- 相關(guān)推薦
文學(xué)作文600字（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的文學(xué)作文600字，希望能夠幫助到大家。
文學(xué)作文600字 篇1
燈映透了濁浪翻卷的海，燈燦爛了層層潑墨的云，燈照亮了紅塵中迷惘的心靈。燈，是夏夜的繁星，燈，是飄舞的螢火。螢聚而成皓月，星聚而成朝陽(yáng)。
燈是文學(xué)，文學(xué)是燈。
且看李白對(duì)月長(zhǎng)歌獨(dú)自醉，蘇軾遙望云間愿嬋娟。不說(shuō)杜甫屹立泰山凌絕頂，岑參雪中送客不見(jiàn)君。他們，是歷史長(zhǎng)河里的閃光，他們，是歲月塵埃里的鉆石。遙望天穹，星光從光年外射來(lái)，穿越了時(shí)間的時(shí)間。燈光微閃，輕風(fēng)舞過(guò)，吹翻了紙頁(yè)。這是時(shí)間滄桑里的光芒，這是上古紙卷中的詩(shī)歌。它，透過(guò)千年的滄茫，照亮了心中的美麗。仰望夜幕，銀河微閃。它是心靈的燈火，它是文學(xué)的海洋。落筆千行，墨香沉凝了千年，翻卷猶香。筆間文學(xué)，心中燈光。抬首望，路在遠(yuǎn)方。燈，是文學(xué)，文學(xué)，是燈。
文學(xué)是燈，燈是文學(xué)。
但見(jiàn)海明威獨(dú)坐海中燈塔，曹雪芹夜晚落筆燭光。只看陶淵明南山對(duì)月長(zhǎng)嘯，王安石庭院潑墨千行。他們，是銀河的群星，他們，是時(shí)代的光芒。燈花閃爍在卷間，凝墨微亮。燈，照亮著夜晚，化作千行的`文字，褪散著心中的暗。是仰望長(zhǎng)空朝陽(yáng)耀，是研墨運(yùn)筆文字香。這是心中的才華，這是歷史的光芒。歲月間，群星閃耀。星，繪滿歷史的天空，宛如微微的燈火，匯成人類最閃耀的銀河。燈光，在萬(wàn)家亮起，映透了宇宙的時(shí)光。遙望夜空，墨色的云海翻卷，遮不住星光滿天，站立山巔，長(zhǎng)風(fēng)凜冽劃過(guò)，吹不亂萬(wàn)家燈火。燈下，文字徜徉。文學(xué)，是燈。燈，是文學(xué)。
文字綻放在歷史的蒼穹，燈光閃爍在時(shí)間的彼岸，皓月當(dāng)空，朝陽(yáng)初升。燈是燦爛的文學(xué)，文學(xué)是沉凝的燈。文學(xué)，輕舞綻放，明亮著歷史的心房。
文學(xué)作文600字 篇2
在夢(mèng)中，我執(zhí)一書卷，從歷史的長(zhǎng)河深處走來(lái)，品千回百轉(zhuǎn)，笑滄海桑田……
——題記
我是在泛黃的紙張、作者筆下的波瀾中成長(zhǎng)起來(lái)的，它們賦予我靈性，從此我向這個(gè)世界投去熱切的目光。
輕觸·悟情
初邁入文學(xué)的世界，看見(jiàn)的是如火星般迸濺的文字中那些或熱烈、或哀婉、或明媚或淡然的情感，浸入深處，難以自拔。
當(dāng)僅一墻之隔、寶玉和寶釵成全金玉良緣、而黛玉氣絕之時(shí)，我揣摩此墻內(nèi)外三人的悲喜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地哀傷，感嘆大觀園內(nèi)的興盛或衰敗；當(dāng)倉(cāng)央嘉措漾開(kāi)澄水之笑，宣告“我要還俗”時(shí)，誰(shuí)又能不為他的“時(shí)間若有雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”傾倒！他只想自由，只想愛(ài)罷了。當(dāng)《哈姆雷特》中奧莉菲婭絕望地喊：“誰(shuí)料過(guò)去的繁華，變作今朝的泥土”時(shí)，我為她吶喊，隨她黯然。輕觸文學(xué)世界，我在紅塵徘徊，只為悟情。
細(xì)嚼·悟理
愈至深處，愈覺(jué)到了文學(xué)世界的不同尋常。細(xì)細(xì)觀摩，一些哲理若滑落葉片的水珠，怦然落入心田。
曾經(jīng)沉醉于《莊子》中的“天蒼蒼其色正耶？”隨著千百年前的那個(gè)出塵的莊子思索天外，想著盒子外的盒子；也曾驚羨“竹林七賢”把酒狂歌，月下狂琴，思考著人生的'意義究竟是什么；到了《唐吉訶德》中，則以一個(gè)局外人看唐吉訶德騎著老馬帶著仆人闖天下，知道了腳踏實(shí)地有多重要，也暗為他的勇氣折服。
細(xì)嚼文學(xué)中的字句，我在思索，只為悟理。
品味·悟性
然回首，驚覺(jué)文學(xué)世界與個(gè)人品性之聯(lián)系。王維說(shuō)“與善不同，則歸于美”；我知道了千年前的真善美，發(fā)現(xiàn)了它與“今日之責(zé)任全在我少年”的共同倡導(dǎo)。讀書為修身養(yǎng)性，為磨礪人之品行。品味文學(xué)中的道德情操，只為悟性。
書中自有黃金屋。我在文學(xué)世界中感悟，在字里行間發(fā)現(xiàn)那些璀璨的光。
文學(xué)作文600字 篇3
文學(xué)世界，在這里蘊(yùn)含著人類最珍貴的東西―情感。這個(gè)情感不單指人的，還包含著人類最富有的智慧，和通過(guò)智慧有聲有色地表達(dá)出自己情感地探求精神。
曾經(jīng)，文學(xué)世界離我是多么地遙遠(yuǎn)，而自己也無(wú)心去追尋那個(gè)世界，因?yàn)槟菚r(shí)的我還沒(méi)看到它的美麗。我對(duì)文學(xué)一點(diǎn)都不感興趣，寫作單純?yōu)榱送瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，我認(rèn)為文章不過(guò)是由一些文字組成的一杯“清水”，喝下去淡淡無(wú)味。因?yàn)槲疫�無(wú)法參透文學(xué)的精彩。我總不能理解那些捧起文章連聲叫好的人，是什么能使他們?nèi)绱伺d奮？
《創(chuàng)新作文》，一本讓我重新認(rèn)識(shí)文學(xué)的雜志。在那里面，每一個(gè)作者都是與我們同齡的學(xué)生。然而他們的`文章字里行間透露著我們學(xué)生的生活，句句扣住我的心環(huán)。此刻我才察覺(jué)到生活競(jìng)可以如此精彩。文章生動(dòng)地表達(dá)出我們的心聲，甚至說(shuō)出了我以前所感受不出的情懷。原來(lái)，文字可以這么美妙！透過(guò)文字我們可以形象地表達(dá)自己，也可以清楚地感受別人的心情，更重要的是文章能打動(dòng)我們的心弦，讓我們體驗(yàn)到心靈的觸動(dòng)！
我看到了一片美麗神奇的天地。文學(xué)這杯“清水”深深滲透到我內(nèi)心深處，溶解心中的麻木，震撼著心靈每一個(gè)角落�！扒逅辈皇堑瓱o(wú)味的，它是酸的，讓我感受到生活的不易；它是甜的，讓我感受到人間真情溫暖；它是苦的，讓我在挫折中茁壯成長(zhǎng)；它是辣的，讓我在激烈競(jìng)爭(zhēng)中奔放伸展才能。我試探著去理解文章的內(nèi)涵，試探著用文字來(lái)表達(dá)自己，試探著寫出不僅能打動(dòng)自己，也能打動(dòng)他人的文章。
我喜歡上看小說(shuō)，透過(guò)文字來(lái)感受人物心境；我喜歡上看散文，透過(guò)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)探求作者心情；我喜歡上寫作，用自己的語(yǔ)言來(lái)與這個(gè)世界作心靈的交流。
我沒(méi)有很高的理解能力，但我依然喜歡去探求作者的心境；我沒(méi)有很深的文學(xué)底蘊(yùn)，但我依舊寫著文章來(lái)表達(dá)自己；我沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，但我依然走在探求文學(xué)的道路上！
海納百川的文學(xué)帶給我心靈的觸動(dòng)，滿懷感激之心，繼續(xù)著心靈的探求……
文學(xué)作文600字 篇4
文學(xué)無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們每個(gè)人都會(huì)與身邊的文學(xué)有著這樣或那樣的聯(lián)系，換句話說(shuō)，其實(shí)，文學(xué)伴隨著我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我們都喜歡聽(tīng)著爺爺奶奶或爸爸媽媽在床前講故事，最喜歡《安徒生童話》，在聽(tīng)故事的過(guò)程中，其實(shí)就是在與文學(xué)交流。也許從此刻開(kāi)始，你與文學(xué)的故事也就展開(kāi)了。
我想，我在很小的時(shí)候就喜歡上文學(xué)了，即使那時(shí)也完全不懂什么是文學(xué)，但是小時(shí)候的我就很喜歡聽(tīng)故事，尤其是童話故事，現(xiàn)在想來(lái)，這些小故事也屬于文學(xué)范疇，所以我覺(jué)得我與文學(xué)的故事就應(yīng)該從這些童話故事開(kāi)始。我聽(tīng)過(guò)和讀過(guò)的故事《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《小錫兵》、《拇指姑娘》等很多，那時(shí)候就覺(jué)得這些特別有趣，看了一遍又一遍，有時(shí)候還和自己的小伙伴們扮演這些角色，特別好玩。
文學(xué)是一個(gè)很有趣的東西，從兒童時(shí)期的童話故事，到我上小學(xué)、中學(xué)后，我喜歡上寓言故事，像《鷸蚌相爭(zhēng)》、《揠苗助長(zhǎng)》《狐假虎威》等等，這些都是出現(xiàn)在語(yǔ)文課本里的，那時(shí)，老師把這些故事講得很精彩，然后自己就喜歡上語(yǔ)文課，天天期待著上語(yǔ)文課。初中高中都很喜歡古文，喜歡讀文言文小說(shuō)，《聊齋志異》讀過(guò)一些，在語(yǔ)文課上也會(huì)學(xué)一些，那時(shí)還是比較喜歡老師給我們翻譯出來(lái)，總感覺(jué)老師的翻譯特別有趣，而自己卻很難很難理解，老師解后自己會(huì)有幡然醒悟的.心情，但是畢竟水平有限，讀的也不多，而且很多都來(lái)自于語(yǔ)文課本，所以我覺(jué)得，我與文學(xué)的故事更多的是在課堂上，在語(yǔ)文課本上。到現(xiàn)在，我們的四大名著我都還沒(méi)有完全讀完，我還真的該好好找時(shí)間好好地讀一讀了。
文學(xué)是很奇妙的，它與我們的生活同在，它隨處可見(jiàn)，像那些廣告啊、音樂(lè)、歌曲、標(biāo)語(yǔ)......身邊的很多東西都離不開(kāi)文學(xué)，我們與文學(xué)的故事也很多，并且每天都在更新。用心去發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué)，發(fā)現(xiàn)你與文學(xué)的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，文學(xué)已陪伴你很久。
文學(xué)作文600字 篇5
在我有記憶的日子里，大概是從十歲開(kāi)始寫作文的吧！那時(shí)候，文學(xué)可是最熱門的話題，且是家喻戶曉。而我呢，手中連一篇像樣點(diǎn)的文章都沒(méi)有，為了讓自己愛(ài)上文學(xué)，我便開(kāi)始努力創(chuàng)作自己的作文！
到現(xiàn)在，我寫作文的時(shí)間才一年多，經(jīng)驗(yàn)也不多，好點(diǎn)的作文也很少，但我相信自己絕不比別人差，便想方設(shè)法的寫好作文：作文參考書，名著哇……為了寫好作文，我腦袋都大了，可作文水平還是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。
在后來(lái)，經(jīng)過(guò)班主任老師的調(diào)教下，我漸漸掌握了寫好作文的方法。還有，在老師的.推薦下，我還參加了一個(gè)作文大獎(jiǎng)賽，還得了獎(jiǎng)呢！現(xiàn)在，我寫的作文也逐漸有水平了，在班里算得上好了。但這點(diǎn)成績(jī)跟別人比起來(lái)還差很遠(yuǎn)，我崇敬向往的是巴金，老舍，冰心……這些鼎鼎有名的大作家，他們能寫出那么多優(yōu)秀的文集，被世人說(shuō)傳頌，我為什么就不行呢？但我想：天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，任何一位偉人都是經(jīng)過(guò)刻苦的磨練才創(chuàng)造出不朽的成績(jī)的。我相信，只要我肯下苦功夫，就一定能成功！
雖然我一直樂(lè)觀的努力向上，成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想像的那樣完美。但我并不氣餒，只要我盡全力去做，辛苦終究一定會(huì)變成甜蜜。我寫作基本功雖不怎么樣，但我可以慢慢來(lái)，一步步邁向成功，邁向文學(xué)的道路，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
我堅(jiān)信，世上無(wú)難事，只要踏踏實(shí)實(shí)去做，就一定能成功！所以，帶著自己堅(jiān)定的決心，我一定要再接再厲，將作文的基本功打好，去創(chuàng)造屬于自己的文學(xué)，走上人生的輝煌之路！
