忘記，無(wú)法抹去。
因?yàn)槲覀兊挠字桑晕覀冊(cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，不斷的成熟，可是成熟之后似乎感覺(jué)自己依舊如此的幼稚，我不明白為什么我們似乎很討厭幼稚。我們一直在想著成熟，可是成熟之后，當(dāng)真對(duì)于你來(lái)說(shuō)是非常的重要嗎？你可有好好想一想？
其實(shí)這時(shí)候的一切都沒(méi)有那么重要，我們只要順其自然，所有的一切都會(huì)過(guò)去，所有的一切都將是過(guò)去。未來(lái)永遠(yuǎn)在我們面前等待著我們未來(lái)的未來(lái)，我們永遠(yuǎn)都在。
曾經(jīng)的我們多么的渴望著未來(lái)，如今，卻滿(mǎn)是懷念著過(guò)去。這也是一種正常的現(xiàn)象嗎？從原則上來(lái)看，或許這是一種正常的現(xiàn)象，吃貨們永遠(yuǎn)都得不到滿(mǎn)足。
滿(mǎn)足作文500字 篇3
每個(gè)人都有很多欲望，不管怎樣，都不會(huì)滿(mǎn)足，就好像我們學(xué)的知識(shí)一樣。
今天，老師做了一個(gè)讓我目瞪口呆的實(shí)驗(yàn)，你知道是什么嗎?不知道吧！那就聽(tīng)我一一道來(lái)。
首先，老師拿來(lái)了兩個(gè)紙杯，里面都裝滿(mǎn)了水，只是一個(gè)多，一個(gè)少，接著又請(qǐng)了一位女生幫他把水少的杯里的水倒到另一個(gè)杯子里去，只見(jiàn)她小心翼翼地拿起紙杯，往另一個(gè)紙杯里倒水，不一會(huì)兒，水的高度就已經(jīng)高過(guò)杯子的邊緣了，那個(gè)女生就停住手，不再往里面倒水。這時(shí)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)可以再往里面加水，并且保證水不會(huì)溢出來(lái)！”老師的話(huà)音剛落，全班都鴉雀無(wú)聲了，過(guò)了幾秒后，全班又沸騰了，有的說(shuō)不可能，有的說(shuō)怎么加才溢不出來(lái)，還有的.在拼命地?fù)u頭。這時(shí)，老師把手指頭伸到紙杯里，再把手上的水彈到另一個(gè)紙杯里，哈哈，真是一個(gè)聰明的老師。
接著，老師又拿出了一盒“針”，讓我們估計(jì)可以在水里放幾顆，第一次，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我估了九根，結(jié)果放到了二十根，水還紋絲不動(dòng)；第二輪，我估四十根，結(jié)果還是失敗，我就開(kāi)始好奇了：水怎么這么厲害！最后，我狠狠地估了九十根，可還是以失敗告終。
可老師告訴我們，可以放九百八十根！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！老師還說(shuō)，愛(ài)因斯坦生前只用了他大腦潛能的百分之三！
你看，知識(shí)是永不滿(mǎn)足的！就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我的道理！
滿(mǎn)足作文500字 篇4
人們常說(shuō)，知足常樂(lè)，的確是這樣的，20xx年國(guó)慶中秋期間，中央電視臺(tái)的記者們?cè)呋鶎拥牟稍L過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“你幸福嗎？”許多人面對(duì)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題思考良久，最終做出了幾乎是一模一樣的回答：“不幸福�！贝蠹伊_列出生活中的種種困難與煩惱，訴出了一大堆的不幸，表明自己是多么的倒霉，自己的生活是多么的不盡人意、糟糕透頂。
