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我們班的牛人初中作文600字（通用100篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們班的牛人初中作文600字，希望能夠幫助到大家。
我們班的牛人初中作文600字篇1
說到我們班的“牛人”，排在第一位的就是我們班那個智慧與才藝共存的“學霸”。
她有一大優(yōu)點，那就是學習好。她幾乎每次考試都拿到過班級第一，甚至有次還拿到過年級第一！我對她的敬佩如黃河之水一般，滔滔不絕。
更令人驚訝的是，她竟然會舞劍。上次唱歌比賽，她就舞了一段劍，還在舞劍中加入劈叉的動作。天哪！這些高難度動作她是怎么練出來的'呀？就像耿瀟瀟（《抱歉，我不是乖小孩》中的人物之一）一樣，學習超好，還多才多藝。這使我在心底更加佩服她。
此外，她也很風趣。這不有一次，她風趣的性格就暴露了。那時我在上樓，聽到她在叫我，于是便扭頭看她。她說：“你不熱么？（那時是冬天）”我很詫異，剛要扭過頭繼續(xù)上樓。就聽見她的好朋友說：“她有病，別理她。她剛才還這么問我了呢。”原來她還這么風趣，怪不得她人緣這么好。
再說說我們班的另一位牛人——“丁老師”。記得開元旦聯(lián)歡會的時候，他以“丁老師”的名義，在聯(lián)歡會上“大放光彩”。并且在會上他以身高自居，說自己是韓國歐巴。還秀大長腿，引來一陣爆笑。不過我想對他說：“你有沒有考慮到我，以及所有矮個子的心理，傷自尊�。 �
還有一次，他被榮幸地選為朗讀雷鋒日記的人，于是他在家里做了充足的準備。到了那一天，他手拿關于雷鋒日記內(nèi)容的稿紙，精神抖擻地走到國旗下，開始朗讀。而我卻在操場上看著他在國旗下大聲朗誦，真令我羨慕呀！
我們班的牛人還有很多，但我不再一一列舉了。不過，我們班隨時歡迎你的到來！
我們班的牛人初中作文600字篇2
世界之大，牛人之多。他們無不有著令人瞠目結舌的絕技。我們班也有著這么一群“牛人”，他們用“絕技”裝點著我們班的學習生活。
首先，登場的是小烽同學。別看他整天吊兒郎當?shù)�，一上體育課，他就轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭Ｈ恕薄?/p>
體育課上，他以最快的速度，而且臉不紅氣不喘地跑完1000米。這實在是令我刮目相看。記得剛開學那會兒的體育課，男生第一次200米賽跑，隨著體育老師的一聲令下，他如離弦的箭一般沖了出去，一下甩掉了好幾個人。只見他手似風扇的擺動，腿部的動作完全是一片模糊。離終點線越來越近，他以最快的速度沖過了終點線，贏得了比賽！
接下來，登場的是小琦和小明同學。如果要說學習成績，這兩位可謂是天壤之別。但是，如果要說他們的共同之處，那就是他們的搞笑功力十足。
記得在上個學期的一節(jié)語文課上，語文老師正講到《秋天的懷念》這篇課文中的一個場景——“不，我不去！”我狠命地撞打這兩條可恨的.腿，喊著“我可活什么勁啊！”母來撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆兒在一塊，好好活兒，好好活兒……”這一段時，語文老師突發(fā)奇想，說：“要不讓兩位同學上來表演一下這段�！崩蠋熯�沒說完，小琦就吵要表演，然后就非要小明一起表演，無辜的小明就這樣被他拖下了水。小琦扮演的史鐵生坐在椅子上，使勁又帶著一絲笑意地錘著腿喊：“我可活什么勁！”羅小明照本宣科，撲在曾小琦身上。他一邊抓住曾亦琦的手拼命地搖著，一邊鬼哭狼嚎地喊：“咱娘倆在一塊，好好活兒，好好活兒！。”看到這一幕，同學們哄堂大笑，而我看到這一幕，不由感嘆“此戲只應天上有，人間難得幾回見”！
自古少年“牛人”出，也正因為這些“牛人”才使我們班充滿活力！
我們班的牛人初中作文600字篇3
要是說起我們班的牛人，那可還真不少。學霸小劉，才女小佳，打乒乓球的小騏，跑步超快的小怡……但是，我最最最佩服的，還是我們班的全能的小格。
有時，我真的羨慕她。你想想，書法，她全班第一；美術，那可是一流的；人緣，沒得罪過人；還有學習，一直就名列前茅……今天我來給大家曬曬我們班的牛人，這真的是不服不行。
先說她最拿手的畫畫吧！不管畫什么都是栩栩如生，躍然紙上。記得那時正是電視劇《三生三世十里桃花》熱播的時候。有天中午，她走到我面前，遞給我一張巴掌大小的紙片，我一開始也沒在意，隨手接過，定眼一看，問她：“這是楊冪的頭像呀！你在那里弄到這圖片的�！彼犃耍瑢ξ艺f：“你說啥？這哪里是圖片，這是我畫的呀！”我當時就一臉懵逼，畫的……這居然是畫的。我心里的原子彈爆炸了，再看看她一副習以為常的表情。我忍不住扶額，都是學畫畫的，差距怎么這么大呢？沒辦法，她就是這樣全能。
老師說，人家畫畫好的，字也寫得好�？墒牵@句話在我身上肯定不靈驗。每次把我的`作業(yè)和小格的放在一起，你就會知道什么叫沒有對比，就沒有傷害。
光這就已經(jīng)夠厲害的了，但是，她的人緣還不是一般的好。只要一下課，她的座位前就會圍著一堆人。身為好朋友的我，每次都是擠到她面前的。真是，欲哭無淚呀！
說到家長最愛談的學習，每次成績單發(fā)下來，我媽對我說的話我都會背了，什么“你怎么學的呀！你看你這成績，爛成什么了？你還和人家小格玩，在一起玩，你就要學習人家的優(yōu)點呀！就只顧得瘋……”唉，從此以后，小格就是我眼中的“別人家的孩子”。
我們班的小牛人，她那一身絕技，真是叫人羨慕。
我們班的牛人初中作文600字篇4
遠遠地望過去，她如同陽光下的少年。纖細修長的雙手，天籟般的歌喉，男孩子般的外表和毅力結合于一身，她就是我們班的牛人——小琦。
小琦是我們班有著傳奇色彩的人。她的外表很清秀，一頭短發(fā)讓人怎么想也想不到她是一個女生。在家長眼中女孩子應該是會畫畫、會跳舞的，可她不一樣，她更熱愛足球，而足球也因此成為了她的一個名片。每次踢球時，她總會不屑的說：“你們十個對我一個吧！”我很驚訝，心想：“難道我們班十多個男生都比不上她一個。比賽開始了，旋轉(zhuǎn)、左勾、右劃，一個接一個的動作在她的靈巧下做得輕巧快速，球仿佛也有了靈性，在她的指揮下十分有默契，這場比賽似乎變成了她的獨家秀。突然她猛然轉(zhuǎn)了一個彎，迅速猛沖，一個有力的回旋踢，進了！全場女生尖叫起來，小琦也成為所有女生的偶像。
陽光的她不僅能武還能文，每次音樂課都會有一些略知鋼琴的人上去彈奏，順便吹噓一下自己，讓我們很不爽，而這次卻有個聲音說道：“正所謂一壺水不響，半壺水響叮當�！迸赃呉晃煌瑢W弱弱地嘀咕了一句：“小琦踢足球那么厲害，難道彈鋼琴還比不上嗎？”正說著，便看見她走上臺，熟練的做好彈琴的動作，然后彈起了“體面”，一邊彈一邊唱，全班也跟著沉浸在其中。只見她的手指隨著音樂聲在琴鍵上優(yōu)雅地跳動著，磁性的歌聲透露著她沉穩(wěn)的氣息。歌聲停了，有的仍沉浸在歌聲里，有的則不禁發(fā)出聲聲贊嘆，“真厲害啊！八級的'鋼琴水平，卻從來沒有看到她顯擺過。”
當然，她的成績在班上也是大神級別的，她的思維清晰，對數(shù)字很敏感，在作文方面也擁有屬于自己獨特的思想。
這樣“文武雙全”，勘稱完美的人又怎能不被稱為我們班的“牛人”呢！
我們班的牛人初中作文600字篇5
牛，自古以來就象征著堅忍不拔，友善隨和，是人們最信任的動物之一，和人們感情深厚，深受人們的喜愛。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡，普通卻又不普通，就在我們身邊。
我班牛人眾多，在體育方面，小軒同學可謂是數(shù)一數(shù)二。她個頭不高，戴一副黑框眼鏡，眼睛亮亮的，很有神，嘴角總是帶著和善的笑容，那笑容有些調(diào)皮，十分可愛。她和煦的笑容像一個溫暖的小太陽，能照到你的心底，很貼心。
小軒的立地跳遠堪稱一絕。還記得剛開學時，我們測試立地跳遠。只見她矮矮的個子，和地上長達幾米的標準線形成了鮮明的對比。“她這么瘦小，不大可能達到標準吧，更何況剛剛一個接一個高大的'同學陸續(xù)跳遠，卻沒有人達到了滿分，對于她就更不可能了吧”我想。
正想時，她已經(jīng)在準備了。只見她走上場，還保持著她一貫的微笑，輕盈的擺動手臂，身體微微前傾，雙腳輕輕一蹬，縱身一躍，像一只鳥展開翅膀起飛一樣，徑直越過一米九的大關！我不禁揉了揉自己的眼睛——我簡直不敢相信眼前的這一幕！而他用自己的實際行動證明了一點——人不可貌相，海水不可斗量！
她不僅體育優(yōu)秀，性格也十分善良隨和。我長跑不大好，總是先耗盡了體力，之后就越來越慢。而她，我班公認的長跑健將，卻在課余時間帶著我一起跑，不嫌棄我跑得慢，一直鼓勵我，教我跑步的方法，讓我的體育成績更上一層樓！
其實，每個人都能像她一樣，樂于助人，成績優(yōu)秀，只要我們奮力拼搏，堅定不移，就能走上自己的人生巔峰！
我們班的牛人初中作文600字篇6
在學校，我身旁有一位人才小龍同學。你們可能會認為他是那種常見的人才，比如學習好，體育好，有特長。但他可不是什么普通的人才，他和那些人不一樣，他人才的稱號來的可特殊多了。
首先，這個稱號來自于他的一大特點熬夜強。他在熬夜方面可以被稱為大神。他曾經(jīng)告訴過我，他每晚會為看電影熬到凌晨一點，并且第二天很早起床。我聽后不禁稱他為熬夜大神，但是，終究功夫不負有心人，他利用熬夜的時間觀看并了解了上百部電影，在課后僅用五分鐘就為我科普了十幾部，讓我佩服得五體投地。因此，我得出了一個結論：以后想要選擇要看的.電影，完全可以咨詢知識豐富的小龍同學，因為他就是一本會行走的電影百科全書。
其次，能夠讓他被稱為人才的是他超強的大腦和永不疲憊的身體。別看他總是熬夜，他的精力和記憶力可總是讓人向往。他總是在每天早上補前一晚上的家庭作業(yè)，甚至為此廢寢忘食舍棄早餐。他雖然這樣生活，但精力可不比別人差，有時更好。他每天活蹦亂跳，嘴巴說個不停，不讓自己身體的任何部位休息一刻。他這取之不竭、用之不盡的精力，讓我十分驚訝。
他不僅擁有無限的精力，也擁有超強的記憶力。他只需讀一遍就能將一首古詩背下來，稱得上是我心中的最強大腦。真希望我擁有和他一樣的記憶力，不再為背古詩而煩惱。
小龍是一位特殊的人才，也是我的一位好同桌。
我們班的牛人初中作文600字篇7
談起牛人，大家一定會向他投出羨慕的眼光，而我身邊就有一位。
他相貌平平，甚至土里土氣，但學習很好，在其它方面也頗有造詣。
一開始，許多男生都不太看好他，經(jīng)常拿他開玩笑，說他是傻瓜。但傻瓜并不介意，仍然低頭看著書。因此，他又常被戲稱為書呆子。我常為他感到不平，而他仍寡言少語，沒有一絲抱怨。我問他：你為什么忍下去？他回答：童話中，丑小鴨也不是這樣嗎？我聽后，對他充滿敬意，刮目相看。
第一次考試成績公布后，書呆子以滿分的成績登上第名的寶座。真令我驚訝，他竟是第一名！一位男生對我說。但在其他同學討論他這耀眼的成績時，卻沒有看到這成績的背后，他付出了多少努力。
記得五年級時，我喜歡下象棋，但由于我棋藝不精，常受到同學們嘲笑。他見到我悶悶不樂，問其緣故，說：沒有什么大礙，我來教你。不到一個月，我棋藝大有長進，成為到班里的.象棋高手。我便去感謝他，他說：不用謝，如果你是丑小鴨，長大后自然會成為白天鵝的。你還要知道，贈人愧政，手有余香。
后來的日子里，我與這位牛人成了形影不離的好朋友。我們一起討論問題，攻克難題，他身上散發(fā)著無數(shù)的閃光點，這些閃光點照耀著我，影響著我。我看的出來，他已經(jīng)從同學眼中的丑小鴨逐漸蛻變?yōu)榘滋禊Z。
現(xiàn)在，我與他相隔兩地，但我們的友誼仍未間斷。我將永遠記住他，我心中的牛人小夏。
我們班的牛人初中作文600字篇8
我們班里有不少牛人。他們或是“體育健將”，或是“滿分大王”。下面讓我來為你打開“牛人世界”的大門。
要談到我們班的牛人，就不得不提到我的室友，也是我的下鋪劉清心了。他長得并不怎么出眾，瘦得像只精猴。能讓人記住他的，就要數(shù)他那黑黑的臉上鑲嵌著的兩顆雞賊雞賊的大眼睛了。體育期末考試的那天，男生們最先考引體向上。前面的幾個人，要么沒拉起來，要么拉起來一兩個。當時，我在班上也能算個高手，所以我嘆了口氣，微微地搖了搖頭。輪到他的時候，全班同學無不屏息凝神地看著他。只見他一口氣跳上去，我眨了個眼的`功夫，他就從桿上下來了。他將手臂高高地舉過頭頂，大聲呼喊“滿分”！原來他一口氣競拉了十三個！我的下巴驚訝得幾乎要掉下來。最終我只拉了十一個，還是比不過他。
到了最重頭的也是最鼓舞人心的一千米跑的時候，隨著口哨聲，大家像離弦的箭一樣飛出去。第一圈大家都能挺住，沒啥問題。所以大家的差距不大。但到了第二圈，有些人就開始大口大口地喘著粗氣，速度就慢了下來。而乍一看劉清心，他就像個沒事兒人一樣，遙遙領先地跑在前邊。絲毫不覺得累。到了第三圈時，只見他昂著頭，大幅度地搖擺著胳膊，雙腿的間距也擴大，他進入了沖刺階段，但我當時認為，沖得未免也太早了，也相信他不久速度就會降下來。但是，我萬萬沒想到，他反而越跑越快，就好像有使不完的力量。像一個火箭似地沖向終點。更令我驚訝的是，他居然穩(wěn)穩(wěn)地站在終點，而且連口氣都不帶喘。要是其他人的話，沖到終點后早就趴地上大口喘著氣了。他最終是用時三分三十幾秒，達到了滿分。這也是我們班唯一的滿分。甚至全年級都不超過五個！結束后，大家紛紛調(diào)侃道：“天吶！劉清心不是人”但他卻對此不感到什么，對大家的議論也不以為意，很是低調(diào)。
真不愧是高手！
這就是我們班的牛人。一位低調(diào)的“體育健將”。
我們班的牛人初中作文600字篇9
我們班有一位牛人。她閑話超多，特別愛買有關颯漫畫的東西。但她回回考試，都能進入班上前三甲。她——就是我班的小珂。
瞧，小珂又在課堂上開小差了，“哎哎哎，你聽說了嗎？颯漫畫出新書包了，超好看！”，“你知道不，今天颯漫畫出新了！”——左嘰嘰、右喳喳的說的熱火朝天，不亦樂乎。
下課，她會與“颯迷”一同談論有關颯漫畫的東西或事情。你聽她又叨叨了：“你聽說了嗎？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本，有那部作品的絕版圖冊！
一天到晚，小珂總是一副吊兒郎當?shù)臉幼樱秊槭裁纯荚嚦煽兛偰敲春媚�？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了結論。
因為一天放學，老師讓我順便將小珂的《資源》帶回去，那天晚上到了她家，小珂正在聚精會神的`學習，在預習第二天要上的課程。就一個預習，她就已經(jīng)在書上勾勾畫畫的沒有一點空位置了！并且還將老師要求背誦的課文和段落一字不差的背誦下來。后來我還知道，她每天早晨都起來的很早，在家中復習并背誦。原來小珂在學�？粗鮾豪僧敚瑓s一直在家里認真學習。那是在偷著學呢，我們都不知道啊！
小珂的考試成績總是讓人羨慕，大家都認為是她的運氣好，復習時總能抓住考試的重點，但我知道，她其實并不是什么運氣好，而是比我們付出了別人看不見的努力，才取得了這樣的成績。這就是人們常說的一份耕耘一份收獲。
我們班的牛人初中作文600字篇10
正所謂“世界之大，無奇不有”。我認為每個班級里都有令人敬佩稱贊的“牛人”。她們無時無刻不是才華橫溢，出尖拔萃，在班級里表現(xiàn)得更是淋漓盡致。在我心中，班級里有許多“牛人”，但令我最為佩服的“牛人”是她，下面聽我為你一一道來。
她，通紅的臉頰鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，長著一對柳葉似的眉毛，鮮紅嘴唇，笑起來露出潔白的牙齒，再加上那有靈氣的眼睛，十分可愛。
她，與人為善，外表平平的她，卻有一顆熾熱的心。
記得有一次周考，我的成績并不理想，就在座位上呆呆的趴著。她好像知道我的心事，靜靜的走到我旁邊說：“趴到這里干什么，累了嗎？累了的話休息一下，一會可要打起精神上課��！”我當時還在氣憤想：什么��！根本不理解我。現(xiàn)在想想，自己真是愚昧。后來我們回到宿舍，對周考進行總結與反思�？煜魰r，她還問我：“怎么樣，還有不會的題嗎？”“沒有了”我答道。她，鼓勵我，幫助我，我真的非常感謝她。
有時，在班級里看到地上有碎紙屑時，她會默默地撿起來扔到垃圾桶里。有時，在校園里遇見老師和同學她會親切的問候關心。
她，學習非�？炭唷Ｔ谡n堂上，認真聽講，與老師積極互動。課下，她認真完成學習任務，有不懂的'題目她會想盡一切辦法搞懂。她非常自律，常常被評為學習之星。她對我說過一句話，令我印象深刻，是“業(yè)精于勤，荒于嬉！”這句話是她的座右銘。她的自律，刻苦，何嘗不是我們的榜樣呢？
說到這里，想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧！
我們班的“牛人”不止她一位同學，還有很多。就是因為這些“牛人”在我們的生活中發(fā)揮著不可或缺的作用，從而讓我們枯燥乏味的生活變得豐富多彩！
我們班的牛人初中作文600字篇11
朱唇輕點，黛眉描畫，花旦容顏，一絲陳清散滿院，滿身華翠美人香，水袖飛揚，蘭指微翹，提氣醞釀一曲《鎖麟囊》，震驚四座。她是京劇牛人。過往的六年，戲臺上的輝煌不斷。我曾一度不以為然，誰料得那次臺上她驚艷了多少聽眾。
學校的藝術節(jié)，京劇總是壓軸戲。樂聲徐徐響起，幕簾微啟，花轎入目，赫然一人端坐其中，不見容顏已聞其聲。“世上何嘗盡富貴，也有饑寒懷抱，也有失意痛苦嚎啕，轎內(nèi)人兒彈別調(diào)，必有隱情在心潮……。”聲音委婉哀呦，正是“別有幽愁暗恨生”，卻又似一種通瑩剔透的靈氣，穿透空間，直貫云霄。轎簾微卷，玉手探出，似帶嗔怒，“梅香說話好顛倒，蠢才只會亂解嘲”。我們臺上臺下似能通過珠簾望見她黛眉輕蹙，朱唇微抿，美目流轉(zhuǎn)，似嗔似喜。呈過一只鎖麟囊，簾后的美人輕笑卻喝道，“囊兒何足道，救她饑渴勝瓊瑤”。臺下聽者不禁將呼吸都放輕了，幕終良久，才恍然回神，掌聲不絕。我不禁暗道一聲，“真牛啊！”
她常出臺諸此戲幕，卻少有人知道她驚艷的聲音和傳神的動作從何而來。作為同班同學，我卻知道她背后的付出，甚至看見她將自己代入戲中角色一遍遍排練。她頭頂厚重而奢華的彩冠，卻輕移三寸金蓮，讓自己的動作自然而不失戲韻。緋紅的胭脂一涂，便整日洗不掉。她的手指時常因持續(xù)的緊張狀態(tài)而微微顫抖。奢華的服飾讓別人艷羨不已，然而對她來講卻是每日最沉的負重。她甘之如飴，對京劇的熱愛已近癡狂，在負重的.同時卻感受著不同的快樂。她牛，牛在對京劇的表現(xiàn)力，更牛在對排練之痛苦的忍耐。
國粹，是文化底蘊的體現(xiàn)。臉譜、羽衣，滿是韻味的戲詞和回味悠長的唱腔彰顯著京劇的牛氣。而她，駕馭國粹的人，更牛！
我們班的牛人初中作文600字篇12
