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實用的《讓》作文500字[熱]
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的《讓》作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《讓》作文500字 篇1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。
當我重新睜開眼睛時，眼前的一幕讓我驚呆了：一只家燕耷拉著腦袋躺在大貨車經過的路面上。它的羽毛凌亂，失去了往日的光彩，那明亮的小眼睛也已經被垂下的眼皮遮住了。
正在這時，另一只家燕躲過來來往往的汽車，落在那只死去的家燕身旁，它的雙腳圍著死去的家燕挪著，小腦袋不停地轉到，那眼神滿是憂慮、焦急。它突然猛烈地撲扇著翅膀，嘴里發(fā)出嘶啞的叫聲，仿佛在說：“快起來呀！我?guī)愕桨踩牡胤饺ァ�。”死去家燕的羽毛被扇得微微動了幾下，我以為它還活著，那只家燕更拼命地撲打翅膀，可死去的家燕還只是羽毛動了動，身體依然一動不動，冰涼冰涼的，動物哪會知道死去就再也不能復生了呢！
那只家燕總覺得死去的家燕身體十分的涼，于是用自己的身體為它保暖，想讓同伴動一動，可死去的家燕還是無動于衷，那只家燕急了，用尖尖的嘴巴啄了死去的家燕幾下，似乎要將同伴啄醒，接著它又用那細長的小爪子推著它的`同伴，可死去的家燕再也不會醒來……
那只家燕絕望了，它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑，天還下著毛毛細雨，雨點打濕了它的羽毛，它也不管，一輛輛汽車從它身邊呼嘯而過，它也依舊無畏地站著，忘記了死亡的威脅。不知過了多久，它才依依不舍地離去了。模糊中我看到它的眼神充滿了痛苦、無奈和蒼涼……。
望著這催人淚下的一幕，我的眼角濕潤了，順著臉頰流下的不知是雨水還是淚水。燕子雖不是人，但和人一樣也有感情��！
《讓》作文500字 篇2
生活中難免會因悲傷而流淚，但惟有那次我真的發(fā)自內心地哭了。
那是臨近期考的一個深夜，我被爸爸的說話聲吵醒了，仔細一聽，才有點明白了，原來爸爸在工作時受了上級的氣。但我仍十分惱火，爸怎能隨隨便便把氣撒在家里?半夜三更的他就不能體諒一下快要考試的`女兒嗎?
我極為不滿地板著臉走到客廳，看到媽媽在勸慰著怒發(fā)沖冠的爸爸。爸看到我，立刻停止了說話，他動了動嘴唇，似乎在說:“吵到你了?”我終于忍不住朝他大喊:“煩死了，真討厭!”爸聽后突然愣住了，一旁的媽媽見狀連忙岔開話題，但爸卻對我大喊了聲:“站住!”邊喊邊站了起來，媽想攔住爸，但已遲了，爸三步并作兩步沖到我跟前大聲質問:“你剛才說什么?!啊?”我嚇得不由得退后了一步。我看著爸舉起了手，正要朝我揮來，卻在半空中停住了。我強忍住淚水，但當我抬起眼看到爸時，眼淚還是忍不住流了下來—爸竟哭了!他手一軟，卻忍不住低下頭嗚咽起來:“對不起，孩子，你原諒爸爸吧!爸在外頭受了氣,掙錢養(yǎng)家，供你讀書不容易呀……”
我已沒有聽下去的勇氣，趕緊轉身跑進屋，把臉使勁地埋進枕頭里，盡量不讓自己哭出聲。這可是我第一次看到爸哭呀!
多年以來蘊藏在生活中的點點滴滴的父愛，頓時匯聚到了一起，洪水般涌上心頭，沖刷著我的心靈。想到爸那日益斑白的頭發(fā)，那日漸消瘦的臉，我突然明白，其實爸才是最需要體諒的呀，我剛才怎么能說出那種話呢?
