知識就是力量作文（精選24篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的知識就是力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知識就是力量作文 篇1
不知道為什么，最近的我總是特別的討厭學習，只要是提到與學習有關的東西，我都會特別的討厭，甚至和家長大吵起來。
今天爸爸就找我談了一次心。爸爸問我為什么不想學習呢？我告訴爸爸，因為我感覺成績好了也沒有什么用處，因為將來工作的時候，誰也不會給我出一道數(shù)學問題或者是語文題目讓我來做不是么？爸爸聽了之后笑了起來，問我知不知道一加一等于幾。我不屑的說，等于二啊，這還不簡單。爸爸又問道，那我要是在你很小的時候問你這個問題，你能回答出來么？顯然不能。因為你有了這么多的知識的積累，你現(xiàn)在才能夠輕易的回答出這些問題。將來你工作了也是一樣的，雖然你現(xiàn)在學習的內容不會直接用到，可是這些東西都是你的基礎��！只有好好的學習，將來才能夠得心應手的應付自己的工作，要記住，知識就是力量！
我聽了爸爸的話，心里面感覺豁然開朗，知識就是力量，對的，我一定要好好的學習，因為知識就是力量！
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的.智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發(fā)展，促進了人類的文明。知識就是力量！
當前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學無術”之徒，其結果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業(yè)科學技術得以充分發(fā)展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。
古時候，風雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致的必然結果�，F(xiàn)在我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因為人們有了知識。
由此可見，國家的繁榮、富強是離不開知識的。
知識就是力量作文 篇2
“知識就是力量�！�，這句充滿力量的話語，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的了解。
知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無法動彈，但他不愄困難，用知識的力量點亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界；愛迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說他是個笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量證明自己；海倫·凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達到了最低谷，但她不放棄學習，用知識的力量證明自己的堅持。他們全都在最初不被人看好，他們都經歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因為他們有知識，他們憑借知識的力量，讓世人認識了他們的智慧。
知識改變人的命運，激勵人的斗志，給人以無限希望。
如果你站在20xx年的深圳大街上，你或許會看見一個頭上系著頭巾，寫著Full（滿的），身上寫著Nothing（一無所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個剛畢業(yè)沒有工作的落迫大學生。他開發(fā)出了一個自認為可以盈利過十億的程序，于是他準備找騰訊公司的CEO馬化騰先生投資。最終他打動了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但你不能沒有知識；只要你擁有知識，你也可以從一無所有變得無比富有。
知識是一筆寶貴的精神財富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有，更可以提高我們的內在修養(yǎng)，豐富我們的內涵，開闊我們的視野。
相反，一個沒有知識的人，在社會上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的'體力活來維持生計。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量，只能生活在社會的最低層。
知識的力量是偉大的，有了知識，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩情到碧宵”的文學境界；有了知識，才有了藝術寶庫中的顆顆珍珠；有了知識，才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應該用知識的力量，給人生添上一個響亮的驚嘆號！
知識就是力量作文 篇3
哲人曾說：知識是全人類的母親！
——題記
今天，高科技的產品是知識的化身，優(yōu)素質的人才是知識的結晶，快旋律的生活是知識的升華！不錯，知識像母親一樣，給予了全人類一筆價值不斐的財富。但，知識的力量還遠不止于此。
生命，因知識而延續(xù)。或許已該結束的生命，卻又奇跡般開始。曾有過這樣的事例，在海嘯來臨前，年僅10歲的小女孩憑借自己的知識挽救了數(shù)百人的生命。世人皆知，生命無價，但知識卻是臨駕于生命之上，它才是主宰生命的終極者，沒有知識，生命也無法依存，知識是令生命延續(xù)的搖籃。
人生，因知識而精彩。沒有知識的人生，是無意義的，沒價值的。眾所周知的海倫·凱勒，一個不幸的人或許在她小時候，認識她的人認為她的人生已沒有任何意義。但在數(shù)十年之后，人生黑暗的海倫·凱勒，并沒有因此而放棄自己的人生，她放不下對知識的渴求，對知識那火一般的熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇跡般的名人思想家�？梢�，知識是一個人人生意義的象征，它的力量，賦予了追求者以不竭的動力，知識是鑄造精彩人生的源泉。
生活，因知識而幸福。平凡者擁有平凡的'生活，對生活中的點點滴滴司空見慣，這樣的生活是寡味的。知識令生活充實起來。或許，知識不是生活的全部，但生活卻是知識的全部，知識讓人懂得如何去面對生活的窘迫，知識教人懂得如何走向生活的富實，沒有知識，生活不會多姿，沒有知識，生活更不會充實？知識是造福者的化身。
知識的力量創(chuàng)造了幸福生活，成就了精彩人生，知識的力量是無窮的，雖生命有限，但不也因知識而升華嗎？人生苦短，不也因知識而非凡嗎？生活落魄，不因知識而富實嗎？
哲人之所以成為哲人，不因他生來就是。而是因他有對知識力量的向往，有對知識力量的渴求，更有對知識力量的追尋！朋友，知識的力量是巨大的，讓我們的眼球隨之轉動，相信，我們就會是海嘯小英雄，我們就會是新世紀的海倫·凱勒，也讓知識的力量令我們的人生更加精彩，生命閃射出絢爛的光輝，生活面向美好的明天，讓我們一起在知識母親的懷抱下相擁！
知識就是力量作文 篇4
知識就是力量的源泉，知識就是智慧的化身，知識就是通往成功之路的金鑰匙。
十二月十九日，在去學校考試的路上，我對媽媽說：“如果我考一個滿分，你就得給我買二十五本書，再帶我去哈爾濱看冰燈”。媽媽說：“同意”。我就高高興興的到學校考試去了。
十二月二十六日，我去學校取成績，回到家媽媽就問我，考得怎么樣？我說：“您自己看看就知道了�！眿寢尶赐晡业木碜雍�，嚴厲地對我說：“不行，沒達到要求，還差0.5分”
可是我不甘心，就想辦法說服媽媽。于是我就對媽媽說：“讀書能讓我變得更聰明；讀書能讓我變得更有智慧；讀書能讓我變得更有學問；讀書能讓我變得更有知識;讀書能讓我的學習成績進步；讀書能讓我長大以后變成有才能的人�！�
我還知道好多知識呢！地球是一個行星；火星上沒有運河；水星上沒有水；公雞是法國的國鳥；空氣的流動形成了風；螢火蟲的發(fā)光器在尾部；生物體的基本單位是細胞；大象和老鼠的細胞幾乎差不多；千古一帝是秦始皇；楚漢雙雄是項羽和劉邦；中國的四大發(fā)明是造紙術、活字印刷、火藥、指南針，我還知道……
媽媽你看我說了這么多讀書的好處，其實這些也是我從讀過的書本里學來的，媽媽您現(xiàn)在是不是應該給我買書了呢?
