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雞的作文500字(精)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的雞的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
雞的作文500字 篇1
看著津津有味地啄米吃的小雞們，我又想起了那一次……
小雞們非常地調皮，記得那次，我剛走到雞舍門口，便看到一只小雞興奮地跑過來，抬起它那小小的腦袋看了我一眼，還“嘰嘰嘰”地叫了幾聲。我看地滿心歡喜，順手撒給它一把米，可是它并沒有吃，而是迅速地跑回了雞舍。只見它一邊拍打著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”地叫著，好像在和同伴們說著什么，十分的搞笑。果然，一群小雞從雞舍里飛快地跑了出來，一起擁到了你的身邊，用它們那毛茸茸的身體蹭我的腿，喉嚨還發(fā)出了“咕咕”的聲音，像是見到了救命稻草似的.，拼命地討好我，做盡了小動物一切所能做的萌態(tài)。
我明白了，原來剛才這只小雞是去叫同伴們來分享食物來了。于是，我又拿來了一把米，向它們撒去。小雞們見了，立刻歡叫了起來。一會，地上的米就不見了。更好笑的是，我走到哪，它們就跟到哪。我故意和它們鬧著玩，不急著去喂它們。我把手向上，它們便向上看；我手向下，它們便向下看。我時上時下，它們的眼睛也時上時下，真是太好玩了。金黃色的身體好像一個個小球，看上去軟軟的。就在此時，一只小雞來了個猛跳，一下子啄到了我的手，好痛啊。但看到它們可愛的樣子，我又舍不得怪它們�？粗鼈円桓钡教巵y竄的樣子， 我笑得腰也直不起來。手也不自覺地把米撒向了它們。
真是一群調皮鬼��！有了它們的陪伴，我們生活其樂無窮。
雞的作文500字 篇2
從前，有一只母雞，它叫小花。它不喜歡雞圈里平靜的生活，總想著走出雞圈享受自由的生活。
一天， 它一覺醒來就發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變大了，肥胖的身體也變輕了許多。它拍拍翅膀，哈哈，它飛了起來，它興奮地對大伙說：“快看看��！ 我飛起來了！”它這一嗓子，把雞圈里的大雞、小雞、老雞、肥雞、瘦雞全引來了。大家露出羨慕的目光，議論紛紛 ：“哇！它真厲害！它真帥啊！飛得真高啊。。。。。�！彼吲d地說：“我要飛出雞圈，去外面尋找自由！”這句話被它的朋友小黑聽到了，馬上去勸它：“小花！你別出去！外面真的非常危險！”小花卻說：“你這只黑烏鴉，閉上你的烏鴉嘴！別騙我了，你這叫嫉妒！”說完就不顧一切地飛了出去。
小花在雞圈外過得自由極了�？柿司秃惹宄旱娜�，餓了就去草地里捉蟲子吃，吃飽喝足就睡，睡醒了繼續(xù)吃喝。。。。。。有時它去森林里和別的小動物快樂的玩耍，有時還能坐在潔白的云朵上欣賞美麗的'風景，有時雨過天晴它還能走彩虹橋呢。它過的自由自在，快樂極了。每天它都幸福的對自己說，幸虧我逃離了雞圈那個無聊的地方，出來尋找到了自由！
這天它又出去玩耍，剛到森林的上空就發(fā)現(xiàn)幾個拿槍的人，可它不知道他們是獵人，只聽到他們高喊到：“天哪！快看吶！那只雞會飛！”小花聽到后得意極了，馬上一飛沖天，飛的更帶勁了，邊飛邊叫：“咯咯噠，咯咯噠，我會飛！我會飛。。。。。�！敝宦牭健芭椤币宦晿岉�，小花墜落到了地上......