家的維持，靠的不就是互相理解、用心去體會對方的關愛嗎?如果我能早點明白這個道理，爸也許就不會哭了。
《讓》作文500字 篇3
在社會里，我尊敬警察，他們?yōu)榱松鐣䦅^不顧身；我尊敬老師，他們?yōu)榱藢W生總是竭盡全力。但是我最尊敬的人，是他——我的爸爸。
他有著一雙渾濁的眼睛，里面布滿了紅血絲，我想可能是因為沒有休息好才造成的吧。他的嘴唇是紅紫色，耳朵很大，像扇子一樣，頭發(fā)里出現(xiàn)了些許銀發(fā)。但他的體重卻不輕，足足有170多斤。他的重量都在那個大肚子上，我和媽媽經常笑他像一個孕婦。
我的爸爸是拉礦的，他每天都要工作很長時間，有時候半夜才回到家。他每次回家，都會找我，對我說話第一句就是：“乖乖吃飯了沒有，爸爸好想你�！蔽抑腊职肿龌疃嫉煤荛L的.時間，一定很累，所以他回家之后有時我會幫他盛飯，拿筷子。而他總是像“風卷殘云”，之后只剩下空碗和空盤子，然后他接著會打一個飽嗝，逗得我和媽媽哈哈大笑。
他身上也有很多傷痕，都是因為拉礦時在卸掉礦物時磕磕碰碰被傷到。記得有一次，爸爸回到家時，左腿上有兩個好深的口子。我站在一旁，問他怎么回事，我本以為他會把事情的過程都講一遍，可他卻輕描淡寫的說了一句：“不小心磕到了，沒多大事，別擔心�！蔽覟榘职值臉酚^的態(tài)度不禁感到敬佩。
爸爸對我從小到大總是很好，幾乎從來沒有打過我，他總是那樣的和藹可親。
《父親》歌詞里有一句：“總是想你索取，不曾說謝謝你，直到長大才懂得你的不容易……”爸爸，你一直都是那個我最尊敬的人。
《讓》作文500字 篇4
人之初，性本善。
人從出生起接觸的一點一滴都會成就一個人的性格。如果一個懵懂小孩在做一件正確善良的事情得到了表揚，那么在他心里就種下了善良的`種子，反之，則與善良相見得晚一些。如果一個天真少年在干一件壞事的時候，沒有被及時制止反而從中得到好處了，那么一顆邪惡的幼苗在內心深處滋長，反之，被及時制止了這顆幼苗將會牢牢控制在玻璃罩里無法繼續(xù)生長。
善良，需要用一生去堅持。邪惡，只在一念之間需要時時提防。而那個倒霉的我，只要一不小心干了壞事，就一定會被抓到。
比如上小學的時候，上課鈴聲響了之后同學們仍然在鬧騰嬉戲打鬧，我也是。我興奮的過了頭，聽見有人在說，老師來啦，“老鼠來了”嗯，那時候家鄉(xiāng)話近似，我懵懂無知天真無邪，覺得很有意思，就跟著說“老鼠來啦�！比说姑蛊饋�，喝涼水都塞牙縫。我喊的時候被老師聽見了，本來以為老師會仗著我學習成績好放過我，畢竟我還出來沒有被老師批評過······嗯，沒用，老師直直走過來狠狠地批評了我。倒霉的人沒有干壞事的資本。
每個人心中都會有一個邪惡的種子，它就在那里，等著你去觸碰，然后趁機生根發(fā)芽滋長茂盛。未經各種不準不準的教化完成，總是會或多或少干一些小壞事。比如，不吃飯，生病不肯吃藥偷偷倒掉，想要得到的東西一定要，會跟其他小朋友打架······倒霉的人最初會因為每逢干壞事都被發(fā)現(xiàn)而沒能讓邪惡的種子發(fā)芽壯大，長大后懂得更多道理也不會再去干壞事。
在這件事情上倒霉，其實就是幸運。雖然被批評會很不開心，但是它可以讓你從中吸取教訓，不再犯同樣的錯，反省過后那便成長了。
《讓》作文500字 篇5