緊接著，我又對媽媽說：“您也應該帶我去哈爾濱看冰燈吧！”去哈爾濱玩就是去旅游，在旅游的.過程中我能把看到的、聽到的寫成日記，提高寫作水平；在旅游的過程中能讓我增長見識；在旅游的過程中能讓我大開眼界；在旅游的過程中能讓我積累更多的寫作素材，這樣我就能提高語文寫作水平。正所謂“讀萬卷書，行萬里路嗎！”
請媽媽您不要扼殺了我的讀書的天分，書是陽光雨露，讓我在知識的海洋中茁壯成長。媽媽再說了，你想一想，你給我買書總比給我買小食品強�。∽詈�，我用一大套機關槍式的大道理把媽媽說服了。
媽媽我好愛你，感謝你的理解，感謝你的支持，感謝知識給了我力量，感謝生活給了我美好的一切！
事實證明，只有多讀書才能得到知識，只有多學習才能擁有超人的智慧。讓我用聰明的頭腦，在知識的海洋中遨游吧！我是未來的主人。
知識就是力量作文 篇5
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒�！倍惖淖詡鳌都偃缃o我三天光明》給了我極大的震撼。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個當前世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的`孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對當前世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的當前世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心當前世界，也架起了海倫和這個當前世界溝通的橋梁!
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我慚愧，也使我警醒。在這個當前世界上，為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?難道我們就不應該珍惜現(xiàn)在的一切嗎?讓我們向海倫學習，用有限的生命放射出無限的光芒!
知識就是力量作文 篇6
古往今來，世界的推動和發(fā)展是多么的令人嘆為觀止，而這些成果的出現(xiàn)來源于知識的探索和科學的實踐，所以說知識就力量。
英國女作家夏洛帝勃朗特以長篇小說《簡愛》著稱于世。1816年，夏洛帝出生在一個貧困家庭，以超乎想象的毅力與韌力完成了學業(yè)，成就了一番偉大的事業(yè)。她人小就要照顧自己的兩個妹妹艾米莉和安恩，還要照顧自己的第第，不得不去打工某生，去教書，去當家教。就在在這時三姐妹開始寫起了小說，可遺憾的很，姐妹節(jié)衣縮食省下來的書費，結果僅賣了兩本�？伤齻儧]放棄，把創(chuàng)作的著眼點放到了改寫小說上，沒想到，小說到剛出版就引起了廣大人民的喜愛和轟動。這次的成功是靠努力學習換來的，是節(jié)約出來的時間學出來的'，是從再苦再累都不肯放棄學習換來的。所以說知識就是力量。
陸游曾經說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”而證了這句話的人便是愛迪生。愛迪生是一個發(fā)明天才，他曾發(fā)明過一千種東西，他最重要的發(fā)明是電燈，他用過鐵絲、鋁絲、銅絲等多屬鐵絲都是一個結果“失敗”，可他沒有放棄，而是盡全力去試和觀察實踐。最終獲得了成功，讓世界的人們從此在夜晚中不再黑暗，他讓黑暗成為了白天的可能。
從以上兩例子得了出知識的力量是無窮的，知識的力量是強大的。它讓某些不可能實現(xiàn)的事情成為了現(xiàn)實，鄧小平爺爺曾經說過：“知識就生產力“。所以我們應該努力學習文化知識并付諸實踐，來努力建設我們的國家，肩負起國家的親一代接班人的責任。
知識就是力量作文 篇7
閱讀改變命運，知識鑄就人生。這是什么意思呢？讓我來告訴大家吧！它的意思就是：通過閱讀得到一些知識，再用這些知識來改變命運，做出對別人、對國家、對社會有益的事情。
其實，每一本書里，每一個故事里，都至少蘊藏著一個道理，要靠你去發(fā)現(xiàn)、去應用。比如說：《假如給我三天光明》告訴我們要堅強、要勇敢；《大灰狼羅克》之理發(fā)店使我們明白了每樣東西都有與眾不同的特征……
我們既然知道了這些道理，就要會應用它。例如：把《假如給我三天光明》中要堅強、要勇敢的道理，應用在我們的日常生活和學習中，讓我們也成為一個堅強、勇敢的人。從前，我的身體不大好，經常要生病，可一生病，就免不了要打針。那時的我，一聽到“打針”這個詞，我全身都會在發(fā)抖。有一陣子，我看到穿白大褂的醫(yī)生，都會有一股莫名其妙的恐懼感�？墒乾F(xiàn)在，我全然不同了。記得上個月發(fā)燒，去醫(yī)院看病，醫(yī)生說要先抽血化驗一下，你猜怎么著？我先是把袖子一捋，接著拳頭握緊，然后把頭一撇，就把我的小手遞給了護士阿姨……
愛閱讀的人很多很多。例如：周恩來，他小時候很愛讀書，并且還有一句名言：為中華之崛起而讀書！因為他小時候愛讀書，所以長大后，就成為了我們敬愛的.周總理。除了他，還有一位名人——孔子。他小時候也很好學，因為如此，所以，孔子長大后成為了一個博學多才的大思想家、大文學家……
現(xiàn)在我們正是讀書的佳時，只有我們現(xiàn)在好好學習，用知識武裝自己，我們將來的人生才會更加輝煌，我們的祖國才能更加繁榮昌盛。
知識就是力量作文 篇8
