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《讓》作文500字優(yōu)秀10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的《讓》作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
他，富有幽默感卻又有點(diǎn)不會看氣氛，上課總是搞怪卻又能認(rèn)真聽講，平日調(diào)皮搗蛋卻又不招人討厭。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上課的時(shí)候，同學(xué)們都能做到不說話，就連平日里調(diào)皮搗蛋的家伙，這是也安靜了下來，班上除了沙沙地寫字聲，聽不見任何別的聲音，突然，一陣刺耳的歌聲打破了這片寧靜：“往后余生…”全班愣了一下，便開始哄堂大笑，唯有老師，惡狠狠地瞪著他，他也愣住了，好像自己也沒有想到唱得那么大聲。老師大吼一聲：“王狄夫，你給我過來！”只見他瑟瑟發(fā)抖地邁著小碎步走了上去，老師一把抓住他的'胳膊，捏了起來，他也“嗷嗷”地叫著。全班笑的更激烈了，老師又扭過頭來：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，無濟(jì)于事，雖然這件事將沉悶的課堂顯現(xiàn)了一絲起色，但是同時(shí)也害得大家少了一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間，這是對大家的損失�。∥也唤麌@氣，一件事有利有弊，是有雙面性的，要認(rèn)真想好什么事該做，什么事不該做。
如果再看看我們班的孫浩然，你就會明白人與人的不同，孫浩然上課幾乎不怎么說話，無論是平時(shí)還是回答問題。他總是坐在那呆滯的看著老師，身上少了一絲學(xué)生該有的靈氣，如果可以把他倆綜合一起，那樣就不會出現(xiàn)在課堂上有兩種的極端了。
在王狄夫的紙上，永遠(yuǎn)都會有一幅幅畫在上面，這一幅幅作品都是在課上完成，每當(dāng)我提醒他別畫了，老師來了，他依舊不慌不忙地畫，仿佛不怕老師的到來。
他，有時(shí)真是令我摸不透。
《讓》作文500字 篇2
當(dāng)你緩緩步入我的世界的時(shí)候，你就令我陶醉，讓我癡迷，讓我怎能不愛你
記得二年級時(shí)，媽媽說帶我去找小朋友玩，可是卻把我?guī)У揭粋�(gè)大房子里，那里面全是人，他們都在畫一種奇怪的“畫”。之后我也興致勃勃地加入了這個(gè)行列。
漸漸，我知道了這并不是在“畫畫”而是在寫毛筆字。但我的興趣一點(diǎn)也沒減少。因?yàn)槟瞧蚕駪?zhàn)刀；捺似白鵝；點(diǎn)像青蛙；
鉤似魚鉤；還有什么懸針豎，垂露豎，不是畫畫，卻勝似畫畫!
慢慢，我開始描紅了，這描紅可是個(gè)苦差事：要按紙上畫的去描，而且不能出錯(cuò)，這可使我對你的興趣大大地打折扣了，但我并不放棄。就這樣，我描紅描了一個(gè)月，苦練基本功。
從二年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)接觸過：楷書，隸書，行書，篆刻。望著我家墻上一幅幅作品，我經(jīng)常想入非非：看那《鑒寶》節(jié)目上一副大書法家的作品賣到10萬20萬至100萬。我不禁想：我長大了能不能做一個(gè)大書法家？
這四年里，我領(lǐng)略到你變化微妙，形態(tài)不一，意趣迥異，有的似玉龍琢磨，有的.似奇峰突起，有的俏秀俊麗，有的氣勢豪放，你是一門古老的藝術(shù)，你可陶冶情操，你是中華文化的燦爛之花，你是我們民族藝術(shù)中永開不敗的花，你體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，你是世界獨(dú)一無二的文化瑰寶，是我們永遠(yuǎn)值得自豪的文化瑰寶。
�。�， 讓我怎能不愛你？
《讓》作文500字 篇3
我經(jīng)常想，如果我的人生中不曾出現(xiàn)你，會有多無味。
多幸運(yùn)在我們的幼童時(shí)期，遇到了這樣的你。你在淚水充盈的教室里坐著，像座受人敬仰的雕像般坐著。幼兒園的孩子里。就屬你最為不同。記得嗎？你不愛笑。也不與其他小朋友交流。你一個(gè)人玩玩具的背影烙在了我的心里。我那時(shí)發(fā)誓。定要將你逗笑。我一定很幸運(yùn)，你被我逗得咯咯直笑，我完成了這一個(gè)小小的愿望。
