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學生的作文500字
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學生的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生的作文500字 篇1
星期四，老師說明天有一個護蛋活動。讓我們每人帶一個生雞蛋，并進行化妝，老師還千叮嚀萬囑咐過我們，一定要一天都帶在身上。
回到家里，我找出一個生雞蛋，開始畫了起來。首先，我用筆在上面一點的地方畫了和我一樣的劉海，然后又畫了一雙可愛的小眼睛，再畫上開心微笑著的嘴巴，最后，我用紅色的彩鉛在它那光滑的`臉蛋上畫了一層又一層，就像個害羞的小姑娘。然后，我媽媽幫我蛋的四周放了棉花，再用保鮮膜在在棉花外面包了幾圈，就把蛋給包裝好了。
第二天早上，我把蛋放進了口袋，進入了學校的生活。第二節(jié)課的下課鈴響了，每當?shù)诙?jié)課下課時，全校的學生都要進行早鍛煉。這時我的心情非常緊張，生怕蛋會碎，所以我用手把拉鏈輕輕地拉上了，希望這樣能讓蛋不碎。跑步終于結束了，我的心情放松了很多。
下節(jié)課是體育課。我這時的心情可比剛才跑步時的心情緊張多了。因為這節(jié)體育課要帶籃球，籃球一砸，雞蛋就會立刻粉身碎骨了。上課鈴聲響了，我把雞蛋放在口袋里，開始上起了體育課。體育老師讓我們做胯下八字繞球時，我怕一彎下腰去，就會把雞蛋擠碎。所以我小心翼翼地彎下腰去，慢慢地做起了胯下八字繞球。就這樣一天懷著緊張的心情保護著蛋。
通過這次護蛋活動，我懂得了一個道理：爸爸媽媽每天養(yǎng)我們，就像我們保護一個雞蛋一樣，時時都帶著緊張的心情來養(yǎng)我們。
學生的作文500字 篇2
每當我看到親手做的泥塑時，心里有說不出的高興。
記得那是一個星期六，媽媽帶著我到保定商場的“貝貝樂園”玩。一進門，我便被現(xiàn)場教做泥塑的吸引注了。只見那架子上擺放著古色古香的盤子，還有精美的花瓶�？吹梦倚睦锩雷套痰摹１阊肭髬寢屪屛易鲆粋�，媽媽答應了。
首先指導老師先安排我坐下，接著一邊做示范一邊講解，他做的是一個古代的盤子，材料是：一塊泥和一臺做泥塑專用的機器。只見他先拿起一塊泥，放在石板上揉來揉去，揉得很軟；然后他用腳踩在那機器的`啟動開關上，使石板飛快地轉(zhuǎn)動；同時也把手放進水盆粘些水；最后在安著自己地想象將物體做出來。就這樣一個古代盤子就從老師手里變出來了。
輪到自己動手做了，心里不免有些害怕，不知從那里下手，但為了成功我靜下心來。首先想好做什么，接著從指導老師手里接過一塊泥，將它揉得很軟，再把手放進水盆，經(jīng)過老師的精心指點，我一步步接近成功，誰知道，在即將成功的時候失敗了――泥掉下來一塊。
我沒有因此失去信心，因為指導老師說：做泥塑不是一次就成功的。終于我按照老師的方法又做了一遍，一個花瓶也從我手里變出來了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且還畫了幾顆小草。指導老師讓我下個星期六來取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑??.
