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我最尊敬的一個(gè)人作文范文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我最尊敬的一個(gè)人作文范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最尊敬的一個(gè)人作文1
世界上有許許多多的人，有的人敬佩赫赫有名的歌星，有的人敬佩博學(xué)多才的學(xué)者，有的人敬佩武功高強(qiáng)的武林高手……而我卻與眾不同，我最敬佩的只是一個(gè)跟我年紀(jì)差不多的小學(xué)生，我的同學(xué)——郝嘉鑫。
他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異并且做事積極，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
他成績(jī)優(yōu)異。每次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都是唉聲嘆氣，愁眉苦臉的，仿佛末日降臨，而他卻與之相反，臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛在說(shuō)：“是時(shí)候考驗(yàn)一下自己了！”只見(jiàn)他拿著筆在試卷上飛快地答題，從沒(méi)有過(guò)停頓，好像這些題目對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，只要三兩下工夫就可以做完整張?jiān)嚲�。做完試卷之后，他還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的將試卷檢查好幾遍。這也難怪他每次考試成績(jī)都是名列前茅。
郝嘉鑫不僅成績(jī)優(yōu)異，而且做事情非常積極，是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。每次班上大掃除的時(shí)候，他總是積極站出來(lái)打掃班級(jí)的清潔區(qū)和教室，以及擦窗戶。記得有一次，因?yàn)槠渌麑W(xué)校的老師要來(lái)我們學(xué)校參觀，所以老師交代我們要把班級(jí)清潔區(qū)打掃干凈�？墒翘旃蛔髅�，突然就下起了大雨。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，大家一時(shí)都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就在這時(shí)，郝嘉鑫跟另外幾個(gè)同學(xué)站了出來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們幾個(gè)去吧！”老師不同意：“不行，這么大的雨，你們會(huì)感冒的！”“可是再不去，其他學(xué)校的老師就要來(lái)了，到時(shí)候不僅會(huì)丟我們115班的臉，而且還會(huì)讓學(xué)校丟臉！老師，就讓我們?nèi)グ�！”老師無(wú)奈，只能由著他們?nèi)チ�。雨停了，他們也像落湯雞似的.回來(lái)了，班上的同學(xué)看著被打掃得干干凈凈的清潔區(qū)都感動(dòng)了。
這就是成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于奉獻(xiàn)的郝嘉鑫，我的榜樣！
閃亮話匣子：“正宗好同學(xué)，正宗好榜樣”。榜樣，不只要敬佩，更要學(xué)習(xí)！“考試”的場(chǎng)景仿佛重現(xiàn)一般，老師完全能夠感受到他的胸有成足和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，也能感受到“大掃除”中他為班級(jí)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)然這都得益于小作者生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，棒極了！
我最尊敬的一個(gè)人作文2