他是我的籃球教練，個子不高，有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛英氣十足。
記得我二年級剛開始練籃球的時候，萬教練教我們定點投球。我試了很多次，可就是投不進去，用上全身力氣投出的球連籃筐都砸不到，看到高年級的大哥哥一個接一個的投進，自己像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，心想：“這到底是怎么回事呀？”萬教練似乎看透了我的心思，向我走過來，對我說：“不要灰心，你剛學習籃球，上肢力量還不夠，只要你不斷練習，加強上肢力量，我相信，你一定能投進去的�！币环捵屛沂芤娣藴\，成功不是輕易得來的，只有不斷的苦練，勤于付出，才會有收獲。之后，我堅持訓練，投籃技術大有長進。
萬教練關心學生，籃球打得也不賴。那年比賽是略陽VS城固，在最后的半分鐘，兩個隊打成了平手，在最緊張的時刻，萬教練作為略陽隊的主力，搶到球后離籃筐只有一個三步上籃的`距離了，他正準備跨第一步時，對方一個隊員迅速的擋在了他的前面，全場觀眾屏氣凝神，只見他臨時改變策略，做了一個假動作，接著是嫻熟的轉(zhuǎn)身、三步上籃……對方還沒反應過來，籃球已投入籃筐，一個完美的空心球，伴隨著裁判的終聲哨響，全場響起了雷鳴般的掌聲，萬教練被隊友們圍在中間，享受著勝利的喜悅，大家都贊揚他“真厲害呀，不愧是籃球牛人！”
這就是我的萬教練，一個一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的老師，一個盡職盡責、和藹可親的教練。
我們班的牛人初中作文600字篇13
時光荏苒，我們七三班這群共同奮斗的兄弟姐妹相處已近一年，班里積極向上的氣氛，讓每個人斗志昂揚。大家的個性盡皆展現(xiàn)，牛人們紛紛脫穎而出。論勤奮和專注，這“牛人”的稱號就非他莫屬了。
初見面時，他給我的印象只不過是一張胖乎乎的大圓臉，頭發(fā)不長也不短，矮胖的身材再加上一臉好像無法洗脫的笑容，顯得十分輕松善良。
剛開學的一個月里，我不怎么和他說話，甚至連他的名字都和別人弄混了，除了知道他常和周邊的同學一起歡笑，十分幽默以外，我對他的了解，再沒有更深入的了。
直到第一次月考，他奪得了班級第二傲人的成績，我才開始注意他，并且有意地走近他，向他取經(jīng)，借鑒他的學習方法。
一天吃過午飯后，我向他請教問題，當我走近他時，發(fā)現(xiàn)他正在做數(shù)學題。只見他盯著題目，眉毛仿佛擰在了一起，深邃的眼睛里透出一股鉆勁。我拍了拍他，叫了他一聲，他卻似乎什么也沒有聽見，反倒閉上了眼睛，手中的`筆鋪在面前，模擬著幾何圖形。突然，他睜開眼睛，哦了一聲，用緊握的拳頭捶了一下桌子，然后興奮地說：“我想出來了！”話音未落，他就立即拿著筆在紙上奮筆疾書，我愣住了！
此時，陽光從窗外照進來，正好照在我們中間，他的筆畫顯得堅定有力，仿佛每一筆都書寫著不可逾越。短短一分鐘的時間，他的臉上就寫滿了自信，我瞪大眼睛，又拍了拍他。“嗯，什么事？”他終于轉(zhuǎn)過身來。我把自己的問題指給他看�！芭�，這個題啊。”他耐心細致的講給我聽，同時用筆做著標注，我專注地聽著，不一會兒就明白了。
當我坐回自己的位置時，又向他那里瞄了一眼，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他仍然像剛剛那樣奮筆疾書……
他身上那股勤奮專注的牛勁，讓我由衷地佩服！
我們班的牛人初中作文600字篇14
最近看到同學們語文課上在寫班里的牛人，我不禁想起了幾位同學，他們確實是牛人，我自嘆不如。
韓愈《師說》有云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
我雖是他們的老師，但在很多方面，他們超過我很多。而且由于成績問題，現(xiàn)在很多人以為二班沒有人才，那就大錯特錯了。
我們班人才濟濟，鬼靈精怪，只是他們還沒有太把學習當一回事，漸漸他們會明白學習的重要性的，到時候就會不鳴則已，一鳴驚人了。
說到牛人，首先想起來的一定就是有運動天賦的他了！
年級里的跑步比賽，只要有他參加，那別人就只能爭第二了。上次運動會的'50米跑，他的成績是6秒8，相當于大學四年級男生的優(yōu)秀成績，而他才是初一的學生��！而且他今年第一次參加朝陽區(qū)運動會，和初二初三的同場競技，就取得了朝陽區(qū)第十名的好成績，真的是相當厲害了！
在準備區(qū)級比賽時，體育老師讓他在課間操時間單獨訓練，每天繞著操場跑十圈。他撩開兩條大長腿，身姿矯健，沖刺時仍然能夠輕松加速，毫不吃力，你會覺得看他跑步就是一種享受！
不只是跑步，跳馬、跳繩、籃球、立定跳遠、投實心球、引體向上、俯臥撐……學校里有的體育項目，樣樣都是他的拿手好戲。用體育老師的話說，這就是有天賦��！甚至想建議他走體育特長生的道路了。
但這位牛人平日卻十分低調(diào)，平日早操課間操時間的鍛煉并不十分積極，有時還要老師提醒。如果能讓老師再省點心就更好了。唉，老天就是不公平啊，老師其實羨慕死這種天生體育好的人了。
我們班的牛人初中作文600字篇15
現(xiàn)在的“牛人”還真是層出不窮��！有的人可以左手寫字；有的人可以寫得一手好字；有的人則可以學習很好。但，在我眼里，最讓我佩服的就是他了。
小宇是我們班的體育健將，跑步和打籃球都是他的拿手好戲。
跑步比賽就要開始啦，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試。在跑道的右側站著各班的“助威團”，操場上人聲鼎沸。只聽體育老師喊了一聲：“預備……”小宇立即擺好了姿勢，只見他身體向前傾，右腳緊緊抵著起跑線，左腳腳尖著地，立在離右腳腳后跟一腳遠的地方，雙腿微微彎曲，左右兩臂彎曲著擺在前后，像一只繃得緊緊的弓，一觸即發(fā)。
待體育老師大喊一聲：“開始！”運動員們像脫韁的野馬一樣飛奔出去，唯有小宇一個人反應遲鈍，約一秒鐘后才沖出了起跑線。雖然他起步慢了一點，但他的爆發(fā)力非常驚人，馬上就趕上并超過其他運動員。大家在賽場上你爭我奪，競爭非常激烈。不好，眼看三班的運動員就要趕上來了！我們班所有的同學都成了小宇的拉拉隊隊員，大家齊聲喊道：“小宇，加油！小宇，加油！”小宇聽到我們的.加油聲后，雙腿像安裝了彈簧似的飛奔起來，終于第一個沖過了終點，獲得了第一名。大家歡呼起來，為小宇的勝利而喝彩！
在籃球比賽的賽場上，小宇也是一樣的勇猛。只見他猛地沖向?qū)Ψ綆虻年爢T，趁對方一不留神就把球搶到了自己手上，并快速沖向?qū)Ψ降幕@筐。碰到對方球員來堵截時，他迅速轉(zhuǎn)個圈，或者做一個假動作，把球從一只手迅速轉(zhuǎn)移到另一只手，然后快速繞過對方，順利沖到對方的籃筐下，雙腳一蹬，往上一跳，手向上一托一投，籃球準確地飛向了籃筐，進了！全場沸騰了起來……你們看，他是不是很厲害�。�
我們班的牛人初中作文600字篇16
我們班有很多大神，聽我細細道來。
“搞笑專家”—小俊，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋果舞的時候，我不是在跳小蘋果，而是在發(fā)羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技—“搞笑原子彈”。
“包租婆”—小佳。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一只筆，沒過多久，她氣勢洶洶地來到我面前，吼道：“小俊—快—還—我—筆—來！”你說這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—小紫。她那一腳下來，神仙都能被踢死，因為我經(jīng)常嘴賤嘛，所以被她踢的次數(shù)也多了，不自覺的速度也變快了，所以我覺得女生是惹不得的，更惹不得小紫。殺傷力百分之九十五，必殺技—“佛山無影腳”。
“減分王傳人”—小振。她絕對是全班“殺氣”最高，最威嚴的女神。隨時都有可能提醒某某某，那個誰誰誰提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因為她是我們班紀律委員。如果有一天，我當上了紀律委員的話，哈哈，小振，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會讓你絕望的`人，呵呵……偶爾給你減分，都會讓你懷疑人生。所以，你千萬不要做什么壞事，否則你不但會被減分，還會在深夜里絞盡腦汁寫400字反思。殺傷力：百分之百，必殺技—“超級減分掌”。
看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個組合在一起，絕不會遜色于“復仇者聯(lián)盟”了。哈哈！
我們班的牛人初中作文600字篇17
你們班一定有不少"牛人"吧？或許是個讀書迷，或許是個演說家，善于表達，或許是大管家，熱心集體事務……今天我就曬曬我們班那幾位吧。
從小學到中學，接觸了不少人，也有不少"奇葩極品"總讓人難以忘懷。
這個是從年級80名到7，再到第一的大神——老高。他從小生活在黑龍江，后來因為父親在這工作而來到了這。黑龍江說普通話，英語教學也早，所以他普通話和英語very good。他每一科都特別好，當然，這也來自于他的努力付出。他小學五年級就已經(jīng)幾乎會初一下冊的`英語所有了。他品德好，學習好，繪畫好……是我們班"國寶n"呢。也是窩"現(xiàn)任偶像"嘻嘻。
來簡單說一下我"前任偶像"吧�！蠌垺Ｋ麄�子矮矮的，卻忒靈敏。就拿上次籃球比賽來說吧。他為我們隊拿下不少分。投籃，十個中八、九個，俗話說，濃縮才是精華嘛。
下一位，當然是才華橫溢的啦。她4歲就開始學舞蹈，不過后來放棄一年，只能從頭開始。不過她沒放棄，堅持著，不管多艱難，她都忍。終于，功夫不負有心人，她腿功超過很多"老油條"。她憑借聲音的特長，在全民k歌不久上收獲了幾千粉絲，但她一直不忘初心。她為了漢服而寫了幾篇文章，打動了很多人，也寫進很多同袍的心，為漢文化復習出了一份力，哪怕微不足道。咳咳，是不是有點飄了~這個人嘛~就是我啦。
你們班是不是也有很多"牛人"呢？一起來曬曬吧。每個人都有屬于自己的特長，相信自己。對了，還要不忘初心喲。
我們班的牛人初中作文600字篇18
我最佩服的“牛人”是小萱。
她身材中等，個子略小，笑起來會有兩個小酒窩，很可愛。在班里，老師喜歡她，同學們也喜歡她。
她是一個樂于助人的人。記得那天下午放學后，已經(jīng)接近六點了，天色已有些暗。可我還不能回家，今天輪到我打掃教室。我一個人急急忙忙地掃著地，這時，小萱走進來了�！鞍パ�，玫，這么晚了，你待會要掃到什么時候呀？”她這句話把我嚇了一跳，我回過頭說：“沒辦法啊，咦，你咋還沒走？”“我剛才向老師請教問題，這樣吧，我?guī)湍愦驋呓淌野�，待會一起回家！”“好哇！”我高興地回答道。剛才我還在擔心這么晚回去不太安全，有個人作伴就太好啦。于是，我和小萱一起打掃教室，終于在天黑之前回到了家。
她還會彈鋼琴。特別是她彈鋼琴的樣子，可真美。
最讓我敬佩的是，她的學習成績非常優(yōu)秀，在學校的'光榮榜上總能看到她的名字。我就問她：“小萱，你真是一個頂級學霸啊，你到底是怎么做到的？”她微笑著說：“我上課時會認真聽講，多動腦多動筆；回家后我會先復習后預習，多做題多練筆，盡可能把今天學到的知識消化掉。想取得一個優(yōu)異的成績，得掌握好科學的學習方法。”我似懂非懂地說了一句：“原來是這樣�！�
后來，我的期中考試成績不理想，心情很差。小萱看見了，拉著我的手，對我說：“開心點，美少女！要不我教你吧�！蔽尹c點頭。之后，我按照小萱的方法去學習，全情投入，學習成績果然有了很大的提高。我很感謝她。
其實，我們不僅要敬佩“牛人”，還要學習她們的長處，努力成為下一個“牛人”。
我們班的牛人初中作文600字篇19
天下之大，無奇不有，各路“英雄好漢”齊聚我班。有“佛山無影腳”，有“歸山隱士”，還有我接下來要介紹的這位：傳說中風一樣的女子。哦，不對，是“瘋一樣的女子”。
這個“瘋”有很多種意思。她像練就了“千手觀音”的絕招。每次老師剛說放學，她已經(jīng)整理完東西，背上書包，準備回家了。我真得很驚訝，心里想：“她怎么能這樣？”有一次放學，我找了答案。這天，她媽媽來接她，我發(fā)現(xiàn)了，原來動作快，是遺傳的。她的媽媽動作更加麻利。這天剛輪到她掃地，她媽媽在我收拾完東西準備走時，已經(jīng)掃完地了，好像踏著孫悟空的筋斗云在掃地一樣。
她又很“風騷”，在我們女生面前，完全不注意自己的形象。別看她長得文文靜靜，內(nèi)心的最原始的“騷氣”始終按捺不住。一天，我們在一起玩游戲，當一位同學將她“禁”了之后，影后的潛力爆發(fā)了，她低下頭，神情悲傷中帶著幾絲憤怒，面色暗下來，我們叫了她好幾聲，也沒反映，我們開始有些擔心。不過，憑我的推理，心里想：“裝，你繼續(xù)裝，看我一招讓破功�！蔽沂刮业慕^招：撓癢癢。她最受不了了，終于忍不住了，爆笑起來。說實話，奧斯卡肯定欠了她一座小金人。這“風騷”的演技也是沒誰了。
“瘋”，她還是一個“羊癲瘋”患者，她總會突如其來發(fā)瘋。當我們聊天聊得好好的`，她突然大吼一聲，我們都被嚇了一跳，回過頭來說：“葉奶奶，老病又犯了，我們給你治治吧！”馬上，就是一場追逐戰(zhàn)……
她還有些自戀，當我問她，你有什么優(yōu)點的時候，她居然說：“我哪里都好，姐就是這么牛。”真是臉皮比地還厚。
她是誰？高手出我班，最牛就是她，小個子，更是讓人捉摸不透的“瘋”一樣的女子，就是小葉！
我們班的牛人初中作文600字篇20
我呢，來自初一五班這么個大家庭，我們的緣分便從這相遇的那一刻開始了……
先來說說我的“寶貝女兒”小悅吧！她整天笑嘻嘻的，無憂無慮，像永遠都長不大的小孩似的，整天粘著我不放。遠遠地見著我，就要跑過來給我個大大的擁抱，不知怎的，她那張娃娃臉在陽光下顯得特別可愛，讓人恨不得天天捏著不放。哦，對了！她還是我們班的班長呢！站在講臺上的她就顯得格外不同了，小小的眼睛來回“掃視”著，十分有王老師的風范呢！但一下臺，那笑容便又出現(xiàn)在她那圓圓的.小臉蛋上，這便是“正經(jīng)不過三秒鐘”的正確示范吧！
其次呢，就是我的“老爸”小劉同學了，他身高173厘米，整整比我高了了11厘米，一副小大人的樣子。管教起我來，大道理一套又一套的，跟個“唐僧”似的，絮絮叨叨地說個沒完沒了，這么下去，遲早要戴上耳塞的。除此之外，他的字便是我最佩服地的地方，筆峰堅韌而有力，是全班的楷模，橫平豎直，一絲不茍，倒像個大書法家一樣，認認真真地完成著每一幅作品……
最后，再介紹下我的“老姐”小嘉吧，她是我在班上最好的朋友，我們總是一起去加水，一起討論問題，一起背著書包走出校門……她有個十分有趣的名言：“我就是被Justin寵壞的嘛！”由此可見，她對偶像的著迷程度了，就連上體育課報數(shù)時，也不放過，數(shù)字前總少不了Justin這么個字眼，真拿她沒辦法！她呢，也是個好學的小女孩，總是拉著我到辦公室去，向老師請教問題，聽老師講解時，還要時不時地推推眼鏡，仿佛在那雙眼睛中有著無限的智慧……
感謝與你們的相遇，也正是因為你們，才有了初一五班這么個多彩繽紛的大家庭，愿，時光不老，我們不散！
我們班的牛人初中作文600字篇21
說到“牛人”，世界上可到處都是，但如果把范圍縮小再縮小，就會發(fā)現(xiàn)我們班的“牛人”也不少呢！而我今天要介紹的就是小洋。
她的成績好是有原因的，最重要的一點便是上課時認真聽講，積極動腦，善于思考。在不久前的一節(jié)語文課上，老師提出了一個問題：“前不見古人，后不見來者中的古人、來者分別指什么？”全班鴉雀無聲，沒有人主動舉手，大家六神無主，有的低著頭，有的眼睛往別處看，還有的想不出來干脆趴在桌子上。正在這時，洋洋一下子站起來清晰大方地說：“我覺得古人是指過去賢明的君主，而來者應該是指像作者一樣的有才之人�！边@樣快的速度讓同學們目瞪口呆，下一秒班里響起了熱烈的.掌聲，同學們都向她投去了欽佩的目光，我看到老師臉上也露出了欣慰的笑容。
這時你肯定會認為這樣的學霸估計是個“書呆子”吧？你錯了！
開學初的一節(jié)體育課上，老師讓我們練習實心球。但我們這些女生怎么可能投的那么好？練了沒多久，就要考試了。這個不行，那個沒過同學們一個個垂頭喪氣，不知所措。正在這時，老師似乎看到了希望的曙光，她把小洋叫來給我們做示范。我們開始都不以為意：她也不高啊，能投多遠？只見她兩腿分開，一前一后地站立，將雙手舉過頭頂，身子往后仰“嗖”地一聲，實心球在空中畫了個完美的弧線，落了地�！耙幻装巳�！”老師喊道�！巴郏 蓖瑢W們又一次無話可說，就連高個子的女生都自愧不如。下課后，女生們紛紛圍住小洋，試圖求得訣竅，她卻只是謙虛地微微一笑：“沒什么，多練練就行了�！�
瞧，這就是我們班的小洋。她不僅有敏捷的思維和上課認真聽講的好習慣，還有堅持練習的態(tài)度和謙虛的品質(zhì)。和這樣的“牛人”相處起來可真愉快啊！
我們班的牛人初中作文600字篇22
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，至今仍沒有人不豎大拇指。哈!說的那么神，你們可能也不信，那讓我給大家介紹一下他們吧!
鏡頭投向我班東北角。他，號稱“飛毛腿”。大約一米五五的個子，一雙小瞇縫眼。你可別小看他，他可是一流的搗蛋鬼。這不，老師剛下課，多媒體還沒關，他便一溜煙竄上去，玩起了游戲，并把音樂開到最大音量。班主任聞訊而來，“人贓俱獲”。他只好乖乖“投降”。還不時做鬼臉，引得大家哈哈大笑。
鏡頭轉(zhuǎn)向西南角，看她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。她的優(yōu)點在于——具有超常的音樂天賦。你只要哼出一句歌詞，她便能猜出歌名。她十分喜歡鄧紫棋，鄧紫棋的唱片她都知道，為此，她得到了“小鄧女神”的雅號，她感到十分自豪。
鏡頭轉(zhuǎn)向西北角，她，眉清目秀，活潑開朗、活力四射。她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。她的聲音很動聽，像小鳥的'叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇高爾基的《海燕》榮獲二等獎，將幾所名校的同學打敗，這成績多么來之不易啊!而她，不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。我們應該向她這位“學霸”學習!
這就是我們的“牛人”，怎么?想來看看我們的班集體嗎?那就該快來吧!我班還有許多“牛人”沒介紹呢!
