[精華]實(shí)用的月的作文500字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的月的作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月的作文500字 篇1

　　一縷月光悄悄地從窗簾縫探進(jìn)來(lái)，輕巧地落在我臉上。好一輪調(diào)皮的月光！在月光的挑逗下，我不禁起身，拉開窗簾。

　　一盤圓月掛在墨色的天空上，這是寄托了多少人的思念，才變得這么圓？濃濃的月光給整個(gè)世界都鍍上了一層銀，這是承載了多少人的情語(yǔ)，才變得這么亮？沐浴在月光下的花朵，仿佛更加?jì)善G欲滴；沐浴在月光下的大樹，仿佛更加濃郁挺拔。

　　月心如此多情，引得古往今來(lái)多少文人墨客駐足癡嘆。幽幽月光下，是李白在“舉杯邀明月”；朗朗明月下，是蘇軾在“把酒問(wèn)青天”；幽幽月光下，是楊萬(wàn)里在“明月何時(shí)照我還”；朗朗明月下，是張九齡在“天涯共此時(shí)”。皓月千里卻明朗如鏡，難怪文人們?nèi)绨V如醉，發(fā)出“暮云收盡溢淌寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤”的詠嘆呢！

　　月光如同水一般清澈而透明，被浮云遮住的月光仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子，輪廓美輪美奐，楚楚動(dòng)人。這真是童話般的'夜晚、童話中的月亮！瞧這月亮，淺淺的笑容，如出水芙蓉，冰心無(wú)骨、清淡舒雅、玉潤(rùn)冰潔。

　　啊，月亮，你是一條潺潺的清溪，時(shí)時(shí)為人送去情感的活水；你是歷代文人溺愛(ài)的孩子，使他們的文字千百年來(lái)一直年輕、燦爛。你伴隨人們走過(guò)漫長(zhǎng)歲月，滄海桑田，角山平地。你豐富的閱歷，你包含的風(fēng)霜之美，使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得高僧的感覺(jué)——可望而不可即。你的純潔、永恒、神秘，將永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長(zhǎng)河，贏得世人無(wú)限的眷念與贊美，成為人們心中最美的畫面。

月的作文500字 篇2

　　我常常想：朋友是什么？友誼是什么？快樂(lè)又是什么？是使你的心情如泉水般清涼？是使你的快樂(lè)如歷史般永恒？是使你的微笑如花兒般開放？還是使你的心胸如天空般廣闊?

　　只知道，做到了這些或許是的猜疑，快樂(lè)就會(huì)駐留在你的身邊�？墒�，一段友誼究竟能持續(xù)多久呢？是時(shí)間的開頭到盡頭?是激動(dòng)的起來(lái)到落下?還是緣分的`開始到結(jié)束?

　　當(dāng)一段友誼要到盡頭時(shí)，要到落下時(shí)，要到結(jié)束時(shí)，我會(huì)察覺(jué)，我會(huì)挽留，我會(huì)放手，我會(huì)離開，一切的一切都是因無(wú)奈，無(wú)聊，無(wú)情開始的，一切的一切都是因盼望，期望，失望結(jié)束的。

　　而這盡頭，落下，結(jié)束也不就是因?yàn)榍榈�了，心了了，�?ài)過(guò)了，恨去了嗎？什么友誼永存？什么山盟海誓？什么有福同享？什么有難同當(dāng)？一切都是過(guò)眼煙云，一切都是水中花，鏡中月，那么的不切實(shí)際，如清晨的晨霧，那么的朦朧，那么的易散，那么的不知虛實(shí)。

　　我漸漸成熟了，漸漸迷茫了，也漸漸變了。暫不說(shuō)變成什么樣，只知道自己多了份傷痕，多了點(diǎn)不信任，也多了點(diǎn)滄桑。

　　如今，對(duì)于我，朋友，只是昨日的一個(gè)故人；友誼，只是昨日的一段往事；而快樂(lè)，既是昨日的一串微笑，又是明日的一時(shí)未知心情。朋友，要甚交，友誼，要珍惜，快樂(lè)，要爭(zhēng)取�，F(xiàn)在，還真是返真歸璞，歷史的滄桑在腦海中形成，天真的快樂(lè)在腦海里幼稚。