雞的作文500字 篇3
20xx年5月12日這一天，就在這一天，大地的一聲怒吼讓我們失去了家園。周圍明明是一片廢墟，迎面而來的都是凄涼。但為何還能感到家的溫暖，眼前的慈祥的面孔是親人嗎？我的親人？
作為一個孩子
當我被重重的`石板壓住時，多希望耳邊能響起爸爸媽媽呼喊我的聲音，可我已來不及，還未看清這五彩繽紛的世界，就已離開。當您抱著我冰冷的身體撕心裂肺的痛苦時，我多想用我那冰冷的小手為你擦去眼淚。媽媽別哭，我是要到天堂去做可愛的天使，去點亮每一根希望的蠟燭。
作為一個母親
當我被坍塌的碎石埋住時，多盼望眼前能看到孩子在我身邊嬉戲的場景�？晌乙褋聿患啊＿�未看到你茁壯成長，就已離開。當你小小的身軀在我冰冷的身旁撕心裂肺的痛苦時，我多想用我那冰冷的雙臂來保護你。孩子別哭，我是要到上帝那去了，去做善良的天使，去點亮每一顆新生的星星。
作為一個中國人
當聽到大地的怒吼，我們看到了塌陷的房屋，大地的傷口，看到流血流淚的同胞們。聽到一聲聲驚天動地的哭聲，我們震撼了。聽！中國在怒吼�？矗≈袊陬澏�。所有的中國人擰成了一股繩，巨大的力量讓世人震撼�？吹锦r艷的五星紅旗在空中飄揚，看到炎黃子孫心連心緊貼在一起，在東方傳出炎黃子孫的吶喊：“中國雄起！中國雄起！……”
雞的作文500字 篇4
今天，老師說要帶我們做一個實驗，說著，老師在可以板上寫下了------頑強的雞蛋�！笆裁矗B強的雞蛋，難道是雞蛋扔在石頭上都不會碎嗎?應該不會吧?”同學們馬上開始在臺下小聲議論。
見我們迫不及待了，老師開始說游戲規(guī)則，用一只手握住雞蛋，不準壓，不準擠。
游戲開始了，老師拿出了一個雞蛋，眼尖的我們立刻發(fā)現(xiàn)了雞蛋的不一樣。“咦?雞蛋怎么會有兩個杏仁似的個眼睛，還向我們吐著舌頭。仿佛在說：“就你們這幾個小毛孩，怎么可能是我的`對手，我偏不信你們能把我握碎!”真是一個高傲的雞蛋，看我一會兒怎么把你握碎!老師先點了胡佳倩上去，仿佛幸運天使降臨在她的頭上。只見胡佳倩右手緊緊的握住了雞蛋，眼睛堅定地盯著前方，牙緊緊地咬住嘴，身體不停地擺動，胳膊上的青筋已經(jīng)露了出來，仿佛把吃奶的勁兒都使出來了，可雞蛋仍然完好無損。我們都失望了。
接著，老師又請了李可，的腿都曲了下來，但雞蛋仍然安然無恙。最后，老師有請了我上臺來，可我怎么也握不碎。我氣得直跺腳。
這節(jié)課真是有趣呀!開心是開心，可是它為什么握不碎呢?哦，原來是有原理的：雞蛋是拱形，它把我們的力量全部分散到各個部位，所以力量不集中，是沒有辦法我握碎的。這也蘊含這一個道理：雞蛋也有頑強的一面，也有堅強不息的精神，它這種精神值得我們去學習。這節(jié)課真是‘一舉三得’呀!
雞的作文500字 篇5
“小汪，你的小雞下了個雞蛋！”爺爺說。“小汪，你的小雞下了個雞蛋！”媽媽說�！靶⊥�，你的小雞下了個雞蛋！”姥姥說。剛放學的我聽到這個好消息，扔下書包飛快地向雞窩跑去。
我的小雞蛋很普通。它圓溜溜的、肉色的，比鵪鶉蛋要大，比洋雞蛋要小，拿在手里冰冰的。
可是這個小雞蛋能用來干什么呢？姥姥說：“這是自家的雞下的土雞蛋，吃了可以補補身體�！睜敔斦f：“把雞蛋攢起來可以賣錢�！笨墒俏也煌馑麄兊慕ㄗh。我想用這個雞蛋孵小雞，等小雞長大了，再生雞蛋……但是媽媽說：“這是沒有受過精的雞蛋，孵不出小雞來。”我的心情猶如一只剛點燃的蠟燭被風吹滅了。
盡管這樣，它仍然是我最珍愛的雞蛋。在小雞還沒下蛋的時候，我就無數(shù)次地在心里期盼著它的到來，想像著它是什么樣的.，能不能孵出小雞。就像我出生之前，爸爸媽媽在心里描繪著我是什么樣的。