我們班的牛人初中作文600字篇23
七五班，各路大俠聚集之地。是的，說不準站在你旁邊，對你叼著棒棒糖垂涎三尺的吃貨都是一位牛人。
首先，是我們班擔任紀律委員又是大隊長的周楚卿，一個大眼睛嬰兒肥的女生。
但是，如果你認為她是一個溫柔無害、善良可愛的女孩子，你就是被她的表面所迷惑了。然而，她平常的確是這樣的�。⌒Σ宦洱X，輕聲細語是她的其中一面。
掌門人袁老師飄然離去，教室里沸騰成一鍋粥。突然，周楚卿保持著她淑女的微笑緩緩走向講臺，但我隔壁一位語不驚人死不休的牛人卻自動為她配音：“古拉拉黑暗小魔仙全身變！”周楚卿轉(zhuǎn)頭對她溫柔一笑，嚇得那位牛人立刻閉緊了他出災禍的嘴。
“安靜！”注意安靜后面肅立著三個驚嘆號，這聲“安靜”代表著黑暗小魔仙變身完畢。作為獅吼功在身的'周楚卿，這聲吼自是威震四海，余波頓時將這鍋粥吹涼了。原先慵懶的斜坐在椅子上的我，“撲通”一聲連人帶椅子摔落在地，見我們被這聲吼鎮(zhèn)住了，她才優(yōu)雅地走下講臺。
還有一位“元老級”的牛人，確實是元老級的，教我們語文趙老師正是不惑之年，資歷極深。
講老杜的詩，前十分鐘十分正常，大家聽得津津有味。聽著聽著，我覺察出一絲絲不對勁，完了！趙老師“老毛病”又犯了。果真，三分鐘后已從老杜的沉郁說到了李太白的樂觀，從李太白的儒道佛思想再講到蘇軾的貶謫海南。課堂之舟終于從吐魯番盆地成功抵達太平洋那么遠了。下課鈴響了，趙老師滿意地嘆了一口氣說：“這樣上課可不行，一節(jié)課還講不了幾道題呀！”然后夾著書本淡然離去，但這是他N+1次說這句話了。牛的卻是這樣一節(jié)又一節(jié)講不了幾道題的課開闊了我們的視野，讓我們愛上了語文。
就是像這樣的牛人，組成了我們牛氣哄哄的七（5）班！
我們班的牛人初中作文600字篇24
或許每個班級里面都有一個特殊的人，他平時的時候其實不怎么起眼，但是有時候他就是最閃亮的那顆星。我們班就有一個這樣的牛人，他牛的地方不是什么厲害，而是他基本上不怎么聽課，而且有時候上課還睡覺，但是他對于學習上的東西就是記得非常的'清楚，老師對于這些也無話可說。
我記得這個瞌睡蟲有一天就是無精打采的，上課哈欠連天，下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲一響，所有的同學都端坐在教室里。認真的聽講。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音，可是這對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學，困嗎？困站起來一會兒�！薄袄蠋�，我不困�！鳖x一本正經(jīng)地回答老師，說著，挺起了腰，老師專心地講課了，過了一會兒，只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼的呼嚕聲甜美地響起，這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂了，我們也樂了，哈哈，多么可愛的瞌睡蟲啊。老師來了一個突然襲擊，提問了一個剛剛講過的問題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無比，這真是讓我們不服不行。
或許這就是基因的問題吧，人家每天都睡覺，也不怎么認真的聽課，但是老師的提問他都知道，而且他的學習成績其實并不是很差，反而在我們班的前十名。當然老師也拿他沒辦法，畢竟他學習也好，而且叫也沒什么用，這導致了很多老師也就睜一只眼閉一只眼了。不過他在我們學生中是真的很佩服，畢竟誰不想像他那樣，每天睡覺也能考試成績好呢。
我們班的牛人初中作文600字篇25
我覺得在每個人的班級里面，肯定都會有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會成為自己佩服的人，他們大多數(shù)會在某些方面遠遠超出其他人。我們班級里面就有好幾位這樣的牛人，在一些方面上，我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說我們班的班長。我們班的班長雖然說他的成績并不是在班級前列的，可是他的'管理能力卻是十分的突出。在我們班班長的管理及校，我們班的綜合評分在全年級始終是排名前列，而且第一的寶座也經(jīng)常把握自己的手中。
其實在剛開始的時候，大家對于班長并不是學習排名前幾位的學生都是抱有很大的意義的，因為對于我們來說，班上應該是學習成績最好的那一個人。就算我們班的成績排行第一名，不能夠時刻保持自己的名次，但起碼也應該是前三名之列。剛開始的時候，我們班級還進行了一些改革，比如說讓同學們輪流做班長。這時候班級里面做班長的人數(shù)其實才只不過十位左右而已。因為有的人對于班長這個職位并不是十分的感興趣，而且在這十位里面也有一些人只顧不過是因為興趣才來的。
所以在這些人管理之后，我們才發(fā)現(xiàn)，原來我們一開始的班長，他的能力才是最突出的。其他人在管理的時候，有的時候是這么為了職位好，炫耀自己。有的人在成為班長之后，根本不知道需要做什么，甚至當老師布置一些任務的時候，還會總是怎么講亂的去完成。這就連累了我們班絕大多數(shù)的同學需要為他的錯誤而買單。在我們班長管理的時候，我們只需要完成他所布置的任務就可以了，其他的根本不需要。那么不知道在大家的班級里面有沒有像這樣能力突出的人？
我們班的牛人初中作文600字篇26
論智商，他的成績是班中公認的“牛人”;論才藝，那一個個栩栩如生的小指人無人可比;論情商，他總讓老師和同學們刮目相看。
單說學習，他總是班里第一，年級前五，分數(shù)把第二名超出幾十分。我與他同桌時，總是耳根不清。課上，老師提出的問題，他能準確流利地答出。課下，他與大家說說笑笑，可作業(yè)卻能在談笑中無誤完成。他似乎有什么神力，與他同桌的那些日子，我的成績都大大提高，同學們換座位時全爭著搶著要他坐過的位置，說這位子都能考一百分。
記得有一段時間，班里流行做“小令牌”。它是用考試用的擋板底座兒做的，小刀刻成一個小牌子，在上面寫上字。有寫“考試不掛科”的，有寫“我最美”的。有的干脆寫了一個“令”字。他也不例外，做了一個可謂是完美的令牌，邊邊角角都磨圓滑了，還在上面用圓規(guī)鉆了一個小洞，穿上口罩帶兒做的小繩子。同學們手里傳來傳去觀看的'那個完美令牌就是他做的。
課下，幾個男生將粉筆頭兒互相扔著玩兒，同學們也在一旁觀看。這不，他也撿了一小塊粉筆頭兒，他不扔回去，而是坐在小角落開始雕刻。僅一個課間，一個小雪人就雕刻完成。都令人不敢點上雙眼，生怕一會兒成了活人上了天。
他的文采也超級棒，將語文課上老師講的《木蘭詩》、《賣油翁》都改編成了《子恒說》，老師看得都笑出了眼淚。
信了吧，他在同學們眼中的確是一位“牛人”，是一位完美的“牛人”，猜猜他是誰，不錯——陸奕丞。不過，耳聽為虛，眼見為實，等著瞧，過不久期中表彰大會上那個大高個兒便是他。
我們班的牛人初中作文600字篇27
新一期的板報正在布置中，我們班的幾位“牛人”都在認真工作……
這些人中，就有我的一位朋友，也是我現(xiàn)在的同桌——小洋。
還記得開學后第一次看到她的字，我既羨慕又嫉妒，同時一只手、一支筆，她的字卻能甩我數(shù)十條街。后來，我發(fā)現(xiàn)她不僅是硬筆字漂亮，毛筆字和黑板字也是一樣的端正大方，令人贊不絕口。
此刻，她的手中已經(jīng)握好了粉筆，我知道，她又要“大顯身手”了——只見粉筆在她手中靈活地舞動。沒一會兒，黑板上就出現(xiàn)了一排工整美觀的'大字。可就在我暗暗贊嘆的時候，她卻拿來抹布擦掉了最后兩個字。原來，這兩個字的頓筆時間短了點，筆鋒沒有顯現(xiàn)，這個嚴謹認真的“書法家”就仔細地修改了這個小瑕疵。
接下來的時間里，她一刻也沒有停歇。打好格后，她的動作就只剩下寫字和擦字。在粉筆與抹布的無縫銜接下，一個板塊完成了，她又認真審視了幾分鐘，才放心地走到另一面繼續(xù)寫字。不知不覺，幾滴汗珠落了下來，她卻不打算停下來休息一會兒，只用沾滿了粉末的手微微拭去，然后繼續(xù)爭分奪秒地書寫。
時間小人悄悄地撥動著鐘表的指針，時間無聲地走過，等我再回頭時，板報已經(jīng)接近尾聲……最后一筆!映入我眼簾的是一幅整潔美觀的黑板報。
除了“書法家”，我們班幾位“美術家”也十分厲害。她們生動形象的圖畫和黑板字完美地搭配在一起，惟妙惟肖地表達出了這次板報的主題。
課間，我們都圍在黑板前欣賞，贊嘆著這些“牛人”們的精湛的技術。
我們班的“牛人”還有很多，他們也帶給我們許多成長和快樂，讓我們的班集體變得越來越美好。
我們班的牛人初中作文600字篇28
俗話說“三百六十行，行行出狀元。”在我的班級里，也有一位速度極快的“狀元”。他就是小柏。
小柏來自農(nóng)村，皮膚黑黑的，個子比我都高半個頭，大概有一米八。個高，腿也長，平時愛穿黑色的衣服�？赡苁且驗樘吡税桑容^引人注意。所以他的動作有時比較羞澀，但他內(nèi)心十分陽光。
小柏跑得快，但卻十分低調(diào)，從不在同學們面前顯擺。直到一次運動會前，班主任選拔跑步選手，100米還差一個人，班上也沒人舉手。忽然，方老師心中有了人選，選了小柏。
賽場上，小柏與其他五名選手在起跑線就位，我站在一旁為他加油。"各就各位，預備”。選手們立即擺出了起跑姿勢�！芭椤钡囊宦晿岉戫憦卦葡�，小柏立刻像一只離了弦的箭一樣沖了出去。他跑過我身邊帶起了一陣風，其他選手緊隨其后。眼看終點要到了，小柏又一個加速，甩掉了身后的選手們，與他們拉開一大段距離，第一個沖過了終點。我們班的李迅也榮獲第二名，而我還沉浸在小柏帶給我極大的`震撼之中，沒緩過神來。
小柏不僅跑得快，而且還有很大的耐力跑1000米時，他前三圈都穩(wěn)在第一位，可最后一圈時，九班的一位選手突然加速，從內(nèi)道超了小柏。小柏也開始加速，膠著了半圈，兩人都乏力了，最終小柏獲得了第三名。
小柏體能好，還幽默活潑。有一次我和他聊天，說著說著就聊到了童年趣事，他毫不介意的講了一件他小時候的“囧"事。一次他在道場里玩，玩著玩著爬到了豬欄上，沒站穩(wěn)摔了進去，逗得我們捧腹大笑，十分快樂。
這就是我們班的“牛人”小柏。跑步跑得快又幽默，也是我們的開心果。
我們班的牛人初中作文600字篇29
“高手在武林，牛人出我班”。說起牛人，那我們班可是有不少呢。哎，別急，請聽我慢慢說。
“大管家”小飛
一般班干部都是老師的得力助手，所以有一定的權威，當然我們班的學習委員小飛同學可就是典型的不能再典型的有權威的`班干部了。只要是他盯午自習，班里準是針掉在地上都能聽得見，只要有動靜，他便會用他那犀利的眼神看向那個人，那個人就立刻老老實實地寫作業(yè)了。為此我的同桌還編了一首詩：“飛哥一笑，生死難料，飛哥掃視，必死無疑！”唉，不敢惹，不敢惹。
“演說家”小天
一頭烏黑的短發(fā)，一雙像兩顆黑豆豆的小眼睛，小小的鏡框下是一張櫻桃小嘴。別看他嘴小，本事可大著呢。說起話來，滔滔不絕，有理有據(jù)。上次班會老師讓他演講，只見他絲毫不緊張，聲音洪亮，小嘴像是在跳舞，根本停不下來。但有時他在午自習，不能控制住自己的嘴，一直說個不停�！按蠊芗摇奔词挂呀�(jīng)提醒過他很多次，但依舊不頂用。于是他的名字就成了黑板的“老客戶”了。誒，真是拿他沒辦法。
“開心果”小旭
相信每個班都會有一個“開心果”，我們班也不例外。他黝黑的臉上鑲嵌著一對賊溜溜的小眼睛，看著就很幽默。人送外號“秦始弟”。為什么這樣叫呢？因為，有一次上英語課，老師讓每個人寫一個家庭成員的小短文。輪到他了，只見他咳了一聲，然后大聲念道：“My brother is Qin shi Huang”頓時引來全班的哄堂大笑。“秦始弟”這個外號就在我們班傳開了。這件事也成了我們的笑梗。
其實我們班上的牛人很多。預知后事如何，且聽下回分解。
我們班的牛人初中作文600字篇30
每個學校，每個年級，每個班級，都一定會有一些在某個方面特別厲害的牛人，例如，學習牛人運動牛人搞笑牛人
現(xiàn)在，由我來介紹介紹我們七年級三班的牛人們！
學習牛人
如果你要問我們班學習最厲害的是誰，我們班的同學可以毫不夸張地，不假思索地告訴你，他就是小鄭。他可是貨真價實的學霸，小學就已經(jīng)穩(wěn)坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。
到現(xiàn)在我還記得，在六年級時，每次老師布置的練習冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說：小鄭的閱讀題的答案可以當成參考答案了。數(shù)學老師還把小鄭的練習冊、周末試卷的答案復印出來，貼在后面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那抄來的。
運動牛人
如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學會異口同聲的告訴你，他就是小斌。
在剛剛認識他的時候，并沒有覺得他的體育有多好。直到后來體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與后面同學拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了，以至于長跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。
再次重新認識他是在校運會上。沒有過多的'練習，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項目推向了高潮。還把一個提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬于他的金牌。
每個班都有幾個特別的牛人，他們總是獨一無二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！
我們班的牛人初中作文600字篇31
有的人說，班級就是江湖，每個人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——小欣
首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的.學霸——小欣。她那嗓門，估計沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。
她竟能憑借這獨特的優(yōu)勢，在學校朗誦比賽獲得了很好的成績。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的“最強者”——小睿
泰山壓頂這門功夫，估計也只有我們班的小睿能掌握，并且能運用的十全十美。因為，他那體型，那重量，我就用兩個字來形容，這兩個字就是“無敵”。大家想知道這稱號因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們?nèi)齻�人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個去，當時我才感受到他那重量，簡直壓得我動彈不得，我不得不承認，重量也是有優(yōu)勢的。
“動靜超人”——小安
最后，就來介紹一下我們班的“動靜超人”吧！她就是我的同桌——小安。我也真是服了她了，她一會兒是一名小書生，只要你問她個問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個不停，前說說，后說說，左說說，右說說。說個沒完沒了。
他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”，武功厲害得要命。對于他們我還是那兩個字：無敵！
我們班的牛人初中作文600字篇32
隨著各種新技術的屢見不鮮，各種“牛人”都被挖掘了出來，而我們班的“牛人”也在同學們的”火眼金睛”之下現(xiàn)出了真身。
第一位”牛人”可謂是無人不知無人不曉，為什么這么說呢？因為單是他的人際網(wǎng)就是令我們羨慕嫉妒恨；還有他豐富的知道面，讓我們少有難倒他的問題，最讓我們佩服的還有他的超強口才。正是這些優(yōu)點讓他成為了我們十分信服的“牛人”，他就是我們的班長——小周。
還有一位“牛人”平時不顯山露水，為人十分低調(diào)。但是班級有一次舉行活動時她卻體現(xiàn)出了自己的真本事——拉小提琴。沒錯，她就是我們的才女小邊。她的小提琴拉的可是出神入化，她的一招一式讓同學們都沉浸在她悠揚的琴聲當中，真是拉的`一手好提琴呀！
下一位“牛人”我不得不說，因為他實在是將自己隱藏的太深了，開學時成績平平的他坐到了距離講臺最近的位置，與同學們都十分陌生，直到有一次老師在講課時用到了多媒體，可是多媒體不知道出現(xiàn)了什么問題，打開之后不能正常使用，老師對使用電子產(chǎn)品不太精通，而同學們很想去幫忙，可都沒有使用過多媒體，實在是心有余而力不足。在這關鍵時刻，這位“牛人”毛遂自薦，走上了講臺，在電腦和多媒體之間搗鼓了兩下，“奇跡”出現(xiàn)了，多媒體可以正常使用了。他做到了，是的，他就是帥男小洋。從此以后我們班的多媒體維修任務他都包辦了，甚至同學們的手機出現(xiàn)毛病他這個“牛人”都能修復，正是這樣，他成了我們班公認的“牛人”。
我們班的“牛人”層出不窮，我相信有朝一日通過我的努力，我同樣可以成為像他們那樣令人羨慕的“牛人”。
我們班的牛人初中作文600字篇33
一天清晨，我和同學們騎車前往市里，路途比較遙遠。在寬闊的馬路邊上種著幾棵高大筆直的白楊樹，它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。
他的個子比我高很多，足足有1米65。黝黑黝黑的皮膚，兩雙大眼睛炯炯有神。他在體育比賽中屢次得獎，學習也并不落后。他總是把班級利益放在第一位，他的品格非常好，一視同仁。他就是我們班的體委——小浩
還記得他讓我刮目相看的`是七年級上學期的一次運動會。在報名時，他比任何一位同學都積極。恨不得參加每一項比賽。在走隊列中，他的帶領著我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。在接力比賽的前一個比賽中，小浩跑長跑時，不幸摔倒在地，左腿的膝蓋旁布滿了傷口，鮮血直流。但他咬住牙，堅強的沖到了終點，我們急忙的跑過去，扶他去醫(yī)務室里包扎傷口，那場比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了，我們認為小浩已經(jīng)放棄了最后一項比賽。小浩在醫(yī)務室里非常的不甘心，他不肯讓他的傷來耽誤整個班集體。于是他再次出現(xiàn)在同學們的視野當中。這種把班級利益放在第一位的人，令我敬佩。
那再說說我的另外一位摯友——小周。雖然他和我的身高一樣，1米50的小個子，但是他的膚色要比我白很多。他最擅長接老師下茬。
看他那彎曲的眼睛，那雙眼睛像是充滿了各種陰險狡詐的詭計，是同學們的笑星。假如你和他象棋對弈，你想到他走下一步的800種方法，但他卻能用你想不到的第801種方法來走下一步，你說他厲不厲害。
我們班的牛人初中作文600字篇34
大千世界無奇不有，更有那些牛人讓人一輩子也不會忘記。這不，我們班就有三個這樣的牛人。
一“磨牙”愛好者
大概是牙齒長得越來越快了吧，他卻有一大嗜好“磨牙”。更讓我驚奇的是他磨牙，不用其他物件，只用鋼筆。一天上午，我下課后出去轉(zhuǎn)了一圈，正哼著小曲回到教室。等我這場悲劇已經(jīng)晚了，因為我剛進教室門，一眼就看到了他手中拿著我心愛的一支鋼筆，正要開始“磨牙”。我驚叫起：“來、來人啊，搶劫了，警察叔叔快來呀。”
我用盡了全身的力氣，才從他那鋒利的牙齒下救回了滿是牙印的筆。剛準備坐下又聽到一聲“啊”額慘叫，把我嚇出一個寒戰(zhàn)。原來是他將魔爪伸向了后面那位同學，那位同學還來不及去搶救，鋼筆也已經(jīng)布滿了牙印。還好我搶得快呀，否則估計上午沒有鋼筆用了——我心有余悸。
二、尖叫大王
這個同學嗓門極大，大得恨不得讓同學們耳膜震裂�？矗粋�同學不知何時與他發(fā)生口角，這下可好了，只見他氣運丹田，深吸一口氣，張大口目視前方，大吼：“我——跟——你——沒——完�！边@讓教室里毫無防備的同學們，恨不得嚇得渾身打了個哆嗦。
三、移動炮臺
他是我們班一大“武裝力量”，被我稱為“大型全自動高速移動炮臺”，以防彈肚皮和撞擊用大腦袋而聞名于全班。
你看，他那體型恨不得200斤開外，是個十足的'大胖子。一天，一位同學被他欺負，挨他撞了一下，結果彈開了一米遠。還有一位打抱不平，被他連撞了兩次，竟當時就碰到到墻上去了。這座移動炮臺誰也不敢去和他對撞了——當然，他被老師狠狠批了一頓，再也敢欺負同學了。
這就是我們班的三位牛人很“�！�，不要因為好奇或者不信我說的而去嘗試著挑釁他們哦。
我們班的牛人初中作文600字篇35
提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見識見識”!
體育健將——小洋
我們班的常楊同學對體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時候。無論是在田徑場上那正在沖刺的身影，還是在籃球場上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實的寫照。
還記得一次，我們在一起打籃球，小洋同學在眼看快下課之時，在我們幾人的`夾防下，在同學們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準籃筐，壓腕出手，在每個人的眼睛都放大了半厘米時，“梆”的一聲——球進了!
雙面才女——小娟
小娟同學寫的一手工整的字體，而且美術又很好，令人好不羨慕!班主任更是對她青睞有加，讓她和她的幾個好朋友便“承包”了班級辦黑板報的事務。第一次班級板報評比我們班就穩(wěn)坐頭把交椅。才女的稱號自然當之無愧，只是這“雙面”又如何解釋?
記得剛認識她的第一天，上課時，她不過多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認為她是一個文靜的女孩。但當下課后，我知道我的直覺錯了。下課后，她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說起話來滔滔不絕，滿教室都能聽見她的大嗓門。面對男生時，帶著一份得意，面對冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。
英語學霸——小羽。
他對于英語可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問，他第一個有反應;讓大家頭疼的長難句子，他總是能準確而流利的說出。英語作業(yè)完成的快而準確，同學的疑問回答的詳細而有耐心，如果有疑問，找他絕對沒錯。
記得有一次，老師在上公開課時，講了許多內(nèi)容，卻沒人能聽懂老師的一個提問，處境十分尷尬，這時，他便出來救場，解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們!
我們班的牛人初中作文600字篇36
在許多的班級里，都不乏有“牛人”，不過他們“�！钡牡胤娇墒乔姘俟�。這次，我就帶大家來看看我們班上的一位“牛人”。
這位“牛人”姓徐，常常自稱為“徐神”，其實，除了他不太高，有時有點兒神經(jīng)質(zhì)外，還真挺“神”的。
某日的上午，天氣仍是陰沉沉的，陰云還未散凈，細細的雨點不時打在緊緊關閉的.窗戶上。大家正在開心地在教室里看著難得一回的電影，“徐神”也專心地盯著屏幕。教室里的一切還是那么地平靜，有序。忽然“徐神”抹了抹鼻子，緊接著，他的同桌郭同學立刻大叫一聲。隨著一聲短促的叫聲“�。 贝蠹壹娂娡靶焐瘛钡奈恢每慈�，瞬間教室亂成了一鍋粥，離的近的同學紛紛也大叫著，慌亂地拿著紙巾。周邊的同學也爭先恐后地往“徐神”的位置傳遞著紙巾。前門被風吹開了一條縫，冷風緩緩灌入教室，大家都驚懼地看著我們班的“徐神”。而我們的美術老師正在教室后面奇怪地看著我們。
前排的同學轉(zhuǎn)過頭，對著自己的同桌驚魂未定地說：“天吶！‘徐神’剛才一不注意，鼻涕就飛流直下三千尺了，太恐怖了！”我也暗自慶幸，若不是徐同學“發(fā)動了”讓全班援助的能力，還真不知事情會怎么樣哩。
我們班的“徐神”，除了“號召力”強，想象力還十分豐富。
一個晴朗的下午，剛剛下課，“徐神”便奔向講臺，抄起講臺上的三角板，瞇起一只眼睛，端著三角板，對著過往的同學不斷做著開槍的的動作，終于，他好像玩膩了，走了出去。我背起書包，走到教室外面，初夏的陽光照在頭上，感到暖洋洋的�；仡^一瞥，赫然發(fā)現(xiàn)“徐神”正舉著三角板，不斷做著開槍和砍的動作，嘴里不斷發(fā)出“砰砰”的聲響，看到了我，甚至也抬起那把粘了許多粉筆灰的木質(zhì)三角板，瞇著眼，對著我也“給了一槍”……
這就是我們班的“牛人”，“徐神”徐同學，有時還真行呢!
我們班的牛人初中作文600字篇37
想必每個班上都有一個非常厲害的人會讓你非常的羨慕，但是你又無法嫉妒他，因為他對于他自己的領域是非常超人的，我們根本沒辦法追上去，所以我們并不會嫉妒她，反而會很崇拜，很羨慕很喜歡他。我們班就有這么幾個牛人，每一次他都能夠理直氣壯的跟我們講一些事情，而我們卻并不懂是怎么理解的，所以就非常的崇拜他，而且非常的佩服他。
首先，我們班的第一“牛人”——“有理氣勢王”，他是我們的班長。為什么說他是我們班的第一“牛人”呢？那是因為他是我們班最有氣勢的一個，并且他說的都很有理。有一次，一位同學上自習課說話，“有理氣勢王”便說他不要說話，那個同學頂嘴不聽，然后他說了一些振振有詞的話，使那個同學啞口無言。我明確地記得那句話是：“老師下面的班干部是班長吧，老師沒在這，我就是最大的，你必須聽我的，不聽我的話，就是不聽老師的話，你知道什么后果�！�
其次，我們班的第二“牛人”——“學哥”，他是我們的數(shù)學課代表，他也是唯一一個因?qū)W習好而“�！钡娜�，他的數(shù)學成績在學校一直是數(shù)一數(shù)二的。我曾觀察過他，他上課的表現(xiàn)可謂是全神貫注。一次月考后，老師讓他上臺去講一道題，他用我們的土話說：“其實這道題可簡單，你就把那個看成四份，接著……”老師給他評價道，你的語言通俗易懂。之后，老師又講了一遍，我們的“學哥”的眼睛一直盯著題目，耳朵一直豎著聽講�？梢娝亲阕愕卣J真。
你上面這兩位牛人都是我們班的一些骨干份子，他們非常厲害，并不會因為學習的成績非常好就非常的高好，還是平易近人，對于我們想要問的`問題，他們總是一對一的跟我們指導，并且還要詢問我們到底學會了沒有，像他這么有耐心的人，所以我們非常的敬佩和喜歡他們。之所以他們成為牛人，是因為他們在自己的領域確實都做得非常的好，我們也沒辦法嫉妒人家，因為人家的付出的努力和精力都是我們無法超越的，也正是因為這樣，他們才成為我們眼中的牛人。
我們班的牛人初中作文600字篇38
在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們?nèi)f分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。
他身高一米七五，短頭發(fā)。高大的他理所當然也特別“勇敢”。
教室里沒有老師，很安靜，大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上。“��！��！�。 币唤屑饨袕奈疑砗髠鱽�，我嚇了一跳。朝著聲音的來源看去--是坐我后面的老王。他離開位置，指著那里“羞澀”的叫著�！霸趺蠢�？”“那里……那里……”老王帶著有點畏懼的語氣，說道：“那里有只蜘蛛！”原本鴉雀無聲的教室立刻回到著我們的笑聲。我朝著他的座位看去，哪呢？哪里有蜘蛛呢？我仔細仔地尋找著——哦！在那有一只特別小的小蜘蛛�！肮 卑嗌系耐瑢W笑道，“你真‘牛’��！”
看似不正經(jīng)的老王，其實也有認真的一面。每當上數(shù)學課時，便是他的`“主場”。
老師給了我們一道數(shù)學難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱著腦袋，眼睛緊盯著題目，嘴里不知在說些什么。他的眉毛緊皺著，完全沉浸在數(shù)學題中。旁邊的同學問他會不會，他不理會，再問一次，他做了一個“噓”的動作便繼續(xù)思考。過了一會，班上的聲音依舊絲毫沒有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經(jīng)松開，也不再抱著腦袋，用筆在紙上刷刷地寫著一些“外星語言”。我看看題目，咬了咬嘴唇，這題目確實很難�！班�！我解出來了！”突然，老王大喊道，臉上布滿了驕傲。
我們班的老王賊6了！你們覺得他“�！辈弧芭！�？
我們班的牛人初中作文600字篇39
所謂牛人，就是非常厲害的人，我們班有許多牛人。
在這眾多的牛人中，最牛的，要數(shù)我們班的清潔先鋒，武術達人——小仲來了!