　　那么多的回憶，那么多的友情，那么多的事情，那么多的傷心。我怨天尤人，如此深刻的友誼也不能長(zhǎng)久嗎？我該絕望了嗎？天證無(wú)緣，何必強(qiáng)求！我們分了，就不再是彼此的掛念了，我們離了，就不再是彼此的唯一了，我們斷了，就不再是彼此的豐碑了。

　　今晚的夜里沒(méi)有月。

月的作文500字 篇3

　　清冷的夜越來(lái)越深了。

　　高大的路燈照亮了地面，也映著夜空讓它不那么漆黑�？床磺逍切牵�也看不到月亮。早秋的涼爽使這馬路上很少有行人，這里也突然遠(yuǎn)離了夏日的熱鬧與喧囂，一切都很靜謐。惟有幾只不安的蟲子在路燈的燈泡那兒飛來(lái)飛去。

　　看到這些之后我沉默地離開了陽(yáng)臺(tái)。

　　我再一次看到自己無(wú)聲地走在這個(gè)世界，又像是在入世與出世間尋覓。自己的心頭總是籠罩著一種未曾經(jīng)歷的陰霾。我似乎生活在一張大網(wǎng)里，掙脫不得，也躲避不得。已經(jīng)上高中半個(gè)多月了，一種復(fù)雜的壓力讓我選擇了繼續(xù)在生活里掙扎，但新的生活很少給我全新的快樂(lè)或是我想要的幸福，我得到的總是陌生感與一種莫名的不安�；叵脒^(guò)去，自己面前的那條路有時(shí)寬得望不到邊，而有時(shí)窄得連自己的明天都無(wú)法看見(jiàn)，燦爛與幽暗就那樣交替到來(lái)。即便如此，那仍是一段閃亮的日子，我也總是用回憶觸摸那漸漸遠(yuǎn)去的歲月。

　　但是我生活在現(xiàn)實(shí)里，而并非回憶之中。那條路一直在我面前延伸，它現(xiàn)在又是狹窄的，于是自己的明天又一次黯然了。我也只有用幻想去看。我不希望這樣的狀態(tài)持續(xù)下去，可是又無(wú)力改變。我需要忍耐嗎？我必須等待嗎？

　　忽然想起了剛剛看到的.蟲子，感覺(jué)他們很像我，心里有一份向往，卻又不能靠得很近。也許在未曾經(jīng)歷的未來(lái)，生活會(huì)使我得到想要的快樂(lè)與幸福，希望這一切不是空想，盡管我并不敢相信這會(huì)是真的。

　　外面的路燈依舊亮著，那幾只蟲子也還在那兒飛著，路上幾乎沒(méi)有了行人，一切仍然是那般靜謐。我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。

　　夜深了，也越來(lái)越冷清。

月的作文500字 篇4

　　“時(shí)間不待人�！闭Ｑ坶g已經(jīng)六年級(jí)了，而我卻只想著成績(jī)，忘了一件平凡卻又特別重要的事情……

　　快月考了，我急匆匆地翻著數(shù)學(xué)筆記，這時(shí)隱隱約約聽(tīng)到同桌對(duì)我說(shuō)了一句話：“最后三個(gè)月了，你還是打算只和書本在一起嗎？”我望了一眼他，看到他眼角的淚水，依然自顧自地看起筆記來(lái)。因?yàn)橄氲阶约哼�有很多內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)到，便也沒(méi)太在意更沒(méi)有去想這句話的含義。

　　過(guò)了幾天，見(jiàn)許多同學(xué)都買了《同學(xué)錄》在班上傳來(lái)傳去，互相留言作為畢業(yè)前的留念。我卻拿錢買了一些作文書，因?yàn)槲矣X(jué)得這玩意并沒(méi)有什么用。許多同學(xué)來(lái)找我給他們寫同學(xué)錄，我都以沒(méi)時(shí)間為由拒絕了。

