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《希望》作文500字9篇（精品）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《希望》作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《希望》作文500字 篇1
汶川特大地震發(fā)生之時，女工尚小蘭正在茶廠工作。高強度的地震使得北川縣茶廠頃刻間化為廢墟。尚小蘭當時躲在門板下?lián)旎亓艘粭l命。但是，由于地震，北川成了名副其實的"孤島"。在廢墟下的時間是難熬的，尤其在當時余震不斷，沒有水、食物的情況下，即使是意志再堅強的人也萬念俱灰。而尚小蘭卻在這樣的情況下堅持了整整93小時，是什么力量讓她變得如此堅強？是希望。尚小蘭埋在廢墟下的時候，她堅信她能活著出去，去找她的兒子。希望如燈，能激發(fā)人對生命的渴望。尚小蘭被人救出后，還能站立，還想伸懶腰。在場的醫(yī)務(wù)人員對她的身體狀況感到驚訝不已，認為她的情況實屬罕見，是什么力量讓她變得如此強壯？還是希望。地震發(fā)生后，北川幾乎被夷為平地，尚小蘭的兒子當時還在學校上課。我想，尚小蘭當時被埋在廢墟之下，心中想的一定是早日出去，找到兒子，讓他知道媽媽還健康地活著，讓他不要放棄對生命的渴望。所以她的意志迫使她在如此惡劣的條件下繼續(xù)堅強地活下去。希望如燈，能喚起人們內(nèi)心深處最深的愛。在災(zāi)難面前，最重要的`不是自己損失了多少，而是火焰般燃燒在人內(nèi)心的旺盛的希望。為希望而堅持的人，才會生出勇氣，才會有那燦爛動人的高潮和漂亮圓滿的結(jié)局，才會譜寫出生命最美的樂章！
《希望》作文500字 篇2
我喜歡鮮艷的顏色，特別是七彩的顏色。當光在空中折射出彩虹的七彩光芒時，所有的陰霾都會一掃而光，我們?nèi)叶紣圻@七彩之光。而我爸最是強烈，因為七彩之光在他面臨危機時給了他極大的希望。
那次是我爸剛辦廠的時候，他才三十出頭，每次回家臉上都洋溢著得意的笑容。那段時間，墻上爺爺?shù)男は穹路鹨苍谛Γ跒榘职侄湴痢?/p>
可是好景不長，爸爸的廠遇到了辦廠以來第一次危機，有客戶的貨因為下了大雨慢了兩天發(fā)出去，那個客戶一氣之下不要了，還嚷著要全額退款，而且這批貨是特制的，一般客人都不要，東西又多，價值高達30多萬元。然而爸爸手上的資金卻極其有限。爸爸發(fā)著愁，嗒嗒！窗外下起了雨，外面一片藍一片灰，爸爸極度沮喪，“怎么會這樣，怎么會這樣？”他只好拿起電話試著撥打那個客戶的手機，不過談了一會兒又放下了，看樣子是談崩了，他絕望地嘆了一口氣。
“嗒一嗒一”雨小了下來，爸爸在房間里踱著步子，一言不發(fā)。
云散了，金光灑向大地，爸爸一抬頭，看見遠方七色的彩虹。正在這時，“叮零零”手機響了起來，收到了另一個客戶的信息，想要那批貨，真是你想睡覺時有人給你送枕頭呀！爸爸大喜過望，立馬發(fā)貨，拿到錢渡過了難關(guān)。
那天的'彩虹是上天的眷顧，它給予了我們七彩之光，讓我們家的憂愁都隨風而去。七彩之光成了我們的希望，更成為了我們家的吉祥符。
《希望》作文500字 篇3
我希望您能原諒我，那次是我不對……
秋葉流金，夕陽正好。
兩年了，這里依然如故，我站在高處的山路上，俯視遠處的田野村莊，那正是我曾經(jīng)就讀的小學。
我順著小路走下去，到了，就是這里，我突然想起了老師對我說的那句話：“孩子，不用敲門，我的門永遠為你敞開著�！蔽疫呄脒厪目诖锩鲆粋�盒子，“今天是教師節(jié)�！蔽襾砜纯茨�。我知道您從不收禮，但這是我該還給您的東西。