人們常說“知識就是力量”，可是，知識怎么能變成力量呢？我問媽媽：“我學會一篇課文，會解一道數(shù)學題，也沒覺得自己更加有力量了啊。”
媽媽說：“我先給你講個故事。上中學的時候，我的同桌考了第一名，老師獎勵他一支圓珠筆。他在筆上刻下‘知識就是力量’這幾個字。當時我問他，你怎么把知識變成力量呢？他說：‘我也不知道，但是我相信�！�
“后來這個同學讀了計算機博士，工作后參與了東風系列導彈的設計；東風系列是近程、中遠程和洲際核導彈的總稱。慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式的時候，代表世界領先水平的東風-17、東風-41等驚艷亮相，再次向世界證明了我們強大的國防實力。舉國振奮，網友紛紛留言‘大國崛起，中華利器’‘東風快遞，使命必達’……你看，知識是不是轉化成為了捍衛(wèi)國家主權的力量？”
我點了點頭：“原來這個力量指的是實力�！�
媽媽說：“對。通過學習掌握某種知識技能，再將它運用到相關領域，它就能轉化成力量；但這個力量不是用來欺負別人、稱霸一方的.，恰恰相反，它是用來維護和平、造福人類的。想想看，知識還能變成哪些力量？”
我豁然開朗，思緒萬千：醫(yī)學知識是抵抗病毒的力量、農業(yè)知識是促進植物生長的力量、航天知識是探索宇宙奧秘的力量、語言文字是傳遞真理和思想的力量……而千千萬萬的勞動者們，不都在利用知識，為祖國建設貢獻力量嗎？
翻開五年級語文課本，重讀《少年中國說》，我感覺有一股力量注入我的內心。作為新時代的小學生，我知道自己該怎么做了。
知識就是力量作文 篇9
“知識就是力量！”大家一定都聽過這句名言吧！可是你們知道知識有多大的力量呢？不急，請跟隨我來體驗一下吧！
有一天下午，我正在家里寫作業(yè)：積累與讀書有關的名言警句，我正思索著，“有什么呢？”“知識就是力量！”爸爸突然出現(xiàn)，嚇了我一跳�！傲α浚俊蔽冶г沟�，“學知識明明是艱辛的，應該是失去力量才是！”“怎么可能呢？只是你還沒有體驗到而已！今天就讓你體驗體驗�！卑职终f完便拿著十元錢讓我去買水果罐頭。
我來到街上，看見了一個小攤，只聽老板大聲吆喝：“賣罐頭了，可便宜了，買二送一，兩罐一塊錢�！薄耙辉�？我賺大了！”我趕緊湊過去，舉著十元錢，向那老板買罐頭。
“等一下！”我覺得不對勁，“兩瓶罐頭一元錢，你確定沒過期？”那小販一愣，立刻笑容滿面地說：“沒有，我可是良心商人呀！”人們三三兩兩地圍了過來。我想：天上不會掉餡餅。我拿起一瓶，仔細查看它上面的日期，可怎么也找不到生產日期和保質期。我猛地想起《道德與法治》中的內容“食品要有生產、保質日期、成分、配方”等。這個一定是三無食品！我大聲地說出了小販的'秘密，人們恍然大悟，紛紛指責起小販。小販只好灰溜溜地收攤逃走了。
回到家，我興奮地說：“原來知識竟有如此大的力量��！”我迫不及待地把剛才發(fā)生的一幕講給爸爸聽，爸爸笑著為我豎起大拇指。
在這一次經歷中，我對知識就是力量有了更深層次的理解：知識可以維護正義，戰(zhàn)勝邪惡！從此，“知識就是力量”成了我的座右銘！
知識就是力量作文 篇10
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情的資本。是國家富強、科學發(fā)展的力量源泉；它是人們從世界文化森林中獨立出來的基石。因為知識就是力量。
“江山代有人才，幾百年來一直引領潮流�！笔俏娜藢χR的渴望，是文人對才華的表達，是實現(xiàn)遠大抱負的人的渴望�！峨蹰w序》一舉成名了王波，表達了他的沮喪和挫敗感。十年的'努力學習只讓他成功過一次，現(xiàn)在是他的志向可以表達的時刻。但是，他的命運太糟糕，英年早逝，讓人惋惜。然而，侯猛不同。一首《臨江仙》的歌讓他對未來充滿了希望，并借機反擊那些嘲笑他的人。后來他被提升為首相。是知識給他機會，豐富自己。因為知識就是力量。
"科學是第一生產力，知識是科學發(fā)展的源泉。"是國家對知識的重視，因為國家的發(fā)展離不開知識。它是一個國家繁榮和獨立于世界森林的基礎。曹公渴求人才，非常重視關羽。溫熱的葡萄酒會讓華雄變壞，五次過后，會讓六次變壞
，無一不是曹公對關羽的賞識之舉，才有了關于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因為國家的發(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的贊揚。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價值的氣息。因為他們堅信：知識就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因為他們不知道將知識得以運用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動腦艱苦奮斗罷了。
知識就是力量，讓你對人生充滿了希望。
知識就是力量作文 篇11
大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學家，還是一位偉大的愛國者。當羅馬帝國的侵犯他的家鄉(xiāng)時，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽光聚焦后反射到羅馬的戰(zhàn)場上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無一生還。他發(fā)明了一種投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統(tǒng)帥馬塞爾沮喪地說:“我們是在同數(shù)學家打仗!他(阿基米德)安穩(wěn)地呆在城里，卻能焚燒我們的戰(zhàn)場，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話中的百手巨人。”
