- 相關(guān)推薦
生命中的美好時(shí)刻作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生命中的美好時(shí)刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇1
枯朽的老樹(shù)上幼發(fā)出嫩芽，肥肥的大青蟲(chóng)躺在碧綠的草葉上打盹，銀白色的小魚(yú)藏在圓圓的荷葉下嘟噥著小嘴，風(fēng)從遠(yuǎn)方帶來(lái)了希望的種子，綿綿細(xì)雨像詩(shī)歌一般從臉頰滑入唇邊……這些是我生命中不可重現(xiàn)的美好時(shí)刻。
上幼兒園時(shí)，每天中午午睡起來(lái)，一個(gè)溫柔的天使給我疊被子，穿衣服。小學(xué)三年級(jí)因?yàn)榫戎∨笥炎≡喊肽�，上課第一天跨入班級(jí)，全班小朋友開(kāi)心地歡呼。數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了第一名，班主任獎(jiǎng)勵(lì)我一支漂亮的鋼筆。上課的時(shí)候，坐在我后面的一個(gè)漂亮的女孩子將笨拙的情書(shū)和作業(yè)一起給我……這些，是我生命最初的美好時(shí)刻。
在無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的午后，我與小俊總是偷偷一起溜入鄰居家屋后的小荷塘。將大大的荷葉在手中巧妙的旋折，一頂好看的荷葉帽便出現(xiàn)在頭頂。我們赤足于小荷塘，驚嚇的小魚(yú)小蝦倉(cāng)皇逃竄。摘一朵荷花，捧在手中，默默幾語(yǔ)，輕輕的放入水面，一朵朵漂亮的花燈帶著我們的煩惱飄向遠(yuǎn)方�！靶D(zhuǎn)荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香”。待一片片荷花葉厭倦了花燈上的生活，跳入水中。一個(gè)個(gè)豐滿的蓮子露出了腦袋。我與小俊爭(zhēng)搶著，路旁的人們走過(guò)，我們肆無(wú)忌憚的大笑。當(dāng)最后一縷夕陽(yáng)帶走路人的背影，我們才放下褲腳，拍拍身上的泥土，像拍調(diào)禁錮我在我們身上的煩惱，然后消失在路的盡頭。這些是我生命中的美好時(shí)刻。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)又急匆匆的出來(lái)了。小穎拉著我奔向屋后的桃花園。陣陣清香沁入心扉。涼爽的夏風(fēng)吹過(guò)，桃花雨好美。我們?cè)谝豢锰覙?shù)下許下純真而美好的誓言。與小穎在清涼的夏夜聊天，我們一起數(shù)著天上的星星，一起捉螢火蟲(chóng)。我們的聲音越來(lái)越模糊，就睡著了。她總是拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“把不快樂(lè)丟進(jìn)去！”然后吹一口氣，幫我把悲傷吹走。我發(fā)燒的時(shí)候，她就在一直陪著我，給我唱歌，講故事。我的兒時(shí)小伙伴們啊，我感謝你出現(xiàn)在我的生命里，給予我這么多美好的時(shí)刻。
第一次參加大合唱，老師看我表現(xiàn)突出，上臺(tái)時(shí)悄悄的給我一個(gè)話筒。無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)學(xué)課上，老師讓我給同學(xué)們講解題目，一直說(shuō)我的方法有創(chuàng)新。中午不想午休，偷偷的跑到琴房聽(tīng)曉萱彈古箏，然后我們一起唱歌。
高中的第一個(gè)圣誕節(jié)時(shí)，我收到了一個(gè)大大的蘋果，一張卡片緩緩落地。“天上星，亮晶晶。認(rèn)識(shí)你，好開(kāi)心。宇宙星，萬(wàn)顆星。有一顆，是我心。傷心時(shí)，看星星。無(wú)聊時(shí)，數(shù)星星。許愿時(shí)，等流星。祝愿你，永開(kāi)心。”我偷偷的將卡片放入包中。晚上等到爸爸媽媽都睡著了，輕輕的把它拿出。在無(wú)數(shù)個(gè)夜里，我忍不住要把我心里滿滿的幸福和愛(ài)情都寫(xiě)下來(lái)。這些是時(shí)光也不能帶走的美麗時(shí)刻。
小時(shí)候看露天電影，我困在媽媽?xiě)牙锼�，回家的路上，爸爸一路背著我，覺(jué)得好安穩(wěn)。柔柔的月光依在我的臉龐，感覺(jué)好溫暖。睡覺(jué)前，爸爸總是繪聲繪色的.給我講故事。我老是感謝上天，給了我多么好多么好的一個(gè)家，多么好多么好的爸爸媽媽。
人的心是自由的。哪怕再多的禁錮也不能把我們的回憶抹去，將我們的愛(ài)毀滅，使我們心里隨著回憶和時(shí)光重現(xiàn)涌動(dòng)的溫柔消失。我想，我是不能數(shù)完我生命中的全部的美好時(shí)刻了。因?yàn)�，時(shí)光流轉(zhuǎn)得太快，我總要將一些新的快樂(lè)刻印下來(lái)，舊的不免遺漏；而我知道，我的生命還長(zhǎng)，路還在走，快樂(lè)伴隨左右。幸福，和藝術(shù)一樣珍貴。但愿我能記住每一回被真情打動(dòng)真心流下淚水的時(shí)刻，能記住和知己分享心境時(shí)的心心相通。
在自己的生命中，我要高舉盛至杯緣的春醪暢飲。
然后走得了無(wú)掛礙，我知道，死亡，也不過(guò)是另一杯美酒。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇2
那些深深烙印在我腦海中的，是我十六年中的點(diǎn)滴片段，它們閃耀著光，照亮著我前行的路。
六年前，當(dāng)那幅深沉的畫(huà)卷展現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我的心里默默的想：原來(lái)，這才是海。
置身其中，暗潮涌動(dòng)。腳下的泥沙被一次次卷起，再一次次落下。我感覺(jué)到的不是海的包容與寬廣，而是，海水好咸。
慢慢地，我被更神秘的深度吸引，獨(dú)自一人漂出去好遠(yuǎn)，沒(méi)有游泳圈，沒(méi)有泳鏡，沒(méi)有成年人。沒(méi)錯(cuò)，只有一副不足一米五的小身板，去挑戰(zhàn)大海的威嚴(yán)。
我記得當(dāng)時(shí)已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)的'海域，因?yàn)榫退阄彝略妥右矇虿恢亓恕；仡^看遠(yuǎn)處聚集的人群，有風(fēng)吹過(guò)我露出的臉，涼涼的，很靜。
沒(méi)有歡笑聲，沒(méi)有鳥(niǎo)飛過(guò)，甚至連泥沙的翻滾我也感覺(jué)不到了。只有起起落落的浪，帶著我一浮一沉。
我在擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有鯊魚(yú)。
愈演愈烈的波動(dòng)，在我所在的海域進(jìn)行，而年少的我沒(méi)有任何的危機(jī)意識(shí)。只知道，當(dāng)又一個(gè)下沉結(jié)束時(shí)，我被大浪打翻進(jìn)了海水中。
頭皮首先迎來(lái)的是一陣涼意，接著是水灌進(jìn)耳朵里咕嚕聲，最后，下意識(shí)的，我睜開(kāi)了眼，腦中一片空白，時(shí)間短得我來(lái)不及思考。
我只知道，盯著我眼前所看到的，那我銘記一生的美麗。
天空像有一束光照在了我眼前，水面不再是放眼望去時(shí)的墨綠色，而是透明的藍(lán)，藍(lán)的我不知道是否是那沒(méi)有一絲白云的天空的映射。水面像一道無(wú)情的障壁，隔開(kāi)了我與對(duì)面的藍(lán)天，好似一伸手就能碰觸，卻又如此的遙不可及。周圍的黑暗包裹著我，可我能看到的只有光明。那光明包裹著我，把我從那窒息中抬升出來(lái)，打破了那美麗的隔閡。
鼻腔里的酸脹提醒著我：我低頭看那海，依舊是深不見(jiàn)底的墨綠；我抬頭開(kāi)那天，依舊是白云翻滾的雜糅。沒(méi)有透明的海，也沒(méi)有碧藍(lán)的天。那剛剛發(fā)生的一切已經(jīng)煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤了。
后來(lái)的我，回到了擁擠的人群中；后來(lái)的我，回到了焦急的家人旁；后來(lái)的我，離開(kāi)了那片綠色的海。
現(xiàn)在的我，甚至還不知道那片海的名字，但我知道，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我都不會(huì)再去經(jīng)歷一個(gè)同樣的時(shí)刻，那一刻的美，那一刻的靜，都只能存留在我虛無(wú)飄渺的記憶中，一去不返了。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇3
“哈哈”“哈哈”伴隨著潑水聲的歡笑，顯得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)，一個(gè)女孩兒穿著白色荷葉裙，裙邊擦過(guò)她那白嫩滾圓如同秋藕般的小腿，還有一個(gè)女孩兒，她那一彎如月的秀眉像是用筆畫(huà)出來(lái)的，長(zhǎng)睫毛忽閃忽閃的。兩個(gè)人搖晃著小腿拍打著水，濺起一朵朵水花；在田間捉一只只青青的大肥蟲(chóng)、爬上桂花樹(shù)摘桂花、和哥哥們一起去小溪旁捉魚(yú)……這些都是我生命中的不可再現(xiàn)的美好時(shí)刻。
剛上托兒所沒(méi)幾個(gè)月，就發(fā)高燒生病在家休養(yǎng)幾星期，回托兒所，同學(xué)老師送我一個(gè)大蛋糕，我忘了，那天是我生日。下雪天和老師同學(xué)打雪仗，堆雪人。上課表現(xiàn)的好，老師獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。上課時(shí)連續(xù)回答幾個(gè)問(wèn)題，后排的聽(tīng)課老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，下課后當(dāng)眾點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，第二天送了我一本本子……這些是我生命中最初的美好時(shí)刻。
喧鬧的`學(xué)校，辛勤園丁哺育棵棵幼苗，花朵在那里綻放自己最美好的時(shí)刻。與朋友躲避體育考試，和老師斗智斗勇。運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水，凝結(jié)下累累碩果。長(zhǎng)跑比賽上勇奪桂冠。兩年級(jí)時(shí)的文藝匯演上，出彩的表演，博得一片掌聲喝彩。這是我年少無(wú)知的美好時(shí)刻。
看到電腦上的征文啟示，打發(fā)時(shí)間無(wú)心寫(xiě)了兩篇，統(tǒng)統(tǒng)獲獎(jiǎng)，真是“無(wú)心插柳柳成蔭”。老師那輔導(dǎo)，用比喻句寫(xiě)“雪花”我寫(xiě)的是：雪花是老天撓下的頭皮屑。老師的評(píng)語(yǔ)是：想象力豐富。作為懲罰，老師命我用排比句的形式寫(xiě)“一抹……一抹……一抹……”思考片刻說(shuō)：一抹水墨就是一座青山，一抹水粉就是一朵荷花瓣，一抹殘霞就是一天閉上眼后眼角泛出的淚光。老師順手扔給我一顆糖。書(shū)店看書(shū)，閑的看著書(shū)發(fā)呆，和書(shū)店?duì)I業(yè)員聊天，幫他們搬書(shū)整理，賺小費(fèi)，還外贈(zèng)一本書(shū)。這也是我生命中的美好時(shí)刻。
我數(shù)不完我的美好時(shí)刻，在我以后的生命長(zhǎng)河中，還會(huì)有那些數(shù)不完的美好時(shí)刻，我會(huì)記得那些新的美好時(shí)刻，也不想忘了那些舊的美好時(shí)刻，等我老了，在好好品嘗。
走的時(shí)候，了無(wú)牽掛，因?yàn)槲矣浀媚切┟篮脮r(shí)刻，我更知道，死亡，不過(guò)是另一次的刺激冒險(xiǎn)，也是我一生中最后一次的美好時(shí)刻。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇4
