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杉樹(shù)作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的杉樹(shù)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
杉樹(shù)作文600字 篇1
在中山植物園的松柏林里，有一片很大的水杉林，它們樸實(shí)無(wú)華，不招搖，不絢麗。雖然沒(méi)有多彩的花秀，奪目的外表，卻以昂揚(yáng)挺拔的身姿，在不同季節(jié)向人們展示它不同的風(fēng)采。
水杉樹(shù)的樹(shù)皮是深褐色的，樹(shù)干筆直粗糙，像一位歷經(jīng)滄桑的老人，春天一到，它就用自己積蓄了一個(gè)冬天的.力量，用極短的時(shí)間，吐露出嬌嫩欲滴的新葉，使山林煥發(fā)出勃勃生機(jī)。那嫩綠的新葉就像一片片羽毛，微風(fēng)輕拂，輕柔的羽毛隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，蕩漾著無(wú)限的生機(jī)與希望，每棵樹(shù)都筆直向上，肩并肩努力成長(zhǎng)。
夏天到了，烈日炙烤著大地，一棵棵高大挺拔的水杉樹(shù)長(zhǎng)的枝盛葉茂，郁郁蔥蔥。稠密的枝葉綠的發(fā)亮，這時(shí)它們就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，手挽手，肩并肩地排列在一起，用那高大的身軀和挺拔的枝葉，擋住烈日的烤曬，為游客帶來(lái)綠蔭下的習(xí)習(xí)清風(fēng)，人們走在樹(shù)林間陰涼、爽快，感到舒服極了。
秋天的水杉樹(shù)，像是給葉子施了魔法，把葉子變成一片銹紅色。山風(fēng)掠過(guò)，落葉如雨，如天女散花般美麗，飄落在人頭上身上，在樹(shù)下也鋪上了詩(shī)意般一層厚厚的地毯，水杉樹(shù)干高大挺直，如儀仗隊(duì)一樣挺立著，一排排地把路延伸，引你走進(jìn)一副唯美的秋景圖。棕紅色的秋景圖。踩在鋪展開(kāi)的落葉上，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)咯吱，咯吱的響聲，就像奏響了一曲美妙的秋天交響樂(lè)，讓你希望這路沒(méi)有盡頭。
冬天帶著一幅嚴(yán)俊的面孔來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼刮走了跳躍的小鳥(niǎo)，也掩埋了隨風(fēng)擺動(dòng)的花花草草，萬(wàn)物歸復(fù)沉寂，水杉樹(shù)雖然葉子落了，挺拔的身軀卻不帶絲毫的蕭瑟感。細(xì)弱而倔強(qiáng)的手臂伸向灰藍(lán)的天空，深褐的枝干深深扎進(jìn)地底，像站崗放哨的戰(zhàn)士與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，無(wú)聲地守衛(wèi)這個(gè)林子。
水杉樹(shù)有著旺盛的生命力，它們積極向上，團(tuán)結(jié)和諧，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都威武不屈地守衛(wèi)著我們，這種精神是多么可貴�。∥覀�?cè)跄懿粣?ài)它！
杉樹(shù)作文600字 篇2
綠樹(shù)成蔭，花木招展。紅杉之家，幾多風(fēng)云�！}記
我是一棵小小的紅杉樹(shù)種子，埋在深深的泥土里，我不怕風(fēng)雨，因?yàn)橛邪职謰寢寭踝★L(fēng)雨，讓我養(yǎng)尊處優(yōu)。
一年春天，花木復(fù)蘇，我的好朋友槐樹(shù)種子對(duì)我說(shuō)：“紅紅，我要走了，你要自己好好照顧自己�。 蔽衣�(tīng)了，不解的問(wèn)：“你要去哪里呀？”槐樹(shù)種子回答：“到上面去。我聽(tīng)了，想：恨，都不和我玩了。雖然這樣，我還是與它告別，不過(guò)，心里挺難受的。
