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成己為人成人達(dá)己作文（精選6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成己為人成人達(dá)己作文，歡迎大家分享。
成己為人成人達(dá)己作文 篇1
我們生在科學(xué)突飛猛進(jìn)，知識(shí)爆炸的年代。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)，逐步發(fā)展完善壯大自己，才能立足于社會(huì)，為人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。否則，就會(huì)被社會(huì)拋棄。一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)有任何特長(zhǎng)，沒(méi)有任何本領(lǐng)的人，是不能造福人類的，更談不上為人類服務(wù)。至于幫助別人，成就別人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，是一句空話。試想，網(wǎng)絡(luò)，信息時(shí)代的軍人，如果不懂網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，不懂得如何搜集情報(bào)信息，想要維護(hù)世界和平，那是根本不可能的`，只有被動(dòng)挨打的份。進(jìn)工廠做工，如果不懂?dāng)?shù)控機(jī)器的操作，就只能用傳統(tǒng)的手工勞作的方式去工作，這種工作的方式與方法，成效低，質(zhì)量差，甚至是廢品。一個(gè)教師，很想教好書(shū)，育好人，但如果不懂電化教學(xué)的知識(shí)，不會(huì)制作課件，不會(huì)設(shè)計(jì)課件，只會(huì)憑嘴巴講，粉筆寫(xiě)，這顯然是落后的。教一節(jié)課既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，效果又差�？傊胍獮槿�，必須先成己，成己是為人，為社會(huì)服務(wù)的先決條件。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是成己的過(guò)程。因此，我們必須端正態(tài)度，認(rèn)真從書(shū)本上獲取知識(shí)，武裝自己，發(fā)展自己，壯大自己，是自己成為一個(gè)有道德，有理想，有知識(shí)，有能力的新型勞動(dòng)者。
要想使自己成為一個(gè)現(xiàn)代化時(shí)代有用的人才，除了學(xué)習(xí)本領(lǐng)，積累知識(shí)，奮發(fā)努力外，還要在成就和幫助別人，為社會(huì)制造財(cái)富的過(guò)程中發(fā)展和完善自己，充實(shí)自己。因?yàn)楹芏嘀R(shí)，書(shū)本上是找不到答案的。只有在幫助別人，造福人類，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的過(guò)程中，才能更好的把自己磨練成一個(gè)新時(shí)期的先進(jìn)分子。
成己為人，成人達(dá)己，全心全意的為人類服務(wù)，這才是我們最偉大的目標(biāo)和理想。讓我們向著這一偉大的目標(biāo)而勇往直前，生命不息，奮斗不止，這一崇高的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
成己為人成人達(dá)己作文 篇2
“成己為人，成人達(dá)己”是說(shuō)：成就自我，才能為他人提供更好的服務(wù)，當(dāng)你為別人服務(wù)時(shí)，你自己的資質(zhì)也會(huì)得到提高，而別人也會(huì)在你需要的時(shí)候來(lái)幫助你，從此互相回饋。所以“成己為人，成人達(dá)己”是一種美德。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)紳士的兒子落水了，情況十分危急。一個(gè)農(nóng)夫從山上挑著柴路過(guò)這兒，不管三七二十一，農(nóng)夫冒著危險(xiǎn)把紳士的兒子——丘吉爾救上岸，紳士為了感謝農(nóng)夫，資助了農(nóng)夫的兒子上學(xué)。十幾年后，農(nóng)夫的兒子在醫(yī)學(xué)方面上有了很高的'成就，成為英國(guó)著名細(xì)菌學(xué)家——亞歷山大·費(fèi)萊明，研究出了青霉素。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，讓我很受感動(dòng)。一次幫助，改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。這個(gè)故事不正述說(shuō)著“成己為人，成人達(dá)己”的道理嗎？