文學(xué)作文600字 篇6
當(dāng)我們聽(tīng)媽媽講故事時(shí)，當(dāng)我們打開(kāi)一本本注著拼音的小書時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上讀著一篇篇課文時(shí)，我們就在親近文學(xué)。當(dāng)我們打開(kāi)詩(shī)集，讀著詩(shī)歌，當(dāng)一篇篇文筆優(yōu)美的文章從我們筆下誕生，當(dāng)我們翻開(kāi)一本本小說(shuō)，我們就在親近文學(xué)。
��！文學(xué)。她是多么美妙。她帶來(lái)的不止是享受，還有無(wú)限的知識(shí)。因?yàn)闆](méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書把我們帶到浩瀚的天地。所以，人們常說(shuō)知識(shí)成就傳奇。文學(xué)并不是枯燥無(wú)味，她其中包含著優(yōu)美的詩(shī)歌，富含哲理的篇章，充滿知識(shí)的小說(shuō)。優(yōu)美的詩(shī)歌，帶給人享受。富含哲理的篇章，帶給人們沉思，但又帶給人們醒悟，就像給一只折翅之鳥(niǎo)翅膀，讓它重回藍(lán)天。充滿知識(shí)的小說(shuō)給我們帶來(lái)學(xué)識(shí)，將我們帶離無(wú)知，就像劉向所說(shuō)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
我個(gè)人認(rèn)為，文學(xué)是一種修養(yǎng)。讀懂作者的意圖，讀懂哲理，是需要時(shí)間的沉淀。當(dāng)你能夠理解書時(shí)，你變小小的成功了一次。但是，想要真正讀懂書，并非那么簡(jiǎn)單了，你需要去揣摩。當(dāng)你真正讀懂書時(shí)，你就修養(yǎng)變提升了。親近文學(xué)吧！沒(méi)有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
文學(xué)是美妙的，是神奇的，就像沙漠里的一泓清泉。她能使孤苦無(wú)依的'人獲得心靈的慰藉，就像一場(chǎng)灑在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到滋潤(rùn)。我相信，每個(gè)人心里都有一顆文學(xué)的種子，我們讓她發(fā)芽吧，長(zhǎng)成巨樹(shù)！
當(dāng)夜幕降臨，銀河星群閃現(xiàn)在夜空，仰視著星空，我們?yōu)樗膲邀惗鴥A倒。難道，文學(xué)不就像這星空嗎？如此閃耀，如此璀璨。構(gòu)成星河的是無(wú)數(shù)星辰，而構(gòu)成文學(xué)的是無(wú)數(shù)作家為之付出心血的作品。
讓我們親近文學(xué)吧！
文學(xué)作文600字 篇7
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始喜歡文學(xué)，也許是與生俱來(lái)，我與文學(xué)之間，總是有一種微妙的感覺(jué)，無(wú)論是古人的大作，還是今人的新文學(xué)，只要我感新區(qū)的文字，總會(huì)把我?guī)胍粋�(gè)新的世界。
文學(xué)的世界，所有的事物都是明亮的，不含一點(diǎn)微塵，縱身于文學(xué)的海洋，完全可以將亂世忽略，那一種返祖的輕快，更勝過(guò)功成名就時(shí)的豪邁，每一次，進(jìn)入文學(xué)的'世界，都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是解脫，是告別黑夜，擁抱黎明。
有時(shí)會(huì)去想，文學(xué)，文學(xué)到底意味著什么？到底什么才是文學(xué)呢，帶著這個(gè)問(wèn)題，我繼續(xù)翻閱著那些被成為文學(xué)的書，讀孔子的書，感覺(jué)儒家正統(tǒng)思想。讀魯迅的書，舊中國(guó)人民苦難的日子歷歷在目。
我想，文學(xué)就是某個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證，文學(xué)能復(fù)制一個(gè)時(shí)代的繁華，然后粘貼在歷史的扉頁(yè)上。
現(xiàn)實(shí)中不切實(shí)際的謊言，在文學(xué)中可以實(shí)現(xiàn)。
劉庸，畢淑敏，劉心武，走入了我們的世界，他們帶來(lái)了新的文學(xué)氣息，一種嶄新的感覺(jué)，文學(xué)領(lǐng)域，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在革新，曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)候，我捧著徐志摩的文集，沉醉其中，而如今，那本文集上已滿是塵土。
時(shí)代改變了，人也在改變，歷史在進(jìn)步，書桌上多的是韓寒，蔡俊的小說(shuō)，顛峰的交替，湮沒(méi)了歷史上的大師，若干年后，又會(huì)是怎樣的一幕？
舊的事物為新的事物所擊退，一部部小說(shuō)的出世，讓我們感嘆，這個(gè)時(shí)代造就了多少人才，然而，垃圾文學(xué)也趁勢(shì)進(jìn)入了我們的世界，他們腐蝕了新一代的心理，毀掉了下一代，文學(xué)并非都是有益之物，有的書可以成就你，有的書也可以毀掉你。
所謂文學(xué)，一種素養(yǎng)而已，一種文學(xué)，一種素養(yǎng)，選擇成與敗，必先擇其文學(xué)，文學(xué)，行之根本。
文學(xué)作文600字 篇8
文學(xué)，這么一個(gè)如深淵般的字眼，卻如此的單純高潔，深入我心。
初次與文學(xué)邂逅，也是在這么一個(gè)夏天，充滿著雪花與燒烤味的夏天，幾年前了，記得那天是幾個(gè)表姐來(lái)我家和我玩，玩的盡興了，累了，坐下來(lái)邊吃西瓜邊休息，都說(shuō)夏天屬于散文和檸檬清爽和慵懶，一個(gè)表姐提議去買幾杯檸檬水然后一起去看書。后來(lái)，《人間失格》《活著》成了我與文學(xué)的第一次相遇。雖然那個(gè)時(shí)候不怎么懂，現(xiàn)在回想起來(lái)倒是覺(jué)得太宰治有點(diǎn)無(wú)病呻吟。
"希望七月的喜訊如期而至七月是夏日遲遲，樹(shù)影流動(dòng)，雜糅著不安分的熱情與溫柔的涼意。這些都是我想和你在七月經(jīng)歷的美好七月鳴鵙，八月載績(jī)。"
文學(xué)，以語(yǔ)言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的.藝術(shù)，包括戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等。
當(dāng)渾濁是一種常態(tài)，清白就成了一種罪。文學(xué)是文化中不可或缺的一部分，像冬日里孤傲的梅花�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的人沉迷于電子用品中，無(wú)法自拔，百弊叢生，甚至簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫個(gè)作文都是"偶的麻麻是一個(gè)溫柔滴麻麻"，偭規(guī)越矩的，還特別有優(yōu)越感的指責(zé)說(shuō)寫的規(guī)規(guī)矩矩是抱殘守缺。再干凈透徹的水結(jié)成冰是渾濁的。
我現(xiàn)在有多喜歡文學(xué)呢，就像價(jià)值幾百萬(wàn)的上面畫了名畫的紙，永遠(yuǎn)是最好吃的，嚼起來(lái)唇齒留香。
“你歸來(lái)是詩(shī)，離去是詞，且看風(fēng)塵不敢造次；我糟糠能食，布衣也認(rèn)，煮酒話桑不敢相思。”
"對(duì)于所有熱愛(ài)的事物，都要不遺余力"，所以，我來(lái)了。
文學(xué)，"我想在你眼里撒野奔跑"。
文學(xué)作文600字 篇9
何為文學(xué)？詩(shī)？詞？曲？賦？還是那唱斷了錦瑟的憂傷？不，它只是一種情感的宣泄，一種詩(shī)意的表達(dá)。
文學(xué)方面我一直以來(lái)僅僅在詩(shī)詞方面頗費(fèi)心思。無(wú)論是遣詞造句還是平仄韻腳，都細(xì)細(xì)地研究，慢慢地品味。我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)的時(shí)候，我一直都喜歡著記敘文，與大多數(shù)同學(xué)一樣，覺(jué)得書本上的《楊氏之子》、《兩小兒辯日》太過(guò)煩瑣與枯燥�？墒�，在五年級(jí)的那個(gè)寒假，因?yàn)橐淮闻c別人發(fā)生了一次激烈的沖突，在我心里留下了濃濃的陰影，揮不去散不開(kāi)，久而久之，改變了我的.性格。我覺(jué)得記敘文已經(jīng)容納不了我翻騰的思緒，我開(kāi)始另尋寄托，尋找著新的希望，新的精神的家園。
一個(gè)寂寞的人在孤獨(dú)的大海上漂泊，突然嗅到了花香，這怎么不令她的心得到一絲鼓舞？詩(shī)詞也可以說(shuō)是拯救那時(shí)的我的瓊漿玉果，使我又找到了自己的尊嚴(yán)，我從此愛(ài)上了詩(shī)詞。無(wú)論是讀詩(shī)，還是寫詩(shī)，成了我每天的必修課，漸漸的，一般的記敘文被我冷落一旁。
可是近來(lái)，在老師和親友的建議下，我也發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己研究的詩(shī)詞再多，終究是中招和高考所不用的文體呀。細(xì)細(xì)想想，我似乎過(guò)于偏愛(ài)詩(shī)詞了，我把大多的時(shí)間都一心一意用在了詩(shī)詞上。我忘記了傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，鳥(niǎo)鳴的聲音，水流的聲音，日出的聲音，葉落的聲音，忘記了生活中還有其他的好多。我忘記了自己還有眼睛可以去觀察。忘記了還有手可以去實(shí)踐，忘記了文學(xué)需要真情實(shí)感。
是��！文學(xué)來(lái)源于創(chuàng)作，創(chuàng)作來(lái)源于靈感，靈感來(lái)源于社會(huì)，社會(huì)來(lái)源于實(shí)踐，不能再孤注一擲了，詩(shī)詞，是我的愛(ài)好，而觀察生活，寫有真情實(shí)感的記敘文，才是為了我的考試！
真正的文學(xué)，要有真情實(shí)感，要來(lái)源于生活中的點(diǎn)滴
改變，從此刻開(kāi)始。
文學(xué)作文600字 篇10
我特別喜歡在學(xué)習(xí)之余讀格言。因?yàn)楦裱酝芙o我啟示
記得藝術(shù)大師徐悲鴻曾說(shuō)過(guò)這么一句格言：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！边@句話道出了一個(gè)深刻的人生哲理。
在一個(gè)人順利或成功時(shí)，傲氣就常常隨之而生，有了傲氣的人，自命不凡，以為自己聰明能干，高于別人一等，于是目空一切，這必須注定了他今后的`失敗。當(dāng)成功時(shí)，贊揚(yáng)、過(guò)譽(yù)之詞迎面而來(lái)，往往使自己過(guò)高估計(jì)自己，從而產(chǎn)生傲氣，而它一旦產(chǎn)生就使人頭腦昏昏然，辯不清是非曲直，更聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的意見(jiàn)，這也必然導(dǎo)致事業(yè)的失敗，所以，“人不可有傲氣”，這就要求我們?cè)陧樉持斜３智逍训念^腦，在成績(jī)面前要檢查自己的不足之處，正確估價(jià)自己這樣才能不斷取得進(jìn)步。
但在“無(wú)傲氣”的同時(shí)，必須要“有傲骨”。也就是必須有志氣，有信心，人往往在失敗和挫折面前灰心喪氣，并把原因歸為“自己天賦不足”，從而“破罐子破摔”，從此一蹶不振。因?yàn)槭×耍溲�、諷刺就會(huì)隨之而來(lái)，這也會(huì)使人喪失銳氣和進(jìn)取心，這就要“有傲骨”，“說(shuō)我落后，我承認(rèn)，但我不甘心，我找原因再努力，一定會(huì)趕上你�！币羞@樣的雄心與信心。新中國(guó)建立后，由于幾次失誤，使我國(guó)生產(chǎn)力水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于一些發(fā)達(dá)的國(guó)家。但中國(guó)人有骨氣，有信心，現(xiàn)在不是以很快的速度發(fā)展起來(lái)了嗎？只要有骨氣，有信心，還有什么事情做不好呢？
總之這句格言使我懂得了，做人要做這樣的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在贊譽(yù)面前低頭檢查不足之處，也能在冷眼前昂首挺胸、闊步向前。
文學(xué)作文600字 篇11