說(shuō)起我最尊敬的人，那就是我現(xiàn)在的班主任陳老師了。為什么陳老師是我最尊敬的人呢？因?yàn)樗坏珎魇谖覀兾幕R(shí)，而且教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我最喜歡陳老師上課了。他教我們語(yǔ)文。我以前語(yǔ)文成績(jī)一直不好，在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，陳老師不知鼓勵(lì)和幫助了我多少次了。課堂上的陳老師，表情是那么豐富，語(yǔ)氣是那么的親切動(dòng)人，我們班的所有同學(xué)都喜歡陳老師的課，得知是陳老師的課，很多同學(xué)都會(huì)不約而同地歡呼起來(lái)的。在課堂上，陳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次，我上課時(shí)，聽(tīng)著聽(tīng)著就發(fā)呆了。陳老師的目光輕輕地映在我的臉上，好像在說(shuō)：“你開(kāi)小差了�！蔽亿s緊回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)講�？粗Z(yǔ)文成績(jī)一天一天上來(lái)的我，心里有對(duì)陳老師說(shuō)不完的感激的話語(yǔ)。
陳老師不但教我們文化知識(shí)，而且教我們?nèi)绾巫鋈�，真是一位好老師�?/p>
陳老師平日里經(jīng)常教育我們，要有禮貌，要尊重任何人，還要善良，樂(lè)于助人，做一個(gè)堂堂正正的人。陳老師最不想讓我們說(shuō)謊話了。陳老師說(shuō)：“人不怕有錯(cuò)，就怕不改過(guò)，做錯(cuò)了事情不要找理由、編謊話騙人，要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正，就是好孩子了。”
有一個(gè)周末，因?yàn)槲邑澩鏇](méi)有按時(shí)完成陳老師布置的作業(yè)。在返回學(xué)校的'途中，我好緊張：陳老師對(duì)我們這么好，我們還不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起他呀？怎么辦？怎么辦？后來(lái)我終于鼓起勇氣編了一個(gè)謊話來(lái)騙陳老師。我說(shuō)自己因?yàn)樯](méi)有完成作業(yè)。相信陳老師一定知道我在說(shuō)謊話，但是陳老師并沒(méi)有批評(píng)我。他說(shuō)：“只要以后努力學(xué)習(xí)就好啦！”聽(tīng)了陳老師的話，我頓時(shí)臉上熱辣辣的疼。
陳老師已經(jīng)教我兩年了，不知道他會(huì)不會(huì)教我到小學(xué)畢業(yè)。我真離不開(kāi)陳老師的關(guān)懷和教育��！在此，我想說(shuō)一句：陳老師，您是我最尊敬的一個(gè)人。
我最尊敬的一個(gè)人作文3
我最尊敬的那個(gè)人，他既不是辛勤教育我的老師，也不是細(xì)心照顧我的媽媽，更不是無(wú)比憐愛(ài)我的奶奶，而是對(duì)我溫和耐心的爸爸。
一天，我因?yàn)榭荚嚳紨×�，心情很不好，垂頭喪氣的。我一邊走在回家的路上，一邊想著回去之后情況會(huì)是怎樣的慘烈。我越走，腳步就越沉重。特別是當(dāng)我爬上回家的樓梯時(shí)，真像是背上背了一個(gè)千百斤的大包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！我心情沉重地推開(kāi)家門，站在門口我膽怯了，但最終還是鼓起勇氣將這次考試的情況一五一十的告訴了爸爸。令我大吃一驚的是爸爸不但沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)責(zé)罵我，而且還心平氣和的開(kāi)導(dǎo)我，這次小考考失敗了不要緊，要把這次考試當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn)，要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次考試考好。聽(tīng)完爸爸的話，我心里暖暖的，更加努力的學(xué)習(xí)。
