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大蝦作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的大蝦作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大蝦作文600字 篇1
“媽媽，買(mǎi)點(diǎn)兒大蝦吧！”在菜市場(chǎng)里，看見(jiàn)了蝦我的口水都直下三千尺了，好想吃呀！哀求媽媽買(mǎi)了二斤，我跟著媽媽高高興興地往回走。
回到家，老媽想了一個(gè)幼稚的辦法，用水把蝦給淹死。這種辦法永遠(yuǎn)也殺不死蝦，我心想。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)老媽讓我看看蝦死沒(méi)死。我過(guò)去一看，竟然還沒(méi)死呢，還在水里游呢！我告訴了媽媽。媽媽卻說(shuō)：“去把盆的.水換一換。”我不明白：“為什么？”“你先換水去�！蔽野胄虐胍傻闹缓寐�(tīng)從指揮。
換完水，我就坐在沙發(fā)上，盯著表，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……。突然老媽大喊：“兒子倒水去，快點(diǎn)兒，要不然一會(huì)兒把蝦泡爛了。”我一聽(tīng)把蝦泡爛了，大笑：“蝦是水生動(dòng)物怎么會(huì)被泡爛了？你糊涂了吧？”“哦，也是，但你必須把水倒了�！崩蠇尰卮�。“為何？”我問(wèn)�！耙�?yàn)槲乙粑r線，你先把水倒了去。”“哦，我知道了�！�
我飛快的跑到廚房拿起工具把水倒掉，又把蝦放回盆里：“老媽剪來(lái)吧！”“好的，馬上�！闭f(shuō)著把手機(jī)放下，只見(jiàn)他把一只蝦線揪起來(lái)，“咔嚓”一聲，他這樣剪了許多蝦線，終于剪完了。突然一只蝦倔身而起從臺(tái)子上跳了下來(lái)，進(jìn)行垂死的掙扎。老媽把它撿起來(lái)，先讓它下了油鍋，就像秦始皇活埋儒生似的。“刺啦”一聲，油鍋炸開(kāi)了，幸好我跑得快，要不然我就會(huì)炸傷了。老媽又放了一些調(diào)料，沒(méi)過(guò)多久，一盤(pán)油燜大蝦就出鍋了。
用水淹死大蝦這事兒也就我媽能干得出來(lái)。誰(shuí)家有類似的趣事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！不說(shuō)了，趕緊去吃蝦了。
大蝦作文600字 篇2
《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》是一個(gè)世界著名的古老寓言故事，從反面講了不合作辦不成事的道理。天鵝、大蝦、梭魚(yú)都很用力，也算同心（都想把車?yán)瓌?dòng)），但是因?yàn)椴缓献�，彼此不配合，所以大車“至今還在原處”。
在教學(xué)過(guò)程中，我采用多種方式讓學(xué)生進(jìn)行朗讀：有初讀、輕聲讀、輪讀、接讀、小組讀、男女生讀、齊讀。通過(guò)反復(fù)朗讀后，讓學(xué)生先明白為什么他們?nèi)齻�(gè)拖不動(dòng)大車，再請(qǐng)學(xué)生幫助他們，將力量用在一條線上，懂得齊心協(xié)力的藝術(shù)。然后我把問(wèn)題制作成課件，在班班通上放映，再讓學(xué)生討論：大家都在拼命拉，為什么大車卻未動(dòng)分毫？（出示幻燈片：大車、天鵝、大蝦、梭魚(yú)）
一會(huì)兒，高海軒同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“大家都在拼命拉，大車卻未動(dòng)分毫，是因?yàn)樗麄兝瓉?lái)拉去，所以大車還在原處未動(dòng)分毫�！苯又艺f(shuō)同學(xué)們喜歡做游戲嗎？(喜歡)，班里的氣氛活躍起來(lái),大家都紛紛舉手 。這時(shí)我就挑選許晨希當(dāng)一輛大車站站中間，王夢(mèng)哲當(dāng)天鵝往上面拉，吳昊天當(dāng)大蝦往左邊拉，郜涵博當(dāng)梭魚(yú)往右邊拉，他們都往不同的方向拉，這樣鬧來(lái)鬧去就白費(fèi)力。”就在這時(shí)黃伊攀同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我知道怎么做才能把大車?yán)�。下面我就讓女同學(xué)上臺(tái)做游戲。比如，我是天鵝，唐靚穎是大蝦，悅月是梭魚(yú)，我們要站在同一邊拉，就是合伙的人們要心一條，才能把事情辦好。接著我又問(wèn)：“在日常生活中，你們有做過(guò)這