每個(gè)人都有自己最美好的時(shí)刻，比如說(shuō)：和全家人在一起睡覺(jué)的時(shí)候，在爸爸媽媽的那有趣的講故事的聲音之中漸漸睡去；全家人在一起吃晚餐的時(shí)候，一起談?wù)撝裉彀l(fā)生了什么有趣的事情，或發(fā)生了一件真實(shí)而又好笑的事是全家人捧腹大笑。我也不例外，我也有自己覺(jué)得美好的時(shí)刻。
在我的小時(shí)候，我認(rèn)為最美好的時(shí)刻便是聽(tīng)媽媽講故事了，無(wú)論那個(gè)時(shí)侯是在干什么，無(wú)論我干什么重要的事情，無(wú)論我在哭、在笑、在玩、在看電視，只要一聽(tīng)見(jiàn)這溫柔的聲音，那聲音就是：“韞哲，別干事了，來(lái)準(zhǔn)備睡覺(jué)，媽媽講故事給你聽(tīng)哦！”我呀！一聽(tīng)見(jiàn)講故事這個(gè)詞語(yǔ)，便興奮不已，連自己也沒(méi)察覺(jué)，小腿就自動(dòng)邁著小步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“唰”的一下就沖了過(guò)去，跑到床上，依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)著《幼兒畫(huà)報(bào)》里面那生動(dòng)有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，最后便漸漸進(jìn)入了那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽也不知道什么時(shí)候走了。這就是我小時(shí)候最幸福的時(shí)刻。等長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，我覺(jué)的最幸福的時(shí)刻便是在爸爸學(xué)校的操場(chǎng)下面玩耍了。每天幼兒園放假的時(shí)候，我最幸福的時(shí)刻便來(lái)臨了。那個(gè)時(shí)候，我以前玩的最好的伙伴也都放學(xué)了，他們和我一到家，第一件事當(dāng)然不是做作業(yè)，而第一件事是脫下那沉重的書(shū)包，以比火箭、閃電還快的速度沖下樓去，跑到操場(chǎng)下面那沙坑里，便嘻嘻哈哈地開(kāi)始玩了起來(lái)，我們一會(huì)兒玩跳沙坑，看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)；一會(huì)兒玩扔石頭，把一叢草當(dāng)武器“手榴彈”向?qū)Ψ饺尤�，誰(shuí)被砸中誰(shuí)掛掉。那個(gè)時(shí)候，每局幾乎都是我贏，他們老是被我給打敗，要替我撿“手榴彈”，我那是心里都是美滋滋的感覺(jué)，因?yàn)槲依鲜勤A。在長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽帶我到福州讀書(shū)，來(lái)念小學(xué)的一年級(jí)，那個(gè)時(shí)候，我最美好的時(shí)刻便是回到二中，好好的'吃一碗美味誘人的拌面扁肉，再跟小伙伴們狠狠地玩上一天，玩玩以前玩過(guò)的游戲，來(lái)說(shuō)說(shuō)在離開(kāi)后發(fā)生了什么趣事，晚上在跟小伙伴睡上一覺(jué)，那真的是我所向往、最愛(ài)的生活�。�
這就是我認(rèn)為最美好的時(shí)刻呀，我愛(ài)這美好的時(shí)刻！以后我一定要珍惜一切美好的時(shí)刻呀。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇5
在我們的一生中，有一段美好的時(shí)刻，總能讓人記憶猶新。
記得自己的那一段美好時(shí)刻是在一個(gè)下雨天。
雨來(lái)得突然，“沙啦啦，沙啦啦……”小雨彈奏著輕快歡樂(lè)的小曲，來(lái)到了人間。街上濺起了一層雨霧，宛如縹緲的素紗，裊裊飄去，雨點(diǎn)輕輕地打在雨傘上，濺起朵朵水花，彈出了一串又串水淋淋的音符。
可是，欣賞完雨景，又開(kāi)始犯愁了，下著這么大的雨，我可怎么回去呀，今天又沒(méi)人在家，一定會(huì)淋成落湯雞的。想著想著，我的臉上布滿了憂愁。
我蹭著同學(xué)的傘走到了校門口，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影——奶奶。她今天穿著灰色的衣服，背有些駝，打著傘，在雨中看著有些悲涼，看到這我的眼睛濕潤(rùn)了。
立即奔向她，奶奶只帶了一把傘，在路上，奶奶一直把傘往我這邊靠，她的另一只手已經(jīng)濕透了。我沒(méi)注意突然摔了一跤，奶奶心疼的問(wèn)我，疼嗎？我搖搖頭，在奶奶的攙扶下，我爬了起來(lái)，可是每走一步，都有鉆心的疼，奶奶看到了我的.神情，立即背上我，我趴在他的背上，淚水與雨水融合在一起，根本分不清。
我擦拭著奶奶額頭上的汗水，這一刻多么的美好，讓人不忍打斷，這一刻體現(xiàn)著祖孫之情，讓人明白親情之可貴。
這段美好的時(shí)刻會(huì)在我的腦海中永存。
一天，見(jiàn)80多歲的爺爺在自家的屋檐下自得其樂(lè)地曬著太陽(yáng)，便問(wèn)：“爺爺，你生命中最美好的時(shí)光，是什么時(shí)候？”爺爺沉思了一會(huì)，說(shuō)：”小時(shí)候，買不起玩具，便自制了一只風(fēng)箏，讓風(fēng)箏系著童心在天空飛翔，那是我生命中最美好的時(shí)光；上學(xué)的第一天，老師教我學(xué)會(huì)了第一個(gè)字時(shí)，那是我生命中最美好的時(shí)光；少年時(shí)，因交不起學(xué)費(fèi)眼看就要輟學(xué)，一個(gè)好心人站出來(lái)，愿意幫我承擔(dān)學(xué)費(fèi)，那是我生命中最美好的時(shí)光；學(xué)校畢業(yè)后，我得到了第一份工作，我因此多了一份責(zé)任也得到了一份報(bào)酬，那是我生命中最美好的時(shí)光；我和你奶奶攜手走進(jìn)婚姻殿堂的時(shí)候，那是我生命中最美好的時(shí)光；當(dāng)我們有了孩子，看著孩子健康成長(zhǎng)的時(shí)候，那是我生命中最美好的時(shí)光；看著孩子們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成人，有了各自的家庭、事業(yè)和前程時(shí)，那是我生命中最美好的時(shí)光；后來(lái)，我漸漸老了，但我還能行走，還能吃飯，還能睡覺(jué)，那是我生命中最美好的時(shí)光；直到現(xiàn)在，我還能在屋檐下曬著溫暖的太陽(yáng)，我想，這也是我生命中最美好的時(shí)光�！�
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘屛腋械�，只要用心捕捉，用心體會(huì)，我們完全可以讓生命中的每一天，成為我們生命中最美好的時(shí)光。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇6
人生中，很多時(shí)候是非常重要的，又有很多時(shí)候是非常平凡的。讀書(shū)也罷，考試也罷，總會(huì)留下最美麗的時(shí)刻。
也許玩的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)留戀這里的一切，但我卻親身體驗(yàn)了一番。操場(chǎng)上，同學(xué)們歡樂(lè)的叫聲勝過(guò)了一切。其實(shí)那時(shí)，我也沒(méi)有留意，只是平常的玩罷了。一種預(yù)感讓我感到不安——我的鑰匙鏈變輕了。我本來(lái)還覺(jué)得我真的完了，結(jié)果一種可愛(ài)的聲音傳到了我的耳際：“大姐姐，這是你的鑰匙�！蹦俏恍〉艿苷f(shuō)完，把鑰匙給了我便走了。聽(tīng)，那聲音是多么清純，不包含所有的雜物。那稚嫩的臉蛋上面寫(xiě)滿了誠(chéng)實(shí)，那幼小的心靈上面鑄刻了純樸，他沒(méi)有想著占為己有，沒(méi)有想著去干壞事，沒(méi)有想著袖手旁觀，而是去助人為樂(lè)，去做那些哥哥姐姐們做不到的事情。我真想把時(shí)間停留在那一個(gè)最美麗的時(shí)刻，享受、回味那小弟弟的一舉一動(dòng)和他的心靈。
有些人以為，花是脆弱的。難道花就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候嗎？我可以堅(jiān)定地回答：不。聽(tīng)到我的回答，有些人會(huì)感到震驚：花的生命力很弱，花瓣又很嬌嫩，怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？
難道是嗎？
一天，我在西小區(qū)的公園里玩。我沿著曲曲折折的小路走近了池塘。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。接著就是葉子襯托的荷花，白的、粉的、粉紅的……她們有的裊娜的開(kāi)著，有的綻放了美色，有的'還打著朵兒，那清純的面孔，讓人百看不膩，就像玫瑰中的滿天星一樣，零星點(diǎn)綴著這片荷塘。荷花看完了，也該去觀賞別的花了�；▋簜兦ё税賾B(tài)，好像剛從清夢(mèng)中醒來(lái)，正在舒展筋骨。我心里真覺(jué)得沒(méi)有人比我更愛(ài)花了。為了看清楚花的細(xì)節(jié)，我留意了一下：為何那棵高大魁梧的樹(shù)上面其中一個(gè)枝頭上有空位？在我細(xì)心地尋找之下，我找到了一朵打蔫兒的花，花兒沒(méi)有精神了，好像生病了一樣。我感到可憐！我可憐它不像我們?nèi)祟愐粯佑邪职謰寢�，可憐它是被人拋棄的，可憐它還沒(méi)有享受人間樂(lè)趣就要面臨著死亡。我撿起了那朵花，把它握住，貼在胸懷�；▋汉孟裨趯�(duì)我的心說(shuō)：“我不會(huì)輕易放棄我的生命！”我一心想把它救活，于是把它帶回家。回到家，我把花骨朵順手扔到了裝著一厘米高的水的盆。隔了一天，奇跡出現(xiàn)了：花兒好像在舒展筋骨，開(kāi)的那么艷，那么美。一個(gè)即將面臨死亡的花朵就這樣奇跡般地活過(guò)來(lái)了，她這種堅(jiān)強(qiáng)不是一般人能做到的。那一刻，多么美啊，仿佛世界都變成了仙境，我真的好想跟那朵花做個(gè)朋友，使它不再可憐，不再孤單。美可以分為兩部分，一個(gè)是外表美，一個(gè)是心靈美。但我覺(jué)得不是，應(yīng)該還有一種美，是堅(jiān)強(qiáng)美。
時(shí)間過(guò)得匆匆，就像朱自清說(shuō)的那樣：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。雖然時(shí)間過(guò)得甚快，但我們不還是會(huì)發(fā)現(xiàn)許多個(gè)最美麗的時(shí)刻嗎？
生命中的美好時(shí)刻作文 篇7
還記得年少時(shí)期的美好時(shí)光嗎？這些美好的回憶就像是一朵永不凋零的花，在我的心里一直綻放著。細(xì)數(shù)著那些美好的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)這些感動(dòng)如細(xì)水長(zhǎng)流，久久不息。
秋千上的夢(mèng)想
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！弊谇锴希瑥堥_(kāi)雙手，感覺(jué)自己離天空是那么近，真希望自己能隨即非起來(lái)。小時(shí)候還頗有些幼稚，不懂的家事、國(guó)事、天下事。那時(shí)我有個(gè)夢(mèng)想，只希望自己每天都能坐在秋千上，像公主一樣，每天都可以和天空擁抱，和鳥(niǎo)兒一起飛翔，那是我最快樂(lè)的時(shí)光，最幸福的'時(shí)光。秋千上的夢(mèng)想還在延續(xù)著，只不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再那么單純、幼稚了。
棉花糖的味道