又一次放學(xué)后，我一回到家，就開(kāi)始思考一道數(shù)學(xué)難題�？墒窍肓撕荛L(zhǎng)時(shí)間，用了很多方法也沒(méi)能想通，最后我實(shí)在是想不出辦法來(lái)了，便去找爸爸幫忙解決問(wèn)題。爸爸耐心地為我分析解題思路，我坐在一邊認(rèn)真聽(tīng)�？墒遣还馨职衷趺唇o我詳細(xì)分析，我就是聽(tīng)不懂。但是爸爸還是不厭其煩的用最簡(jiǎn)單的.方法為我講解，終于使我把這道題弄明白了。
瞧，這就是我最尊敬的爸爸，一個(gè)對(duì)我溫和耐心的爸爸！
閃亮話匣子：爸爸也許不會(huì)像媽媽一樣將對(duì)我們的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)出來(lái)，不會(huì)像爺爺奶奶一樣對(duì)我們滿是溺愛(ài)，可他們總是在最不經(jīng)意的時(shí)候讓我們感受到他們最真實(shí)、最溫暖的愛(ài)。小作者選取了生活中兩個(gè)很細(xì)小的事情來(lái)體現(xiàn)爸爸對(duì)自己溫和與耐心，充分體現(xiàn)了爸爸對(duì)女兒的愛(ài)！
我最尊敬的一個(gè)人作文4
每個(gè)人一生中會(huì)意見(jiàn)很多人，這些人都各不相同，各有各的特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)。而我也遇到了很多人，而其中最讓我尊敬的一個(gè)人是我們以前的一個(gè)老師。他姓劉，所以我們叫他劉老師。
他的年紀(jì)五十多歲，他不高不矮，皮膚有點(diǎn)黑，有一雙烏黑的眼睛，他還有一雙敏銳的耳朵，也許是因?yàn)樗哪昙o(jì)比較大，和他比較繁忙，所以他的頭發(fā)有點(diǎn)白。每當(dāng)他在上面講臺(tái)上講課時(shí)，我們就在下面不認(rèn)真，在下面竊竊私語(yǔ)時(shí)，他就會(huì)稍微地咳嗽一聲，暗示我們，叫我們不要講話，要認(rèn)真聽(tīng)，再不行，他就會(huì)朝我們講話的同學(xué)望幾眼，更進(jìn)一層提鄉(xiāng)我們不要講話。
他上課時(shí)，他只要我們不講話就可以了，他講得很仔細(xì)，尤其是他上課時(shí)，他一提出問(wèn)題，我們就會(huì)積極的回答問(wèn)題，一旦我們回答對(duì)了，他就會(huì)很欣慰的笑一下；但是我們回答錯(cuò)了，他并不會(huì)斥責(zé)我們，他會(huì)耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。他寫(xiě)的字也可謂是一手好字，不管是鋼筆字，還是粉筆字，他都寫(xiě)得很好。他還叫我們寫(xiě)字時(shí)要慢慢寫(xiě)，不要寫(xiě)得那么快。
當(dāng)我們考試考差了時(shí)，拿錯(cuò)題去請(qǐng)教他，他會(huì)耐心的`講解給我們聽(tīng)，而且一旦我們不懂，他不會(huì)大聲的斥責(zé)我們，而是以另一種方式，換一個(gè)方法來(lái)給我們講解，并且他會(huì)出一些類似的題給我們做，讓我們加深印象，而且他還很負(fù)責(zé)，他還會(huì)給我們分析為什么會(huì)考差，并且總結(jié)出竟年方法，并不是很草率的。他平易近人，態(tài)度和善，對(duì)人處世好，下了課我們都將他當(dāng)作朋友看待，他下了課從不拿長(zhǎng)輩的口吻給我們交談。而且他說(shuō)話謙和，容易讓人親近。他的口才好，說(shuō)話出口成章，滔滔不絕。
他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次下了課，課間的十分鐘他都在批改作業(yè)，而且他有時(shí)抽自習(xí)課的時(shí)間，給我們輔導(dǎo)功課，他會(huì)出一些題給我們做。做了之后他會(huì)各哦我們?cè)u(píng)講，他給我們布置的作業(yè)不多也不少，即不屬于那種很多的，也不屬于很少那種。
他生活很節(jié)儉，那時(shí)，他教我們小學(xué)他的家離學(xué)校不遠(yuǎn)也不近。他多半是步行來(lái)學(xué)校，而且他走路的速度很快，兩只腳就像在比賽一樣，他講話口才好，經(jīng)常給我們講述一些道理。他穿的衣服很樸素，他還很勤勞。他回到家，就在不停的勞動(dòng)。農(nóng)忙世界，他還要割收麥子等。
