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書海作文500字優(yōu)秀【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的書海作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書海作文500字 篇1
書前方璀璨的煙火，給予人希望；書是人類進(jìn)步的階梯，使人不斷進(jìn)取；書一片晴朗的天空，讓人充滿活力。
人生就是一艘遨游在書海里的小船，雖然會(huì)歷經(jīng)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但也會(huì)享受無(wú)數(shù)的萬(wàn)里晴天。
我喜愛中國(guó)的古典文化，從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就念起了獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；深林人不知，明月來(lái)相照。王維的閑情逸致使我印象深刻；從鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，我讀到了小小年紀(jì)的駱賓王的才華橫溢，天賦異稟。
歲月如歌，我漸漸長(zhǎng)大了，開始讀中華上下五千年了，在這歷史長(zhǎng)河里，我張開翅膀自由幸福的飛翔。
也許讀書就像在做一份答卷，讓我們懂得許多做人的道理，從《三國(guó)演義》中我懂得了，要想獲得成功，必須要做好充足的準(zhǔn)備，絕對(duì)不能意氣用事。在《西游記》中，我知道了做任何事都要萬(wàn)分謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不能妄下結(jié)論。這些書為我打開了另一扇窗，精彩的世界盡在眼前。
書，令我如癡如醉，因?yàn)樽x書已經(jīng)成為了我生活中的`一部分，難忘與書走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑，然而最讓我受益匪淺的是讀書帶給我的知識(shí)，他更是我成長(zhǎng)中快樂(lè)的源泉。
書如摯友，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)給予人清風(fēng)般的慰藉。讀書著，快樂(lè)著，我愿永遠(yuǎn)在書海里暢游。
書海作文500字 篇2
我遨游在書海中。我乘輕舟在三峽的激流中奮勇向前，去感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，又為酈道元的“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的.悲哀潸然淚下。兩種不同情感交融心中，我不禁大呼精彩。
我登上邊塞的雁門關(guān)，敵軍兵臨城下，我軍嚴(yán)陣以待。聽！號(hào)角聲在秋色中響徹天空；看！塞上猶如胭脂凝成。我與李賀率領(lǐng)的軍隊(duì)共同馳援雁門關(guān)，去感受那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的壯志豪情。這份視死如歸的愛國(guó)之情，怎能不讓人敬佩，我不禁大呼勇壯。
我漫步于承天寺內(nèi)，和蘇軾一起賞月。“看庭下如積水空明，水中藻荇交橫�！比ジ惺芴K軾樂(lè)觀向上一心為國(guó)卻被一貶再貶的苦嘆。這一腔的愛國(guó)熱血，讓我不禁大呼可惜。
我和史密斯等5人在神秘島上用雙手和智慧創(chuàng)造幸福生活。他們團(tuán)結(jié)、互助、勤勞，這些優(yōu)秀品質(zhì)深深影響著我，我不禁大呼過(guò)癮。
我來(lái)到古巴，踏上圣地亞哥的漁船，在波濤中漂泊，去應(yīng)對(duì)來(lái)自海面上的風(fēng)雨，在沒(méi)有水、沒(méi)有食物、沒(méi)有武器的情況下，與一位風(fēng)燭殘年的老人共同護(hù)衛(wèi)被鯊魚搶奪的大馬林魚。雖然最終大馬林魚被吃，但老人告訴我：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以地把他消滅，可就是打不敗他�！睆睦先松砩�，我看到了永不認(rèn)輸?shù)膴^斗精神，不禁大呼痛快。
讀書像一次旅行，帶我游遍大江南北、古今中外。讀書又像跟隨一位博學(xué)睿智的老師，感慨歷史的興衰，讓我隨書中的情節(jié)或喜或悲……
書海作文500字 篇3