“第一口蛋糕的滋味，第一件玩具帶來(lái)的安慰�！碑�(dāng)我第一次吃棉花糖的時(shí)候，是一種羨慕、高興、激動(dòng)。記的是在夏天，看見(jiàn)小伙伴手里拿著一個(gè)白的像雪一樣的“球”，然后用一個(gè)木棍插著，看見(jiàn)小伙伴臉上洋溢著燦爛的笑容，便知道它一定很好吃，口水不禁流了出來(lái)，便偷偷的上去搶了一塊放進(jìn)了嘴里。哇！好軟哦！輕飄飄的。當(dāng)我放進(jìn)嘴里的時(shí)候，它慢慢的融化了，甜甜的，讓人戀戀不舍地咽下。而嘴里卻久久充滿著甜蜜的氣息，接著，我便跑到奶奶身邊哭著吵著要吃棉花糖，可當(dāng)我吃到屬于自己的棉花糖時(shí)，卻感覺(jué)沒(méi)那么甜了。
白雪公主的故事
“我愿變成童話里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局�！蓖捓锏墓适驴偸敲篮玫牟⑶易屓耸窒蛲赡怯肋h(yuǎn)不可能成為真的。小時(shí)侯有一個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前總讓奶奶講一個(gè)睡前故事。有一天，奶奶給我講了白雪公主的故事，當(dāng)我聽(tīng)到后媽用毒蘋果把白雪公主毒死之后，“哇”地就哭了起來(lái)。奶奶嚇了一跳，問(wèn)我怎么了，我邊啜泣邊說(shuō)：“白雪公主怎么死了？我好喜歡白雪公主呢！”奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“傻孫女，我還沒(méi)講完呢！最后啊，王子救了公主，王子和公主過(guò)上了幸福的生活�！蔽乙埠孟氘�(dāng)白雪公主呢！心里想著。每個(gè)人都想當(dāng)公主，而肯定也會(huì)有一個(gè)人是王子的！我告訴自己。
我是女生
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛(ài)哭的女生�！毙r(shí)侯，從來(lái)不愛(ài)和女生玩。衣櫥里找不出一條裙子，一件像女生的衣服。小時(shí)侯的我，和男生一起去搗馬蜂窩，結(jié)果被蟄得渾身是包；我不死心，又和男生一起去打彈弓，結(jié)果被鄰居找到爸爸媽媽，多虧了奶奶護(hù)著我，避免了一頓皮肉之苦。從此，我的衣櫥里出現(xiàn)了裙子，也多了好幾件帶有花邊的緊身衣服。我也開(kāi)始了我的長(zhǎng)頭發(fā)生涯。童年的時(shí)光就這樣匆匆結(jié)束了。
那些美好的回憶，我都珍藏在我的心里，不管之后的日子怎樣，只要回想這些美好的時(shí)光，我都會(huì)覺(jué)得很幸福！
生命中的美好時(shí)刻作文 篇8
兩節(jié)數(shù)學(xué)課后，渾身疲倦。感覺(jué)到?jīng)]有精神，再拿起筆學(xué)習(xí)。接下來(lái)是自習(xí)課，便向班主任請(qǐng)了假，決定到校園里去走走。
本打算去操場(chǎng)放松一下，可走到文明之源后，忽然想起，好久沒(méi)去行政樓的后花園看看了。便改變了主意，朝行政樓走去。
去后花園的路上，要經(jīng)過(guò)水杉林。水杉林也不是我三年前來(lái)時(shí)的樣子了，比那個(gè)時(shí)候高了，密了，也顯出了郁郁蔥蔥的樣子。樹(shù)下的雜草，長(zhǎng)得很是瘋狂，雖然我知道，不久之后它們可能被園丁們給鏟除掉，但是我依然從它們身上感受到了生命的力量。
不遠(yuǎn)處便是后花園了。因?yàn)榇禾炫沧吡藥卓么髽?shù)，這便顯得開(kāi)闊了許多。花園中間是一大片的三葉草。三葉草的花是一團(tuán)一團(tuán)的白色圓球。開(kāi)在嫩綠的葉子中間，也別有一番風(fēng)味。有幾只蝴蝶穿梭在花叢中，這是我第一次看到這種，黃中透綠，綠中藏黃的蝴蝶，它落在三葉草的葉片上，與葉子融合在一起。若不仔細(xì)看，是怎么也分辨不出來(lái)的。剛想伸手，卻又停住。不忍去碰觸這份美好。
我站在花園當(dāng)中的小徑上，抬頭看看天。天很藍(lán)，云很薄，一陣微風(fēng)吹來(lái)，身體不由得放松下來(lái)，感覺(jué)到些許愜意。心里想：這天，這風(fēng)，真好。
從后花園里出來(lái)，經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)。已經(jīng)有班級(jí)在上體育課了，應(yīng)該是高一和高二的學(xué)弟學(xué)妹們。一些女生靠著柵欄坐在一起閑聊，時(shí)不時(shí)哈哈大笑幾聲。男生們大部分都在打籃球，也有幾個(gè)人在打排球和乒乓球，看著這些元?dú)鉂M滿的學(xué)弟學(xué)妹們，心想，這個(gè)年齡的我們，真好。
籃球場(chǎng)北面的植物園，讓我想起了那年的青春遠(yuǎn)足被取消。為安撫我們受傷的心靈，年級(jí)主任大發(fā)慈悲，讓我們?cè)谛@里隨便玩。就在這個(gè)植物園，我們拍了很多的照片。那時(shí)，正是春天，花兒開(kāi)得正艷，而此時(shí)枝繁葉茂蔥蘢異常。我在一棵石榴樹(shù)下的石凳上坐下，身旁是落了一地的.石榴花。我望著石榴樹(shù)，有幾只蜜蜂，在花間飛舞。不知過(guò)了多久，起身將要離開(kāi)，我看到，遠(yuǎn)處一只白頭翁，落在了，樹(shù)枝上，并且不停的叫著。我呆呆的望著它，看到了陽(yáng)光在它的羽毛的邊緣形成的光芒。多么美好的時(shí)光呀！
教學(xué)樓后面是個(gè)人工湖。粼粼的波光，有些閃眼。我在茂密的柳樹(shù)下走著，看到不遠(yuǎn)處，新栽的松樹(shù)，一副拼命生長(zhǎng)的樣子，也有點(diǎn)亭亭玉立的感覺(jué)了。這時(shí)候已經(jīng)能聽(tīng)到，其他班級(jí)老師上課的聲音了。三年了，我們對(duì)所有的老師都已非常熟悉了。僅從聲音上，我們就能知道這是哪個(gè)老師，在給哪個(gè)班級(jí)上課了。
教學(xué)樓前的天井里，“攻必克，戰(zhàn)必勝”幾個(gè)大字異常的顯眼，正對(duì)著我們每一間教室。時(shí)刻提醒我們——高考在即。
快走幾步，到了教室門口，輕輕推門進(jìn)去，教室里很安靜，他們都在忙著自己的功課。我坐在熟悉的位置上，剛才的疲憊一掃而空。攤開(kāi)書(shū)，拿出筆，繼續(xù)我們對(duì)美好生活的追求。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇9
升入初中，每個(gè)人都開(kāi)啟了新的旅程，新的生活。一切來(lái)得是那么快，有些措手不及，但我慢慢地愛(ài)上了我的校園，它就像我的家，我也在這里享受了美好的時(shí)光。
校園里有很多銀杏樹(shù)，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，深黃色的葉子像蝴蝶一樣在半空中翩翩起舞，跳著優(yōu)美的華爾茲。我很喜歡那兒，中午吃過(guò)飯，我經(jīng)常去那兒走走。銀杏樹(shù)葉有淡淡的清香，撲鼻而來(lái)，讓人沉醉。風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，葉子“沙沙沙”地響個(gè)不停，又隨著風(fēng)聲時(shí)起時(shí)落，奏起了一曲又一曲美妙的交響樂(lè)。閉了眼，聽(tīng)著葉子奏響的樂(lè)曲，我仿佛置身于一個(gè)音樂(lè)的殿堂。等到往前一看，被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮的葉子已經(jīng)為我鋪了條金黃色的地毯，我旋即跑過(guò)去，一群群葉子的小精靈就跟在我后面，有的還貼在我的褲腿上。暖陽(yáng)透過(guò)葉子的間隙，照射在我身上，我便在銀杏樹(shù)下感受著校園的美好時(shí)光。
在教學(xué)樓里有個(gè)圖書(shū)館，我也常樂(lè)在其中。綠色系的書(shū)架，有創(chuàng)意的沙發(fā)和氣派的落地窗使我陶醉其中。我斜倚在沙發(fā)上，看到對(duì)面有一個(gè)同學(xué)，她端正地坐在沙發(fā)上，一手托著書(shū)，一手撐著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)上的文字。不一會(huì)兒，她開(kāi)懷大笑起來(lái)。我好奇地想：是什么書(shū)使她這么陶醉？仔細(xì)一看，原來(lái)是一本《西游記》。我也徑直走到書(shū)架前，找了一本，拿了出來(lái)，靠在沙發(fā)上津津有味地讀起來(lái)。在圖書(shū)館，我常常沉浸在知識(shí)的海洋里，懂得了許多人生的真諦。校園的美好時(shí)光大概就是與圖書(shū)館相伴的時(shí)刻吧！
在校園，最有意思的還是在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到的美好。
上課時(shí)，老師挽著袖子，夾著教科書(shū)走來(lái)。拿著粉筆在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)也會(huì)在講臺(tái)前走來(lái)走去，或者走到同學(xué)中間，看看這個(gè)的解題，看看那個(gè)的筆記。我身在其中，享受著知識(shí)的雨露，樂(lè)此不疲。下了課，我經(jīng)常和同學(xué)在課桌前湊成一小堆，拿著紙和筆，討論某道難題。如果有一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了自己的想法，我們都會(huì)配合地露出恍然大悟的神情，然后拍手稱贊。意見(jiàn)不同時(shí)，我們也會(huì)爭(zhēng)吵，常常吵得面紅耳赤，大有不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)之勢(shì)。吵到最后，失敗的一方斷然不會(huì)仇恨滿懷，反而是一個(gè)個(gè)在勝者面前甘拜下風(fēng)。學(xué)的越多，懂的越多；懂的越多，得到的就越多。這就好比一滴水，慢慢地匯聚成汪洋大海。學(xué)習(xí)中的.趣事就像海邊上的貝殼一樣多，又像天上的繁星一樣不計(jì)其數(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)刻就是校園最美好的時(shí)光吧。
踏上了中學(xué)的大門，也開(kāi)始了新的旅途。在新學(xué)校里，無(wú)論是在校園里的哪一角，都處處充滿著美好。我也愉快地享受著校園的美好時(shí)光。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇10
想想，一群人，在陽(yáng)光底下，割著魚(yú)草，拉著家常話，那是多么愜意�。�
清明節(jié)，我隨父母踏著洋溢油菜花香的道路，馬不停蹄的趕向老家。
在老家，放完風(fēng)箏后，我看見(jiàn)二伯拿著一把鐮刀，二嬸拿著一個(gè)機(jī)器，和爸爸媽媽走向田野中的魚(yú)池。我向姐姐問(wèn)他們?nèi)ジ墒裁�？姐姐笑答：“割魚(yú)草唄！”
我還依稀記得我兩年前割魚(yú)草的笑聲，我就一個(gè)勁嚷嚷要割魚(yú)草。
一路歡聲笑語(yǔ)，我們到達(dá)了魚(yú)池。魚(yú)池四周，一畦畦翠綠的魚(yú)草，圍繞著一個(gè)波光粼粼的魚(yú)池。二伯放下手中的鐮刀，在旁邊的小屋，拿出一只手套和一把鐮刀。囑咐我在割魚(yú)草時(shí)，右手拿刀，左手戴手套，小心手指和腳……我感受到二伯的關(guān)心，拿起手中的鐮刀就走向魚(yú)草地，用力地割了起來(lái)。
割了幾下后，我才明白，割魚(yú)草并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，割魚(yú)草講究的.是快、準(zhǔn)、狠、齊。而我這個(gè)新手割得慢悠悠的，這還不說(shuō)，還割得參差不齊，像狗啃似的。
可這已經(jīng)讓我的小二伯很滿足了。她微笑著說(shuō)：“我們家的順順長(zhǎng)大，懂得幫大人做事了！”我聽(tīng)了這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我割起來(lái)更有勁了。隨著時(shí)間的推移，我的小草堆已經(jīng)堆得越來(lái)越高了，還是和二伯他們的比起來(lái)，真可謂“小巫見(jiàn)大巫”呀！忽然，一聲咔嚓聲打破了勞動(dòng)中的寧?kù)o，原來(lái)是一旁的媽媽在把我勞動(dòng)時(shí)的姿態(tài)拍了下來(lái)。