雖然已經告別小學生活數天了，但想起曾經同桌的她，總是潸然淚下……
她，是一個和我興趣愛好幾乎相同的女孩。一頭烏黑的長發(fā)，頭發(fā)上夾著一個大紅色的蝴蝶結，像是會發(fā)光的大眼睛，櫻桃小嘴……和我一樣，喜歡聽音樂，閑來無事品味品味好書，心血來潮感悟感悟人生……5年來，我們一直都是形影不離的好朋友。
可是，一個暑假過去了，曾經的那個她，卻越來越模糊……
她開始剪短發(fā)，開始成為KTV的�？�，有時甚至喝酒……我不懂為什么她會變成這樣……
原來，還是因為我……
上次，她沒有考好，也算是發(fā)揮失常吧。我終于是考過了他，到也只是多了8分而已。我忍不住在他面前好好炫耀了一番：“呀呀呀，好爛哦！我都比你好，差勁�！彼�，頓時沉默了。我只當沒有看見，走了�？墒亲哌h了，我又折了回來，因為，她哭了。我連忙幫她擦眼淚，想盡各種辦法哄她開心。結果是，她不哭了，可是，繼續(xù)沉默……
以后，他就變成了這個樣子……一切都因為我，因為我的那一句嘲諷！“對不起”，只有這一句話浮現(xiàn)在我的腦海里�？墒�，一切都晚了！
我，又一次失去了一個朋友……
因為她，我數不清哭了多少次。因為她，我不知道自責了多少次。可是，我有資格哭么？我有資格“自責”么？沒有！我沒有！
就是這么一個重友誼的'她……那個讓我自責的她……一次無意的傷害，是曾經那個美麗的她，越來越模糊，漸漸地，從視線中消失……
《讓》作文500字 篇6
我們不能因為一次成功就沾沾自喜，我們也不能因為一次失敗就止步不前。好的，不好的都已過去，我們別讓流連絆住雙腳。
溫和的清風送來陣陣清香，點點的陽光灑滿活力的操場。我們正在外面上著體育課，而今天我們要練習的是跳繩。而我的跳繩成績可是班上數一數二、倒數的，但我也不害怕。
一上場，老師便讓我們做個熱身運動：“先來30秒的一組，10秒的兩組，然后查成績�！崩蠋熞宦暳钕拢賵隼锉銈鱽黻囮嚧驌袈暋ぁぁぁぁぁ�
很快，熱身運動便火熱的結束，休息了一會兒，老師便讓我們一組的同學跳，二組的同學書，時長：1分鐘。“開始�！蔽冶憧焖俚奶饋�，手心里全是漢，手臂也漸漸的開始酸痛，體力也漸漸下降�！�10秒。”老師的一句話西啊，同學的速度又火速的上升，操場上全是熱血沸騰的少年。都努力著、拼著。我也暗暗的加了一把勁兒。
出人意料的是，我竟跳了一百七十七個，這個平常的成績，在常人看來可能微不足道。但對于我來說，卻是一種新的突破、新的`成績。我很高興，笑里洋溢著幸福。
但我還在沾沾自喜的時候，很快第二輪測試又要到來。
但這一次卻圓圓沒有第一次那么緊張，那么害怕，老師的一聲令下。陣陣的打擊聲便又在操場上想起。可是我卻出師不利，跳了幾個之后便打到腳上，又緩緩開始，隨著打繩的幾秒時間過后，那種不安感又回歸到心上，可是人往往越緊張就越容易出事，眼睜睜看到時間快要到的時候，我又大繩了，之后再跳一個，時間就到了。
給我“驚喜”的是：這次連一百五十個都沒有。我很難過，也很后悔。
但往后想想，無論我成功與否，那終于過去了。不能改變，而我們能做的就是別讓流連絆住雙腳，加油去改變，去攀登一個又一個的高度。
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