我認(rèn)為，文學(xué)就是我人生中的教科書，它不知不覺(jué)啟迪了我的心靈。而文學(xué)的美，語(yǔ)言的美，更是春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)我心田中的清泉。在美的文字空間了引導(dǎo)我看到了更廣闊的天地，耕耘真正浸透人生樂(lè)趣的精神樂(lè)園，從中得到領(lǐng)悟、撫慰、聯(lián)想、凈化、認(rèn)同和關(guān)愛(ài)。
在文學(xué)中，童話是最美妙的囈語(yǔ)，好似我們閃動(dòng)的眼睛，放射出純真的光輝。四大名著是我國(guó)古代藝術(shù)的巔峰之作。唐詩(shī)讓我悠然自得地吸收文學(xué)、哲理與一爐的傳統(tǒng)文化精華。各種美文、小說(shuō)以及外國(guó)名著，都充滿了文學(xué)的氣息。
沉浸在如此美妙的文學(xué)天地中，我怎能不歡喜？欣賞著如此美妙的文學(xué)作品，我怎能喜歡？
我喜歡在一個(gè)角落靜靜地看書，那么認(rèn)真、癡迷，書中的內(nèi)容吸引著我這個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的小女孩；我喜歡在書桌上積累好詞佳句，這就像蜜蜂采蜜一樣，只有不斷的'采集花蜜，才能釀成蜂蜜；我喜歡寫作文，不管是別人不認(rèn)可，我依舊會(huì)繼續(xù)寫下去......
"文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的新生，是這個(gè)時(shí)代生活百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代精神和情感的結(jié)晶。"
我愛(ài)文學(xué)，在我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩(shī)，清新、雋永；又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)上了文學(xué)，直到現(xiàn)在，還癡迷著它。曾有多少次，我駕著想象的小舟蕩漾在文學(xué)的海洋里！
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那神奇的力量，愛(ài)他那雋永的容貌，更愛(ài)它與眾不同的魅力！
我愛(ài)文學(xué)，我更希望將來(lái)我能成為文壇中的一名優(yōu)秀作家！
文學(xué)作文600字 篇12
我，沉醉于文學(xué)，正如魚兒游弋在清澈的小溪；正如青翠的垂柳飄拂在和煦的春風(fēng)；正如可愛(ài)的小鳥(niǎo)依偎在大鳥(niǎo)的懷抱……
文學(xué)之于我，正如一場(chǎng)甘霖灑在久旱的大地；正如一陣涼風(fēng)吹過(guò)炎熱的夏天；正如一位母親哺育嗷嗷待哺的孩子……
我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)它工整的對(duì)仗，愛(ài)它和諧的韻律，愛(ài)它所蘊(yùn)含的豐富的情感。讀“何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)�！币环N纏綿的思念涌入心頭；讀“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！蔽腋惺艿搅诵撵`的契合；讀“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！蔽铱吹搅恕扒嗌彙背鲇倌喽蝗镜恼保蛔x“安得廣廈千萬(wàn)間，不庇天下寒士俱歡顏。”我體會(huì)到的是一種飽嘗世間冷暖，舍己為人的濟(jì)世情懷……詩(shī)是河邊的一株柳，飄拂在春風(fēng)中，它的飄逸將我折服，讓我深深地愛(ài)上她，此愛(ài)之深，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；情之切，報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君。
我愛(ài)詞，愛(ài)她的富于變幻，愛(ài)她的豪放，更愛(ài)她的婉約。最愛(ài)柳永那句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆敝型嘎┏龅睦p綿悱惻的離愁別緒；愛(ài)李清照“倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀與矜持；愛(ài)秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的真誠(chéng)與堅(jiān)貞；愛(ài)蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悼念和夢(mèng)殤……詞，是清溪中的`一尾魚，在清澈的水中歡快的游弋，讓我的心也隨之變化，哎，此情無(wú)計(jì)可清除，才下眉頭，卻上心頭。
文學(xué)似一陣春風(fēng)，輕輕地吹散我心頭的烏云，帶走我心中的不快；文學(xué)似一場(chǎng)春雨，淋落我胸中的落魄，洗滌我靈魂的污垢，文學(xué)似母親，讓我感受到家的溫暖。
文學(xué)如友，友兮友兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮！
文學(xué)作文600字 篇13
夕陽(yáng)余暉傾瀉在窗臺(tái)上那沙沙旋轉(zhuǎn)的陳舊唱片機(jī)上，老音響正哼著那飽經(jīng)滄桑而又深入人心的奇妙音樂(lè)。她，古典音樂(lè)，再我耳邊縈繞著，安撫著我的心靈。
在牛津字典上古典音樂(lè)的解釋為--啟發(fā)思考的，不僅為消遣的音樂(lè)。所以古典音樂(lè)不同于流行音樂(lè)的'地方是它內(nèi)涵深刻，能發(fā)人深思，更能使人高尚，免于低俗。朗文辭典對(duì)古典音樂(lè)的解釋即歷經(jīng)歲月考驗(yàn)，久盛不衰，為人們喜愛(ài)的音樂(lè)。因此古典音樂(lè)的另一個(gè)名字就叫“經(jīng)典”音樂(lè)。這是我愛(ài)戀它的原因。
我家中，封面各式各樣一塵不染的古典音樂(lè)正版碟片排滿整個(gè)架子，每張我都聽(tīng)了不下十遍。但我更鐘愛(ài)聽(tīng)“經(jīng)典九四七”的廣播中的音樂(lè)，時(shí)而音響中想起未嘗聽(tīng)過(guò)的旋律我就欣喜若狂，我就立即駐筆，欲將每一個(gè)音符記在心中。繁忙的學(xué)業(yè)同時(shí)我也無(wú)意間學(xué)了很多知識(shí)，著實(shí)欣喜不已。
當(dāng)我聽(tīng)到巴赫、貝多芬、莫扎特、肖邦、舒曼的音樂(lè)時(shí)，我感到不僅僅是優(yōu)美的旋律，充滿意趣的樂(lè)思，還有最真摯的情感--或?qū)庫(kù)o、典雅，或震撼、鼓舞，或歡喜、快樂(lè)，或悲傷、惆悵……
中午吵鬧的教室中，卻聞施特勞斯家族的交響樂(lè)從校園喇叭中淌出，四周的鬧意也就不復(fù)存在，我可以與世隔絕般地看著書，腳下打著輕快的拍子。
周圍孤獨(dú)無(wú)友時(shí)，聽(tīng)著舒曼的天鵝，感到天鵝那輕柔的羽毛從身邊掠過(guò)，心中升起一絲撫慰。
令人興奮的春游路上，耳機(jī)中奏起春之聲圓舞曲，仿佛胡桃?jiàn)A子中的小精靈與我們一起前往郊區(qū)。
無(wú)數(shù)個(gè)難以入睡的深夜，廣播中的“午夜傾聽(tīng)”消去心頭夏日的煩躁，伴我潛入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夕陽(yáng)西下，彩霞也已消去，唱片機(jī)卻還閃耀著金色的光，音符也旋轉(zhuǎn)著，迎接嶄新的明天。我也欲用古典的情感打動(dòng)周圍。
文學(xué)作文600字 篇14
文學(xué)是燈，照亮前行的路，文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。從古到今，唯一保存完整的文化應(yīng)該就是文學(xué)財(cái)富了吧！
文學(xué)精神的確造就了許多偉人。因?yàn)槲膶W(xué)，才有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；因?yàn)槲膶W(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)精神；更因?yàn)槲膶W(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
正是因?yàn)槲膶W(xué)，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
曾經(jīng)有一個(gè)小偷，在教授家里，意圖偷竊。當(dāng)他打開(kāi)教授家里的`一個(gè)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。出于好奇，他打開(kāi)了書的第一頁(yè)，正是因?yàn)檫@跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個(gè)好人，即使要過(guò)著和保爾一樣艱苦的生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
曾經(jīng)有一本名為《假如給我三天光明》的書，一出版，就被搶購(gòu)一空，這書的作者是一名失明者，她用自己的生活述說(shuō)著屬于自己的傳說(shuō)。這本書給無(wú)數(shù)失明者帶來(lái)了希望，帶來(lái)了動(dòng)力，使他們從新燃?xì)庀Ｍ稹?/p>
可見(jiàn)，文學(xué)知識(shí)在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學(xué)知識(shí)或教人立志，或教人堅(jiān)強(qiáng)，或教人勇敢，或教人向前。
無(wú)論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學(xué)知識(shí)在我們生活中必不可少。是文學(xué)知識(shí)豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。
文學(xué)作文600字 篇15
“呵呵呵呵，你真的認(rèn)為你會(huì)贏嗎？”我自傲地笑著問(wèn)道。
“你真的認(rèn)為我會(huì)輸嗎？”他反過(guò)來(lái)問(wèn)我道。
我笑道：“我認(rèn)為你會(huì)輸，而且輸?shù)暮軕K�！�
他問(wèn)道：“那你告訴我，文章分為哪三類？”
“記敘文、說(shuō)明文、議論文�！蔽液敛华q豫的答道。
“我認(rèn)為，文學(xué)的竹竿就是情感，沒(méi)有情感，文章寫的再好也沒(méi)用！”他喊道。
“你錯(cuò)了！”我吼道，“文章的.竹竿應(yīng)該是思想！沒(méi)有思想，就沒(méi)有情感，沒(méi)有了思想，就沒(méi)有文章！”
“你有思想而你沒(méi)有情感又能怎樣？能寫出什么樣的文章你心里清楚！”他反駁道。
“呵，我倒是想知道！你連思想都沒(méi)有了，你怎么去寫文章！”我站起來(lái)拍了一下桌子。
“你閉嘴！我告訴你，你的思想太低級(jí)了！文學(xué)的主根就是文章！沒(méi)有文章，一切也中將是灰粉！什么電影，電視劇，也中將會(huì)沒(méi)有！你明白嗎？！”他喊道。
“我當(dāng)然明白！文章是一切思想表達(dá)方式之源！但是！你要搞清楚什么叫文章！文章是什么！”我反駁道。
“明明是你搞不清楚！為什么有的文章有人看，有的文章沒(méi)人看，你想過(guò)嗎？！”他問(wèn)道。
“當(dāng)然知道，這說(shuō)明他們的內(nèi)容有好壞之分！”我答道。
“你錯(cuò)了！這是因?yàn)樗麄冇械奈恼聸](méi)有情感！”他道。
“笑話！情感能決定一切？！決定一切的是思想！”我大笑喊道。
“一派胡言！簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道！”他又拍了一下桌子，“沒(méi)有情感的文章，跟一團(tuán)廢紙沒(méi)有區(qū)別！”
“沒(méi)有思想的文章，跟什么都沒(méi)有照樣沒(méi)有區(qū)別！”我憤怒的吼道。
文學(xué)作文600字 篇16
我曾幻想著能與林黛玉一般的古典文學(xué)美女共度春宵，享受著古典文學(xué)的經(jīng)典豐富之美的同時(shí)，又是林黛玉的美麗、溫存�？峙逻@就是我對(duì)古典文學(xué)的最美好的感覺(jué)吧。在感受古樸、大方的同時(shí)，又享受其的美感。