我輕輕打開盒子，金黃的緞子下面放著一支破舊的老式鋼筆。老師您還記得兩年前您被人偷走的那支鋼筆嗎？我不得不向您坦白，當年的`小偷就是我。即使是現(xiàn)在也很難說清當時的真正動機，可能是從沒見過這種鋼筆而產(chǎn)生好奇，也許是出于真正的喜歡，總之，我趁著課間休息時從您的講桌上偷走了它。結(jié)果，剛一上課您就發(fā)覺了它的不翼而飛。另一位老師非常氣憤地說要立刻搜查教室里的所有學生。同學們一聽就炸了。您是大家心目中最愛戴的老師啊，居然有人偷了您的鋼筆，而且還是您心目中最珍貴的東西。同學們簡直義憤填膺，為了證明自己的清白，為了揪出真正的小偷，他們紛紛贊成搜查。
也許您已經(jīng)記不起下面的情景了，可我卻始終歷歷在目，且終生難忘。
您當時擺了擺手，阻止了將要發(fā)生的一切，老師您知道嗎？您的寬容保護震撼了我小小的心！那天晚上，我很快就打定主意，天一亮就上門給您認錯�？上挛绺改竻s急匆忽地帶我回到城里，這一走就是兩年光陰……
《希望》作文500字 篇4
春天又到了。
柳樹染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，一只只風箏在同白云戲耍，引動無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。��！風箏是希望的象征。
逢到這時候，我就不由自主地想起我廖老師，想起她那真心的希望。
廖老師教我們語文。
她個子不高，微微發(fā)胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發(fā)長長的。她還喜歡穿漂亮的衣服。
廖老師上課時，遇到一些難以理解的問題，總叫我們小組討論出答案。訓練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動作，會叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂。
廖老師朗讀十分好。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫。所以聽她說話、朗讀課文也是一種享受，能令你心曠神怡。
廖老師上課時喜歡提問題。倘若哪個同學回答的`問題極好，她會大聲而自豪地說：“好，好，非常好！”倘若哪個同學回答不上來，她會說：“想想，好好想想，到底應(yīng)該怎樣說呢？”她說的話好象給了同學什么力量，同學馬上恍然大悟，說出了答案。
然而，給我留下印象最深的還是廖老師對我們真心的希望。
廖老師上課時，經(jīng)常對我們說：“你們一定要好好學習，爭取以最優(yōu)異的成績考上初中，將來再考上高中、大學。那老師比什么都高興。到時候老師臉上也有光了�！边@情景使我非常感動。�。±蠋煻嗝锤呱�，燃燒自己只為照亮別人！
《希望》作文500字 篇5
拓荒，你是一顆郁郁蔥蔥的大樹，投下一片蔭涼；你是一泓甘甜香醇的清泉，滋潤一方土地；你是一縷璀璨奪目的星光，照亮一方夜空。
你是東方魚肚白擊碎黑暗的第一縷曙光，你是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露。你是清純，是飛揚，是幸福，是希望。
拓荒，你的`出現(xiàn)在泊頭一中這片貧瘠的土地上開拓出希望，你的成立賦予了我們力量和勇氣，了卻了我們莘莘學子的心愿。以前，我們只知道死啃書本上的知識，即使偶爾寫出幾篇得意之座也不敢寄往報社。而如今，你改變了我們的命運，讓我們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷地培養(yǎng)自己寫作的自信心和提高自己的寫作能力。為我們的寫作搭建了一個很好的平臺。在這里，我們可以直抒胸臆，盡情展示我們的風采。