多幸運(yùn)在我的孩童時(shí)期。結(jié)識了這樣的你。你時(shí)常被老師稱贊聽話、懂事。畢業(yè)典禮上，你是畢業(yè)生代表。知道嗎？看著你在舞臺上熠熠發(fā)光的模樣，我的內(nèi)心激動無比，恨不得舉著喇叭向全世界宣布：這是我最好的朋友！你像空中萬千繁星中最亮的一顆，無論其它星星如何遮住你，我一定能一眼望到你，將你摘下，珍藏在盒里。我一定很幸運(yùn)，你那么閃耀卻把我放作文在心里。
多幸運(yùn)在我的少年時(shí)期，陪伴著這樣的你。你是老師眼里的模范學(xué)生，同學(xué)們一提到你，必將你與好學(xué)生捆綁在一起。你像一個(gè)天才，猶愛看書，拿著書的你兩眼是閃著光的，如饑似渴的將墨印的知識全”吃”進(jìn)腦子里。這時(shí)我不會去打擾你，因?yàn)槟憧磿朊�。你拿�?jiǎng)狀時(shí)我仿佛也拿了，你受表揚(yáng)時(shí)我仿佛也受表揚(yáng)了。你的.喜訊一到，我必會嘴角上翹，不停地奔走相告。你對學(xué)習(xí)這么認(rèn)真卻仍時(shí)常將我念起，我可能是四葉草的化身。
中學(xué)了，我和你仍保持聯(lián)系。你已變的愛笑，常說是我的功勞。以前你向我提起，你曾經(jīng)可能不在這里，冷汗迅速爬滿我的背脊。我不禁想，如果我們真的不曾遇見，會有多么無味。你看出我的驚異，對我說：”沒關(guān)系，反正我們已遇到一起�！�
我只想說——遇見這樣的你，讓我很慶幸！
《讓》作文500字 篇4
在我記憶中，有一件事不光讓我難忘，還讓我慚愧，從中我還領(lǐng)悟到了一些道理。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午，爸爸媽媽帶著我去寶龍吃午飯。我們到了餐館，坐了下來，服務(wù)員熱情的拿來菜單，我和媽媽一起看著菜單。菜單上的才可真多啊！我招來服務(wù)員點(diǎn)了炒肉絲，椒鹽茄子丁，酸甜排骨，一品豆腐湯……
剛點(diǎn)完菜我有一點(diǎn)想去衛(wèi)生間，就出去尋找衛(wèi)生間去了。我走出衛(wèi)生間時(shí)，路過一個(gè)樓梯口，好像聽見一位老人在嘆氣。于是，我走進(jìn)了那個(gè)房間，那個(gè)房間散發(fā)出一陣陣惡臭味，只見有一位年長的老爺爺正在嘆氣，我問：“老爺爺你怎么了呀？”老爺爺搖著頭說：“現(xiàn)在的年輕人，真是太浪費(fèi)了�！蔽衣犃死蠣敔�?shù)脑�，我環(huán)視了房間發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)大垃圾桶，稍走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼里面全是人們吃不掉的剩菜、剩飯。我驚訝的問道：“那這么多飯菜�。‖F(xiàn)在要把這些飯菜送到哪呢？”老爺爺搖著頭的說：“送到鄉(xiāng)下去給家禽吃�！蔽彝锵У恼f：“簡直就是糟蹋糧食，農(nóng)民伯伯多么辛苦耕種才能有這些大米。”老爺爺連連嘆息。我退出了小房間。我心里不禁感到內(nèi)疚起來，因?yàn)槲移綍r(shí)也有浪費(fèi)糧食的'習(xí)慣。
突然間我想起我也點(diǎn)了一大堆菜，想到這我感到非常慚愧。我立刻跑回餐廳，快速走到餐桌旁，對爸爸說：“現(xiàn)在，炒幾道菜了？”爸爸問：“你問這個(gè)干什么？”我說：“菜太多，如果吃不完就浪費(fèi)了。”爸爸聽了，夸我是個(gè)懂事的好孩子，就去問服務(wù)員，爸爸回來后說：“炒兩菜一湯了，我把其他的菜退了�！钡劝职肿潞�，我解釋了剛剛突來的感悟。從這頓飯開始我成為“光盤一族”。
這件事，我領(lǐng)悟到了：我們不要浪費(fèi)糧食，多節(jié)約糧食。珍惜每一粒糧食。
《讓》作文500字 篇5
我徘徊在校園的樹蔭下，心里涌起了難以抑制的眷戀之情。啊，母校!六年了，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲玩耍在母校，這里的一草一木我都是那樣的熟悉，即使我走到天涯海角也不會忘記!啊，母校!如今小鷹長大了，就要離開您，展翅高飛，這叫我怎么不留戀呢?樹蔭下，我想了很多，很多......