在他的身上，我不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理，他就是我最尊敬的人。換做是你，你也會(huì)尊敬他的，不是嗎？
我最尊敬的一個(gè)人作文5
我一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，望著相片上那和藹可親的面龐，我眼前便浮現(xiàn)出老師高尚的品質(zhì)……
她，一個(gè)平凡的人民教師，寬寬的額頭，濃濃的眉毛下面，有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上時(shí)常架著一副眼睛，嘴角右下邊有一顆很大的痣，十分顯眼，老師很胖，也許是因?yàn)槟穷w“痣”的緣故吧。外貌雖不出眾，但在他身上能找到無(wú)可抗拒的人格魅力。那是她最激動(dòng)的一次，聲音雖不算宏亮，但異常有力，她說(shuō)：“我們要像陶淵明一樣，不為五斗米折腰，陶淵明并沒(méi)有做過(guò)什么高官，清貧平淡，但他一生求學(xué)，寫(xiě)出許多令人擊掌叫好的佳作，他的文章休現(xiàn)出人格的獨(dú)特力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)幫人，讓我們來(lái)做世界的真愛(ài)者！”
聲音在教室里久久地回蕩，震顫著我的心靈，一顆“做一個(gè)高尚的人”的種子埋下了。自從那節(jié)課后，我發(fā)覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了許多，幼稚漸漸向我遠(yuǎn)離。我在心里默默地感謝教我們?nèi)绾巫鋈说恼Z(yǔ)文老師。而我正要按照她的.話去做時(shí)，而她卻……。
一位同學(xué)含著淚水跑來(lái)，向我敘述當(dāng)時(shí)的情影：那里一個(gè)無(wú)情的傍晚，天灰蒙蒙的，正下著傾盆大雨，馬路上人來(lái)人往。一個(gè)小孩正要過(guò)馬路，一輛大卡車奔馳而來(lái)，小孩沒(méi)有察覺(jué)到，但應(yīng)在這千鈞一發(fā)之際，是她，我的語(yǔ)文老師出現(xiàn)了，她的背影多么“清晰”，她把孩子猛得向前一推，孩子得救了，而我的語(yǔ)文老師卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有回來(lái)……。
這一切來(lái)得像閃電一樣迅猛，此時(shí)，我的眼睛被淚水模糊了，和藹可親的老師走了，見(jiàn)不到她慈祥的笑容，聽(tīng)不到她給我們講如何做人的道理了。老師，走了，靜靜地走了，她什么也沒(méi)有帶走，卻給我們留下了巨大的精神財(cái)富，老師我感謝您，您告訴了我們?nèi)绾巫鋈说恼嬷B，我永遠(yuǎn)都忘不了您，您是我最尊敬的一個(gè)人。作文
我最尊敬的一個(gè)人作文6
說(shuō)起令我尊敬的人，我一定會(huì)立刻說(shuō)是我的語(yǔ)文老師——一張有些許皺紋的臉，濃厚的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神又水汪汪的大眼睛，烏黑烏黑的頭發(fā)高高盤(pán)起，一眼看過(guò)去就覺(jué)得她和藹可親。
每次放學(xué)回家，我走過(guò)老師窗前，天已經(jīng)漸漸變黑，可老師依然會(huì)全神貫注地批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)還會(huì)抱怨幾句。第二天，老師在嚴(yán)厲地責(zé)罵我們時(shí)，我就明白昨天老師在抱怨什么了，唉！要不是我們做作業(yè)太粗心大意，老師哪會(huì)生氣？老師是“蠟燭”嗎？是呀！要不怎么會(huì)這么晚了還那么專心為我們批改作業(yè)呢？老師不僅是“蠟燭”，還是我們的“媽媽”。記得有一次，班上的一位同學(xué)——小明吃壞了肚子，上課時(shí)肚子一直疼個(gè)沒(méi)完，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，急忙從自己皮包拿出一瓶止疼的油，給小明抹上。老師關(guān)切的問(wèn)：“怎么樣？還疼嗎？