當(dāng)我把身后的小草堆堆到齊膝高時(shí)，我決定將一些草喂給魚(yú)吃。我雙手用力，將一大堆草抱起，走向魚(yú)池，說(shuō)：“魚(yú)兒們！你們的晚餐到了！”說(shuō)完便把草拋向魚(yú)池中。不一會(huì)，水中的草，上面冒出了一個(gè)泡泡，緊接著一個(gè)又一個(gè)的泡泡噴涌而出。最后，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，一條大魚(yú)蹦到水面上來(lái)，緊接著一條又一條的魚(yú)爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)奪著魚(yú)草，一大堆魚(yú)草眨眼間就被吃了個(gè)精光……
漸漸的，太陽(yáng)偏西了；漸漸的，我承包的那一塊只剩一點(diǎn)點(diǎn)了；漸漸的，蔚藍(lán)的天空中泛出一絲絲黃光。
可我們并沒(méi)有停止，在勞動(dòng)之余，我再次將風(fēng)箏放了起來(lái)�？粗L(fēng)箏漸漸的升起，在一陣陣微風(fēng)中時(shí)起時(shí)落，掛在一片蔚藍(lán)中。
忽然，媽媽講了一個(gè)孩子把奶奶的洗腳水倒給媽媽喝的笑話，我們?nèi)看笮ζ饋?lái)。緊接著我們拉近了家常話，氣氛瞬間變得熱鬧起來(lái)。爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊和二伯談國(guó)家大事：媽媽和姐姐則用手機(jī)拍照后一張一張的發(fā)朋友圈……漸漸的，天空鋪上了橘紅色，漸漸的，陽(yáng)光減弱了。
誰(shuí)說(shuō)平凡的日子不美好，誰(shuí)說(shuō)美好的日子不平凡？這次清明之旅，讓我懂得了：只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，萬(wàn)物都是美的。我們一行人走在夕陽(yáng)下，扛著“戰(zhàn)利品”，講著笑話，其樂(lè)融融！
生命中的美好時(shí)刻作文 篇11
“開(kāi)學(xué)啦！”我?guī)е瑯拥木o張與期待，拉開(kāi)新學(xué)年的帷幕，面對(duì)陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，有種說(shuō)不清楚的揪心。而每天支撐我的，大概就是那短暫的美好時(shí)光。
站在走廊上，望著匆匆忙忙的人群，讓我回想起第一次住宿的情景。
那是個(gè)炎熱的夏日，收拾好行李，帶著忐忑的心來(lái)到初中，一路上還與媽媽說(shuō)笑。可到了媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，一直強(qiáng)忍的淚水還是不爭(zhēng)氣地落下了。我不停地擦掉眼淚，假裝沒(méi)事的樣子，媽媽見(jiàn)狀，眼睛里也閃著淚光。
那年，十二歲的我第一次離家，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想家，像一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，最期待的就是每天能有機(jī)會(huì)跟媽媽聊一通電話，哪怕只有短短的三分鐘，也很滿足。
而今年，十六歲了。原本以為自己已經(jīng)是個(gè)大姑娘，不會(huì)如此柔弱，還想要嘲笑一下十二歲的自己�？蓻](méi)想到，慢熱的我，配上陌生，依舊淚流滿面。
走進(jìn)教室，一群陌生的面孔映入眼簾，盡管教室里還有幾張熟悉的面孔，但心里還是充滿恐懼。而我身邊是認(rèn)識(shí)了八年的朋友，可我們好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有接觸了，既熟悉又陌生，難道真的是朋友走著走著就散了嗎？
教室里安靜到只留下書(shū)寫(xiě)的聲音，回到宿舍，不再是那群吵鬧的伙伴，只留下洗漱的聲音。這一切都來(lái)的太突然，讓我不知所措。
側(cè)身一看，還有個(gè)電話可以打，我便毫不猶豫地打給媽媽，等待接通的時(shí)候，我一直在醞釀情緒，告訴自己不能哭�！拔梗俊币宦�(tīng)，是爸爸的聲音，眼淚又模糊了我的視線。爸爸在開(kāi)學(xué)前就去外地工作了，上個(gè)學(xué)期也出奇的`巧合，每次我放假爸爸就要上班，我上學(xué)爸爸就休息。只有新年那段日子才能和他好好聊天，此時(shí)此刻聽(tīng)到他的聲音，只能哽咽。和爸爸聊了三分鐘又三分鐘，直到燈熄滅。
躺在床上，望著那漆黑的夜，聽(tīng)著風(fēng)劃過(guò)眼淚的聲音，念著那短暫的美好時(shí)光。我想，要長(zhǎng)大，要獨(dú)立，更要愛(ài)爸媽。
時(shí)間沖淡了一絲尷尬，在課堂上我們漸漸活躍起來(lái)，突然，老師宣布了周五放假的消息，讓大家開(kāi)心了好久好久……我也不例外，聽(tīng)說(shuō)爸爸星期五才去上班，心想：可以見(jiàn)上一面了！
忐忑的一周終于結(jié)束，踏著歡快的步伐，哼著輕快的歌謠，見(jiàn)到媽媽的瞬間，一周的疲倦全然消失。再問(wèn)下爸爸在哪，媽媽卻說(shuō)，今晚去婆婆家吃飯，爸爸直接去上班。好不容易等到放學(xué)，卻空歡喜一場(chǎng)。
不禁感嘆：人生真是起起落落。后來(lái)，爸爸打電話找我們吃下午茶，結(jié)果媽媽說(shuō)太遠(yuǎn)了不去。又過(guò)了好一會(huì)兒，竟打電話說(shuō)要來(lái)吃飯。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于見(jiàn)上一面，緩我思念�？伤质萘�。
人的一生大概有三萬(wàn)天，掐指一算，爸媽愛(ài)我已經(jīng)六千天了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，讓我好好珍惜，與你們那“短暫”的美好時(shí)光。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇12
時(shí)間就這樣一步步從容而去，但永不返回。轉(zhuǎn)眼間就到了小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)了，舍不得從一年級(jí)教我們的老師，和從一年級(jí)玩到大的同學(xué)們，而現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜小學(xué)六年級(jí)不到一個(gè)月的時(shí)光了，珍惜老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)刻。
我們從不懂事的一年級(jí)小學(xué)生到成為一年級(jí)們的大哥哥大姐姐，回憶小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光，回憶和同學(xué)們?cè)谛@了朗朗的讀書(shū)聲，回憶和老師在校園里的快樂(lè)時(shí)光，將是一件多么幸福的事情�。�
那是一個(gè)迷人的夏天，更是一段美好的回憶，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。當(dāng)時(shí)我上四年級(jí)，要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師問(wèn)我們誰(shuí)要參加拔河，當(dāng)時(shí)我很害怕不敢舉手，因?yàn)槿绻乙e手的話，就要面對(duì)在操場(chǎng)上所有看比賽的同學(xué)們。如果因?yàn)槲乙粋�(gè)人而輸?shù)脑�，我就�?huì)成為全班同學(xué)埋怨的對(duì)象，大家會(huì)說(shuō)的“都因?yàn)槟懵浜笸取薄＿@時(shí)，老師看穿了我的心思，問(wèn)我：“是不是想?yún)⒓影魏�？”我說(shuō)：“是的，老師�！崩蠋熣f(shuō)：“如果你真想?yún)⒓拥脑�，那么，你就參加吧，如果你不參加老師也不�?huì)難為你。”我說(shuō)：“老師我想?yún)⒓�，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以哦，要加油哦！”
轉(zhuǎn)眼間到了下午。我們開(kāi)始要拔河比賽了，我心里有一股莫名奇妙的小激動(dòng)，當(dāng)時(shí)，我們都很努力但是我們班沒(méi)有得到第一名。老師說(shuō)：“人生總會(huì)有失敗，它會(huì)讓人進(jìn)入一個(gè)新的世界，讓你們體驗(yàn)和成功不一樣的滋味，失敗乃是成功之母，沒(méi)關(guān)系下一次一定成功！”這句話使我終身受益，讓我現(xiàn)在自信滿滿遇到什么事都是信心滿滿。現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再不到一個(gè)月我們就要畢業(yè)了，這句話我上初中、高中、大學(xué)、整個(gè)人生道路上我都會(huì)記住的。
我們的母校是我們?nèi)松械膶?dǎo)師，指引我們?cè)谌松牡缆飞弦徊揭徊阶呦虺晒ΑＪ悄感５?老師教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我怎樣做人，怎樣成為每個(gè)人口中所說(shuō)的好孩子。是同學(xué)們給了我快樂(lè)，給了我開(kāi)心。我的每一點(diǎn)每一滴都離不開(kāi)我的母校和老師，還有對(duì)我如家人一般的同學(xué)們，是他們教會(huì)了我如何關(guān)心別人幫助別人。
而現(xiàn)在的我馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)六年級(jí)的溫馨時(shí)光就要過(guò)去了，就像吹過(guò)的風(fēng)，又像是展翅的小鳥(niǎo)，一去不復(fù)返，就像潑出去的水，收也收不回來(lái)，后悔也沒(méi)用，人生沒(méi)有返回的車票，只有向前走的車票，如果真有往返的車票，那么我會(huì)再一次的來(lái)到這個(gè)學(xué)校，重溫那美好的時(shí)光，所以，我們應(yīng)該珍惜六年級(jí)小學(xué)所剩的時(shí)光了。
小學(xué)的六年是我終身難忘，即使我和同學(xué)們上了初中不在一個(gè)學(xué)校，我想他們和我一樣，不會(huì)忘記我們的母校，還有對(duì)我們?nèi)鐙寢尩睦蠋煟�有我們可愛(ài)可親的同學(xué)們，因?yàn)檫@里有我們開(kāi)心，快樂(lè)而又天真的美好童年。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇13
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像一朵永不凋零的花，陪我度過(guò)那風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常�？礈嫔Ｗ兓�。”童年時(shí)的夢(mèng)想，童年時(shí)的趣事不會(huì)忘記，他們永遠(yuǎn)的被我藏在了內(nèi)心的深處。
棉花糖的味道
“第一口蛋糕的滋味，第一件玩具帶來(lái)的安慰”當(dāng)我第一次吃棉花糖的時(shí)候，是一種羨慕、高興、激動(dòng)。記的是在夏天，看見(jiàn)小伙伴手里拿著一個(gè)白的像雪一樣的“球”，然后用一個(gè)木棍插著，看見(jiàn)小伙伴臉上洋溢著燦爛的笑容，便知道它一定很好吃，口水不禁流了出來(lái)，便偷偷的上去搶了一塊放進(jìn)了嘴里。哇！好軟哦！輕飄飄的。當(dāng)我放進(jìn)嘴里的時(shí)候，它慢慢的融化了，甜甜的，讓人戀戀不舍地咽下。而嘴里卻久久充滿著甜蜜的氣息，接著，我便跑到奶奶身邊哭著吵著要吃棉花糖，可當(dāng)我吃到屬于自己的棉花糖時(shí)，卻感覺(jué)沒(méi)那么甜了。