書，是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)最好的幫手，是我們陷入沼澤時(shí)救命的藤條，是我們?cè)诤诎抵械囊槐K明燈，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)最好的朋友。書啊！在我看來(lái)你是無(wú)所不能的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲了，讀過(guò)不少書。讀書不僅讓我生出感動(dòng)，還讓我懂得了許多人生的哲理。直到現(xiàn)在，還有一些書讓我記憶猶新。
今年，姐姐給我買了一本《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)我翻開這本書，瞬間被書中精美的圖畫給吸引住了，這也使我有了繼續(xù)看下去的好奇心。我津津有味地看完了這本書。讀這本書，我流下了許多眼淚，給了我很大的觸動(dòng)。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一只小蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的故事。小豬威爾伯聽到有人要?dú)⑺憧只牌饋?lái)。蜘蛛夏洛用妙計(jì)拯救了威爾伯，可是夏洛的生命卻到了盡頭。這個(gè)故事告訴了我：人生會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難，交到一個(gè)好的朋友會(huì)給你很大的鼓勵(lì)和幫助。此外，我們還要向夏洛一樣，樂(lè)于助人、善于動(dòng)腦。
除了《夏洛的網(wǎng)》，讓我記憶猶新的還有一本書——《我要做好孩子》。書中講述了主人公金鈴小升初階段和成長(zhǎng)過(guò)程中的`故事。金鈴是個(gè)聰明的孩子，但有時(shí)也是個(gè)既讓人喜歡又讓人討厭的女孩兒。她堅(jiān)強(qiáng)勇敢，與班上那些成績(jī)好、又乖巧的同學(xué)正好相反，形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。這本書啟迪了我，在人生中有許多挫折，如果你向它低頭，那么你永遠(yuǎn)是弱者。如果你像金鈴那樣，經(jīng)受挫折不放棄，那么你就可以戰(zhàn)勝挫折。正像我們偉大的毛主席說(shuō)的那樣：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
書，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。我以后還要讀更多書，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
書海作文500字 篇4
偉人說(shuō)，讀一本好書就是與一位高尚的人談話。這是至理名言。在我成長(zhǎng)的道路上，好書伴我一路同行！它是我夏天里最涼爽的清風(fēng)；是我冬天里最溫暖的棉被；更是我學(xué)習(xí)中最好的老師！
記得那一天，我把自已關(guān)在小房間里，津津有味地看著書，就像嬰兒貪婪地吮吸著媽媽的乳汁一樣。突然，一個(gè)聲音打破了這份寧?kù)o“樂(lè)涵，趕快做作業(yè)，我和爸爸出去辦事情�；貋�(lái)后要檢查你的作業(yè)�！薄爸览�！知道啦！保證完成！”
“嘭……”的一聲，門關(guān)了，我再次拿起《單翼天使》繼續(xù)看。一分鐘，二分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，只見我手上始終拿著《單翼天使，》桌子上的作業(yè)動(dòng)都動(dòng)過(guò)。我仿佛也成了故事中的一位人物，故事的主人公使我感動(dòng)。主人公是一位單翼天使，她的.父親為了讓她走出陰影，就給她轉(zhuǎn)學(xué)了，在新學(xué)校里，她遇到了故友。
她很興奮，可是興奮沒(méi)多久，她故友就被另外一位同學(xué)拉走了。她看見她倆牽著手，并且有說(shuō)有笑的……她看見這一幕，心里像被刀劃過(guò)了一樣，十分傷心。我也十分憤怒。
剛看到這兒，突然傳來(lái)敲門聲“咚咚咚”的聲音。糟了！媽媽回來(lái)了，可我的作業(yè)還沒(méi)做完呢！后來(lái)我把事情一五一十地告訴了媽媽。結(jié)果被媽媽罵了一頓�？晌乙廊桓杏X好幸福！
啊，暢游書海，沉浸在書香世界里，你會(huì)享受到數(shù)不勝數(shù)的幸福，可是要沉浸其中，往往卻很難！
書海作文500字 篇5
書分兩大類，一類為好書，值得精讀。一類為壞書，只要囫圇吞棗就行。在圖書館里，書、浩如煙海。我們可以在這書海之間徘徊。