雖然我做的泥塑不是很漂亮，但從這件事我體會到“無論做任何事情，都一定要有信心”。
學生的作文500字 篇3
我的頭發(fā)長長了，本來想去剪，可又覺得太可惜了。我想干脆把我的頭發(fā)扎起來算了。
下午，我和媽媽來到“啊呀呀”店里買皮筋和發(fā)夾。媽媽給我挑了1包皮筋、兩對發(fā)夾、兩個頭花準備給我扎頭發(fā)。
回到家我迫不及待拆開頭花的包裝，對著鏡子照著扎起了頭發(fā)。我隨便捆了兩圈頭花，搭起了發(fā)夾，然后跑著去客廳看電視�？戳艘粫䞍�，我想再重新扎頭發(fā)，因為我扎得不漂亮。我摸了摸后腦勺的頭發(fā)，咦？頭花怎么不見了呢？我心里像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)就去廚房告訴媽媽：“我的頭花不見了？”媽媽安慰我說：“別急，肯定掉在家里了。你拿掃把掃掃沙發(fā)下面看看有沒有？”我拿來掃把，掃呀掃，沒掃出頭花來。我不甘心，再掃了一遍，仍然沒找到。媽媽看我總找不著就幫我四處找了一遍，可也沒找著。她就對我說：“找不著就算了。你下周表現(xiàn)好，我重新買個給你。”
可我仍不死心，在客廳地板上四處爬，看一下，摸一下。突然，我在影視柜腳邊看到了一粉紅色的東西。��？這不是我找了很久都沒找到的頭花嗎？我馬上撿起來，高興地跑到廚房對媽媽說：“我終于找到頭花了！”媽媽笑著說：“好�。∧阊�，做事就是丟三落四！”我摸摸頭，不好意思地笑了。
我對著鏡子又把這失而復得的.頭花扎上了，這次我把它扎得緊緊的，要不再掉了怎么辦呢？
學生的作文500字 篇4
每年臨近春節(jié)的時候，是我最期待的的日子，因為媽媽買回水仙花的種子交給我打理。我會認真地對待它，直到它開花，那是我最興奮的時刻。
水仙花又叫“凌波仙子”。剛買回來的時候，它可是一個丑娃娃：圓乎乎的像個土豆，黑黑的外表，又干又粘著泥巴。媽媽用刀剝?nèi)チ怂耐馄�，又給它洗了個澡，一個白嫩嫩的“大蒜”就出現(xiàn)在我們面前。這是水仙花的球莖，像蒜瓣一樣，三個挨一起，中間一個又大又圓，兩邊的扁一點。大球莖上長著六個扁扁的、嫩黃的小芽兒，兩邊的`球莖上也伸出了兩三個小芽兒。
我找來一個扁扁的白盆子，放入水，把水仙花小心地放在里面。水仙花的球莖下有很多細細的“胡須”，可以吸收水分，儲存在球莖中，所以我只需要兩三天換一次水。
水仙花喜歡陽光，我每天把它搬出去曬太陽。十多天過去了，嫩芽兒長到十來厘米高，每個芽兒上抽出兩三片葉子，綠綠的，很像蔥。又過了二十多天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：水仙花有花骨朵了。在枝條的中間有莖，每莖發(fā)出三四朵花骨朵，花骨朵上面尖尖的，下面圓圓的，散發(fā)出淡淡的清香。
終于有一天，水仙花開放了。雪白的花瓣，檸檬黃的花蕊，還有三根毛茸茸的黃色花芯，像奶白色的小星星。在綠葉的襯托下，又像美麗的仙子舞動著她綠色的紗巾，在碧波蕩漾的湖面上翩翩起舞。我輕輕地吸了一口氣，一股清香撲來，讓我仿佛置身于仙境。
水仙花在百花凋零的冬天，給我們的生活帶來吉祥、春意、幸福，我愛冬日的水仙！
學生的作文500字 篇5
1.我心中的女神作者：吉朕琪春姑娘無聲無息地走了，留給我們的是炎熱的夏天，春風吹紅了花兒，吹綠了小草，調(diào)皮的花兒像害羞的小姑娘在綠草后躲躲藏藏。
八年級寒假作文：在歡樂中行走
八年級（吳達） 人生中，什么樣的事都經(jīng)歷過，有悲傷的，有難忘的，也有開心的等，而我認為我最歡樂的事便是周一至周五這幾天的學習時間了。 學習是每個人都煩惱的事情，但我卻不煩惱，有非常多的人喜歡周末，但我卻不喜歡，這是為什么呢...
走進勞動基地
這是一個特殊的日子，不用捧著枯燥無味的'書咿呀讀個不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽光不再是刺眼的，天空不再是變化多端多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說，心情改變...