秋千上的夢(mèng)想
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面”坐在秋千上，張開(kāi)雙手，感覺(jué)自己離天空是那么近，真希望自己能隨即非起來(lái)。小時(shí)候還頗有些幼稚，不懂的家事、國(guó)事、天下事。那時(shí)我有個(gè)夢(mèng)想，只希望自己每天都能坐在秋千上，像公主一樣，每天都可以和天空擁抱，和鳥(niǎo)兒一起飛翔，那是我最快樂(lè)的時(shí)光，最幸福的時(shí)光。秋千上的夢(mèng)想還在延續(xù)著，只不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再那么單純、幼稚了。
白雪公主的.故事
“我愿變成童話里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局”童話里的故事總是美好的并且讓人十分向往，可那永遠(yuǎn)不可能成為真的。小時(shí)侯有一個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前總讓奶奶講一個(gè)睡前故事。有一天，奶奶給我講了白雪公主的故事，當(dāng)我聽(tīng)到后媽用毒蘋果把白雪公主毒死之后，“哇”地就哭了起來(lái)。奶奶嚇了一跳，問(wèn)我怎么了，我邊啜泣邊說(shuō)：“白雪公主怎么死了？我好喜歡白雪公主呢！”奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“傻孫女，我還沒(méi)講完呢！最后啊，王子救了公主，王子和公主過(guò)上了幸福的生活�！蔽乙埠孟氘�(dāng)白雪公主呢！心里想著。每個(gè)人都想當(dāng)公主，而肯定也會(huì)有一個(gè)人是王子的！我告訴自己。
我是女生
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛(ài)哭的女生”小時(shí)侯，從來(lái)不愛(ài)和女生玩。衣櫥里找不出一條裙子，一件像女生的衣服。小時(shí)侯的我，和男生一起去搗馬蜂窩，結(jié)果被蟄得渾身是包；我不死心，又和男生一起去打彈弓，結(jié)果被鄰居找到爸爸媽媽，多虧了奶奶護(hù)著我，避免了一頓皮肉之苦。從此，我的衣櫥里出現(xiàn)了裙子，也多了好幾件帶有花邊的緊身衣服。我也開(kāi)始了我的長(zhǎng)頭發(fā)生涯。童年的時(shí)光就這樣匆匆結(jié)束了。
不過(guò)，我還記得我童年的夢(mèng)想，記的我童年的故事，他們永遠(yuǎn)的烙印在了我的心里！
生命中的美好時(shí)刻作文 篇14
來(lái)到師達(dá)，美好的一切就開(kāi)啟了我初中的征程。我慢慢欣賞著校園里的一切，慢慢享受著獨(dú)有的美好。
校園里有很多銀杏樹(shù)，它那粗壯筆直的銀灰色樹(shù)身，高大挺拔，好像強(qiáng)壯的臂膀；它那美麗的葉子，鮮黃輕薄，形似一柄團(tuán)扇。秋風(fēng)過(guò)，金黃的小扇子紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)干飄下，翩翩起舞。當(dāng)黃葉鋪滿地時(shí)，大地母親便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在歡迎歸來(lái)的孩子回到母親的懷抱。落下來(lái)的葉子逐漸鋪成一片金色的地毯，光禿禿的樹(shù)枝遮不住陽(yáng)光，讓太陽(yáng)把溫暖送給漸寒的大地，黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的映照下，發(fā)出了耀眼的光芒，原本潮濕寒冷的地面也變得溫暖起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，那光芒就在樹(shù)葉間跳躍著歡快地跳躍著�！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”這是曹操在碣石山上看到的滄海，銀杏鋪成的地毯在颯颯秋風(fēng)中上下翻動(dòng)，好似波浪，勝似滄海。
校園的雨也是入畫(huà)的一景。細(xì)密的雨點(diǎn)兒敲打著栩栩如生的兩只石象，敲打著學(xué)思亭，敲打著操場(chǎng)上站成一排的鵝掌楸的枝干，敲打著紅磚地，敲打著教學(xué)樓的臺(tái)階，散出一層薄薄的煙霧。臺(tái)階上的.雨歡悅地跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)小精靈清晰地映入眼簾。潺潺秋雨，伴隨金黃的落葉滲入了深深的泥土中，一種寒氣從遠(yuǎn)到近、從頭到腳升起，不禁讓人打著激靈，周身倦怠也悄悄遠(yuǎn)離，讓人格外清醒。秋雨沒(méi)有云霧舒卷的曼妙，沒(méi)有清水芙蓉的清高，沒(méi)有雨打芭蕉的幽雅，也沒(méi)有和風(fēng)拂柳的韻致，但在這蒙蒙秋雨中，可以期待未來(lái)的成功，期待收獲的喜悅。這個(gè)時(shí)候只要閉上眼睛靜靜地聽(tīng)，屬于秋的一切就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)入靈魂！
秋雨雖似叮咚的樂(lè)曲，但比這樂(lè)曲更動(dòng)聽(tīng)的是教學(xué)樓里傳出的陣陣讀書(shū)聲。我們?cè)缫雅跗饡?shū)本，和著窗外的秋雨大聲讀著：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！笨资ト苏f(shuō)：對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。從布滿雨滴的窗口看去，雨像斷線的珠子一般密密地映在一張張圖畫(huà)前。圖畫(huà)里的少年側(cè)影挺直，神情專注地捧著書(shū)，正大聲朗讀著。在淡淡墨香中傳出的朗朗讀書(shū)聲，仿佛穿透畫(huà)面，讓人陶醉其中。畫(huà)面中，一位老師正掐著粉筆寫(xiě)著什么，同學(xué)們也用筆在書(shū)本上勾畫(huà)著，仿佛給未來(lái)寫(xiě)滿努力和奮斗。偶爾可以發(fā)現(xiàn)一位少年用手托著腮，凝視窗外，他似乎看到了未來(lái)。每一扇窗里的人都是充實(shí)的、愉快的
每一個(gè)綴滿奮斗的清晨，每一個(gè)充溢歡笑的黃昏，一天天的時(shí)光在美好中度過(guò)，師達(dá)的畫(huà)卷一頁(yè)頁(yè)展示著不同的容顏，伴著一個(gè)個(gè)風(fēng)華的少年，迎著光，走向美好的明天。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇15
“日暮西山向晚，誰(shuí)家裊裊炊煙……”隨著音樂(lè)的響起，我打開(kāi)了游戲界面。這是一款可以捏臉的江湖系游戲，名為楚留香。向來(lái)沒(méi)有耐心的我，永遠(yuǎn)只有三分鐘熱度的我，被這款游戲迷住了。最開(kāi)始，我對(duì)這款游戲起興趣只不過(guò)是因?yàn)榭戳擞螒蚪榻B，覺(jué)得捏臉很神奇，想試試看，卻不知不覺(jué)中，對(duì)這款游戲入了迷。
拉了一位又一位朋友一起下載游戲，仿佛我們真的是在組團(tuán)闖蕩江湖，啊，年少風(fēng)雅鮮衣怒馬，肆意江湖，豪情壯志似乎都蘊(yùn)含在了游戲中。選門派的時(shí)候躊躇了許久，很喜歡華山和云夢(mèng)這兩個(gè)門派，想了許久，還是選擇了懸壺濟(jì)世的云夢(mèng)。做了一個(gè)又一個(gè)主線，看了一個(gè)又一個(gè)的主線故事，我不禁沉浸在其中了：十二連環(huán)塢的武維揚(yáng)和云從龍的兄弟情義，刀鎮(zhèn)惡的仇恨與對(duì)兒子的愛(ài)，葉盛蘭和施茵的真情，左明珠的芳心錯(cuò)付，張簡(jiǎn)齋老先生的懸壺濟(jì)世的一顆心，寧死也不愿助紂為虐的心，金靈芝與胡鐵花的相處過(guò)程，盡管吵吵鬧鬧，卻又是那么溫馨，麻衣教圣女張潔潔的無(wú)奈……
一切的一切，仿佛都是真實(shí)的故事，似乎每一個(gè)人都是真實(shí)的，鮮活的，他們每個(gè)人有自己的個(gè)性與特點(diǎn)，而我們操縱的角色也并不是旁觀者，不是局外人，而是真正參與到劇情中的人，我們的每一個(gè)選擇，都會(huì)影響到未來(lái)，最后結(jié)局的發(fā)展，一切的一切都是無(wú)法后悔的，就仿佛是自己的人生一般。每個(gè)npc也仿佛是真的鮮活的人物般，都有著自己的特點(diǎn)，像是蘇蓉蓉的八面玲瓏，李紅袖的才智雙全，施茵的敢愛(ài)敢恨，左明珠的溫柔善良，薛斌的膽小懦弱，金靈芝的耿直嬌蠻，胡鐵花的嗜酒如命，張潔潔的心懷族人，楚留香的瀟灑如風(fēng)……他們都有各自的故事，以及各自的無(wú)奈，他們的結(jié)局我不清楚，但是我覺(jué)得，一步步的看著他們的故事，就仿佛真的在生活中認(rèn)識(shí)了這些人一般，有句話叫，有人的地方，就會(huì)有江湖，是的'，我覺(jué)得，這就像是一個(gè)真實(shí)的江湖，一切都不是虛擬，盡管你清楚的明白，它們只是一串串代碼。它跟普通的看劇情，刷經(jīng)驗(yàn)，刷副本的游戲不一樣。你可以有自己的屬性，隨心所欲，邪惡還是正義，一切都由你自己來(lái)決定，不用被任何人所左右。
以及，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的奇遇也很有意思，你可能會(huì)看到新的劇情故事，但是，不是你想它出現(xiàn)它就會(huì)出現(xiàn)的，一切隨緣。你可以選擇行當(dāng)，你可以當(dāng)一個(gè)大廚，也可以選擇去跑商，更甚者，做一個(gè)殺手，一切都隨你心意。你可以與朋友相約刷一刷副本，大家齊心協(xié)力一起過(guò)本，過(guò)程很艱辛，卻很令人愉悅。
或許一切都不止是游戲，你與我相遇在那個(gè)江湖，那是段美好的記憶，你就會(huì)一直活在我的心中，一切都是真的。愿我們，能肆意久行于那個(gè)江湖。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇16
在我五彩繽紛的童年世界里，有一次記憶猶新的童年趣事，我不時(shí)回想起來(lái)忍俊不禁。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，那時(shí)候我七歲了，媽媽在周末帶我和弟弟出去溜達(dá)溜達(dá)，路邊上的一群小雞吸引了我們倆的目光，我們快步跑去，哇！真是一群可愛(ài)的小雞！它們?nèi)砻q絨的，像一團(tuán)團(tuán)小雪球，它們搖搖擺擺的走著，嘴里“唧唧”的叫著，真是有種說(shuō)不出的可愛(ài)，可惜，時(shí)間老人已經(jīng)悄悄走過(guò)了中午，我們只得依依不舍地與那群可愛(ài)活潑的小雞們告?zhèn)�別！
在回家的路上，依然忘不了那群可愛(ài)的小雞們，回家后，愛(ài)耍小聰明的我，忽然在腦海里冒出了一個(gè)想法：家中不是有雞蛋嗎？母雞會(huì)孵雞蛋，我自然也會(huì)有孵雞蛋的辦法，那真是太好了！
于是，我自豪地向弟弟宣布這個(gè)“偉大”的決定，弟弟立即舉手贊成，并提議我當(dāng)“總指揮”；立刻開(kāi)始行動(dòng)。我們就趁媽媽不注意在廚房偷偷拿出了一只雞蛋，然后，拿塑料杯子裝些熱水，最后把雞蛋咕嚕咕嚕地放進(jìn)裝著熱水的塑料杯子里，哈哈！大功告成，我真是太聰明了！弟弟連連點(diǎn)頭稱贊！
拿進(jìn)房間，我和弟弟就目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，興奮地等待雞蛋孵化的那一刻，可淘氣的雞蛋不聽(tīng)話，好像在大聲催促：“快來(lái)給我唱歌！”弟弟于是照著我的'辦，他唱歌又跳舞，弄得他滿頭大汗。我閉眼默默地念著：“不管三七二十一，快給我變成小鳩！”這只頑皮的雞蛋比皇帝還真難飼倏呀。不久后，雞蛋已經(jīng)乖乖投降了，冒出了一條裂縫。我和弟弟驚喜極了，真是天助我也！雞蛋的想法一切盡在掌握之中。
