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那個(gè)故事的主角是我作文500字（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那個(gè)故事的主角是我作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 1
在生活的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都是主角，每個(gè)人的經(jīng)歷各有千秋，每個(gè)人的內(nèi)心深處總有一個(gè)深刻的記憶。而我內(nèi)心里那炙熱的地方在小學(xué)時(shí)候的一件事情中。
記得那時(shí)在小學(xué)五年級(jí)的六一兒童節(jié)上。那天的天氣格外的晴朗，白云與藍(lán)天相映成趣，就像一幅畫卷。一直以來(lái)，我都很平凡，沒有突出的成績(jī)，也沒有漂亮的容貌。也就是在那天，我當(dāng)了一次真正的主角。
在六一兒童節(jié)的前幾天，每個(gè)班級(jí)都會(huì)出節(jié)目，而我班的那個(gè)節(jié)目是朗誦，我那敬愛的班主任為我班寫了一篇《永不言棄》。起初，我不以為然，認(rèn)為這件事與我并不相干�？墒�，正是因?yàn)槲业牟灰詾槿�，班主任找到了我。我很驚訝，所以不知不覺的答應(yīng)了。于是每天在背誦著，心中有說(shuō)不出的'興奮。
到了該展現(xiàn)自己的時(shí)候，集中精力，奔赴這屬于自己的舞臺(tái)。其實(shí)朗誦過(guò)程我很緊張，可是只要想到自己是此時(shí)此刻的唯一，是班級(jí)的代表，那顆懸著的心落地了。一番放松之后，朗誦完畢。頓時(shí)我的心情像天一樣藍(lán)。接下來(lái)，臺(tái)下掌聲不斷。就在此時(shí)，我體會(huì)到了人間最美妙的感覺，那就是幸福啊。
也許在這個(gè)短暫的故事里，我作為一個(gè)主角做得不是十全十美。但我努力了，嘗試到成功的喜悅了。也許只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)做得更好，今后我要做得更加精彩。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 2
那是一個(gè)傷心的故事；一個(gè)令人難忘的故事；一個(gè)改變了我的故事……
在五年級(jí)的一天下午，有一節(jié)音樂課，老師讓帶豎笛，我沒有，所以我就帶了十塊錢，準(zhǔn)備中午回家時(shí)買，那個(gè)故事的主角是我。因?yàn)榈谒墓?jié)課時(shí)體育課，所以我把錢放在抽屜里，就早早的下樓了。
但是，我怎么也沒想到，那抽屜里的小小的十元錢，竟改變了以后的我。
上完體育課回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)錢不見了，我急得大哭起來(lái)，同學(xué)們見了，忙問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)，錢丟了，是十元。同學(xué)們聽后，都幫我尋找。過(guò)了很久，還沒找到，我又氣又急，氣那個(gè)人拿走了我的錢，急錢還沒有找到。正當(dāng)我絕望時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫：“我們查書包吧，一定要把那個(gè)可惡的“賊”捉到。你的錢有什么特征？”我說(shuō)：“有個(gè)人的臉上爛啦一個(gè)洞�！�
同學(xué)們聽了，都拿出書包讓同桌查，只有她，最慢。
隨著時(shí)間的推移，我的心變得特別冷，突然有人大叫：“找到啦�！蔽姨貏e高興，急忙跑過(guò)去拿錢，但在接過(guò)錢的同時(shí)，我的心也變得更冰了，因?yàn)椋耐�，是她�?/p>
我問(wèn)她：“我的.錢怎么會(huì)在你那？”她沒有回答，也正是因?yàn)樗某聊�，我的心變得更冷了�?/p>
以后，每當(dāng)我遇見她，她都選擇了離開或者是沉默，直到有一天早上，我問(wèn)她：“難道就因?yàn)槟屈c(diǎn)不愉快，我們就不能做朋友了嗎？”她說(shuō)：“不能了，永遠(yuǎn)都不能了�！甭犃怂幕卮�，我的心一下子就凍住了，永遠(yuǎn)也不能融化了。有時(shí)候，我很恨自己，為什么我要帶錢？為什么我要把錢放在抽屜里？為什嗎我不說(shuō)那張可惡的錢不是我的？……
又是一節(jié)體育課，看見她在陽(yáng)光下笑，我覺得是那么的刺眼。
從那以后，我變得安靜了，不再像以前那樣活潑，交朋友也不那么大大咧咧了，因?yàn)槲以谙耄弘y道我們真的就不能再做朋友了嗎？
畢業(yè)了，我選擇了離開。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 3
那是一個(gè)很平常的一天，卻發(fā)生了一件不平常的事。而我，卻意外地成為了那個(gè)故事的主角。
那是一個(gè)很美的傍晚，秋風(fēng)吹拂著已經(jīng)泛黃的樹葉，帶著一絲涼意，發(fā)出颯颯的風(fēng)響，我慢步走進(jìn)了一家略顯簡(jiǎn)陋的小文具店。
這是一位上了年紀(jì)的老奶奶開的，老奶奶的腿腳不靈便，兩個(gè)兒子不孝順，誰(shuí)也不照顧她，所以她開了這家小店來(lái)維持生計(jì)。我常來(lái)她這兒買東西，一來(lái)是希望我能幫老奶奶一點(diǎn)兒，二來(lái)是因?yàn)槲乙埠芟矚g這位帶著老花鏡的慈祥老人。
走進(jìn)店里，老奶奶還是像往常一樣站在柜臺(tái)前，店里還有一位和我差不多大的男生在挑選文具。見我來(lái)了，老奶奶笑著說(shuō)：“孩子，這次你要些什么？我這里來(lái)了些新的小玩意，要不要看看？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要開口，卻看見剛才那個(gè)男生從柜臺(tái)上拿了些什么東西，便往外走去�；蛟S是注意到我在看他，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪了我一眼。我被他嚇到了，看了眼老奶奶，想提醒她，便是開不了口。
轉(zhuǎn)眼間那個(gè)男生已經(jīng)走到門口了，我一直看著他，希望看到他走回來(lái)把東西放下或者回來(lái)付錢，但是他沒有。