　　一次午休，我把所有作業(yè)都寫完了正要看作文書時(shí)，在拿書的那一剎那我看見(jiàn)了同桌的同學(xué)錄，閑著沒(méi)事就翻了一下。那是一本淡藍(lán)色的本子，左上角寫了同學(xué)錄三個(gè)較大的`字，本子的中間在一塊黑板上寫著：時(shí)光不老，我們不散。書上還有一些小星星，十分精致。翻開本子，里面有一行留言寫著：最后三個(gè)月，愿我們永不散場(chǎng)。我怔了一下，回憶起月考前同桌說(shuō)的那句話。最后三個(gè)月……我看了看語(yǔ)文書，六年級(jí)了！what？我都沒(méi)在意，現(xiàn)在六年級(jí)了。我又看了看時(shí)間，快四月了，只有兩個(gè)月了，曾經(jīng)的回憶，現(xiàn)在的淡忘，畢業(yè)的分離。

　　突然我的心好像被扎了一下。下課了，鈴聲在我耳邊回響，我想了想，把書放在一旁出去找同學(xué)玩了。

　　放學(xué)后，我用計(jì)劃買書的錢買了一本同學(xué)錄……

月的作文500字 篇5

　　伴隨著一陣陣的秋風(fēng)，又是一年之中的中秋佳節(jié)。今天是農(nóng)歷八月十五，晚上我們?nèi)�家人都坐在院子里吃月餅賞月亮。

　　彥彥弟弟邊吃月餅邊問(wèn)我：姐姐，天上那圓圓的東西像什么呀？看著他那疑惑的表情，我望著月亮也不知道該怎么向他解釋。這時(shí)，弟弟佳琪提議：讓我們來(lái)猜猜它像什么吧？弟弟聽(tīng)了可高興了，連連拍手。一會(huì)兒那三小子的目光一一投向我，無(wú)奈誰(shuí)讓我是大姐呢？看那圓圓的月亮，我覺(jué)得像白玉盤。姐，你這也太低級(jí)了吧，我就覺(jué)得它像一塊玉中的'名貴物和氏璧。佳琪與我發(fā)生了爭(zhēng)議。這時(shí)，一旁的夢(mèng)琪看了不樂(lè)意了：你們倆這么大的人了，還這么幼稚，每個(gè)人的想法不一樣是很正常的，我覺(jué)得它像一塊大餅干，又香又酥，肯定可好吃了。我和佳琪聽(tīng)了妹妹可愛(ài)的想法，不禁大笑起來(lái)，妹妹你真是一個(gè)大吃貨！李佳琪笑道。彥彥弟弟發(fā)話了：你們說(shuō)的都不對(duì)。它像一個(gè)大月餅，嘿！我說(shuō)的最像，我贏了！唉，我的弟弟，月亮哪是可以吃的呀？

　　在我們兄妹四人的激烈討論下，每個(gè)人的意見(jiàn)都不同，李佳琪又提出了建議，讓我們把《古朗月行》中的詩(shī)改寫一下，用我們想象出來(lái)的事物改，來(lái)看看誰(shuí)說(shuō)的最形象。這時(shí)，那兩小子就不樂(lè)意了，他們哪會(huì)背《古朗月行》，我只好教他們背了一遍。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑夢(mèng)琪突然詩(shī)興大發(fā)：小時(shí)不識(shí)月，呼作小餅干。又疑和氏璧，飛在青云端。彥彥那小傻子聽(tīng)了哈哈大笑：姐姐好傻呀！在我們幾個(gè)的改寫下這詩(shī)真是變得越來(lái)越有趣了。

　　小時(shí)不識(shí)月，呼作漢白玉在我們的歡聲笑語(yǔ)中，中秋佳節(jié)愉快的度過(guò)了，真有趣。

月的作文500字 篇6

　　與那些石頭、沙礫、死亡堆放在一起，沉淀了風(fēng)風(fēng)雨雨，沉淀了潮來(lái)汐去，沉淀了一海的唼喋……

　　您是海浪刪減出的一個(gè)詞，碎船。雖然碎了，但卻不是遺棄，那是海浪啃噬過(guò)的，而后刪減出讓人讓海讓鷗鳥仰視的，那是您的龍骨，更是您的錚骨。沙岸倦怠了，于逝水中忘卻了往日的悲歡。雖然纜繩已朽爛，鉚釘已隱去銳利，桐油已回去繼續(xù)潔白……而您始終醒著，以一根龍骨的堅(jiān)挺，直逼一海的唼喋，洞穿一種死亡的寂寥，抵達(dá)臨界的晶瑩。那是怎樣的絕響，與潮汐遄飛的絢爛，潤(rùn)澤著精辟的.言辭。