直到晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，為了不讓雞蛋著涼，我絞盡腦汁，終于想到用熱毛巾做成雞窩，讓他和我安心地睡一覺(jué)。
睡時(shí)，連夢(mèng)里的主演也是一只雞，不知不覺(jué)天亮了，我一起床，就來(lái)看雞蛋。咦，奇怪了？雞蛋呢？難道我睡著時(shí)不經(jīng)意間碰到在地上了嗎？然后那雞蛋就偷偷溜走，之后……我不敢再往下想了，馬上小聲叫救援——弟弟。我們?cè)诰o急之中尋找雞蛋失蹤的下落，可找了很久，也看不到一點(diǎn)蛛絲馬跡，這可把我們急壞了。弟弟卻不小心碰到正熟睡的媽媽，媽媽醒了，問(wèn)我們?cè)趺戳�？我吞吞吐吐地說(shuō)：“雞……雞蛋逃走了，嗚嗚——�！蔽覀牡乜奁饋�(lái)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“那雞蛋的事，我已經(jīng)知道了。市場(chǎng)里的雞蛋是孵不出來(lái)的，這得要靠母雞下的蛋是受精的，許多事還要你們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我破涕為笑，弟弟也跟著笑了起來(lái)，整間屋里充滿歡笑，充滿童年的快樂(lè)！
這件事將成為我童年的一朵浪花，為童年留下耀眼的痕跡！我在童年的歲月里，慢慢長(zhǎng)大。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇17
世界上有可以挽回和不可挽回的事，而時(shí)間流逝就是不可挽回的事。不要同情自己，那是卑劣懦夫干的勾當(dāng)。
——題記
奶奶比較喜歡回想以前的事情。在過(guò)去那段有溫馨有痛苦的日子里，她能夠品嘗出或甜蜜或苦澀的味道，她說(shuō)，這其中的滋味就叫做，衰老。
奶奶的母親，也就是我的老外婆吧！是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的大家閨秀。很漂亮，很溫柔，很體貼的一個(gè)人�？墒�，她的女兒卻不像她，那性格火辣辣的，沒(méi)有半點(diǎn)女兒的嬌柔。但是，奶奶實(shí)屬于外強(qiáng)內(nèi)弱型的`，刀子嘴豆腐心。
我曾對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你娶到奶奶真的是好福氣。”爺爺一度笑而不語(yǔ)，他是對(duì)不起奶奶的，今生他負(fù)了奶奶，欠了奶奶一輩子的情，那是他生生世世都還不起的債，他今生的背叛，是對(duì)奶奶極大的侮辱。
奶奶總是對(duì)我說(shuō)起以前的事，那語(yǔ)氣，那神態(tài)，不像是在回憶自己的過(guò)往，反倒像是紅塵中的一位看客，在看盡了人生百態(tài)之后，做出的淡然的總結(jié)。她的心中存在著深深的遺憾，她不說(shuō)，我也明白，那種無(wú)法言說(shuō)的苦楚，隨著時(shí)間的流逝不曾減少絲毫，只不過(guò)，被她藏在了心中最深的地方，她不愿我們看到，所以，我就裝作不知。
她喜歡昔日年輕的自己，她曾笑容滿面的說(shuō)道：“那時(shí)候，我還很健康，我可以做男人能做到的事情，那是你爺爺做不到的，他沒(méi)有我有力氣，也不如我堅(jiān)強(qiáng)�！�
她在敘述曾經(jīng)的時(shí)光時(shí)，語(yǔ)氣淡淡的，流露出的不知是感傷還是失望，我無(wú)從得知，不敢猜想。
她想回到從前的時(shí)光。那時(shí)，她有健康的身體，有疼愛(ài)她的丈夫，有活潑的兒子，有一個(gè)幸福的家庭。雖然生活得不是很富裕，但是那樣平淡質(zhì)樸的日子才是她所鐘愛(ài)的。
在那個(gè)吃飯都是問(wèn)題的年代，她背著兒子去掙工分，每天早出晚歸，但是生活卻不疾不徐的進(jìn)行著，小日子過(guò)著挺舒心，一家人其樂(lè)融融，幸福的滋味不用訴說(shuō)。
她是一個(gè)知足的人，從不抱怨生活有多麼艱辛。她能吃苦，不怕勞累，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的操持著一個(gè)家，她沒(méi)有太大的抱負(fù)，只希望一家人健健康康，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)，天天都在一起，過(guò)著微小的生活，就足夠了。
她不奢望丈夫有朝一日能平步青云，衣錦還鄉(xiāng)，錦帽華服，給他們母子豐衣足食的生活。她只希望丈夫能夠守著這個(gè)家安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子，一家人天天在一起，不需要多么好的食物，不期盼多么好的穿戴，只要一個(gè)溫暖的家，就是她最大的愿望。
那時(shí)候，她在廚房用鍋碗瓢演奏著一曲生活和諧曲，兒子放學(xué)回到家，喊道：“媽，我回來(lái)了。哇，今天做了什么好吃的呀！”而丈夫則輕輕的從后邊抱住她，看她做飯，看她忙碌，嘴角蕩漾著笑意。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇18
六月份我們都在初三。那一年，我們習(xí)慣了朦朦朧朧的起床，睡眼惺松的洗臉?biāo)⒀�，偷懶…�?/p>
一邊走一邊咒罵可惡的教育制度，從周日算起時(shí)間；早上走到教室本來(lái)要看書(shū)的時(shí)候，老師查人的時(shí)候我就匆匆上廁所，回來(lái)就趴在桌子上睡覺(jué)。上課的時(shí)候特別困，鈴聲一響就想睡覺(jué)，把書(shū)堆得高高的，假裝低著頭看書(shū)，把頭放在書(shū)上卻睡得很安穩(wěn)。即使在冬天，我也覺(jué)得睡覺(jué)很溫暖。醒來(lái)后，看著中考倒計(jì)時(shí)，用冷水洗臉；看課程設(shè)置，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治；就是沒(méi)有你喜歡的運(yùn)動(dòng)；打算語(yǔ)文課看小說(shuō)，打算英語(yǔ)課好好睡覺(jué)不聽(tīng)肥豬的課；我們都在三年級(jí)。
我喜歡在桌子上寫(xiě)下我的青春誓言，在墻上寫(xiě)下我的無(wú)奈，在鈴聲響起的那一刻安靜的睡去，吃飯的時(shí)候在操場(chǎng)上扔兩個(gè)籃球，午睡的.時(shí)候插上耳機(jī)聽(tīng)一些喜歡的歌再睡覺(jué)，……看著好久沒(méi)看的雜志報(bào)紙，喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上看著走在樓下的男生女生，并且做了很多評(píng)論，像一群朋友聚在一起發(fā)泄自己我們還是初三。
我害怕每一次考試，但我期待每一次考試。我害怕公布結(jié)果，但我期待著結(jié)果的公布。我裝作不在乎成績(jī)的樣子，卻在沒(méi)人的時(shí)候一遍又一遍的看墻上的成績(jī)，然后默默的走開(kāi)了……我希望下次考試不進(jìn)步就不再努力了。然而，無(wú)論進(jìn)步如何，努力的汗水從未停止流淌；我們還在第三年……
轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)了初三的苦日子，所有的習(xí)慣都變得那么不習(xí)慣。我以為我的青春在初三結(jié)束時(shí)釋放了，我以為我迎來(lái)了人生的又一個(gè)春天。但我們常常會(huì)想起第三天，想回到第三天的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看滿是作業(yè)的黑板，想回去看看貼在我們后墻上的紅心；我想回初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是不是要走了。想認(rèn)識(shí)一起走過(guò)黑六月的朋友。我想認(rèn)識(shí)一下我的同桌，上課不忍心把你從睡夢(mèng)中叫醒。我想見(jiàn)到充滿我們歡笑的校園。
現(xiàn)在我們?cè)诩依飺]霍青春。第三天回頭看，總有一種想哭的沖動(dòng)。逝去的第三天，永遠(yuǎn)是我們心中對(duì)青春最好的回憶。那是誰(shuí)。記得勸你不要愛(ài)惜金毛，勸你愛(ài)惜青春。我再送你一句：——你從不跳舞的每一天，都是對(duì)上輩子的失望。初中，想想就有點(diǎn)苦。不是你經(jīng)歷了那幾年的生活，而是你不再有那種生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園，都走了，只剩下不完美的記憶。
有時(shí)候真的很想你。你好嗎最親愛(ài)的朋友們。他們分散在世界各地，但請(qǐng)不要忘記我們的家。我們回家見(jiàn)面，在家等。讓我們一起去看我們的過(guò)去，回憶溫暖的感覺(jué)。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇19
歲月的痕跡化作條條皺紋密布在她的額頭上，灰白的頭發(fā)如同根根銀絲在陽(yáng)光下泛起光亮，耳朵上一對(duì)片刻不離的耳環(huán)閃閃發(fā)光，眼睛看東西時(shí)不由自主地瞇成了一條縫。她便是最疼愛(ài)我的太姥姥。
小時(shí)候，接觸時(shí)間最長(zhǎng)的便是她，現(xiàn)在回憶起跟她一起度過(guò)的那段時(shí)光，總是美好的。
我很鬧，很貪玩。尤愛(ài)玩水。我像一個(gè)噴水槍一樣把水灑了一地，干凈的地面又被污染了，桌子、椅子上都濺滿了水珠，太姥姥尾隨我身后，雙手小心護(hù)著，生怕她最疼愛(ài)的外孫兒滑倒、碰上。因?yàn)橥嫠�，可沒(méi)少讓媽媽批評(píng)，原因之一就是怕太姥姥太過(guò)勞累。而太姥姥卻不以為然地對(duì)媽媽說(shuō)：“這有什么，小孩兒嘛！哪有不跑跑鬧鬧呢？還有活力嘞”。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“下次可不能再這么淘氣了哦”。
我小時(shí)候很瘦，吃飯也少，太姥姥一直為此很著急，所以，太姥姥總是帶我外出鍛煉身體，好多吃點(diǎn)飯。太姥姥認(rèn)真地教我每一個(gè)健身器材的做法，我也比著葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)又一項(xiàng)，然后不停地反復(fù)練習(xí)。一會(huì)兒，那些高大的器材吸引了我的注意力，太姥姥就抱起我，把我舉高，讓我也體驗(yàn)了一回做“巨人”的`感受。一段時(shí)間后，我和太姥姥都已大汗淋漓，時(shí)近黃昏，看著天上美麗的火燒云，祖孫倆走在回家的路上�；丶液�，經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我胃口大增，狼吞虎咽地咀嚼著食物，看著她的心肝兒吞食的樣子，太姥姥的臉上露出了甜美而又滿足的微笑。
鬧夠了，安靜時(shí)，我也會(huì)玩一些益智的玩具。也拉上她一起，她跟我都盤腿坐在地毯上，享受著同樣的樂(lè)趣。但不一會(huì)兒，我便耐不住性子了，一個(gè)零件不知如何處理，造型貌似有些呆板，我的心里開(kāi)始打退堂鼓了，太姥姥看出了我內(nèi)心的焦躁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事就像種莊稼，直播灑下種子，不澆水灌溉，不施肥殺蟲(chóng)，莊稼怎么會(huì)長(zhǎng)得好呢？不能半途而廢啊！”終于，在太姥姥和我的共同努力下，一個(gè)既完整又美觀的堡壘“竣工”了！面對(duì)這個(gè)作品，太姥姥又深情的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)模型就像麥子，是你付出汗水后對(duì)你最好的回饋！”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，太姥姥的臉上露出了欣慰的微笑。