老奶奶或許是驚訝于我長(zhǎng)時(shí)間的沉默，小心翼翼地喊了喊我：“孩子！孩子！”我把目光投向老奶奶，狠了狠心，跑上前去拖住那個(gè)男生，把他手里的東西硬搶了過(guò)來(lái)，大聲對(duì)著老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)人拿了你東西沒付錢就跑！”那個(gè)男生使勁想掙脫我，事實(shí)上他也成功了。老奶奶這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，有些顫抖地來(lái)到我身邊。我把東西遞給他，那是一枚小小訂書機(jī)，卻讓那個(gè)男生費(fèi)了那么大的勁。老奶奶接過(guò)訂書機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，孩子。你沒事吧？”我揉了揉有些發(fā)紅的'手，搖了搖頭，說(shuō)了聲：“再見！”就走掉了。
走出店后，我才意識(shí)到我剛才做了些什么，看了看還在微微顫抖的腿，心里涌現(xiàn)出一股莫名其妙的自豪感。我居然做了見義勇為的事！這是我以前從來(lái)不敢想象的。向來(lái)有些膽小的我頭一次做了這么勇敢的事，我為我自己驕傲。驕傲過(guò)后的我似乎發(fā)生了什么改變，可能這就是浴火重生的蛻變吧！
蛻變之后的我將勇往直前，做最真實(shí)的自己，因?yàn)椤乙部梢允亲约荷钪凶钜鄣闹鹘�！秋風(fēng)依舊微涼，輕拂過(guò)路邊的野草，也輕拂過(guò)我的心頭，迎著這秋風(fēng)，踏著黃昏留下的最后一筆余暉，我走上了回家的路，也正式走進(jìn)了屬于我的獨(dú)一無(wú)二的故事！
那個(gè)故事的主角是我作文500字 4
今年的寒假是在老家的木屋里度過(guò)的，終于不用再忍受春運(yùn)的人潮了。耳畔聽著新聞里介紹今年春運(yùn)累計(jì)輸送旅客……我的思緒卻飛到那一年春運(yùn)時(shí)車站里的一幕。
那天，正值隆冬時(shí)節(jié)，也是春運(yùn)最繁忙的時(shí)期。我在候車室里，吃著遲到的午飯。屋子里開著暖氣，吹得人渾身暖洋洋的，窗戶上已經(jīng)生了些薄霧。一家人圍在一張長(zhǎng)椅上，閑話家常。我也如其他家庭的孩子一般黏著母親，和她一起談天說(shuō)地�？蛇@時(shí)，在這溫馨和諧的畫框中出現(xiàn)了一位身著綠色軍大衣、黑色棉褲，腳踩厚重的靴子，拎著一大包行李的老大爺。他的出現(xiàn)太過(guò)于突兀，瞬間吸引了周圍旅客的目光。他卻好似看不見一般，眼睛直勾勾地盯在地上搜尋著什么。但每當(dāng)他經(jīng)過(guò)某些人面前時(shí)，他們又都厭惡地別開了頭，滿眼都是嫌棄與不耐煩。我就這樣看著眼前發(fā)生的一切，不知所措。最終，他滿臉落寞的離開了。
可是，不久，他又焦急地折返回來(lái)，兩眼慌亂的往里掃了幾遍。最終無(wú)力地朝著角落里的座椅走過(guò)去，艱難地坐下。慢慢地將行李放在腳邊，臉上寫滿了焦急與掙扎。最終，他像下了好大的決心一般，把手在衣服上擦了擦，伸到離他最近的那位叔叔面前，用細(xì)不可聞的聲音艱難地說(shuō)道：“我的火車票不見了，請(qǐng)你幫幫我吧！求你了！”那位叔叔卻似受到了莫大的驚嚇一樣，推開了老大爺?shù)氖�，拉起箱子逃似的跑開了。
將這一切盡收眼底的我，心中驟然升起一股無(wú)名火。心想：現(xiàn)在的人看著衣冠楚楚，卻不曾想到內(nèi)心如此狠絕，如果他向自己求助的話，我一定會(huì)幫助他的'。剛想到這兒，老大爺就向我和母親走來(lái)。我以為母親一定會(huì)幫助他的，可是母親同樣拒絕了老大爺。一盆冷水向我潑來(lái)，不愿接受這個(gè)事實(shí)的自己，連忙逃到另一張椅子上去了。母親似有些氣憤，跟過(guò)來(lái)嚴(yán)肅的告訴我：“女兒，他就是個(gè)騙子，是專門騙錢的，你以后千萬(wàn)不要上當(dāng)！”我不解，難道所有向別人求助的人就一定是騙子嗎？
老大爺最終頹然回到那張孤獨(dú)的座椅上，偷偷地抹著眼淚。發(fā)泄完之后，拖著自己的行李包，起身打算離開。在他出旋轉(zhuǎn)門的那一刻，一位學(xué)生模樣的大男生阻止了他，沖他燦爛的笑著。拉起老大爺?shù)氖郑瑢⒆约菏种心且话?0、20、10塊面值的錢塞在了他的手上。老大爺淚如雨下，卻說(shuō)不出一個(gè)字。大男生未做停留，轉(zhuǎn)身朝自己的朋友跑去。
我不知道那一刻老大爺心里想了些什么，也無(wú)從知曉那位大男生在幫助他人的時(shí)候內(nèi)心是否有過(guò)掙扎。我只知道，從那天起，當(dāng)別人向我請(qǐng)求幫助的時(shí)候，我不會(huì)拒絕。難道不是嗎？或許，在某天，那個(gè)故事的主角是我。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 5
我有自己的獨(dú)立的人生，主角一定是我自己。從小學(xué)習(xí)古箏的我，有著不同的人生。我用古箏感覺世間的溫情，用古箏抒發(fā)內(nèi)心的希望，也是通過(guò)古箏我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的力量。
上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里有了古箏班，我好奇的在琴弦上撥弄著，動(dòng)聽悅耳的聲音一下子把我吸引住了，就毫不猶豫地報(bào)了名。
剛開始的時(shí)候，老師教了我?guī)讉�(gè)簡(jiǎn)單的`指法和曲子，這些美妙的音節(jié)，我學(xué)起來(lái)很輕松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的練習(xí)。學(xué)了一些小皮毛后，我特別驕傲，經(jīng)常在朋友和家長(zhǎng)面前展示我的技藝，每每受到夸贊，心中總是美滋滋的。古箏給我最初的印象近乎完美。
到了后來(lái)，難度加大，指法也逐漸變得困難起來(lái)，由一只右手，升級(jí)到了左右兩手并用，我突然感覺壓力降臨，也出現(xiàn)了雙手不能協(xié)調(diào)的問(wèn)題，但我一直鼓勵(lì)自己，相信自己。直到考七級(jí)前一段時(shí)間，我徹底崩潰了，新添的幾個(gè)指法使我很無(wú)語(yǔ)，七頁(yè)多的譜子也使我為難，我厭倦了，甚至開始討厭古箏，一下都不愿意再往琴前坐。
大概過(guò)了兩個(gè)多月，我領(lǐng)悟到：古箏這條路，自己選擇的，為什么要放棄？我又重返自信，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練琴。媽媽看到積極向上的我回來(lái)了，也感到欣慰。功夫不負(fù)有心人，我在考級(jí)時(shí)，發(fā)揮正常，拿到了優(yōu)秀等級(jí)，我高興地幾乎要哭出來(lái)了，那一刻，我成長(zhǎng)了。
在往后的幾年里，我一直努力學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)困難，但我都堅(jiān)持下來(lái)了，明年我就要考十級(jí)了，古箏最后一個(gè)考級(jí)，我要拿出百倍的努力來(lái)，即使曲子再長(zhǎng)，指法再難，我也要毫不畏懼，只要我在堅(jiān)持的道路上奔跑著，終點(diǎn)就是一片花海。