黑白
黑白交替，替去了人的光陰。題記天幕黑下來時，我總是特別興奮。我喜歡看沒了陽光的天空，仿佛我在仰慕明日的陽光。大家都說丫頭喜歡看星星，因為她早早用過晚膳之后就到院子里，眨巴著眼，一瞬不瞬地看著天上。其實不然。
花朵一樣綻放
放學收拾完東西，剛出教室，一眼就看到了你。你和我身邊的同學是小學同學，正熱絡地說著話，你看見我，沖我笑了一笑，我也會笑。算起來，我們只見過幾次面呢，小學的時候隔著一個班，只限于彼此知道是這個年級的人。
學生的作文500字 篇6
20xx年10月11日，是一個難忘的日子！這一天是中國少年先鋒隊建隊64周年；這一天我們高新一小全體師生舉辦了慶�；顒�；這一天我第一次見到了少先隊隊旗；也就是這一天，我光榮的加入了少先隊！
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，整個校園紅旗飄揚！慶祝活動是在我們學校的操場舉辦的，主席臺上坐著來參加盛會的領導，有我們學校的校長、有退休的省長，有警察和交警叔叔，他們也是我們校外輔導員！同時，我們一年級同學的爸爸媽媽也來參加這次的慶�；顒�，在老師、同學、爸爸媽媽的見證下加入中國少年先鋒隊！我太高興了！
當高年級的哥哥給我戴上紅領巾的時候！我特別激動！我期盼已久的.紅領巾總算能戴在我的胸前了，我終于體會到了紅領巾在胸前飄揚的感覺！紅領巾是烈士的鮮血染成的，是我們國家國旗的一角，它將激勵著我努力學習，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人。我在小學時期的夢想就是，好好學習！團結友愛！當一名合格的少先隊員，當我的夢想卡被夢想天使掛上夢想樹那一刻，我相信，在我的努力下，我的夢想一定會實現(xiàn)的！
當我握緊右拳宣誓的時候，我特別激動，能成為一名少先隊員感到無比自豪！《少先隊隊歌》響起時，全場高歌，我們一年級的同學們更是歌聲洪亮，身邊的爸爸媽媽都高興的合不攏嘴，還跟著我們一起唱！我要對爸爸媽媽說，在我成長的每一個重要時刻，謝謝有你們的陪伴！今天我成為了一名少先隊員！我會更加嚴格要求自己，不會讓你們失望！
學生的作文500字 篇7
記得有一次，我和媽媽去菜場。在熟食攤上，我看見一堆小鳥模樣的小動物煮熟了堆在一起。我很好奇地問：“這是什么呀？”店主說：“哦，這是小麻雀�！蔽衣犃�，心里大吃一驚。鳥是人類的朋友，怎么可以傷害它們呢？想到這里，我眼前仿佛看見了小麻雀被拔毛時拼命掙扎的樣子，耳畔似乎響起了它們慘烈的叫聲……我不敢再想下去。我想為鳥兒們設立一個愛鳥節(jié)。
愛鳥節(jié)這一天，人們聚集在廣場上，到處都是大樹，樹上掛滿了氣球和彩帶，上面寫著：“歡度第一屆愛鳥節(jié)”。電子屏幕上正播放著愛鳥的宣傳片。廣場中間正舉行著愛鳥知識大賽，人們正積極地舉手發(fā)言。
在愛鳥節(jié)這一天，所有的人都不允許傷害鳥兒一根羽毛，所有賣鳥人停業(yè)，如果干了這種事，重重處罰！在這一天，人們要給一些無家可歸的鳥兒做一個家，讓它們開開心心的生活；給那些饑餓的鳥兒送去食物，讓它們吃得飽飽的；還要幫一些寶寶從窩里掉下來的鳥媽媽把鳥寶寶送回溫暖的'窩里；把被風吹落的鳥窩撿起來，重新安在樹枝上……
如果人人都能這樣愛鳥，那么這個世界上不會有鳥面臨滅絕，鳥兒會和人們共同相處不再會有人們一來，鳥兒飛走的情況了。鳥兒和人類是朋友，人們抓了一把米，鳥兒會飛過來吃米，人們上街，鳥兒飛上肩頭……
我真想大聲對人們喊：“人類，你們可知道，你們害了多少可愛的小鳥們嗎？它們像你們一樣，都有生命！為了這些可愛的小生靈能留在地球上，希望愛鳥節(jié)能成立！
學生的作文500字 篇8
在我成長中，發(fā)生了許許多多的事，有令人快樂的、生氣的、激動的，唉，真是數(shù)不勝數(shù)。其中有一件事，我久久不能忘懷。
那是暑假的`一天，我和熊帥去打籃球。天公不作美，狂風大作，不一會，豆大的雨點從灰暗的天空中直灑下來，打得臉部隱隱發(fā)疼，我們急了，一個勁地往家跑。就在這時，一個挑擔子賣菜的老太太，撐把黑布雨傘，在雨霧中顫顫巍巍地朝我們走來。我們直管向前沖，不料，你一頭撞在那老太太的懷里。由于地濕打滑，她站不穩(wěn)，一下子人仰“傘翻，”擔子里的蔬菜撒了一地。我滿懷期望地等著你去給那可憐的老太太賠禮道歉�？扇f萬沒有想到，你竟然連珠炮般直數(shù)落那跌倒在地、呻吟不止的老太太：“你怎么搞的？走路也不小心點兒，亂撞些什么!你瞎了眼怎么的……”