我是在初中學(xué)習(xí)文史的時(shí)候開(kāi)始接觸古典文學(xué)的，以前從來(lái)不知道原來(lái)我們的古時(shí)候有這么多的文學(xué)作品，而且是這么的豐厚，看來(lái)綿延五千年來(lái)的歷史并不是蓋的。這古典的感覺(jué)就是這么非現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)離我們現(xiàn)在的社會(huì)是這么遙遠(yuǎn)。像極了現(xiàn)代人的以空調(diào)、電視機(jī)、電腦等來(lái)裝飾家里，古代人的琴棋書畫顯得十分美妙，這用來(lái)陶冶人情操的，就算只身處在那個(gè)環(huán)境中，也感覺(jué)是思想受到了凈化的，于是向往起這樣的裝飾家里，只不深刻感受，就覺(jué)得美好。
這個(gè)世界非是存在什么意識(shí)形態(tài)之類的東西，或說(shuō)世界本是無(wú)意識(shí)的存在，只我們心靈有所感觸，這便成了有意識(shí)的了。古代的人和事可能都消逝了，他們的那種只在社會(huì)表層上講著禮法，而在私底下，在閨房里，在床上，卻有著他們自己的獨(dú)自的可以令自己幸福的事，這就是中國(guó)古典文化的.對(duì)我的隱性的魅力。而表現(xiàn)在文學(xué)作品里，就是隱性的、含蓄的中國(guó)人的寫給同樣的中國(guó)人的包含在這樣作品里的有禮樂(lè)社會(huì)風(fēng)俗在外，而內(nèi)心又躁動(dòng)不安，隱藏著一股隱性的要噴涌出喜悅的情感。
中國(guó)的古典文學(xué)除了那些正兒八經(jīng)的講述官學(xué)傳統(tǒng)、社會(huì)正道的之外的恐怕都要屬是這一類的了。尤其在明清小說(shuō)等文學(xué)作品盛行的時(shí)候，在那大的社會(huì)的約束思想的背景下，這么的具有內(nèi)在的而躲藏起來(lái)的中國(guó)人是多么的可愛(ài)呀！于是自己噴薄而出的是想在明月底下，對(duì)著那么多的古畫、古琴，與如林黛玉一般的美女共度春宵，在床頭私語(yǔ)的欲望呀。
文學(xué)作文600字 篇17
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！泵刻煸缱x課上，都會(huì)雷打不動(dòng)地背《經(jīng)典誦讀》，這本書里包含了中華上下五千年的點(diǎn)點(diǎn)。
最初地學(xué)習(xí)，叫啟蒙教育。那首耳熟能詳?shù)摹皵?shù)鴨歌”，那顏色各異的數(shù)字卡片，那貼在白色墻上的汽車，動(dòng)物圖紙，那小人書上精美的插畫，還有那每天晚上媽媽都會(huì)講得《365夜故事》，現(xiàn)如今都成了美好童年的回憶。
我每次都在失敗后后悔，可是我把握住機(jī)會(huì)了嗎？心中空落落，隨意翻書來(lái)解愁，不禁在書上翻到了《虞美人》，記得這是南唐皇帝李煜寫的，他只顧著飲酒作樂(lè)，在快國(guó)破家亡之時(shí)才意識(shí)到危機(jī)，寫下這篇詞，多愁善感的他，最終成為：“黑歷史”。我一定不能像他這樣，無(wú)力回天的他只能借詩(shī)消愁，“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”。李煜，一個(gè)典型的例子，我不再一蹶不振，開(kāi)始了奮斗之旅，我要在兩小時(shí)內(nèi)背完《經(jīng)典育讀》。
體會(huì)那經(jīng)典文學(xué)，心中一片詳和。那“滾滾長(zhǎng)江東流水，浪花陶盡英雄�！弊屛抑懒藲v史的滄桑變化。那“古今多少事，都付笑談中。”中多么的豪邁，前代英雄的英勇無(wú)畏，但也敵不過(guò)時(shí)間，世人的評(píng)批，是他們能否名垂青史的一道難關(guān)�！疤煜掠⑿壅l(shuí)敵手。曹、劉生子當(dāng)如孫仲謀，這句詞出自辛棄疾，這是他對(duì)十歲就統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)雄師的孫權(quán)的.贊頌，在他那個(gè)時(shí)期，他多想擁有這樣一個(gè)人與自己一起抗金��！“明月松間照，清泉石上流”，月光下的泉水，真美。“竹徑通幽處，禪房花木深”這是破山寺禪房的景像，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，仿佛成了最好的點(diǎn)墜。
品前朝經(jīng)典，最好現(xiàn)代自己，讀經(jīng)典文學(xué)，真好！
文學(xué)作文600字 篇18
不知不覺(jué)，寫作竟成為了我生命的一部分。
也不知從何時(shí)開(kāi)始，我用筆記錄著生活的一點(diǎn)一滴。
有同學(xué)說(shuō)，我的文字有一定的深度，某些文章或是詩(shī)有些看不懂，例如——《關(guān)機(jī)》。也有同學(xué)和老師說(shuō)，我的文字太過(guò)深沉，讀著我的文字，總會(huì)有一種凝重的感覺(jué)，甚至是緊張，這是一種在字里行間滲透的感覺(jué)。對(duì)于前者，我的回答是：其實(shí)我的文字并沒(méi)有什么深度，如果就《關(guān)機(jī)》來(lái)說(shuō)，這其中表現(xiàn)的是一種由消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的社會(huì)觀。至于為什么會(huì)感知關(guān)于社會(huì)的一些問(wèn)題，這和我的`閱歷有關(guān)。有人提醒過(guò)我，我只是一個(gè)15歲中學(xué)生，不應(yīng)該太關(guān)心這類問(wèn)題。雖言之有理，但對(duì)于一個(gè)寫作的愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，我的文字完全可以涉及任何一個(gè)角落，包括那些不愿意被人提及的、搖搖欲墜的東西。因?yàn)�，語(yǔ)言文學(xué)的力量，不可估量。
接下來(lái)，關(guān)于我的文字凝重，沒(méi)錯(cuò)。我曾經(jīng)覺(jué)得，凝重的文字似乎更成熟。事實(shí)證明，這只是表面現(xiàn)象。讀之，貌似凝重，實(shí)則表面功夫。老師無(wú)意間的一句話將我點(diǎn)醒：你不覺(jué)得越是文學(xué)大家，文字越質(zhì)樸嗎？誠(chéng)然，在他們的妙筆下，那些表面質(zhì)樸的文字，其實(shí)蘊(yùn)含著汩汩的、震撼人心的暖流。絢麗過(guò)后歸于平靜的返璞歸真，才是真文學(xué)。
文學(xué)，那是一條河，不知深淺，奔流不息。能于河中擊水的，只有那些文學(xué)大家；我也不期望能留下我的腳印，畢竟這也不容易。我只希望能借著文學(xué)，找回自己的真性情，讓生活的每一天，都有滋有味。充斥著酸甜苦辣的生活，因?yàn)橛形膶W(xué)，變得是那么的耐人尋味啊。
文學(xué)作文600字 篇19
暗淡的天空，明亮的燈，照我前行，你讓我緊握的是？—題記當(dāng)你緊握我的手，你是遙遠(yuǎn)的星空。你————讓我感受到了李白的浪漫，杜甫的思寄，屈原的憂國(guó)憂民。身臨其境，感受相同。在我感到前途迷茫，遇到挫折時(shí)是你對(duì)我說(shuō)：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)�！弊屛铱吹绞澜绲拿利�。在我得意忘形的時(shí)候，是你告訴我：“滿招損，謙受益�！弊屛覍W(xué)會(huì)了收斂。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。是趙師秀的情寄景情，夏日的異樣之美，讓我感受雨景，握住景。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼能預(yù)知未來(lái)，知道若干年前秦始皇統(tǒng)一全國(guó)，至毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，握的重任。前行之路一片迷茫，唯有你是我的燈。是曹雪芹的思寄紅樓，羅貫中的斗寄三國(guó)，施耐庵的計(jì)寄水滸，吳承恩的神寄西游。是吳敬梓的儒林，李時(shí)珍的本草，李清照的小令。是達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，高爾基的童年大學(xué)，福笛的魯濱遜。是朱自清的背影，冰心的母親，郭沫若的街市。
你————詩(shī)人情懷的·真切，詩(shī)人內(nèi)容的多彩，詩(shī)人的詩(shī)度翩翩。文學(xué)是人語(yǔ)言交流的一門藝術(shù)，情寄古代，帶我穿越，讓我感受到唐朝的盛世局面，宋朝的被欺壓，元朝的統(tǒng)一，明朝的冤辱，明朝的.腐敗，至今的繁榮昌盛。武則天的殘忍，高祖的無(wú)能；慈禧的垂簾，炫樺的懦弱�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
文學(xué)————是你帶我進(jìn)入了全新的世界，全新的人生，與文學(xué)緊握。在暗淡的大街上，沒(méi)有一盞明燈，只有我心中的文學(xué)，向我指路。文學(xué)，握你的手，一直走下去。
文學(xué)作文600字 篇20
昆曲及中國(guó)古典戲曲專業(yè)碩士畢業(yè)后，遵循祖輩的路，周立言進(jìn)入蘇州評(píng)彈學(xué)校成了一名大學(xué)老師。
工作安逸且順?biāo)�，但她始終覺(jué)得心里有一個(gè)夢(mèng)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，這是有關(guān)服裝、音樂(lè)、文學(xué)和古典美學(xué)的夢(mèng)，她急需一個(gè)把這些元素鏈接起來(lái)的載體，于是旗袍成了她夢(mèng)想的出口。
周立言喜歡旗袍，她學(xué)生時(shí)代就成立了個(gè)社團(tuán)，叫 姑蘇旗袍美人會(huì) ，大家穿著旗袍唱昆曲，一片風(fēng)流雅韻。她還在網(wǎng)上寫了有關(guān)旗袍文化的專欄，從她喜歡的民國(guó)傳奇女子入手，拜訪名師、查詢資料，慢慢地對(duì)旗袍的歷史、形制、工藝等如數(shù)家珍。
周立言正式成為一名手藝人，是在大學(xué)教書的時(shí)候。每個(gè)周末，她都會(huì)從蘇州坐車去上海，跟著上海最好的老裁縫學(xué)習(xí)盤扣制作。盤扣作為旗袍上的重要部件，代表著制作者的高級(jí)審美。
中國(guó)君子文化講究 通身無(wú)硬物 ，所有服飾部件都要求是軟的，包括扣子也是布做的。
盤扣制作并不簡(jiǎn)單，需要把布條用銅絲凹成想要的形狀，再進(jìn)行熨燙，才能得到理想的軟硬和細(xì)致度。做一枚小小的扣子，周立言需要一天的時(shí)間，這是一種手工藝的'極致體驗(yàn)，也讓她對(duì)旗袍制作的理解更深刻。
古代女性愛(ài)美，一年四季頭戴不同花卉，所以就有了簪花文化。這種文化也延續(xù)到服飾上，比如花卉刺繡，或者把喜歡的紋飾花朵做成盤扣。
傳統(tǒng)的盤扣樣式有琵琶扣、葫蘆扣、鳳凰扣等等，年輕人覺(jué)得略顯土氣，周立言就花心思把現(xiàn)代的設(shè)計(jì)思維融入傳統(tǒng)手藝，把盤扣做成書法字體、江南的小橋流水、花卉蝴蝶，甚至是圣誕老人，讓人贊嘆原來(lái)傳統(tǒng)手藝還能這樣發(fā)散。
文學(xué)作文600字 篇21
文學(xué)應(yīng)該預(yù)見(jiàn)未來(lái)，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護(hù)著生活向前來(lái)邁進(jìn)似的——阿·托爾斯泰。何以解憂，唯有文學(xué)。
我讀過(guò)許多文學(xué)書，它們都透過(guò)帶有余香的書紙飄散出來(lái)，深深攏住你的心，隨著故事的跌宕而起伏。
文學(xué)是美的。文學(xué)中的詩(shī)句中就帶有美�！扒嗲嘧忧�，悠悠我心。青青子佩，悠悠我思”“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”……這是一種從骨子里就透出來(lái)的美，《詩(shī)經(jīng)》中的`許多詩(shī)句就是這樣的，也有不少的詩(shī)歌，像唐詩(shī)、宋詞、現(xiàn)代詩(shī)等等。
文學(xué)是表達(dá)詩(shī)人心中所想的。每個(gè)文學(xué)創(chuàng)作都有它的情感在里面�！澳闶且粯�(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”“愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”……這些都是著名的現(xiàn)代詩(shī)歌。
不光有詩(shī)歌，還有書籍。加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》、張愛(ài)玲的《小團(tuán)圓》、蕭紅的《生死場(chǎng)》米哈伊爾·肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、毛姆的《月亮和六便士》……這些都是文筆十分好的文學(xué)書籍。