在日常生活中，我對(duì)這個(gè)道理也有著很深的體會(huì)。有一次，我的成績(jī)退步了，才七十多分。我悶悶不樂(lè)，陳麗同學(xué)看見(jiàn)了，便主動(dòng)走過(guò)來(lái)輔導(dǎo)我。在她的講解下，一些難題我終于理解了，陳麗對(duì)我說(shuō)：“你有不會(huì)的題，就盡管說(shuō)出來(lái)，我?guī)湍�！”我�?tīng)了，覺(jué)得我的心田像是照進(jìn)了一縷陽(yáng)光，變得明亮起來(lái)。不久，測(cè)試又來(lái)了，我認(rèn)真地做著試卷，不放過(guò)任何一道難題，過(guò)五關(guān)，斬六將。當(dāng)試卷成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我名列前茅。我心想，這一切都是陳麗的功勞呀！可是陳麗生病都好幾天了，一直沒(méi)來(lái)上課，于是我決定去幫陳麗補(bǔ)習(xí)落下的功課，我來(lái)到她家，陳麗知道了我的來(lái)由之后，連連道謝，我聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那時(shí)候我成績(jī)差，是你幫我補(bǔ)課的，現(xiàn)在我該為你補(bǔ)習(xí)了！”我給陳麗講解新課，鍛煉了我的講解能力，加強(qiáng)了我的分析能力，還牢固了我的知識(shí)……看來(lái)，幫助別人，還提高自己呢！
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！笔钦f(shuō)把美好的東西給他他人，自己也有美好的心情。既然這樣，我們何不“成己為人，成人達(dá)己”？我們只要盡自己的能力去幫助別人，并知恩圖報(bào)，我們的生活就會(huì)更加美好！
成己為人成人達(dá)己作文 篇3
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：齊國(guó)連下了好幾天的雪，穿著皮袍在廳堂賞雪并希望雪下多幾天的齊景公被晏子批駁不為窮苦、沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服、沒(méi)地方住的百姓們著想。很多人像故事中的齊景公一樣，狹隘地看待一己的成功，孤立地經(jīng)營(yíng)自身的利益。但是，事物都是相互消長(zhǎng)、互為因果的。很多時(shí)候，我們因?yàn)樽约旱某晒υ炀蛣e人，又因?yàn)閯e人的造就提升自己。
有一次，我遇到了一道令我思來(lái)想去都無(wú)法解開(kāi)的難題，于是我請(qǐng)教了一位優(yōu)秀的同學(xué)——小李�！靶±睿@道題怎么解？”“這題有些復(fù)雜，我大概會(huì)。”小李看著本子上的那道復(fù)雜的圖形題，說(shuō)道，“我會(huì)盡力教會(huì)你的'！”于是她開(kāi)始解說(shuō)起來(lái)：“已知BE、BF分別平分∠ABC、∠ACB，那這就有兩對(duì)相等的角……”她一開(kāi)始說(shuō)得很順暢。“然后這個(gè)角……”突然，她停了下來(lái)，拿起習(xí)題本對(duì)著那道題端詳了好一會(huì)兒，皺著眉一臉疑惑的樣子。“這個(gè)角怎么求？”她指著那個(gè)細(xì)小、不起眼的角問(wèn)道，“這個(gè)角關(guān)系到最終答案�！蔽覔u搖頭。于是小李建議一起去詢問(wèn)老師。“可以試著利用角平分線定義。”老師提示。我和小李愣了愣，腦里某根弦像是突然被觸動(dòng)了，我們恍然大悟地異口同聲道：“我明白了！”通過(guò)前面小李的指導(dǎo)和老師的提示，我們知道了這道復(fù)雜圖形題的解法。過(guò)了會(huì)，有同學(xué)不會(huì)這題，他來(lái)問(wèn)我和小李。小李照舊把她教我的那套方法教給了那位同學(xué)，并加上了新的解題思路。我又看了遍那道題，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更簡(jiǎn)便的解題方法——利用多邊形內(nèi)角和。
我暗自想道：“這個(gè)新方法是我自己想出來(lái)的，我才不會(huì)告訴別人！”“你是不是有更好的解題方法？”小李看著我問(wèn)道，“告訴我們吧�！彼麄兊难凵癯錆M的求知的欲望，也仿佛在說(shuō)“自私、狹隘地看待自己的成功和利益，只會(huì)迷失自己，使自己退步；只有努力壯大自己的能力、幫助別人，才能發(fā)展和完善自己”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，把我想到的方法告訴了他們�！霸瓉�(lái)是這樣��！”“這種方法很好呢！”他們聽(tīng)后都微笑著贊嘆。