后來，培根在回憶上述歷史時，寫下了“知識就是力量”的名言。這就是這句名言的由來。
我國的導彈之父----錢學森于今天逝世，科學界人士這樣評價他:“由于錢學森的回國效力，中國導彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進了20年”�？戳怂挠H屬和學生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛國者，偉大的科學家。有一篇報道上是這樣寫的:“錢學森1950年開始爭取回歸祖國，當時一位美國海軍的一位高級將領金布爾說:“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開”。五個師的力量是個什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是，我相信，如果從培養(yǎng)人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的'貢獻來看，錢學森所發(fā)揮出來的能量是無可估量的，是核裂變性的，因為經他手培養(yǎng)出來的大批科學家已經使中國的軍工事業(yè)稱雄于世，我國的國防科技足以威懾任何敵國，并且給全當前世界帶來和平。
在這位偉大的科學巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“知識就是力量”的真諦。
知識就是力量作文 篇12
讀完了一本關于鄭與下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：知識就是力量。
鄭與為了辨別方向，已經開始把航海天文定位與導航羅盤結合起來應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎么能在大海上辨別方向？
鄭與下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡工具，這在說明鄭與在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服�。�
鄭與從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的`民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢？
鄭與下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識與航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了�！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭與那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”
知識就是力量作文 篇13
作為一個人來講，知識是人生中必須的營養(yǎng)。一個人不學知識，就像他一天到晚不吃飯；一個人沒有知識，就好比他沒有了營養(yǎng)，自然，力量就無從而來。換句話說，就是我們常聽到的那句話：知識就是力量。
一個人所知道的、所認識的就是他的知識。知識的應用在生活中無處不在，所以在生活中，知識帶給我們的力量是巨大的。同樣一件事，一個擁有知識的人會辦得省時省力，而一個沒有知識的人則恰恰相反。當知識給我們帶來事半功倍的效果時，我們就會發(fā)現(xiàn)知識的力量是那般強大，他可以為我們擠出很多時間。
另外，當我們面對困難時，甚至是面對危險時，更可以體會到知識帶給我們那無窮的力量。試想一下，假如你淪落到一個荒島上，夜幕降臨，天氣陰寒，你怎么辦？假如你在那島上找不到方向了，你怎么辦？假如你碰到毒蛇猛獸之類的，你怎么辦？假如你走了幾天后發(fā)現(xiàn)到了海岸線上，海上驚濤呼嘯，你怎么辦？假如你不慎受傷了，你怎么辦？以上這些問題似乎離我們很遙遠，可一旦遇上了，也是無法逃避的`。當你被他們難倒時，也許你會后悔。可那又怎樣呢？你不去獲取知識，不去攝取營養(yǎng)，力量自然不會服侍于你。
學海無涯，知識是無限的。一想到這，很多人都有些煩躁。是啊，學無止境，一天到晚埋頭苦學，誰愿意呢？可是，一分知識一分力量啊，知識無窮，力量也無盡��！學的越多，懂得越多，力量就越多。有了知識，我們也可以在大庭廣眾之下侃侃而談；有了知識，我們也可以坐享發(fā)明創(chuàng)造的快樂。總之一句話：“知識就是力量！”
知識就是力量作文 篇14
每個人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現(xiàn)在這社會，沒錢一點不可怕，最可怕的就是沒文化。經常有朋友問我，說文山，怎么才能夠有能力去應對自己身邊所發(fā)生的事呢？怎么才能讓自己成熟起來呢？其實說實話，這些問題大家問出來我們只能象征性的給一點答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說說這個話題。
