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十一作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的十一作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十一作文600字 篇1
春日的上午，課間時(shí)間，一個(gè)十歲左右的小男孩捧著一大把包裝精美的玫瑰花，來(lái)到我們這個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)民工子女學(xué)校辦公室。他徑直走到一位年輕漂亮的女老師身旁說(shuō)：“老師，送你花。”那位年輕的女老師，驚訝地抬起頭，看著面前的小男孩，臉通地紅了。她仿佛不敢相信似的問(wèn)小男孩：“是送給我的嗎？”小男孩童稚的聲音有如溫暖的陽(yáng)光開(kāi)放在沉寂的辦公室：“是送給你的！”說(shuō)這話時(shí)，小男孩一臉燦爛的笑�！盀槭裁匆徒o老師花？”年輕的女老師有些莫名其妙，因?yàn)槿藡D女節(jié)也早已過(guò)了呀�！安粸槭裁矗褪窍胨徒o你。”小男孩子仍一臉天真的笑容。
辦公室的.老師們都笑了起來(lái)。小男孩有些不好意思了，不明白老師們?yōu)槭裁磿?huì)笑。
一個(gè)女老師逗他：“那你為什么不送花給我呢？我也想要啊！”
“可以呀”，小男孩認(rèn)真地說(shuō)，“我撿了好多呢？”說(shuō)完小男孩“咚咚”地跑了出去。
原來(lái)是撿的�。∥夷眠^(guò)那把花仔細(xì)觀看，每朵花都用兩層華麗的玻璃紙包裹著，透過(guò)玻璃紙，里面的綠葉有些微微泛黃。也許是花店過(guò)剩的，也許是情侶們丟棄的，但仍不失其鮮艷，多么美麗的花�。�
果然，不一會(huì)兒小男孩又抱來(lái)一大捧鮮紅的玫瑰花，他在每個(gè)老師的辦公桌上放兩朵。我們把它插在紅墨水瓶里，頓時(shí)，辦公桌上如雨后春筍般冒出一叢叢玫瑰，高高地豎立著，給單調(diào)的辦公室?guī)?lái)無(wú)限生機(jī)和活力。每個(gè)老師的臉上都像花兒一樣綻放，特別是女老師們幾乎是爭(zhēng)著搶著把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里，快樂(lè)像春天的陽(yáng)光在每個(gè)人心里洋溢……
那些鮮紅的玫瑰花在辦公室里放了兩個(gè)星期，大家都舍不得扔。那些日子我們辦公室里的每個(gè)人都被快樂(lè)包圍著。原來(lái)，有時(shí)候，美麗和快樂(lè)也能撿拾而來(lái)——只要你能像小男孩那樣珍惜她，像老師們那樣接受她。
十一作文600字 篇2
她，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，她就是我的好朋友——麥泳詩(shī)，我和麥泳詩(shī)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有兩年多了，她給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……
每次大考，幾乎不是我第一，就是她第一。如果她沒(méi)考好，他肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞�，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和她說(shuō)：“小麥，我們要考同一所中學(xué)，到中學(xué)的`學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”她說(shuō)：“好��！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)她，她也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻望溣驹?shī)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和麥泳詩(shī)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，她會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了麥泳詩(shī)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿�，我又和麥泳�?shī)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是麥泳詩(shī)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)麥泳詩(shī)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”
麥泳詩(shī)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打羽毛球，一起去吃麥當(dāng)勞。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，麥泳詩(shī)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是麥泳詩(shī)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
十一作文600字 篇3
十一國(guó)慶節(jié)那天，我和媽媽去參觀了美麗迷人的香山，看了滿山的紅葉。
楓樹(shù)是秋天的象征，香山是楓樹(shù)的象征。
當(dāng)我們到達(dá)香山時(shí)，我們看到了著名的“眼鏡湖”�？吹叫琳袃蓚�(gè)小湖泊，像兩個(gè)透鏡，兩個(gè)湖泊之間有一個(gè)小的彎曲石橋，它與連接兩個(gè)“透鏡”的框架非常相似，因此得名“眼鏡湖”。在北面，有一個(gè)河岸上有懸崖的山洞。巖石堆積成洞穴。洞穴頂部有一條向下流動(dòng)的小溪，形成一個(gè)像柔軟透明的絲帶一樣懸掛在洞口的“小瀑布”。人們稱之為“水幕洞”。
我們來(lái)到山腳，抬起頭來(lái)。香山美麗的點(diǎn)綴——楓葉“覆蓋”了這座山。有些像扇子，橢圓形的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)。有些看起來(lái)像星星，可愛(ài)的外形給人一種迷人的感覺(jué)。有些就像發(fā)夾，襯托出女孩天使般的臉龐。楓葉最美麗的地方是它的顏色。每片葉子都像火一樣紅，仿佛沉浸在一幅火紅的畫中。秋風(fēng)吹過(guò)香山，發(fā)出“沙沙”的聲音。人們踩在紅葉地毯上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。聲音是秋天的歌，旋律是秋天的節(jié)奏，落葉是秋天的舞蹈，讓人感到輕松愉快。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到半山腰。從遠(yuǎn)處看，象山像一片燃燒的“海洋”。從近處看，象山像一團(tuán)滾滾的.火焰。沿著山腳下向上延伸的小路，我在山坡上只看到幾棵奇怪的紅色和黃色楓樹(shù)。非常有趣。山路蜿蜒曲折，像一條長(zhǎng)線。在路邊，楓葉一片接一片地豎立在挺拔的楓樹(shù)樹(shù)枝上。它們太美了，一個(gè)接一個(gè)被染成紅色。紅色無(wú)比絢麗，充滿活力。
最后，我們氣喘吁吁地爬上了山頂。我無(wú)法抑制自己的快樂(lè)。我站在香山頂上，遠(yuǎn)眺。黃色的楓葉像黃昏時(shí)的云，一片接一片，給香山增添了明亮的色彩。烈日下的紅楓葉就像晚上的彩霞，一次一組，這使得香山成為一個(gè)迷人的風(fēng)景。我深深陶醉在這美麗的景色中，微風(fēng)輕拂。陽(yáng)光下，各種顏色的楓葉隨處可見(jiàn)。曾經(jīng)有一首美妙的音樂(lè)，非常悅耳！
香山，你的美麗如畫，像一個(gè)美麗的女孩，像一幅多彩的畫，像一朵絢麗的花，我愛(ài)這迷人的香山，我愛(ài)這耀眼的紅葉！
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