轉(zhuǎn)眼間，槐樹(shù)種子比我高出半個(gè)頭了，一個(gè)頭了，一米了，兩米了……天��！怎么會(huì)這樣？槐樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“紅紅，你也上來(lái)吧，上面很好玩的！”“我才不上去，”我回答得很干脆，“上面風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，太陽(yáng)高照，哪有下面冬暖夏涼！”槐樹(shù)聽(tīng)了，無(wú)奈的說(shuō)：“那好吧�！本瓦@樣，一年又過(guò)去了，與我玩的蚯蚓妹妹變成了蚯蚓女士，到森林公司找了一份松土的.工作，又沒(méi)人與我玩了。看來(lái)我是得上去了。
我剛伸出一點(diǎn)小腦袋，陽(yáng)光就把我刺得眼睛疼，上面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片春的繁榮景象。我與哥哥姐姐們談得熱火朝天，我恨不得早點(diǎn)上來(lái)。
可好景不長(zhǎng)，我因?yàn)樘沓鰜?lái)而營(yíng)養(yǎng)不良，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)我只有%30的希望生存下去，我驚呆了。
我傷心的把這件事告訴了一位姐姐，那位姐姐說(shuō)：“不會(huì)的，只要你有信心，你一定會(huì)好起來(lái)的！”“是嗎？是真的嗎？”“是的。”聽(tīng)了這話(huà)，我又拾回了信心。
三天后，我奇跡般的好了起來(lái)！長(zhǎng)得枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭！那天，我笑得像迎春花一樣的美，似乎，一切都是希望 ……
杉樹(shù)作文600字 篇3
星期一的早晨，當(dāng)我們背著書(shū)包踏著輕快地腳步走進(jìn)校園時(shí)，同學(xué)們都愣住了，教室前面那一排高大的水杉樹(shù)竟然不翼而飛了！觸目可及的只有那一個(gè)個(gè)低矮的樹(shù)樁。這是怎么回事？同學(xué)們驚訝地相互詢(xún)問(wèn)，議論紛紛。有消息靈通的同學(xué)說(shuō)，學(xué)校是為了建新的教學(xué)樓才把樹(shù)給砍掉了。
下課了，好多同學(xué)都站在樹(shù)樁前發(fā)愣,轉(zhuǎn)眼間,樹(shù)木怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了!這幾棵水杉樹(shù)太可憐了！它們?cè)?jīng)是我們最好的朋友��！我們?cè)谙旅孀鲞^(guò)游戲，開(kāi)心極了；避過(guò)烈日，清清涼涼……
可是現(xiàn)在,樹(shù),沒(méi)了……
我們憤怒!樹(shù)木可以防風(fēng)固沙,蓄水保土;可以調(diào)節(jié)氣侯,冬暖夏涼;可以防治部分疾病；可以……可以,可以，有什么不好的？為什么要把它們砍掉？想想看,樹(shù)木對(duì)我們的作用多大啊.尤其是我們?cè)诨顒?dòng)板房里上課的同學(xué),教室里的空氣不好，有這幾棵樹(shù)可以為我們凈化空氣阻擋風(fēng)沙。就連我們的老師都非常痛心：“唉!其實(shí)只要當(dāng)時(shí)把建的板房再往北移五十米，這些樹(shù)就可以不用砍了。真可惜！”
特別是學(xué)校前段時(shí)間才剛舉行過(guò)保衛(wèi)地球的演講比賽，現(xiàn)在自己卻正在做著砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境的事情！這樣說(shuō)一套做一套的行為簡(jiǎn)直太讓我們氣憤了！
為什么要砍樹(shù)？為了建樓！為什么要砍樹(shù)？為了蓋房！可是，我們寧愿不要樓房，我們要樹(shù)木，要鮮花，要綠草，要鳥(niǎo)兒，要蝴蝶……可是大人們?yōu)槭裁绰?tīng)不到我們的心聲呢？