校園里的小樹，你可曾記得，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)勞動，我們在老師的教育下，從一個(gè)不懂事的孩子，成長為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，我們的老師花費(fèi)了多少的心血呀!
校園里的小樹，你可曾記得，在我入隊(duì)的.那一天，老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾記在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“紅領(lǐng)巾是烈士血液染紅的 ，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角......”老師那親切的話語至今仍響在我的耳邊。
校園里的小樹，你可曾記得，和藹可親的老師把我送到小文藝演出隊(duì)。在那里，我學(xué)會了唱歌，跳舞。當(dāng)我參加比賽得了獎(jiǎng)，捧著獎(jiǎng)品給老師看時(shí)，老師笑了，笑得那么甜，他撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
校園里的小樹，你可曾記得，在那萬家燈火熄滅的時(shí)候，在校園深處還有一盞明亮的燈，燈下是一個(gè)熟悉的身影。這么晚了，我們的老師還在知識的土地上辛勤耕耘啊!
校園里的小樹，你知道嗎?這就是我的老師，我的母校!
我離開母校，讓我徘徊的瞬間，我明白了母校的生生不息，母校的偉大!
《讓》作文500字 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”每當(dāng)我聽到這句家喻戶曉的名言，就會自然而然地想起我與書的故事。
小時(shí)候，我特別不喜歡讀書。有一次，我看到一本書，上面的字密密麻麻，我頓時(shí)驚嘆不已，自言自語地說：“哇，這么多字，讀起來多費(fèi)勁呀！”媽媽聽了之后，摸摸我的腦袋，說：“書是我們最好的精神食糧，總有一天，你會感受到它的.好的！”
媽媽的話我似懂非懂，卻也依舊不愿讀書。直到上了小學(xué)，一個(gè)偶然的機(jī)會，讓我與書結(jié)下了不解之緣。
一次課間，打了下課鈴，同學(xué)們都迫不及待地奔向操場，只有一個(gè)同學(xué)沒有走，他的課桌上放著一本厚厚的書，他正在津津有味地看著。于是，我跑去問他：“你怎么不去玩？”他頭也沒抬說：“這本書非常好看，與其在操場上傻玩，不如在教室里看會書�！薄耙槐緯惺裁春每吹模俊蔽易匝宰哉Z地說。“真的很好看，不信你來看看！”我半信半疑地坐在了他的身旁靜靜地和他一起看。誰知，剛看了幾頁就覺得有意思起來，放學(xué)時(shí)我央求他把書借給了我�；氐郊�，顧不得吃飯睡覺，一口氣把那本書讀完。
從那以后，書便成了我形影不離的朋友。我看的書越來越多，有沈石溪的動物小說《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢》《雄獅去流浪》；有科幻小說《怪物大師》《綠島歷險(xiǎn)記》《外星小鼠弟》；有偵探冒險(xiǎn)《查理九世》《雪夜歷險(xiǎn)記》；有人物傳記《諾貝爾傳》《愛迪生傳》；還有歷史名著《孫子兵法》《三國演義》……從這些書中我學(xué)到很多的課外知識，也增長了許多見識。在學(xué)校里，寫作文時(shí)，同學(xué)們都絞盡腦汁，而我卻覺得特別輕松；課下，以前不太愛說話的我也會天南地北與同學(xué)們侃侃而談。
書籍充實(shí)了我的頭腦，豐富了我的生活，我越來越離不開它了，讓好書伴我一生！