小仲雖然只有1米4幾，但他從不因身高而自卑，他是一個精力旺盛，樂觀開朗的“小”伙子。早晨來到教室以后，我常常看到他那灰灰的眼睛，嗨，這小子，昨晚，又玩到了深夜才睡覺。
雖然小仲來有些小毛病，但是，他工作很負責任，是一位清潔先鋒。他總是把清潔衛(wèi)生安排得井井有條，教室的每一個角落，操場上細小的紙屑，都逃不過他的眼睛。講臺上的粉筆盒，書本都整整齊齊。他雖然長得小小的.，瘦瘦的，但你不要小看他，人雖小力量卻大，無論小垃圾，大垃圾，他都能一舉搞定。
小仲來還多才多藝，是一位武術達人!只要有表演，都有他的身影。比如上次在藝術節(jié)上，音樂響起，只見小仲來干凈利落地翻著一連串跟頭應聲而出。但見他比劃著一招一式，眼隨手動，起承轉(zhuǎn)合。時而跳躍騰挪，時而屈膝翻滾，將一套拳耍得很是瀟灑自如，任臺下歡呼聲，掌聲響成一片。
他還很俏皮，他聽課聽到精彩處，對老師的話表示贊同時，他就會情不自禁來一句“沒毛病”。旁邊的同學紛紛呼應，老師笑咪咪地看著大家。這個時候教室里的氣氛空前活躍而融洽。
他還有一個特點，就是太愛喝奶了。奶簡直就是他的性命。一天不喝個三四盒絕對不會罷休，所以班上同學也給他取了一個外號叫“小仲奶”，他不僅不惱，好像還特別地驕傲。
你喜歡他嗎?
我們班的牛人初中作文600字篇40
我在我們班最佩服的人，是我的朋友小昂。
他從來都很儒雅，不急不躁，溫潤如玉，平時說話時臉上從來都帶著一抹微笑，教人一看見他心中就像一泓清泉流過般，平靜下來。他說話也不緊不慢地，總是像講故事一般娓娓道來，讓急躁的心也不能不放松下來，聽他慢慢敘述。與他人聊天時，是他最溫和的樣子。
他能在籃球場上一展風采。他身高、臂長、靈活，每次走上籃球場，他就不再是平常慢條斯理的樣子，立刻充滿了活力。跑、跳、投，每個動作都很用心，每次傳球都很精準，他總是球場上最積極、最投入、最有熱情的那個。在球場上揮灑汗水時，是他最瀟灑的樣子。
他的認真不可不提。他上課時的專注程度，在我們年級也是數(shù)一數(shù)二的。沒有一句多余的.廢話，沒有一個無用的東西，目光和思維都緊緊跟著老師。老師說的重難點他一字不落地記在了筆記本上，還將老師講的進行歸納。但老師讓回答問題時，他卻能踴躍地發(fā)言。他是充滿規(guī)矩感的人，應該做的事就盡力做好，不該做的事絲毫不碰。每次的作業(yè)他都認真細致地完成，把每一道題都認真地對待，遇到不懂的地方立即向他人請教，這種謙虛而又嚴謹?shù)木裰鴮嵙钗遗宸Ｏ袼@種不浮躁、腳踏實地的學習態(tài)度，是我應該學習的。在課堂上全神貫注時，是他最努力的樣子。
他并不是一個枯燥無趣的人。他喜歡動漫，喜歡音樂，還能彈一手好吉他。從他手下流出的音符深沉而醇厚，奏成一曲流暢的音樂，配上他純凈的音質(zhì)，形成了神奇的魔力，讓人能與音符產(chǎn)生共鳴，浸入純粹的音樂世界。在手指撥動吉他時，是他最優(yōu)雅的樣子。
“謙謙君子，卑以自牧也�！毙“褐鴮嵤且粋�君子。
我們班的牛人初中作文600字篇41
在我們七年級五班這個大家庭中，匯集著各種各樣的“牛人”，有：“體育健將”小李，“繪畫能手”小王，“書法大家”小陳……現(xiàn)在就讓我來給你介紹其中最為突出的兩位牛人吧！
“數(shù)學高手”小李
小李個子不高，濃眉大眼，從哪兒看都不像是個數(shù)學高手。但事實證明，他就是一個不折不扣的數(shù)學高手。
一次數(shù)學課時，薛老師把全班的氣氛烘托得很熱鬧。突然，她話音一轉(zhuǎn)，說道：“現(xiàn)在我來給你們出道題，看看誰能做出來！”說完，就轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰的`寫下了一道題�？赐赀@道題，剛剛幾個紛紛欲試的同學頓時鴉雀無聲。
環(huán)顧四周，只見小李一個人胸有成竹地舉起了，手。而后，有徐徐把這道題的過程講述清楚。說罷全班如夢初醒，異口同聲地發(fā)出一聲“哦——”，頓時，掌聲雷動。全班沒有一個人不佩服他。
你可能會說一次并不能代表所有，那我只能告訴你，類似的事情還有很多。說他是數(shù)學高手，當之無愧！
我們班的牛人可不止他一個，讓我再來為你介紹一個吧！
“書法大家”小陳
小陳中等個子，戴眼鏡，樂于助人，他很謙虛，就如同他的名字一樣。
一次學校舉行了書法比賽，每個同學都要參加。小陳回到家后，十分認真地寫了一幅作品。果然，他得了本次比賽的特等獎。同學們紛紛夸獎他，他卻說：“我這算什么呀！比起那些書法大家還差的遠呢！”
小陳的楷書龍飛鳳舞，小陳這個人不驕不躁。他算是個“牛人”。
其實我們班有很多牛人，如果你想知道我們班的更多“牛人”，那就敬請觀看下期分解。
我們班的牛人初中作文600字篇42
每個班里都少不了一個幽默搞笑的人物，給大家?guī)砗芏嗨麣g樂，他是誰呢？我也不知道，需要你自己去品味。
他性格特別有趣，與班里許多同學都聊得來，認識他的都說特他人別幽默搞笑，尤其是他長相特別搞笑，雖然這么說人家不太好，但看他那張似笑非笑的臉，盯著看不出10秒你就會捧腹大笑。他特別可愛，前一秒還是怒氣沖沖，下一秒就滿臉笑容的了，補充一句：我覺得班里的男生都挺可愛的。他這個人喲，有一個不倒翁形狀的臉，在臉上長了一張愛說、愛笑、愛編歌的嘴。就說這嘴巴吧，一天不說幾個笑話或編幾首搞笑歌曲就決不罷休。很多時候，他自己就自娛自樂起來，見我們樂開了花，他更是得意洋洋，繼續(xù)哼起了他的大作，邊唱邊扭，模樣非�；�，有時候快上課了，于是向他大喊：“別瘋啦，上課時間快到了，再瘋下去被老師見了可有你受得。這就是我們班的.搞笑星！
接下來，就說說我自己本人吧。我就是那種長得一表人才，溫文爾雅，風流倜儻，玉樹臨風，儀表堂堂，品貌非凡的人。一個不帥的人的標志是他愿意為自己的不帥氣英勇地死去，一個帥的人的標志是他愿意為自己的帥而努力地活著，所以，至今我還為自己的帥，堅強的活著。帥不僅僅是男人的痛苦，也是女人的痛苦，我至今孤老終身，那是因為所有的MM都自認為配不上我，帥人從不說自己帥，帥人要抓緊時間作帥的樣子。我不僅自信自己的樣貌，還自信與自己的性格，我的性格很溫柔，很友善，如果有人說我不好，我后面帶微笑以飽滿的心態(tài)他教做人的“道理”，溫柔吧。
這就是我們班的牛人，當然不會就這么少。剩下的你就自己慢慢發(fā)現(xiàn)吧！
我們班的牛人初中作文600字篇43
“牛人”這個詞有些土氣，我們班的“牛人”可不少，比如我們的周“大班長”
金框眼鏡架在他高挺的鼻梁上，眼鏡下呆萌或嚴肅的眼神自由切換，小麥色的面龐，一身穿成風衣的`校服拉風無比，從上到下打量打量，嘖嘖，還真是個英俊瀟灑的小伙子哦！
現(xiàn)在的周“大班長”改行當了勞動委員，仍和半年前的班長一樣，將班級勞動管理的井井有序，但是他最“牛”的不是他無論擔任什么職務，都能細致認真、一絲不茍，而是自帶“行走地圖”屬性。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，隨著老師緩緩離去，同學們大都離開教室瘋玩，或圍在一起談論一些有趣的事情。而周“大班長”拿筆和直尺在紙上畫著，他這是在做啥呢？湊近一看，錯綜復雜的線和點映入眼簾。他這是在做幾何題嗎？非也。周“大班長”告訴我們：“這是南昌地鐵路線圖�！碧炷�！難道周“大班長”把南昌地鐵圖背了一遍？緊接著他又拿出幾張畫紙：“喏。這是倫敦的，這是巴黎的，這是東京的……”令人目不暇接，驚嘆不止。轉(zhuǎn)念一想：估計周“大班長”也是隨便瞎畫的——他又沒坐過，他怎么知道？抱著半信半疑的心態(tài)上網(wǎng)查了一下：“天哪！真的別無二致！”連每個站臺都清清楚楚，我不禁慨嘆道：沒想到，周“大班長”還有這番功夫？
一次英語課，主題關于交通和道路，英語老師讓人來畫畫學校周邊的地圖，我們首推周“大班長”。而他果然不負眾望，邊說邊畫，根本“停不下來”，這快把全區(qū)地圖都畫出來咯！因此周“大班長”又得名周“地圖”。
其實，每個人都有自己的“�！�，只是有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以為某個平庸的人，會讓你大吃一驚：“原來，他也有這番本事！”
我們班的牛人初中作文600字篇44
在我們班里，有許許多多有不同特長的同學。他們或是口才極好、善于表達的“演講家”；或是博覽群書、知識豐富的“小書迷”；或是熱愛鍛煉、身體極好的體育健將……這樣看來，我們班確實有不少牛人呢！
我首先要介紹的就是我們班的張峻博同學。因為她特別喜歡看小馬寶莉，所以他也讓我們叫他“寶莉”。寶莉同學學習成績優(yōu)異，理科成績更是不錯。之所以有優(yōu)異的成績，是因為他不僅聰明伶俐，而且學習努力認真。做過一道題，他總是能根據(jù)這道題舉一反三、觸類旁通。所以他的理科成績很好。
介紹完了學霸，下來就可以介紹一位“旅游達人”了。
我要說的就是小杰同學。根據(jù)他的介紹，他已經(jīng)走過全中國，除了臺灣以外的所有省份，有很多的旅游經(jīng)驗。正因為有這么多的'旅游經(jīng)驗，所以小杰同學知識積累豐富，總是在地理課上大展伸手，配合地理老師給同學們做補充。
最后要介紹的同學就是一位“小小鋼琴家”。她就是小紫同學，她學鋼琴已經(jīng)七年了，因為學業(yè)繁忙，所以現(xiàn)在還是六級，不過她的技藝也很熟練，上次在音樂課上還給我們表演了《梁�！�。梁祝的譜子雖然看起來很復雜，但是在她的手下卻變成了一個個靈動的音符飛入我們耳中。
除了我介紹的這幾位之外，其實我們班還有更多的“牛人”。比如組織能力很強的班委，精通電腦技術的網(wǎng)絡高手，擅長繪畫的繪畫達人，他們都是我們班的牛人。所有這些人都或多或少地在我們班這個大家庭里，為班級做著貢獻，為同學們做著貢獻，他們都是我們班的牛人！
我們班的牛人初中作文600字篇45
一副圓圓的眼鏡，平劉海，大大的眼睛，有著一張白里透紅的小臉蛋，微笑時甜甜的，特別迷人，她就是我的好朋友小葉。
小葉同學是我到朝陽立德中學結交的第一位朋友，剛遇見她時，就被她特有的氣質(zhì)所吸引，給我一種莫名的親近感。一件合體的白襯衫搭配一條白裙子，配上甜美的笑容，有一種想與她成為好朋友的沖動油然而生。
小葉她是一名全優(yōu)生，在學習上，她英語和語文，兩門課目都是特別優(yōu)秀。語文課上，方子曰：“小葉同學摘抄寫得十分好!”方子曰：“小葉同學的字，跟我高中的字有得一比�！�;方子曰：“小葉同學回答問題很不錯�！薄傊�，她字寫得好，回答問題好，作文寫得好，學習優(yōu)秀，是我們班方老師最喜歡的學生。
再說說英語吧，小葉是我們班英語課代表，王子曰：“小葉朗讀很好，我很喜歡，就像是在聽故事一樣。”王子曰：“小葉同學，你把這些優(yōu)秀思維導圖粘到后面墻上�！蓖踝釉唬骸靶∪~同學寫的字我很喜歡，很漂亮�！薄@就是我們班和藹可親的王老師說的話。
看吧!我說得沒錯吧!小葉英語與語文是真的很好!或許，這是給了我一個學習的榜樣，讓我好好向她學習。
她是我的.好朋友，好同學，是我學習上的“對手”，亦是我的“老師”，正所謂“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽乙煤脤W習小葉的優(yōu)點，改正自己缺點與不足，讓自己變得更加優(yōu)秀起來。
小葉就是一個品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹酚谥说耐瑢W，這就是我們班的“牛人”。
我們班的牛人初中作文600字篇46
牛人處處有，我班特別多！“�！边@種特質(zhì)，不求你貌美拼如花，但求你技術比藍翔。我們班的“牛人”千奇百怪，看看是否有一個合你的味口呢？
百科全書——小遙
她的臉，小小的，鼻子和眼睛都十分突出，雖說貌不驚人，但學習能力卻非同一般，她可是我們班的第一學霸，她上知天文，下知地理，前可預知未來，后可看前世紅塵……不僅如此，她還是一個沉默的思考者。每當老師上課提問無人應答時，你以為她會積極地舉手回答問題嗎？哦，你想錯了。事情常常是這樣的，當老師癡等無人應答時，終于決定點號數(shù)——6號，只見學霸應聲“咻”地從座位上筆直立起，“這是由于緯度因素……因為北回歸線穿過整個大陸……”此時，在底下坐著的人聽得一愣一愣的如聽天書般云里霧里，良久，終于陸續(xù)有人回過神來，向她投去無比夸贊的目光。從此，老師上課“一不小心”點到6號時，總會恍然大悟地笑著又讓她坐下。
新東方藍翔雙修碩士——全能工小建
當班級電腦卡死的時候，當投影儀“紫屏”的時候，同學們都會不約而同地振臂高呼他的名字，“建材！建材！”聞聲，他那瘦小的'身軀從座位上緩緩升起，然后健步如飛走向講臺，輕輕一拉講臺上的小環(huán)，“登登登！”所有故障立即消除，一切恢復了正常。
看到這里，你可能會說：“不就是拉個小環(huán)嘛！我也會�。 钡�，他牛就牛在那個小環(huán)上，那可不是普通的環(huán)啊！那是小建用他那慧眼、巧手創(chuàng)造出來的，讓機器“重生”的部件，鐵環(huán)的一端勾著鐵線，連到機體內(nèi)部一根松動的管線，只要電線一松，就會“紫屏”，這時拉緊鋼絲，就拉緊了電線，“紫屏”就好了，這真是一個創(chuàng)意又便利的小發(fā)明��！
這就是我們班的牛人，你說牛不牛？
我們班的牛人初中作文600字篇47
在我的生活中，有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級爭光，有的.為學校爭光，也有的為祖國爭光，一想到他們大家都會不禁豎起大拇指，敬佩不已。
我們班也有一位牛人，可謂是無人不知，無人不曉。她就是連續(xù)四次體育年級第一的小君同學。
說起小君，我不得不恭敬地對她說：“師父，請受徒兒一拜。”記得那次，在考八百米跑步，對于每個女生來說是晴天霹靂，但對于小君卻是輕而易舉�！皢簟�，哨聲吹響。小君像老鷹一樣飛奔過去。即使每個女生都盡全力跑，也無法追趕上她。我不禁感嘆道：這是哪位神仙下凡啊！跑完了兩圈，許多女生都慢了下來，也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領先的還是小君�？吹贸鏊呀�(jīng)累了，但她還在努力地跑，毅力十足，可謂是開足馬力。當我還剩半圈時，小君已經(jīng)跑完了。我心想：啊，真厲害！不愧是年級第一。
當然小君不僅跑步有一手，而且跳繩也是相當了得。
跳繩的規(guī)則是女生先跳，男生來數(shù)�！叭�，跳�！迸鱾�都拿起了繩柄，跳了起來。小君跳得可帶勁了，根本停不下來，猶如蜻蜓點水一般，輕易自然。一分鐘過去了，每個人都累得跟狗一樣趴在地上，但小君卻很神氣地站著，真像第一名的模范。你們猜一下小君拿了多少分？體育年級第一，要拿就拿滿分，厲害吧？
兩天后，體育成績出來了，小君仍然是年級第一，宛如一匹黑馬，屢戰(zhàn)屢勝。我好奇地問小君：“你是如何做到體育次次年級第一的呢？”小君說：“因為我每天都有完成體育作業(yè)，而且也會抽空練習跑步、跳繩�！辈挥觅|(zhì)疑，確實牛。
這件事發(fā)生后，我認識到：你付出多少努力，就能得到多少回報。其實，每個人都可以做別人心目中的牛人，就看你會不會努力罷了。
我們班的牛人初中作文600字篇48
一個班級，也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學，大家相親相愛，互幫互助，共同進步。在我們十班里，就有一位“牛人”——小鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑著應對，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個愚人節(jié)，正當大家都埋頭苦學時，小鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說：“班長，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。
小鑫啊小鑫，這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學課，我們學習三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進了一點。老師讓做習題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟于事。這時小鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來��！于是小鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。
這個小鑫，總是那么樂于助人。
同學在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說小鑫像孫紅雷家的'狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，小鑫鄭重其事的來找我說：“班長，其實我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”小鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。
諸如此類的事在小鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
我們班的牛人初中作文600字篇49
“牛人”，顧名思義，當然是氣勢如牛，膽量過人，身上有過人之處的人。今天我就來盤點盤點，我們班有哪些“牛人”，曬曬我們班的“牛人”。
天選之才
看吶，他將袖口挽起，在最需要他的時候緩緩走向黑板。看吶學渣學沫們又在背后指指點點，說他太過于“牛”。在他寫完題后一回頭，大家就馬上看到他“和藹慈善”的面孔和意味深長的.笑容，他是我們班的常任第一名小華。說到小華，同學們就馬上想起他慈善的面孔，想起他不善于聊天的口，想起他那令人心酸的數(shù)學題……
小華在數(shù)學上的造詣，不是一般的好，回回考試都滿分。數(shù)學老師是這么評價他的：“你們考120分，是因為你們優(yōu)秀；小華考120分，是因為滿分只有這么高�！闭堄涀。嗽挳斦�，你說這敢不稱他為“牛人”嗎？
治班人物
當同學們親切的，頗有敬意的叫他班長時，他會不抬頭地問對方：嗯，干嘛？這種呆滯似乎是他的習慣，但這并不妨礙他的英姿：虎背熊腰，已被曬黑的臉上目光炯炯。他叫陳伯豪，是我們班班長。在自習的時候，同學們總能看到他邁著健步，在教室里迂回；在班會時，同學們常見的主持人就是他；教室辦黑板報時，他也活躍在其中……
總而言之，當左鄰右舍的小伙伴們需要幫助時，他們總會想到班長，呼叫班長。當班長陳伯豪起身來到同學們身邊時，這件事就注定會被解決。班長有著極大的鎮(zhèn)壓能力，當然不是讓人感到背后有殺氣，而是極自然地讓人變得很莊重嚴肅，從而達到最好的治理效果。
如何，此類“牛人”爾等見識否？你們身邊也有這么牛的“牛人”嗎？拿出來曬曬，讓我們班見識見識。
我們班的牛人初中作文600字篇50
每個班級都有各種各樣的“牛人”，他們或?qū)W習好，或體育好，或人緣好……總之，這些人都會為我的初中生活增添不一樣的色彩�！芭Ｈ恕倍加姓l呢？就讓我來為大家一一分說吧。
同學口中的“女漢子”
班里總會有一個特別厲害的女生，讓班里男生稱之為“大哥”的女生，而小玉就憑實力榮登“女漢子”的寶座。
為什么這么說呢？實在是她的性格和愛好太貼合這個稱呼了。
體育課上，放眼望去，綠色大草坪上一群男生總會追一顆足球而追得“頭破血流”，女生則會三兩個為群閑聊，而小玉卻不一樣，在那群男生里總會看到她奮力奔跑的身影。從男生腳下?lián)屒�、射門樣樣不差，她若是男生，我相信定會俘獲不少女生的崇拜之情。
但就算這樣，我們也不能忘記她的另一個身份—語文科代表。有人認為體育和學習不可能同時優(yōu)秀，那小玉可能就是個例，她膽大卻心細，認真而又負責，是教師的得力助手。從沒留錯過作業(yè)，也從沒忘留作業(yè)。上課進取發(fā)言，配合教師回答問題，是同學們心中的優(yōu)秀課代表。
學習“牛人”
說起學習，那就不得不提沖上班級第一，年級第二的小欣了。
他是個男生，個子很高，很安靜。最讓我佩服的是他的學習方式，課上只要有聽不懂的知識，他就會立刻提出來，其實他提的'問題也是我們想問的，只是因為害怕，便放棄了這個知識點，越積越多，最終考試露出原形。單從這點來說他就讓我佩服且不看他下課后積極思考，進取與同學討論的優(yōu)點—那更當?shù)闷鹞覀兊陌駱�！所以學習“牛人”這個稱呼他當之無愧。
班里每個同學都極富特色，都當?shù)闷稹芭Ｈ恕边@個稱呼。初中三年，有他們的存在必須會更加趣味，更加豐富多彩！
我們班的牛人初中作文600字篇51
他，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，圓圓的臉蛋上時常泛著微微的紅潤。他樂觀開朗，笑的時候，眼睛瞇成一條縫，臉上露出掩飾不住的喜悅；而不笑時，又像是在靜靜地沉思著，仿佛大腦里藏著一片浩瀚且只有他自己才知道的宇宙。別看他的外貌平平無奇，可他卻是我們班一致認為的牛人。