其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時間的話在上網的時候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好的途徑。根據自己的需要去選擇你應該看的書。有的'朋友總是說，山哥，我沒怎么上過學，也沒啥文化，看不懂。或者說我一看書就困，怎么能夠記住呢？其實這些都是借口，你怎么不說錢不是你印的，你就不花錢了呢？所以說不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看的書，有喜歡的可以去看一看�！度嫛罚墩撜Z》，《史記》，《黃帝內經》，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結晶，大家可以去長長知識，好好看看。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營銷管理學理論，心理學，溝通與交流，對面的人，煙酒學問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點燃希望之光！
知識就是力量作文 篇15
下午小學五年級三班。老師正在做放學前的總結，黑板上寫著幾個大字：打劫，你該咋辦？
王老師笑瞇瞇地說道：同志哦不，同學們，今天我們來討論一下，打劫，你該咋辦？
這時，一個人想“提早放學”，準備開溜。不料，只見王老師一個眼掃千軍，他不辛落入目標范圍之內。王老師壓制住心中的怒火，說道：“沒錯，打劫時你可以逃跑。”不辛，目標范圍之中，還有一個落網之魚，他正在拜訪周公呢。王老師又生氣地說：“當然，你還可以裝死�！�
這時，古古蟲站起來說：“與壞人講道理。”頓時，全班哄堂大笑。王老師微笑著說：“古古蟲，你的立場是好的，可是哪個傻壞蛋愿意聽你講道理呢？”
放學后，同學們議論紛紛：“一無事處的書呆子�！蓖蝗�，一個同學發(fā)問了：“如果真遇到壞人，該如何是好呀。”另一個說大話的吹牛大王說：“放心，有我這個宇宙無敵保鏢在，你放心大膽大步向前走�！�
人群散了，他倆走進了一條人煙稀少的小巷，突然，前方出現(xiàn)了一個黑衣蒙面人，他說：“打劫，學雜費、零用錢、壓歲錢、早點錢統(tǒng)統(tǒng)交出來�！�
那位同學說：“大姐？你認錯了，我是男的�！贝蹬４笸醮蛄藗�冷顫，說：“白癡，是打劫�！闭f完，他一溜煙就跑了。
那個同學這下才反應過來，大聲呼救道：“救命呀，救命呀�！�
古古蟲聞聲趕到，他非常冷靜，不慌不忙地說：“這位勇士，你知道你現(xiàn)在用來綁架我們的.是阿拉卑斯麻繩嗎？”
黑衣蒙面人愣了一下，說：“不知道。”
古古蟲又說：“目前全世界有三百多種打劫方法，既然你要綁我們，那你是否每種都會呢？
黑衣蒙面人中技了，苦苦哀求古古蟲：“我不會，你教我好嗎？”
“好的�！惫殴畔x假裝在黑衣蒙面人身上做示范，把麻繩從他身上纏過去繞過來，還說：“這是水手結，這是意大利”不一會兒，他就被綁得動彈不得。
警察趕來了，嘆息一聲說：“我還是頭一次看到被綁得這么慘的。
知識就是力量作文 篇16
在這個無比豐富的世界里成長，沒有足夠的知識是無法移動的。因為無論做什么都需要文化。古今許多圣賢能呼風喚雨，是因為他們重視學習，做出了許多驚天動地的事業(yè)。如果你也想做大事，你必須努力學習科學和文化的知識，然后你才能提高你的能力，發(fā)揮你的特長為祖國做出貢獻。
英國著名哲學家培根曾經說過“知識就是力量”，這已經被無數(shù)事實證明了。正是對人類知識的探索，激勵著人們去發(fā)現(xiàn)大自然的無限奧秘。為了一次次實現(xiàn)夢想，人類嘔心瀝血研究地質，讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密；學習情報學，讓現(xiàn)代人了解科技發(fā)展帶來的奇跡；學習基因科學，人們學會克服基因障礙，掌握基因工程的信息。物理化學和生物數(shù)學都在等待人類的進一步探索。
知識就是力量，建設祖國需要知識，管理大國需要知識，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識。沒有科學文化知識的人很難在現(xiàn)代社會立足，不重視科技的國家也會落后挨打。
如果你想擁有廣泛而豐富的知識，你需要努力學習，以頑強的`意志完成學習任務。無產階級革命家馬克思非常注重寫作《資本論》。經過日以繼夜的努力和無數(shù)次的艱苦奮斗，他終于實現(xiàn)了自己的夢想。正是因為他的努力，馬克思主義才得以發(fā)揚光大。馬克思經常去的圖書館里有一個座位，座位下面留下了兩個深深的腳印。因此，我們必須付出一定的代價來獲取知識。古今中外都不是這樣。宋代詩人陸游非常愛讀書。據說他房間里到處都放著書。由于他的堅持，為后人留下了九千多首詩，被譽為中國著名的愛國詩人。普通知識分子和學校精英都熱愛學習。我們每個人都應該努力學習，每天進步，提高自己的修養(yǎng)，增加自己的才能。
知道知識就是力量，就要勤奮學習，掌握大量的科學知識，為人類做出貢獻。年輕人不努力，老人傷心。作為新世紀的接班人，我們必須珍惜時間，努力學習有用的知識，把學到的知識運用到實際工作和生活中。
知識就是力量作文 篇17
培根說：“知識就是力量。”這個強大的詞，就像一個強大的鐵拳，沖擊著無知者的心靈，讓世界對知識有了更深刻的理解。