這就是我，立志做最好的自己，我永遠(yuǎn)是自己成長(zhǎng)故事里的主角。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 6
黃昏逼近，日落西山，一切希望都化為泡影落了下來(lái)，只留下傷痕累累的我。
這是個(gè)凄美的故事。我活潑開朗，溫和，每天都生機(jī)勃勃，身邊的人便叫我向日葵姑娘，每天都面對(duì)著太陽(yáng)生長(zhǎng)，朝氣蓬勃。然而向日葵姑娘也有傷心時(shí)。
向日葵姑娘有一個(gè)很好的朋友，叫小葉。在雨天，小葉為我打傘，在熱的天氣中，小葉為我遮陽(yáng)。我們無(wú)話不談，然而我和小葉同時(shí)喜歡上了大地，因?yàn)榇蟮厥悄敲捶饰�，寬廣，我們?yōu)樗哪凶託飧哦鴥A慕。大地養(yǎng)著我，但他忽略了小葉，小葉悲痛欲絕，對(duì)我說(shuō)：既然他只在乎你，那么我不會(huì)成為你們的障礙，我要走了。
小葉，不要走。我想挽留她。
你是我生活的一部分，沒有你，我不能生活下去，你別走，我現(xiàn)在就去對(duì)他說(shuō)，讓他選擇你。
小葉笑了笑，搖了搖頭。
大地，我不喜歡你，但小葉喜歡你。我說(shuō)出這些假話。
所以呢？你是想要和我分開嗎？他憤憤地說(shuō)。
請(qǐng)你和小葉好吧！說(shuō)完后，我跑走了。
然而，我的好意卻是白費(fèi)。小葉走了，帶著對(duì)我的祝福走了，從此消失了；大地也走了，他變得干燥，只是傷心。而我也只是一朵沒有葉子和土壤的枯萎的向日葵，經(jīng)受不了雨的打擊和風(fēng)的刮索，我倒下了。
再倒下的那一剎那，我回憶了自己短暫的生命，我才知道，其實(shí)小葉和土壤關(guān)心的`都是我，我才是他們最重要的人，我才是自己生命的主角。
那個(gè)故事的主角是我，而我卻把自己的故事搞砸了。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 7
我曾經(jīng)遇到了一個(gè)讓我終身難忘的故事，那個(gè)故事的主角竟然是我自己。那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上。
當(dāng)時(shí)，我正在學(xué)校參加一個(gè)志愿者活動(dòng)，幫助清潔社區(qū)公園。我和一群志愿者們一起扛著鏟子、掃把和垃圾袋，大家興致勃勃地開始了清理工作。
突然，我注意到一個(gè)年邁的老人正坐在公園的長(zhǎng)椅上，眼神里透露著孤寂和無(wú)助。我走過(guò)去和他打招呼，他似乎有些意外地望向我。
我們聊了一會(huì)兒天，我得知他的兒女都已經(jīng)離開了家，很少有機(jī)會(huì)和他見面。他說(shuō)，每天都像這樣獨(dú)自坐在公園里，感覺非常寂寞。
我想，為什么不給他一些陪伴呢？于是我邀請(qǐng)他一起參加我們的清潔活動(dòng)。老人略帶驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們一起開始清理公園。
在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我和老人成了好朋友。他告訴我關(guān)于他年輕時(shí)的故事，而我也分享了我的夢(mèng)想和目標(biāo)。我們一起工作、一起歡笑，仿佛時(shí)間在我們身邊變得無(wú)比美好。
通過(guò)這個(gè)故事，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的故事和孤獨(dú)。我們可以通過(guò)關(guān)注他人、傾聽他們的`故事，為他們帶去溫暖和歡樂。而當(dāng)我們給予他人關(guān)愛時(shí)，我們自己也會(huì)感受到更多的快樂和滿足。
這個(gè)故事讓我明白，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為別人故事中的主角。不論是身處于何種環(huán)境，我們都可以通過(guò)善意和關(guān)懷來(lái)改變他人的生活，也為自己創(chuàng)造更加有意義和豐富的人生。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 8
那個(gè)夏天的主角是我，我在陽(yáng)光下，向著太陽(yáng)揮手，好像在說(shuō)無(wú)論陽(yáng)光是多么刺眼，但我仍然勇往直前，心中對(duì)光明的渴望，無(wú)與倫比。
時(shí)光匆匆流逝，春夏秋冬，這個(gè)夏天馬上就要和我們分別了，在這個(gè)夏天，我是故事的開始，我最喜愛的就是夏天，我可以身穿短褲在籃球場(chǎng)上奮斗，和高手過(guò)招，當(dāng)然也是為了自己的夢(mèng)想，不斷努力，但這個(gè)夏天的雨水特別多，給人們都帶來(lái)了太多的困難。
這場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)兇猛，好像不把萬(wàn)物放在眼里，我只好待在家里，不能出去，是雨把我困住了，我無(wú)計(jì)可施，只能聽從上天的安排。小時(shí)候的我與眾不同，膽大包天，一個(gè)小霸王，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我好像一夜之間長(zhǎng)大了，懂得了許多的道理，想要好好成長(zhǎng)，努力堅(jiān)持。
慢慢的還有一年，我就要踏上全新的高度，這也取決我最終的目的，生活不會(huì)愧對(duì)每一個(gè)人，當(dāng)然人們也不要想大多不切合實(shí)際的事情，要記住你的人生是圍繞你自己的，只有你自己努力與堅(jiān)持，結(jié)果才不會(huì)陪你演戲，你是主角，雖然說(shuō)困難有很多種，但是我們要學(xué)會(huì)淡定面對(duì)，理性思考，不斷跨過(guò)困難，去奔赴山河。
主角是你，你一定不要碌碌無(wú)為，你要為國(guó)家，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，要過(guò)的.精彩，活的認(rèn)真，當(dāng)你的人有了起色之后，那么你主角的位置就會(huì)越來(lái)越大，到時(shí)候你會(huì)成為更好的自己，所以說(shuō)，別怕失敗，大不了就重新來(lái)過(guò)，加油！做好人生的主角……
那個(gè)故事的主角是我作文500字 9
我一直覺得自己過(guò)得很平凡，直到那個(gè)特別的日子到來(lái)。那天，我收到了一封神秘的信件，上面寫著“您是選中的人�！�
抱著好奇心，我按照信中的指示前往約定地點(diǎn)。一個(gè)古老的建筑出現(xiàn)在我的眼前，似乎隱藏著許多秘密。我走進(jìn)大廳，被一位智者迎接。他告訴我，只有通過(guò)三個(gè)考驗(yàn)，我才能成為真正的英雄。