一縷璀璨明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射到我們朝氣蓬勃、洋溢著健康活潑的青春氣息的面龐上，我們相視一笑。那一刻，我們明白了：“成己為人，成人達(dá)己�！蔽覀儾粩嗤晟坪桶l(fā)展自己，才能夠更好地幫助別人、促成別人實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值，才能更好地為社會(huì)和人民服務(wù)。而只有成就別人幫助別人，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、為人民提供滿意的服務(wù)，才能更好地發(fā)展和完善自己、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。我們都該做到“成己為人，成人達(dá)己”的“雙成”理念，努力達(dá)到相互的成功和共同的繁榮！
成己為人成人達(dá)己作文 篇4
幫助別人是一種高風(fēng)亮節(jié)。在我看來(lái)，它是一朵永不凋謝的花，不但開(kāi)在生活里，也開(kāi)在人們的心里。鮮艷吐露芬芳，如處露珠之中，嬌媚脫俗，展露優(yōu)雅姿態(tài)。在心里，它的形象是如此高大。在我瞻仰的眼神里，它是如此圣潔而偉大，如此感人心扉，如此讓人敬仰。它走在人們的心靈里，成為“最美”行為之一。
幫助別人不是件容易的事情，他需要一種崇高的氣節(jié)，需要一種眼里有他人，心中有仁義的博大胸襟和氣魄。
有這么一則故事：說(shuō)從前有一位貧窮的小孩子為了攢夠?qū)W費(fèi)而挨家挨戶地推銷商品，勞累了一天，他此時(shí)感到十分饑餓。來(lái)到一戶人家門(mén)前，敲了敲門(mén)�？纱蜷_(kāi)門(mén)是一個(gè)小女孩，小男孩不好意思說(shuō)自己很餓，只是說(shuō)了句：“能給我一杯水嗎？”可小女孩看得出他的饑餓，便給了他一杯牛奶，且不要任何報(bào)酬。多年后，小女孩得到一種罕見(jiàn)的`病，可經(jīng)濟(jì)困難，支付不起高額醫(yī)療費(fèi)，正好有一位醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生治好了她的病，他給了小女孩一份收據(jù)單，上面只寫(xiě)了幾個(gè)字：謝謝你的一杯牛奶。原來(lái)，他就是當(dāng)年的小男孩……
看完這則故事，我觸景生情。不禁想起那件事：期中考試中，我們都在埋頭寫(xiě)試卷，只聽(tīng)見(jiàn)一陣沙沙響�？晌业耐佬￡悈s焦急得像熱鍋上的螞蟻，原來(lái)他的筆寫(xiě)不出字來(lái)。這時(shí)，我從鉛筆盒內(nèi)取出一支鋼筆遞給小陳。幾天后，我上體育課時(shí)，不小心摔了一跤，手臂上擦了一些傷，滲出幾滴血珠。這時(shí)候，小陳走過(guò)來(lái)，扶著我走去醫(yī)療室治療。在路上，我對(duì)小陳說(shuō)了聲：“謝謝！”可小陳卻說(shuō)：“那次期中考試，你不也幫助了我嗎？你有困難了，我伸出援助之手，不也應(yīng)該嗎？”
“愛(ài)仁者，人恒愛(ài)之；敬仁者，人恒敬之。”同樣你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。當(dāng)別人有困難時(shí)，你伸出援助之手，別人就會(huì)銘記于心。同樣，你有困難了，別人也一定會(huì)幫助你。正所謂“成己為人，成人達(dá)己“這句話將成為我的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)我駛向遠(yuǎn)方。
其實(shí)，世界是美好的，世界上能付出自己而幫助他人的人不少，他們都是我們的榜樣，是一朵永不凋謝的花，開(kāi)在我心里，永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。
成己為人成人達(dá)己作文 篇5
記得小時(shí)候，爸爸通常會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你要成己為人，成人達(dá)己�！笨晌覅s滿臉疑惑地看著爸爸，爸爸摸著我的額頭是，說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，長(zhǎng)大就明白了�！薄覞u漸長(zhǎng)大，在我升入三年級(jí)開(kāi)始，也漸漸明白了“成己為人，成人達(dá)己”的道理。
還記得那一次，我和爸爸一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西。到了商場(chǎng)，我看見(jiàn)商場(chǎng)旁邊有家公司的一位門(mén)衛(wèi)。我指著他，問(wèn)：“爸爸，他是干嘛的？”“他是要……”就在爸爸說(shuō)話時(shí)，有一個(gè)人背著一個(gè)背包想竄出公司的門(mén)口，門(mén)衛(wèi)馬上攔住了他。那陌生人不死心，拿著刀刺向那門(mén)衛(wèi)，門(mén)衛(wèi)一擋“啊”的一聲，手上裂開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血直流出來(lái)。我想那門(mén)衛(wèi)會(huì)馬上去包扎傷口，但我想錯(cuò)了，門(mén)衛(wèi)奮起反擊，轉(zhuǎn)身一扣一押，就逮住了那個(gè)小偷。