要不要我通知你家長(zhǎng)來(lái)帶你去醫(yī)院看一下？”小明捂著肚子，有力無(wú)氣地回答：“還……還疼……疼�！薄澳悄阆鹊轿肄k公室等會(huì)兒，我通知你家長(zhǎng)接你去醫(yī)院�！薄爸x謝老師！“老師打完電話又接著給我們上課，但每次都會(huì)趁著我們做筆記的時(shí)間跑到辦公室去看看那位同學(xué)，直到他家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校接走小明，老師才安下心給我們上課。老師是園丁嗎？是呀！老師不僅是“園丁”，還是我們的`“媽媽”，要不，怎么會(huì)這么細(xì)心的照料我們呢？這就是讓我見(jiàn)了就肅然起敬的人——我的語(yǔ)文老師。世界上的老師千千萬(wàn)萬(wàn)、數(shù)不勝數(shù)，可是在我心中，我的語(yǔ)文老師最好，最獨(dú)一無(wú)二！
老師，我向你至敬：“您是最純潔的天使！”
我最尊敬的一個(gè)人作文7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在四中度過(guò)了兩年的光陰了，能在一起的日子越來(lái)越少了，感謝緣分讓我們相遇，只是不巧，她，我最尊敬的一個(gè)人，只陪伴我們走過(guò)了一年半的時(shí)間，就先離開(kāi)了。
剛剛踏入四中時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)有一位很美麗的女老師來(lái)教我們英語(yǔ)，與她接觸一個(gè)星期下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她的內(nèi)心與她的外表完全判若兩人，從喜歡慢慢變成了反感……直到那天——
她還是和往常一樣，早早地就到了學(xué)校，走到走廊轉(zhuǎn)角處就能聽(tīng)到她那令人寒顫又令人敬畏的吼叫聲，可今天卻和此往不同，走進(jìn)教室，才知道她今天身體不好——她無(wú)力地趴在教室的講臺(tái)上，眼神卻有力而又機(jī)警地觀察著正在默寫(xiě)的人，我正準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，便聽(tīng)到她嘶啞的聲音：“先來(lái)拿默寫(xiě)紙吧！”這和平時(shí)的她完全不一樣，內(nèi)心默默地想：身體不好了還來(lái)上課？轉(zhuǎn)眼就到了英語(yǔ)課，平時(shí)她早早地就會(huì)來(lái)到教室提前上課，那天開(kāi)始上課五分鐘了她卻遲遲未來(lái)，正當(dāng)課代表想去叫她時(shí)，她帶著小蜜蜂抱著一沓書(shū)匆忙地趕來(lái)了，她熟練地戴上小蜜蜂開(kāi)啟電腦，可是，和往常不同的是，她在開(kāi)始上課前，說(shuō)了句“別讓我在講臺(tái)邊倒下去！”這讓當(dāng)時(shí)嘈雜的我們都驚到了，盡管我們平時(shí)很吵，但她也就只是批評(píng)我們幾句，雖然大家都知道她今天身體不好，那又為何要說(shuō)這樣的話？
課上到一半時(shí)，她突然坐了下來(lái)，摘下小蜜蜂，喝了口水，說(shuō)：“我講不動(dòng)了，你們自己復(fù)習(xí)吧！”大家都沒(méi)把這句話當(dāng)回事，也沒(méi)聽(tīng)出什么異樣，只是自顧自地開(kāi)始復(fù)習(xí)。突然，她捂住自己的嘴巴直沖門外，靠近教室前門的我依稀能聽(tīng)到她的嘔吐聲，她卻一臉平靜地走進(jìn)教室繼續(xù)趴在桌子上休息，可是沒(méi)過(guò)多久，她又沖出了教室，只是這一次，她沒(méi)有回來(lái)，走進(jìn)教室的卻是另一位老師，他為我們解釋說(shuō)她這幾天身體一直都不好，本來(lái)已經(jīng)向校長(zhǎng)請(qǐng)好假休息幾天了，可她看這兩天身體狀況還行就繼續(xù)來(lái)上課了，希望我們能安靜點(diǎn)盡量不讓她生氣。自己生病都這樣了還繼續(xù)為我們上課，明明可以請(qǐng)假休息卻因覺(jué)得身體好了又來(lái)上課，難道，這樣的她還不值得我們尊敬嗎？我暗自想。