他的“牛”體現(xiàn)在學習上，無論是往常日日都有的小測試，還是期中、期末一類的大考，他在年級當中的名次穩(wěn)如泰山，很少有人能撼動他年級第一的寶座。在課堂上，無論是老師拋出的問題，還是同學提出的`問題，他總是對答如流，且是最先反應過來的。他的眼中藏不住求知的欲望，那里仿佛有星辰大海，海上仿佛有一只乘風破浪的小船，滿載著他對知識的渴求。
他的“牛”還體現(xiàn)在自身品德上，每當考了第一名時，他從不驕傲，不浮躁，總是不喜形于色；考試中發(fā)揮失誤時，他也從不灰心，始終一步一個腳印，腳踏實地地將成績追趕上來。每當其他同學遇到不會的題目，向他請教時，他都毫無保留向他人講述每一道題的解題思路，直至這位同學聽懂為止。當同學和老師贊揚他時，他也從不自負、自滿，始終保持著一個原則：謙虛使人進步，驕傲使人落后。當老師指出他的不足之處，給予他合理的建議時，他也虛心接受，精益求精，完善自己的不足之處。他說：“學無止境，我也有許多不足之處要向他人學習�！边@樣一個謙虛、好學的男孩，怎樣不使他人欽佩，不使他人敬仰呢？
他，就是這樣一個開朗、好學、聰慧、虛心的男孩子。“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”是他時刻用來警戒、鞭策自己的話。我在今后學習的道路上也要以他為榜樣，使自己變得越來越優(yōu)秀，越來越自信！
我們班的牛人初中作文600字篇52
她，一頭黑亮的齊耳短發(fā)，皮膚黝黑，雙眼皮，一雙烏溜溜的大眼明亮而有神。雖是這學期才來我們班的轉(zhuǎn)學生，卻是一位不折不扣的“牛人”。
說她是“牛人”，也是有證據(jù)的，比如說——
她來的第一天，上午英語默寫。當晚，英語老師公布英語成績，我正為自己的發(fā)揮感到滿意，無意間看見名單最后添上了一個手寫的名字，后面赫然用紅筆寫了一個瀟灑的“100”�！�100？”我心想：可以啊，開門紅�。】僧�?shù)诙文瑢懗煽児紩r，她依然是滿分，到了第三次默寫，滿分。看著那一串紅色的'“100”，我不禁慨嘆：“厲害，表面上默不作聲的，原來是真人不露相啊！”心中也有些許佩服�？僧斢忠粋�周一來到時，我對她的印象又加深了幾分。因為在我們的英語測試中，她以98分的成績，奪得我們班英語No.1的位子！就連一向眼界甚高的媽媽，聽到這個消息，也嘖嘖贊嘆道：“你們班這位新同學，真‘牛’！”
而她不僅英語成績頂呱呱，還寫得一手好字。
清明假期，老師給每位同學一張比賽用的硬筆練字紙，周一由我收齊送到老師辦公室。當我收到了她的作品時，我不禁被她的鋼筆字驚呆了。只見一個個清麗娟秀而又排列工整的鋼筆字安靜地棲息在潔白的紙上，給人一種賞心悅目的感覺。如她一樣干凈秀氣，卻又帶著些許灑脫。我又拿來我們班的“書法大師”沈欣桐的鋼筆字與其對比，竟也毫不遜色。我不禁自言自語：“有了兩名大將，看來以后我們班黑板報書寫不用愁嘍！”
說到這兒，想必你們也已經(jīng)猜出她是誰了吧？
沒錯，她，就是我們七（18）班的新成員——“牛人”小彤同學！她就像一個取之不盡的寶藏，等待著被探索、被發(fā)現(xiàn)……
我們班的牛人初中作文600字篇53
他高高的個子，白白凈凈的瓜子臉，鼻梁上支著一副眼鏡，顯出幾絲斯文。他就是我們班的“頂梁柱”兼語文課代表——小澤。單從外表上看，小澤平平常常的，但從成績和素質(zhì)來看，他卻是我們班當之無愧的.“一哥”，因為幾乎每次考試他都名列第一。
小澤學習好得益于他刻苦專研的學習精神。記得一次數(shù)學課上，老師講了等腰三角形這一節(jié)，由于比較難，同學們大都聽得暈頭轉(zhuǎn)向，叫苦連天。對于數(shù)學老師出得題目我們都大嚷“真難！”有一道數(shù)學題我看了好一會兒仍是一頭霧水。只見小澤緊鎖眉頭，頭也不舍得抬一下，真是視時間如生命啊，不多時小澤就舉起了象征第一的手，我對他的敬意油然而生。
小澤不僅學習好，而且還樂于助人。記得那是上學期的事了，一次數(shù)學過關時，我被一道題難住了，當時小澤正在班里掃地。聽到我叫他，他二話不說就走到我旁邊給我講解。他講了兩遍我還是不太明白，他又耐心地給我講解，終于我徹底弄明白了。只見小澤熱得汗珠“叭嗒”“叭嗒”往下掉，我感動極了。
小澤還多才多藝呢。他在暑假報了吉他培訓班，暑假快結束時我去他們家玩，他已經(jīng)能比較熟練地彈好幾首曲子了。有一個地方彈得不準，他就反復練習直到滿意為止。小澤做什么事情都很牛，我想這與他刻苦專研、勤學苦練的精神是分不開的。小澤情性溫和，我想這與他愛好音樂，受音樂熏陶有關，而我脾氣有點急躁，有時候容易對父母發(fā)脾氣。在他的影響和帶動下，我也報了吉他培訓班呢。
學習棒、樂于助人、多才多藝等眾多優(yōu)點集于一身，你說我的好朋友小澤牛不牛？
我們班的牛人初中作文600字篇54
我們班有這樣一個人，他幾乎被所有人排斥，卻是我心目中的牛人。
聞他人言，他初入學時與誰同坐皆有爭執(zhí)，不得平靜。又聞言他那時極少言語，性情怪異。而現(xiàn)在稍有和緩，卻面無表情，情感不為人所知。
像這樣的冷漠，反引起我的注意。我便在無人察覺時常輕輕地向他望去。
收獲確有，卻莫名其妙。至少我認為如此。他常將他人視而不見的紙屑拾起，將書架上傾斜的'書籍扶正。從未有我以外其他人注意，他卻無動于衷。我不解：有何益處？他卻任我解與不解。
一次，一名同學將盆栽碰倒，土塊撒滿地面。那個同學知曉盆栽倒在了不顯眼的角落，竟置之不理，而后回到座位。他卻前來，將倒下的盆栽移出角落，并將地上的土塊細細地收著。而就在這時，老師已進入，并不由分說訓斥了他一兩句。我心里想問他說：“現(xiàn)在知曉其中風險了？”他竟在回座位時背著老師微微一笑，極淺淡卻有著不為人知的深刻含義。
當天晚些時候，我實在忍不住疑惑，在他出了班時悄悄在他桌內(nèi)放了一張匿名紙條，寫有疑問：你那一個微笑及前些時日默默地拾起紙屑、扶正書籍，有何深意？
而更晚一些，正巧他又一次出了班級時，我再到他的位置上查看。他似讀懂了紙條主人的心意，又似想把長時間埋在心底的密碼向一個人傾訴，竟在紙上問話下面寫了答復：我已看清他人的麻木不仁，并極其痛恨，所以做一些看似莫名其妙的事；同時，我收獲了早已被忽視的精神的喜悅，它是無法阻攔的，即使是訓斥。真正的出路，是即便少與人往，也能收獲精神的喜悅的出路。
一瞬間，我全部的不解，煙消云散了。我認為他是我心目中最牛的牛人。
我們班的牛人初中作文600字篇55
進入學府中學七14班這個嶄新的大家庭，認識了很多新同學，每天和大家一起讀書、寫字每個人都身懷絕技，牛人特別多。有各科成績優(yōu)異、樂于助人的學委小蘊同學；擅長游泳、熱愛閱讀的小佳同學；還有擁有一口好嗓子的小珂同學
這么多牛人中，小崔同學就是最令我羨慕的一個。他是學府中學星光大道上的數(shù)學之星，他在我們班的數(shù)學成績一直名列前茅，每次數(shù)學考試總能考90分以上，甚至有時候能在他的卷子上看到一個用紅筆寫的.耀眼的100。
我敬佩他的數(shù)學思維活躍，更敬佩他善于思考，不放棄的學習態(tài)度。有一次數(shù)學考試，題目特別難，同學們一個個如坐針氈，抓耳撓腮，在草稿紙上刷刷地算著；甚至有人交頭接耳地討論著；還有的同學在桌子上趴著，干脆放棄了。我也被一個個繞來繞去的數(shù)學題搞得懵叉叉，這時，我看了看坐在前面的小崔同學，他的臉色也不太好，但筆仍在稿紙上飛快地移動著。
叮鈴鈴，下課啦，收卷！只聽老師一聲令下，我是小組長，當我收到他的試卷的時候，只見小崔兩滴淚掛在眼角上，臉脹得紅彤彤，比紅燈籠還紅。我本來想安慰一下他，因為這題很難，做不出來很正常，但小崔剛看到我張嘴，指著我就說：走開！不要煩我！我繼續(xù)說：沒關系的小崔，金無足赤人無完人，誰能生下來就在某一個方面完美無缺呢？你不要管我！我不聽！我想，要想安慰他，還是得鼓勵一下他：對于你這種學習態(tài)度，我很佩服，但你應該敞開心胸，去樂觀地面對每一件事情啊，給自己的心打開一扇天窗，這樣你才能進步。聽完我的話，小崔臉色好轉(zhuǎn)：你說得對，我不該氣量太小，謝謝你。于是小崔露出了燦爛的微笑。
這就是我們班的牛人：小崔。
我們班的牛人初中作文600字篇56
世界之大，無奇不有。每個人都不相同，他們有各自的愛好，各自的特長，以及古怪的性格。讓我來帶你們看看我們班的“牛人”。
“理解達人”小墨
“無絲竹之亂，耳無案牘之勞形”�？催@位站在講臺上，帶著大家朗讀古文的，無非就是我們的語文課代表――小墨了，她理解能力強，不是我們這些“白丁”能趕上的。
在語文課上，老師正聚精會神地給我們講著課，老師停了下來，問：“誰能把這句話，從修辭手法的角度分析一下！”大家埋頭苦思，小墨第一位舉起了手，站起來回答，“我覺得應該是”她滔滔不絕的說著，一邊說一邊用手比劃著。老師給出了不錯的評價，因為她理解深刻精當，已經(jīng)很厲害了！所以老師還補充了一些，繼續(xù)講課了。真不愧是“理解達人”�。�
“思路達人”小暢
這個在數(shù)學課上冥思苦想，思路百出的高個子男生就是小暢了。他做數(shù)學題可以想出許許多多的思路。比如我只想出了一種，而小暢卻可以用三種思路解答同類題。
在一次數(shù)學課上，老師正叫我們解決一道難題，大家都有用筆劃著，想著。老師看著各大精英到黑板上演示的思路。這時，小暢又一次舉起了手，他到講臺，畫了一條輔助線，并解釋了一下：“這條線，連接了ABCD”同學們聽得云里霧里的'，數(shù)學老師也一時沒有反應過來，后來老師豁然開朗，把此輔助線稱“小暢輔助線”。
“英語達人”小陳
小陳是班上數(shù)一的英語達人，他經(jīng)常給同學補習英語。那次英語考試中，他是唯一筆試全對的人。
老師經(jīng)常在課上叫同學們預習，并讓預習充分的同學上課，小陳經(jīng)常上臺：“這個單詞要跟在這”，旁征博引，滔滔不絕。好幾次都講到了下課。
班上藏龍臥虎，科科有“牛人”，看來自己得加油了。
我們班的牛人初中作文600字篇57
他長相平平，在全班里并不出戲，但在學習上，他往往一絲不茍，體育課上，他總是跑在女生的前面，直追男生，他就是我們班的小婷
他的外貌并不出眾，但在學習上，他的那種勁頭是無人能比的，他能像個機器一樣，坐在自己的座位，不斷的做著題，但他不是書呆子，他樂于助人，在輪到她打掃衛(wèi)生時，他總是帶頭去打掃，她還是個組長，能很好的管理自己的小組，這種對組員認真負責的精神，正是她的小組能屢獲第一的'前提！
他不僅是個好組長，而且他也是一個好班，為他是個副班長，每天要處理許多的事情，每次開班委會，他都會給各個班委們安排好下周的任務，他細心負責把上周的錯誤總結出來，再班委會中提了出來，總結出每個班委要進行改進的點，對錯誤的班委進行批評，對干的好的班委作出批評。她算得上我們班的班長了，
在體育課上，每次練習長跑時，他往往會跑在女生隊的前頭，當別的女生跑不動時，他依然是那個速度向前跑，眼看終點越來越近，她用盡身上最后一點力氣向前沖，這種敢拼的勁是他體育在班里名列前茅的原因，每次練習跳遠時，他總是會拼盡全力向前跳，向上跳，他的體育成績不比任何一個男生差。
他的表現(xiàn)是他像在星空中最引人注目的星他，他是男生們，感到佩服，更是成為了我們班學習的榜樣，男生能做的，她也能做男生，能做好多，他也比男生做的更更多，他學習謙虛，不會的，問題問老師，問同學當前面的問她題時，他都會來細心的為他們講，這就是我們班的牛人。
誰說女子不如男？我們班的小婷就是位我們班的牛人。
我們班的牛人初中作文600字篇58
在不同的班級內(nèi)，總有一些不同的牛人，有的是愛管閑事的小大人，要的是運動健將。但是我們班總會出現(xiàn)一些不同尋常的牛人
愛睡覺的小濤
這是我們班的一大牛人，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎指的就是他，他有一張大餅臉，黑黑的頭發(fā)也卻擠出了幾根白頭。一幅胖胖的身材課上，他不是在睡覺，就是快睡著了。他先是低下頭，用胳膊托住下邊用來當枕頭他先是小雞啄米，然后是倒頭就睡，最后便是一覺不醒就算他坐在第一排也不能阻止他睡覺，老師多次點他的名他總是一臉不可思議，好像在說，老師說的是我媽，過了幾分鐘后便繼續(xù)睡覺。
音樂達人小高
他喜歡戴著一幅黑眼鏡，臉上許多小痘痘，也是胖胖的，其實他唱歌并不好聽，只不過是因為我們想調(diào)侃他罷了，因為在一次音樂演出節(jié)目剛排練時，就只有她唱的最響，而且還不在調(diào)上，最后被評為主唱，讓我們很驚訝，于是便有了音樂達人這個外號，他也為此付出了代價，嗓子啞了。
他對音樂達人這個外號很不滿意，當每次同學們這樣叫他時，他總是無比暴躁。
體育健將小盧
他是一個又矮又瘦的男生，上課看不清時總會帶上一個粉色的眼鏡，他的跑步也是相當?shù)?快，他看起來又瘦又精干。
既然說他是體育健將，那他的體育一定不差。他在上一次運動會中以第二名取得了男子3000長跑的好成績。
他還特別喜歡踢足球，每次上體育課時，有踢足球的必然少不了他。
這就是我們班最牛的牛人了，其實，我認為我們班每個人都可以成為一個文武雙全的牛人。
我們班的牛人初中作文600字篇59
她，在我眼中是一位牛人。她不僅是班里成債優(yōu)秀的，還是最有本事的，身上的閃光點也一直吸引著我，讓我不得不佩服。
她的"牛”，體現(xiàn)在她的勤奮刻苦、清晨剛剛來到學校，她那專心致志的一幕便映入眼簾。她安心地坐在座位上認認真真地記知識點，防佛整個人沉浸在書中為之癡迷。課后，同學們該玩玩該說說，只有她依舊復習所學的課的要點。在她的身上，我又好以看到了聞一多先生目不窺園，足不下樓的影子，她總是能目不轉(zhuǎn)睛，一心一意地研究功課。
她的"牛"體現(xiàn)在她們細致入微。在課堂上做題時，她總是將題目中的關鍵詞圈出來，好像什么迷障也迷惑不了她的眼脂。她在學習不僅細心，她做值日時也十分細致。有一次她在門旁掃垃圾，有一張不大不小的紙片夾在門檻里，不仔細著根本發(fā)現(xiàn)不了，但這也逃不過她的大眼睛，她用手輕輕撿起，扔進垃圾桶中，又仔仔細細清掃一遍，頓時這一塊地變得干干凈凈。做事認真細致，她的那雙炯炯有神的眼睛如有魔力一般。
她的”牛"體現(xiàn)在她的踏實沉穩(wěn)。
相處久了，你就會發(fā)現(xiàn)她每堂課上幾乎不會說與學習無關的話。盡管她不常發(fā)言，但她依舊聚精會神聽老師講課，安靜記筆記早已成為地的.日常習慣，不論周圍再怎么亂，她總是能靜心學習，課堂上，她的目光使終盯著老師，目光是那么通透又明亮，里面飽含著求知欲。她手上的筆在本子上游走，在她的世界里，貌以只能聽見寫字的"沙沙"聲她的安穩(wěn)，讓我佩服不已。
這就是我的班的一位牛人——班長小趙�？吹剿炭啵J真，踏實的品質(zhì)激勵著我，使我不斷進步。在我心中，她是當之無愧的牛人！
我們班的牛人初中作文600字篇60
每個班都有那么幾個牛人，或是學霸，或是體霸，或是藝霸，亦或是搞笑派。今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
說到牛人，不得不提的就是我們班的“睡仙一族”小胡、小潛以及坐在我右邊的小張。先說說小潛吧！我認為她是“睡仙一族”的老大。一到上課，老師講的課就好比催眠曲，一上課她就要睡覺，頭像小雞啄米一般，一點一點的，沒一會兒，她就已經(jīng)昏昏欲睡了，甚至還會打起呼嚕。要老師叫她好幾次才醒來，不愧為“睡仙”��！接下來要說的就是小胡了，他的眼睛本來就小，如果再稍微合上一點點，就讓人覺得他是在睡覺。好幾次，老師點到他的名字，他就說：“我沒有睡啊，我只是眼睛稍微合上去了一點，怪我咯！”最后一位，小張，上課時看起來是端端正正地坐著，不一會兒，他就睡著了，我想把他叫醒都不敢，就怕他做的好夢被我打斷。
還有幾位也不得不說，他們既是我們班的搞笑派，也是我們班的`清潔工。每次下課，地都會被拖得干干凈凈，連值日生都不用拖了。他們就是我們班的“拖地男孩”小周、小樊、小林。如果下課想要找他們的話，就可以從班級后面的地上找起。上課時，他們是班里的搞笑派，有時候老師抽小樊回答問題時，他總是扭扭捏捏地回答道：“這個……”含糊不清，總會被老師說成像一個小女孩，引得全班哄堂大笑。
還有一位是來自“外星球”的阿周。為什么說他是外星球來的呢？因為他上課總是不認真聽講，老師抽他回答問題或者他自己要回答時，跟我們總是不在同一頻率上，我們說東，他就要說西，老師也拿他沒辦法。而且下課也總是和“拖地男孩”一起玩。
世界之大，牛人之多，無不有著令人瞠目結舌的絕技。我們班的“牛人”用他們的“絕技”裝點著我們的生活。
我們班的牛人初中作文600字篇61
仰望星空，尋覓著夜空中最亮的那顆星，即使沒有月亮映照，卻依然那么耀眼，閃爍。
就像她一樣。
一年一度的校園藝術節(jié)，是同學們最激動、最期待的日子。去年的藝術節(jié)中，那個人，那首曲，卻深深地震撼了在場的每一個人。
一大早，校園里就早已熱鬧非凡了，同學們個個都在討論著這次藝術節(jié)表演內(nèi)容，不亦樂乎。八點整，在老師的帶領下，我們邁著輕快的步伐走向操場，等待表演開始。
表演開始了，第一場是一出話劇，大家都翹首以待。可是，大家都失望了，也許由于排練不夠久，也許出于緊張的緣故，演員念錯了不少臺詞，還有卡頓。這讓大家都沒有興趣再看下去了。大多數(shù)同學都坐下來和同學們聊天，或者低頭。玩弄著地上的石子，幾乎沒有人認真觀看節(jié)目了。
話劇結束后，臺下的掌聲更是寥寥無幾。
緊接著開始了她的鋼琴表演。她一襲白色連衣裙，慢慢走到鋼琴前。手指開始按下琴鍵，大家瞬間一陣舒緩的琴聲吸引了。眾人紛紛抬起頭，晨曦里，輕風吹動著她的發(fā)絲。琴音婉轉(zhuǎn)悠揚，舒緩起伏，忽遠忽近，或呼或和。如山間的溪流。如飄逸的閑云，如蔚藍大海中的波濤。同學們都情不自禁地閉上雙眼，沉醉于她的`琴聲里，隨著琴聲一起搖頭。
一旁的老師也夸贊她，所有人都全然陶醉其中了，再沒有剛才的嘈雜聲。只剩下琴聲和絲絲微風拂過的聲音了。
曲畢，場下卻出奇的靜，人們還沉浸于剛才的琴聲中。幾秒種后，臺下掌聲雷動，歡呼聲，尖叫聲，吶喊聲融為一體。大家都佩服她的高超琴藝。
其實，他的琴藝之所以如此精湛，是因為她日復一日、年復一年的練習。天道酬勤，沒有人的成功離得開心血與汗水，只有付出才會有收獲，才能摘取成功之果。我們班的“鋼琴大師”亦是如此。
我們班的牛人初中作文600字篇62
在班中總有那么幾位“�！比说拇嬖�，給我們普通人強烈的心理震撼。下面請欣賞我們班的“�！比舜怼�
速度“�！比恕″�
在我們班上每次的早讀，你能夠看到一個奇特的場景。“好，同學們此刻開始背誦！”遠遠觀望，每位同學都在全神貫注的背誦“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏著步伐，自信的向教師大步邁進，一手拿書，帶著那象征她來了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來，身穿綠衣，嘴里開始施展牛人特技，不錯，這位同學就是我們班的速度“牛”人——小妍。
語文“�！比恕￠�
這位“牛”人是我們班的語文課代表，名不虛傳啊，語文課上你也能夠看見一個美妙的場景：一位身穿藍衣的女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的回答著教師提出的問題，那語言真叫一個優(yōu)美！在她的.口中，無論多么樸實的語言，都能讓人感覺豁然開朗，更別提優(yōu)美的詞匯了！
唉，語言表達如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！
自律“�！比恕〔�
在課間你能夠看到一個這樣的身影，在大部分同學都在玩耍時，他就認真學習，他的學習態(tài)度令人敬佩，課堂上堅持清醒的大腦思考問題，應對作業(yè)一絲不茍，字跡工整，早讀中認真背誦，從不偷懶，這位優(yōu)秀的“�！比嗽趫猿植恍傅呐ο路�(wěn)居我們班之首，這就是我們班的學習“�！比恕〔�。
班級中的牛人就是我們班團體的榜樣，我們也要向他們學習，不斷積累，刻苦努力，繼續(xù)學習，你也能夠成為像他們一樣的牛人代表的，加油！
我們班的速度“�！比恕″�，語文“�！比恕￠瑢W習“�！比恕〔�。他們，正是我們的榜樣，快來曬曬你們班中的“牛”人吧！
我們班的牛人初中作文600字篇63
說到牛人，那肯定少不了“我們班的數(shù)學天才”甲和“說謊大王”乙了。
“說謊大王”
先來說說小乙吧。女生，圓臉，小眼睛，不黑不白，一副老實、真誠樣，可她的說謊能力，在我們班可是一等一的。
在她的謊話中，豬會爬樹，桌子會飛，但聽起來還特別真實，在加上她那真誠的面孔，到位的演技，讓人很容易相信。她如果編出無關緊要的事情還好，開開玩笑，讓別人難堪難堪也行，可她編的，都是些大事。先是讓我和我最好的朋友鬧翻，后來傳到老師耳朵里，我一周被找進辦公室三次。真心勸她把說謊的.精力用在學習上，真的，假如她把一半編謊話的功力用到作文里去，說不定能把判卷老師感動哭了呢！
我們班可不是只有“如此糟糕的牛人”再來說說“讓我們無體投地”的牛人吧。
“數(shù)學天才”