　　仿如青銅般的冷凝，哽在潮來(lái)汐去的瞬間，染陷著某些實(shí)在的堅(jiān)挺。月光如霜。

　　一位老人逡巡于您的身邊，跫音從遲緩的步履中綻出柔嫩的熟知。胡髭，駝背，縐襞，全是歲月逝去后的遺贈(zèng)，使死亡凸現(xiàn)，抵近。

　　您終將消失，而海不會(huì)消失，您的錚骨不會(huì)消失，老人月下躑躅的回憶不會(huì)消失……靈魂與一生的抗?fàn)幉粫?huì)消失，如此遼闊的北部灣的寂靜不會(huì)消失。于是，您開始了另一種接納，開始深陷，開始找回原初的自己，然后慢慢打開，從遙遠(yuǎn)的漁歌聲中，嗅出芬芳，傾聽(tīng)一樹鳥鳴的寧?kù)o……

　　這是您從一種接納開始另一種接納的轉(zhuǎn)接，一如潮汐的厚薄源于季節(jié)的更替。寂靜中，您龍骨深處，一只啄羽的鷗鳥正開始準(zhǔn)備掠過(guò)一片濕地。那漂泊之羽，將以柔軟的姿勢(shì)，耀眼的光芒，游向海的深處。遠(yuǎn)處搖曳的漁火，讓我看見(jiàn)了生命中最純粹而執(zhí)著的真知，以及幽藍(lán)與隱忍的翱翔，那是你豐厚而堅(jiān)挺的箴言！

月的作文500字 篇7

　　都說(shuō)六月的天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。這不剛才還晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，溫度高達(dá)34度，人們熱得直抱怨：“熱死了，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，趕緊下吧，下了就涼快了”。

　　誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)了半個(gè)小時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)"呼呼"地吹向每一個(gè)行人，樹葉被風(fēng)吹起，發(fā)出"沙沙"的聲音，吹得樹葉凌空飛舞，像一把把鋒利的刀片飛向人們的`臉龐。隱隱約約中還聽(tīng)到了嬰兒"哇哇"大哭的聲音，也許他們是被這樣忽如其來(lái)的狂風(fēng)嚇哭了。

　　突然，一道閃電從天上劈下來(lái)，"咔嚓"，一棵樹被劈中了，它從中間斷成了兩截。"轟隆隆"，雷公公開始打起他的鑼，只見(jiàn)前面的一個(gè)人嚇得"啪"摔倒了。此時(shí)，天開始下雨了，雨點(diǎn)"滴答滴答"往下滴，滴到樹葉上，發(fā)出"叮咚叮咚"的聲音，就像一首美妙的貝多芬G大調(diào)小夜曲。慢慢地，雨越下越大，"噼里啪啦"像黃豆一樣往下落，趕路的行人們紛紛撐起了雨傘，雨點(diǎn)兒正拍打著他們的雨傘，發(fā)出"啪嗒啪嗒"的聲音，就像在演奏一首進(jìn)行曲。

　　雨下得更大了，"噼里啪啦"雨水搬天往下倒，人們趕緊躲進(jìn)屋子里避雨，誰(shuí)知他們前腳剛進(jìn)屋，后腳雨就停了，人們氣得咬牙切齒，直跺腳，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有做完自己的事情呢。

　　哎，這六月的天氣真是很奇怪呀。

月的作文500字 篇8

　　漫步在月光下，陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，在這寂靜的中秋之夜，不如拿著一本唐詩(shī)宋詞，去和詩(shī)人一起感受詩(shī)與月亮的完美結(jié)合。

　　詩(shī)中的明月，好似一幅水墨畫，月光透過(guò)松枝間，清泉從石頭間流過(guò)。此時(shí)，在詩(shī)人王維的眼里，他們美得無(wú)可挑剔，于是他詩(shī)興大發(fā)，寫了一首詩(shī)，留下“明月松間照，清泉石上流”這樣的千古佳句。