第一個(gè)考驗(yàn)是勇氣。智者帶我來(lái)到一片陌生的森林，要我找到并驅(qū)散黑暗中的恐懼。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，成功地通過(guò)了第一個(gè)考驗(yàn)。智者表?yè)P(yáng)了我，告訴我下一個(gè)考驗(yàn)將會(huì)更加艱難。
第二個(gè)考驗(yàn)是智慧。我被帶到了一間神秘的圖書館，里面擺滿了各種書籍。智者告訴我，只有閱讀并領(lǐng)悟其中的知識(shí)，我才能解開謎團(tuán)。我一本本地翻看，終于找到了答案。我的智慧讓我通過(guò)了第二個(gè)考驗(yàn)。
最后一個(gè)考驗(yàn)是友情。智者帶我來(lái)到一個(gè)村莊，那里的人們生活困苦，深陷困境。我想方設(shè)法幫助他們，與他們建立了深厚的友誼。當(dāng)智者看到我用友情戰(zhàn)勝困難時(shí)，他告訴我我已經(jīng)通過(guò)了所有的考驗(yàn)。
最后，智者給我一塊閃爍著光芒的.寶石，并告訴我，這象征著我成為真正的主角。我意識(shí)到，每個(gè)人都有特別的能力和使命，只要勇敢去探索。我離開了那個(gè)特殊的地方，帶著內(nèi)心的喜悅和自信，重新踏入平凡但美好的生活。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 10
每個(gè)人的生活，都是一個(gè)故事，一個(gè)要品著咖啡，用心回味的故事，它或喜或悲，全憑主角也就是它的“作者”的經(jīng)歷而定，看，一個(gè)故事正在上演。
十五年前的冬天，飄著鵝毛大雪，他軟軟地蜷著在母親溫暖的子宮中，不如外面世界。你看，它已演過(guò)這里。
從一歲到七歲，他自由散漫地，在純粹的嬉鬧中度過(guò)了童年，無(wú)拘無(wú)束的`他，他們終日在戶外陽(yáng)光下?lián)]灑著陽(yáng)光，打架，斗嘴，吵吵鬧鬧，和和分分，時(shí)時(shí)刻刻都流露出孩子的天真，幼年的感情，無(wú)論化作笑容和淚水，都真摯得像透明的薄冰，能被陽(yáng)光輕易穿透�？�，它已演過(guò)這里。
七歲的他，踩著碎落一地的陽(yáng)光，帶著一點(diǎn)點(diǎn)畏懼，踏進(jìn)了小學(xué)大門，慢慢地?fù)碛辛伺笥�，有了丟鉛筆一起大的好朋友，有了借他五毛錢買零食的好朋友，他們會(huì)吵架，會(huì)嫉妒會(huì)炫耀，但這些都是一種只有孩子才有的干凈單純的心態(tài)，即使現(xiàn)在的他回首，也很難理解�？�，它已演過(guò)這里。
十三歲，什么都是還沒準(zhǔn)備，便被時(shí)間推推擇澤選擇領(lǐng)進(jìn)了初中，不知道實(shí)力，不懂得定位。陽(yáng)光下一杯礦泉水，給一個(gè)抹上了金色的朦朧的光暈，即使他睜大眼睛也看不清。后來(lái)的他才明白，距離也開始不能忽略了。
我似乎近視了，他，這個(gè)男孩似乎是我，在冬天中出生，在陽(yáng)光下嬉戲，在小學(xué)中學(xué)習(xí)，在中學(xué)中思考。對(duì)這個(gè)故事的作者是我，主角亦是我。看!15歲，它靜的雨季，我休憩在一個(gè)而中小站。我已走到這里!
那個(gè)故事的主角是我作文500字 11
在自己的生活舞臺(tái)上，做好自己的主角，去演那一幕幕精彩生活。——題記
那是今天早上剛發(fā)生的一件事……
她今天早上與別的同學(xué)一樣，去觀看電影《暖春》，它講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人為了兩個(gè)故孤兒而付出了自己的一生的心血，被撿來(lái)的第二個(gè)孩子小的時(shí)候，記憶中只有血，被這位老人撿來(lái)后，在小花的童年中多了一份愛與情。
她看完這個(gè)電影后，也為此留下了一滴滴淚水。她似乎也看到自己的父母。為了讓她過(guò)得很好，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不辭辛苦的干活，頭上多了幾根白發(fā)，劇中爺爺?shù)纳碛胺路鸪闪爽F(xiàn)實(shí)生活中的爸爸。媽媽。比起小花，她是幸福的，因?yàn)樗幸粋�(gè)雖不富裕但是美滿的家，她不用吃干巴巴的餅子，她還有格式各樣的學(xué)習(xí)用具，更可貴的是她還有愛她的父母，這一切是劇中小花不曾擁有的，但是她總是不懂得去珍惜身邊的這一切。
她不喜歡媽媽的.嘮叨，認(rèn)為那些是多余的；她也不喜歡爸爸講的故事，認(rèn)為那一邊又一遍已經(jīng)講的老掉牙了，可是從她在看電影是心中在流淚，她明白父母給她許許多多的愛。她一直在苦苦追尋這個(gè)家庭給她的幸福，可是從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)，今天她才真正了解幸福原來(lái)無(wú)處不在，只要懂得別人帶給你的一切。
其實(shí)我就是這故事的主角，人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂的珍惜，失去的時(shí)候才懂得珍惜，想再有一次，可就是因?yàn)樽约旱氖д`而不重新獲得。
父母是我們的啟蒙老師，讓我們珍惜和父母在一起的每分每秒吧！
那個(gè)故事的主角是我作文500字 12
每個(gè)人的一生就像一個(gè)故事，一個(gè)大故事里包含許多小的故事，每一個(gè)故事都是人們的經(jīng)歷，都需要我們寶貴珍藏。那個(gè)故事主角是我。
小學(xué)時(shí)期，貪玩的我將零食包裝那個(gè)白色的小袋拆開，在媽媽洗完衣服的一大盆水中讓它漂來(lái)漂去。我用手撥弄著，一個(gè)一個(gè)小水花。出人意料的是，我竟因此生病啦。腿上一個(gè)一個(gè)小痘痘的出現(xiàn)，腿的疼痛才讓我慢慢意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重。找醫(yī)生，治療。治療中的一天，街上的爆米花爺爺吸引了我，母親拿了玉米，收了許多爆米花回家，我躺在床上，一口一個(gè)。當(dāng)時(shí)覺得真的.是人間美味。誰(shuí)能想到，太多爆米花加重了胃的負(fù)擔(dān)，消化不良，半夜，我嘔吐了。肚子不舒服，半夜緊急的去到醫(yī)院，兩個(gè)病的交加使我不得不住在醫(yī)院。不得已，我停止了上學(xué)，將近一個(gè)學(xué)期沒有回到學(xué)校。后來(lái)調(diào)整好后，回到學(xué)校的我，誰(shuí)又能想到，竟然連字都寫不好了。我清楚的記得剛回學(xué)校時(shí)，我拿筆寫字卻手抖，我盡力讓自己放松，使自己別那么緊張。寫出字了，但很難看。
落下的課使我的成績(jī)下降，落下的課真的太多，那又能如何，只能補(bǔ)，慢慢的，從很差的成績(jī)補(bǔ)回中上。更希望自己的成績(jī)能再往上。
