留只耳朵聽童謠作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的留只耳朵聽童謠作文，希望能夠幫助到大家。

　　小豆豆，南山咳嗽，張飛騎在小何身上，韓信。

　　整理完床底的盒子，我突然翻出盒子底部的膠帶，拂去灰塵，寫下昆明童謠。打開盒子，小心翼翼地把磁帶放進錄音機，按下按鈕，磁帶就會像年輪一樣在錄音機里旋轉(zhuǎn)，夾雜著低語聲，唱著天真無邪的童年歌曲。甜美的孩子們的聲音在房間里飄動，仿佛他們沉迷于童謠的時代。

　　上鍋蓋，油炒，炒哪個怪�？焖奈鍤q的時候，每天都有黃昏相伴，左手抱著媽媽，右手拿著一袋二毛錢的酸梅粉。舌尖夾雜著酸甜的味道，我高高興興的回到了大院。聽到玩伴的呼喚，我總是掙脫媽媽的手。我把食指放在打電話的玩伴的拱形手掌上，和玩伴在院子的各個角落瘋狂奔跑。

　　當(dāng)時院子好像很大，跑不掉；當(dāng)時院子里唯一的一盞燈似乎很亮，可以照亮整個院子。肚子里的笑聲夾雜著童謠，唱童謠就像吃老太太的叮叮糖果一樣甜。最后一縷夕陽把同伴的身影熏黑了，一個個奔跑跳躍的身影越來越模糊。只有背上蹦蹦跳跳的小書包和短短的牛角包在跳。

　　當(dāng)時童謠跑完汗，院子里笑聲如鈴。

　　我上小學(xué)的時候，總有那么幾個學(xué)生喜歡舉報。被老師罵了一頓后，他叫來幾個朋友，對著小報告的同學(xué)大喊：“告訴你老婆，洗墻角，洗到太陽落山，太陽公公給你兩只大腳�！�

　　那時候的童謠，簡單的說就是在和朋友打抱不平。

　　大頭，大頭，下雨，別人有傘，我有大頭。大概是二年級的時候，語文課本上有一首關(guān)于踩雨的詩。從那以后，我喜歡在雨中跳舞，跳進水坑，濺了一身。記憶的雨總是那么大，踩著雨，總是濕濕的水。

　　那時候的童謠是雨中泥土的芬芳，雨水打在臉上的涼意，泡水時腳上的白色皺紋。當(dāng)木棉盛開，粉蓮第一次嘔吐的時候，是最大的雨，也是我最幸福的時刻。

　　一只螃蟹有八只腳，兩個夾子有那么大的殼，兩個夾子又尖又尖，走路都趕不出去。后來唱《螃蟹歌》的時候，總是蹦蹦跳跳的，卻總是笑個不停。

　　那時候唱童謠都跑調(diào)了，手里都是像樣的螃蟹。

　　蓋著鍋的孩子們一個接一個地離開大院，穿梭在人群中。背上沉重的書包不再像以前那樣快樂，腳步也不像當(dāng)年那樣輕快，臉上也不像當(dāng)年那樣笑容滿面。吃到了精致的梅子，卻嘗不出當(dāng)年的酸甜。沉醉在童謠悠揚的旋律中，暫時放下積累在胸中的煩悶，比如喝一杯好茶，越泡越多？

　　磁帶停止旋轉(zhuǎn)，讓我回到現(xiàn)實。夕陽下的城市，就像一朵即將凋零的花，等待最后一縷光芒消失�，F(xiàn)代快節(jié)奏的生活不能讓我停留半個小時，放慢跟上時代的步伐，只留下一只耳朵聽童謠。

　　上鍋蓋，油炒，炒哪個怪。清晰地聽到窗外的哭聲，模糊而清晰，夕陽下一朵金花在窗外綻放，你會微笑：

　　保持一只耳朵，聽童謠。

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