公司的保安聞聲而來(lái)，幾個(gè)人牢牢擒住小偷。受傷的門(mén)衛(wèi)這時(shí)才去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。這時(shí)，我清楚地看見(jiàn)，公司門(mén)口的地上血跡模糊。離開(kāi)商場(chǎng)，走在回家的路上，我還不斷想著剛才的.畫(huà)面。我想：公司的門(mén)衛(wèi)為了維護(hù)公司的利益而受傷，他應(yīng)該是開(kāi)心的，因?yàn)椤皫椭鷦e人快樂(lè)自己嘛！”想著想著，眼前又出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面：幾個(gè)清潔工在打掃著公路，我又指著那幾個(gè)人問(wèn)：“爸爸，他們?cè)诟陕�？”爸爸說(shuō)：“在打掃公路呀！”
“可他們?yōu)槭裁匆驋吖纺兀俊薄耙驗(yàn)樗麄円阑@里的環(huán)境呀！”可他們?yōu)槭裁床淮驋咦约旱募夷兀俊币驗(yàn)槿绻阑谁h(huán)境，就是美化了自己的家呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂地看著他們不斷往下滴的汗水，心里又明白了許多。
時(shí)至今天，我清楚地懂得“成己為人，成人達(dá)己”的道理。我將努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，因?yàn)椤皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”嘛！
成己為人成人達(dá)己作文 篇6
“成己為人，成人達(dá)己”，這句話我由最初的不認(rèn)識(shí)到逐漸了解、至有深刻體會(huì)，最終成為激勵(lì)我進(jìn)步、為己為人的源動(dòng)力！
記得那天中午，我正在托管班里做作業(yè)。突然，旁邊有位同學(xué)用手拉了拉我，我扭過(guò)頭去，看到一臉茫然的他正指著本子上的一道題目對(duì)我說(shuō)：“我不理解這條作文題，好難啊！怎樣做��？”我看了看，考慮了一下，然后認(rèn)真地和他分析起來(lái)，并告訴了他題目的要點(diǎn)、思路的開(kāi)展方向、步驟，直聽(tīng)得他連連點(diǎn)頭，視線一步也沒(méi)離開(kāi)本子。說(shuō)完后，他便立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
看著他很是認(rèn)真的做起來(lái)，我心里突然就想到：假如我不懂這個(gè)題目，或者說(shuō)他拿了另外更難的題目來(lái)找我，我該如何幫助他呢？看來(lái)呀，以后我還得要在各個(gè)方面多加努力，不斷提升自我，這樣我才能更好地幫助到別人��！明白到這個(gè)道理，我很是高興。這時(shí)，他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)主動(dòng)跟我交流他所擬好的提綱與思路。我驚訝于他的悟性之速，并被他構(gòu)思的'精妙所吸引，不斷嘖嘖稱贊，并再次和他討論了一些相關(guān)的細(xì)節(jié)問(wèn)題、注意事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)交流，他有如茅塞頓開(kāi)，思路源源不斷，一篇佳作很快就完成了。我高興的發(fā)現(xiàn)，他最后的定稿讓我對(duì)這篇文章的理解比之前更加全面了，我沒(méi)想到當(dāng)了回小老師的收獲會(huì)是如此之大！他連聲跟我說(shuō)謝謝，我心里也樂(lè)開(kāi)了花！原來(lái)，用自己的能力幫助別人，真是件有意義的事，而且?guī)椭藙e人還能更好地促進(jìn)自己，我又何樂(lè)而不為呢？我開(kāi)始明白：這大概就是人們常說(shuō)的“成己為人，成人達(dá)己”了吧。
為了進(jìn)一步理解這句話的含義，我專門(mén)查了一下字典�！俺杉簽槿恕本褪遣粩嘧晕野l(fā)展，完善自己，為他人服務(wù)；“成人達(dá)己”就是幫助他人使他人成功，從而也能創(chuàng)造自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想，一舉兩得！我一下子愛(ài)上了這句至理名言，我想，如果我們所有人都能這樣做，我們的社會(huì)進(jìn)步一定會(huì)更快！當(dāng)然，我也知道“成己為人，成人達(dá)己”，可不是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，它需要我們無(wú)私的付出與艱辛的努力，我衷心希望我們的同學(xué)能從現(xiàn)在開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)，讓這種美德一直發(fā)揚(yáng)下去。
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