　　古人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念不亞于我們。當(dāng)詩(shī)人李白自己孤獨(dú)地站在窗前，看著對(duì)面的那戶人家正吃著團(tuán)圓飯，不由得想起自己的家人，寫下了這樣的`名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，表達(dá)了對(duì)家人的思念之情。

　　然而，詩(shī)中的明月更多的是對(duì)親人的祝福。宋代詩(shī)人蘇軾，在中秋佳節(jié)之時(shí)，抑制不住思念自己遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)親人的情感，寫下了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，給遠(yuǎn)方的親人送去美好的祝福。

　　而大詩(shī)人李白又在這中秋佳節(jié)望著天邊的明月，舉起酒杯，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，足以說(shuō)明李白向往自由浪漫的情懷。

　　錢塘江大家應(yīng)該都不陌生，它在每年的中秋節(jié)都會(huì)漲潮，唐代詩(shī)人張若虛就目睹了這恢弘大氣、豪放壯觀的景象，寫下了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”這樣的名句，顯示出了張若虛不拘一格的情懷。

　　在這中秋佳節(jié)，誰(shuí)人都會(huì)有難以抑制的思鄉(xiāng)情懷，詩(shī)人王建也是如此，于是寫下“今夜明月人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，以表達(dá)自己濃濃的思鄉(xiāng)之情。

　　有月，有詩(shī)，有浪漫，更有博大的中秋文化。在詩(shī)詞中，我們感受到了詩(shī)與月的魅力，感受到了中華文化的博大，所以讓我們以賞月為契機(jī)，賞月、品詩(shī)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

月的作文500字 篇9

　　夏天的午后，有人相聚，有人別離……

　　在我走出母校的那一剎那，一種柔軟得幾乎一碰即碎的感覺(jué)開始蔓延，我終于明白――我該離開了。

　　有人說(shuō)，學(xué)校像一個(gè)碩大的日晷周而復(fù)始地流轉(zhuǎn)著時(shí)光的印記，無(wú)數(shù)的青春在這里盛開，又在這里糜爛。我不是一個(gè)感性的人，可是為什么我不能坦然離去，為什么我不能微笑著和它道別？

　　六月，演繹著我們的繁華與凄涼。

　　這是一件很絕對(duì)的事情。每個(gè)人的生命里都注定了三件事：寂寞，邂逅寂寞，寂寞重現(xiàn)。但是，當(dāng)一切真正降臨的時(shí)候，我只是拼命地搜索曾經(jīng)的笑容，卻只看見(jiàn)一個(gè)人的荒原。

　　六月，停在薔薇花瓣上，一邊是懺悔，一邊是救贖。

　　還記得20xx年的6月，那些初三的孩子們停留在校園里，他們一邊祈禱，一邊緬懷。他們一起埋葬過(guò)去的`歲月。他們?cè)�說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有我們陪伴的路上你一定要堅(jiān)強(qiáng)！”我會(huì)記得的，因?yàn)槲覀儽舜硕荚鴵碛羞^(guò)。那些記憶也輕純的年華，都如同那個(gè)夏天一樣絢爛……

　　走過(guò)一條條叛逆的小路，走過(guò)一條條幸福的走廊，回味每一段傷心，別離。還記得嗎？我們總是站在這里，看著陽(yáng)光不斷的旋轉(zhuǎn)，看著時(shí)間怎樣的變更，我們都是幸福的小孩。還記得嗎？我們總是習(xí)慣的望著窗外的那可許愿樹，我們?cè)�一起可在樹上的字，現(xiàn)在還在嗎？離別遮掩了這個(gè)張揚(yáng)的夏天，時(shí)間嘩嘩地流過(guò)，刻在許愿樹上的字，會(huì)感到寂寞嗎？

　　有人說(shuō)，對(duì)于一份感情，給予它應(yīng)有的懷念就夠了……

　　所以，六月我并不孤單。他們留給了我最燦爛的記憶。

　　――那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那些女孩，教會(huì)我愛(ài)。

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