這是人生中的一次起起伏伏一次小小的故事，那這個(gè)故事主角是我。希望以后我的故事是更精彩更引人注目的。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 13
生活總會(huì)有許多戲劇性的故事發(fā)生，誰(shuí)也不知道故事的主角是誰(shuí)。碰巧，那次的主角是我。
事情是這樣的：一個(gè)短短的假期，閑來(lái)無(wú)事，便和媽媽去逛街，這天路況不是很好，街上車水馬龍，人也跟著湊熱鬧，來(lái)來(lái)往往。我注意到路邊有一個(gè)大坑，這人這么多萬(wàn)一有個(gè)人沒看到，這不就陷進(jìn)去啦？
一邊這么想著，一邊還提醒媽媽，讓媽媽注意避開那個(gè)大坑。媽媽說(shuō)，這不行啊，這坑前邊啥都沒有，萬(wàn)一再有人掉下去了，這不傷害更大嗎？我想著也是，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，要不然你先去買菜，我在這站一會(huì)兒，我在這站著不就沒人從這過(guò)了。”媽媽想了想，說(shuō)“這樣也行，我很快就回來(lái)了，你先站著別亂動(dòng)，等會(huì)兒我回來(lái)接你，注意安全啊，我很快回來(lái)”。
我連連答應(yīng)，看著旁邊人來(lái)人往，川流不息，我在這站著，反倒顯得格格不入，以至于行走的、開車的路人紛紛望向這邊，這些目光使我不禁害怕起來(lái)，一直在心里默念：媽媽快點(diǎn)出來(lái)，媽媽快點(diǎn)出來(lái)。我看著手機(jī)上的.表，再等三分鐘，三分鐘后再不到我就撤了。咚、咚、咚，這是我的心跳？為什么跳這么快？
三分鐘過(guò)去了，媽媽果然沒來(lái)，我到底要不要離開，再三思考。算了，再等等，表面看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則內(nèi)心已經(jīng)打起了退堂鼓。時(shí)間又過(guò)去十分鐘，媽媽終于來(lái)了。媽媽一直在夸我真棒，我聽著也很愉快。
現(xiàn)在我理解了那些目光，那些都是贊揚(yáng)，都是欽佩。那個(gè)故事的主角是我�。�
那個(gè)故事的主角是我作文500字 14
人生是一場(chǎng)沒有彩排的電影，是沒有悔棋的棋局，是沒有重來(lái)的游戲。人生只有一次，不容后悔的一次。在這個(gè)獨(dú)屬于自己的故事里，每個(gè)人都是主角。
我們都在演繹著自己的故事，講述著自己的一生。所愛、所求、所想、所思，都沒有編排，沒有劇本，全部出于自己的心境。在我的故事里，我是獨(dú)一無(wú)二，不可替代的。你想要聽我的`故事嗎？下面請(qǐng)聽我簡(jiǎn)述過(guò)去。
我曾是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，天真又可愛，青澀又稚嫩。是個(gè)平平無(wú)奇、千篇一律，一眼就可以看透的小孩。不知道從什么時(shí)候開始，那個(gè)爛漫的小孩不復(fù)存在，有的只是成績(jī)優(yōu)異、乖巧懂事、孝順聽話的學(xué)生。表面上光鮮亮麗，背地里不知道付出了多少汗水。別人只會(huì)艷羨，卻從不知道我付出了多少努力。他們都以為是性格使然，卻不知我們的性格是一樣的，我如此努力，所求的，不過(guò)是家人的一點(diǎn)安心，自己的一點(diǎn)滿足。這故事里，我是主角，所以我嚴(yán)格要求自己，讓自己的傲骨得以釋放。
他們皆知家人待我甚好，卻不知這個(gè)家早已支離破碎——在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，一點(diǎn)、一點(diǎn)，裂痕逐漸擴(kuò)大，最終四分五裂。破鏡不能重圓，即便重圓也會(huì)有裂痕存在。我深信這句話，我掩藏住內(nèi)心的惶恐，淡然地去面對(duì)這一切。我想逃避，我想遠(yuǎn)離，但我知道，這是我的人生。在我的人生里，演繹著我的故事，我的位置無(wú)人可替。為此，我努力做好一切，只求在未來(lái)，我可以無(wú)憂無(wú)慮、做回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。
或許我的故事并不動(dòng)聽，但是它已經(jīng)開始了。沒有歸期、無(wú)法預(yù)知，全靠我的一雙手來(lái)演繹。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世界上沒有兩片完全相同的葉子。想擁有美好的未來(lái)，想擁有理想的人生，現(xiàn)在就要開始努力，向著希望出發(fā)，直至終點(diǎn)。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 15
春風(fēng)，慢慢的吹拂她的耳邊，她在哭泣，因?yàn)樗類鄣哪棠套吡�，去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，媽媽告訴她，那里叫天堂。她明天就要去上學(xué)了，可是她只有4歲。
她上學(xué)了，在整個(gè)學(xué)校中，她是那么的渺小。她又想起了奶奶，她躲在墻角小聲的抽泣著，‘你怎么了?’一個(gè)胖胖的小男孩問(wèn)她。她沒有理他，在這所幼兒園中，似乎沒有她的存在，她實(shí)在是太渺小了，孤獨(dú)的心，使他每天都會(huì)想起奶奶，她總是望著星星自言自語(yǔ)。小男孩總是會(huì)靜靜地望著她。她并沒有在乎小男孩的存在。也許是她眼里只有奶奶容不下第二個(gè)人的原因，也有可能是她真的沒有看到小男孩。
6歲時(shí)，她和小男孩說(shuō)‘我們當(dāng)最要好的朋友好不好’?小男孩笑了，他握著她的小胖手說(shuō)‘叫我哥哥’!她笑了。星星出現(xiàn)的時(shí)候，她對(duì)奶奶說(shuō)‘奶奶您可以休息了，不用在照顧小乖了，因?yàn)樾」杂懈绺缌恕腋５男α酥锌甲魑念A(yù)測(cè):其實(shí)我沒有失去中考作文預(yù)測(cè):其實(shí)我沒有失去。小男孩總是在她的左右，總是形影不離的`保護(hù)她。
7歲時(shí)，老師告訴她，她可以上小學(xué)了，于是小男孩和她一起上了同一所小學(xué)，可是分班時(shí)卻將他們分到不同的班級(jí)。他們的班級(jí)離得好遠(yuǎn)，日子一天天過(guò)去了，她非常想小男孩，小男孩也非常想她。自從上了小學(xué)他們就不曾見過(guò)面，10歲時(shí)，他看見了小男孩，可是她不能說(shuō)話，因?yàn)樗齽傋鲞^(guò)一次手術(shù)，喉嚨還不能發(fā)音，小男孩在樓道中問(wèn)她‘你還認(rèn)識(shí)我嗎?’可是她卻沒有說(shuō)話，5年后小男孩走了，她哭了，因?yàn)槟谴蔚牟换卮穑∧泻⒃僖矝]有理過(guò)她，她錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，一段友誼。
那個(gè)故事的主角是我，后悔的淚不禁流出，打濕了我的筆尖!
