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《成長(zhǎng)》作文500字5篇（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《成長(zhǎng)》作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇1
午后的陽(yáng)光溫柔地打在地板上，既不像朝陽(yáng)那般強(qiáng)烈有力，也不像夕陽(yáng)那般紅暈嫵媚，仿佛要翩翩離去；而是靜靜地、靜靜地。我想：它應(yīng)該是沉默了吧！
幽幽歲月，在不經(jīng)意間，從指間悄然流過(guò)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)經(jīng)歷了很多很多。心頭有太多感慨，有千言萬(wàn)語(yǔ)，然而，此刻卻不能說(shuō)出。只因在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了沉默。
試卷發(fā)到手中后，我一改往日的作風(fēng)，跑東跑西去尋問(wèn)別人的成績(jī)以一比高下；而是靜靜地坐在自己的座位上，看著試卷的分?jǐn)?shù)，開(kāi)始沉默、思考。因?yàn)椋艺J(rèn)為，靜靜思考才能讓我明白自己的得失，找到前進(jìn)的正確方向。
犯了錯(cuò)誤被老師批評(píng)時(shí)，我也不會(huì)再像從前那樣急著為自己尋找理由，而是靜靜地聆聽(tīng)老師的教誨。因?yàn)槲艺J(rèn)為，我的尋找理由是為自己開(kāi)脫，是在無(wú)形中放縱自己的錯(cuò)誤，是一種錯(cuò)上加錯(cuò)的不理智行為。于是我選擇了默默接受。
在被朋友誤會(huì)時(shí)，我也不再置之心頭，不再板起面孔來(lái)與之大吵，而是在她發(fā)火的.時(shí)候沉默。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，有的時(shí)候，你的爭(zhēng)論只會(huì)使事情變得更糟，甚至還會(huì)丟失友誼，讓彼此之間的誤會(huì)加大。于是我選擇了沉默。
沉默是金，在成長(zhǎng)中，我懂得了適時(shí)的沉默。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，面對(duì)死亡，人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。殊不知，任何驚慌失措的行為都是徒勞的，只有不急不躁，寵辱不驚才能從容地面對(duì)。
沉默是金，沉默是智者所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
陽(yáng)光漸漸散去，天邊只留下殘陽(yáng)的一抹痕跡。一切都在沉默中了……
《成長(zhǎng)》作文500字 篇2
我似乎只用了幾秒的時(shí)間就沖上了那條熟悉的小路，寒風(fēng)刺骨，烏云籠罩，白楊樹(shù)的葉子早已落了，光禿禿的樹(shù)干無(wú)力地在風(fēng)中晃著，路上一個(gè)人也沒(méi)有，我也無(wú)心看風(fēng)景，心里亂溜溜的，便想起過(guò)去的時(shí)光。
待我邁進(jìn)初中的大門，姥姥的頭上已經(jīng)是白發(fā)多于青絲，身子似乎也沒(méi)那么硬朗了，走路時(shí)間一長(zhǎng)就只喘粗氣。那天早上，我匆匆地跑進(jìn)教室，打開(kāi)書包，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒(méi)帶，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)！我慌了神，趕緊去找老師要電話，剛沖進(jìn)老師辦公室，正遇上老師向外走，老師見(jiàn)到我，很驚訝，“哎？來(lái)得正好，正要找你呢”，“��？”“你姥姥剛剛打電話說(shuō)你沒(méi)帶語(yǔ)文書，正給你往這里送呢，你快去接吧”。我著急地邊走邊看，終于在門前的小路上看見(jiàn)了姥姥，姥姥吃力地向前快步走著，挎著個(gè)布包�！袄牙眩 蔽遗苓^(guò)去，姥姥一邊喘氣一邊把布包塞給我，“喏，你的書，快拿著上學(xué)去吧”。姥姥用袖子擦擦額頭上細(xì)密的'汗珠，目送著我快走，我回頭看看那越來(lái)越小的姥姥的背影，下定決心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要好好孝順姥姥。
我沒(méi)有接話，心里酸溜溜的，如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的小大人了，而姥姥卻一天天變老，身體大不如以前。也許現(xiàn)在我能做的，就是多陪伴姥姥，陪姥姥吃飯，陪姥姥散步……陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，你養(yǎng)我成長(zhǎng)，我陪你變老。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇3
七天長(zhǎng)假終于結(jié)束了，下午從奶奶家回來(lái)，我迫不及待的奔向陽(yáng)臺(tái)，去看我的心肝“寶貝”——小蒜苗。
只見(jiàn)我的小蒜苗已不再是稚嫩的小姑娘了，她已經(jīng)出落成亭亭玉立的少女了，足有20多厘米高，幾天不見(jiàn)她把嫩綠的衣裝換成了翠綠翠綠的長(zhǎng)裙子。在陽(yáng)光的照耀下蒼翠欲滴，仿佛走進(jìn)了生機(jī)勃勃的春天。
遺憾的是有幾顆蒜寶寶剛剛發(fā)芽，還有幾顆根本就沒(méi)有發(fā)芽，我問(wèn)奶奶為什么它們不發(fā)芽，奶奶說(shuō)：“因?yàn)樵趧兯獾倪^(guò)程中不小心受傷了，而且傷到它的根了，所以它們不會(huì)發(fā)芽了”聽(tīng)了奶奶的話我心里別提多傷心了，我想要是我剝蒜的時(shí)候很再仔細(xì)點(diǎn)它們就不會(huì)受傷了。
經(jīng)過(guò)這次種蒜讓我明白了好多道理，深深地體會(huì)到做任何事情都要細(xì)心、耐心，還學(xué)到了很多課外知識(shí)，它們還給了我無(wú)限快樂(lè)！
團(tuán)結(jié)就是力量
今天，由于蒜苗長(zhǎng)得太高了，枝葉都分開(kāi)了，有的分成三片，有的'分成四片，翠綠的葉子，簇?fù)碓谝黄�，活像一片齊唰唰的小竹林。可是有的枝葉折了腰，真讓人心疼，媽媽說(shuō)：“用毛線把他們捆在一起，就不會(huì)折斷了”，我急忙找來(lái)一個(gè)紅毛線，小心翼翼的把他們扶起來(lái)，又把它們和直挺的蒜苗綁在一起，只見(jiàn)折了腰的枝葉筆直的挺立起來(lái)了，配上紅毛線，向站在國(guó)旗下的戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，不由想到了一句諺語(yǔ)：“一根筷子容易折，十根筷子堅(jiān)如鐵”團(tuán)結(jié)就是力量啊!