文學(xué)還包括散文、劇本、寓言、童話。冰心的《寄小讀者》、魯迅的《朝花夕拾》、余秋雨的《我在等你》、曹禺的《雷雨》、老舍的《茶館》，還有《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》等文學(xué)作品都在文學(xué)文壇上有著重要地位的。
文學(xué)展示心靈深處，文學(xué)治愈心靈深處，讀文學(xué)可以化解悲傷，消散迷茫，何以解憂，唯有文學(xué)。
文學(xué)作文600字 篇22
勤出天才，真出性情。文學(xué)之路上，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，就能驅(qū)散厄運(yùn)之云。
在文學(xué)路上，分?jǐn)?shù)固然重要，但是文化內(nèi)涵更有用，所以我們要讀好書，做好人，做一個(gè)會(huì)欣賞，愛(ài)贊美，不抱怨，樂(lè)學(xué)習(xí)的人。每日考試作業(yè)化，作業(yè)考試化。要做就要做到最好，用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)學(xué)好文學(xué)。從小學(xué)起，每日讀書成了我的必修課，每天一回家就躺在床上，拿出書本，走進(jìn)去，上了初中，晚自習(xí)更晚了，雖然睡前讀書時(shí)間日益減少，但我仍堅(jiān)持去讀書，抓住任何一切在家中的時(shí)間，專心閱讀陶醉其中。
最近，因各門功課不斷加多，而有些輕視了語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)明顯下降，由此明白了語(yǔ)文的重要性，爭(zhēng)取做到上課認(rèn)真記，認(rèn)真想和認(rèn)真交流，語(yǔ)文不是一門所謂的文科，其實(shí)只是人生的道理會(huì)語(yǔ)文的人，才是真正懂生活的'人。會(huì)學(xué)語(yǔ)文的人，才是真正的天才。
學(xué)語(yǔ)文并不全是死記硬背，我認(rèn)為更重要的是理解與語(yǔ)感。所以我們就更需要讀書。好讀書要讀好書，讀好書才能真正陶冶情操。
語(yǔ)文也源于生活，不論是日常生活還是學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)語(yǔ)文。沒(méi)有語(yǔ)文，我們又怎能做一個(gè)高情商的一個(gè)聰明人。其實(shí)學(xué)好語(yǔ)文能讓我們變聰明，為了變聰明，我們應(yīng)當(dāng)勤奮好學(xué)，率真做人，勤奮不是說(shuō)說(shuō)而已，需要我付出汗水去做。如今語(yǔ)文不行，不是粗心，而是不熟練，不勤奮，不把語(yǔ)文放在首位。
我的計(jì)劃：一，語(yǔ)文早讀，爭(zhēng)取更早些來(lái)，放聲朗讀，置他人于不顧，語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)交流。
二，語(yǔ)文課前課后爭(zhēng)取能欣賞一篇課外文章。
三，回家周日返校前復(fù)習(xí)文章背誦與字詞。
這就是我學(xué)好語(yǔ)文的決心，學(xué)好語(yǔ)文從現(xiàn)在開(kāi)始。
文學(xué)作文600字 篇23
文學(xué)是什么。
奧克塔維奧
帕斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在大海的黑夜里，穿梭的游魚便是閃電。在森林的黑夜里，翻飛的鳥(niǎo)兒便是閃電。在人體的黑夜里，粼粼的白骨便是閃電。世界，你一票昏暗，而生活本身就是閃電。
文學(xué)就是生活的閃電！
文學(xué)源于生活，生活離不開(kāi)文學(xué)。
文學(xué)中的詩(shī)詞歌賦都是源自于生活。例如古詩(shī)中的：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！比绻钪袥](méi)有黃鸝、柳樹(shù)和白鷺，詩(shī)人就不會(huì)寫出如此美妙的詩(shī)句，即使寫出了，人們讀了也不知道什么意思，更不會(huì)喜歡它，這首詩(shī)也就不會(huì)流傳至今；人們還會(huì)以為詩(shī)人是亂寫的。又例如詞語(yǔ)中的：“上班和上學(xué)�！比绻谏钪械娜藗儧](méi)有這一行動(dòng)的話，人們就創(chuàng)造不出這兩個(gè)詞語(yǔ)，人們不知道就不會(huì)有像現(xiàn)在這樣的生活。
在生活中，我們是離不開(kāi)文學(xué)的。生活中的人們要進(jìn)行工作是需要文學(xué)的，例如：記者，記者需要很高的寫作水平，才能將他所去采訪的東西很有條理，很生動(dòng)的寫出來(lái)，給人們閱讀，讓人們清楚得了解內(nèi)容；又例如律師，律師需要很好的口才和對(duì)法律有很深了解和認(rèn)識(shí)，才能幫助人們解生活中的一些糾紛和困難。總的'來(lái)說(shuō)，人們的生活離不開(kāi)文學(xué)。
文學(xué)在生活中無(wú)處不在。文學(xué)不僅能讓人提高修養(yǎng)，而且能影響人的一生。因此文學(xué)讓生活更美好。
文學(xué)，生活的一面鏡子。文學(xué)一定來(lái)源于生活，文學(xué)的藝術(shù)真實(shí)正是由于它對(duì)生活真實(shí)的折射或者反射，雖然可以有千萬(wàn)種映射方式，但是始終離不開(kāi)它的本體——生活，一旦脫離了生活，我們就無(wú)法看清鏡子中的內(nèi)容，也就失去了文學(xué)的真實(shí)性。
文學(xué)作文600字 篇24
在喧鬧繁華的城市中，只有你，才是我最珍貴的財(cái)富。——題記
手捧一壺茗茶，膝攤一本詩(shī)選，在鋼筋水泥筑成的城市中，凝望著窗外細(xì)雨飄零的“江南”月夜，風(fēng)到這里就是粘，粘住了過(guò)客的思念，雨到這里也卻連成了線�；�，顯得生機(jī)勃勃，因?yàn)橛隂_刷掉了灰塵；天，格外湛藍(lán)，因?yàn)轱L(fēng)吹近了人與人的距離。
于是心豁然開(kāi)朗，輕輕呤誦泰戈?duì)柕摹靶略隆�，在千萬(wàn)思緒中，化作一只“飛鳥(niǎo)”，飛向了文學(xué)的大門，去尋找屬于我的財(cái)富，屬于我的文學(xué)，只留下一份寧?kù)o，一片清心。
在文學(xué)的`宮殿里，在歷史的大河中，你們留下了深深的腳印。蘇軾、李清照……一個(gè)個(gè)響亮的名字，映現(xiàn)在我的腦海之中。讀懂你們，在你們不求“蝸角虛名，蠅頭微利”的高尚情操中，在你們道出了“點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的人間真諦里，在你們“只求滄海寄余生”的豁達(dá)中，在你們看透了的“似花還是非花”的楊花中，還有太多太多你們給予的精神財(cái)富，我愿與你們牽手，共同“西北望、射天狼”。只留下一份豁然，一份樂(lè)觀。
聽(tīng)悄然雨落的聲音，奏響了文學(xué)之曲，賞窗外雨中之花，綻出了文學(xué)之美。在帶著雨珠的嬌美之花、在如水般純潔的藍(lán)天下競(jìng)相開(kāi)放中，我找到了自己最珍貴的財(cái)富—文學(xué)。那一卷卷散發(fā)著油墨清香的書，不正是我在喧鬧之中苦苦追尋的一種怡然，一份能帶給我慰藉的精神食糧，精神財(cái)富嗎？找到了我的財(cái)富，我的心中只剩下一份歡悅，一種滿足。
文學(xué)，你是我最珍貴的財(cái)富，擁有你，我就擁有了一切，就擁有了整個(gè)世界！
記得與你相遇的那一天，天空是格外湛藍(lán)的，今后與你結(jié)伴同行的每一天，也一定會(huì)有湛藍(lán)、明朗的天空！——后記
文學(xué)作文600字 篇25
在語(yǔ)文課上，老師留了一段文字：“我心中的文學(xué)”，這是周記題目。我愣了一下，便不由不自地問(wèn)問(wèn)自己：“我心中的文學(xué)是怎樣的?”帶著這個(gè)問(wèn)題，我去查了一些資料。文學(xué)是散文，是詩(shī)歌，是著作……，在“我心中的文學(xué)”就是用筆記錄自己的心聲、見(jiàn)聞和思想的所有作品的統(tǒng)稱。文學(xué)之門，讓我們結(jié)識(shí)了可憐的賣火柴小女孩，對(duì)科學(xué)癡迷的伽利略，善于發(fā)明的愛(ài)迪生……
以前，我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的，是毫無(wú)樂(lè)趣可言的，是招人打瞌睡的東西……，不象網(wǎng)上游戲那樣魅力無(wú)窮，引人入勝。
現(xiàn)在，面對(duì)“我心中的文學(xué)”這一題目，并在讀了《為你打開(kāi)一扇門》之后，不由得讓我重新我開(kāi)始對(duì)文學(xué)的思考。她用熱情奔放的語(yǔ)言文學(xué)打開(kāi)神奇的大門，同角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)去親近文學(xué)。在對(duì)話中，作者用“這扇門”與“開(kāi)門探尋”的.結(jié)局做了鮮明的對(duì)比，從而激起迫切“進(jìn)門”探尋的強(qiáng)烈欲望。我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的語(yǔ)句所折服，對(duì)文學(xué)作品新的感受是：文學(xué)世界是多姿多彩的，給人以身心的享受，引人向上，催人奮進(jìn)，還將把引向成功的彼岸，祖國(guó)的有用人材。而有的人對(duì)于網(wǎng)上游戲則難以自拔，終將是人人鄙視的廢物。
至此，同學(xué)們對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)是否與我有同感呢?假如有人沉迷于網(wǎng)上游戲，讀起文學(xué)作品味同嚼蠟，不妨再去領(lǐng)略一下課文《為你打開(kāi)一扇門》的勸導(dǎo)。文學(xué)在我心里占有舉足輕重的地位，缺少文學(xué)修養(yǎng)的人是野蠻人，與現(xiàn)代文明社會(huì)格格不入，終被歷史所淘汰。
文學(xué)的魅力是多么大啊，它可以使人們了解過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以幫助我們娛樂(lè)，是我的好伙伴和良師益友。
文學(xué)作文600字 篇26
有一幅畫，它里面有著書香墨色;有一支歌，它里面含著千頭萬(wàn)緒;有一首詩(shī)，它里面藏著千言萬(wàn)語(yǔ);有一出戲，它帶你品味著人生的真諦。
它是一幅帶著情感的畫，有“海日生殘夜，江春入舊年”的無(wú)奈與惋惜;有“咬著青山不放松，立根原在破巖中”的剛強(qiáng)與堅(jiān)定;有“玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急”的愁苦與焦急;有“楚客欲聽(tīng)瑤瑟怨，瀟湘深夜月明時(shí)”的哀怨與凄情……
它是一支帶著情感的歌，有“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語(yǔ)驛邊橋”的夢(mèng)幻與朦朧;有“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”的悲苦與煩悶;有“莫把幺弦撥，怨極弦能說(shuō)”的抑郁與哀思;有“琵琶弦上說(shuō)相思”的羞澀與愛(ài)戀……
它是一首帶著情感的詩(shī)，有“過(guò)盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠”的孤寂與盼望;有“誰(shuí)道閑情拋棄久?”的惆悵與失望;有“時(shí)復(fù)見(jiàn)殘燈，和煙墜金穗”的悲酸與怨恨;有“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?”的.喜悅與安閑……
有人曾說(shuō)“人生就是一場(chǎng)戲”。它，又何嘗不是呢?在這個(gè)美麗而又神奇的舞臺(tái)上——小鳥(niǎo)是大樹(shù)上一朵鮮艷的花;樹(shù)葉是跳動(dòng)的綠色仙子;花朵是一支小小的船……一個(gè)又一個(gè)平凡的景物，現(xiàn)在卻有了生命的精靈，不得不叫人稱奇。
還有那苦難的《祥子》，那《變色龍》中善變的警察，那《三國(guó)演義》中偉大而狡詐的曹操，那《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的黛玉，那《水滸傳》中的英雄好漢武松……經(jīng)這位神奇魔術(shù)師之手，一個(gè)個(gè)人物形象都鮮明地躍然眼前。
“它”是什么呢?它，就是文學(xué)。比高山還要雄偉，比大河還要澎湃，比草原還要廣袤，比天空還要遼闊!