那個(gè)故事的主角是我作文500字 16
人生漫漫，亦喜亦憂，撬開記憶的天堂，銀河之水洶涌而來(lái)，多少個(gè)美好經(jīng)歷，多少個(gè)辛酸往事便躍然眼前。
“記得那天嗎？你我風(fēng)雨同路。記得那天嗎？你我相知相伴。記得那天嗎？你我相依相別�！边@首歌唱得是那樣貼切，是那樣的迷人，但又是那樣的傷感。
三年前，你們并不相識(shí)；三年后，你們親密無(wú)間。三年中，我們從相識(shí)，到相交，到相知，經(jīng)歷了多少挫折與磨難，不知那件往事你是否記得？
“我送你離開，千里之外，你是否還在�！蔽液咧≌{(diào)悠閑地漫步在學(xué)校操場(chǎng)上，此時(shí)正值烈日當(dāng)頭，我口渴難耐，心生偷瓜解渴之念，便翻越墻頭，跑到田里偷了幾個(gè)回來(lái)，誰(shuí)知碰巧被你撞見，你二話沒說(shuō)，拉著我要我去向人們賠禮道歉，性格倔強(qiáng)的我死活不去。沒曾想，在第二天的晌午，被我偷瓜的老農(nóng)找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)本校學(xué)生偷他的瓜，且穿著一件紅色繡龍T恤。學(xué)校經(jīng)過(guò)排查，最后將目標(biāo)鎖定在你我兩人之中。我心驚膽賽，更沒想到，你竟說(shuō)瓜是你偷的，為此，學(xué)校請(qǐng)了你的'家長(zhǎng)，你作了自我檢討，丟盡了臉面，我真是無(wú)顏對(duì)你，因?yàn)槟莻�(gè)故事的主角本應(yīng)是我。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”在這離別之際，請(qǐng)你記住我，記住那個(gè)故事，記住那個(gè)主角我�！熬龁�(wèn)歸期未有期，巴山夜寸漲秋池�！庇涀∵@份思念，這份情，這份足以感動(dòng)一生的友誼，一生的珍藏。
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！闭�(qǐng)記住我，記住那份情，記住那個(gè)故事的主角，請(qǐng)記住“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！闭�(qǐng)記住風(fēng)雨中有我，請(qǐng)記住患難中你與我同共！
那個(gè)故事的主角是我作文500字 17
小時(shí)候爸爸媽媽總給我講，學(xué)習(xí)好，會(huì)有很好的出路，很大的前途。因?yàn)閮簳r(shí)成績(jī)比較好的緣故，我十分相信他們的話，并且也堅(jiān)信長(zhǎng)大之后會(huì)成為一個(gè)令自己，令他們十分驕傲的人�？词朗码y預(yù)料，生了初中以后，我覺得學(xué)習(xí)上的一切都十分困難，前途渺茫，不知所措�？粗鴦e人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里也會(huì)默默想，那個(gè)故事的主角，是我。
本以為自己努力學(xué)習(xí)之后就會(huì)趕上去，超過(guò)別人，但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，別人比我的努力更多。他們總是比我厲害，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)他們思維能力強(qiáng)，十分聰明的.時(shí)候，我也會(huì)想，兒時(shí)我也是學(xué)霸的主角，每天都聽?wèi)T了老師各種“花言巧語(yǔ)”式的表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)心里的，自豪感驕傲個(gè)溢于言表，可現(xiàn)在，光環(huán)是屬于他們的，我們只是為了襯托他們而存在。多想那個(gè)主角，能是我啊。
三年了，我的成績(jī)，如過(guò)山車似的忽上忽下，沒有穩(wěn)定過(guò)，我的內(nèi)心也十分焦慮。有時(shí)我也在想，我和他們同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)，同樣陽(yáng)的時(shí)間寫作業(yè)，甚至比他們多的時(shí)間鞏固知識(shí)，為什么我的成績(jī)總是提不上去。是因?yàn)槲姨粗爻煽?jī)，太看重地位了嗎？我百思不得其解。而，看著他們學(xué)習(xí)十分輕松，心里更是困惑。以前我也是讓他們一樣，最輕松的態(tài)度擁有最好的成績(jī)�？涩F(xiàn)在，努力也不一定有很多成果。
那個(gè)被萬(wàn)眾矚目，眾多同學(xué)們羨慕，各個(gè)老師夸贊的人的學(xué)霸故事本應(yīng)圍繞我展開，是陰差陽(yáng)錯(cuò)，是老天無(wú)眼，還是自我欺騙？當(dāng)然我絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲疫�有希望，那個(gè)故事的主角一定會(huì)是我。
我不想那個(gè)曾經(jīng)以為驕傲的父母，將來(lái)指著別人說(shuō)要向他學(xué)習(xí)，我想成為他們的驕傲，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，那個(gè)故事的主角曾經(jīng)是我，未來(lái)也一定是我。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 18
我是一個(gè)小女孩，從小就受到爸爸媽媽和爺爺奶奶的寵愛，當(dāng)然，我有我的成長(zhǎng)故事。
小時(shí)候和爸爸媽媽生活在一起，當(dāng)時(shí)還不在濮陽(yáng)，因?yàn)榘职謰寢尪荚诎碴?yáng)上班，所以我小時(shí)候在安陽(yáng)生活。后來(lái)爸媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍麄儼盐宜突亓死霞覡敔斈棠痰氖掷�，�?dāng)時(shí)我們家就我一個(gè)孩子，所以爺爺奶奶對(duì)我寵愛有加，每天早上，我一睜開眼就會(huì)有一袋熱牛奶遞到我手里，晚上我和爺爺總會(huì)搶電視看，當(dāng)時(shí)手機(jī)還不流行，電視就是我唯一能看到動(dòng)畫片的渠道，我搶不過(guò)爺爺就開始哭，其實(shí)我當(dāng)時(shí)就是故意的，果不其然，我一哭爺爺就抓緊把遙控器遞給我，我一接過(guò)遙控器，就抓緊調(diào)到少兒頻道，一直看到睡覺。