之后的一個(gè)月，她都沒(méi)來(lái)，換了幾個(gè)老師上課，不知道為什么，這幾個(gè)老師都和她不一樣，幾個(gè)實(shí)習(xí)老師上課的.感覺(jué)都沒(méi)有她好，不知不覺(jué)間，我們有點(diǎn)想她了。
少了她大大咧咧的聲，少了她那堆厚積如山的作業(yè)，從喜歡到反感到尊敬再到想念，一年半的路途有她是我們的幸運(yùn)。Sally，最值得我們尊敬的人，我們想你了。
我最尊敬的一個(gè)人作文8
夕陽(yáng)殘紅，像滲出的血蔓延過(guò)整片天空，那人手中的二胡奏出段段音律，裊裊的琴音纏繞在黑色的枝丫上，向著更遠(yuǎn)的地方潰散。
我又一次見(jiàn)到了他，在這座離家不遠(yuǎn)的古橋上，在這個(gè)靜謐又有點(diǎn)沉寂的黃昏。
他坐在橋的另一邊，也不管身上的衣服沾了橋上車來(lái)車往的塵土，一手端著琴，另一只手用一塊真絲的白布小心翼翼地擦拭著那兩根銀色的琴弦，想必那二胡已陪伴他有些時(shí)日了，可能是一年，也或許是半生，星星點(diǎn)點(diǎn)的銹跡落在弦上，被他的雙手一一撫過(guò)。當(dāng)我看清那人的手時(shí)，不禁愣住了。他的臉布滿污垢，頰邊沾著已凝固的泥漿，膚色是病態(tài)的白，瘦癟又丑陋，可他的手，白皙纖長(zhǎng)，指甲被修理得整整齊齊，手心和手背都干干凈凈，別說(shuō)是污垢了，甚至連一丁點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。
每拉完一曲，他都會(huì)停下一會(huì)兒，把真絲白布上的灰撣去，一遍又一遍不厭其煩地擦拭琴弦，他看向那把琴的目光，帶著璀璨的亮光，疼惜又寵愛(ài)。我想，他一定是個(gè)熱愛(ài)生活的人，他的身邊擺著半塊冷硬的白面饅頭，一杯可能是從小溪里舀來(lái)的清水，他的臉上不帶有絲毫對(duì)被社會(huì)拋棄、無(wú)家可歸的埋怨與悲傷，仿佛只要有了那把琴，其他的`，就都不重要了。
我站在他對(duì)面足足半小時(shí)，被他的曲子，被他的目光，被他的雙手與唇邊的笑容所震撼，在他第四次擦完琴，開(kāi)始拉曲時(shí)我默不作聲地走到他身邊，半蹲下來(lái)，從口袋中掏出一張五十元的紙幣遞到他手中，帶著敬意與贊嘆的口吻敘述著自己每天回家時(shí)聽(tīng)到他拉曲時(shí)的喜悅，縱然二胡牽出的音色趨于悲涼、蕭瑟的基調(diào)，可我卻從中讀到了他對(duì)幸福生活的憧憬，卻又滿足于如今每日一餐、唯有一把舊琴的生活，簡(jiǎn)單又樸實(shí)。
那個(gè)拉二胡的人安靜的聽(tīng)完我滔滔不絕的話，又看了看手心的那張嶄新的錢，忽然就笑了，眉眼彎彎的，龜裂干燥的臉皺在一起，像一朵盛開(kāi)在秋日的白菊，渾厚爽朗的笑聲在沉靜空曠的古橋上回響。我很是疑惑，卻見(jiàn)他漸漸收住笑聲，把手中的錢又塞回我手里，像是知道我要干什么似的，他把那雙漂亮的手放到背后，搖了搖腦袋，說(shuō)：“孩子，你是第一個(gè)欣賞我音樂(lè)的人。我很高興，但錢我不能收，我拉二胡，不是為了乞討賣藝，不是為了接受別人的施舍……”他頓了頓，“不然我干嘛不在面前放個(gè)白瓷碗或者寫(xiě)個(gè)乞討的標(biāo)語(yǔ)呢？你說(shuō)是吧？”說(shuō)完，我們兩個(gè)人都笑了。
暮色四合，我與他道別。身后是裊裊的琴音。
我最尊敬的一個(gè)人作文9
尊敬是什么？是每次見(jiàn)面時(shí)的一次揮手，是每次偶遇時(shí)的幾句寒暄，也是每次對(duì)視時(shí)的一個(gè)微笑……
剛過(guò)立冬的那個(gè)傍晚，我放學(xué)回家就已經(jīng)天黑。正當(dāng)我摸黑拿著鑰匙開(kāi)樓道門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門怎么也推不開(kāi)。我這才想起最近這門電路出了問(wèn)題，晚上沒(méi)人出入時(shí)有人會(huì)把門把手直接綁上。我正發(fā)愁該怎么辦，背后的陣陣涼風(fēng)還毫不留情地拍打在我單薄的校服上。各種令我心煩的因素促使我惱火地用力推了幾下門，發(fā)出了“哐哐”的金屬撞擊的聲音�；蛟S是聲音過(guò)響，吵到了住在底層的她。她緩緩打開(kāi)了房門，一步一步扶著把手走下樓梯，慢步走到門前，幫我解開(kāi)門把手上的布條�！班蕖x、謝謝……”我不常見(jiàn)到她，只是難得在樓道里碰到，不太熟絡(luò)，也不知該怎么回�！安挥弥x的�。 彼帽镜卦掃�特別精神地回答我。我?guī)椭崎_(kāi)門，又說(shuō)了幾聲謝謝便匆匆逃上樓去。