它是我第一次養(yǎng)大的小雞下的第一個蛋，第一次總是很重要。雖然這個世界上有成千上萬個雞蛋，我的雞蛋跟它們沒有什么不同，但它是世界上獨一無二的，因為我傾聽過它的抱怨和吹噓，甚至有時候也傾聽過它的沉默。
雖然它不能孵出小雞，但它是我養(yǎng)的小雞下的蛋。要知道，我以前可從沒有養(yǎng)活過任何寵物。這一次我不但養(yǎng)活了一只小雞，它還下了一個蛋。一次一次地失敗，又一次一次地進步，這對我來說是難以想像的�？吹竭@個雞蛋，我的心里滿滿的都是希望。
我輕輕地捧著它，把它放到一個很軟很軟的盒子里，藏在柜子里。每天都拿出來看一看。它身上有我的期盼和憧憬，它是我的雞蛋！
雞的作文500字 篇6
今天是星期六，早上的天氣是晴空萬里，和我的心情一樣，因為今天早上我要陳芷若一起去“遛雞”咯�。ň褪前研‰u帶下去捉蟲吃。）
我們一共有3只小花雞，每一只都有自己的特征：我的那只眼睛旁邊有很多“雀斑”;而陳芷若的那只比較干凈；在我家樓下的鄰居——丫丫的小雞，頭是深土黃的。接下來，你一定很想知道我們是怎樣和小雞玩的吧，那就跟我們一起去“遛雞”吧！
我們把小花雞們放在草叢里，各自準備了一些石頭。（因為這里貓比較多，如果有貓的話，就有石頭砸過去。）之后就是幫小雞開始捉蟲了：
我在草叢中閑逛著，突然發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，我用腳狠狠地踩了下去，誒，還沒死？再踩一腳，噢，終于死了！我用小鏟子把螳螂弄了起來，放到小雞面前——咦，小雞怎么不吃啊？算了算了，不管它了，便走開了。過了一會兒，我又回去拿小鏟子，��！小雞吃掉了！噢，我都忘了，它也開始會怕人了。
經(jīng)過許多次捉蟲給小雞吃，它們開始膽大了，熟悉我們了——敢在人面前吃東西了！我捉到了一只蛐蛐放在小花雞們的面前，它們便開始搶東西吃了：我的小雞剛準備吃的.時候，就被陳芷若那只吃掉了，就這樣，它們都有了自己的競爭意識。
啊！“遛雞”遛了3個多小時了，也應該回家了。
在家里，小雞開心地叫著，我們這“保姆”當稱職了啊�，F(xiàn)在當然也不能閑著——繼續(xù)陪小雞玩。這下小雞們可樂了：一會兒跳到膝蓋上；一會兒有好地啄啄我的手和腳……我越來越喜歡我的小雞了！
心動了吧，要不要我送你一只��？想得美！呵呵！
雞的作文500字 篇7
今天，楊老師愁眉苦臉地走進教室，悶悶不樂地對我們說：“楊老師遇到大難題啦同學們，一定要幫幫我呀但在告訴你們問題之前，我要請同學們先猜一下。”楊老師剛說完，我們就七嘴八舌地討論了起來，有的說：“先有雞還是先有蛋？”有的說：“如果來了一只狼和一只豬，你先射哪個？”有的說：“老婆兒子掉水里了，你先救哪個？”……同學們的猜想千奇百怪，但都被楊老師否決了。
最后，楊老師公布答案了：“這個問題是怎么樣判斷雞蛋的生與熟？而且不能摔破雞蛋�！蔽疫�沒反應過來，尹浩霖早已大搖大擺地走上講臺上，把楊老師拿出的四個雞蛋都聞了一遍，然后迅速地向楊老師和我們匯報他的“成果”：“四個雞蛋都是熟的。”可楊老師卻說了一個字：“錯”
這次，王馨藝上來了，她把四個雞蛋依次在耳邊搖了幾下，然后面向楊老師說：“四個雞蛋都是熟的。”這時，尹浩霖在座位上高興地點了點頭。
楊老師又說了三個字：“還是錯”
楊老師一說完，張然柏胸有成竹地走上臺，只見他把每個雞蛋都像玩陀螺似的轉了一遍，有的快，有點慢，這時，張然柏對大家說：“轉得慢的都是生的'。”
楊老師睜大了眼睛說了三個字：“對對對”
所有的同學都向張然柏投向欽佩的目光。
下課之后，我想：“我也知道張然柏的方法，但怎么一下子就想不起來了呢？”
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