樣鬧來(lái)鬧去白費(fèi)力的事嗎？”鵬展同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我們?cè)谧鲋等諘r(shí)，有的同學(xué)掃過(guò)來(lái)，有的`同學(xué)掃過(guò)去，這樣掃來(lái)掃去也是白費(fèi)力，又要掃得很晚�！毙斐亢仆瑢W(xué)說(shuō)：“剛才我們讀書(shū)時(shí)有的同學(xué)太快了，老師讓我們重新又讀了一遍，這也說(shuō)明了不齊心協(xié)力是辦不好事情的。
這節(jié)課上下來(lái)我總感覺(jué)意猶未盡，每個(gè)天真可愛(ài)的孩子都喜歡做游戲，于是我就利用游戲讓他們從中去感悟知識(shí)，這樣使課堂更加有活力。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，思維活躍，參與熱情特別高，真是其樂(lè)融融。
大蝦作文600字 篇3
他那柳葉眉毛下，一雙穿山透石的眼睛在黑紅的臉上閃爍著。高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他經(jīng)常自稱“大俠”。下課時(shí)，常能看見(jiàn)他張牙舞爪地和同學(xué)們打成一片；活動(dòng)課上，也少不了他躍動(dòng)的身姿……乍一看，不正是一只好動(dòng)的“大蝦”嗎？
打架、惡作劇每次都少不了他的份兒。他敢認(rèn)第二，就沒(méi)人敢認(rèn)第一。你的一些文具經(jīng)常會(huì)變成水蒸氣，從你的抽屜里蒸發(fā)。但是，只要你自動(dòng)等待86400秒，那些文具又會(huì)出現(xiàn)在你面前。這是一只會(huì)變魔術(shù)的“大蝦”。
他還是一只多變的“大蝦”�；蛟S因?yàn)樗?文采不錯(cuò)，每次都是拐著彎的譏諷我那位“傻”同桌，同桌每次都被他戲弄。我有時(shí)被他鬧得忍無(wú)可忍時(shí)，便要去向老師參他一本。這時(shí)，他的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，他對(duì)我嬉皮笑臉：“嘿嘿，剛才只不過(guò)是開(kāi)開(kāi)玩笑，何必當(dāng)真呢？”看他的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度如此誠(chéng)懇，我只好作罷。
雖然他是個(gè)搗蛋鬼，但還是只會(huì)舞文弄墨的“大蝦”哩！他肚子里的墨水好像怎么使都使不完。每次寫(xiě)作文，精辟的語(yǔ)句就像從閘門(mén)里嘩嘩流出來(lái)，躍然紙上。作文分?jǐn)?shù)每次都在９５分打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師讀例文總少不了他的份兒。
他是老師的紅人，卻也是老師的“愁”人。幾乎每天組長(zhǎng)都向老師舉報(bào)：不是今天作業(yè)沒(méi)簽字，就是丟三落四，把作業(yè)本忘在家里……有時(shí)，老師也會(huì)好好“修理”他一番，他的表現(xiàn)立刻變好了。但過(guò)不了幾天，他又猖狂起來(lái)。久而久之，老師也拿他沒(méi)辦法。
他還是一只會(huì)“紙上談兵”的“大蝦”。他可算得上是名副其實(shí)的“武癡”。他在一本本子上從第一頁(yè)一直畫(huà)到最后一頁(yè)，畫(huà)了300多種兵器，還專門(mén)編制了一本《兵器目錄大全》。嘿嘿，成就還真不小呢！
你們想知道這只會(huì)變魔術(shù)、好動(dòng)、多變、文武雙全的“大蝦”是誰(shuí)嗎？那就請(qǐng)到黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)分校六（1）班來(lái)吧。
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