《成長(zhǎng)》作文500字 篇4
現(xiàn)在的孩子各個(gè)都是家中的一個(gè)寶，真所謂“含在口里怕化了，捧在手中怕丟了”。
剛剛剛出生的我，在母親的懷里靜靜的酣睡；稍大些的我，在父親的雙臂間，蹣跚的行走；幼稚園時(shí)的我，在母親的身旁，上下幼兒園，到了小學(xué)時(shí)的我，在父親與校長(zhǎng)的關(guān)系間，努力地學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在的我，又在父母的保護(hù)中做任何事。
自由的空間��！你回來(lái)吧！上周日，我在被窩里想著，今天去書店買什么書呢？《新文化報(bào)》會(huì)出什么內(nèi)容呢？我的xx群里有沒(méi)有人又發(fā)表了新論點(diǎn)呢？一上網(wǎng)，電腦被上了鎖，我一想，一定是爸爸，最近快期中考試了，爸爸抓得很緊。這難不倒我，我還有手機(jī)呢！我用手機(jī)上了xx，終于如愿以償了！誰(shuí)知爸爸一下沖進(jìn)來(lái)，皺著眉頭，指著我的'鼻頭喝道：“xxx！你立馬給我做卷兒！快期中了，還玩！玩你個(gè)零鴨蛋！快做！”我委屈的低下頭，任由淚水從兩邊落下：我看看《新文化報(bào)》會(huì)出什么內(nèi)容，xx群里有沒(méi)有人有發(fā)表了新論點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？
現(xiàn)在我的空間，已經(jīng)完全被束搏了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能隔著厚厚的玻璃，望著以往蔚藍(lán)的天空，不再藍(lán)，變得暗黃和枯燥，就和沙塵暴天氣一樣��！一粒粒沙子深深嵌在上面，流出的是痛苦不堪的血��！管的再嚴(yán)，也不證明密不透風(fēng)就好！
一顆極有天賦的種子，也不要把它緊緊攥在手心里，要讓它看到空中的太陽(yáng)，聞到泥土的芳香，嘗到露珠的甘甜，聽(tīng)到鳥兒的鳴叫，觸摸到身邊的蚯蚓才對(duì)，而現(xiàn)在的家長(zhǎng)是這樣做的嗎？
切記：孩子的成長(zhǎng)需要空間！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇5
伴隨我成長(zhǎng)的綽號(hào)，一共有三個(gè)。第一個(gè)是“大蘿卜”，第二個(gè)是“矮冬瓜”，第三個(gè)是“小博士”。也許有人會(huì)問(wèn)：“怎么有這么三個(gè)綽號(hào)呢？”你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
第一個(gè)“大蘿卜”，是因?yàn)槲页錾鷷r(shí)，我和一個(gè)大蘿卜一樣大小，所以有的人就叫我 “大蘿卜”。從那時(shí)開(kāi)始，我就有了第一個(gè)伴我成長(zhǎng)的綽號(hào)。就是這個(gè)綽號(hào)，它激勵(lì)我要像“大蘿卜”一樣，把學(xué)習(xí)學(xué)得棒棒的，學(xué)習(xí)成績(jī)提高得“大大”的，快快的。
說(shuō)完了第一個(gè)，讓我再接著說(shuō)第二個(gè)吧。我叫“矮冬瓜”，是因?yàn)槲以谏嫌變簣@的時(shí)候，我非常矮，身高只有一米零八，所以他們叫我“矮冬瓜”。它讓我從一個(gè)不愛(ài)吃蔬菜的人，變成了愛(ài)吃蔬菜的人。聽(tīng)爺爺說(shuō)，如果不愛(ài)吃蔬菜，人就不會(huì)長(zhǎng)高的。從那以后，我的壞習(xí)慣改掉了，可“矮冬瓜”的綽號(hào)，倒是被按在了我的身上。
我的第三個(gè)綽號(hào)是“小博士”。因?yàn)槲夷菚r(shí)戴上了眼鏡，很像博士，所以別人就叫我“小博士”，而且這個(gè)綽號(hào)，還是我的.同桌金瑩給起的呢。我決心要對(duì)得起這個(gè)綽號(hào)，這綽號(hào)讓我和她變成了一對(duì)學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)的“勁敵”，生活上互相幫助的好“對(duì)手”。自然金瑩也成了我學(xué)習(xí)上你追我趕的對(duì)象。
伴我成長(zhǎng)的綽號(hào)，已經(jīng)有三個(gè)了。就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我變成了成長(zhǎng)道路上較為獨(dú)特的我；就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我的童年生活更加快樂(lè)；就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我的學(xué)習(xí)生活多彩多姿！我要感謝這三個(gè)綽號(hào)，因?yàn)檫@三個(gè)綽號(hào)鼓勵(lì)著我，不斷督促著我成長(zhǎng)。
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