《讓》作文500字 篇7
星期二放學(xué)后，我去同學(xué)家寫作業(yè)。他們家是開小賣部的，我到了同學(xué)家后，沒多久就寫完了作業(yè)，正要出去玩，一件非常令人可恨的事情就發(fā)生了。
就在我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，迎面走來了一個(gè)小女生，她大約有150厘米高，非常纖瘦，白白凈凈的，看著外表是一個(gè)非常溫柔甜美的女孩子，可是內(nèi)心卻是一個(gè)可惡的女漢子。
她好像是遇到了什么不順心的事情，面色陰沉，只見她走到我寫字的桌子前，隨手拿起了我的筆，高高的舉起，又狠狠的甩了下了，事情發(fā)生在一瞬間，我還沒有反應(yīng)過來，我的筆就被她狠狠地甩到了地上。
就這樣她還不解氣，還用腳狠狠地將我的筆踩了又踩，直到最后，我的筆只能奄奄一息地癱在了地上，失去了它原有的活力和精神，它的身體已經(jīng)支離破碎，只剩下了細(xì)細(xì)地筆芯還在那茍延殘喘……
已經(jīng)這樣了她還不解氣，她又上手打了我同學(xué)的頭，我同學(xué)的媽媽正在忙著賣學(xué)習(xí)用品，沒有注意到這一幕，我趕忙跑去找同學(xué)的`媽媽，同學(xué)媽媽回頭看到這一幕，她還當(dāng)著同學(xué)的媽媽一下一下的打著我的同學(xué)，同學(xué)媽媽很氣憤，想把她抓住狠狠地教育一頓，但是她很狡猾，一直圍著冰柜和同學(xué)的媽媽躲貓貓，一邊還從我的手里將我的課本奪了過去，用我的書狠狠地打向了我的同學(xué)，氣的同學(xué)媽媽差一點(diǎn)就暈了過去，我再看我的書，已經(jīng)爛了好幾張了。
我看到這，已經(jīng)無法平復(fù)我憤怒的心情了，我想制止她野蠻無理的行為，但是她跑的飛快，一眨眼功夫就跑地?zé)o影無蹤了，這個(gè)仇恨我一定要記在心里，永遠(yuǎn)都不會忘記。
我們不管遇到什么煩心的事情，都不能遷怒到別人身上，這是做人基本的原則，怎么就有人理解不了呢？
《讓》作文500字 篇8
轉(zhuǎn)眼之間，自己已是被時(shí)間帶往另一個(gè)階段的人，很多時(shí)候我都在和想著同大家一樣的想法，要是能不長大該多好呀。但萬事不由人，我還是長大了。
前些天媽過來了，不小心抱了她一下，媽說：“你還像貝貝那么小，要抱喲”我就倔著說：“就是還小就是還小”
我也不明白這是一種什么樣的舉動，控制不住，真的超神經(jīng)質(zhì)的。
下午在整理貨時(shí)，一常客照例進(jìn)店叫：“黑妹，給我拿瓶啤酒去”
我也就像店小二樣的應(yīng)到：“來嘍……”拿完酒給他之后我回去繼續(xù)干活。他似乎喝醉了，一塊錢硬幣掉地上了，找來找去搖搖晃晃的也找不到，我就問他在找什么，他說硬幣掉里頭了，我不一會兒就幫他找到了。
他開了啤酒在喝，要喝完才走的。
“年輕人就是好，還有這個(gè)小的也很可愛�！彼幌伦影言掝}轉(zhuǎn)到貝貝身上，我媽也在店里就應(yīng)到他說：“這小的都很調(diào)皮的”
也不知道她們怎么搭就搭到了他的兒子，老人說：“賺再怎么多錢也不是為著他們，以后他的又是給他的小孩的？反正我們都是要死的`，始終是要死的嘛”他今天可能是喝多了，話也多的比平常說的不一樣，平常嘮嗑兒兩句也無非是今天他干嘛干嘛了，今天卻說到他家人去了，然后又沒頭沒尾的說了一句：“要你抱的好，我是想抱他都抱不到了”我猜興許是媽又把我還有小貝貝要她抱的“丑事”說給他聽去了，要不他也不會接這一句
“我對我兒子說，我說兒子啊，你讓我抱抱不，這么多年了，我都沒抱過你了？他說：哎喲，爸，這都什么歲兒數(shù)了，你要抱就抱你的孫子去，啊”