知識就像茫茫大海中孤島上點亮的夜燈，給黑暗中的人帶來力量和光明�；艚鹩胁〔荒軇�，卻不怕困難，用知識的力量點亮自己的生活，從絕望的生活走向多彩的世界；愛迪生出身卑微，生活貧困。他的老師和父母都說他是個傻子，但他并沒有放棄追求，用知識的力量證明了自己。海倫凱勒年輕時病了，雙耳失聰，雙眼失明。她的人生到達了最低點，但她沒有放棄學業(yè)，用知識的'力量證明了自己的堅持。一開始都不被重視。他們都經歷了各種各樣的磨難，但最終還是成功了。因為他們有知識，他們憑借知識的力量讓世界知道他們的智慧。
知識改變人的命運，激發(fā)人的斗志，給人無限的希望。
如果你站在2003年深圳的大街上，你可能會看到一個頭上戴著頭巾的陌生男子，他的身上寫著Full和Nothing。他是劉偉。一個剛畢業(yè)沒工作的被逼大學生。他開發(fā)了一個他認為可以盈利超過10億元的項目，所以他打算與騰訊公司首席執(zhí)行官馬一起投資。最后，他感動了馬，馬用自己全部的知識換來了幸福的生活。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但沒有知識你就活不下去；只要你有知識，你就可以從無到有變得極其富有。
知識是一種寶貴的精神財富，它不僅能給我們帶來生活上的財富，還能提高我們的內在修養(yǎng)，豐富我們的內涵，開闊我們的視野。
相反，一個沒有知識的人在社會上是沒有地位的。他們不知道很多東西，所以很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力勞動來謀生。他們就像被屠殺的羔羊。他們沒有權力，只能生活在社會最底層。
知識的力量是巨大的。有了知識，就有了“晴空云，引詩”的文學境界；有了知識，藝術的寶庫里就有珍珠；有了知識，這個貧瘠的世界會變成一幅五彩繽紛的圖畫！我們都應該用知識的力量，給生活加上一個響亮的感嘆號！
知識就是力量作文 篇18
每個人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力。想要有能力就要有文化，現(xiàn)在這社會，沒錢一點不可怕，最可怕的就是沒文化。經常有朋友問我，說文山哥，怎么才能夠有能力去應對自己身邊所發(fā)生的事呢？怎么才能讓自己成熟起來呢？其實說實話，這些問題大家問出來我們只能象征性的給一點答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說說這個話題。
其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時間的話在上網的時候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好的途徑，根據自己的需要去選擇你應該看的書。有的朋友總是說，山哥，我沒怎么上過學，也沒啥文化，看不懂。或者說我一看書就困，怎么能夠記住呢？其實這些都是借口，你怎么不說錢不是你印的，你就不花錢了呢？所以說不要為自己的懶惰找借口。你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過的書。也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。
三十六計，論語，史記，黃帝內經，水經注，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結晶，大家可以去長長知識，好好看看。
另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的'秘密，這些書籍是個人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營銷管理學理論，心理學，溝通與交流，對面的人，煙酒學問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點燃希望之光！
知識就是力量作文 篇19
臨近運動會，下午的時光便分散著渡過了。跳了兩節(jié)課的舞，才倦懶地回到教室里�？偢杏X都是在渾噩之間，常常走個神便來不及動作，也是因為這全部的舞蹈才僅僅三十秒的緣故吧。
老師坐在講臺前，教室里只殘余著一片喧囂蕩去的寂靜。下項目的同學三三兩兩都結伴出去，聲響從長長的走廊里四壁間碰撞，又消失在耳畔。
不知從哪里送來的涼風輕輕地吹在臉上，只感覺一股愜意凝聚在心頭，就從那筆尖流出的字字句句也是歡快而悠長的了。我埋頭寫著冊子，于臉上勾勒出幾抹笑意。這便與少時是不同的了，我那時常覺得學習和作業(yè)是煩悶的，惱人的。于是總將寬裕的時間一拖再拖，或是在我的卷子上胡亂地涂抹上答案，卻又受不得心里尚存的好學生種子的譴責，大哭著蹭掉答案重新寫過。我還記得一次放假，發(fā)了好些張的數(shù)學卷，我在房間里看著那密密麻麻豆丁似的數(shù)字淚流滿面，好像是兩種截然不同的身份在我的靈魂里，攪得心生疼——我常有這般的感受，只是每每面對學習就會加劇。但如果說是曾經的我，被迫多了些，那么現(xiàn)在的我，興趣便幾近全部。
事實上，我曾和母親討論過學習的正確態(tài)度。母親的功課是極好的，但卻淡淡地說：“我從來沒特別喜歡過哪門課�！蔽冶愫鋈挥X得有些悲涼，又問及母親現(xiàn)在真正應用到哪些學科。她只擺擺頭�；蛟S過去現(xiàn)在未來都一樣，在壓迫下產生出的學習天才，卻不一定會真正達到學習的.目的。在我看來，學習的目的從不僅僅局限于答好這一張張密密匝匝的卷子，然而扭曲了的思想卻引領著這樣一種趨向。如果僅僅這幾張薄紙，與生活脫離而大相徑庭，那么我們又何嘗不僅僅是紙上談兵的高手呢？