后來(lái)我大了些，媽媽回來(lái)照顧我了，因?yàn)樗谖覀冞@邊上班。她在我們這邊任職教師，我記得我上小學(xué)的時(shí)候她來(lái)上班的，當(dāng)時(shí)我家還沒有汽車，就只有一輛雙人座的'自行車，當(dāng)時(shí)我每天早上坐在后座，媽媽在前面騎車，我坐在后面晃悠我的兩只腿，晃悠著晃悠著就到學(xué)校了，我就開開心心地背著書包到教室，因?yàn)閶寢屢崆暗綄W(xué)校，我總是跟著她早早地就到了學(xué)校，教室里沒人，我就坐在我的座位上，一個(gè)一個(gè)數(shù)著來(lái)的同學(xué)。
上了初中，心理上也成長(zhǎng)了不少，會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，偶爾和他們說(shuō)一下我學(xué)習(xí)上的壓力，我的爸爸媽媽不會(huì)逼著我學(xué)習(xí)，他們只是讓我盡自己最大的努力去學(xué)，讓未來(lái)的我不后悔就行。當(dāng)然，我也沒有辜負(fù)他們，我一直學(xué)習(xí)，雖然不是很優(yōu)秀，但是我努力了。
我的成長(zhǎng)故事還在繼續(xù)，故事的主角一直在長(zhǎng)大。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 19
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力，即使你覺得自己是如此的平凡，但你也要知道你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力，即使你覺得自己是如此的平凡，但你也要知道你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，或明或暗，但終將每一顆都會(huì)綻放出屬于自己的光芒。
不知道從什么時(shí)候開始，鏡中的女孩已經(jīng)不愛笑了，不再奇奇怪怪地?cái)[弄著動(dòng)作，也開始有些厭倦照鏡子，眼神變得空空洞洞，仿佛丟失了靈魂。那據(jù)我所想，是因?yàn)樗袅艘粋�(gè)東西，掉了她腦袋上的王冠—自信。
長(zhǎng)時(shí)間的與人對(duì)比，使她漸漸忘卻了自己的優(yōu)點(diǎn)很多，她開始只是一味地去尋找那些自己身上存在的缺點(diǎn)，想要將那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)從她的生活中抹去�？伤浟艘苍S忘記了，一個(gè)人的缺點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)變成零的，這個(gè)世界上是完全沒有十全十美的人的。
偶然間，一位朋友對(duì)她說(shuō)：“美貌雖可讓人驕傲一時(shí)，自信卻可保人一生�！彼_始慢慢地不再關(guān)注別人看她的眼光，而是在生活上活出了屬于她的光彩，她的閃光點(diǎn)也漸漸變得耀眼。記住你本身就是一個(gè)優(yōu)秀的`人。
亞里士多德就曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球�！逼鋵�(shí)我們都知道，只要你找到一個(gè)正確的支點(diǎn)，都可以將地球翹起，但我要說(shuō)的是：我們要相信自己的能力，相信自己有做到的實(shí)力，不把自己看輕。我們要像蒲公英一樣，隨意追逐自己的夢(mèng)想；要像向日葵一樣，盡情向著太陽(yáng)微笑。
故事很簡(jiǎn)單，主角是我。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 20
人的一生中，每一件事都像是一部電影，而我們自己就是那些電影中的演員。只不過(guò)每一次自己都扮演著不同角色，主角，或配角。從小到大，無(wú)論在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在其他任何場(chǎng)合中，我都充當(dāng)著一個(gè)配角。我也一直甘愿充當(dāng)配角。直到有一天，我看到了陳佩斯和朱時(shí)茂的小品《搶戲》我突然有了一個(gè)想法：我不能一直這樣下去，永遠(yuǎn)當(dāng)配角是不行的。我要當(dāng)主角。但是上天似乎不給我這個(gè)機(jī)會(huì)。有時(shí)看似已當(dāng)上了主角，仔細(xì)一想，自己仍是配角。但是機(jī)會(huì)終于來(lái)了……
那是我上七年級(jí)時(shí)學(xué)校在每周三都有二課，每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一門二課。因?yàn)槲艺J(rèn)為我的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以我選擇了航模。航模老師長(zhǎng)著圓圓的腦袋，鼻梁不高，看著還比較順眼。開始上課了由于大家互相都不認(rèn)識(shí)，所以教室安靜得很。我們只低著著頭，按老師講的組裝零件�？赡苡捎谖业膭�(dòng)手能力較強(qiáng)，我沒過(guò)多久就完成了當(dāng)天的`任務(wù)。完成時(shí)，我看一看其他同學(xué)，他們既沒有我做得快，又沒有我做得好。這時(shí)候我第一次感覺我有優(yōu)越感。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師走了過(guò)來(lái)，我心里怦怦直跳我趕忙拿起我做的東西，又細(xì)細(xì)的看了一遍，生怕出什么洋相。老師拿起了我做的東西，看了一眼就把我做完的東西當(dāng)樣子給其他同學(xué)看，并說(shuō)我做得好，還讓我指導(dǎo)其他的同學(xué)，并幫助他們。我第一次在同學(xué)們中受到了優(yōu)待，我也第一次這么開心。因?yàn)楫吘乖谶@件事中，我是主角。而鼓勵(lì)我做這個(gè)主角的就是我的航模老師。
這件事之后，我發(fā)現(xiàn)做主角并不難，關(guān)鍵在于你是否想成為主角并為之努力。只要設(shè)立一個(gè)合理的目標(biāo)并且為之努力，沒有什么辦不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因?yàn)樯钪械闹鹘鞘俏遥也攀巧畹闹鹘恰?/p>
那個(gè)故事的主角是我作文500字 21
輕輕的伸手觸碰上那蒼老的古樹的滿是裂紋的枝干，枯藤上的葉子伴著回憶凋謝落在我身旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)卷起葉子，漂浮出了一段段一直銘記于心卻不曾想起的回憶。