男生，白白胖胖的，十分憨厚，像只熊。他可是名副其實的“大智若魚愚”，平時反應總是慢半拍，有些呆頭呆腦，但第一次考試，我就被他的成績震驚到了——滿分！那次考試題特別的難，大多數(shù)人的分數(shù)都在八十分以上，九十分以下，可他卻是滿分！甩了第二九分！從那以后，我對他除了敬佩還是敬佩。
你以為那是天賦，其實不然。如果你能想不出難題不休息，如果你能為了學習拒絕去玩游戲，如果你能做題做到深夜，如果你能在嘈雜的環(huán)境里專心學習，那你也能像他一樣吧。
這就是我們班的“牛人”。有“精彩極了的”嬌嬌者，也有“讓人不教恭維的小刺猬”。就是這些不完美的牛人，構成了一個完美和諧的集體。
呵呵，其實，這些“牛人”啊，都挺可愛的。
我們班的牛人初中作文600字篇64
我今天要介紹的，就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。他生得白白凈凈，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠，活像一位從古代走出來的文人才子。
之所以喚他為“大神”，是必定有所原因的。原因很簡單，便是從他那里每天總會有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當他瞇一瞇眼睛，伸出手指往我的方向勾一勾，我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前，他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過身來小聲對我說：“近來呀，我徹夜冥思苦想，發(fā)現(xiàn)我們班有兩個同學在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己，天命自由人來定。這緣份，是何等的幸運��！”他一邊向我分析，一邊用一只手扶了扶鏡框，另一只手緩緩地拿起水杯，呡了口茶，如同古代時的陰陽先生。忽地，他卻又不說話了，只是用眼睛直勾勾地向前望去，過了許久才重新清了清嗓子，轉(zhuǎn)過頭來，鄭重地對我說道：“此為天機，萬萬不得泄露啊，難道你想拆散這對兒好不容易相逢的有緣人嗎？”而我，在汪大神的面前只得連連點頭稱是，忙點頭答應。這便是我們班的大神棍！
他還有一個大特點，便是吟詩作賦。前幾天，他便興致勃勃的來找我，對我說：“我今日作了一首關于我們九班的.詩，可有雅興一同品賞？”一聽這話我便來了興致，趕忙湊近大神。汪大神見我過來，滿意的頷首開始吟詩：“話九班風云……”其詩詼諧幽默，引得我們哈哈大笑。后來，這首“詩”便傳播于同學間，可謂是“口口相傳”了。
看！這便是混跡于同學間，神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神；這便是號稱我們初一九班的一大“風云人物”，多才多藝的“大才子”。
我們班的牛人初中作文600字篇65
說起“�！�，同學們應該在熟悉不過了，“�！笔乾F(xiàn)在的流行字眼，一般是說一個人或一件事，很厲害，令人佩服。扯到我們班上，符合條件的人可多了，其中就有一位“牛人”，她是一位軟筆、硬筆兼牛的書法大師。
她的字在書法班里是令老師們無可挑剔的“上官書法體”，方正、端莊，是正宗的，令人嘆服的楷體，其中卻又透出一種大家閨秀的婉約，秀氣，這在書法學校里是最難得的--明明照著字帖寫，卻又有個性。在學校時，她的字無論寫的時候有多“飄”，寫出來的.字都是那么的端莊，秀麗，又有著一絲靈動，這恐怕就是我最最佩服他的一點了吧！
她的字可謂是真正的字，如其人，穩(wěn)重，端莊，不毛躁，不冒失，無論做什么事都有條不紊，這對于我來說，可是太難了，每一件事都做得如此精細。
她不光硬筆功底好，轉(zhuǎn)筆功底也是了得，六年的書法可不是白練的，行書，隸書，楷書，哪種不是“書法大師”的級別？她的字無論寫的是什么字體，都和別人不太一樣，別人寫的時候只是一味的模仿，而她呢，總能在臨摹刻板的字帖時除了規(guī)范的運筆書寫外，寫出來的字中總能透出一股自己的“字風”清秀，穩(wěn)重，又不失一絲靈氣。不愧是字如其人！她的書法作品還多被貼到墻上展覽，軟筆作品更是被學校選上，還不止一次呢，這就足以見證她的牛了吧！
那么，她是誰呢？嘻嘻，不是很明顯嗎，她就是小卓。
要是細細一數(shù)，我們班里的“牛人”還不少呢，他們都是在某個領域中班上的頂尖牛人，他們各有千秋，值得我們學習，那么在你的身邊有什么樣的牛人呢？和我一起來分享一下吧！
我們班的牛人初中作文600字篇66
提起我們班的“牛人”，第一時間想到的就是她。
剛到初中時，她那瘦瘦高高的樣子，滿臉冷漠的神情，別令我印象深刻。相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他確實是我們班的一位“牛人”！
體育健將
她體育極好，尤其是跑步，極快！記得那次期中考試體育測試，我們準備測試跑步。跑步前，我對她說：“你能不能一開始不要跑那么快？我怕我一下子被甩到最后�！彼荒樥嬲\地說：“沒事兒，800米我一開始也跑得慢�！甭犃诉@話我懸著的心也總算放下，長舒了一口氣，準備跑了，只聽得一聲哨響，我不緊不慢地向前跑去，抬頭一看，不由得眉頭一皺，睜大了眼，那剛開始就跑到了我對面的是誰？我仔細一瞧，是她！只見她瀟灑的身影，邁一步相當于我邁兩步的步伐，遠遠甩開了我，我深深嘆了口氣，無奈地說：“不是說好剛開始跑得慢些嗎？”最終她取得了最好成績——三分半，而我呢？——四分半。
智力超人
她學習成績挺好，尤其是數(shù)學，最好。上課時她總是緊跟老師的步伐，一次數(shù)學課上老師正在講一道對我來說極其困難的題，我正冥思苦想著呢，只見她堅定地舉起手，站起來后流利地將這道題講了出來，她那堅定的目光，甚至讓我誤以為這道題就和1+1一樣簡單。最主要的是每次的'數(shù)學成績，她都穩(wěn)居前三，甚至在近兩次都勇奪第一，她確實是個智力超人��！
講題達人
她語言表達一流，尤其是講數(shù)學題時，口齒清晰，思路清楚，記得一次我問他數(shù)學題，只聽得他簡潔明了，通俗易懂的話語將一道難題瞬間化解成一道簡單的題，我真的不得不贊嘆啊！
你們現(xiàn)在知道這個集體育好與數(shù)學好于一身的人是誰了嗎？她就是我們班的“牛人”——小茜。
我們班的牛人初中作文600字篇67
我們班的牛人，可謂是無人不知，無人不曉，談起他們沒有人不豎起大拇指的。
“籃球小子”小云
小云雖然是個高個子，但身體胖胖的。他打起籃球來是真的.棒。記得有一次，我們班與一班進行籃球比賽，當時全年級都在說，一班的籃球是無人可比。我們心驚膽戰(zhàn)，但不能失了氣勢，運動員們精神抖擻地走過去，一班一絲壞笑。時間一分一秒的過去，只剩下三分鐘，眼看就要輸了。這時，小云上前一步，奪過球，向籃板跑去，進了！同學們歡呼起來�！岸！睍r間到了，我看了看分數(shù)，25：26，我們班贏了，快樂地歡笑聲縈繞整個球場。
“繪畫牛人“小文
說起小文，我不得不恭敬地叫上一聲“師父”。記起那次，小文畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說完，她在紙上揮毫潑墨，一匹馬栩栩如生地展現(xiàn)在我面前。我看過后，自愧不如，說了聲：“厲害呀，師父！”
“泥塑牛人”小駿
想必大家知道捏泥人是一件多么困難的事情，制作過程中必須要有耐心和信心，才能做出精致的泥塑作品來。但是平時看起來貪玩、調(diào)皮，屬于“急躁型”的小駿，卻用他的巧手創(chuàng)造出一個近乎完美的作品。說起大家也許不相信，平時好動的小駿是個十分刻苦的人。記得剛開學，鎮(zhèn)里組織泥塑比賽，他躍躍欲試，決心奪下一等獎。練習時，他是那么認真刻苦，原先稚嫩的雙手已經(jīng)裂開了一條條“溝壑”。但是不怕苦不怕累的他，繼續(xù)練習。功夫不負有心人，他如愿以償?shù)卦谀嗨鼙荣愔蝎@得了一等獎，為學校，為老師，為自己贏得了一片掌聲。
這就是我們班的牛人，你說牛不牛。
我們班的牛人初中作文600字篇68
話說，我們4班“奇才濟濟”，且聽我娓娓道來。
“黑人”小浩
他，鑲著一對又濃又黑且“猥瑣”的眉毛，烏黑發(fā)亮的膚色中托著“宋小寶”式的臉龐。他的臉可能對太陽已經(jīng)沒有了知覺，有次停電，黑得伸手不見五指，全班我都能清楚地看見，“呀！怎么停電了”。只聞其聲，不見其人，恍惚間看見空中飄著一排白色的大牙齒，真是嚇煞人也，“黑人”可謂名不虛傳。
“全能女神”小嫦
她有著圓圓的小臉蛋，挺拔的鼻子挺著一副黑色的圓框眼鏡。她可是我們班文武雙全的女神，不僅成績在全班是數(shù)一數(shù)二的.，跑步也是女生中最快的。每當我們夸她的時候，她總是非常謙虛搖頭揮手地說道：“沒有沒有”她唱歌也很好聽，每次唱歌的時候，都會緊閉雙眼，一只手舉起來，然后沉浸在自己甜美的歌聲中。當然畫畫也少不了她，她畫的作品得到全班同學的認可。她真的是“全能女神”啊，學習，跑步，唱歌，畫畫樣樣精通。
話嘮與歌神代表小芬
她有一雙自帶眼影效果的眼睛，鼻子上挺著一副“書呆子”牌眼鏡。她有一個很多人沒有的超能力，只要有她在的地方，就絕對不會冷場，你也不需要感到尷尬。當場面很冷的時候，她要么自嗨，要么就帶著大家一起嗨。她唱歌也很好聽，在班里也是數(shù)一數(shù)二的，只要聽她唱歌，在那一刻，你就會陶醉其中，仿佛腦海里呈現(xiàn)出一片大�；蛞黄�，一刻都不想停下來。
“黑人”、“全能女神”、“話嘮與歌神代表”在我們班，每個人都有其“牛氣哄哄”的一面，這些“牛人”聚在一起共同組成了歡樂有愛的4班大家庭！
我們班的牛人初中作文600字篇69
牛人處處有，十班牛人更多。今天介紹的，只是其中一位，他就是我的好朋友“小銘”。
乍一看，他身材十分魁梧，但內(nèi)心卻是個溫柔老實的人，說話也十分幽默，就是這樣一個人，在打羽毛球方面卻讓人贊不絕口。
一上場他就信誓旦旦的說；“一挑二吧這樣公平些�！蓖諟厝崂蠈嵉男蜗罅ⅠR消失，“�！钡募軇萘ⅠR表現(xiàn)出來。
我們擺好了陣型，他也立刻進入了狀態(tài)。彎著腰，手也已經(jīng)張開，仿佛一個球突然飛過來，都會被他立馬打穿。眼神也十分堅定，就如激光掃描儀，可以立刻鎖定。
他發(fā)起了第一球，并沒有什么震懾力，還是被我接中，他卻仍然從容面對，一挑，一揚，一撲，一擋，行云流水，步伐輕盈，如騰云駕霧，我在心中忍不住驚嘆：也太牛了吧！輕松拿下幾球，贏球后他一邊揮拍，一邊重復著剛才的動作，好像打不夠還要來。
最牛的'，不管別人發(fā)來什么樣的奇招、怪球，他都能想辦法化險為夷。來到前場，我用盡全身力氣往前一挑，球在天空中劃過一道美麗的弧線，直沖后場。眼看著球正要落地，心想：這種球這么難，肯定接不中。他三步并作兩步的往后退，拍子迅速的從球下掠過，用力一抽。球立馬往我這邊飛來，我頓時手足無措，左一擋，右一擋，卻怎么也不能像他一樣嫻熟自如，心里只能微微嘆息。其他的同學看到了他的精彩操作，也都投來贊許的目光。
在收球時，他總是依依不舍地說幾句：“打兩球再走，等下等下。”直到最后要走時，手中的拍子還在律動著……
牛人“小銘”不僅只是羽毛球方面天賦出眾，更多的是對羽毛球的熱愛之情。一分天賦，九分努力。再“牛的人”都是經(jīng)過多次的歷練才成功的。
我們班的牛人初中作文600字篇70
俗話說高手在民間，那么我想，我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學同聚一堂，都有著自己擅長的本領，個個都是人才。接下來，我就來自豪地曬曬我們班的“牛人”。
“負責老班”——小羅
他是一個高個的“霸氣”男孩，當他管理紀律時，他就在教室內(nèi)巡邏著。當班級有些吵鬧時，他便吼道：“安——靜——！”拖著長音，唯恐那些吵鬧的同學聽不見似的。他跟班上的人關系都不錯，不過他公私分明；對于班級上的事情，也挺負責的，做事也比較認真。這就是那個霸氣又負責的班長了，希望我們的班級能在他的帶領下變得更好吧。
“超級學霸”——小鄭
他是一個年級第五的學霸，對于我來說，是榜樣，又覺得是一個遙不可及的存在。他成績好，卻不高冷。在班上人緣不錯，十分平易近人。聽說他不僅學習好，游戲也會打。表示我不僅成績一般，游戲還渣。這個時候我估計只能說：“我們不一樣，不一樣”了。當然了，我有時候也會郁悶，這到底是為什么。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他是一個上課認真記好筆記，作業(yè)仔細完成還高效率的人�；蛟S，這就是真正的學霸吧。
“穿越良辰”——小葉
他是我們的語文和歷史課代表，平常是一個愛笑的男生。對于“穿越良辰”呢，“穿越”是因為他對文言文和歷史十分了解，平常也自己作詩，作文也寫的`不錯，因此同學們才如此打趣他。而“良辰”，則是他自己的自稱了。當然了，還有同學稱他為“婦女之友”，應該是因為他與女生關系不錯吧。
好了，我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒有那樣的特點，但我還是有我獨特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……
我們班的牛人初中作文600字篇71
我們班級里有三位牛人，他們一個個令學生們談及色變，卻又一個個令老師們夸贊有加。下面就請聽我一一道來吧。
機靈鬼班花
首先說到的是我們班的機靈鬼班花。她讓人嘆服的不是那一張秀氣的臉蛋，而是她的頭腦特機靈。班里同學出道腦筋急轉(zhuǎn)彎可能讓一群小伙伴摸不著門道，可在她那里從來都不叫事，不但秒答，而且是瞬間Gameover（游戲終結）。有人夸她是美女中的才女，她總是夸張地撩撩頭發(fā)，搞怪地說：謝謝親們的夸獎，別忘了給個五星好評哦！引得大家都哈哈大笑起來。
不僅如此，她還很有很高的藝術造詣，每次做手抄報，她準能獲個獎項，以至于被老師欽命做板報組長。瞧，那上面清秀無比的字體，栩栩如生的圖案都是她和另外幾個女生的杰作。當然了，還是她的畫更出色，嘻嘻！
帥氣的.學霸
其次是帥氣的學霸。瞧，皮膚那個黑喲，眉毛那個粗喲，但人家眼神夠深邃，眸子夠閃亮，那就是他啦！不僅是體育健將，文化課成績也是名列前茅。這不，期末考試又在"第一陣營――班級前五。嘖嘖嘖，我們這些凡人只能默默地羨慕嫉妒了！
數(shù)學課上的巧思妙解，老師怎么能不夸贊他呢？有一次，老師出了一個Boss題，全班誰也沒能做出來，當大家都在冥思苦想中，唯獨他，三下五去二就把題做好了，瞧，他翹著二郎腿還轉(zhuǎn)著筆，好不愜意。一會兒，老師公布了正確答案，沒錯，這位少年郎又雙叕做對了！只見他得意洋洋地站起來，扭過頭來沖著我們，咧開大嘴，露出兩排整齊的大白牙，燦爛笑容跟牡丹花似的。好不惹人自恨！
我們班的牛人初中作文600字篇72
我們班的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù)，而且他們琴棋書畫樣樣精通。我們班用一個成語來形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來介紹一下我們班的幾位“牛人”。
首先出場的是我們班的“大管家一一班長”。正因為有了這個班長，我們才由一盤散沙的'狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄣哪嗍鳌Ｋ寻嗉壒芾淼镁袟l，我們班因此拿星級班級和文明就餐的次數(shù)都增多了。她最厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著這么一句話：班長一聲吼，地上抖三抖！每次班長一吼，原來吵鬧的班級立刻變得鴉雀無聲。
接下來出場的就是我們的紀律委員。別看她只是紀律委員，她的一身才藝不容小覷。她對樂器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級，而且會吉他、葫蘆絲、尤克里里等。總而言之，她就是一個吹拉彈唱無所不能的才女。不僅如此，她學習成績還極好，我自愧不如。
最后出場的就是我們班的學習委員。她給我的印象是嗓門大、話還多。每次下課，我都能聽到她明亮的話語聲在教室上空盤旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺她有聊不完的話題。然而，就是這樣愛說話的人，居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個學期考試排名都在全年級前三，她每次領完獎下來時，我都會驚訝地對她說：“你是魔鬼嗎？我想和你換個大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒問題，來，分你一半�！比缓�，用手指了指我的腦袋。她上課的時候總是全神貫注，下課后，她還會去找老師問問題。她不僅精通課內(nèi)知識，而且知曉課外知識。我有時甚至懷疑她是神童。
怎么樣，她們是不是很“�！蹦兀�
我們班的牛人初中作文600字篇73
要是說起初一(7)班的那60個人，那就可有的聊了。我們班的六十個人，每一個都像天上的繁星一樣絢爛。接下來，我就向你們介紹一下我們班的“牛人”。
體育之星——小薇
小薇是我們班體育最好的女生。前幾天，我們班測600米，別看她個子小，只要她一跑，那速度簡直都快趕上火箭了。一開跑，她就一馬當先，我們以為她跑一跑就累，但是——她越跑越快，越跑越快，仿佛不知疲倦，最后，她毫無懸念地拿了一個第一名。一個人，同時擁有了超強的爆發(fā)力與超強的耐力，可能是老天在調(diào)劑的時候，把我的那一份給她了吧。你可千萬別以為小薇只是強于女生，在前不久，我們練習跨欄，男女混合制，小薇依然遙遙領先，甩開了后面那些男生。
音樂之星——小銘
小銘是我們班音樂方面最好的男生。在音樂課上，老師提出讓兩位同學上臺表演，他基本上想都沒想，就舉起了手，上臺彈了一首《青花瓷》，好吧，基本上只要是表演性質(zhì)的，他都會上臺。除此之外，他還有一個別的技能——跳舞，這可是周子墨告訴我的，我也親眼目睹了，在人都快要走完以后，只剩下值日生和等拼車的人。小銘可能是太開心了，就跳起了舞。那場面，簡直無法用語言來描述。
作文之星——小佳
小佳是我認為我們班作文寫的最好的人了�；旧厦恳淮蝺�(yōu)秀作文里面都有她。她對我說，她比較擅長寫一寫難以描述的.東西。像上回寫的老師，就把老師比作了一杯杯茶來寫，太牛了。
除了這些“星”，我們班還有許許多多其他的牛人，如果你想知道的話，就來我們初一(7)班來看看吧。
我們班的牛人初中作文600字篇74
這說起群雄，那曹操，劉備之人如雷貫耳的大名是否已浮現(xiàn)在你腦中了？不過，我今天不是來侃歷史的，乃是帶君來我們班上一個群雄云集，牛人遍地的地方。
書圣
書圣？但不是王羲之，而是我們的王老師。藍外套，黑秋褲便是他的行裝，他手上有一條傷疤似的長痕，他手中那沉淀千秋智慧的`五寸粉筆便是他的得意兵器。一到數(shù)學課，他大手一揮，一行行漂亮的楷書及符號就如群蟻排衙般列陣于黑板上，那四塊黑板一節(jié)課至少要被寫滿兩次。乃其他老師所不能及也。他寫字快，字之工整，不可不謂書圣。
侃圣
侃圣？這可是個新奇名兒。指的呀，就是我們班的小睿了。他吧，皮膚黑悠悠，一臉青春痘，帶一副藍框眼鏡，仗著自己學過編程，又性情直爽，在班上動不動就是你號沒了我回去就把你號黑了"你不懂，這個東西簡單的很我家電腦后臺被改過，可以諸如此類。他極愛吹牛，卻又解釋的頭頭是道，令明知他吹牛的人無話可說。還是后來班主任賜他一句小睿的話能信，母豬都能上樹！他方才收斂一點。和他在一起永遠不會無話可聊，此人亦不可不謂侃圣。
文圣
文圣？對了，指的不是孔子。這文圣有三人。她們可謂女中豪杰。一個個滿腹詩書，又寫的一手漂亮字，那梁佳怡還有拼命三郎之美稱。考起試來，這三位語文成績一定名列前茅，作文都40多分不在話下。他們進可寫散文，退可寫文言，語言清新雋永，文章也可謂一字一金，令人陶醉。不可不謂文圣。
除了這三圣外，我們班還有數(shù)學達人，泰山大將軍，黃金左腳等一連串牛人。你想了解他們嗎？那就來我們班一探究竟吧！
我們班的牛人初中作文600字篇75
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返!——題記
教室里，每當大課間休息時，教室后面都會水泄不通的圍堵著一個人。就像每天準時收聽評書廣播一樣聽他開講。聽，他又開始表演了。
這個男生用一大串堪稱絕妙的詞匯，配上抑揚頓挫的語氣，還有隨著語氣變化的動作，就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操。”這時他渾身如篩子般抖了起來，表情驚恐不已，仿佛情景再現(xiàn)，連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺，只要看看同學們的反應就知道了——只看同學們個個樂的不可開交，狠狠地拍著桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。
要問這個讓老師同學們皆失去形象的學生何許大神也?沒錯，這就是在我們?nèi)瞬艥鷿腵大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機智”是也!