你的來臨使我欣喜若狂。我就像一只快活的小鳥，終于盼來了第一縷和煦的春風，迎來了第一個春光明媚的早晨。我歡呼我雀躍，同時也盡情享受著令人興奮的一刻。
拓荒，我不會畫一幅畫來描繪你，因為我擔心我的水彩太單調(diào)；我也不會去譜一首曲子來歌唱你，因為我唯恐我的樂音太低沉。我只能用自己貧乏卻樸實的文字書寫對你的熱愛，用一顆最純凈的心向你致敬！
拓荒，你開拓著泊頭一中的希望。我們會在你的引領(lǐng)下，辛勤耕耘，為在這片土地上收獲我們的理想的果實而奮發(fā)向上。
《希望》作文500字 篇6
多層次的希望圣火第一次點燃，那是希望在燃燒；
種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽；
荒漠披上綠洲，天塹變成通途，富饒代替了貧瘠，那是希望在綻放；
人生第一次起步，那是希望在鼓舞。當我呱呱落地時，睜開眼的一瞬間，希望也就隨之而來。當我回憶過去時，就像拉開一張屏幕，看到了過去。曾記得我剛學會走路時，蹣跚在起點，而在終點的那一頭，我的奶奶始終都站在那兒。我每走一會，奶奶都會為我鼓掌，為我堅持一步鼓掌，為我前進一步鼓掌。我一步步地逼近終點，心里不知道有多激動！然而，這時我卻摔倒了。我趴在地上，感覺膝蓋疼得不得了，眼淚也隨之奪眶而出。這時，是奶奶的手給了我希望，給了我繼續(xù)前進的`動力！奶奶的一雙手撫慰我當時摔倒后那失落的心靈，又萌發(fā)了我再一次爬起來的信心。
這是我成長道路中跨越希望的第一步。此后，家里的每一個人都給予我希望，讓我在挫折中不輕易低頭，也不輕易掉眼淚，從而在失敗中也不氣餒，并再一次努力拼搏。上學后，老師的一個眼神，一舉手，一投足，都充滿希望，給我鼓舞，催我奮進！多層次的希望給了我多層次的人生，使我的人生道路走得更多姿多彩。希望就像是航行眼中那不滅的航燈標；
希望就像是追求者心中不倒的旗幟；希望更像是失敗者乘風破浪時不倒的桅桿。
世界的每一個角落都有著希望，希望正好比地上的路，走得人多了也便成了路。只要用心去感受，去挖掘，希望就在你的腳下。
《希望》作文500字 篇7
初秋的一個雨天，窗外的雨似乎一會兒都不肯停，我托著腮，凝視著窗外屋檐上那斷了線的“珍珠”，心中也似乎籠上了那樣一縷——秋愁，無怪乎冰心奶奶會寫下那樣一篇文章——《秋風秋雨愁煞人》了。弟弟似乎看出了我的心思，便對我說：“姐，我們?nèi)ネ饷孀咦甙�！�?/p>
和弟弟踱步到河灘。近處的雨霧遮住了我的視線。正想回頭，眼前突然閃過一抹艷黃。那是什么？我不由得走過去看看。哦，原來是一朵生長在瓦礫堆中，似乎不惹眼的野菊花。殘缺的花瓣吐露著淡淡的馨香。細小的雨珠在花瓣上不停地聚攏、落下。似乎是野菊花的眼淚。我聽老一輩人說過，這東西可是個寶貝，摔傷啦，燒傷啦，只要一抹它的汁就好了。曬干后還可以泡茶喝，清熱消火，還有一種特殊的馨香。我想，這便是它的魂吧！伸出手正想扯它，弟弟阻止了我：“姐，那邊還有好多呢！”隨他的指點望去，眼前隱約出現(xiàn)了一片絢爛的花田，霧很大，只能看到若隱若現(xiàn)的顏色，這是我家鄉(xiāng)難得的秋景。天有些黑了，我已無心散步，隨手把那朵殘缺的花扯下了。回家后，便把它栽到了窗口的瓷盒里。
幾日后的一天，不經(jīng)意間瞅了一眼窗臺，突然發(fā)現(xiàn)那朵可憐的花兒已經(jīng)死了，我不經(jīng)意地撇撇嘴，野菊花的生命力也不過如此，可心中又略有不甘，我又有了想再去看看那片花田的.愿望。隨著心的方向走，終于又站在了原來看見那片花的地方。我驚異地發(fā)現(xiàn)，在原來折枝的地方，竟又長出了一朵野菊花，傲然挺立在陽光下，驕傲地閃著金光！難道它的希望還未滅嗎？我心頭一動，既而豁然開朗——原來生生不息，只愿生長在瓦礫堆的花都有一份希望，那便是奮斗！與自然的奮斗！