很小的時(shí)候，媽媽告訴我：“傳說(shuō)，每個(gè)凡人的背后，都會(huì)有一個(gè)天使，她有著一對(duì)漂亮的翅膀，當(dāng)每個(gè)凡人遇到災(zāi)難和痛苦的時(shí)候，她就會(huì)出來(lái)給予幫助�！蹦暧椎奈遥瑧阎活w純真的心相信了這個(gè)天使的傳說(shuō)，那是，我便固執(zhí)的認(rèn)為，媽媽就是我背后的`天使，她一定有著一雙隱形的翅膀，因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)是那個(gè)站出來(lái)把我護(hù)在身后的人……
可是，每每我看到天使那日益蒼老的面龐時(shí)，心理就會(huì)想起自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“答應(yīng)我，別辜負(fù)了天使好嗎？”可是，我是不是辜負(fù)太多了呢？也許那個(gè)天使傳說(shuō)里真正的主角是天使吧！他才是最耀眼的那一個(gè)。我告訴自己，要保護(hù)天使，不讓他的翅膀隱去，我要成喂那個(gè)故事的主角。
于是，在五年前的一個(gè)寒冬日子里，我決定要以自己的力量續(xù)寫天使傳說(shuō)。下了這個(gè)決定，我自己就困惑了，我小時(shí)候性格十分孤僻，不喜歡與人說(shuō)話，也不善言談，從來(lái)不會(huì)表達(dá)自己的情感。
那是的天氣正值冬日里最冷的幾天，街上寒風(fēng)有一下沒一下的吹著。媽媽與我不同，是一個(gè)十分外向的人，她總是在院子里與周圍的鄰居聊天，那時(shí)的媽媽生了一場(chǎng)大病，剛剛好，身子十分虛弱，我靠在門框上，見了，便不假思索的走了出去，可剛走到門口，我停住了，到了，說(shuō)什么呢？我也不知道，猶豫了好一會(huì)，見起風(fēng)了，便趕忙跑了出去，澀生生的站在她。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 22
人們常常說(shuō)人生如戲，戲如人生。每個(gè)人都是自己人生中的主角，雖然我們可能很平庸，但這不能阻擋我們發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)自己人生的光輝。
在我過(guò)去的十幾年中，我常常因自己平凡焦慮，因?yàn)槊總�(gè)人都想做生活中最矚目的那個(gè)人，所以我也不例外。但是現(xiàn)在想想何必做別人眼中的主角，保護(hù)好自己的人生，走好自己的方向，做好自己那個(gè)故事里的主角，這才是我們最應(yīng)該做的。
那個(gè)故事的.主角是我。一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二努力奮斗的生命個(gè)體。努力學(xué)習(xí)就是我的青春主旋律，我就是自己奮斗青春中的主角。我可能不是那所謂的天選之子，但我要努力成為自己心目中的英雄。因?yàn)槲以吹竭^(guò)一個(gè)故事“從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒有放棄，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(zhǎng)的事，它為了自己的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠�！彼宰源艘院笪以僖膊蛔非笞约耗軌虺蔀樗诵闹械闹鹘牵议_始?jí)粝氤蔀樽约喝松械闹鹘恰?/p>
在我奮斗的青春之路中始終有這樣一個(gè)身影，一個(gè)少年，手指一桿筆，心懷一個(gè)夢(mèng)。用奮斗書寫著自己平凡又不甘墮落的人生，勇敢的做著自己人生那個(gè)故事的主角。不需要模仿誰(shuí)攀比誰(shuí)，勇敢愛勇敢恨，做一個(gè)真實(shí)的自己。做自己人生的主角，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。
人生如戲，戲如人生，做自己人生的主角。心中永懷那個(gè)身影，是那個(gè)少年執(zhí)著那支筆，在浩淼的世界中書寫著自己人生。在繁華的世界中，在自己的角落里做一朵美麗花。
那個(gè)故事的主角是我作文500字 23
主角，無(wú)非就是重要的角色，但并不是在電影或電視劇中才會(huì)有主角。在我們經(jīng)歷過(guò)的種種小事也是一樣，在一個(gè)事情中只要你表現(xiàn)的出眾，那主角光環(huán)就會(huì)不打自來(lái)，我們每個(gè)人都可能會(huì)在某一個(gè)故事里成為主角，因?yàn)楦饔兴L(zhǎng)嘛。
這兒來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高光時(shí)刻，在初二時(shí)，我們?cè)缭绲脑谥芩牡弥e行跳繩比賽在周日。我立馬就精神了，心里想著：我這耍酷的機(jī)會(huì)不是來(lái)了嗎？激動(dòng)地仿佛像只跳蚤在那兒歐耶歐耶的叫著，一直期待著那天的到來(lái)，總是向天長(zhǎng)嘯：時(shí)間過(guò)的咋這么慢吶？仿佛像是度日如年。終于期待已久的周七到了，全體初三的集聚操場(chǎng)，每個(gè)班有著十位選手有的16個(gè)班。最期待已久的是單人跳，自己和別的同學(xué)一定站在賽場(chǎng)上，中間站著裁判，前面是別的班數(shù)數(shù)的同學(xué)，周圍圍著一圈沒有參賽的觀眾，仿佛是看我們雜耍似的，熱熱鬧鬧立馬就把氣氛給整出來(lái)了。一分鐘倒計(jì)時(shí)，在開始前，熟練地調(diào)了調(diào)繩子，用繩子試了個(gè)雙飛，突然一陣“哦”的聲音傳入我的耳朵，原來(lái)是前面的同學(xué)驚訝的聲音。聽到這，心里開心的`不得了，可臉面上表現(xiàn)的不以為然的樣子。忽然一分鐘哨聲開始，雙腳像馬達(dá)一樣不停地跳，全神貫注，雙手和雙腳仿佛是通了信是的，永遠(yuǎn)也停不下來(lái)。最終得知我的個(gè)數(shù)時(shí)，聽到同學(xué)們的贊賞：可以呀你！所以說(shuō)還一不小心為班級(jí)贏得了二等獎(jiǎng)，還是不錯(cuò)的，當(dāng)頭是對(duì)我的狐朋狗友們一陣沉浸式凡爾賽是炫耀。
有人是籃球場(chǎng)上的主角，有人是教室上的主角，有人是飯?zhí)蒙系闹鹘�，有人是游戲上的主角，誰(shuí)還不是個(gè)主角呢？誰(shuí)還沒有過(guò)高光時(shí)刻呢？
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