段機智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!
看段機智那“口若懸河”與臨場發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣東西誰都有，可偏偏誰都沒有段機智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著，但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強精神般不怕死的段同志!此時的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學們的進一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。
怎樣，你可有被八年七班這個牛人段機智打動?被他的幽默、口才、膽量打動?如果你有被他逗笑，那么你可以來我大七班領略真身哦!
我們班的牛人初中作文600字篇76
每當說起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因為班里個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”。可能是因為他們身上的閃光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。
她長得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時，班上總有些同學會跟聽不見一樣，繼續(xù)聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛說話的`嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿著一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講臺上，對著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在說話的同學們，仿佛被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。
她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，后來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來距離越拉越大，直到她沖過終點......
這就是我的同桌，也是我認為的牛人——小琴。
我們班的牛人初中作文600字篇77
我們班有很多有特點的同學，現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧！
英語小達人
我們班的英語成績雖然不高，但幾個課外知識非常豐富的同學，比如下面要介紹的“牛人”小鴻。
時間回到上學期的一節(jié)閱讀課，那節(jié)課語文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫讀書筆記，正當我寫著讀書筆記時，一抬頭竟然看到小鴻正在讀一篇全英文的文章，而我拿過去一看，幾乎都看不懂，她卻看得津津有味，唉，這就是差距啊！
運動健將
在剛剛過去的運動會中，我們班一名同學參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的'成績，他就是運動健將-小程。
小程還是我們班的體育課代表，每次體育課上他帶著我們班跑步時，都跑的很快，他還督促我們不要掉隊，跑的很慢的還會被罰跑圈。每一次我們女生都會抱怨他跑的快，但他自己覺得已經(jīng)很慢了。唉，誰讓人家腿長呢！
勇敢的女孩
她，在心理課上自我介紹從容淡定；她，在藝體課表演冷場時藝人表演了四個手勢舞；她，在學校元旦晚會表演時大放異彩；他就是勇敢女孩——小姝。
在星期四的心理課上，老師玩了“大風吹”的游戲，老師告訴我們大風吹什么，然后符合條件的同學要交換位置，最后有一個人沒有椅子，他就要上去自我介紹。幾輪后，小姝上去做了自我介紹，他十分鎮(zhèn)定，認真地敘述自己的三個優(yōu)點：1、不怯場，2、勇敢，3、視力好。然后老師讓他做了一個表達現(xiàn)在心情的動作，她張開兩腿，“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她卻不慌不忙地起來整理衣服，準備看“好戲”，因為大家都要模仿她的動作。嗚嗚，心疼我的老腰三秒鐘。
這就是我們班的三位“牛人”。
我們班的牛人初中作文600字篇78
“數(shù)風流人物，還看今朝！”在湖里中學這個人才濟濟的大家庭中，初一6班更是臥虎藏龍，今天就讓我向您介紹一位牛人，請您猜猜她是誰？
她精通琴棋書畫，是文藝小才女。小學時，她便舉辦了個人畫展，扎實的畫功自然也獲得老師同學們的肯定。進入初中不到一學期就得到多個繪畫獎狀，因此，大家都對她格外關注，但她卻依然保持初心。多少次繪畫思維枯竭，她總能送上奇思妙想；多少次辦黑板報毫無頭緒，她總會主動承擔；多少次班主任為美術比賽而發(fā)愁時，都是她積極報名。除此之外，她還會彈鋼琴、聲樂，真是不折不扣的才藝牛人。
她勤奮上進，是追逐理想的好少年。雖然她成績算不上最好的，但她一定是最努力的。她曾對我說，“我們可以一次一次去撞南墻，但不能失去一個一個理想�！彼蚕Ｍ芡ㄟ^不懈的努力，考上心儀的學校。烏云密布，電閃雷鳴，雨雪交加，只不過是她追夢路上的沙石。下課時分、放學路上或是周末的閑暇時光，都能瞧見她正努力學習或是請教他人的身影，勤奮和不懈的努力，使她成為最勤奮的努力牛人。
她熱愛班集體，是老師的得力小幫手。在班級中，她做好值日班長的工作，配合其他班委治理好班級紀律，讓老師放心地開會、備課。她時常攬下一些重活，為班級的集體活動奉獻了課余生活的'時間。班主任曾表揚她說話辦事令人放心，靠譜！不為個人私利，只為全班的榮譽，從不后悔組織班級的活動，同樣的事情，又有幾人都能做到如此，又有幾人都能真正做好？她無私奉獻，卻又敢作敢當?shù)木�，感動了許多人，是名副其實的組織牛人。
她如天使般降臨人間，閃爍著多才多藝、勤奮上進、熱愛集體的光芒，不得不承認，她就是我們班的牛人，現(xiàn)在您應該猜到她是誰了吧？
我們班的牛人初中作文600字篇79
說起我們班，別看名號上是“重點班”，但是給我的感覺，我們班是個名副其實的“特長班”。各種各樣的才藝：畫畫、唱歌、架子鼓、長號、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數(shù)不過來了！
我就有一個很要好的朋友—寧寧，她真是我們班的一位“牛人”！
舞姿很優(yōu)美的她
她最顯著的才藝就是跳舞。記得那次班里開春節(jié)聯(lián)歡晚會，她就為我們帶來了一支《鴻雁》。主持人報幕完畢下場后，只見她從教室后面走出來了—她身穿舞蹈服，將她纖細的腰身完美地勾勒出來，烏黑的長發(fā)盤成發(fā)髻，嘴角掛著一絲淡淡的微笑，真是像個仙女一樣。音樂響起了，音符緩緩的流淌著，只見她一次次彎腰、起身，真像一只鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉(zhuǎn)身間，眸光流盼，顧盼生姿，如出水芙蓉，盡態(tài)極妍，一姿一態(tài)，一顰一笑，生出無限美好，流連在為她靜止對的'時空里。突然想起那句詩“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟�！弊詈笠粋�優(yōu)雅展臂，短暫的寂靜后，教室里爆起連綿不斷的掌聲。
畫技高超的她
別看她會跳舞，她的畫也讓我無比膜拜。
合唱比賽結束后，他把各班的服裝都畫了出來。后來我去參觀了一下她的畫作，真是讓我目瞪口呆—她畫的十分逼真，抓住了每種服裝的特點，我一看就能認出這是哪個班唱的什么歌。我也曾親眼看過她畫畫的過程：只見她拿著筆，有輕有重的描繪勾勒著，飄逸的長發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，細長的脖頸，立體的衣服。水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴……轉(zhuǎn)眼，一個可愛的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩！
這是我們班的牛人，寧寧。能成為她的朋友我很開心。你的身邊有沒有這樣一位“牛人”朋友呢？
我們班的牛人初中作文600字篇80
我們班是一個團結有愛，幽默風趣的牛班，因為我們班里有許多牛人，不是跟你吹，各方面牛人都有，它們各有其獨特之處。
語文代表――小靜
她成績優(yōu)異，學習刻苦。語文代表有一大愛好，就是看書，她看起書來，那簡直是沒完沒了，在那啃的如癡如醉，即使節(jié)假日也喜歡埋首書堆。我們都稱她為書蟲。因為愛看書，她的寫作水平也很高，每次作文得分，只差一兩分就得滿分了，老師還經(jīng)常拿她的作文當范文。這就是我們班的第一位牛人，語文代表――小靜。
書呆子――小璐
她每天只知道讀書，寫作業(yè)，讀書，寫作業(yè)，嘴上說著我真不想寫這些作業(yè)，可是手還不聽使喚，一直寫，一直寫，而且每個題都整整齊齊，還寫了解題過程數(shù)學老師經(jīng)常夸她寫得好，寫得整齊，這位就是我們班的第二位牛人，書呆子――小璐。
音樂之花――小鈺
小鈺特別喜歡唱歌，每天都要哼上幾句，而且什么歌也能唱得來，她唱歌不是用她的真聲唱的`，她說她唱歌用的是美聲，而且還說是專業(yè)的美聲，唉，也是有點自戀��！
瞌睡達人――小琪
小琪，我們班的小胖子，她有一個愛好――瞌睡，她上課瞌睡，下課瞌睡，還有一個愛好：吃，上課偷吃，下課大吃；還是一個敗家子，買的密碼文具盒兩天就被她弄壞了，唉，小琪，我想問你們家一年被你弄壞多少個東西��？而這位就是我們班的第四位而這位就是我們班的第四位牛人――小琪。
正是這些牛人，才讓我們班充滿活力，我們要向每一個牛人學習，當然了，除小琪以外，學習她們牛的地方，共同進步。
我們班的牛人初中作文600字篇81
我們班上有個“牛人”。整個年級一千多號人，百分之七十都認得他，確實很出名了。
他的“�！庇袔讉�，第一個就是幽默風趣。
剛開學時，大家互不認識，滿臉茫然，他就主動站到講臺上拍拍手掌，吸引了大家的注意力，紛紛上前。他叨叨了大半天，終于講到了重點，就是讓我們自我介紹，于是有人起哄看熱鬧似的讓他先介紹自己，一聽他的名字最后一個字是“建”，我也來勁地問：“唉，同學，你的建是貝字旁的那個‘賤’嗎？”他迅速回答：“同學，不是那個‘賤’，是劍客的‘劍’。”逗得大家哈哈大笑。也有一次，班主任臨時有事，他管紀律，站在上面一副威嚴之樣。這時，一個搗蛋的人，沖他喊：“嘿！江賤賤不要那么嚴肅嘛�！彼Φ檬衷幃�，說：“都說了多少次，我叫美麗，美麗的美，美麗的'麗�！庇钟幸粋�聲音冒出：“那你就是班花？�；�！”臺下笑聲四起，肚子都笑痛了，還笑出了眼淚，待會兒老師準說我們是“瘋子班”。
他的第二個“�！本褪锹杉骸Ｓ值搅嗽驴既�，大家笑不起了，沉悶地投入課本之中，都無心去理解那些三角形的性質(zhì)、魯迅的文章了。只有他，認真的坐在那兒，嘴中碎念“bank，B-A-N-K，bank……”上課是如此，下課如此，放學亦是如此。很多人跟他打趣道：“你這樣是沒用的，反正考不好。”他也從不理會，嚴于律己。終于，他考了班上第三，大家都紛紛向他“取經(jīng)”去。
他還有一個“牛”——心胸豁達。
每當有人嘲諷他，取笑他，他視而不見，仿佛置身事外。有人問他“為什么”他也只說：“沒事啊，人生嘛，總會有的�！�
你看，這就是我們班的“牛人”，這就是那個集幽默、智慧于一身的“牛人”。
我們班的牛人初中作文600字篇82
如果說一個人是牛人，那就是對這個人很高的評價了。牛，是一種性格，是一種技巧，更是一種常態(tài)。接下來就來看看我們班的牛人牛在哪里吧。
沉穩(wěn)之"�！�
首先，向我們緩緩入場的是小卓同學。他向我們走來，越走越近，呀，他怎么坐了下來？只見他的神情一絲不茍，神情專注。原來他在寫作業(yè)！我想給他一個”驚喜“嚇他一跳。我離他越來越近，他專注的寫著，還是沒有注意。三，二，一！一個巨大的驚喜從天而降，只見他全身抽搐，懷疑人生。畢竟“馬老師”不是白拜的。但他仍在學習，沒有來報復我。而和他同為生物課代表的我也在工作時被他的沉穩(wěn)所折服。你的沉穩(wěn)打動了我。
情商之“�！�
首先，我說明一下我認為的情商：交際能力強，會關心、照顧他人。我想這樣的人應該就是小鑫了吧。雖然在老師的.眼里，她并不是那么的突出。但她的情商在我們同學眼里是有目共睹的。她在班上沒有和誰鬧過矛盾，人畜無害；她在班外，也認識一大片的人，與許多人有著或深或淺的緣分。這樣的她，令我敬佩。
開朗之“牛"
之前，有提到”馬老師“這個稱號，就是說的小禹了，這個稱號是由另一個外號衍生而來。我與他關系還不錯。他經(jīng)常幫助我，給我?guī)砹嗽S多歡樂，我很感謝他。
這就是我們班的牛人，也許他們身上的閃光點不以為奇，但他們就是我身邊優(yōu)秀的人。當然我們班也還有許多牛人，在此就不一一列舉了。在這么多牛人與我的朝夕相處下，相信我會越來越優(yōu)秀的！
我們班的牛人初中作文600字篇83
我們班有三位“牛人”，他們的本事想要學會可謂是大水缸里撈芝麻—難。
乒乓球“牛人”小祥
這一位“牛人”在乒乓球的技術上，除了幾個利用天時、地利，人才才能勉強勝他之外，可真是坐實了他在我們班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息時間，你必定能看到他在乒乓球臺旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水，自由自在，只要你敢把球打過去，他一定給你打回去。那輕松自在的樣子，使那些總輸給他的人一個個咬牙切齒，恨不得吃了他。
運動“牛人”小賢
小賢這個名字在我們班一提，都會想到運動。
在上體育課的.時候，我們都會提心吊膽，因為體育老師常常想出我們沒做過的運動。這一次教官要我們沖刺一圈，還要計時，跑慢了還要重跑。隨著一聲開始，我們開始了。開頭的一百米我還與小賢相距不遠。一到后面他就沖了上去，占到了領頭的位置。以第一名沖過終點。還有一次測試1000米，因為先前不怎么想跑，所以落后了，到了第三圈的時候，見很多人都在他前面，便加速了，加速后他超過了一個又一個，最后以第二名的好成績沖過了終點，我想如果他一來就不落后，那么一定是第一名。他的“運動健將”稱號當之無愧。
英語“牛人”小玉
此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。
每一次早讀，她必定會帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語，我聽那英語，如同在聽著天書，不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時候，她總是搶著回答問題的。有什么生單詞，老師沒教她也都會讀，可見她的“牛”
這就是我們班上的幾位“牛人”。其實他們的“牛”事遠遠不止這些，這里就不一一詳說了。
我們班的牛人初中作文600字篇84
有人說這個班是江湖，每個人都有獨特的武功。這難以置信！接下來，我要給你曬一曬我們班的牛。
“獅吼傳人”——小欣
首先，讓我介紹一下我們班的“大嗓門”。她是小欣，我們班的一個學生惡霸。據(jù)估計，沒有多少人能忍受她的聲音。只要她在教室里大聲叫喊，她幾乎可以在操場上聽到。如果她叫她的第二號聲音，沒人敢叫她第一號。
她能夠利用這個獨特的優(yōu)勢在學校朗誦比賽中取得好成績。
這是我們班的“獅吼傳人”。泰山頂上的.“最強”宋瑞，預計只有我們班的宋瑞才能掌握，而且可以完美地使用。因為，他的身材和體重，我將用兩個字來形容，這兩個字是“無敵的”。你想知道這個標題的由來嗎？一天晚上，在宿舍里，我們?nèi)齻�人試圖把他舉起來，但是我們?nèi)齻�人盡力吮吸牛奶，并且沒有移動他一毫米。這真的是“偷雞不起作用，但吃一把米”。他實際上是在推我。我來來回回。當時，我感覺到他的重量，這是如此壓倒性的，我無法移動。我不得不承認體重也有好處。
“移動超人”——小靜
最后，讓我們在班上介紹一下“移動超人”。她是我的同桌小靜。我真的認為她是理所當然的。她一度是個小學者。只要你問她一個問題，他就會向你解釋很大一部分，直到你明白為止。但是下課后，她就像一匹脫韁的馬，不停地說個不停，前，后，左，右……喋喋不休。
他的角色變得如此之快，我想只有“超人”有這種特殊的功能。
這是我們班的“三大軍閥”。他們非常擅長武術。對他們來說，我仍然是兩個字:戰(zhàn)無不勝！
我們班的牛人初中作文600字篇85
我們班可謂“群賢聚集，人才濟濟啊”其中，最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。
“小胖”小王
他其實沒那么胖，但是，我為什么要叫他“小胖”呢？那就讓我來告訴你們吧！
因為他看上去不是很胖，其實還是有點胖。并且他也很愛吃，每天都吃很多東西。所以我叫他這個。而且他還是一個非常滑稽還很愛笑。并且他還會講許多笑話呢，而且他還愛幫助別人，有一次，到我們組掃地的時候，有一個人沒來。他就很熱情地幫助那個人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。
“大長腿”小梁
他是一個非常高的人，而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥，是我心目中的“大長腿”。
有一次，在一次我們學校舉辦的春季田徑運動會上，他報名參加了這次活動，并且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預賽，以小組第一沖進了決賽，并且在決賽中也獲得了第一名。要知道，能進入決賽的那些都是跑的非常快的人。并且他還在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗人的意志和速度的，我們班也都在為他加油。
他還是一個特別愛笑的人。他不知道為什么總莫名其妙地笑了出來，別人一講笑話，他也哈哈大笑起來。這就是我們班的“大長腿”。
“大腦袋”小程
我們班的“大腦袋”是小程，叫他“大腦袋”并不是因為他的'頭有多大，而是他學習成績非常好，小小的腦袋里裝滿了知識，我們平時有什么不會的不懂的，去問他，準沒錯！這就是我們班的“大腦袋”。
哇！我們班的牛人還有很多，這才介紹了幾個，你也快來我們班看看“牛人”吧！
我們班的牛人初中作文600字篇86
我們班的同學個個與眾不同，非同凡響，“牛人”更是數(shù)不勝數(shù)，他們的存在讓我們的班級變得更加完美，就讓我來介紹幾位吧！
數(shù)學“牛人”，小慶。每次上數(shù)學課時，他很安靜，也很認真，好像身上所有的細胞都是在為數(shù)學課而準備的。在他那敏捷的思維下，我甘拜下風。有一次，老師出了幾道題，很復雜，所有人都進入了思考，可大概五分鐘未到，老師便說：“已經(jīng)有同學會做了�！蔽也唤ь^望去，只見他胸有成竹的把手舉起來了，沒有沾沾自喜，沒有驕傲自大，唯有眼中的堅定和平靜，就像不是自己在舉手一樣，在數(shù)學方面他真是足夠“�！绷恕Ｎ夷宸�，佩服他的聰明，他的認真，他的平靜。
體育“牛人”，小董。她是我們班唯一一個在體育方面能夠超越我的女生。她爸媽的運動細胞估計都遺傳到她身上了，跑起步來跟飛一樣。運動場上，她像一匹脫韁的野馬，我在后面努力追趕，最終還是因為我的體能不足無法超越她。在學校舉行的運動會上，她是我們班女生的支柱和希望，她帶著我們所有的希望走到田徑場上，經(jīng)過一番努力拼搏，在熱烈的的.歡呼聲中取得了第一名的好成績。她身體素質(zhì)超好，在體育鍛煉中有極大的優(yōu)勢，總是揮灑汗水付出艱辛的努力，為班級贏得榮譽。不得不說，她是女生們的榜樣。
學習“牛人”，小濤。他是我們班的班長，不僅學習成績名列前茅，管理班級的能力更是數(shù)一數(shù)二。為什么說他“牛”呢？因為從周一到周五，他都不辭辛苦，默默地為班級無私奉獻著，他也總是有辦法能對付破壞班級紀律的同學，是老師們的得力助手。
以上就是我們班的“牛人”，是不是足夠的“牛”？你更喜歡誰呢？
我們班的牛人初中作文600字篇87
前幾天，語文老師舉行了一次才藝表演活動，同學們便各顯神通，以視頻的形式展示了自己的才藝。接下來，就讓我來介紹幾位我們班的“牛人”。
首先令我印象深刻的是王好鑫同學表演的魔術。一共有兩個，只見他的手中僅有一張紙，然后他將這張紙放在右手手心，用左手將它疊成上下兩層，然后又把它握在左手里，在兩只手交換的同時，如果我沒看錯的話，王好鑫做了一點“小動作”，他似乎將這張紙的`下半部分折疊了起來，但因為手掌的遮擋，我們依舊只能看見上半部分，卻無法知道那被手背遮住的部分，然后，他又將紙的上半部分撕去（其實這是整張紙），然后把手放到嘴邊，對著手吹了口氣，就這樣，一張紙便憑空“消失”了。第二個魔術是關于撲克牌的。每張牌的點數(shù)都不同，他先抽出一張黑梅10，然后將它放在最下面，誰知又抽出一張點數(shù)一樣的，連續(xù)了好幾次都是黑梅10，真是讓人摸不著頭腦，看到這，我不禁對王好鑫佩服的五體投地。
還有一位同學是王思語，她彈奏的是久石讓的《菊次郎的夏天》。這是一首節(jié)奏歡快的鋼琴曲，王思語同學也將這首曲子彈的十分優(yōu)美，讓人聽后身心愉悅。她演奏的不慌不忙，感覺對曲子相當熟悉，只見她的手指靈活的在琴鍵上滑動，看似簡單的動作卻能演繹出美妙的樂曲，這對于沒學過樂器的我來說也是望塵莫及��！
除此之外，趙俊凱的書法作品也非常精彩。他的運筆十分絲滑，對著平板上的書法臨摹在紙上，他的自己非常利落，一點也不拖泥帶水，幾乎每個字都是一氣呵成，而且成品也十分好看，我想，能寫的又快又好，趙俊凱同學也一定付出過比常人更多的努力！
我們班的“牛人”還有很多，他們的才藝展示也十分精彩，他們真是名副其實的“牛人”��！
我們班的牛人初中作文600字篇88
在一個好的班集體里面，或多或少都會有一些“牛人”，或可笑，獲優(yōu)秀，或多才多藝，那么今天我就來談談我們班的“牛人”吧！
學習之星