我手頭上做著的事突然因?yàn)樗@句話停下來了
腦子里反復(fù)著：讓我抱抱你這幾個(gè)字
《讓》作文500字 篇9
那天，那件事，那個(gè)人，那短短的一分十六秒……讓我懂得了什么是負(fù)責(zé)！
那天，吳斌在高速公路上正常行駛著，突然，一塊鐵片像離鉉的箭一樣，在那一瞬間沖破了玻璃，擊中吳斌的腹部。被鐵塊擊中的他，整個(gè)人隨著座椅彈了幾下，可想而知那鐵塊的沖擊力有多大，力量有多猛，正當(dāng)我以為他會緊張的拉起手剎時(shí)，他卻做了一系列讓我無法忘卻的動作：只見他緊皺眉頭，用后背將身子撐起。劇烈的疼痛使他不住的抖動，頭搖得更厲害了。顯然他顯得十分痛，但他為了車上的24名乘客，他還是咬咬牙，努力將自己的身子直起，他不敢有一絲耽誤，艱難的換檔剎車。在這樣痛苦的情況下，他的內(nèi)心卻把乘客放在了第一位，真是太了不起了。
車緩緩?fù)Ａ讼聛恚商弁磪s不斷的消磨著他的意識，他在座位上痛苦的.掙扎著。我仿佛看見了劇烈疼痛使他的臉都開始扭曲。但是他并沒有就此倒下，而是將自己顫抖的手移到手剎上，使勁往后一靠，以此來拉起手剎。緊接著，他把身體向左傾斜，伸出左手艱難地開啟雙跳燈。走完了這些安全措施，他的手又回到了傷口處。等乘客疏遠(yuǎn)后，他像山一樣的倒去，同時(shí)他的嘴角也漾起了一絲微笑。我想他一定是因?yàn)橥瓿闪耸姑艜粝乱唤z微笑。
你知道他是誰嗎？他就是“最美司機(jī)”——吳斌，他讓我懂得了什么是負(fù)責(zé)！
《讓》作文500字 篇10
灰暗的天空下著牛毛般的濛濛細(xì)雨，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來陣陣春雷。這些絲毫沒有動搖大家保護(hù)虎鳳蝶的決心。我們穿著雨衣，一手拿著垃圾袋，一手拿著鉗子，浩浩蕩蕩地向紫金山的一個(gè)側(cè)峰進(jìn)軍。
一路上同學(xué)們低著頭在濕漉漉地石頭路上、草叢中、排水溝里尋找著垃圾，我也用那貓頭鷹般銳利的眼睛搜索著，在兩塊鋪路石的縫隙間，我看到了一個(gè)被雨水泡得發(fā)白的煙頭，我先用鉗子把它從縫里挑了出來，再夾起，另一只手把被雨水沾住的垃圾袋用勁一抖，便把第一個(gè)戰(zhàn)利品投入袋中。我的眼睛像雷達(dá)似的到處搜尋著，一個(gè)紅白相間巴掌大的`東西映入我的眼簾，我立即跑過去，好像怕它逃跑似的，趕緊用鉗子夾住它，原來是一個(gè)食品包裝袋，我興奮地說，“終于撿到一個(gè)大家伙了”。我又蹦又跳地跑到孔老師面前說：“孔老師，看我找到什么了!”孔老師笑著說：“這個(gè)收獲挺大的嘛!”。
在途中我看到晁洪岳不顧危險(xiǎn)，蹲在又濕又滑的山坡上，用鉗子夾住一個(gè)垃圾放入垃圾袋中，那嚴(yán)肅的樣子好像一個(gè)偵探正在把罪證放入證據(jù)袋中。家長們也用心地尋找著垃圾，只要一發(fā)現(xiàn)就會大聲喊：快來，這里有個(gè)易拉罐的拉環(huán);那里有個(gè)口香糖……聽到的同學(xué)一窩蜂的跑過去，動作最快的就把戰(zhàn)利品收入囊中。路上的行人饒有興致地看著我們議論道：這些孩子是瑯琊路小學(xué)的，這么愛護(hù)環(huán)境，上山來撿垃圾。我們也要愛護(hù)南京的母親山，不要亂扔垃圾。
撿起每片垃圾，讓紫金山暢快呼吸，讓虎鳳蝶自由飛翔。在下山的路上，上天仿佛也被我們感動了，天空漸漸放晴。從早晨九點(diǎn)到十一點(diǎn)歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，我們圓滿完成了虎鳳蝶行動。
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