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有關(guān)精彩作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的精彩作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
精彩作文500字 篇1
今天,天氣晴朗、陽光明媚。我們的心情也是那么的快樂。因?yàn)椋覀円弦惶霉_課——“精彩極了”和“糟糕透了”,聽說全校的老師都要來聽呢!
下午,邵老師帶領(lǐng)著我們來到了多媒體教室,等老師們各就各位以后,公開課就開始了。大屏幕上出現(xiàn)了“精彩極了”和“糟糕透了”這個(gè)課題。邵老師和藹地問我們:“同學(xué)們,你們?cè)谶@個(gè)課題上有什么發(fā)現(xiàn)嗎?”徐志航站起來響亮地回答:“:‘糟糕’和‘精彩’是一對(duì)反義詞!蔽艺f:“:‘精彩極了’是媽媽對(duì)巴迪的詩的評(píng)價(jià),‘糟糕透了’是爸爸對(duì)巴迪的詩的.評(píng)價(jià)。 ”邵老師臉上笑開了花,“很好!那么,誰來說說我們這篇課文主要講了一件什么事呢?”
我的好朋友鄒沂站起來不慌不忙地說:“課文主要講了巴迪在八歲時(shí)寫了一首詩,媽媽的評(píng)價(jià)是‘精彩極了’,爸爸的評(píng)價(jià)則是‘糟糕透了’,長大后,巴迪才明白這都出自于對(duì)他的愛!闭娌焕⑹俏覀儼嗟男〔排v得這么好,就連后面的老師們也向她投來了贊許的目光。
邵老師又提出了一個(gè)問題,:“默讀課文,想一想當(dāng)‘我’寫了第一首詩后,母親是怎樣評(píng)價(jià)的?“我”的表現(xiàn)怎么樣?”
問題一提出,就有人舉手了,令我們驚訝的是,那個(gè)舉手的人居然是王浩楠!這個(gè)從來都不怎么舉手的人,這次舉手居然這么踴躍,也許,這就是公開課的魅力所在吧。他用響亮的話回答老師的問題:“母親的評(píng)價(jià)是:巴迪,這真是你寫的嗎?多美的詩。【蕵O了!‘我’的表現(xiàn)是既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴母親這首詩確實(shí)是我寫的!被卮鸬?zé)o可挑剔!我在心里驚呼。
不一會(huì)兒下課鈴聲就響了,我們只好依依不舍的回到教室里。
好期待下一次的公開課呀!
精彩作文500字 篇2
天使拉姆之紫月和紫幽(八)我們?cè)趲滋斓膶W(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)了易容術(shù),一天,女神說:“我們這里分為四個(gè)結(jié)界,分別是神界,靈界,魔界和人界,其中,神界最為強(qiáng)大,人界最為弱小,他們只知道有神界,而不知道還有靈界和魔界,他們也沒有靈力,但卻驕橫跋扈,所以被定為靈界和魔界的大戰(zhàn)區(qū)域,魔界有分等級(jí),最低級(jí)的`是魔靈,然后是魔使,魔妖,魔尊,魔王,但魔王被封印了,魔界已經(jīng)來下戰(zhàn)書了,就在人界的圣美學(xué)院,你們變成人的模樣去戰(zhàn)斗吧,記住,只要看到有灰色能量射線的人,他就是魔界的人,懂了嗎?
對(duì)了,我還為你們準(zhǔn)備了名字,聽著。骸扒г聝海灿膬,凌麗兒,伊蝶兒,寧怡兒,都記住了吧?”我們都很喜歡自己的新名字,齊聲答道,記住了! 我們來到圣美高中學(xué)院,易容成了五個(gè)面容清麗的女生,走進(jìn)校長室,報(bào)了名,我們都在一個(gè)班,高一四班,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到了班級(jí)里,老師讓我們作自我介紹,“千月兒,安幽兒,凌麗兒,伊蝶兒,寧怡兒,”話音剛落,從門口走進(jìn)了兩位妖媚的女生,說:“我們也是新生。”老師也讓他們作自我介紹,“林巧兒,林言兒!
我明顯看到她們身上的能量射線,警戒的舉起了手臂,手背上,我的寵物被變成圖騰印在那里,隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊,麗兒用傳語術(shù)說:“放松,不要緊張!蔽揖头畔铝耸直邸D莾蓚(gè)女生狠狠瞪了我們一眼,我也送她們一個(gè)大白眼,班上的男生高興得要命,女生卻一臉陰沉。欲知后事如何,請(qǐng)看續(xù)集。
精彩作文500字 篇3
“最美不過夕陽紅”,那么,你一定對(duì)春晚上的《俏夕陽》記憶猶新。
那不過是一幫年過六旬的老太太,在誰眼里都是成不了大器的。這年頭兒,哪個(gè)老太太不是背痛胳膊酸,大小毛病一身裝的。但就是這幫老人,憑著業(yè)余訓(xùn)練,演繹出了春晚上最精彩的一幕。
每一個(gè)給出掌聲的人,都被她們吸引,深深沉醉于這精彩中。她們也當(dāng)仁不讓地成了今年的“舞狀元”。
都說臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。她們自然也付出了太多的努力。當(dāng)初只因覺得退休了,太空虛,找到了個(gè)老師,學(xué)學(xué)舞蹈,強(qiáng)強(qiáng)身體。沒想到竟磨出了這么大的成就。所以說,精彩是每個(gè)人都可創(chuàng)造的,無論你有心,無心。只要你本著份善意,都能舞出別樣的精彩。
這不由讓我想起了前些日子,看到落葉漫舞的情形。或許那些枯瘠的樹葉想的僅是“化作春泥更護(hù)花”,卻在這個(gè)過程中形成了一幅精彩的畫面。讓看到的`人都不由驚嘆自然界中的精彩。只因觀者有心去享受那份景致,瞬間便也成為永恒的精彩了。
或許幾年以后,春晚的節(jié)目有了新的風(fēng)格,也給觀眾帶來了新的精彩,卻很可能有人對(duì)《俏夕陽》印象非淺。老人們舞動(dòng)的身影,略帶俏皮的動(dòng)作,張顯著另一種活力。仿佛在告訴老年人們:“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”。而對(duì)于我們年輕人,無疑在警示著眼前的精彩要珍惜。
那夕陽,金碧輝煌!
那夕陽,精彩無限!
【簡評(píng)】
這是一篇以“精彩”為話題的作文,作者以積極的人生態(tài)度,披沙揀金,抓住春晚節(jié)目中獨(dú)特而精彩的一幕,闡發(fā)出“休將白發(fā)唱黃雞”的感慨,給人以震撼和深思。文章內(nèi)容虛實(shí)相生,引用自然貼切,語言簡潔流暢,飽含激情。
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