我似乎看到野菊花的心了……
《希望》作文500字 篇8
如果你一年四季都在義和中學生活學習，那么，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的校園給你的最深感受就是“綠”——無論春夏秋冬。
春天，校園里是一片生機勃勃的嫩綠�；▔�，那綠瑩瑩的嫩葉搖曳著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向過路人招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著燦爛多姿的春光，映著端莊飛揚的五星紅旗，把校園裝扮的更美麗。
夏天，校園是一片濃綠。花壇里，獨特的合歡樹舒展開纖細繁密的葉兒，在太陽下?lián)伍_一把巨傘。整個校園，綠綠的，抬頭望去，仿佛進了人間仙境，久久不愿離去。樹下，嫩綠的地毯上開滿了不知名的小花，稀稀疏疏地散布在花叢中，把幽幽的清香與青草味融在一起。
如果說春、夏的校園綠的新鮮，那么，秋、冬季的'校園則是綠得蒼勁有力。秋風吹來，葉子很快落光了，但樹仍是綠的，仿佛他們不愿脫去身上的綠裝。
嚴冬的到來使楊樹、柳樹、小草不得不凋落了，整個校園的綠色便不由自主地集中在那幾株孤傲的松樹和欲冷欲翠的冬青上。教室前的冬青盡情地釋放著珍貴的綠色，好像要把自己終年積攢的綠都奉獻出來。
看那迎風傲雪的松樹，你便情不自禁地想到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的美句。也許你會覺得這綠色太少了，但你應(yīng)該知道在這嚴冬的季節(jié)，看到這一點珍貴的綠色，難道你沒有感到冬天終止，春天將至嗎？難道你沒有看到了希望嗎？
我熱愛的義和中學，你是知識的殿堂，綠色的校園，希望的搖籃。
《希望》作文500字 篇9
當飛鳥帶著飛行的軌跡消失在你視線盡頭時，你的心里可能會泛起陣陣漣漪，你肯定會羨慕飛鳥的自由，也想讓自己擁有一對豐滿的羽翼，飛過高山，飛越海洋，去享受自由吧？我也想給自己一對希望的翅膀，我要用它去追尋我的夢……
給自己一對希望的翅膀，讓它帶著我飛越重重困難；給自己一對希望的翅膀，讓它帶著我飛過所有的荒蕪；給自己一對希望的翅膀，讓它帶著我沖破一切枷鎖；給自己一對希望的翅膀，讓它在黑夜里帶著我飛向光明；給自己一對希望的翅膀，讓它在漫天飛雪中帶著我前行……
我面臨重重困難時，我會想起，我的肩上有一對希望的翅膀，它能給我浩瀚汪洋般的勇氣，這時候，困難將不再是困難，而是我飛向夢想的一塊塊基石；當我受到挫折感到迷茫時，我會想起，我的肩上有一對希望的翅膀，它能給我狂風暴雨般的動力，這時候，迷茫將不再是迷茫，而是我飛向夢想的一條條捷徑；當我在黑夜中寸步難行時，我會想起，我的肩上有一對希望的`翅膀，它能散發(fā)出照亮一切的光芒，這時候，黑夜將不再令我寸步難行，而是我飛向夢想的一個個風向標；當我在失敗的霧霾中分不清方向時，我會想起，我的肩上有一對希望的翅膀，它能為我掃清霧霾，這時候，霧霾將不再令我難以分清方向，而是我飛向夢想的一個個指示燈；當我……
飛鳥的翅膀承載著希望，飛過高山時，它的希望是山的頂峰，飛越海洋時，它的希望是海天相接的地方。你羨慕飛鳥的自由，卻不知道它飛過高山時需要經(jīng)受折翼般的痛苦，飛越海洋時需要經(jīng)受難以忍受的疲憊。給自己一對希望的翅膀，不要去想它的美麗與否，因為每一對翅膀都會迎來最美的那一刻，那一刻，就是它們飛越夢想后，羽翼新生的那一刻！
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