對我來說，學習的成果永遠無法用白紙紅字的幾個數(shù)字來詮釋。知識就是力量并不是個恒等式。只有得到生活中的充分應用的知識，只有成為我們生命一部分的知識，才是我們生存生活的真正力量源泉。
知識就是力量作文 篇20
森林里，一年一度的舉重運動會又要隆重開幕了，動物們早早地聚集在“鳥巢”中。
看，運動員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判員小鹿說：“誰要是率先能用這根棍子，通過磚頭把那邊重物撬起來，誰就是冠軍！”動物們看了一下———是塊碩大的石頭，運動員們誰也估摸不出它到底有多重，所以都猶豫不決。
過了不久，大象首先站了出來，拍了拍胸脯，雄糾糾氣昂昂地走上了舞臺，臺下是一片鼓勵的掌聲，大象擺擺手，示意大家安靜下來，然后使勁把棍子撬下去，可是大石頭就是紋絲不動。大象累得上氣不接下氣，臉也漲得通紅，本來它想蟬聯(lián)該項目的冠軍，可現(xiàn)在他只能郁郁不得志地走下臺，一臉懊喪。
大家見衛(wèi)冕冠軍也舉不起來，對大石頭的重量也猜得八九不離十了，過了許久，獅子也終于按捺不住了，便跨著大步走上了舞臺，但他也在眾目睽睽之下丟了臉———不但沒有撬起，反而差點累得暈過去。
正當大家以為本屆舉重會無人奪冠時，小猴子站了出來，大家都奉勸他：“別撬了，連大力士都撬不起來，難道你能成功嗎？”小猴子并沒有就此下臺，他問小鹿：“尊敬的裁判，是不是只要使棍子通過磚頭就行？”“對�！薄斑@樣就好�！毙『镒右贿呑匝宰哉Z，一邊把磚頭移到離大石頭最近的地方，然后把棍子抵住大石頭往磚頭下按，奇跡出現(xiàn)了，石頭竟然慢慢地動了！臺下的觀眾簡直不相信自己的眼睛，繼而響起了排山倒海的掌聲。
這時，小鹿問它：“你是怎么撬起石頭的？”小猴不緊不慢地回答：“我在書中看到過杠桿原理，杠桿的支點也就是磚頭的位置，越靠近重物，就越省力，剛才大象、獅子都撬不起，并不是它們的`力氣不夠大，而是杠桿正處于費力狀態(tài)，所以不能成功�！痹捯魟偮洌^眾們猶如醍醐灌頂，不禁拍手叫好。
在一旁的小鹿說：“小猴子是睿智的。今天，他為我們上了一課，題目叫‘知識就是力量’，它向我們詮釋了只有手上力量是不夠的，還要運用知識的力量，手腦結合，才是最重要的，小猴的冠軍是當之無愧的。”當小鹿給小猴掛上金牌時，觀眾席中再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，掌聲在森林中久久回蕩……
知識就是力量作文 篇21
在時間的長河中，知識就像無盡的大海。有時，我們會為撿到一個美麗的貝殼而欣喜，但我們對面前的浩瀚大海一無所知，也不知道它的價值。
有人說知識是財富、權力、興趣和你所渴望的.一切的源泉，但我認為知識的功能并不那么簡單。高樓如何拔地而起，火箭如何飛向無人居住的空間，飛機如何長時間在空中飛行，人們如何通過改變周圍環(huán)境來讓自己感到舒適。所有這些都是知識的杰作，世界人民可以成為它的舞臺。當一個人把他平常和普通的價值取向定位為知識時，他的生活在這一刻悄然改變了。在知識的推動下，他最終會成為贏家！
有一次，一家美國公司發(fā)明了復印機，這引發(fā)了辦公用紙的革命，使他們獲得了巨額利潤。許多人看到了這一點，并想參與進來，但最終導致該公司設置了巨大的專利壁壘并失敗了。后來，一家日本公司發(fā)明了小型復印機技術，并規(guī)避了專利壁壘。這就是知識的力量。“知識就是財富”這句話也在這里得到了充分的體現(xiàn)。這也表明，只有當你掌握了知識，財富才會源源不斷地流向你。
什么是知識？它是創(chuàng)造、法律、財富和控制命運的舵。它體現(xiàn)了夸克、原子和分子的定律，這些定律在自然界中小到肉眼看不見，大到整個星系和宇宙。法律從未改變過。因此，只有掌握知識，從而理解發(fā)展規(guī)律，我們才能把握事物的發(fā)展方向，趨利避害，從而贏得我們想要的東西。
也許對大多數(shù)人來說，知識是虛幻的，所以他們只注重思考而忽視創(chuàng)造。事實上，只有創(chuàng)造才能激勵你去思考和創(chuàng)造新知識。不要只專注于在思想的世界中尋求知識，還要觀察自然以獲得知識。你知道，沒有知識，思想之花會枯萎，創(chuàng)造之源會枯竭，思想世界會消失，甚至一些常識也會消失，這無疑是可怕的。因此，我們應該警惕學習新知識和復習舊知識，這樣思想之花才能長時間盛開。
知識，改變命運；知識創(chuàng)造財富。在這個物欲橫流的世界里，財富無疑是大多數(shù)人追求的，這需要知識的力量。當人們知道知識并創(chuàng)造更多的財富時，它就會發(fā)光發(fā)亮。
知識就是財富！
知識就是力量作文 篇22
本周作文課上，劉老師拋給我們一個問題：“什么會吃東西？”。這可難不倒我們，三下五除二，我們就給出了自信的答案：“動物、植物、人。”劉老師微笑著說：“你們說的都對，但是今天我要告訴你們瓶子也能吃東西�！贝搜砸怀�，一石激起千層浪。教室里面炸開了鍋，“瓶子怎么可能吃雞蛋呢，劉老師是在開玩笑吧�！蓖瑢W們產生了N種猜想：“難道劉老師變成了魔術師嗎？難道劉老師瓶子是個魔法瓶嗎？難道劉老師帶的是個有嘴巴的瓶子嗎？……”同學們七嘴八舌的議論起來。