感受文學(xué)，親近文學(xué)，是我們永不改變的原則!
文學(xué)作文600字 篇27
中國(guó)的古代文學(xué)博大精深。在歷史的長(zhǎng)河中，我們感受著妻子盼夫的苦苦相思，目睹著硝煙戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬，見(jiàn)證著志士仁人的精忠報(bào)國(guó)……這其中，蘊(yùn)含了太多太多，讓我們感動(dòng)，也讓我們欣喜。在一首首飽含盛情的唐詩(shī)宋詞中，我在享受，在沉迷；萬(wàn)古奇妍里，詩(shī)歌是不倒的青松，是瑰麗的亮點(diǎn)，更多的是心靈的啟迪。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！边@是詩(shī)中透露的哲理，劉禹錫告訴我事物的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并不是亙古不變的，多方位的觀察才會(huì)獲得更好的結(jié)果。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，陸游的千古奇句讓世人明白在困境中要堅(jiān)守自己的信念——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)�！毕黹e之年仍報(bào)著為國(guó)效力之心，在鐵馬冰河的召喚下，不禁讓人想為國(guó)家做點(diǎn)什么�！罢l(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉�！蹦赣H的慈愛(ài)就是溫暖的太陽(yáng)，作為小草的我們，就盡我們的心去好好的愛(ài)她吧 ！在洋洋灑灑的文字中，是詩(shī)人對(duì)人生的思考，而他們筆下的風(fēng)景又如何呢？
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，詩(shī)中的春景，詩(shī)中的花色，在朱熹的筆下幻化出千光萬(wàn)彩；
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，詩(shī)中的碧葉，詩(shī)中的荷花，在楊萬(wàn)里的筆下妙趣橫生；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋日的瀟灑在杜牧的筆下深邃悠遠(yuǎn)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬日的'清冷在岑參的筆下漫天飛舞。這是一首四季之歌。詩(shī)中有奇景，奇景如詩(shī)秀。詩(shī)如明珠蘊(yùn)月，月如佳景含詩(shī)，同樣流傳千古。
我國(guó)古代的文化思想，又何嘗不是讓人矚目的瑰寶呢？在這些文化奇葩的靈光中，我明白了許多道理，也帶給我諸多的人生啟迪 。成長(zhǎng)的道路上，有中華古文化的點(diǎn)綴，我的生活一定是多姿多彩的！
文學(xué)作文600字 篇28
如水的月色，沉浸在深秋的桂林里。稠密的細(xì)雨，婆娑著河邊的芭蕉;當(dāng)多情的晚風(fēng)禪過(guò)玉門石橋時(shí);你是否會(huì)感到一陣心的悸動(dòng)，一絲陌生的驚喜。月清風(fēng)高的.夜晚，抬頭仰望寂寥的星空，又會(huì)想起李煜的詩(shī)：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！�
開(kāi)寶八年，宋朝滅南朝，李煜亡家敗國(guó)，換來(lái)一卷破席。雖李煜不是一個(gè)好皇帝，卻是一位才華橫溢的藝術(shù)家和詞人，在文學(xué)的世界內(nèi)李煜遨游其中。雖被囚禁但困不住思想的飛絮，文學(xué)使他看破人世，才情蘊(yùn)藉，傾瀉失國(guó)之痛和去國(guó)之思憂。
望著孤身登樓的身影，孤獨(dú)的詞人默默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自登上西樓......
唐宣宗大中末年，途中路漫漫，一路顛簸和諸多不如意，讓身為詩(shī)人的他對(duì)羈旅的人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
山村旅店起早趕路，思鄉(xiāng)之情，旅途的艱苦凄楚荒涼的秋景，孤獨(dú)凄涼的心境。感情的紅線穿起一串名詞之珠，雄雞啼鳴，昂首啄開(kāi)新的一頁(yè)日歷，正在此時(shí)，一輪明月卻仍懸于西天上方，清冷的月光伴隨著早行人的腳步踏上旅途�！蹦谰性�，更有早行人“，銀霜滿地的店前木板小橋上，已經(jīng)留下行人依稀可見(jiàn)的足跡，一副凄清有致的霜晨圖于世人眼前。
原本的他一心向往歸隱田野生活，從無(wú)鶴立窮雄當(dāng)皇帝的心思，無(wú)奈人生與他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，將他卷入這場(chǎng)皇位爭(zhēng)權(quán)的漩渦中，正因有了文學(xué)的陪伴，使他脫離苦海。
百年來(lái)，文學(xué)使他”無(wú)言獨(dú)上西樓“，是文學(xué)使他創(chuàng)下《虞美人》，《相見(jiàn)歡》，《望江南》等千古名作，人們沉浸在文學(xué)之中，忘記悲歡離合，細(xì)加品味，韻味無(wú)限.......
文學(xué)作文600字 篇29
隨著信息技術(shù)時(shí)代的來(lái)臨，人類科技日新月異的發(fā)展，人類漸漸地忽視了書籍，不少人也在懷疑：文學(xué)是不是死了？
可是何為文學(xué)呢？文學(xué)就如同一棵樹(shù)，春天它稍稍露出新芽，夏天它枝繁葉茂，秋天它開(kāi)始枯黃衰敗，到了冬天只剩一個(gè)樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。在不同的季節(jié)，有著不一樣的形態(tài)。唐代的詩(shī)歌，宋代的詩(shī)賦，元代的元曲不都是文學(xué)具體的表現(xiàn)嗎？總的來(lái)說(shuō)，它是一種獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶，通過(guò)文學(xué)的方式將它具體表現(xiàn)罷了，那么只要人們的想象力猶存，又何恐文學(xué)會(huì)滅亡呢？
那么我們?nèi)缃竦奈膶W(xué)又是什么呢？如今的文學(xué)不再只是詩(shī)歌、散文，隨之而來(lái)更為蓬勃的是微小說(shuō)，信息文學(xué)，新聞文學(xué)等，他們有著獨(dú)特的`風(fēng)格和獨(dú)具一格的文化魅力，言簡(jiǎn)意賅成了這個(gè)時(shí)代的文化主題，由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文學(xué)也就大多通過(guò)它來(lái)表現(xiàn)了，那么對(duì)于書籍的淡忘，也就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>
作為當(dāng)今社會(huì)上的一份子，我們又將以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待這多種多樣的文學(xué)呢？有些人會(huì)認(rèn)為該喜新厭舊，有的人則認(rèn)為應(yīng)是守舊而厭新，那我們?cè)撊绾螌?duì)待呢？一種文學(xué)的誕生必是一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨，它必會(huì)夾雜著當(dāng)代人的精神風(fēng)貌，坦然地接受它也就是接受了這個(gè)時(shí)代，這個(gè)世界�？蓪�(duì)于過(guò)去的舊文學(xué)也是包括著前代人的精神風(fēng)貌�？赏ㄟ^(guò)它我們也便可以更多的了解歷史。知道歷史從而吸取更多前代人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鋪平我們未來(lái)那未知的路。
可我們也不能光喜新而戀舊；文學(xué)的創(chuàng)新一定得匹配上時(shí)代的進(jìn)步，作為現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象是必需的，只有它才能讓文學(xué)進(jìn)步，讓社會(huì)進(jìn)步，但對(duì)自己的文化更應(yīng)該是傳播，堅(jiān)持民族文化信仰，讓我們的傳統(tǒng)文化不朽，展現(xiàn)民族文化自信，讓全世界看見(jiàn)中國(guó)人的傳統(tǒng)文化自信。
文學(xué)作文600字 篇30
隨著信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái)和人類科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類逐漸忽視了書籍，許多人也在想:文學(xué)死了嗎？
但是什么是文學(xué)？文學(xué)就像一棵樹(shù)。春天，它露出一點(diǎn)嫩芽，夏天，它長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，到了秋天，它開(kāi)始枯萎腐爛，到了冬天，它只有一根樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。在不同的季節(jié)，有不同的形式。唐代的詩(shī)詞歌賦，宋代的詩(shī)詞歌賦，元代的詩(shī)詞歌賦，不都是文學(xué)的具體表現(xiàn)嗎？總的來(lái)說(shuō)，它是一門獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶。它只能通過(guò)文學(xué)來(lái)表達(dá)。那么，只要人們的想象力繼續(xù)存在，為什么文學(xué)害怕滅絕呢？
那么我們今天的文學(xué)是什么？今天的文學(xué)不再僅僅是詩(shī)歌和散文，而是微小說(shuō)、信息文學(xué)、新聞文學(xué)等等。他們有獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的文化魅力。簡(jiǎn)潔和全面已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的文化主題。由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文獻(xiàn)大多是通過(guò)它來(lái)表達(dá)的，因此書籍被遺忘是很自然的'。
作為當(dāng)今社會(huì)的一員，我們會(huì)對(duì)這種多元化的文學(xué)采取什么態(tài)度？一些人認(rèn)為我們應(yīng)該喜歡新的而不喜歡舊的，而另一些人認(rèn)為我們應(yīng)該保守而不喜歡新的。我們應(yīng)該如何處理它？一種文學(xué)的誕生必定是一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。它必須與當(dāng)代人的精神面貌相融合。平靜地接受它就是接受這個(gè)時(shí)代和這個(gè)世界。然而，過(guò)去的舊文學(xué)也包括上一代的精神風(fēng)格。通過(guò)它，我們可以了解更多的歷史。了解歷史，并從中吸取更多的教訓(xùn)，將為我們的未來(lái)鋪平道路。
但我們不能只愛(ài)新的，愛(ài)舊的；文學(xué)的創(chuàng)新必須與上一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步相匹配。作為一個(gè)現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象力是必要的。只有這樣，文學(xué)和社會(huì)才能進(jìn)步。但是，我們應(yīng)該傳播我們自己的文化，堅(jiān)持我們的民族文化信仰，使我們的傳統(tǒng)文化不朽，展示我們的民族文化自信，讓世界看到中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信。