說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)我了：“那你怎么看待這個(gè)問(wèn)題呢？”嘿嘿，這個(gè)問(wèn)題要是在當(dāng)時(shí)的話(huà)，我也一定會(huì)像大部分人一樣回答：“不幸福�！睘槭裁茨兀恳�?yàn)槲颐刻旌茉缙鸫采蠈W(xué)，又很晚才能回家；因?yàn)槲也荒芟裼绣X(qián)人家一樣車(chē)接車(chē)送；因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)大廳室的'家，沒(méi)有花不完的零花錢(qián)……我和大眾的想法一樣，我也渴望完美的生活，令人羨慕的人生。
可是，自從上了初中以后，我的思想便漸漸成熟起來(lái)，就改變了之前的看法我慢慢發(fā)覺(jué)自己是多么幸福�。∥抑辽倏梢詠�(lái)到學(xué)校上學(xué)，擁有受教育的權(quán)利，我與上不成學(xué)的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個(gè)健康的身體，聰明的大腦，我與那些身體殘疾的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)遗c單親孩子、留守兒童、流浪兒相比，我多么幸福！現(xiàn)在，我認(rèn)為自己是世界上最幸福的孩子了，我為我所得到的一切而滿(mǎn)足，我所有的，都是獨(dú)一無(wú)二的，都是別人拿不走的，朋友，望我的文章可以讓你變得滿(mǎn)足，一定要謹(jǐn)記四字：知足常樂(lè)！
滿(mǎn)足作文500字 篇5
“再給我一個(gè)，我就滿(mǎn)足了�！边@是我同桌在這一天中第三次盯著我手中的食物說(shuō)著這句話(huà)。“你這句話(huà)說(shuō)了三遍了，你怎么還不滿(mǎn)足��？”他只好尷尬地笑了笑，但眼睛依舊緊緊盯著我手中的食物�！八懔�，還是滿(mǎn)足你一下吧�！蔽覠o(wú)奈地伸出手，他如餓了好幾天的人一般，手速極快的從我手中拿走他想要的。
“哎，這幾分要是沒(méi)丟我就滿(mǎn)分了�！边@天的我如同桌一般不滿(mǎn)足了起來(lái)。同桌“嘲諷”道：“你別嫌棄自己的'成績(jī)了，看看我，就算你把你失的分給我，我也不會(huì)超過(guò)你�！薄澳鞘�，我倆目標(biāo)又不一樣�！蔽也唤湫Φ�。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上說(shuō)著我失分的那幾題，我不停地記著筆記，想著思路，到了下課，這節(jié)課受益不少。
又是一次考試，我努力地在腦海想著解題思路，手也在不停的打著草稿�！斑@一題上次老師講過(guò)原題，這一回不能失分了�！蔽以谛闹心氲�，“這一題平時(shí)練題做過(guò)類(lèi)似的，也不可以失分�！蔽铱焖俚臑g覽題目，發(fā)現(xiàn)許多我做過(guò)的題型！這時(shí)的我不禁對(duì)平時(shí)自己的題海戰(zhàn)術(shù)感到一絲滿(mǎn)足和驕傲。
試卷發(fā)下來(lái)后，我又重復(fù)了經(jīng)典語(yǔ)句：“這幾分要是沒(méi)丟，我就滿(mǎn)分了�！蔽以谏险n時(shí)，不由再重復(fù)起之前的行為：認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記……
在我這樣永遠(yuǎn)的不滿(mǎn)足下，在一次次的考試中，我的成績(jī)?cè)诓粩嗌仙�，但我并沒(méi)有滿(mǎn)足，因?yàn)槲抑牢夷芸嫉酶谩?/p>
“你為什么還不滿(mǎn)足��？”同桌正盯著我手中的食物。“因?yàn)槲抑牢业哪繕?biāo)啊�！彼鸬馈�
當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo)后，他就會(huì)向著目標(biāo)勇往直前，他會(huì)一直不滿(mǎn)足，直到達(dá)到目標(biāo)，隨后他會(huì)再去尋找目標(biāo)，這樣一直重復(fù)一直不滿(mǎn)足，一直上升。
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