學習之星，顧名思義：學習非常優(yōu)異，沒錯，他就是班級領頭人——小夢。身為學習委員，談他不僅在班級遙遙領先，更是在學校排名名列前某，先后幾次獲得年紀第一的好名次，他上課認真聽講，做作業(yè)時態(tài)度端正，思考問題還很全面，而且不得被打擾，這就是我們的學習委員——小夢。
多才多藝小仙女
她，既是書寫小能手，又是班級中不可缺少的一部分，她就是紀律委員——小卓。小卓不僅管理能力強，而且在文藝方面也是絕對的一流，她最得意于她的書寫，在他小時候老師說她不是練字的料，但她終究還是練了一手漂亮且規(guī)范的正楷，她的正楷字給予人一種賞心悅目的感覺，看了她的字跡，不由得讓人感到她本人也是干凈整潔的一個小姑娘，她的`書法作品被主人所吸引，三番兩次找她談話，果不其然，這次的書法預選人非小卓不可，卓越就是這樣上進且多才多藝的優(yōu)秀人才。
說完我們班的“牛人”，你是否有一種溫馨感呢？作文一名253班的學子，雖然不算出眾，但我會做一些小事情為班級體做出小小的貢獻，加油！
你們班有沒有以上類型的人呢？快來動手寫一寫吧！
我們班的牛人初中作文600字篇89
每個班上都有一些牛人，他們都非常厲害，有的上知天文下知地理，有的非常擅長體育，有的次次得第一名，有的非常積極，有的帥，有的愛勞動，現(xiàn)在我就來介紹介紹我們班的牛人。
體育運動牛人——小康
我們班小康，體育那是真好，那天在體育測試上，他一個人做引體向上做了38個，那可是我見過最高的。之前看其他幾個班做引體向上還沒有那么多，當時還有一個班正在我們后面排隊，看到小康做這么多個都很驚呀。而且在那次體育測試上，他的長跑得了第一名。他的籃球是最好的，在一次籃球比賽上，他可謂是技術嫻熟，經(jīng)驗豐富，每一次都能出其不意。和隊員們配合的非常熟練，最終越過敵方防守，1個三分球直接上籃，好多同學都說“小康非常厲害”。最終我們勝利了，這里大部分都是小康的功勞。
學習牛人——小趙
我們班的學習牛人小趙，那可謂是無所不知，幾乎每次有人問他問題，他都可以回答出來，并且回答的都非常對。這次考試是我們班的第一名，什么英語閱讀、語文作文、數(shù)學幾何方程，都難不倒他，幾乎分分鐘就能寫出答案來，英語作文都用的是高級詞匯，語文作文用的都是一些非常好的寫作手法，這就是我們班的學習牛人。
積極牛人——小永
小永可是我們班的.積極牛人，每次上課都非常積極，而且每次回答的都非常對，幾乎每次上課他都會發(fā)言好幾次，現(xiàn)在這段特殊時期，我們每個人都在上網(wǎng)課，每次釘釘直播的時候，他都會回答問題，一節(jié)課可以連麥五六次，有好幾次都被評為優(yōu)秀之星。
這就是我們班的一些牛人，我們好多人都非常羨慕他們，真希望有一天我也能變成我們班的牛人。
我們班的牛人初中作文600字篇90
她，是我們的一位古靈驚怪的小仙女，聰明能干，人人都喜歡她，跟你們說件事兒，她也是個運動健將驚不驚喜！意不意外！
這個嘛，要從運動會開始講起�！凹佑停佑�。”火熱的太陽下，有一大群人在座椅上旁觀，是一年一度的春季運動會，這可是很難得的，接下來跟隨我的腳步，來觀望吧！
“大家好，我是今天你們的解說呀員，也是運動會的人員�！笔紫任覀儊斫榻B一下跳繩，賽場上激烈的戰(zhàn)爭再次打響，當運動會老師發(fā)起號令“預備，開始�！边@濃濃的火藥味味夠重的，運動員們開始瘋狂的.左右搖擺的跳繩，速度足以抵上一輛賽車，可當最后幾十秒，運動員們體力不支了，這場比賽就out了。
好吧！我們來看看女子800米總決賽里面正有她，我也加進里面了。
運動員們在跑道上站好，正當打響員拿著槍“叭”了一聲，我們用自己全身的力氣飛奔到終點，當時我還是第一名，可她的一轉(zhuǎn)身，就趁我不注意的跑到了終點，我不得不服，也就這樣她拿了第一。
好了，這應該都不符合你們的味口。好，現(xiàn)在我要開始跳高試直播。
就是她！上次拿了一個第一，這次我們班的“牛人”，會不會再得第一呢？我們敬請期待吧！
跳高比賽開始了，運動員們開始了自己的賽前動作，很好，一個漂亮的飛跳轉(zhuǎn)，觀眾們驚呆了，她，像一陣黑影在我們旁邊經(jīng)過，一跳轉(zhuǎn)眼間超越了1米5，真棒！今天的直播就到這里結束了！
她，是今天的主角！是體育健將，一等獎大頂峰等她，希望她能努力！加油，這就是我們班“牛人”——吳同學！
我們班的牛人初中作文600字篇91
步入初中這么久了，對班里的人也熟悉得差不多了，說起我們班的“牛人”，那可謂是無人不知無人不曉��！現(xiàn)在就讓我來給你介紹介紹吧。
“奧特曼”——一個大家都熟悉的詞，一個說出來就會被人說笑的字眼，可這卻在我們班掀起不小的風波。這全都是由于他——小麻！
他一下課就與同學聚在教室后面談論著奧特曼，模仿著奧特曼的專有動作，在玩著奧特曼的游戲。只要一有人談論起奧特曼，他的話匣子就打開了，滔滔不絕的講個不停，只要是關于奧特曼的知識，就沒有他不知道的，之后還有人說，要是有關于奧特曼的知識競賽，他一定是第一名。
他還是班里的小攤老板，“蘭州拉面”，“手抓餅”，其實只不過是一塊破抹布而已，每當吃完飯回到教室，都會聽見他的叫賣聲。看著那抹布在他手里翻轉(zhuǎn)，還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好，比如上課時他會對著鉛筆盒說話。就像有一次他的'鉛筆盒被別人拿走了，他就在那里大聲地嚷嚷著：“你們輕一點，它會痛的！你們輕一點啊，它在那里喊著疼呢！”惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個看起來傻乎乎的人，卻是一個名副其實的數(shù)學學霸，有時候真的很好奇，他那又大又圓的腦子里，除了裝著奧特曼的同時，究竟還藏著多少數(shù)不清的智慧。有一次，全校舉行了一次數(shù)學競賽，他以106的高分成功奪得了全校第一名。數(shù)學老師得知了也非常開心，不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定，在他成功的背后也一定有著常人看不見的努力，有著異于常人的思維。
這就是我所說的牛人，你們覺得他牛不？
我們班的牛人初中作文600字篇92
每個人都有“�！北绢I，我們班也有一些學霸，體育“牛人”，亦或者是全身上下都是搞笑細胞的“搞笑能手”，那么就讓我來盤點一下我們班的“牛人”吧。
學霸一哥
要說我們班的學霸肯定是“非洲黑人”小杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學霸有所不同，別人心目中的學霸應該是這樣子的——到家早早地寫作業(yè)，然后又要挑燈夜讀，早上又要聞雞起舞，而小杰卻不是這樣的，他是這樣的——到家先玩夠了，到很晚才寫作業(yè)，睡覺當然不早，早上起的很晚，上課偶爾犯困，盡管是這樣，他的成績依舊名列前茅。
搞笑二趙
說到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了，這也是我們班氛圍愉悅的原因，其中就有兩個最具代表性的小偉和小旭。據(jù)兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花，每當上課他倆一唱一和，好似說相聲，就這樣輕松愉快的度過了一日復一日，但是他們放蕩不拘的個性總是讓老師怒目圓睜。
風一樣的他
我們班的人體育細胞都不怎么發(fā)達，但是偏偏是他：“足球明星”兼“田徑能手”小航體育細胞特別發(fā)達。寫到這，我就想到了男生1000米體育測試，一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的`溜達開了，最終他們光榮的得了個不及格。但，諸可航腳踏實地一步一步跑了下來，榮幸的成了第一名，也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。
“�！比瞬环趾脡模煽儾徽摳叩�。只要有讓人嘆為觀止的一技之長，就是一位數(shù)一數(shù)二的“牛人”。”
我們班的“牛人”還有很多，就不一一列舉了，希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。
我們班的牛人初中作文600字篇93
我們班的牛人可謂是一“名”驚人，他們?nèi)嗽谡麄�年級都很有名氣，凡是提到他們，大家無不嘖嘖贊嘆。
他們便是我們班的三位牛人：小雨，小瑯和小文。
長跑“牛人”小雨。
小雨是我們班女生中跑的最快，體力最好的。每次長跑分組，大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M，因為怕自己被這樣一個大佬秒成渣。記得那次800米跑，哨聲剛響，小雨便伴著余聲如離弦的箭一般，“唰”地沖向了一道，只見她在跑步時步子邁得很大，雙臂搖擺，增強助力，遠遠望去仿佛一道粉光在瞬移，漸漸地，她與別人的距離越來越大，最后“嗖——”的一聲，從我們身旁飛向了終點，以三分零一的好成績，在我們班獲得了跑步第一名。
繪畫“牛人”小瑯。
小瑯是我們班最溫文爾雅的男生，他不愛揮灑汗水的籃球，卻愛充滿藝術氣息的繪畫。只要老師一布置畫黑板報的'任務，他便是受全班熱烈推舉的主力。小瑯畫畫不僅速度快，畫得也好。在畫黑板報時，只見他用粉筆先勾出了龍的輪廓，用筆由重到輕畫出了毛發(fā)在空中飄揚的樣子，涂色均勻，甚至還畫出了龍在空中飛翔的立體感。遠望是一條威風凜凜，十分霸氣的巨龍盤旋在黑板上，栩栩如生。
學習“牛人”小文。
小文做事腳踏實地，認真仔細，刻苦努力。上課時，小文目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，不僅思路跟著老師，還時不時舉手積極回答問題。有時老師出的難題，他都能在五分鐘后立刻說出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級前十呀！
怎么樣，我們班的牛人是不是令你瞠目結舌呀！
我們班的牛人初中作文600字篇94
小嘉同學是我認為最“�！钡耐瑢W，她的“牛”常常讓我回味。
我最“牛”的同學，牛在她的傾注。一頂紅色的帽子，下面是她低下的頭，直挺挺的脊背，像一面厚實的墻壁。平滑的墻壁，一點線條也沒有，一點凹凸不平也沒有。呀，是誰往上面灑了水？哦，原來是從里面滲到外面來的，是她的汗液濕了紫襯衫。
課間的教室像是一片大樹林，不時地會有幾只鳥兒嘰嘰喳喳地聊天。我剛好想起一件今早發(fā)生的趣事，我的手就要觸到她的肩了，卻只見她一只手握著筆，懸在半空中。那筆仿佛是她的.俘虜，沒法掙扎，竟然開始漏水了！墨汁一滴一滴地滴到地磚上，好像盛開的幾片藍梅花。
我離開座位，走到她的桌前，看到她右手邊的草稿紙已有三四大張，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著左手邊的《五年中考，三年模擬——數(shù)學》練習冊。不一會兒，頭轉(zhuǎn)向草稿紙，“刺啦刺啦”寫了兩筆，發(fā)現(xiàn)紙上濕了一大片藍色，便快速隨意地蹭了兩下，換了支鉛筆，一陣“沙沙”傳來，她在得到的“x=2y”下面畫了兩條橫線。
她的左手握拳，放在胸前，右手在受力分析圖上的圈圈點點，抿著嘴，微蹙的眉毛壓著一輕一重的呼吸。她的頭仍舊低著，噢，好像就要做出來了，筆尖像彎曲的蛇一樣在空中盤旋了一圈，她的嘴角微微的抖動著，腳后跟也微微向上抬了。啊，做出來了，“刷刷”，她趕緊翻開書后答案，一頁，兩頁，我跟著她屏住呼吸，一行，兩行。
“啪”，那只鉛筆順著她手心里的汗液滑落在地上�！皩α恕保蠛傲艘宦�。我看到了她的傾注，她的傾注讓她做對了這本練習冊上最難的一道方程題。
論學習，認真程度，她必定是最“牛”的，她的“牛”觸動了我的心，令我感佩，深思。
我們班的牛人初中作文600字篇95
天下牛人無數(shù)，我們班更是凝聚了其中精華。俗話說：“山外有山，人外有人�！蹦敲唇裉炀桶盐覀儼嗟呐Ｈ四贸鰜頃褚粫瘛�
首先是食堂中的戰(zhàn)斗機——食品吸塵器，小董。每當中午12：15時，一群吃貨涌出大門，其中必有他。而在食堂排隊時：一探頭，看看前面有多少人。二探頭，選擇慈祥，量多的阿姨。三探頭，掃描自己喜歡的.菜，并對我們下達“命令”，多點哪個菜。尋一處座位，四勺菜，隨即入盤。又頃刻，菜又加入。一分鐘，此時盤內(nèi)已經(jīng)座無虛席，再一分鐘，就是愚公，也未必能移走這座山。此時就是發(fā)揮吸塵器的作用了，食物山從山脈到丘陵再到小山包，只需常人正常吃飯時間。而且仍然不夠，不滿足，仍需再添，且添者皆為肉，這又使我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：肉才是王道！
以上為牛的食量，接下來是牛的膽量與體魄。在籃球賽時，摔跤是經(jīng)常的事，可是敢于與王老師互摔的，可不多見。沖刺，投籃！王老師一個兩分開投，可落下時似乎重心不穩(wěn)，腳一滑，退到了小睿身上。小睿向前一頂，以為是敵方隊友。可不料是王老師。這下可慘了，王老師摔跤了！可王老師也不是那么容易就被摔的，他伸手一拉，小睿也翻下了身，這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——小睿。
最后是綠茵場上的導彈發(fā)射器——小川。在綠茵半場的不管何處，只要有球，小川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲，呼嘯地沖入球門！再射一腳，又進了。這對我們似乎有些困難的進球，在小川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——小川。
以上只是我們班的三位牛人。不同領域中，有不同的牛人。他們專精于特長，這是十分重要的。我們要向牛人學習，向牛人致敬！
我們班的牛人初中作文600字篇96
我們班的牛人，簡直是無人不知，無人不曉，誰聽了都會豎起大拇指，自嘆不如。
學習牛人——小洋
很難想象，這個古怪精靈、嬉笑打鬧的小不點兒是全縣第一名。要知道，他十分貪玩，作業(yè)做完便只有玩耍，甚至從不復習。十分令人驚異，大概也是他的牛人之處。他的大腦運轉(zhuǎn)飛速，并且裝有“內(nèi)存卡”。知識點、概念基本是過目不忘。他智商高，情商也高，對人生的卓睿見解是非一般人所能及，對人生思考的一首詩中寫道“大智還需心若愚，明白還要假糊涂�！蹦阏f他牛不牛？
勞動牛人——小晶
在此隆重介紹，小晶晶，我的“小弟”，學習成績較好，三好學生。身高一米六，體重56kg.。長得圓嘟嘟，十分可愛，為人和藹開朗。身為勞動委員，在勞動上一絲不茍，鐵面包公的`偉大無私為我們班帶來了一面又一面的流動紅旗。每天晚上，他分配好勞動任務，一大清早，無論該不該他掃地，他總會第一個在清潔區(qū)掄起掃把掃地。大掃除時，他那肥嘟嘟的身影總會來回奔波于清潔區(qū)、教室與宿舍之間，算是減肥了吧。
唱歌牛人——小楓
一看見名字，就知道是個眉清目秀、天生麗質(zhì)的小百靈了。性格大膽豪爽，從不忸怩，也成了男生眼中不折不扣的“楓哥”。她的嗓音細膩甜美、婉轉(zhuǎn)悠揚，如同一股清泉緩緩流過心尖，讓人陶醉、迷戀。不論是高音還是低音，她總能一舉拿下，在全校晚會上，奪得佳績。
班上的牛人還真不少，電腦牛人楊林，跑步牛人湯珂，舞蹈牛人周媛媛看了我們班的牛人，是否頗有感觸呢？
我們班的牛人初中作文600字篇97
話說，我們班的“牛人”可真不少。什么“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，但是令我最佩服的就是我們班的運動健將——小浩。
小浩，聽名子就知道，他是一個安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運動服，一雙清潔簡單的運動鞋，白皙的皮膚，一口標準的普通話，這就是簡簡單單的小浩。
雖然她看起來柔柔弱弱，但是運動場上，他卻像一個永遠蓄滿電的機器人，盡情展現(xiàn)自己的風采。
上次體育課上，老師為我們測試一千米長跑。這個長達四分鐘的項目，簡直是對我的摧殘。雖然每天早晨都會練習跑步，但是我對任何超過一分鐘的體育項目都不感興趣，尤其是對長時間勞神耗力的長跑。
天哪，怎么辦？“預備，開始！”隨著老師的一聲口令，全體同學想脫韁野馬一樣向前飛奔，唯獨我一個人落在后面慢悠悠的跑。我跑個二三十米就要停下歇息一會兒。我一邊氣喘吁吁，一邊看著別人往前沖。那個一直遙遙領先的是誰？定睛一看，是他——小浩。這速度簡直是我的N倍！我十分驚訝于他跑一千米竟一次沒有停歇。看著看著，我的'終點線也終于在我N次停歇下到達了�？上攵某煽�?nèi)嗟谝�，我的結果羞于啟齒。我多么羨慕他的體育呀，如果我也有這樣的成績該多好�。�
他不僅在體育上有天賦，在數(shù)學上也是屈指可數(shù)的。每次數(shù)學考試他都能沉著應對，無論面對怎樣的難題，他都能像跑步那樣，永遠不停歇。我敬佩他的態(tài)度，欽佩他的精神。
我們班的“牛人”小浩就是這樣簡簡單單的一個人，他不善言辭，卻樸實無華。怎么樣？你難道不佩服他嗎？
我們班的牛人初中作文600字篇98
說起班上的牛人，那可是不少。個頂個的厲害，個頂個的獨特。
跑步牛人小盧
見到小盧第一面，你就可以看出他是一個活潑機靈的小猴子，你可別看他個子不高，但他的潛力可不小，在一次運動會跑3000米時。他可快的了。他身姿輕盈，步伐矯健，跑起來是那么的'颯爽，仿佛他是和風比速度。他還具有水滴石穿一樣堅持不懈的精神，在他跑的過程中，我沒看到過他停下來稍做休息，更沒看到他半途而廢，也許這就是跑步界的牛人小盧吧！
搞笑牛人小舒
小舒他有一張圓圓的小臉，胖胖的身材，長得很喜慶，似乎像是個假小妞兒。他有兩顆松鼠牙，笑起來的樣子非常搞笑。不管什么時候，他的臉上都是掛著溫暖的笑容。記得有一次，他把一個同學弄哭了，他就做各種鬼臉或者說一些搞笑的話想方設法把他哄的哭笑不得。還記得有一次上課時，老實問了一個問題，當時沒有人回答，于是他就帶著女人氣的聲音說了一句“亞麻得”瞬間同學們都笑了。雖然說這樣擾亂課堂紀律，但他的搞笑勁兒，我們不得佩服！
學習牛人小夢
數(shù)學好的人做事態(tài)度嚴謹，思維縝密，能踏下心來做學問。當然最直觀的給人感覺是做數(shù)學題快的數(shù)學好是有一定道理的。但這僅限于中學計算水平，真正的數(shù)學好是會創(chuàng)造公式定理并予以證明，把所學知識靈活的運用到做題中，沒錯他就可以。有一次上數(shù)學課時，只見他聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切，教室里寂靜無聲，同學們都被難題所困，但聽見他的筆尖在紙上“沙沙”地走著，似乎什么難題都能被他一一攻破。
我們班簡直就是牛人薈萃！
我們班的牛人初中作文600字篇99
我們班是一個藏龍臥虎的班級，里面高手如云。我們班的牛人排行有：嗜書如命的小書迷王焱，技藝高超的繪畫大師趙思琪，能言善辯的小律師張?zhí)K琴，絕頂聰明的數(shù)學天才吳陳陽……可最令我佩服的牛人還是人盡皆知的小作家——小慶。
她長得并不出奇，短短的頭發(fā)垂在耳畔，用一個個色彩繽紛的發(fā)卡別起來。那雙眼睛總是炯炯有神，眼中透露出一種博學的光芒。她的腦袋里仿佛裝了一臺電腦，什么題目都難不倒她。
每一節(jié)作文課，她都是中間的焦點，她的文章總是那么出色。聽得我們身臨其境，如癡如醉，仿佛成了文章里的人物。
記得有一次，教師讓我們寫一篇關于春雨的'作文，我拿著筆，在那苦苦思索了半天，想來想去還是沒有一點頭緒，只能盯著手里的那只筆。我回過頭，想問問別人該怎樣寫，可看見小慶在那奮筆疾書，不時用手托著下巴，思索一番，又繼續(xù)聚精會神地寫著。當時我就驚呆了，身體成了一尊雕塑。第二天，我勉強完成了那篇文章。教師看了我們的文章，把小慶的當作范文念給我們聽。她的開頭寫得像詩一樣優(yōu)美：“春姑娘把手一揮，小溪從冰哥哥的懷抱里振脫出來，小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋……’’寫綿綿細雨更是令人拍手叫絕：“從窗邊望去，宛如針線般的絲絲春雨從天而降。僅有在建筑物前才能看清它們的模樣，長長的，細細的，如銀針一般。”她的作文給我們展現(xiàn)了一幅如夢如幻的春雨圖，讓我們領略了春雨的柔、美。她真是名副其實的小作家呀！
這就是我們班的牛人——小慶，領教了小慶的作文，你們是不是很佩服她呢？
我們班的牛人初中作文600字篇100
在我們七班，“牛人”真是層出不窮。
這場期中考試，又涌現(xiàn)出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當是從班級第十九名一躍成為第四的小鑫。
上學期時我與她坐過同桌，當時雖然沒能想到她會進班級前五，但也堅信她一定會十分優(yōu)秀。小鑫平時少言少語，只有在向我請教或討論問題時說得才會多一些。做事十分認真刻苦，她平時一直在做資料，我只見她做過五三，其它的應當也有很多。她也是在當時我組上唯一一個競爭對手，每周分數(shù)總結我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分數(shù)加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺既刺激又有趣味。
后來她也的確進了班級前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點遺憾，但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖，驚艷所有人。
這學期剛開始，我發(fā)覺她有些不一樣了�？偸窃谝粋�人做著各種各樣的資料書，問我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話，更多的是嚴肅的討論題的'語氣。和以前那個小鑫相比更加認真了，我沒有問過她做過的事情，但我從她的沉默中能感受到點兒什么。她沒有再專注于得分，而是潛心學習，靜等花開。
星光不負趕路人，時光不負有心人，期中成績揭曉，她位居班級第四，年級十六，她看起來好高興，我只是笑著對她說:“我早就猜到了�！蹦阋欢〞䞍�(yōu)秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負時光，時光也不會負了你。所謂“牛人”，并不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。小鑫的進步使我明白:虛度時光一事無成，堅持夢想方能成就人生。
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