看著你那上下翻動的薄唇，老太太茫然了。那張嘴，曾經(jīng)令我多么喜歡，又令多少人羨慕：課堂上，你回答老師的提問，語言是那么流暢�？墒墙裉�，你那張嘴，卻使我感到很陌生，讓我討厭你轉(zhuǎn)身就要走了，催我說“走吧!”我是跟你走呢？還是代你向老太太道歉。要知道，我不想失去最好的朋友。我選擇了后者，我沒有理你，而是去扶那可憐的老太太，給她拾青菜，撿雨傘，而且冒雨護送她上路。我冒雨小跑著，雖然雨點打在身上，覺得涼颼颼的，但我卻覺得心里暖洋洋的，因為我實現(xiàn)了我的座右銘：幫助別人，快樂自己�？赡隳�，一轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。
雖然我遭到你的一頓臭罵，并且我們還差點斷絕關系，但我覺得還是我做得對了。
學生的作文500字 篇9
媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責備的目光。然而，我覺得媽媽的愛是很容易發(fā)現(xiàn)的。
今天吃過早飯，我就匆匆忙忙去上學了，媽媽說：“那么急干什么，今天有大雨，別忘了拿雨傘，今天有大雨�！蔽铱纯赐饷娴奶鞖饽南褚掠甑臉幼樱霸趺磿掠昴�？天氣真么晴朗！”于是我不聽媽媽說完我就走了。在上下午第二節(jié)時，天氣突然像個娃娃臉似的—說變就變。天空上烏云排著隊，燕子也飛地很低，看這預兆馬上就要下雨了。說時遲那時快，雨突然噼里啪啦地打在玻璃上，看這情況我心里開始難過起來�！叭绻爧寢尩�.就好了，哎，老話說的好：不聽老人言吃虧在眼前呀！沒事的，夏天的雨不是來得快去的也快嗎！”我這樣安慰自己。在上最后一節(jié)課時，我心里開始忐忑不安起來。這雨是越下越大。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。同學們拿著雨傘陸續(xù)往家走，我的心砰砰直跳，想：“難道我就要淋雨回家了嗎？”老師也在催人趕快走。這是教室只剩下我一個人了，老師從門口走過來說道：“要不你和我一起走吧！”我回絕了老師：“沒事的，媽媽一會就來了，老師您先走吧�！笨粗饷骘L雨交加的天氣我開始不由得哭了起來。這時突然有一個人推開了教室的門，“女兒，快來，咱們回家�！边@時我停止了抽泣，我抱住了媽媽。那一瞬間，我感到了母愛的偉大。
媽媽的愛是最容易發(fā)現(xiàn)的，我體會到了真摯而又溫暖的母愛。
學生的作文500字 篇10
瞧，天空被蒙上了一層面紗，不見往日的蔚藍，空氣中難以尋覓青草和泥土所帶來的清新。兒時常玩耍所在的那條清澈見底的小溪，現(xiàn)在卻……哎！��！
瞧，那么多人在痛苦中掙扎著，他們應嚴重的大氣污染而換上了支氣管哮喘，有些患者甚至因不甚忍受痛苦而自殺！人類曾經(jīng)肆無忌憚地危害著大氣的“健康”，到頭來還不是反作于自己？
瞧，北京故宮博物院里，原本栩栩如生的漢白玉雕刻已開始變得模糊不清，有的表面出現(xiàn)了斑點；印度的泰姬陵原來潔白晶瑩的大理石開始泛黃；就連亭亭玉立的美國白宮也變得面容憔悴、斑駁模糊，完全失去了昔日的光彩。這些事件的“罪魁禍首”就是可怕的酸雨，而導致酸雨的根本原因便是大氣污染。
瞧，植物嫩綠的`葉子上出現(xiàn)了一些黃色、褐色甚至黑色的大大小小的斑點，一棵棵生機盎然的樹就這樣殘酷地被“毀容”了。難道沒有一點辦法可以防治嗎？有，當然有！首先，要控制污染源，對公業(yè)進行合理布局，綠化造林以減輕污染。其次，要控制污染物的排放，對汽車尾氣及工廠廢氣排放都應給予足夠重視，通過改造鍋爐、改進燃燒條件，使燃料竟可能充分燃燒，在安裝脫硫和消塵設備，以減輕環(huán)境污染。
這些措施說起來簡單，但要真實施起來卻不容易。因為環(huán)境問題不是光靠一兩個人的努力就能輕易解決的，也不是一兩天的事。世界是大家的，那就需要我們每一個人都行動起來，為創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境而盡心盡力。
我們希望大家能履行職責。保護我們的環(huán)境，減少污染，就是拯救人類，也就保護了我們賴以生存的地球。讓我們架上心靈的橋梁，帶著期盼，為一個共同的目標而努力！
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