放學(xué)后，我又一次來(lái)到了那幾個(gè)光禿禿的樹(shù)樁前，蹲下身子細(xì)細(xì)的再次打量著它們。這時(shí)我看到那樹(shù)樁上還殘留著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水杉樹(shù)的.汁液，那一點(diǎn)點(diǎn)的亮晶晶的就好像是水杉樹(shù)留下的眼淚。是的，我寧愿相信那就是水杉樹(shù)的眼淚。當(dāng)它們面對(duì)著人們手中的斧頭鋸子時(shí)，是怎樣的傷心與絕望啊！它們是在為我們?nèi)祟?lèi)的愚昧與瘋狂而哭泣啊！
親愛(ài)的人們，讓我們趕快醒悟吧！共同保護(hù)我們美好的家園。不要再讓樹(shù)木為我們哭泣，不要再讓地球?yàn)槲覀儽瘋?/p>
杉樹(shù)作文600字 篇4
學(xué)校教學(xué)樓前有一片樹(shù)林，我感覺(jué)它是我們學(xué)校最美的一個(gè)地方。
樹(shù)林不大，六七十棵圍起來(lái)正像一個(gè)班級(jí)，有一個(gè)籃球場(chǎng)地的面積大小。聽(tīng)學(xué)校老師說(shuō)，那樹(shù)是八十年代學(xué)校一個(gè)班級(jí)為紀(jì)念畢業(yè)而栽種的，一人栽一棵。而今，三十多年過(guò)去了，樹(shù)已高大參天，遮蔭蔽日，成了學(xué)校最美的一道風(fēng)景。
那樹(shù)林是一片水杉樹(shù)。
水杉樹(shù)葉呈羽毛狀，樹(shù)枝不旁逸，不側(cè)出，直指蒼天，株株筆立。單株的水杉樹(shù)，像一個(gè)圓形的綠色寶塔，上端尖利，下端舒展，一層層，一托托。多株成林，寶塔形的樹(shù)枝則像一把把撐開(kāi)的雨傘，遮陰蔽日，下端舒展的`樹(shù)枝，枝枝相覆蓋，葉葉相交通，構(gòu)成一片陰涼。
春天，在幾場(chǎng)蒙蒙春雨的滋潤(rùn)下，水杉樹(shù)葉便偷偷地爬上枝頭，和著屢屢春風(fēng)擺舞了。我們雖然天天打樹(shù)林前走過(guò)，但根本沒(méi)發(fā)覺(jué)樹(shù)葉是何時(shí)開(kāi)始吐苞長(zhǎng)芽何時(shí)開(kāi)始變綠的，似乎昨天的樹(shù)枝還是光禿一片，今天就是滿(mǎn)樹(shù)綠葉招展了。真的是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
夏天，水杉樹(shù)林是學(xué)校納涼的最佳處所。外面烈日似火，樹(shù)下依然陰涼如春。早晨，有幾個(gè)學(xué)生愛(ài)在樹(shù)下晨讀；中午，幾個(gè)同事愛(ài)在樹(shù)林里談天說(shuō)地，家屬的幾個(gè)孩子也愛(ài)系個(gè)吊籃在樹(shù)下蕩秋千；傍晚，麻雀也愛(ài)在樹(shù)上乘涼，呼朋引伴地，麻雀滿(mǎn)樹(shù)，喧聲一片。這一切，互不干擾，成了一種默契與習(xí)慣。
秋天，水杉樹(shù)葉逐漸由綠變紅，幾場(chǎng)秋風(fēng)襲來(lái)，火紅的水杉樹(shù)葉便告別枝頭，落滿(mǎn)一地。腳踩上去，什么聲息也沒(méi)有，軟綿綿的，感覺(jué)像是走在一張紅地毯上，愜意極了。
冬天，水杉樹(shù)葉盡脫，光禿禿的枝丫，直條條地立著，精神抖擻，像哨兵，更像一抹抹以校園為背景、以枝條為線(xiàn)條的活生生的素描畫(huà)。北風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝傲然屹立，呼呼作響。在樹(shù)枝的頂捎，還可以清楚地看到有三兩個(gè)黑影掛在枝頭，紋絲不動(dòng)，那是鳥(niǎo)兒棲息的巢。
這便是我們學(xué)校的那一片水杉樹(shù)林，是學(xué)校最美的一個(gè)地方。
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