文學(xué)作文600字 篇31
隨著信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái)和人類科技的飛速發(fā)展，人類逐漸忽視了書籍，很多人也在疑惑：文學(xué)是不是已經(jīng)死了？
但是什么是文學(xué)呢？文學(xué)就像一棵樹(shù)。春天微萌，夏天旺，秋天開(kāi)始枯萎衰退，冬天只剩下一根樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。在不同的季節(jié)，它們有不同的形狀。唐代的詩(shī)詞歌賦，宋代的詩(shī)詞歌賦，元代的元曲，不都是文學(xué)的具體表現(xiàn)嗎？總的來(lái)說(shuō)，它是一門獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶，體現(xiàn)在文學(xué)中，那么只要人的想象力還存在，為什么還要害怕文學(xué)滅亡呢？
那么我們現(xiàn)在的文學(xué)是什么呢？今天的'文學(xué)已經(jīng)不僅僅是詩(shī)詞散文，還有微小說(shuō)、信息文學(xué)、新聞文學(xué)等等。它們有著獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的文化魅力，簡(jiǎn)潔成為這個(gè)時(shí)代的文化主題。由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文獻(xiàn)大多是通過(guò)它來(lái)表達(dá)的作文，因此忘記書本是合理的。
作為當(dāng)今社會(huì)的一員，我們會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待這種多元的文學(xué)？有人認(rèn)為應(yīng)該喜新厭舊，也有人認(rèn)為應(yīng)該守舊，討厭新。應(yīng)該怎么處理？一種文學(xué)的誕生，必然是一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)，必然會(huì)摻雜著當(dāng)代人的精神面貌。坦然接受，就是接受這個(gè)時(shí)代，這個(gè)世界。但對(duì)于過(guò)去的舊文學(xué)來(lái)說(shuō)，也包含了上一代的精神面貌。通過(guò)它，我們可以了解更多的歷史。了解歷史可以吸取更多前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們未知的未來(lái)鋪平道路。
但是我們不能只喜歡新的，愛(ài)舊的；文學(xué)的創(chuàng)新必須與前一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步相匹配。作為一個(gè)現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象力是必要的。只有它才能使文學(xué)進(jìn)步，社會(huì)進(jìn)步。但是，我們要傳播自己的文化，堅(jiān)持對(duì)民族文化的信仰，讓我們的傳統(tǒng)文化不朽，展示我們對(duì)民族文化的信心，讓全世界看到中國(guó)傳統(tǒng)文化的信心。
文學(xué)作文600字 篇32
不知不覺(jué)我慢慢長(zhǎng)大，漸漸地迷上了讀書。竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的地步，因此心中也就有了一個(gè)文學(xué)之夢(mèng)。
我喜歡與文學(xué)親密相處。我愛(ài)讀書，不論詩(shī)歌、散文還是小說(shuō)，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛(ài)的零食一樣誘惑著我。那本好書，篇篇美文記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
我對(duì)書從來(lái)是來(lái)者不拒！幾度花開(kāi)花落，我執(zhí)著地做著我的文學(xué)之夢(mèng)。后來(lái)我接觸到了《張愛(ài)玲散文集》《郭沫若詩(shī)集》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)，我找到了真正屬于我的快樂(lè)，那就是與文學(xué)共同成長(zhǎng)。
眼前，有一個(gè)難得的機(jī)會(huì)來(lái)圓我的文學(xué)之夢(mèng)，那就是學(xué)校開(kāi)辦了“校園文學(xué)社”。對(duì)于一個(gè)對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)者，我會(huì)把握住時(shí)機(jī)來(lái)競(jìng)選文學(xué)社社長(zhǎng)之位。一定會(huì)有人說(shuō)我自不量力，可我會(huì)用我對(duì)文學(xué)的忠誠(chéng)來(lái)證明我自己。
如果我當(dāng)上了社長(zhǎng)，我會(huì)幫助同學(xué)們?cè)鴱?qiáng)對(duì)文學(xué)的興趣。像我一樣，歡樂(lè)的日子聽(tīng)著“陽(yáng)春白雪”，和著蘇軾低吟：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！卑娜兆永�，把李清照詞的哀傷記于日記中。下雨的`日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓優(yōu)美的文字敲擊我們的心扉。夜里則孤燈相伴，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸�！�，與羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》，和冰心一起品味《人生的感悟》……
如果我當(dāng)上了社長(zhǎng)，我會(huì)給所有文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓他人可以展露自己的文采，傾聽(tīng)自己的感情，講述自己的經(jīng)歷，讓校園文學(xué)社成為所有文學(xué)愛(ài)好者的樂(lè)園！
請(qǐng)大家支持我，圓了我這個(gè)文學(xué)之夢(mèng)吧！
文學(xué)作文600字 篇33
忽然發(fā)現(xiàn)，冬天城市的夜晚的天空并不是完全黑暗的，而是有些淡淡的水紅色，不同于太陽(yáng)那般耀眼！遠(yuǎn)處的燈光，形成了點(diǎn)點(diǎn)星火，而遼闊的天空中卻沒(méi)有一顆星星，連月亮姑娘也和我們玩起了捉迷藏。一望無(wú)際的天空顯得更加的空蕩。以往的清新、淡雅早已不知去向。
夜晚的天空之所以有時(shí)候是水紅色的，是因?yàn)樵剖羌t色的，然而天空依舊是黑暗的！云是由于太陽(yáng)光的折射，云便有了淡淡的水紅色。如果云較密，那么天空便完全是水紅色的了，紅霞是不是因?yàn)檫@樣而形成的呢？如果云較稀疏，那么沒(méi)有云遮蔽的地方便會(huì)呈現(xiàn)出暗藍(lán)色。于是夜空有時(shí)候是藍(lán)紅相間的，有著自己本身的特色。
原來(lái)，鄉(xiāng)村的'夜晚永遠(yuǎn)一片漆黑，沒(méi)有一絲曙光，道路上只有幾盞路燈，散發(fā)著微弱的光芒。在家中若關(guān)上燈，便一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，夜空中幾顆淺淺的疏星顯而易見(jiàn)。比起城市中的夜晚，在鄉(xiāng)間小路上散步，似乎更加寧?kù)o、舒心。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，躺在柔軟的草地上，鼻尖圍繞著淡淡的幽香，凝望著天空中熙熙攘攘的淺星，十分愜意。比起大城市的喧囂，別有一番滋味！
在冬季時(shí)候，夜晚總是比白天長(zhǎng)。因?yàn)椋焯?yáng)的直射點(diǎn)在南回歸線附近，北半球各地的正午太陽(yáng)高度角處于一年中的較小值，越向北邊，日出時(shí)間越晚，日落時(shí)間越早，于是冬季的夜晚總比白天長(zhǎng)。熱脹冷縮很適用。
不過(guò)正是因?yàn)橐归L(zhǎng)晝短，所以在草地上欣賞夜空的時(shí)間也很多。在心情煩惱的時(shí)候試試看，也未必不是一種好方法。只不過(guò)，天氣冷，夏天更適合！
文學(xué)作文600字 篇34
在閑暇時(shí)，我常會(huì)在不經(jīng)意間想起一個(gè)令人深思的疑問(wèn)：生命是什么呢？
一個(gè)夢(mèng)讓我得到了答案：生命是一座學(xué)習(xí)的高峰，沒(méi)有人清楚它到底有多高，只知道它直入云霄， 屹立在茫茫云海之后，讓人后怕。這一邊，我們正極力擺脫嚴(yán)重的心理壓力，摩拳擦掌，為將來(lái)的攀爬打下基礎(chǔ)；而另一邊，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)心急如焚，生怕自己的孩子落在起跑線上，想助自己的孩子一臂之力，可他們能做的，只有著急得期盼、無(wú)盡的等待。爬上這座山，只能靠自己！一個(gè)人的力量雖然渺小，一個(gè)人的生命固然有限；但只要付出一生的.努力，磨煉自己的意志，就有綿延不絕的希望！一天、兩天，一步一個(gè)腳印，日積月累，那通往山頂?shù)纳窖乱矔?huì)越來(lái) 越短。這雖然漫長(zhǎng)，但只要踏踏實(shí)實(shí)，勇往直前，一定會(huì)收獲碩果。其實(shí)，一次作業(yè)就是一塊巨石，一次考試就是一面陡壁，你付出了多少，就會(huì)收獲多少。如果我差一步，你快一些，那么，我繼續(xù)，你前進(jìn)。但是，如果你松懈了，必定會(huì)原地踏步或墜入深淵，重拾人生；我盡力了，必定會(huì)大步流星，成為佼佼者。在山間，有攔路的猛虎，水桶粗的巨蟒，可怖的雪崩，難忍的嚴(yán)寒�？墒�，你只要以一顆平靜的心去面對(duì)折一切，以自己的力量驅(qū)逐它們，一定會(huì)擁有成功。
成功是那么遙遠(yuǎn)，卻又仿佛觸手可及，而決定這一切的，正是一個(gè)人的態(tài)度是否執(zhí)著、認(rèn)真。盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但每一個(gè)人都會(huì)全力以赴。如果有一天，我能登上峰頂，等待我的是勝利的曙光，平坦的大道，希望的海洋，成功的風(fēng)帆，美好的前程。站在如此的高度，只有云霧能阻擋我的視線，如此迷人的風(fēng)景，只會(huì)給那些會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間、知識(shí)；付出艱辛、努力、勇敢向上的人。這樣的人生才有意義！
文學(xué)作文600字 篇35
小學(xué)簡(jiǎn)單無(wú)趣的語(yǔ)文課本再不能滿足我求知的欲望，終于，我走進(jìn)了向往已久的中學(xué)，叩開(kāi)了那扇文學(xué)之門，找到了朝思暮想的文學(xué)天堂。
語(yǔ)文老師此木先生正如那一篇篇或清雅或精致的'課文，帶給我太多的驚喜與感動(dòng)。他領(lǐng)我漫步文苑，品茗鼓瑟；他領(lǐng)我信步文林，吹花嚼蕊；他領(lǐng)我......無(wú)論課內(nèi)課外，在這個(gè)新的世界，我總能一次次地觸摸到不一樣的夢(mèng)幻與悸動(dòng)。
有時(shí)庭前閑坐，看繁星似秋水，那些時(shí)間深處的呼喚與祝福驀然綻放成一樹(shù)花火，一整個(gè)夜空都滿是大寫的笑容。
有時(shí)獨(dú)駕扁舟，竹篙輕點(diǎn)，撐起一湖漸遠(yuǎn)的漣漪。豆賣藴藻之香交織著裊裊升起，在指間勾勒著漁火月明。
有時(shí)橋頭小立，未名湖的容顏在清晨漸漸清晰。不改的湖光塔影，不變的楊柳依依，落花紛飛，想說(shuō)是誰(shuí)此刻不勝?zèng)鲆狻?/p>
是易安的云中錦書，一卷花箋，風(fēng)為你疏雨為你驟，是東坡的一樽江月，千堆雪卷，朱閣綺戶醉月無(wú)眠；是容若的秋風(fēng)畫扇，方外西風(fēng)，只是尋常何苦初見(jiàn)......