書就像一塊吸滿了水的海綿，你擠一點(diǎn)，水分就流出來(lái)一點(diǎn)，讀書也是如此，你讀一點(diǎn)，得到的知識(shí)就多一些。在安靜的圖書館里，每個(gè)人都捧著一本書坐在椅子上，十分舒服，而沒(méi)座位的，就靠在書架邊，雖然背部有些酸痛，但是這并無(wú)所謂，因?yàn)槊總�(gè)人都沉浸在書本那有趣的'內(nèi)容里了。每個(gè)人都是那么的專注，連眼睛都不眨一下，看過(guò)去，就像是一塑塑蠟像，立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。書是我們的伙伴，你隨時(shí)都可以與它談心、聊天。當(dāng)然，有的書也是一枚毒藥，你“吃”多了，就會(huì)走火入魔，我們應(yīng)看那些有益之書，拒絕書中的那些“害群之馬”。書海茫茫，每一本好書都有它獨(dú)特的光芒，每一本好書都散發(fā)著一股濃郁的書香，每一本好書都留下了古老的痕跡，歲月的磨礪。每一本好書都有著它魔力般的神奇。書海茫茫，任何一本好書都蘊(yùn)藏著一種金色的光芒。高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，我們每閱讀一本書，就等于踏上了一塊臺(tái)階，閱讀沒(méi)有盡頭，階梯就沒(méi)有盡頭。它通向的應(yīng)該是一個(gè)神秘而又奇妙的地方，然而，卻沒(méi)有一個(gè)人能到達(dá)那個(gè)地方。書就像瀑布，總是有水從上面瀉流而下，它從哪里流下來(lái)？又流到哪里去？是流進(jìn)潺潺小溪？還是流向無(wú)盡大海？人們不斷的在寫作，不斷的涌現(xiàn)出新的、好的作品。書如流水，永遠(yuǎn)也流不盡、流不光，源源不斷……
每一本書都記錄著它那輝煌的歷史。
書海作文500字 篇6
書是一把鑰匙，為我打開神秘的文學(xué)之門；書是一葉小舟，載我遨游知識(shí)的海洋；書是一位智者，引我領(lǐng)悟無(wú)數(shù)的人生道理……書，豐富我的閱歷、開闊了我的視野、幸福了我的生活。
今年暑假，如往常一樣，我又是在昆明度過(guò)的。媽媽用心良苦，早早就給我準(zhǔn)備好了四大名著。一進(jìn)家門看到這些書，我就忘卻了旅途的疲勞、兩眼放光，一改往日的淑女形象，沖過(guò)去把它們抱在懷里，仿佛饑餓的人看見了面包。雖說(shuō)是暑假，可以全身心地放松放松的，不過(guò)看見有趣的書仍舊會(huì)我愛不釋手，廢寢忘食喲！
先看哪一本呢？真的無(wú)法抉擇。想起大人們經(jīng)常說(shuō)起的“打虎英雄”、小妹最喜歡的“超級(jí)飛俠”武松，就格外想知道小說(shuō)中的他是怎樣形象，好吧，先看《水滸》吧。讀著梁山好漢反抗壓迫，與統(tǒng)治階級(jí)斗智斗勇的一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事，深深的佩服之情油然而生。
其中的.武松武藝高強(qiáng)、毫無(wú)畏懼、是非分明、為了兄弟兩肋插刀……種種英雄氣概令人蕩氣回腸！《醉打蔣門神》中，武松被發(fā)配到孟州的牢營(yíng)，管營(yíng)施忠的兒子施恩，對(duì)武松的為人早有耳聞、崇拜有加，于是主動(dòng)相交、厚待于他，二人得以義結(jié)金蘭。當(dāng)聽聞施恩的酒店被地痞惡霸蔣門神霸占時(shí)，怒發(fā)沖冠！于是趕到快活林，把蔣門神好一頓痛打，幫結(jié)拜兄弟奪回了酒店……武松快意恩仇，我讀著也痛快之極。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況是知遇之恩。不過(guò)朋友有難我不會(huì)兩肋插刀，而是鼎力相助……
我喜歡埋頭書山，書中的鑰匙解開了我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)；我喜歡遨游書海，書中的文字香甜了我一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng)……我樂(lè)此不疲。
書海作文500字 篇7
書是一只船帆，帶我們?nèi)サ胶棋奶斓�，書是一股清泉，洗凈了心靈的污垢，書也是一對(duì)隱形的翅膀，帶我們飛向知識(shí)的殿堂，書還是一抹陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈。
從小學(xué)起，書本便是我在學(xué)校的樂(lè)園，它可以帶我享受“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂(lè)趣；可以讓我與“烏塔”一同享受清晨的夕陽(yáng)，也可以和“愛麗絲”一起看那火紅火紅的日落，看那一只只美麗的蝴蝶染紅的枝葉，聆聽鳥兒清脆的歌謠......
讀昆蟲記時(shí)我仿佛倚靠在大樹上，聽著蟋蟀動(dòng)聽的.歌聲，看著毛毛蟲笨重的舞蹈，感受著螞蟻那辛勤的汗水，聆聽蝴蝶帶來(lái)的樂(lè)章......