我還沒(méi)進(jìn)家門，又聽(tīng)見(jiàn)“吱嘎”的開(kāi)門聲，隨之而來(lái)的是一個(gè)中年女性的抱怨；“天這么黑你瞎跑什么！”“人家小孩開(kāi)不了門……”“人家開(kāi)不了就別管！腿腳不利索還亂走！”……中年女性打斷了她的話繼續(xù)嘮叨，她沒(méi)再說(shuō)什么。
日后的.她似乎刻意在我放學(xué)回家的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)坐在門口，似乎是在刻意等著我。我們也常常非常有默契地向?qū)Ψ轿⑿χ�，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，最多再點(diǎn)點(diǎn)頭。我們是什么時(shí)候變成這樣的呢？好像，是……
我再次遇到了她，她倚坐在門口的一把竹椅上，衣著樸素而又端莊，她眺望著遠(yuǎn)處即將消失的落日，整齊的淺灰色頭發(fā)用亮紅色的發(fā)繩扎起，夾雜的銀絲在風(fēng)中隨意飄動(dòng)。我怕我們見(jiàn)面時(shí)會(huì)尷尬，低下頭想裝做沒(méi)有看到一樣�！敖裉旎貋�(lái)挺早��！”她注意到我了。還對(duì)我微微一笑。她的笑很溫柔，可細(xì)看眼邊上揚(yáng)的皴皺又為她增添了幾分苦澀�！鞍�？嗯……”我對(duì)突如其來(lái)的搭話有點(diǎn)緊張，隨口應(yīng)了一句便又像上次那樣“逃跑”了。在樓梯轉(zhuǎn)角處，我偷偷地看了她一眼，她也望向了我，我們的眼神交錯(cuò)。只剩下一絲的余暉拉長(zhǎng)了她身后的影子，與她渺小的身軀不同，它是如此的龐大。我稍稍前傾身子，點(diǎn)頭向她問(wèn)好，告別她溫柔的笑，慢慢地走上樓……
她只是一位老婦人，一位因年邁而腿腳不便，卻又能為一個(gè)小孩走下樓來(lái)開(kāi)門的老婦人人；一位遭到了兒女的冷淡，卻又能熱愛(ài)生活、將溫柔帶給他人的老婦人……
我最尊敬的一個(gè)人作文10
值得我們尊敬的人有很多，老師為祖國(guó)培養(yǎng)花朵，工人用他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)樽鎳?guó)撐起一片天，軍人在邊疆守衛(wèi)著祖國(guó)……而我最尊敬的人是一位清潔工老奶奶。
在我家院子旁邊有一片綠化帶，有一個(gè)清潔工老奶奶每天都來(lái)打掃，老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，那雙勤勞的手上寫(xiě)滿了歲月的痕跡。不過(guò)，老奶奶的`臉上總掛著笑容，不管嚴(yán)寒酷暑還是節(jié)假日，她都堅(jiān)持工作，從不抱怨。
有一天，外面大雪紛飛，天氣異常寒冷，滴水成冰。我坐在溫暖舒適的家里，喝著熱水，心想：“外面可真冷啊，伸出手就凍僵了，今天肯定不會(huì)有人出去。”忽然一陣唰唰聲傳了過(guò)來(lái)，我向窗外看去，竟然是老奶奶，她正用掃把把樹(shù)坑里的樹(shù)葉一點(diǎn)一點(diǎn)往外撥。再看看她的頭發(fā)已經(jīng)被雪覆蓋，雖然老奶奶的動(dòng)作不似年輕人那樣利落，但卻一刻也不停歇，穿著橘色工服在雪地里更加鮮艷，就像這個(gè)城市里一道亮麗的風(fēng)景線。這時(shí)一個(gè)手拿紙片的小男孩走過(guò)來(lái)，邊走遍撒紙片，嘴里還念叨“飛咯，飛咯”。紙片隨著凜冽的寒風(fēng)飛的到處都是，老奶奶看到了輕輕地拉住小男孩說(shuō)：“孩子，太冷了，趕快回家吧，別讓家里人等急了�！崩先宋⑿Φ目粗∧泻⑦h(yuǎn)去，然后拿著工具把紙片打掃干凈……
清潔工在平凡的崗位上做著不平凡的事，他們就是“城市的美容師”老奶奶默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
雪花依舊飛揚(yáng)，寒風(fēng)依舊凜冽，而那身穿橘紅色工服的清潔工們溫暖了整個(gè)冬天。
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