輕推柴扉，誰(shuí)風(fēng)雪夜歸；半卷湘簾，誰(shuí)太虛心碎；燈火闌珊，誰(shuí)驀然回首；蠟燭風(fēng)殘，誰(shuí)環(huán)佩空歸。
憶是，紙船只只，猶是未干淚眼，萬(wàn)水千山，一句思念如何走遍。
憶是，新花舊土，猶是血雨淚泉一株芽的羽化成蝶，傷痕依稀，不掙扎便無(wú)法觸摸藍(lán)天。
憶是，月下城笳，碧紗猶見(jiàn)窗間月，何如環(huán)，何如玦，斜陽(yáng)外，休道故人心易變。
憶是，西樓梧桐，胭脂淚零落，鎖住愁緒卻鎖不住清秋。
憶是，水袖云鬢，秦磚漢瓦，是一捻青燈，是一抔落嫣，是一束輪回，是一寸思念。是天籟，分明無(wú)聲；是霓虹，分明無(wú)色。
我掩卷，沉吟，輕推開(kāi)文學(xué)之門......
華燈一盞，流年無(wú)聲。
文學(xué)作文600字 篇36
從我識(shí)字開(kāi)始，所接觸次數(shù)最多的便是——書。
書中內(nèi)容很多，文學(xué)類的最為廣泛。可能因此我才那么喜歡看書。
在我記事的時(shí)候，外公常抱著我在黑棕色的木交大椅上，常常教我朗誦唐詩(shī)宋詞如"日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川”“言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn)，趣途無(wú)百里�！敝惖奈膶W(xué)作品。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，文學(xué)作品讀過(guò)幾本，如（荷塘月色）·（朝花夕拾）`（吶喊）（園丁集）等書。我看完了這些書。我心中便會(huì)發(fā)出這樣一聲疑問(wèn)，寫的挺好的，可為什么拿不到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！
再看看前一段時(shí)間我國(guó)第一個(gè)拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言。前些天，我去逛書店，看到新進(jìn)的莫言小說(shuō)。我很好奇莫言小說(shuō)究竟有何文學(xué)魅力，能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我隨手拿了一本叫（紅高粱）的'莫言小說(shuō)，我翻了幾頁(yè)，我挺無(wú)奈，第一次讓我感覺(jué)到書是如此枯燥乏味。但要知道，莫言小說(shuō)最大的特點(diǎn)便是真實(shí)`質(zhì)樸。它沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有夸張的內(nèi)容。正因如此，才會(huì)讓像我這有飽覽各種華麗“美”文的讀者覺(jué)得這些書如此枯燥乏味。但這恰恰又是莫言小說(shuō)的魅力所在。
但我國(guó)文壇上不是只有莫言的作品才是真實(shí)`質(zhì)樸的。我國(guó)的大文學(xué)豪“魯迅”！有“人名藝術(shù)家”之稱的“老舍”都曾與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)遺憾的擦肩而過(guò)。
可見(jiàn)中國(guó)文壇上不是沒(méi)有能人，但“未來(lái)屬于我們年輕的一代”我們應(yīng)脫離千篇一律的華麗美文，把最真實(shí)的世界描繪于我們的筆下。
也許在未來(lái)的某一年里會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)，第三個(gè)像莫言`l魯迅`老舍這有的文壇巨匠！
我期待著......
文學(xué)作文600字 篇37
曾經(jīng)，在我還沒(méi)有上學(xué)前，媽媽給我講了很多故事、讀了很多文章。但是，對(duì)寫作文我依然很頭疼�？墒堑搅撕髞�(lái)，當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí)，情況就發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn)：隨著識(shí)字量的增加，我由最初的討厭寫作文轉(zhuǎn)變?yōu)槁貝?ài)上了它。
我喜歡寫作文是因?yàn)橛幸淮卧趯懢渥訒r(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)句子可以組成一段話，合起來(lái)讀一遍之后，覺(jué)得這段話寫得很美，就高興地拍起小手。從那以后我經(jīng)常在語(yǔ)文書上找詞語(yǔ)，先寫成句子，然后再連成一段話。當(dāng)我讀著新連成的每一段話時(shí)，心中就十分滿足。后來(lái)，我又把幾段話拼成一篇文章。哈哈，真是太神奇了！將不同的.字湊在一起，就可以變出一篇篇文筆優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章。寫作文真是太有趣了。
從那時(shí)起，老師再要求我們寫作文時(shí)，我對(duì)作文就有了更深的感觸。感覺(jué)就像是在玩拼字游戲。如果用詞不準(zhǔn)，一篇優(yōu)美的文章瞬間就從天堂墜入了地獄；如果用詞恰當(dāng)，一篇好文章就從“煉章?tīng)t”里成功出爐了。真無(wú)法想象我們的祖先是如何創(chuàng)造出漢字，并寫出那么多優(yōu)美的文章，多么令人欽佩��！
從此，我一寫不可收拾，作文課時(shí)寫，課外活動(dòng)時(shí)寫，放學(xué)后寫，雙休日寫。不光寫在作文本上，還寫到了爸爸媽媽的工作文件上，甚至寫到了我的書桌上。為了這些，我還挨了不少打呢！可是，這并不影響我對(duì)作文的喜愛(ài)。
作文，不僅充實(shí)了我的課余生活、陶冶了我的情操，還讓我的語(yǔ)文水平更上一層樓；作文，就像一塊巨大的吸鐵石，吸引著我，讓我樂(lè)此不彼；作文，還像是一座神奇的寶藏，等待著我去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)采。我相信，在人生成長(zhǎng)地過(guò)程中，有作文這位良師益友的陪伴，我將會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和更多地收獲！
文學(xué)作文600字 篇38
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”君蘭愛(ài)花之人，并且疼惜我這周墻邊的三角梅。獨(dú)倚花鋤，將我種下。雖寄身于墻邊，卻人向往開(kāi)出繁盛的花。
你以心血澆灌，我卻無(wú)奈回報(bào)
雖然你將我種在墻邊的不起眼的角落，可卻是有獨(dú)特關(guān)注。清晨冷雨敲打窗簾。你知識(shí)為材料，為我建起這避雨的籬墻，拾起一抔精神的凈土，喂我隱居了心靈的`創(chuàng)傷。夜晚青燈照壁，你讀點(diǎn)一盞青燈，換人了，希望的螢火蟲。讓我煥發(fā)生機(jī)。不料卻遇到令人十分沮喪的事情。別的花都長(zhǎng)得繁茂美麗，一年整下來(lái)都有了樣子。唯獨(dú)我毫無(wú)變化，停滯在那里，忘記了生長(zhǎng)。
你以靜默陪伴，我歷暴雨磨練。
一年過(guò)后，我來(lái)到一個(gè)新的院落中，新的世界，遠(yuǎn)大于之前的環(huán)境。我見(jiàn)到了和我一樣的三角梅。一枝獨(dú)秀的月季，富麗堂皇的牡丹，還有那繁茂錦簇的野菊。沒(méi)有了避雨的籬墻，我只能迎戰(zhàn)暴雨了。你在我身旁，側(cè)身?yè)崆伲屛彝鼌s了雷聲轟響。你徙倚庭院、吟詩(shī)作賦，伴我度過(guò)那閑暇時(shí)光。此卷間留戀著往昔。別了，今日的風(fēng)雨。風(fēng)聲繞過(guò)月色沉靜，三角美中帶來(lái)那花開(kāi)的聲音很快，枝葉間便旁逸斜出幾條側(cè)枝。微笑融化了堅(jiān)冰，花開(kāi)時(shí)節(jié)，終要來(lái)臨。
你悄然離去，我花開(kāi)半夏。
新一年初春，新的枝條不斷冒出。卻不見(jiàn)君的身影。在這最后一年花期中，我拼盡全力，不用同那些枯黃的樹(shù)一般被挖去，這可是性命攸關(guān)的事情啊。我?jiàn)^力向前，每一日陽(yáng)光照下片，與周圍的草木一般競(jìng)爭(zhēng)成長(zhǎng)，勃發(fā)出生命的力量。時(shí)過(guò)境遷。君已離我遠(yuǎn)去。我去你那紅遍滿山的色彩，那你就希望的陽(yáng)光，泛濫著芬芳。
花落大地，我用這紅遍滿山的桃色，追憶與君流年，任年華怎樣流逝，抹不去這變身的紅色，擦不盡君之情思！
文學(xué)作文600字 篇39
清風(fēng)拂過(guò)河畔，吹綠了水草，和風(fēng)掠過(guò)花苑，吹紅了百花，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，沁入我的心田，我知道，風(fēng)也吹開(kāi)了我的文學(xué)之窗。
陽(yáng)光媚明，打開(kāi)文學(xué)之窗，文學(xué)之光流淌進(jìn)來(lái)，把屋子染成文學(xué)的色彩。這光是多彩的。有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪邁”，有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。有李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的愁苦。隨之而來(lái)的.也有那陣陣和風(fēng)，那是“吹面不寒”的楊柳風(fēng)，是“似剪刀”的“二月春風(fēng)”，是“不度玉門關(guān)”的“春風(fēng)”……透過(guò)這窗，舉目四望，可以盡情欣賞藍(lán)天白云；翕動(dòng)鼻翼，可以盡情感受大自然的芬芳。不知不覺(jué)，文學(xué)便浸潤(rùn)了我的心田。
風(fēng)雨大作時(shí)，打開(kāi)文學(xué)之窗，則有另一番感受。不期而至的大雨，如“白雨跳珠”般亂入窗中，獨(dú)臥床頭，聽(tīng)那嚎啕的“風(fēng)吹雨”，別樣的愜意籠罩心頭。望望窗外，“巴山夜雨”已經(jīng)“漲秋池”，你定不會(huì)介意，因?yàn)槟窃谀橆a流淌的雨滴，好似“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春霖，讓你感覺(jué)不到一絲寒涼。此時(shí)此刻，是否會(huì)想像擎一柄油傘，款款踱向那玲瓏小橋，任細(xì)雨在耳畔低呤淺唱；抑或執(zhí)一尾釣竿，靜坐在綠色的河岸，看“鷹擊長(zhǎng)空、魚翔淺底”。還是“紅利櫻桃、綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕棱綃”，或“雨紛紛，草木深，聽(tīng)雨危樓，同予者何人”？當(dāng)厭倦了人聲嘈雜的社會(huì)時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)那雨吧，感受“不以物喜、不以己悲”的恬談自適，當(dāng)?shù)【肓锁S飛戾天的追名逐利時(shí)，看看那雨吧，享受桃源中人般怡然自樂(lè)的生活。
文學(xué)，好似那“淡妝濃抹總相宜”的西湖，無(wú)論是晴是雨，都分外美麗。
打開(kāi)你的文學(xué)之窗吧，相信那一米陽(yáng)光，一縷雨絲總會(huì)如期而至，于是不知不覺(jué)，已經(jīng)在窗下茁壯成長(zhǎng)。
【文學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
熱愛(ài)文學(xué)作文09-08
文學(xué)是燈作文04-15
我的文學(xué)作文04-20
文學(xué)的誘惑作文05-25
文學(xué)永生作文01-30
文學(xué)真美作文09-08
語(yǔ)文學(xué)生作文02-22
我心中的文學(xué)作文03-10
我與文學(xué)的故事作文06-10
文學(xué)夢(mèng)作文05-30