我是一株破土而出的新芽，需要知識(shí)的滋潤(rùn)，也需要書里面的那溫和的陽(yáng)光。
當(dāng)我在看安徒生寫的童話故事時(shí)，我不禁百感交集，就好像我是書中故事的主人公，感受著賣火柴的小女孩那露宿街頭的凄涼；丑小鴨那受人欺負(fù)時(shí)的柔弱無(wú)助；白雪公主般夢(mèng)幻的盛大婚禮。童話故事總能照亮我的心靈，讓我相信世間總是美好的，王子和公主會(huì)幸福的生活在一起，一切不好的遭遇都會(huì)過(guò)去的。
書是一顆最閃亮的星星，它可以帶你迷途知返，書是一輪嵌在深藍(lán)色夜空中的明月，映出你心中那美好的時(shí)刻。書是一碗美味的米飯，可以滿足你心靈上的需求。讓我們捧起一本書，靜靜地閱讀吧！
書海作文500字 篇8
只要有書相伴，任時(shí)光飛舞，我自陶醉其中。
浩渺的書海中，我架一葉扁舟徐徐前行。行舟江上，我撈起一朵浪花，便細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
一部兄弟的傳奇
“兄弟”是《水滸傳》中最動(dòng)人的字眼，從洪太尉放出了“天罡地煞”開始，“兄弟”二字便開始閃耀。先是花和尚救豹子頭，后是七星聚義智劫生辰綱。后有得知宋江、戴宗陷江州城，梁山上下全員出動(dòng)，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)劫法場(chǎng)。這其中又有多濃、多重的兄弟情。當(dāng)特使宣讀詔令時(shí)，其他人就為了一個(gè)“除宋江”，不惜與朝廷再度開戰(zhàn)！可最后他們卻沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果�？伤酪惨涝谝黄�，可悲可嘆！
一次坎坷的歷程
“取經(jīng)”是《西游記》的主線索。唐僧師徒四人為此不顧萬(wàn)難，歷經(jīng)艱辛，執(zhí)著西行。一路上他們?cè)庥隽饲щy萬(wàn)難。斗天，天敗；斗地，地輸；斗神，神退；斗魔，魔滅……歷經(jīng)九九八十一難，終取得真經(jīng)，得道成佛，讓人不禁嘆到“山高自有客行路，水深自有渡船人”�！耙娦灾菊\(chéng)，念念回首處，即是靈山”。到達(dá)靈山，取得真經(jīng)，是對(duì)師徒四人最好的嘉獎(jiǎng)。
一段斗智斗勇的歷史
“戰(zhàn)火”是《三國(guó)演義》的大背景。在這個(gè)背景下，戰(zhàn)出了心懷天下的劉備，戰(zhàn)出了亂世梟雄的.曹操，戰(zhàn)出了碧面紫鬢的孫權(quán)，亦戰(zhàn)出了鞠躬盡瘁的諸葛亮，戰(zhàn)出了智計(jì)雙杰的司馬懿。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，書寫了三顧茅廬、煮酒論英雄、草船借箭、火燒赤壁等一個(gè)個(gè)不朽的傳奇。浪花淘盡英雄，古今多少事，都付之于談笑中。
晚霞飄紅，殘日漸沉，茫茫書海中我手捧一杯香茗，繼續(xù)品讀……
書海作文500字 篇9
我愛讀書，也愛思考，書中一句意味深刻的話常使我托住腮幫子思考許久。我愿化作一條魚兒，遨游在書海之中。
小時(shí)候，爸爸希望我長(zhǎng)大后是一位作家，因此為我添置了一個(gè)書架和若干書本。四歲時(shí)，我的小書架上已滿是書，可我偏偏不喜歡閱讀。如果爸爸叫我看書，我就四處跳竄。一捧起書，我就瞇縫起雙眼想睡覺。
上一年級(jí)了，我憧憬著學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。媽媽不知何時(shí)給我買了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》。我隨意地翻閱了起來(lái)，好奇地看看看著……閱讀了這本書，讓我第一次品嘗到了讀書的滋味，那就是快樂(lè)的.享受。從那以后，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣……
到了四年級(jí)，我經(jīng)常沉迷于沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。小說(shuō)中的主角都不是人，而是與人一樣生于自然、有血有肉的動(dòng)物。動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言，也沒(méi)有為常人所明了的表達(dá)方式，但通過(guò)沈石溪的文筆，通過(guò)對(duì)行為的描寫，以及通過(guò)行為、目光透露出來(lái)的豐富心理變化與情感起伏的描寫，沈石溪將一個(gè)個(gè)關(guān)于親情、愛情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道來(lái)，讀之令人動(dòng)容。
在“讀經(jīng)典，送經(jīng)典”的浪潮下，我愛上了經(jīng)典閱讀。《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《上下五千年》……尤其是四大名著，讓我如癡如醉。讀《三國(guó)演義》，讓我感悟到了諸葛亮草船借箭的智慧；讀《水滸傳》，讓我領(lǐng)略了深山一百零八將的英勇；讀《紅樓夢(mèng)》，讓我見識(shí)到了林黛玉的才華橫溢；讀《西游記》，讓我感受到孫悟空的嫉惡如仇。
在書中，我忘記煩惱；在書中，我戰(zhàn)勝挫折；在書中，我學(xué)會(huì)克制。書，是我親密的朋友。
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