光陰似箭，日月如梭。兒時(shí)的歲月已隨奔流不息的河水一同逝去，祖孫倆的美好時(shí)光也跟逝去的光陰一樣遙不可及。感謝您的照料與陪伴；感謝您的教誨與澆灌；感謝您和我共同度過(guò)的那段美好的時(shí)光中的一點(diǎn)一滴。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇20
我是一輛共享單車，鮮艷的黃色是我的衣裳。我是一輛嶄新的共享單車，是家族里最小的成員，聽(tīng)其他長(zhǎng)輩說(shuō)我們一族居無(wú)定所，經(jīng)常流落街頭，也常成群結(jié)隊(duì)，在路上鋪滿一片亮眼的明黃。我在心中期待著，期待有人使用我，越來(lái)越多的人把我共享。
尚是二月，春陽(yáng)便曬得人懶洋洋得提不上勁，可我卻跑得飛快，正和我的“哥哥”賽跑呢。瞧我們身上的那對(duì)伙伴——都是十來(lái)歲的年紀(jì)，都是把腿蹬得飛快，身體前傾，雙手緊緊抓住把手，直視前方，正在比誰(shuí)騎得更快哩。早春的風(fēng)來(lái)得急猛，我看著自己的車輪旋得飛快急至模糊，不由心神激蕩，豪氣沖天。誰(shuí)說(shuō)我們共享一族騎不快的，那是因?yàn)槟銈儧](méi)有這兩個(gè)小伙的青春洋溢！
那一天，我和哥哥被扔在路邊，偏僻的馬路上只有兩輛小黃車，顯得有些孤零零的'。但我卻猶自開(kāi)心，還沉浸在被人使用后的激動(dòng)中。我小心地收藏起這兩個(gè)年輕人的朝氣和豪情，我想，如果下一個(gè)坐上我的正好有些落魄，正好需要希望，他會(huì)不會(huì)感受到前面兩人留給他的豪情呢？
七月盛夏，明晃晃的天光比任何都要來(lái)得直接，曬得樓房都幾乎要在這燥熱中扭曲變形，卻是絲毫不影響我身上那一對(duì)母女的好心情。媽媽身著素色長(zhǎng)裙，裙擺被風(fēng)兒吹得微微翩然，女兒扎著兩個(gè)小辮，嘴里嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。一會(huì)說(shuō)想要放風(fēng)箏，卻又嫌熱；說(shuō)想要看電影，又怕無(wú)聊；說(shuō)去吃雞翅，卻又割舍不下冰激凌。我的車輪慢悠悠地轉(zhuǎn)著，想來(lái)那位媽媽一定有些哭笑不得，心中卻對(duì)這可愛(ài)的小人兒寶貝得緊吧。那人兒卻笑了，清脆的笑聲被風(fēng)打著旋兒，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
我又將這笑聲珍藏在心里，我想，若是以后騎我的人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，缺少親情，希望他能共享這份柔情，這份童真。
金秋十月，我慢悠悠地走在小道上，兩旁種滿了桂花樹(shù)，整個(gè)世界于我仿佛都是金燦燦的飄著桂花香的。兩個(gè)老頭推著兩輛車，銀發(fā)矍鑠，慢悠悠地踱著。我也老了，再也不是從前那輛嶄新的小黃車了。我聽(tīng)著兩個(gè)老人討論如今這個(gè)資源共享的時(shí)代，不由回憶我曾經(jīng)珍藏起的那些美好時(shí)光，那些美麗的情感。他們一面說(shuō)，資源共享是好，就怕有人不珍惜，糟蹋了。卻也一面說(shuō)若是能夠好好利用，說(shuō)不定成果也能翻倍共享，那可是一大福事。
我看著自己過(guò)早就衰敗的身體，心中沒(méi)有半分怨念。我想，只要美好時(shí)光能共享，快樂(lè)能蔓延，正能量能傳遞，溫暖與愛(ài)能播向社會(huì)，這就是我們共享一族最大的愿望吧。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇21
我們班將舉辦一年一度的英語(yǔ)查字典大賽，我的心中十分期盼，因?yàn)槲蚁朐诖筚愔写蠓殴獠省５菤埧岬默F(xiàn)實(shí)又把我從夢(mèng)境中叫醒了，因?yàn)槲也樽值涞乃俣群苈矣质且粋�(gè)“手殘黨”，為此我十分苦惱。
雖然我查字典的速度慢，但這并不代表我就會(huì)放棄，相反，我更有沖勁，更有動(dòng)力。我一開(kāi)始先摸索方法：先找到所需查找單詞的區(qū)域，然后再看第二位字母在二十六個(gè)字母中的位置，最后再看第三位字母在二十六個(gè)字母中的位置，再翻到那一頁(yè)，便可以查找到那個(gè)單詞了。雖然找到了方法，但終究還是需要練習(xí)的。為了加快練習(xí)速度，我制訂了一個(gè)練習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了一個(gè)表格，每天至少要練習(xí)半個(gè)小時(shí)，練習(xí)完成后在表格內(nèi)簽上字；若沒(méi)有完成，則將當(dāng)天練習(xí)時(shí)間延至下一天。每天，當(dāng)我坐在教室里，為了自己的目標(biāo)刻苦練習(xí)時(shí)，雖然手很痛，胳膊很酸，甚至有時(shí)候滿腦子暈漲，但是看到自己一天天的進(jìn)步，我的心里依然滿是自豪。憑借著這樣的心態(tài)和方法，比賽前我的查字典速度已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃健?/p>
經(jīng)過(guò)兩周的準(zhǔn)備后，我們終于迎來(lái)了英語(yǔ)查字典大賽。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，簡(jiǎn)短的'開(kāi)幕式后，52名選手通通準(zhǔn)備就緒，就像一支支即將離弦的劍。當(dāng)老師宣布“開(kāi)始！”時(shí)，每一位參賽選手立刻翻起字典，眼睛注視著書(shū)面，右手拿著筆快速書(shū)寫(xiě)。教室里頓時(shí)響起了一片片翻書(shū)的聲音，伴隨著沙沙的筆尖劃過(guò)紙面的聲音。比賽時(shí)間總共十分鐘，一開(kāi)始我比較順利，但當(dāng)我查到第五個(gè)詞的時(shí)候，只剩下三分鐘了，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，如果再查不完，肯定就得不到獎(jiǎng)了。我穩(wěn)了穩(wěn)心神，在心里為自己打氣：“加油！你能行！不要放棄！”我像打了雞血一樣，左手瘋狂地翻著字典，頭也隨著字典的翻動(dòng)而擺動(dòng)，頭發(fā)也在瘋狂的擺動(dòng)中隨之舞動(dòng)，眼睛像掃描機(jī)一樣審視著每一個(gè)字，生怕錯(cuò)過(guò)了什么東西，右手也隨之在紙上奮筆疾書(shū)。我的手都寫(xiě)得發(fā)燙、發(fā)疼了，真不容易！
就在最后的幾秒鐘，我查完了最后一個(gè)單詞。我長(zhǎng)噓了一口氣，感覺(jué)兩周的訓(xùn)練總算沒(méi)有白費(fèi)。
最終，我獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，這把我高興壞了，覺(jué)得天格外得藍(lán)，校園格外得美。果然，努力換來(lái)的成果就是不一樣。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你想做，一定要全力以赴，只有這樣才能成功，才有價(jià)值。這，便是我在教室里的美好時(shí)光了，奮斗過(guò)的地方，感覺(jué)格外的不一樣！
生命中的美好時(shí)刻作文 篇22
一天最美的時(shí)光，就是清晨的明亮。
漸漸入夏，天亮的也早了，白日變得越來(lái)越長(zhǎng)，人們也越來(lái)越精神。相信有不少人都喜歡這個(gè)夏天，尤其是作為孩子的我們，暑假是多少孩子們的期盼啊。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，度過(guò)假期的每一天，都絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)，一天中，最美的時(shí)光。
因?yàn)榧业姆孔舆x的不錯(cuò)，正是朝陽(yáng)的，所以就算沒(méi)有鬧鐘，也會(huì)被窗外明媚的陽(yáng)光，照耀醒來(lái)，在老家的位置，天亮了是普遍比較早的，所以七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，就足以讓我睜不開(kāi)眼睛。與外面的城市不同，與山的村子不同，我所在的是一個(gè)小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上總有來(lái)來(lái)往往的車輛，興許是樓層的原因，總是不能影響我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲。
沒(méi)有什么比一天的開(kāi)始，要更加的迷人。也許一天的開(kāi)始是從凌晨開(kāi)始，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都會(huì)像我一樣，從早晨醒來(lái)的那一刻開(kāi)始，這一天才算是開(kāi)始。都說(shuō)人是不能扭曲時(shí)間的，卻按照自己的.行為，去定義時(shí)間，也是一件不錯(cuò)的趣事。每每在早晨，給自己做早飯的時(shí)候，莫名其妙的想到這些東西，就會(huì)去相信，今天是完美的一天。
之所以覺(jué)得這個(gè)早晨美好，外界的原因有很多。比如，因?yàn)槲以诩倨�，因�(yàn)槟軌蚵?tīng)到鳥(niǎo)叫聲，因?yàn)槟軌虮惶?yáng)叫醒。在過(guò)去的時(shí)光中，也許并不是每一個(gè)清晨都那么美好，但是我愿意相信。在這些條件之下，清晨是足夠美好的。
吃過(guò)早飯之后，我總是要去菜市場(chǎng)逛一逛的，老家和別的地方不一樣，賣菜的，只在上午賣，就連小鎮(zhèn)上的飯店，都很少有開(kāi)到晚上的。所以清晨，倒是小鎮(zhèn)最熱鬧的時(shí)候。大家早早的起了，賣菜的，有力的吆喝著。買菜的，不客氣的討價(jià)還價(jià)著，有時(shí)候去的晚些了，怕是也搶不成什么好菜了，要是真想買，還得進(jìn)趟城，我總是這樣認(rèn)為著，要么起的早，要么肯勞累，其實(shí)若不是我非要回來(lái)過(guò)暑假，也犯不著受這個(gè)累，可是人啊，總是念舊的。
每每拎著菜，望著陽(yáng)光下我熟悉的街道，心里總是有莫名的快活，路上說(shuō)不定，也會(huì)遇上幾個(gè)兒時(shí)的好友，就像老大媽一樣，非得聊上一會(huì)兒，說(shuō)多了，許是還叫回家一起吃頓飯。這樣愜意而充滿情意的早晨，又怎叫人能夠忘卻呢？我總覺(jué)得，這樣的美好時(shí)光，總是值得珍藏。
也許這只是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的我平淡的一天，平淡的一個(gè)早晨，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。我不敢說(shuō)我有多么長(zhǎng)大了，但是我想說(shuō)我懂得更多了。我開(kāi)始明白一些愁，一些思念和一些珍貴，和一個(gè)清晨所遇見(jiàn)的許多場(chǎng)景，有多美好。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇23
坐在書(shū)桌前，攥著筆，望著那個(gè)粘連的酒杯，眼前就浮現(xiàn)出了爺爺慈祥的面容。
還記得那一天，準(zhǔn)備好去爺爺家看望他老人家，“好了沒(méi)有�。】禳c(diǎn)啦�！蔽液镁脹](méi)看見(jiàn)爺爺了，有點(diǎn)想他——我雙手插腰，心中帶著點(diǎn)小興奮對(duì)媽媽喊道：“快了，走吧，走吧！”媽媽一邊在整理行李，一邊握著爺爺喜歡的老酒不放，將它裝入行李包中，我的爺爺最喜歡的，就是酒了，還記得他喜歡喝自釀的白酒，爺爺說(shuō)：“每天喝點(diǎn)小酒，心情就會(huì)好許多�！�
“爺爺——孫女兒我回來(lái)了！”我興奮地抱著酒喊叫道。爺爺從二樓連忙跑下來(lái)，用他溫厚的大手撫摸著我的額頭，高興地說(shuō)道：“哈哈，好久不見(jiàn)，孫女兒又長(zhǎng)高了嘛！”我笑著，剛想對(duì)爺爺說(shuō)什么，爺爺就奪過(guò)我手中的酒瓶子，雙眼直直地盯著瓶中盛滿的老酒，開(kāi)懷地笑了，一臉激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)道：“孝啊——知道爺爺想酒了！”于是，我們一起上了樓。
到了晚飯時(shí)間，爺爺毫不猶豫的開(kāi)封了，當(dāng)然，爺爺喜歡喝酒，也有一個(gè)酒杯一直陪伴著他，爺爺一直小心翼翼地保管著它，每天自己洗自己擦，我想這杯子一定有一段非同尋常的故事吧！這個(gè)杯子全身墨綠色，花紋似扇形，杯口處稍稍向外凸，遠(yuǎn)望好似亭亭的仙子穿著花綠的衣裳，讓人看了也會(huì)喜歡，“爺爺——我來(lái)幫你倒酒吧！”我輕輕地問(wèn)道，爺爺過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我答道：“好——不過(guò)小心點(diǎn)，別摔著了杯子�！蔽倚老驳嘏艿骄婆�，拿起酒瓶往杯子里倒，清透的酒色，全體還散發(fā)著淡淡的酒香，一滴一杯醇厚甘甜，慢慢地不由自主得閉上了眼睛，沉浸在酒香中。
突然，媽媽叫道：“快來(lái)幫我端菜！”我睜開(kāi)眼睛，手那么一松，整瓶酒帶杯子一起翻落下桌，杯子碎了，酒也翻了，我吃驚地看著地板上液態(tài)物體流動(dòng)著，推著杯子墨綠色的碎片，這時(shí)整屋都是酒香，我連忙把酒瓶撿起來(lái)，不敢看爺爺?shù)谋砬�，我知道一�?chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了，“爺爺——對(duì)不起，我不是故意的�！蔽业椭^，看著自己的.腳尖，“對(duì)不起？我不是叫你小心點(diǎn)了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！”爺爺大聲吼道，捧著酒杯的碎片，看著滾落的酒一臉婉惜。我對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度有所不滿，不就一瓶酒，一個(gè)杯子么？值得對(duì)我大聲吼？于是，我轉(zhuǎn)身就走，拉著自己的背包，回了家……
現(xiàn)在回想，曾經(jīng)真的是我過(guò)于任性，錯(cuò)過(guò)與爺爺相處的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了爺爺對(duì)我的愛(ài)，那些美好時(shí)光錯(cuò)過(guò)了，但是我相信現(xiàn)在我會(huì)帶給爺爺?shù)牟粌H僅是快樂(lè)，還是我對(duì)一個(gè)老人的尊敬！
生命中的美好時(shí)刻作文 篇24
時(shí)光是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)光是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)光也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)光易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”的確，時(shí)光的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)光，就再也沒(méi)有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)光就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)光，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)光去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的.腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話寫(xiě)出了時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)光，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)光，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)光我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)光在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)光了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類推，所珍惜的時(shí)光可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)光吧，珍惜時(shí)光，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)光的奴隸，做時(shí)光的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)光，永陪伴在你我的左右吧！
生命中的美好時(shí)刻作文 篇25
踏在通往校園的林陰路上，正是深秋，午后的陽(yáng)光慵懶地透過(guò)枯黃的葉子，投下斑駁的暗影。三年前，那些濃綠的枝葉見(jiàn)證著我與初中校園的第一次邂逅；而今，葉子又開(kāi)始新一季生命的輪回，計(jì)數(shù)著過(guò)往的年華。
葉零落，年華落地般的感覺(jué)，悠悠然讓我憶起它伴我走過(guò)的初中時(shí)光。
那年，我們都很無(wú)知，仿佛就是懵懵懂懂地過(guò)著一年又一年。那年，我們總是笑著，仿佛一切事情都離我們很遠(yuǎn)，喜歡在下課時(shí)在教室門前玩耍，追逐、打鬧。那年我們不懂成長(zhǎng)，沒(méi)有過(guò)多需要考慮的事情，在“象牙塔”中安靜地享受每一天平淡的陽(yáng)光。
那年，我們喜歡上學(xué)校的小樹(shù)林。林間給人的是清幽雅致的感覺(jué)，旁邊更有一方淺淺的池塘。風(fēng)起時(shí)，樹(shù)影婆娑，波光粼粼。早晨會(huì)從這里傳出瑯瑯書(shū)聲，沙沙葉響。初升朝陽(yáng)，是記憶中難以抹去的清朗。有時(shí)，大課間不回家，我會(huì)一個(gè)人跑來(lái)，不為別的，只是靜靜坐著，看落日，或者會(huì)信手翻著喜歡的雜志。低頭，是曼妙的文章；抬首，是詩(shī)意的夕陽(yáng)。俯仰之間，那宛如洇了水的胭脂餅一樣的落日，就已然直直地墜入一溜蓬松的青云中去了。這樣的歲月，簡(jiǎn)單而純凈，帶著淡淡的風(fēng)的痕跡。
那年，喜歡上寫(xiě)文章�？蓯�(ài)的語(yǔ)文老師將那些枯燥的.文字組織成優(yōu)美的旋律。他旁征博引，談古說(shuō)今，時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而慷慨疾言，打破了我腦海中固有的單調(diào)模式，打開(kāi)了靈動(dòng)的大門——原來(lái)，語(yǔ)文也可以這樣�！拔夜P寫(xiě)我心”，發(fā)現(xiàn)自己也可以寫(xiě)出賞心悅目的文字來(lái)，可以藉它們表達(dá)我的喜樂(lè)愁苦。
那年，開(kāi)始變得彷徨。時(shí)間逼著我們成長(zhǎng)，面臨初三，面臨漸趨緊張的課程。我們恍然大悟，原來(lái)成長(zhǎng)，就是做自己不明白為什么的一切。漸漸習(xí)慣，我們無(wú)法注定所有的開(kāi)始，無(wú)法像游戲中的躲藏一樣，逃避一切的束縛，沒(méi)有情愿與不情愿，不管接受與不接受，就像一道沿襲的公式，毋庸置疑，沒(méi)有人能夠改變其中的任何一個(gè)數(shù)字或符號(hào)。
那年，我們漸漸長(zhǎng)大。在這座靜謐而喧鬧的校園里，有兢兢業(yè)業(yè)、和藹可親的師長(zhǎng)：有一起哭過(guò)、笑過(guò)的朋友；有三年青春飛揚(yáng)的初中時(shí)光，鐫刻著我們美麗的記憶。
回憶是殘酷的，因?yàn)樗鼰o(wú)法修復(fù)i回憶是珍貴的，因?yàn)槟切┟篮貌荒苤夭�，更不能改變。如生命花瓣上的美麗花粉，風(fēng)一吹就消逝了。思念像一扇關(guān)不緊的門，空氣里有幸福的灰塵，行走在思念中。那些人那些事，伴我走過(guò)三年的美好時(shí)光；那些記憶，打包到人生之旅的行囊，陪我一起邁向遠(yuǎn)方。
生命中的美好時(shí)刻作文 篇26
春節(jié)，乃中華民族最富特色的傳統(tǒng)節(jié)日，人們走親訪友、外出旅游。可我們一家人卻在今年春節(jié)加入了“宅春節(jié)”一族。
大年初三從外公外婆家回來(lái)以后，我們就“宅”在家里，足不出戶。免受霧霾的襲擊，免遭旅途勞頓之苦。這樣一“宅”，生活竟變得舒適悠閑。
早晨，我不再被慵困所包圍，只有充沛的活力凝聚。我不用再起得很早，我也不用被鬧鐘吵醒，我可以睡到“自然醒”。甚至，當(dāng)鳥(niǎo)鳴嘈雜，當(dāng)柔和的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗，穿過(guò)窗簾，若隱若現(xiàn)的光點(diǎn)映在墻上，我雖驚醒，但仍能美美地睡個(gè)“回籠覺(jué)”。待再次睜開(kāi)眼時(shí)，這時(shí)大約是11點(diǎn)鐘。
迅速洗漱完畢，就該由我做主廚了。媽媽打算做餡餅吃，便在案板上用心鉆研包餅的方法，硬是要弄懂怎樣才能使餡、面都分布均勻。幾經(jīng)嘗試，她想出了三種包法，可還是不滿意。我嘛，洗鍋、燒干鍋中的水分之后，就負(fù)責(zé)讓餅們接受下油鍋的考驗(yàn)。由于火候沒(méi)掌握好，烙出來(lái)的餅不是黑乎乎的，就是沒(méi)有烙熟透。當(dāng)然，我是“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”，愈發(fā)興奮。終練得這種技藝，卻又有些懶惰了，這是之后的'事。做好飯，就該享受早餐了（其實(shí)不如說(shuō)是午餐更準(zhǔn)確些）。
在其后的2小時(shí)時(shí)間里，我便有機(jī)會(huì)觀看一下索契冬奧會(huì)的賽事。我尤其喜歡看冰壺比賽，盡管我并不太了解規(guī)則。
接下來(lái)，我便做寒假作業(yè)和看課外書(shū)。當(dāng)然，我并不是一直埋頭苦干。因?yàn)檫@個(gè)假期老師布置的作業(yè)不多，爸爸媽媽也沒(méi)有額外給我加作業(yè)，因此，與以往的書(shū)山題海相比簡(jiǎn)直是少之又少。
晚上，我可以盡興地看電視。紀(jì)錄片《槍》《茶，一片樹(shù)葉的故事》《人類，我們的故事》一集不落；益智節(jié)目《最強(qiáng)大腦》《一站到底》《芝麻開(kāi)門》《是真的嗎》《我愛(ài)中國(guó)字》等更是周周必看；《本山選誰(shuí)上春晚》甚佳，令人捧腹……除此之外，我還用電視上網(wǎng)，搜索出了英國(guó)著名喜劇片《憨豆先生》來(lái)看，每天晚上都看上好幾集，真是爆笑不斷。因此，我常常都是到了第二天（即24點(diǎn)）才上床睡覺(jué)。
周而復(fù)始，我的生活規(guī)律陷入了這個(gè)循環(huán)的“怪圈”，持續(xù)了近兩周時(shí)間，隨著開(kāi)學(xué)時(shí)間的臨近才被迫擺脫出來(lái)。
就這樣，我們一家人“宅”過(guò)了這個(gè)春節(jié)。盡管提倡要多出門，但這“宅”在家里，度過(guò)這段美好的時(shí)光，何嘗又不是一種放松身心的好方法呢？
【生命中的美好時(shí)刻作文】相關(guān)文章：
最美好的時(shí)刻作文（通用22篇）05-30
命中注定作文05-19
溫暖的時(shí)刻05-20
危急時(shí)刻作文02-19
快樂(lè)時(shí)刻作文03-17
溫馨時(shí)刻作文03-08
幸福時(shí)刻作文02-27
寒假時(shí)刻作文01-01
幸福的時(shí)刻作文02-13