劉老師像個魔術師一樣，小心翼翼地變出一個瓶子和一個雞蛋，興致勃勃地說：“下面就是見證奇跡的時刻�！敝灰妱⒗蠋熓紫葘㈦u蛋去殼，再把瓶子里倒?jié)M開水。同學們丈二和尚摸不著頭腦，“倒開水干嘛？難道劉老師渴了，要先喝口水嗎？”疑慮還未打消，劉老師又迅速將熱水倒掉，并把雞蛋放在了瓶口。此時，教室里靜的連根針掉地上都能聽得清清楚楚，同學們的目光全部聚焦在講臺的瓶子和雞蛋上，連個噴嚏都不敢打，生怕錯過了見證奇跡的時刻�！捌孔娱_始吃雞蛋了”，這時一位同學一邊情不自禁地地叫著，一邊用雙手不住地揉著雙眼，害怕是自己眼花了。有的同學則雙手抱著頭，眼睛睜得像兩個銅鈴，還有的同學嘴巴張得半天合不攏嘴，下巴都快掛不住了。這時，在瓶口的雞蛋像是被施了魔法一樣，拼了命地往瓶里鉆。原本渾圓的身軀被瓶口擠得分成了兩種狀態(tài)。雞蛋下半部分像個面團被拉長拉扁，上半部分像是充滿氣的氣球，里面的蛋黃像是吃了藥一樣，沖出重圍掉落在瓶底�？磥磉@個瓶子的飯量不算大，還剩下有氣無力的蛋白歪在瓶口沒被笑納。
身旁的同學也在小聲嘀咕著：“劉老師真的會對瓶子施加魔法啊”。我在心里想：“此事必有蹊蹺”。劉老師見大家疑惑的眼神，語重心長地說：“瓶子的魔力來自于瓶子內外的.壓差。當瓶內空氣被熱水加熱后，一部分逃離了瓶子，使瓶內壓力小于瓶外的壓力，產生的壓差就像一雙無形的手推著雞蛋往瓶子里鉆，看上去就像瓶子在吃東西。”
劉老師把枯燥無味的科學知識揉和在有趣的實驗中，讓我們明白了知識就是力量。
知識就是力量作文 篇23
知識就是力量，這是眾所周知的真理，魯賓孫的遭遇正式并解釋“知識就是力量�！边@句話。
魯賓孫很愛冒險，有一次他在大海上遇到了大風，流落到一座荒島上。于是他在荒島上建房定居，養(yǎng)牧種植，還就下了一個野人，取名“星期五”他在荒島上生活了二十八年之后，終于有了獲救的機會，幫助了船長之后，船長便帶著他們回到英國。
魯賓孫單槍匹馬的在荒島中生活了28年之久，靠的是什么?是知識，沒有知識，他如何懂得房子建在哪里好嗎？沒有知識，他懂得幫助與他素不相識的野人嗎？
正因為有了知識，他才懂得房子要建在靠近淡水，易于眺望等的地方。因為知識，他才懂得養(yǎng)牧種植來代替他幸苦的打獵，因為知識……
一切都因為知識，它才改變了命運他做的這這些事情再一次告訴我們“知識就是力量”。
這句話不假，設想一下，如果他沒有知識，他可能不會在荒島上生存，即使能夠生存，他不也要過茹毛飲血的生活嗎？二十八年，三百三十六個月，一萬零八百天，在這樣擦汗那個的時間里，在相當雨人生命四分之一里，他能夠向文明社會的人一樣，不也是因為知識嗎、魯賓孫在荒島上解決問題，我也用科學的力量幸免于難。夏天的'時候，地上就像受熱均勻的鐵餅鍋，我于是去游泳，因為心急，不顧他人的勸導，便馬上跳下水。正當享受的時候，我的腳卻抽筋了，眼看身體一寸寸往下沉，我嚇的亂撲，見沒有效果，我冷靜下來，想起了書上講過抽筋時防護措施，我邊雙手抓住了大腳趾，身體一下子正過來了，我大口大口喘氣，說不出話來了。我想當時如果不同這個自救方法，一定會一命嗚呼了。魯賓孫和我都是用知識來自救的，這是知識的力量，他能將人從死神手中拉回回來，也能讓人遠離死神。可見知識在任何事物面前都是龐大的。
魯賓孫二十八年的生活為我們樹立了很好的榜樣�？磥�，不學知識難以自救，救人。不要怕只是難學，你只要用一點力量便可掌握知識的全部力量。我相信，即使我們遇不到魯賓孫這樣特殊的事，知識也能將大事化小，小事化了。再多困難也能會用知識的力量迎刃而解。
知識就是力量作文 篇24
知識是一切美德之母，只有知識的江河才能載起理想和事業(yè)之舟。知識的力量不僅于此，而且知識的力量是源源不斷的，也是永不消退的。但是在這里卻留下了它的足跡。
知識是人類的第二生命。人是由兩部分組成的，一部分是肉體的需要，雖說沒有了肉體人不復存在，但沒有思想、沒有靈魂的`人活著，又有什么樂趣呢！充其量也是一具皮囊。物質是人類的第一生命，那么知識便是人類的第二生命。它使靈魂更為充實，使人們更有主見和思想。
的確，知識給了我們新生，讓我們體會到了人世間的美好與傷痛。它激活了我們的心，讓我們成為一個能感知喜怒哀樂的真正的人。知識不愧為人類的第二生命。
知識是社會前進的不竭動力。書中的知識使我們了解古今中外。我們吸取前人的經驗和發(fā)現(xiàn)，并不斷完善和濃縮。就這樣我們一步步總結探索，不斷蒸餾、除雜，最終獲得了知識的精華。因為它人類才會從原始社會到奴隸社會到封建社會到資本主義社會，最終走到我們這社會主義社會。因為有了知識，才會有工業(yè)革命的產生，人們才會逐漸過上幸福生活。知識促使科技不斷發(fā)展，帶動社會不斷進步。因此“社會前進的不竭動力”這一稱號，知識是受之無愧的。
知識是獲取成功的保障。成功的的確需要那種堅持不懈，敢于面對困難的精神。但這遠遠不夠。因為我們就像海上的一艘航船，堅韌是船槳，勇敢是船帆，樂觀是海風。給了我們前行的動力。而知識是船上方向盤，它控制著整艘船，不斷地調整，不斷地校正。只有在它的指引下才能穿過那白茫茫的海霧，看到成功的輝煌。
看，2006年度感動中國十大人物之一就是位大學問家。想必大家都知道吧！他學富五車，不僅博古通今，而且道德高貴，融合了中外學識之士的優(yōu)點。正因為他博學多才，才獲得了成功。知識是獲取成功的保障不是錚錚的事實嗎？“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們從現(xiàn)在開始好好學習吧！讓知識這春雨滋潤我們的心，使我們心里的理想種子發(fā)芽、開花、結果吧！讓我們一起在知識的力量下，健康快樂成長！
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